在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編爲大家收集的有一種美好喚起我作文，希望對大家有所幫助。
有一種美好喚起我作文1
在我的印象中，小巷邊的大烤爐，這種美好總能喚起我對童年的懷念。
“烤地瓜！新鮮的烤地瓜！“這樣的一句吆喝永遠在入冬時分準時出現在街邊轉角的那個路口。
製作臺是以小推車的形式，只有一個大烤爐，爐上整齊地擺放着玉米，地瓜等食物，冒着騰騰熱氣，香飄幾裏。
慈眉善目的老闆獨自在爐前忙活着，穿着樸素，這樣讓老闆看起來更加溫和。
這個點生意特別好，他忙着添煤，售賣，忙得都有汗珠滴滴落下。
我餓得肚子咕咕叫，趕緊快步上前，大叔見我這種“老顧客”會心一笑，熱心地招待着。
我一拿到烤地瓜，老闆就和善地提醒到“別燙着“，我急不可待地撥開皮，地瓜隨即露出金黃色地肉，甜蜜蜜的香味充斥着整個鼻腔，我不由自主地湊了上去，咬了一大口，我含糊不清地說到，就是這個味太好吃了！
大叔只一個勁兒地說：”小夥兒，慢點，俺的味錯不了，之前只是爲了謀生，沒想到一做，大人小孩都特別愛吃，現在，離也離不開了。”
我看看忙忙碌碌的大叔，不禁想到，是啊！一個烤地瓜只賣5塊，不知不覺，我吃了六七年了！
這麼多年來，都沒有漲過價，或許，大叔不只是想掙錢，更多的是想把這份美好的童年回憶留給更多的像我一樣的饞嘴的`孩子罷？
媽媽和我說過，因爲胃是離心臟更近得地方，吃飯了纔會有安全感，其實大叔不僅給我胃得滿足，更多的是一份生活的美好，一份童年的美好回憶，我清楚地感覺到他地身上有種美好在呼喚我。
這是淳樸，更是美好的匠心，讓我對生活充滿感恩。
有一種美好喚起我作文2
世間蒼茫，有美好焉。外淨人身，內淨其心。唯有包容，喚心深處。
——題記
回望時間的流沙，輕倚流年的轉角，我們已經經歷很多，那一段美好的時光，總是喚起我。
春風撫來，陽光擠過綠葉間的縫隙，鋪成了星光大道，一切都在暮光下，清爽溫暖又舒適。
我騎着自行車在回家的路上，迎面而來的是一位外賣小哥，兩鬢冒出了熱汗，眼睛裏充斥着星星點點的血絲，鼻樑上伏着豆大的汗珠。他雙手緊握車把，穿一身黃色裝束，如箭如梭地飛速而過。突然，“哐嘡”的一聲，不知撞倒了什麼，一不小心，人仰車翻，湯汁紅油流了出來。
我趕忙飛奔過去，扶起了他的電動車，他卻像霜打了的茄子，蔫兒了似的。樹下，藉着綠蔭，夕陽漸入西山，暮光下，我輕輕問他怎麼了，許久，他答道：“只有把這單送達，我才能脫離公司裁員的邊界線。誰知半路上卻發生了這種事”這聲音微弱地快被風吹走，怪不然他心急如焚。我問他：“爲什麼不跟顧客解釋一下呢？”“唉”他嘆息道，“顧客是我們的`太陽，他總會灼傷我們”說完他又長嘆一聲。“那太陽也總會包容一切，不是嗎？”我一次又一次勸說，他終於撥通了顧客的電話：
“你好，這裏是XX外賣，由於路上我出了交通事故，您的外賣無法給您按時送達，我們會另派其他派送員給您送到。”
“你還好吧？沒有受傷吧？外賣就算了吧。”
“那您”
“你們幹這行的都挺辛苦的，好評我會照樣給的，你放心。外賣灑了沒事，但你們一定要保重身體。”
他那表情，在暮光下，金色的面龐興奮又驚訝，彷彿重新找回了希望，他轉頭對我說：“孩子，謝謝你！”便又接了一單外賣，飛馳而去，如風，掠過路上的一排松樹，那紅色車燈追車跑，劃一道亮麗的風景線，消失在天際。
