在學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的記一次遊戲作文 ，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
記一次遊戲作文 1
今日，我們做了一次趣味的遊戲。莫教師拿着一個紙筒，代表一個“山洞”，我們分別拿着一支筆，代表“車子”。莫教師說：“你們此刻要從‘山洞’裏面過去。”這時，我們四個一齊帶着“車”衝向“山洞”。我們以爲這樣就能很快過去，但我們錯了。因爲我們的不團結而發生了嚴重的“交通堵塞”。這時，莫教師讓我們好好商量一下，該怎樣快速經過山洞。我們便紛紛圍在一齊討論。
李諶鈺妹妹說：“我們應當團結起來。要一個一個地過”。餘柳靜說：“是啊，要一個一個的`過！”我又做示範：把手捏成一圈，把另一個手指放進裏面，說：“我們應當這樣一人之後一人地過”。
我們商量了一會兒，便派出一個代表——餘柳靜去向教師報告。餘柳靜和教師說了一陣，我們又開始做實驗了。
劉梓洋弟弟拿者一支筆，從“洞”口飛馳而過，可惜“洞”裏塞不下一隻手。怎樣辦呢？在這緊張的氣氛中，李諶玉妹妹伸手把筆接了過去。就這樣，一輛又一輛“車”經過了，時間僅僅僅有10秒。莫教師說用的時間可比她原先教的學生用的時間少多了。我們聽了，心裏像灌滿了蜜兒一樣甜，那股高興勁呀，就甭提了！
做什麼事都要團結友愛。這個遊戲帶給我的收穫可真不小！
記一次遊戲作文 2
哈哈，走到了丫丫老師的教室門口，就會聽到一陣陣的狂笑聲。原來，是丫丫老師帶領我們在玩遊戲啊！
遊戲叫“造句遊戲”。老師說出了遊戲規則：首先老師發給每位學生四張小紙條，要我們依次在紙條上寫上誰、什麼時間、什麼地方、做什麼事。寫完後，要求把四張紙條對摺或揉起來扔到相應的小盒裏。接着，老師要我們閉上眼睛隨機抽取小盒裏相應的小紙團。抽到後將紙條拆封，小紙條上的詞語拼湊成一個完整的句子並大聲讀出來。我真搞不懂丫丫老師，這是葫蘆裏賣的是什麼藥！
遊戲開始了，我在老師剛發的小紙條上寫“姚淳愷晚上在被窩裏玩手機。”我寫後暗自偷着樂：晚上可黑了，如果沒有開燈，躲在那麼厚的'被窩裏玩手機，那他戴的眼鏡肯定像酒瓶底兒那麼厚！
我把四張小紙條揉成小紙團，扔進了相應的盒子。
開始抽紙條了，我拆開一看，笑得直不起腰來，原來，我抽到的紙條拼湊成的句子是“媽媽下午三點在被窩裏玩手機”。我的這個“媽媽”什麼時候也這樣玩手機啊……教室裏的同學都沉浸在自己拼湊的造句遊戲中哈哈大笑。
玩了這個遊戲，我明白了一個道理，造句一定要認真造，不然還真會鬧出天大的笑話呢！
記一次遊戲作文 3
上體育課的時候,老師組織我們玩了一個遊戲——“長江黃河”，記一次遊戲(之二)作文。老師先把我們分成了兩隊，一隊是“黃河”，一隊是“長江”，我是“長江”。老師說：“如果我喊‘黃河’，‘黃河’就趕快向後跑，跑過那條白線。”說着便用手指指着他們身後的白線。老師又說：“我喊‘長江’，‘長江’就向後面跑，跑過那條白線。”
