在平凡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？以下是小編爲大家收集的讓我敬佩的人作文，歡迎閱讀與收藏。
讓我敬佩的人作文1
有人敬佩明星，有人敬佩解放軍，有人敬佩英雄，我敬佩的人卻只是一個普普通通的老農。
那是春節前夕的一天。天空萬里無雲，太陽光暖暖的，讓人感到十分愜意。在公交車站牌旁等車，準備和媽媽上街買年貨。
一個老農闖入我的視線，他穿着又舊又肥的黑棉褲，黑棉襖，腳上穿着一雙濺滿泥土的綠靴子，肩上扛着一個褪了色的大麻布袋，裝得鼓鼓的。他有些吃力地放下麻布袋，在我的身邊坐下。他有着古銅色的皮膚，一條條深深的皺紋像蚯蚓一樣爬上他的面頰，灰白的頭髮被風吹的亂糟糟的，淺淺的眉毛幾乎看不出來，眼窩是凹陷的`，一雙小眼睛緊張地看着四周，那雙粗糙的大手緊緊地抓着手中的麻布袋。
老農本本分分地坐在他的位置上，手不敢亂動一下。站臺上的人越來越多，幾個衣着正式的人正大聲地打着電話，生怕別人不知道似的，真讓人受不了。一個衣着華麗的女士從我們面前經過，隨手扔掉了一個空的易拉罐，掉在了我與老農的跟前。我在心裏嘀咕了幾聲，便也不管了。哪知老農突然起身，撿起易拉罐扔進不遠處的一個垃圾桶。我十分驚訝。一個不常來城鎮的老農，竟然能做出其他人平常所做不到的事。
過了一會，車來了。原來悠閒談天的人羣一擁而上。爭着上車搶位置。我當然也不另外，擠進了擁擠的人羣裏，回頭一看，那老農還站在原地。他是傻了嗎？怎麼不趕緊擠上車？等全部人都上車後，他纔上來，臉上是十分驚奇的神情，一邊投幣一邊說：“城裏人上車怎不排隊呢？”我一聽，臉立馬紅成了番茄，心裏不禁慚愧起剛纔的行爲。
老農隨便找了個座位坐了下來。一站接一站，車上的座位被坐的滿滿的。車廂裏也都站滿了人。車就像一個大大的沙丁魚罐頭。就在這時，一箇中年婦女抱着一個睡得正香的孩子，頭上黃豆大的汗珠在婦女滾了下來，可以看出她已經很累了。我本應該起身讓座的，但是我實在捨不得離開座位。因爲還要過好幾站才能到達目的地。我四周張望着，盼望着他人能讓座。可是坐在座位上的人，有的低頭看手機，有的裝作睡覺，有的看窗外的風景，不理不睬。老農一手扶着欄杆，一手抱着袋子站起來說：“坐着吧！帶着個娃不容易”中年婦女臉上露出了驚喜的神情”“謝謝啦，謝謝啦！”老農擺擺手：“不謝，不謝，村裏人都會這麼做。”
老農拎着袋子站到一邊，公交車顛來顛去，讓他無法站穩。我看不下去了，連忙起身讓座說：“大爺，這還是您坐吧！”他瞪圓了眼睛，
不好意思的坐了下去。“謝謝了，小姑娘，謝謝了。”這是我頭一次聽見年紀比我大這麼多的人對我說謝謝。
下了車，但我永遠無法忘記那個老農，他讓我看到了一些別人身上所已沒有了的品質。他用自己的行動給我上了一課，成了讓我最爲敬佩的人。
讓我敬佩的人作文2
國小六年級的時候，我愛上了籃球，一發不可收拾的喜歡。我通過NBA認識了你，你身披紫金戰甲，眼裏總有希望，總能看見勝利，爲了一座城，你許下一世諾言，你是我一生敬仰的英雄——-科比·布萊恩特。
記得在2012年，那時的熱火隊可謂是三十隻球隊裏的領頭羊，他們擁有身如壯牛的詹姆斯，速度快如閃電的韋德，卻是你，投中搶七大戰中的絕殺球，使邁阿密的球迷、甚至使一些球員潸然淚下，最終爲洛杉磯湖人隊取得了總冠軍。
最讓我敬佩你的是再一次對陣猛龍隊的比賽中，你在命中一記後仰三分後，並順勢打成3+1，但卻突然倒地，抱着腳踝臉色顯得十分痛苦，在罰完球之後，教練讓你下場休息一會，我認真且仔細地看着計時器，僅僅過了七秒鐘，你沒有向教練示意，只是對裁判做出一個換人的手勢，並堅持打完比賽。經過賽後檢查，你的腳跟腱斷裂，這是一個支撐身體的重要部位，大家都可以想象此時的疼痛該是多麼的劇烈，完全可以體會你是靠着意志力打完這場比賽的。
2016年4月14日，征戰20年賽場的最後48分鐘，這場比賽你砍下全場最高分，60分！這體能消耗這麼大的情況下，還能砍下60分，在採訪時，你自己說着對於你來說這是件小事，也是件大事，相信這句話很多球迷都聽到了，最採訪的最後，你自己說，大家平時讓我多傳球，多分球，但是沒機會了，這讓許多球迷聽了不禁淚流滿面。他在球場上的每一滴汗水都彰顯着他生命的價值，相信此時此刻任何奧運冠軍都比不上他的堅定與執着。