包容，這美好的品質喚起了我，有了包容，鄰里更加和睦，社會更加和平，國家繁榮昌盛。
這段美好的時光深深地藏在我內心的最深處，滋潤着我的心。風兒靜靜地吹過，夕陽依舊掛在天邊，用溫暖的陽光籠罩着我。
有一種美好喚起我作文3
升入國中了，現在的我只能埋頭於作業、題海之中，爲了追趕成績，我好久都沒有靜下來看世間萬物的美好。
一次偶然，學校要交書法作品爲70週年而慶祝。看着這則消息我驚詫，不知從何時而起，我好久都沒碰過書法了。
回到家，我找到了放在角落裏早已落滿了會灰塵的筆墨紙硯，翻開以前的書法作品，不知怎地。心卻又靜了下來，書法好像喚起了我什麼。
倒墨，潤筆，一提，一按。那“點”似湖中青螺，靜臥着;那“橫”如蜀道之間的橋樑，靜架着;那“豎”如天上到地下的撐天柱，靜立着;那撇如山之天梯，靜站着。這一點一畫，如同勾勒了一幅寂靜的山水畫，這幅山水畫裏有彎彎的小湖，有小山，它們都靜靜地看着我，不笑也不語。
又提筆，看着那墨在宣紙上散開，筆在紙上緩緩移動着，落在紙上的筆畫，拼成了一個個有着上千年底蘊，內涵豐富的漢字。那字有的翔龍騰飛，火風長舞;有的似百花齊放，靜待佳音。我看着那一個個寫成的文字，他們雖然靜，卻各有各的'姿態，此時，提筆寫字的我彷彿心也靜了下來。望着眼前的漢字，我突然明白了。書法不僅潛藏中國優秀文化的優良傳承，它還讓人懂得了一個“靜”字。寧靜致遠，只有靜下來，纔可以做好事;也只有靜下來，我們才能發現世間萬物的美。沒想到，不經意之間，書法喚起了我對“靜”的認知。
是啊，只有靜下來，才能讓我們去靜心思考，只有靜下來，才能創造輝煌。那一幅書寫作品依就靜靜地鋪在桌子上，那一個個漢字也仿若靜水流深。
從此以後我學着慢下來，慢慢靜看世間萬物，慢慢靜思學習問題。我變得火穩重了
書法，不僅是文化傳承，這種美好更喚起了我缺失已久的寧靜。
從此週週練書法，那一個個漢字也如絲絲細水，涓涓長流。那墨香純樸，氤氳滿屋，讓人心靜。
有一種美好喚起我作文4
站在紀念碑前，看着大理石上刻着的太爺爺的名字，記憶如潮水般涌來。
——題記
上星期，我們進行了八年級年級的第一次段考。我考得並不理想，爲此，我心裏非常難過。週末，爸爸帶我去仰天崗爬山。一路上，我一直悶悶不樂：段考沒考好，還有一堆作業沒寫完，不知道我能不能堅持爬上山頂。
我踩着一層一層階梯緩緩往山頂爬，聞着兩旁野花野草的香味，聽着鳥兒動聽的鳴聲，我的心情似乎好了一些。這次段考我考得不理想，爸爸竟然還帶我出來爬山，我有些開心，不緊不慢地跟在爸爸身後。
“快點！爬得這麼慢幹什麼？”爸爸在烈士紀念碑前衝我喊道。我快步走了過去，爸爸指着烈士紀念碑問我：“可心，你還記得他是誰嗎？好像有很久沒帶你來過了。”爸爸好似感慨地問話讓我心生疑惑，我順着他手指着的`方向望去，定睛一看，轉頭回答道：“太爺爺呀！”爸爸又問我：“那你還記得你上次來對太爺爺說的話嗎？”我看了看紀念碑上刻着的太爺爺的姓名。
這時，記憶如潮水般涌來，擋也擋不住――那時，我拉着爸爸的手問：“太爺爺是革命烈士嗎？”爸爸對我說：“是的！太爺爺生前是一名紅軍戰士，在第二次國內革命戰爭時犧牲了。那時，他還很年輕，他可是保家衛國的英雄。”我看着太爺爺的名字，說道：“那我要好好學習，像太爺爺一樣，做一個對祖國有用的人！”
