在日常學習、工作和生活中，大家一定都接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的我的學校作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的學校作文 篇1
文一校園是一個溫暖的家，我在這個大家庭成長而感到自豪。走進校園，風景可真是如詩如畫，美不勝收。
春天來到操場，使得操場四周充滿生機。走到操場中間，才發現兩旁的垂柳，已經抽出星星點點的嫩芽。柳葉剛開始是嫩黃的，後來經過幾陣的綿綿春雨的`澆灌，開始變綠了，那綠中帶黃的柳條，盪漾在微風中，可真是婀娜多姿啊！
走進操場的西南角，眼前出現了一條長長的林蔭小路，走在石子鋪成的小路上，走着會時不時有一種草香和花香，撲鼻而來。再往前走，就會看見一叢叢的山茶花兒，花朵已經開出玫瑰色的飽滿的花朵，一朵朵花兒穿着古樸典雅的盛裝，引來了許多蜜蜂，爭相採蜜。觀賞完山茶花，映入眼簾的是一棵高大的雪松，雪松筆挺筆挺的，屹立在小路旁，它就像一位英勇的戰士，守衛着我們的校園。走出小路，你必定會看見一個“鳥的天堂”，在那裏有許多鳥兒停在“天堂”間，唱着歌，做着遊戲。“天堂”裏有一棵高大的廣玉蘭樹，小巧玲瓏，潔白如玉的廣玉蘭，真像一塊塊白寶石掛在綠葉叢中。我坐在廣玉蘭樹下，遙望着四周的小草，小草也從地下欣喜地探出小腦袋，張望着這個美麗的世界。
綠樹紅花環繞着校園，歡聲笑語飄蕩在校園。我愛我的校園——文一，我可愛的家。
我的學校作文 篇2
時間過得可真快啊！轉眼間，我已經從一年級的小朋友變成六年級的大哥哥了。我在不斷地變化着，我周圍的事物也在不斷變化着，當然，我的學校也在不斷變化着。
我是四年級到藍天育才學校的。那時候的學校和現在相比，那簡直是天壤之別啊！那時候，我們的.旗臺上一點裝飾也沒有，顯得很古板，而且旗臺兩端的花草也被踩得一團糟。樓上的過道非常窄，又很昏暗，幾乎沒有玩的地方。可是現在跟以前相比真是煥然一新，旗臺被粉刷得很漂亮，兩端的花草受到了保護，也重新長了起來。教學樓裏面也重新裝修了一遍，過道變得寬敞了，公區也很大，下雨也不愁沒地方玩了。
現在，學校各方面的檔次都提升了，教學質量更是提高了，同學們的成績越來越好了，飯菜也更好吃。以前，我們學校的一日三餐都沒有吃過雞蛋，現在，我們早飯就能吃上雞蛋，喝上牛奶。不過，學校管理也越來越嚴格了，所以，我們會在這裏越變越好。
學校的活動也增多了，什麼紅歌大賽呀，卡拉OK大賽呀，才藝展示呀，簡直是應有盡有。而且，我們每個星期天晚上都可以看上一部電影，好讓我們放鬆一下心情。
學校變化真大，它變得越來越好了，我祝願學校前景一片美好！
我的學校作文 篇3
岐山縣第三初級中學位於岐山縣北環路上，這座學校不像其他學校一樣有着悠久的歷史，它始建於二十一世紀，它的前身是岐山縣範家營高中，這座學校對面是岐山縣高級中學，可能是受到它的影響，因此這座學校有着濃厚的學習氣氛。
走進學校，映入眼簾的是一座高大的雕像，它叫“托起明天的太陽”這座雕像矗立在這座學校的`中軸線上。雕像的北面是實驗樓和老師辦公樓。東面是一個不大的小賣部，西面是幾座紅牆黑瓦的小房子，聽說這幾座房子還有一個來歷：據說當時是因爲幾個外國人來到這裏以後沒地方住，所以才依照他們的喜好蓋了這幾座“洋房”。
經過雕像繼續往裏走，就到了教學樓。教學樓總體分爲兩大部分，中間是一個巷道。經過巷道又有一個雕像，這個雕像是兩個人奔跑的樣子，這座雕像栩栩如生，雕刻的人物表情非常嚴肅但卻不呆板。聽說這座雕像叫做“奔向未來”。雕像後面就是學生公寓，公寓下面是一個不大的餐廳。