說完就指着我們身後的那條白線。遊戲開始了，老師大叫“長江”，於是我趕緊向後一轉接着奮力向前跑。等我跑過了白線，向後一看，“黃河”沒抓到一個“長江”。又一輪遊戲開始了。老師叫到“黃河！”我趕緊向前面跑去，“黃河”也不甘示弱，馬上向後一跑，便過了白線，於是我們無功而返。新一輪又開始了，老師又叫道“黃河”，我對面的`師旋，因爲沒聽清楚，依然向我們這邊跑，於是，我想這是個好機會呀！這時，她也覺察到‘情況’有些變化，於是她馬上掉頭往回跑，於是，我奮力向前跑，終於在白線前抓到了她。同學飛快地聚集在了我周圍，有的說：“放了她吧，因爲有時候‘黃河’會把抓到的‘長江’放了的。”有的說：“槍斃了吧！免得夜長夢多。”經過一番討論，決定把她放了。這時上課鈴響了，我們戀戀不捨地回到了教室。
記一次遊戲作文 4
我玩過許許多多的遊戲，有老鷹捉小雞、木頭人、你畫我猜，但今天林老師帶我們玩的是三人四足。
遊戲規則是；每兩隻腿之間用一條紅領巾綁住，要在15秒之內走一個來回，否則就算失敗。遊戲開始了，令我最難忘的是朱嘉譯那一組，隨着林老師說：“預備。”朱嘉譯他一腿在前，一腿在後，用他那小小的眼睛炯炯有神的盯着前方，就像跑步運動員準備拿下第一，場下的我們目不轉睛地盯着他。開始了他們一前一後地向前走着，特別是朱嘉譯，走着走着就被摔了個四腳朝天。原本安靜的教室，突然熱鬧起來。隊友們只好拽着他的手艱難地前進。很快朱嘉譯全身都趴了下去，可把林老師笑死了，立刻迎上去，拿起手機對準朱嘉譯，“咔嚓。”拍下了難忘的一幕，他的隊友，用起了九牛二虎之力，一前一後，同學們笑的'頭都栽到了桌子上，笑得直拍桌子。教室彷彿變成了我們的天堂。
終於，隊友們在同學們的歡笑中，把他拉回了終點。
三人四足的遊戲真好玩，我還想再玩一回，可快樂的時光總是那麼短暫，但給我留下了深刻的印象。
記一次遊戲作文 5
“一二三，木頭人！”咦，這是哪裏傳來的聲音？哦，原來是我和同學們在玩木頭人呢！
我們通過黑白配決定，我成爲了木頭人。遊戲開始了，我面對着墻，大聲地喊着：“一二三，木頭人！”說完，我迅速轉過頭來看，黃子駿輕輕挪動了一小步。“哈哈！黃子駿，你剛纔挪了一小步，重新回起點！”他聽了我的話，生氣的剁着腳，極不情願的回到了起點。
接着，我又轉過頭去：“一——二——三，木頭人！”說完又迅速轉過頭來，哈哈，他們又走了三步，還保持着一個姿勢。這時，我看見黃子俊擺了一個孫悟空的`姿勢，我特意多看了他幾眼，指着他：“黃子駿，你以爲你很帥啊？”只見他微微笑了一下，動也不敢動，又繼續保持姿勢。我轉過頭來，還沒等我開口數一二三……他的哥哥就碰到了我，往起點衝去。
我立刻轉頭衝向他們，他的哥哥跑得快，手不停地擺動着，像兔子一樣，我追了一下就放棄了。黃子駿跑得比較慢，我轉換方向向他衝去，兩個箭步就抓住了他。“黃子駿，這回到你抓了。”我喘着氣說。黃子駿成爲了新一回合的木頭人。
這次木頭人玩得可真開心啊！
記一次遊戲作文 6
今天作文課，老師說要玩一個小遊戲，叫做“閉着眼睛畫畫”，我們都激動不已。想想看，閉着眼睛畫畫是多麼有趣呀！
遊戲準備開始了，我們先用紅領巾綁住自己的眼睛，老師點到名字就上去畫畫。首先上場的是我和媛媛，我們在原地轉了三圈就開始畫畫了。在畫之前我們各自描述自己想要畫的畫面。我想要畫的是綠綠的.草原，媛媛卻說要畫的是一隻坐着的小熊。話音剛落，我就動筆畫了一片綠綠的草地，上面開滿了美麗的花朵……