這個片段像放電影一樣在我腦海中放映，爸爸對我說：“當初你說的話，你認爲你能做到了嗎？”我不禁語塞，頓時，明白了爸爸帶我來爬山的用意。只是一次段考不理想而已，我卻總想着失敗，想着放棄，可在那個革命時期，太爺爺比我遇到的困難要多得多，他並沒有因此放棄，我又有什麼資格在這裏悶悶不樂呢？
我與爸爸很快爬上了山頂。放眼望去，半山腰有許多人往山頂的方向走來。爲此，我把灰心喪氣、沮喪不安拋向九霄雲外，再也不會因爲一點小事就輕言放棄。
有一種美好喚起我作文5
“加油，別放棄，總會成功的。”這句話激勵着我永不放棄。
那是一個氛圍緊張、嚴肅的晚上，也是剛段考完不久的晚上。我一個人獨自坐在房間裏，陪伴我的只有孤獨、寂寞，以及客廳裏的歡聲笑語。
我凝望着窗外無邊的黑夜，渾濁不清，卻又與其他景物分得一清二楚。突然，放在我手邊的手機亮了。我瞥了它一眼，恨不得馬上把它扔出去。然而，在定睛一看後，竟然是我的考試成績。天吶！不會這麼慘吧！我趕緊四下張望，趁着沒人，打開了我的試卷。試卷上一個個紅色的印記以及那顯眼的`分數，令我無話可說，彷彿一道道紅色烙印燒在我心上。
孤獨，傷心，絕望。
儘管燈光亮得刺眼，但我彷彿依舊被黑暗籠罩，周圍看不見一絲光芒，呼吸不到一絲空氣，彷彿快要窒息。
爲了逃避和尋求一絲慰藉，我以迅雷不及掩耳之勢偷偷溜了出去。
望着路上的車水馬龍，看着照在我身上那路燈昏黃的光，看着一張又一張面孔從我身邊掠過，我並沒有感到一絲絲的安慰，反而心裏覺得空蕩蕩的，彷彿少了些什麼。於是，我便又一溜煙地走回家去。
剛關上門，身後便傳來了母親的聲音，“去哪兒了？怎麼也不說一聲？”這是多麼溫暖親切啊！猶如一道暖陽灑在我身上，“你的成績出來了，自己記得去看一下。”聽到這一句，我如遭雷劈，趁着母親不注意，偷偷摸摸地溜回了我那黑暗的小房間。
我望向窗外，樹葉在風中不停搖曳，我心頓生寒意。
“這次你沒考好吧？”一個熟悉的聲音把我從“泥潭”中拉出，原來是母親，母親嘆了一聲，“沒考好下次就要更努力！加油，別放棄，爭取下次考好點，努力了，總會成功的。”我驚訝地看着母親，想說些什麼，卻又說不出來，感覺心裏被什麼東西塞得滿滿的。
從那個晚上過後，每當我想要放棄時，都會想到母親的這句話。每當想起這句話，我都覺得心裏滿滿的沉甸甸的，彷彿有一種力量推着我向前走。
有一種美好喚起我作文6
家鄉的老屋已經閒置很久了，母親突然告訴我，屋子要拆遷了，讓我再回去看看它。
老屋的門很老了，溝壑般的鐵鏽泛着一陣土腥味。我曾無數次地推開它，進進出出，忙忙碌碌一些幼稚的活兒。而現在，它靜靜地半合着門，等待着。
推開門，煙塵中，我看到了那個記憶中的家。
我看到兒時的我爬上院前的藤椅，讓爺爺搖着藤椅，咯咯笑着，揮舞着小手臂。我想起每逢飯時，一大家子都會圍坐在飯桌前。屋外有凜冽的風在肆虐，但屋內卻有家的溫暖。記得客廳的玻璃上總有一層潔白的霧，我就一邊吃飯一邊在上面歪歪扭扭地畫雪花。我看到院裏的長梯。我總愛在春日的午後爬上長梯，攀上屋頂。屋頂上的紅磚總有些灰，但我不在意，在磚瓦的摩擦聲中躺下，感受四月的春風吹拂臉頰。
那時，我人很小，心也小，我總感覺只要有老屋，就有一種情愫滋生，心，輕易就滿了。老屋，填補了我所有童稚的幻想。