順着學生公寓右側的一條小路可以到達操場，操場是一個長約100米寬約80米的一個長方形。操場上有各式各樣的運動器械，還
有一個弧形的跑道。
這所學校佈局非常合理。老師辦公樓、教學樓、學生公寓樓、餐廳等使人一目瞭然。這所學校也有很深的文化內涵。聖語牆、雕像、牆上的字畫等，總之所有的讓你認爲不起眼的地方都可以找出一些富有內涵詩句、字畫或標語出來。
這就是我的學校。
我的學校作文 篇4
校園裏的景物豐富多彩，有人喜歡銀杏大道，有人喜歡小木屋，而我喜歡操場！
校園裏的操場分爲兩個部分，一半是上操場，上操場就是籃球場，籃球框有高有低，高的叫做高籃，低的叫做低籃，就像高高低低的士兵。到了晚上，籃球場就充滿歡聲笑語。有人在跳繩、有人在打籃球、有人在做遊戲。籃球場上還有乒乓球檯，有些生活老師就去打乒乓球。
校園裏除了上操場，那一定有下操場了，下操場就是足球場，足球場紅色部分是跑道，綠色部分是踢球的地方，足球場的前面就是主席團。我們升旗的時候就在下操場。好了，上操場和下操場中間冒出熱氣，沒錯，那就是游泳館裏冒出的`熱氣。
到了傍晚，上操場上空飄着形態不一樣的雲彩。有一半是紅色，一半是藍色。天上的雲千奇百怪，有的像棉花，有的像一把劍，還有的像龍捲風。上操場還有一句話，俗話說的好：“生命在於運動”。
當下操場有大活動的時候，一些大人、孩子、老人都來看我們。
這就是我們校園裏的操場。
我的學校作文 篇5
文海是什麼？有人說，文海是一座美麗的學校。老師說，文海是一個能培養出人才的地方。而我覺得文海是一個溫暖的家。
三月，春雨纏綿地下着，喚醒了校園裏的一草一木，圍牆也擋不住早春的蔓延，整個校園生機勃勃。一朵朵鮮花睜開了她們迷濛的雙眼，在微風中，她們張開了自己美麗無暇的花瓣；一棵棵大樹，從睡夢中甦醒，慢慢地在細雨的呼喚下，抽出一點點小綠芽；一棵棵小草，努力的'探出頭，舒張開一片片小葉子。
十月，我們將迎來果實累累的秋天。這時，整個校園瀰漫着濃濃的果實味。到處果實飄香。黃澄澄的柚子高掛枝頭，像一個個可愛的小燈籠；圓滾滾的枇杷像一團團橙色的毛線球吊在樹上；紅彤彤的梅子像一個個乒乓球。遠遠望去，銀杏樹的葉子像一隻只蝴蝶在澄淨的空中飛舞，美麗極了。
文海的校園不僅景色迷人，同學們的讀書聲也特別動聽。你聽，就是從那幢教學樓裏傳出來的。那朗讀聲有時像小泉流水那般清純；有時又像飛流直下的瀑布那般磅礴；有時彷彿又像洪水般滾滾而來那般瘋狂；又有時如同海邊的一道道浪花那般輕柔……在同學們的朗讀聲下，鳥兒不叫了，蝴蝶靜靜地停在花瓣上，就連那些路過的行人也漸漸放慢腳步，來欣賞這優美的朗讀聲。
這就是我的學校，它彷彿是一個溫暖的小家，供我成長。它又如同一位慈祥的母親教我學習，教我如何單獨面對社會。我愛文海！
我的學校作文 篇6
學生時代，無憂無慮，歡快無比。希望所有同學都能快樂地度過學校生活。打打鬧鬧也是這快樂中的一部分。我對打鬧毫不介意，自然也有人願意和我一塊玩。今日外體課就是個很好的證明。
一學年的`研究，我想出來一套節省時間的好方法，把作業藏在衣服裏，帶到外體課上做。我藏的作業本都挺大，按理說應該能被他人一眼看穿，可班裏無一人看懂我把東西藏哪了。待我掏出來後，難免遭到一頓追趕。
最後一節外體課，我踩着鈴聲下了樓。一下來就被班裏的那羣同學拖到體育老師那兒參加體質檢測。測試完畢，我趁一幫同學不注意時跳到雙槓上掏出作業做起來。她們眼兒尖，看到我在做作業立馬來奪。我一急，從雙槓上跳了下來，卷好作業，往她們身上一拍。