“嘻嘻……”我聽見講臺下傳來了一陣陣笑聲，我想：難道是我畫得不好嗎？我戰戰兢兢繼續畫我的畫。接着我還畫了大大的太陽和像棉花糖一樣的白雲。“哈哈……”聲音變得更大了，我摘下紅領巾一看，發現我畫的花朵斜了，太陽畫成橢圓形的了。我獨自暗想：這個畫畫遊戲也太難了吧！這時媛媛也畫好了，我發現她畫得比我還糟。她畫的熊，身體比頭小，頭還畫成橢圓形的了，腿也不見了。同學們都捧腹大笑，笑得眼淚都流出來了！
不知不覺間，“閉着眼睛畫畫”這個遊戲在我們的歡聲笑語中結束了。沒想到這麼簡單的幾筆，畫起來卻這麼難！看來凡事都不可小瞧。
記一次遊戲作文 7
放學後，同學們圍坐在教室裏做猜“領袖”遊戲。小濤當“領袖”，大家跟着他學動作；小芳猜“領袖”，看她猜得對不對。
遊戲開始了！教室裏洋溢着歡騰的氣氛。一張張面孔浮現出笑容，一雙雙眼睛閃着亮光。小夥伴們時而看着“領袖”的表情，時而裝出若無其事的樣貌。小芳走進教室，她機警地環視四周，注視着每個同學的.表情。突然，教室裏響起“請你跟我這樣做！請你跟我這樣做！”的歡呼聲。這時，同學們不約而同地做拍手動作。“領袖”是誰呢？小芳盯着王強，慢慢地移動腳步，向他走去。這時呼喊聲越來越小了，當她一轉身時，小濤乘機做出摸耳朵的動作。這時“請你跟我這樣做！請你跟我這樣做！”的歡呼聲又響亮起來了。小芳鎮定自若，她向前緊走幾步，假裝盯着小菲。小濤剛要改摸鼻子的動作，小芳猛一轉身，糟了，小濤的動作露出了破綻。“就是你！”小芳大聲說。同學們望着小濤漲紅的面孔、發窘的樣貌，有的笑得前仰後合，有的捧腹大笑，有的笑得彎下了腰。
猜“領袖”遊戲真趣味，大家玩得多麼高興呀！
記一次遊戲作文 8
今天我特別開心，因爲語文老師帶我們在自習課上玩貼鼻子的遊戲。
老師先說了遊戲規則：四個人爲一組，每組選出一個代表來貼鼻子，每個組的代表要蒙上眼，活動過程中不得提示。
活動開始了，我被選爲我們組的代表上臺去貼鼻子，老師先把黑板擦得很乾淨，然後在上面畫了一個小熊貓，我仔細一看，它爲什麼沒有鼻子呢？哦，原來是讓我們給它貼上鼻子呀，老師說：開始！我就讓同伴蒙上我的眼睛，拿起鼻子，我心裏好緊張呀，我摸索着…哦，原來老師畫的眼睛和嘴的.地方有點突出，所以我經過仔細對比後，就將鼻子鄭重地貼到了中間，"嘻嘻嘻"下面的同學捧腹大笑，我連忙扯開蒙布睜開眼睛，咦？怎麼鼻子貼到額頭上去了，就連老師都笑了。
叮鈴鈴下課了，瞬間將我們從剛剛那氣氛中又拉了回來。
記一次遊戲作文 9
下課鈴響了，我和我的小夥伴們聚集在操場上玩"三步定"的遊戲。
遊戲規則就是：先確定一個喊"定"的人，然後喊"定"的那個人轉過身時再有人輕輕觸摸他一下，轉過身的那個人再轉過去喊"定"，其餘的.人要跑，等那個人喊定，所有人就都不能動，要是動的話就算輸了。那個人在走三步，抓到誰誰就算輸了。
遊戲開始了，我的夥伴們確定讓我第一個喊"定"，於是我站在我們操場講臺下邊，一邊用手寫字，一邊等他們過來，我的夥伴們悄悄地放慢腳步，那姿態就像膽小的老鼠一樣走到我的身旁，突然我好像感覺到有人點了我一下，我立刻轉過身喊了一聲"定"，看着夥伴們的那種姿勢真得是太搞笑了，有東倒西歪的，有擡着腳沒落地的……我走了三步，最後抓到了那個人。