而美好禁不起流光輾轉，老屋仍是舊模樣，我卻不復天真爛漫。我七歲時離開老屋，輾轉搬了三次家。起初想念得緊，天天想要回去，但後來那種思念便淡了，輕了，左右不了我那顆“成熟”的心了。老屋，連同我美好的童年，漸漸隱去。
而現在，我在老屋裏慢慢踱着，那種美好重又喚起了我。我忽然想爬上屋頂。當我踏上沙沙作響的瓦片，躺在兒時躺的地方時，我覺得，自己像是與七年前重疊了，身體亦然，心境亦然。我舒展着身軀。我端詳着天空的一片雲。我聆聽着鳥兒的鳴啼。我看到遠處悠然升起的.一縷炊煙，在風中飄揚，成了淡墨疏痕似的一筆點綴。
當歲月給我鍍上一層鎧甲時，我是否還能回想起童年的美好？我不知道。但是現在，當我回眸望向老屋時，我的心柔軟了。我深深地凝視着它。老屋在燦爛的晚霞下，流露出遲暮的安詳。它會被拆除，被重建，但我一定能在高樓林立間辨識出它的影子，憶起躺在屋頂上隨風而動的美好。
耳邊傳來一陣蟬鳴。夏天要開始了。
有一種美好喚起我作文7
你若盛開，清風自來。有人會把它寓意爲，用你最好的姿態生活，你會看到萬物也會用美好的姿態對你。於是，只要綻放出自己獨特的光彩，有些東西自然而然就會跟隨而來。
——題記
會考將近，教室前面黑板的一角，出現了一行醒目的加粗粉筆字：“距離會考還有120天！”老師說：“同學們，會考是人生的一件大事，在填報志願的時候你們要考慮自己的情況，成績不好，就不要填重點高中……”老師的聲音在我耳邊迴繞，可內心的追求怎能放棄？
糟糕的卷子，老師的批評，家長的寒心，同學的嘲諷，一想起這些，我的心裏滿是澀澀的，就像掉進了無窮無盡的深淵。
我是選擇放棄，還是繼續呢？
有一天，暴雨忽至，我揹負學習壓力已久的那顆沉悶的心終於等待不了———我奔出屋子，雨點盡灑在我身上，扭過頭，院中的梧桐樹被屋檐壓得枝幹彎曲。但是梧桐樹並沒有屈服，它揚起身體，接受風雨的洗禮。我回到屋裏透過窗戶看到它傲然的身姿。我釋然了，眼前的梧桐樹雖然不如別的樹粗壯挺拔，但它大氣、沉着，正如古時的謙謙君子般，對生活自始至終抱有希望。
這點兒困難算什麼？咬咬牙，再堅持一把，再努力一把，再奮鬥一把。我要越過“理化”的阻礙，做這懂得在風雨中採擷雨露，滋潤身心的梧桐樹。
從那時起，我便調整心態，開始努力。在教室裏認認真真聽着老師講課，潔白的紙上，寫下的是筆記，記錄着我求知的渴望；在操場上，與同學互相提問知識，綠色的綠茵場上，留下的是讀書聲，灑下的是青春的汗水；在書桌上，不停地做着一張又一張地試卷，明亮的'燈下，擺放的是試卷，映照的是奮鬥的身影。
感謝你，梧桐，你的堅強向上喚起了我的自信，喚起了我的學習動力，也讓我懂得——只有自己堅定了學習的信念，學會堅持、自信，才能先人一步；只有自己不再“困於所溺”，才能卓爾不羣。我相信，走過春季，迎來盛夏，我一定會收穫明天的繁華碩果。
有一種美好喚起我作文8
嚶嚶鳥聲，蟬鳴不絕。在我家後頭的小樹林裏，我坐在一塊光滑的石頭上，享受此刻的美好寧靜。回憶如潮水般涌入我的腦海，喚起我忘卻已久的記憶。
上課鈴聲響起，老師的腳步聲遠遠地就聽到了。一進門，那對憤怒的雙眼便射向了我，我身體一抖，急忙埋下頭，心“撲通撲通”地跳動，我知道自己又考砸了。