力度不大，但成功被她們引上了鉤，對我窮追不捨，簡直比獵狗還要執着！其中的一個同學爲了奔跑有戲劇效果，竟然扛起她的武術道具跑了過來！這時你看到一部奇特的場景：兩個女生追着一個可憐的孩子拼命奔跑，最後面一個娃竟然扛着一把武術道具大砍刀，一邊跑，一邊喊我停下來。我們就這麼笑笑鬧鬧，跑跑停停，又跑跑。
就這麼耗了半節課，直到下課，我才得以安全回到教室。身上沒有任何摔破或擦傷，十分神奇吧！
一對三，哎，我這無處安放的魅力呀！
我的學校作文 篇7
我的學校坐落在鵝浦河畔，環境優美，美麗極了！
從學校正門進入，首先看到的是一幢教學大樓。大樓下面有一個小水池，小水池被一座小橋隔開，分成兩半，就像象棋中的“河界”。
橋的右邊躺着一頭黃牛，它的背上騎着一個牧童，注目凝視，好像正在晨誦。黃牛閉着眼睛，悠閒自若，猶如在細細地傾聽牧童悅耳的`聲音。此情此景，不禁讓我想起清代詩人袁枚的一首詩：“牧童騎黃牛，歌聲振林樾……”
緊靠黃牛身邊，有三塊橢圓形的石頭，走近一看，中間的那塊石頭裏面有一個孔，孔裏有時會噴出水來，簡直太神奇了！石頭旁邊是一排竹子，竹葉不但茂盛，而且十分嫩綠，彷彿是碧玉做成的一枚枚簪子。
橋的左邊，豎立着一個石雕，石頭上刻着特別醒目的兩個金字“暮吟”。記得上一次，有一個一年級的國小生在石頭上爬玩，一不小心，撲通一聲掉進水池，渾身上下都溼淋淋得。哈哈！他居然成了小水池第一個光顧的“落湯雞”。
石雕的背後是一座假山，假山是用大小均勻、形狀酷似餅乾的鵝卵石砌成的。與假山相鄰的還有一輛小水車，假山和水車之間連接着一根竹管。假山裏不時就會流出水來，一旦水注滿了水槽，就會帶動水車飛快旋轉起來了。
一到晚上，水池裏的霓虹燈在不斷地閃爍，發出五彩繽紛的光芒。水車不停地旋轉，濺起一朵朵水花。霓虹閃耀，水霧繚繞，猶如人間仙境，勝似世外桃源。
我怎能不愛你——我美麗的學校。
我的學校作文 篇8
我記得上二年級下學期的時候，學校前邊花園纔剛剛建好。那星期我回到學校來到前花園，啊！這裏空氣清新，風颳在水面上，水面立刻起了波紋。
一轉眼就到四年級了，我們的校園已經越來越漂亮了！
我有一個非常美麗的校園，從一開始我就喜歡上它了。我們學校有美麗的湖水，有漂亮的仙女石，仙女石的由來是因爲在一個石頭上面隱隱約約能看到一個仙女在跳舞，如果你不仔細看的話，是看不出來的。哦！小湖裏邊還有小石墩呢！那些石墩太低了，如果下小雨，還能看見它們在水中間靜臥着。如果下大雨，那就會被淹沒在水裏。
在春天的時候，我們學校的桃花開了，那麼多的桃花哪都是，再加上我們路邊各種各樣的`花朵，在中間走的時候，常常會有一種騰雲駕霧，飄飄欲仙的感覺。
我們小路地面上有許多成語，每個成語首尾相連，兩個成語之間大概有一米的距離，這條路長是三十四米左右，也就是說，我們走在路上就可以學習到三十五個成語。
我們學校的湖有：琵琶湖、六瀑湖、青龍雙溪……還有很多叫不出名字的湖，在湖與湖之間還有一個音符的石頭塑像。
再往裏邊走，還有一個是雙竹林，那裏邊有兩排竹林。到了夏天的時候，我們整個校園都是綠的。
我的學校就是這麼美，你的學校呢？
我的學校作文 篇9
我的學校是在金鳳路的學校，每當你坐着三路車到達金域藍灣後在向下走便會看到我們的學校。
到了學校，你會看到五個大字；金鳳路國小。進了校門，高高的四層教學樓裏在你的面前。早晨；一二樓便會傳來朗朗的讀書聲。你不禁要問；那三四樓幹什麼呢？原來，我們學校是去年才建成的，沒有五六年級，所以它現在都用來展示學生作品了。