雖然只是一次遊戲，但我明白了，遇到危險要冷靜對待，不能慌張。
記一次遊戲作文 10
“不行！你提醒了。不能告訴他！超時了！3、2、1，下去！下去！超時啦！”我們一起大叫道。
這一個星期日的'上午，我和同學們玩着詞語串燒，男生一對，女生一對。不多不少各隊6個人。
比賽開始了！我們用石頭、剪子、布來決出誰先來，“石頭、剪子、布，哈哈！”女生贏了。
我說：“開門見山。”對面男生說：“嗯……”等了好半天也沒有接上。5、4、3、2、1，好，下去吧！他被淘汰下去。我們女生別提有多高興了！又輪到了女生，她說：“山林。”就這樣一個又一個地說着。等到一個女生卡在了一個詞上時。她可不是普通的女生，她是我們隊最後一個女生。她努力地想了想！只見她手指發抖，頭頂冒汗：5、4、3、2、1！我們女生輸了！
女生們一個個都低下了頭，慢慢地回到了座位上去，一邊走還一邊嘆氣，嘴裏還在嘟囔着，下次一定不能再輸了！
雖然這次輸了，但玩兒這個遊戲我還是很開心的。
記一次遊戲作文 11
今天下午我和朋友玩了一個好玩的遊戲——搶凳子。
遊戲規則是：先找到四個好朋友，再拿出三個凳子，四個人開始繞着凳子轉，音樂不停止，就不可以搶凳子，只要音樂停止了，就可以搶凳子，沒搶到凳子的人自然是被淘汰。
開始遊戲了，第一次上場玩的`人有：我、小明、小剛、小強四人。擺好凳子游戲就開始了，音樂開始播放，我們的心裏都好緊張，大家都在想：這一場比賽是誰淘汰呢？我能不能搶到凳子呢？突然音樂停止了，開始搶凳子，我們以最快的速度跑向凳子，我和小明搶到了同一個凳子。見勢不妙，我連忙使出吃奶的力氣，最後還是我搶到了凳子，小明因爲沒有搶到凳子，就被淘汰了。
第二次開始了，這一次又是誰會淘汰呢？又像上一場一樣，先擺好凳子，接着音樂也播放起來了，過了幾秒鐘音樂停止了。開始了，這次我竟然和小強又搶到了一起，我用兇狠的眼神盯着小強，小強在我的眼神威脅下放手了，結果我搶到了凳子，小強被淘汰了。
記一次遊戲作文 12
今天，老師走進教室裏，轉身在黑板上寫了兩個大字“鬥牛”。正當我想：“鬥牛”是什麼的時候，老師笑眯眯地說：“同學們我們今天就玩‘鬥牛’遊戲，好不好？”“好”同學們歡呼起來，霎時，教室裏沸騰起來了。
老師先說規則：首先要選兩個隊員一頭小紅牛和一頭小藍牛，讓他們面對面站好，在他倆背後貼上詞語，誰先大聲念出對方背後的詞語就算獲勝。
遊戲開始了。小紅牛緊緊逼近，小藍牛左躲右閃。他們就這樣僵持不下，圍着轉了好幾圈。大家看得都有點着急了。突然，小紅牛假裝扭頭看藍牛的字，小藍牛一看大事不妙，立馬扭頭就跑。可是，小藍牛暴露了，小紅牛立馬大聲念出了他背後的詞語。老師宣佈小紅牛贏了。這時，小藍牛垂頭喪氣。我想小藍牛的心情一定是啞巴吃黃連——有苦難言吧。
第二局是女生隊比賽，遊戲開始了。小白牛左看右看，而小黑牛左躲右閃。最後，小白牛用“聲東擊西”法說小黑牛的紙掉了，小黑牛立馬轉身準備去撿，當她扭頭看時，小白牛瞅準時機，歪頭一下子看見了小黑牛背後的.詞語，大聲念出“絨球”。小白牛勝利了，小黑牛心有不甘，還想再來一局。
這個遊戲真好玩！通過做遊戲，我也知道了做遊戲要講究智慧再配合適當的方法才能贏。
記一次遊戲作文 13