下了課，我看着眼前鮮紅的試卷，回憶着上節課老師無情的怒火。我的內心被這熊熊烈火肆虐，滿目全非。來往的同學熱熱鬧鬧，而我卻緊閉雙眼，想從眼前的黑暗中找尋片刻寧靜安慰自己。
回到家，這份慘不忍睹的試卷自然會到母親手裏，而伴隨的又是漫長的訓斥呵責。我回到自己的房間，看着自己的試卷，是自己不夠努力？可卷子上的題我都會；是自己馬虎的毛病？可自己考試的時候已經很全神貫注的做題了。突然我聽到母親的喊聲：“去屋後大棚把你爸叫回來吃飯！”我不情願的.挪動着身子。而後，在小道上，我看着眼前熟悉的景色，失神的走着。
恍惚中，那邊有個小孩歡快地跑着，笑得很響亮；這邊有一個孩子攥着一張滿分試卷，快樂地和媽媽說笑着；遠處有一個大孩子坐在一塊光滑的石頭上，仰望着天空，一臉愜意。這不是別人，這是我關於這個小樹林裏的記憶。
我走到那塊石頭旁坐下，環顧着四周充滿生機的景象，這份美好似乎使我的內心也煥發了生機。這時，背後有人拍了我一下，我回頭一看，原來是父親。父親看到我，和藹的說：“你又來這了啊，這裏可是你從小到大最愛呆的地方，可是你好像也快忘了。”父親靜靜地說道，“偶爾來這裏，享受一下這裏的寧靜，也挺好的。”
我回過頭，看着黃昏下的小樹林，一縷縷陽光照到樹葉上，閃閃發光，熠熠生輝。這份美好喚起了我內心的快樂，激發了內心深處的動力。此刻我充滿了力量，眼睛裏閃耀着光芒。
有一種美好喚起我作文9
有一種美好，看不見，摸不着，卻能爲我們的精神加油，那就是語言。
那天，吃了中飯，我正拿着手機看看視頻，準備去學校。突然，一陣振動令響起，我吃了一驚。我一看，發現這個信息跟段考成績有關。我二話不說就點進去看，幾個顯眼的大字映入我眼前：語文74分，在全年級排名1119名。這個成績深深地刺痛了我。平時，語文也還說得過去，怎麼這次考得這麼差？於是，我便垂頭喪氣地走向學校。
來到班上，正值語文老師講解語文試卷。我叫了聲報告，便避開老師的目光，走向座位。回到座位，我趴在桌子上，沒心思聽老師講課，一個勁地在想語文成績，心如刀絞陣陣痛，越想覺得自己越窩囊，彷彿捲入一個無形的.漩渦，無法自拔。最後，試卷上一個字也沒有。語文老師講完試卷後，便叫我出去。
來到教室外，在走廊上，我的心頗不平靜，肯定沒有好事，肯定是頓嚴肅的談話。我也不停地譴責着我的成績和剛纔課堂上的不作爲。然而，語文老師卻關切地問：“你怎麼了？似乎有點不對勁。”
於是，我把在手機上看到的關於語文的成績告訴了老師。於是，語文老師和顏悅色地說：“一次考試失利很正常，只要儘自己最大的努力就夠了，下次拿個好成績回來，不就好了麼？別這麼脆弱，一切都事在人爲。”老師的一字一句我都銘記於心。於是，我把這句話當成動力，努力前行。然後，我輕鬆自如地走進教室。
果然，到了第二次考試，我語文竟然有了進步了，令人驚喜，我現在終於知道老師說的準確性了。之後，老師又把我叫了出去，再一次對我和顏悅色地說：“凡事都事在人爲，沒錯吧！”於是，我便滔滔不絕地跟老師討論有關這次考試成功的原因，並作了個總結。
有一種美好，看不見，摸不着，卻能令人開心，催人奮進
有一種美好喚起我作文10
今年暑假，我有幸再次回到鄉下，鄉下的夜晚，依舊沒什麼人聲，但蟬鳴，卻使它顯得並不安靜，月光灑在田野上，令我的思緒回到幾年前的暑假。