現在我們該到操場了。我們的操場有足球場，有跑道/籃球場和乒乓球檯，還有一個棗紅色的升旗臺，每當星期一的時候，我們回來到升旗臺前，望着五星紅旗慢慢升起。
怎麼樣？我有一個美麗的學校吧，可別羨慕我啊！
我的學校很漂亮，有大大的校園，有寬闊的操場，整齊的跑道，有花花草草還有筆直的樹木。我的學校很可愛，有我喜愛的朋友，有我敬愛的老師，有我想愛的知識。我的'學校很和藹，一片祥和，充滿孩子們的讀書聲和小鳥的叫聲，我感覺很有生機。我可以在這裏學習，在這裏遊戲，在這裏收穫友誼，在這裏成長，在這裏走向未來的精彩。
臺上翠綠的大幕，慢慢變成了深綠，然後緩緩拉開了。啊，夏出場了。夏似一位生氣勃勃的少年，健步走上臺來。夏的眼睛灼灼發亮，環視着臺下的大地，大地上頓時出現一片火熱的陽光。大樹張開無數的臂膀，遮住夏火熱的目光，灑下一片廕庇。夏的目光到達那裏，那裏就是一片酷熱，一片驕陽。
夏施展過自己的絕技，滿意地收起了目光，退下臺來。深綠的大幕也隨之閉攏了。
我的學校作文 篇10
我眼中的李營中心國小，是一個美麗的花園；是一個知識的海洋；還是一個快樂的大家庭。
走進校園，首先映入眼簾的是一本厚厚的大石書，上面刻滿了密密麻麻的字。大石書的旁邊是一個美麗的小花園，草坪中棵棵小草彷彿校園裏的每個同學，都充滿了勃勃生機。在綠色的掩映間，一朵朵美麗的花兒競相綻放，有金黃的.迎春花，白色的瓊花，紫色的玉蘭，粉色的杜鵑……真是百花齊放，它們無聲中點綴着美麗的校園。我們披着朝陽，迎着花香，來到學校，陣陣花香泌入心脾，令人神清氣爽。
花園的旁邊是三層的教學樓。上課了，陣陣朗朗的讀書聲傳入耳中，校園頓時安靜下來，就連風中的花兒也停止了舞蹈，彷彿在靜心聆聽，盡情地汲取知識。
花園的東邊是我們的操場。“叮鈴叮鈴”下課了，操場裏頓時熱鬧起來。同學們像小燕子一樣飛快地衝向操場，有的玩老鷹捉小雞，有的東奔西跑地追搶着足球，還有的三五成羣圍坐在一起，談笑風生……大家都玩得可開心了。
這就是我的學校，處處充滿色彩，時時充滿歡笑。
我愛我的校園！
我的學校作文 篇11
有人的學校風景好，他喜歡在校園李聽風唱歌；有人的學校校服鮮豔，穿戴不同，把學校打扮的絢麗多彩。有人的學校廣闊，可以在裏面玩耍和看書學習；而我們的學校與衆不同，裏面有一望無際的知識海洋和許許多多的故事。讓我來告訴大家吧！
我們學校整體的牆是米白色的，有些帶了點花紋。牆上有校風和教風的標識，校風是：愛敬天下、教風是：愛崗敬業。我比較喜歡校風“愛敬天下”，意思是：“要愛敬天下所有的東西。”學校裏還有孔夫子的雕像，孔子是古代最出名的老師，也是中國第一名老師，他約有6269名學生呢！有一句諺語說到：孔夫子搬家——盡是書，意思是：孔子搬家全是書本，搬也搬不完。孔子寫了一本書《論語》，其中我最喜歡的是：“溫故而知新，可以爲師矣。”孔子20多歲起，就走仕途進行思考，也發表了一些見解，30多歲的時候就有名氣了。這些就是孔子的故事。
我們學校有許許多多的好地方，比如：菜園、孔雀園、大操場、花壇等等。我最喜歡的地方就是圖書館了，因爲裏面有成千上萬的'書本。老話說的好：“知識是讓人類進步的階梯。”圖書館裏有《安徒生童話》、《格林童話》和《稻草人》都是我喜歡的。
所有人的學校都是獨一無二的，也沒有人的學校是十全十美的。但我想大家都來我的學校讀書。
我的學校作文 篇12