遊戲是人生裏不可或缺的一部分。
我的遊戲在平常不過了，幾乎每一個國小生都玩兒過，那就是排球了。
自從學校的規章制度改變了之後，我們遊戲時間就越來越少了。記得三年級時，我和同學們一起玩排球，玩兒的可激烈了！誰也不放過誰。
這個排球就像一顆定時炸彈，就算是滾過來的也要給扒拉過去。我們這一組有一個新來的女生，她從來沒玩過排球，所以她不會打排球。
那時，我們都說：“哪一隊和那個新來的女生一組，哪一隊就會倒大黴。”我們這一隊倒黴的分到了那個新來的女生，我們可是倒了八百輩子的.黴了！她不僅不會打排球，而且連我們教給她的基本功到忘的一乾二淨了。輪到她發球時，她用雙手把球往後打，這半節課都讓我們檢球了。
更可笑的是，把球打倒她身變的時後，她居然用手接到了球！弄的我們哭笑不得的說：“這是讓你打球，不是接球。”她瞪大了眼睛，臉上流露出一種驚訝的表情，反問我們：＂你們什麼時候告訴我要打球了？＂這更加使我們哭笑不得了。
童年的這些遊戲是我回味無窮！
記一次遊戲作文 14
這個假期，因爲疫情的影響，我們都不能去遠的地方旅遊，只能到離家不遠的空地上做遊戲。
我們玩過很多遊戲，但還是最喜歡玩“寫大字”的遊戲。遊戲規則很簡單：挑選一個人，讓他背對着大家，在牆壁或樹上用手寫一個“大”字。在他寫的這段時間裏，在他背後的那些人就可以跑到他身後按住他，在他背後也寫個“大”字，寫完後，他會來追你們，被他抓住就要當新的`寫字人。如果你沒有跑到他身後，他回頭看了，你就要定住不動，如果動了，就得出局。
這一天，用剪刀石頭布來決定誰是寫字人。我輸了，堂姐他們都在做準備，準備一口氣跑到我身後。在我寫字的這段時間裏，跑步最慢的堂弟卻跑到了我的身後按住我，在我背後寫了個“大”字。寫完後，大家都四處逃散，可能堂弟太高興自己得了第一名，站在那裏一個勁兒傻笑，根本忘了跑開。真是天助我也，我一把抓住堂弟，堂弟這纔回過神來，可惜爲時已晚，他只好不服氣地寫起了“大”字，那可愛的模樣逗得大家夥兒笑個不停。
我們一直玩到傍晚，看見像蛋黃一樣的日落時，肚子都咕咕直叫，纔想起：要吃飯啦！於是我們戀戀不捨回家了。
這個遊戲雖然簡單，但也告訴我們哪怕是做遊戲也一定不能大意，千萬不能得意忘形。
記一次遊戲作文 15
在我的記憶中，參加過許多的活動，可是，最趣味的是那一次——
一天，教師滿臉笑容地走進教室裏，說：“同學們，我們今日把語文課改爲遊戲課，來玩一個‘貼鼻子’的.遊戲。”遊戲規則是：一個人矇住眼，拿着“鼻子”，走向黑板，在人臉上貼上“鼻子”。
遊戲開始了，林宇軒首先矇住眼，走向“人”，把鼻子一貼。大家笑得合不攏嘴，它立刻拿下布一看，原先“鼻子”貼到了耳朵上。“老江”上場了，只見他走到黑板前，左摸摸，右摸摸，最終一貼。大家又是笑得合不攏嘴，因爲“鼻子”貼到了頭髮上。我上場了，來到黑板前，用力一貼，“鼻子”最之後到原位了，大家都驚訝了。“海屯”上場了，他四周點點，貼上去。結果，林宇軒被它這一貼笑得坐在地上，因爲“鼻子”跑到了頭外面去了。之後，女生們上場了，她們可是洋相出盡了。林俞君把鼻子貼在眼睛上，林子婷把鼻子貼在嘴上了......
“丁零零”，隨着清脆的鈴聲，遊戲結束了。可是，歡樂的氣氛還留在教室。