幾年前，也是在這樣一個夜晚，月光也是這般的純淨。這美好的景色，讓我彷彿回到了那個晚上。那一天，我拉上了幾個鄰家的`孩子，一起來到這田野中的一片果園摘果子吃。雖然那果子我到現在還叫不出名，但它的味道卻讓我至今都難以忘記。那時，我們趁着夜色，摸進了田中，便開始了摘果之旅，我們兩個人爲一組，一個人在旁站哨，另一個去摘。而我，也有幸地成爲摘果子的那一個，我彎下腰，一手撥開擋着果子的枝葉，另一隻手伸進去將果子摘下，然後把果子放進衣袋裏，因爲衣袋很小，所以在我裝了五六個以後便滿了，在裝滿後，我又摘了一顆準備遞給那個放峭的孩子吃，但就在我伸手遞給他之際，他忽然蹲了下來，嚇了我一跳，接着他讓我從他雙手撥開的樹枝葉中看去。我才明白，原來是這果國的主人巡夜來了。但奇怪的是，他只是拿手電簡照了照，也不管手中牽的那條狗如何狂吠，便離開了，我也鬆了一口口氣，因爲我覺得是他白天忙活太累了，所以不細細地查。而我們在看園人走後也是不敢久留，叫了人便離開了園子。
後來，我離開了農村前往城市生活，後來的日子，我在閒暇之餘便會給在家鄉的爺爺奶奶通話。而有一次，奶奶將看園人發現我們在摘他的果子時不去把我們揪出來的原因告訴了我，我才明白，原來他不把我們揪出，是因爲他小的時候也有一樣的經歷，他不想破壞這鄉間的趣味，也是希望我們以後若是離開了村子，能對故鄉有着美好的記憶。
在這月光的照耀下，我不禁對他有了感激。而這份美好，也存在於我的心中，使我能在低谷時喚起心中美好的記憶。
有一種美好喚起我作文11
“隆隆”“隆隆”一聲聲鼓聲在我耳邊迴響着，腦海中隱隱浮現出服裝奇特的人熱情地跳着獨特的舞蹈，這就是英歌舞，它喚起了我對兒時的回憶。
兒時，逢年過節家鄉都會特別的熱鬧，就會有英歌舞的表演。那時年幼的我便會跟着家中的大人去看。他們穿着不同的衣裳，臉上畫得花花的，鼓聲響遍了大街小巷。漸漸的，我對英歌舞越來越感興趣。但八歲那年，我隨爸媽離開了家鄉，此後就再也沒有看過英歌舞了，它在我腦海中也顯得越發模糊。
此後的近十年裏，我沒有看過英歌舞表演，直到那一次和爸爸媽媽出去玩。那一天剛好是一個重要的節日，旅遊的地方有表演。我們便擠到了最前排，目不轉睛地看着節目。漸漸的.節目到了尾聲，最後一個節目是一個傳統表演。只見一羣人穿着奇特的衣服，臉上畫着各種圖案，我感覺似曾相識的樣子——是英歌舞，我仔細思考後我大聲地喊出。只見鼓上傳來“隆隆”“隆隆”的響聲，幾個人拿着棒子在跳舞，十分的熱情，緊接着來了一個大鼓，“轟”的一聲響遍了整個園區，宛如地震一般，臺下的人也被帶到節奏中，跟着舞動起來。場面十分熱鬧，壯闊。隨着音樂慢慢變弱，表演也接近了尾聲。這場英歌舞表演喚起了我對傳統文化的感想，雖然沒有兒時那樣的精彩，但也喚起了我對兒時的美好記憶。
“隆隆”“隆隆”的那一陣陣鼓聲一次一次的出現在我腦海中，這場英歌舞表演讓我重新認識了英歌舞，讓我重新喜歡上了英歌舞，讓我再一次地陶醉在那熱情美妙的音樂之中，也跟着人羣在這音樂中舞動起來，感受着英歌舞的獨特。
英歌舞，喚起了我對兒時存在着的美好記憶，喚起了我對傳統文化的熱情。在我腦海當中，我永遠不會忘記熱情的，洋溢着澎湃的傳統民族舞蹈。
有一種美好喚起我作文12
春風又綠江南岸，明月何時照我還。題記