我的學校——新教育學校，它是一座美麗的校園。下面就跟隨着我的腳步一起去觀賞美麗的校園吧！
一進門就能看見一座粉紅色五層樓，因爲昨天下雪了，白皚皚的雪覆蓋滿了整個操場，銀裝素裹，就好像走進了美麗的童話世界。操場上的籃球架、乒乓球架、滑梯等都好像被隱了身，隱隱約約的透漏着它們絲絲的輪廓。給人一種神祕感，好好地研究研究它們的'具體結構。
再往裏走就是我們的教學樓了。教學樓的最高處寫着“快樂自主心教育，學習責任育全人”這十四個字，這是我們學校的辦學宗旨。老師說學習知識是次要的，最主要的是學會做人。這些讓我深刻的記在心裏。再往裏走就是我們的教室了，我的教室是四一班，班裏有綠色的黑板，每塊黑板上都打上了格間，每個人都擁有自己專屬的“領地。”此時的同學們正在認認真真地聽老師講課，其中我最喜歡上的是數學課，因爲數學老師很溫柔。
我們下午還會上課程，課程可真多啊！看的我都眼花了。比如有舞蹈、合唱、簡筆畫、豎笛和室外活動。說到室外活動，同學們簡直是玩瘋了，有玩籃球的，有玩乒乓球的，有玩羽毛球的。有時連老師也跟同學們一起玩，玩得很開心。看！我們下午的課程可真是五花八門啊！
這就是我的學校！
我的學校作文 篇13
我去過許多的地方讀過書 ，但要講到令我印象最深的校園，那可就要數我現在就讀的學校了。一進到大門，你會感覺得到空氣特別清新，因爲我的學校兩旁都栽種了龐大茂密的樹木。首先映入眼簾的是大門兩旁的花壇，花壇裏栽衆了各色的植物。讓整個校園顯得活力清新。延着操場走下去你會看到右邊有一個龐大的操場。每天早上我們都要在那裏集合。左邊是幾個石桌石椅，同學的閒暇之餘可以到那裏談談心，繼續延着小路走下去，路旁有教師們居住的房屋和小賣鋪。再過去一點點，就到了男生女生的寢室。女生寢室旁緊埃着一棟新做的教師住宅，在宅前不知是哪位有閒情逸致的老師種的花朵，在花朵盛開的時候，那個地方顯得是那麼的耀眼，那花壇緊簇的小小花壇，在我看來，那是一種情趣。簡單，樸素就是他給我的感覺。再到我們的教學樓裏看看吧！它龐大的樣子雖然沒有悉尼歌劇院那種龐大的樣子，但它有着自己的.風格和味道。因爲我沒有從太遠的地方看過教學樓，所以，它的形狀憑我一個小小中學生是勾勒不出來的。在樓裏大概有二三十多個體教室以及辦公室。每個教室大概有150多少平方米。雖說不大，但對於一個鄉鎮級別的學校來講，但也不小了。
剛剛我描給了我們的學校；你想不想看看我們真正的學校是什麼樣子的呢？
我的學校作文 篇14
我愛我的校園，這個美麗的校園。
走進校門，教學樓牆上的八個金光閃閃的大字映入眼簾，“和諧、奔放、探究、創新”，這是我們學校的校訓。
向右走，腳踩在用一顆顆鵝卵石鋪成的石子路上，不知不覺來到了長廊。長廊裏，密密麻麻的藤攀上了廊頂，爲同學們遮擋太陽。下課了，同學們都喜歡到這裏玩。公園裏有一片小竹林，春天到了，小竹林裏的筍成羣的探出頭來。
再往右走，便是學校的操場。有小朋友在跳繩、跑步······操場上還有一棵大樟樹，春天，大樟樹抽出來新芽，夏天大樟樹像一把綠色的大傘，爲同學們遮陽。冬天，下學了，大樟樹上蓋滿了雪，就像一頂巨大的白帽子。大樟樹一年四季都非常迷人，同學們上完體育課時都喜歡去那兒玩耍、嬉戲。大樟樹就像一位慈祥的老爺爺，每天迎接我們上學，有目送着我們離開。
校園裏，最有特色的要數教學樓裏的大廳了，走進大廳，最引人注意的`是那掛在廳頂上的“西子鳥”，“西子鳥”上貼的都是三好學生的照片，老師希望我們能像小鳥一樣展翅飛翔。
繞了學校一圈，你應該對我的校園有點熟悉了吧，那麼就請來我的學校細細觀賞吧！