無意之中，偶然間翻到了一冊相片。我好奇地翻開，居然是小時候在老家照的照片，畫面上憨態可掬的小孩，一時間勾起了我的回憶。
那天，我的生日到了，穿着新衣服，扎着沖天辮的我，興高采烈地跑這兒跑那兒，爺爺奶奶緊緊跟在我後面，生怕我亂跑。突然，一所漂亮的房子吸引了我，我猛地停住了，爺爺順着我目光的方向看去，哦，原來是照相館，我好奇地指着眼前許許多多的圖畫問：奶奶爺爺，這個是什麼？照片，會留住你今天的樣子哦。我要我要！爺爺奶奶高興地抱着我，走進去，擺好姿勢。我坐在爺爺奶奶中間，記錄了那天，也留下了美好的回憶。絲絲縷縷，小時候的快樂已然是走了，捧着這張照片，不禁心緒感觸。
翻過新的一頁，映入眼簾的是一張大照片：姐姐正切蛋糕，表哥在旁邊期盼地看着，我也是，爺爺奶奶則端着豐盛的飯菜爸爸媽媽欣喜地用手機拍下這一天。
記起來啦，這一天是姐姐的生日，爺爺奶奶忙活了一個下午，爲的'就是準備這場盛宴。一家人高高興興地唱着生日歌，雖然當時十分寒冷，但在家裏卻十分溫暖，爺爺奶奶端着可口的飯菜，臉上洋溢着笑容，叫道：上菜嘍！爸爸媽媽看到了，拿起手機，拍下了這美好的溫馨畫面。
如今，已經過了許多年，大家也分開了：我和爸爸媽媽來到了西安，表哥搬到了永康市區，姐姐也上大學了。這一幕也永遠成了記憶。
這些美好的親情喚起了我，我拿起電話，撥通那一頭響起了熟悉而又令人感到溫暖的聲音：依依啊我聽着，眼淚卻不住地流下來。
有一種美好，它叫親情；有一個地方，它叫做故鄉。
有一種美好喚起我作文13
踏入國中，沉重的壓力將渺小的我壓得喘不過氣，月考的失利，接二連三的周練讓我沉浸在痛苦和悲傷中。
不知何時，七年級上學期的生活已經過半，其中的壓力在我的心中泛起了陣陣迷霧，我找不到方向，也不知何時纔會重見光明，週末，我決定出去走走，到公園放鬆放鬆，感受一下自然。
已入深秋，桂子的香氣在空氣中散開，路邊的落葉踩在腳下“沙沙”的響，秋風蕭瑟，又吹落了幾片殘葉，光禿禿的枝條，遍地的落葉，使這寒冷的季節又多了幾分淒涼。不知何時，我的眼中已沒有了色彩，只剩下黑白與孤寂，秋是金色的，枯黃的落葉，豐收的田野，而紅卻只有楓葉。
我擡起頭，準備望向天空，卻偶然間看到了那抹紅。
那是一株怎樣的火海棠啊！火紅的花朵開滿了這大樹的枝丫，花朵伴隨着晨露的潤澤，晶瑩透亮，火紅的花瓣包裹着金黃的花蕊，展現出它的熱情，我站在樹下，靜靜地欣賞着它的熱情與美麗，春去秋來，海棠花開，在這秋的季節裏，這株火海棠開得是那麼美麗，在這所有花朵都凋落時，這株火海棠展現了它的生機。
不知爲何，我釋然了，期會考試的'壓力伴隨着秋風，吹散了。心中的迷霧消散了，我的心見到了光明見到了希望。
我坐在海棠樹下，感受到了美好與自然，它旺盛的生命力打動了我的心。誰說秋就一定沒有美好的事物，只是你還未發現罷了。我遇見了這株火海棠，感受到了它的美好，喚起了我，喚起了我的心。
是啊，我才初入國中，以後要面臨的困難還有許多，如此現在就被這一點挫折所打倒，那麼人生有何意義？
火海棠喚起了我，喚起了我的堅強、勇毅，它能在秋風中綻放，爲什麼我要如此渺小？以後的路還很長，我要勇敢地去面對，有一種美好喚起我，那美好就是那株火海棠，每當我失去勇氣，遇到挫折時，我都會想起那株火海棠，因爲它的美好喚起我的自信！
有一種美好喚起我作文14
美麗可以從痛苦中綻放，所以，花一定會開！
——題記
我們常常去追求無暇的美好，似乎一經殘缺就是醜陋。曾幾何時，我不懂殘缺的美好，直到我遇見了那棵李子樹。
李子樹種在小區的水塔旁，就要開花了，而水塔，要拆了。大塊的石料從塔頂傾瀉而下，就打在那李樹的一側。那時，我的心情無比灰暗，接二連三的考試失利，練習書法遇到瓶頸，舞蹈比賽連決賽都沒能進我愛極了那李樹，卻不想在我低谷的時期，她同我一樣遭受着痛苦。想必李樹今年不會開花了吧，幾朵殘花只會帶來憂傷。
可李樹竟終究開了花，“你可以在一個月內瞭解他們，但一年後，他們仍會叫你爲之驚訝”。是的，那花是那麼絢爛，那麼聖潔，把我的心緊緊攥住。那白裏透紅的花朵，那沁人心脾的味道，她挺了過去，對嗎？她沒有向水塔屈服，對嗎？我跑向李樹的另一側答案是否定的。那一側的枝椏，許多都已無力地垂下，一片片暗褐的葉子零落在地，幾朵殘花稀稀落落地掛在破敗的殘枝上。這是一棵樹嗎？完整與殘缺並存，美好與醜陋同在。這是一棵樹啊！一邊是無盡的繁華，一邊是無盡的荒涼。我同時看到新生與死亡。但新生終究衝破了死亡的枷鎖，美麗從痛苦中綻放！
帶着這樣心情，重新去看待這李樹殘缺的一面，她不再象徵着痛苦與死亡，那是一枚勳章！生活中的挫折不是一蹶不振的理由，一次考試的失利不會阻擋下一次的進步，一次比賽的失敗不會影響你水平的提高，練習書法遇到的`瓶頸是在爲質的飛躍蓄勢，就像那李樹的疤痕不會阻擋美麗的綻放。我們無法掩蓋廢墟，那就在廢墟上重建輝煌！
我們常常去追求無暇的美好，但殘缺總是如影隨形，李樹則對此全然不顧。她用殘缺的美好喚起我，喚起我再不畏懼殘缺的靈魂。
我已不再猶豫，不再彷徨，我會帶着這份美好，等待再一次的花開，再一次，走向前方。
有一種美好喚起我作文15
如今我身在新搬的家裏，四點多醒來，走到陽臺看起皎白的明月，想起童年時在老家院子裏，也是在同樣的時間，看着月亮。
此時，我在奶奶想建新房子的意思下搬了新家，就算還在同一塊土地之下，但覺得還是丟失了什麼。雖然看的都是同一個月亮，小時候的月亮看起來圓圓的，非常白，如同一個新生嬰兒的臉，光滑滑的。臉通過反射到映在院子裏養小金魚的小池塘裏。而現在看起月亮來，月亮如同一個白髮蒼蒼，皺紋張滿了一張臉，凹凸不平的老奶奶，雖然醜，但卻看起來和藹可親。
小時候坐在院子裏，奶奶爺爺坐在邊上，奶奶拿着扇子扇着風，那時真好是中秋前後。我就吃着月餅問奶奶：“奶奶，月亮上真的很美嗎？聽同學說月球上有玉兔，有嫦娥姐姐，他們說嫦娥姐姐可美了！奶奶這事是真的嗎？”奶奶笑而不語，只是說了一句：“涵涵長大就知道了。”奶奶這樣說，我也感到無趣，轉頭看月亮來，這月亮真圓啊，光滑滑的。在月亮的旁邊，還有一羣星星圍着它，星星們眨一眨眼，一會兒時間就像跟我躲貓貓似的東蹦西蹦。覺得真是太幸福了，有好吃的`，有好看的美景，真是太幸福了。
到了國小五年級的時候，已經知道月亮上什麼都沒有。那時失落了好久，終於知道了，明白了奶奶說的話。現在站在陽臺上，再看見明月的時候，邊上冷冷清清，天空中一片黑暗，只有一個月亮高掛在上頭，旁邊的星星消失不見了，那時候的時候因爲學業重，加上早上被父母罵了，覺得自己孤獨寂寞，沒一個人安慰，就想着想在月亮上找一點溫暖。
慢慢的時間流逝，太陽上來了，我就去上學了。