今天是你離開賽場的428天，不知道你現在的生活是否愉快？是否還有許多老友陪你一醉方休？是否是還懷念凌晨4點洛杉磯球場上的你？是否回到那個讓你懷戀、讓你癡情的`的那個球場？
你彷彿是一個巨人，屹立在我的心中，因爲你不放棄，所以取得了成功。就是這樣你令我敬佩，不放棄者不敗。這就是我對你的評價。有一天，當你不再出現在球場，當那些由你締造的神奇與輝煌都塵封於歷史的時候，我可以幸福的說，我沒有錯過那段屬於科比布萊恩特的傳奇。因爲優秀，你不斷地創造奇蹟，雖離我十分遙遠，但一段精彩的紀錄，讓我折服。你，是我拼命訓練的動力，是我一生敬佩的英雄，是我美好的夢，是我喜歡你的回憶。再見了，曾經屬於你的紫金王朝；再見了，曾經屬於你灑下血汗的球場；再見了，8號、24號球衣；再見了，願你一生努力，一生被愛，永遠被人惦記；再見了，願你活成你想要的模樣。
再見！洛杉磯籃球王子———科比·布萊恩特，雖然你已成爲歷史，但是你不屈不撓，拼搏的精神卻一直都在，還是一如既往的敬佩你！
讓我敬佩的人作文3
我的同桌是一個非同尋常的女生，她叫晶晶。
她有着一頭短髮，方方的臉上帶着幾分“凶氣”，她那雙銅鈴般的眼睛，好像能把人看透一樣。久而久之，大家就不怎麼敢向她開玩笑。她雖然是個女生，有個文雅的名字，但是現出來的卻是一個相當豪放的“小夥子”，大大咧咧，走起路來也左搖右晃，遠遠望去，還以爲是誰家的醉鬼被放了出來。基於以上種種原因，再加上我並不喜歡這種性格的女生，因此，剛認識她時，我對她並沒有多大好感。
然而，後來發生的一件事卻改變了我的看法。
有一次，老師在課上問起大家“夢想”這一百談不厭的話題，很多女生說的都是一些充滿了這個年紀浪漫又文藝的職業，比如畫家、園藝師、服裝設計師等等。班裏的`慣常調皮耍寶的男生嘲笑這些女生都是空想家，夢想既遠離現實，又膚淺得很。這時，晶晶叉着腰，劈頭蓋臉地對這些男生說：“三百六十行，行行出狀元。更何況，你哪兒來的優越感，歧視她們的夢想。我們有夢想，所以纔會有清晰的目標和不竭的動力。”她的據理力爭博得全班的喝彩。
接着，她鏗鏘有力地對大家說：“我的夢想是保衛祖國的邊疆，做一個鎮守疆土的邊疆戰士，抓壞人，保家衛國！”晶晶堅定的話語令我們十分驚訝——畢竟，大部分女孩子不都希望漂漂亮亮的，更沒有像男生那樣的體力和身體素質。老師輕聲問道：“晶晶，那就請你說一下自己的理由吧！”晶晶是這樣回答的：“因爲當我在電視上看到些邊疆戰士頂着烈日和嚴寒堅守在崗位的場景時，我真的被他們的艱辛和不易、被他們的堅定和執着所深深感動。保衛祖國，難道不是一件驕傲而自豪的事情嗎？”
這時，我才恍然發現，往日不曾注意到的細節突然在我眼前清晰了起來：我每天早晨從宿舍前往教室的路上，總能看到晶晶在操場上跑步。在學習上，她的考試成績也總是獨佔鱉頭；以前我還天真地以爲晶晶只是成績好而已，暗自嘲諷她是個只會讀書的書呆子，跑步也是在“作秀”，我不禁爲自己的狹隘而羞愧。也許在晶晶的眼裏，一個頑強的士兵需要的不僅僅是強健的體魄，還有靈活敏捷的頭腦和思維。
此刻當我重新審視這個“假小子”時，內心充滿的只有敬意。晶晶看起來外表“兇悍”，但她實際上是一個有理想，有追求的女孩子。這樣的晶晶是我的榜樣，是我由衷敬佩的人。
讓我敬佩的人作文4
在大山深處的白洋村，伴隨着潺潺的流水聲，一位白髮蒼蒼的老人正面對着一大片樹林，小心翼翼地把種子一點一點地埋進土壤中。她的背影略顯彎曲，臉上寫滿着這些年來的飽經風霜，她的雙眸雖然已暗淡，卻總散發着一絲微弱而又無比堅定的光芒。面對她，我們總會親切而充滿敬意地喊一聲：支老師！
沒錯，她就是在大山中支教38年的支月英老師。這一顆顆她精心播種的種子，代表着她一年年苦心培育的學生。38載春秋，這裏早已是擁有成百上千棵枝繁葉茂的大樹的樹林，可她卻一分一秒也不曾停止工作。她是這山中每一位孩子靈魂的工程師，她勤勞的雙手握着神奇的畫筆，把他們本該枯燥乏味的人生變得多彩豐富。
她熱愛學生，教學有方。學習課文《小馬過河》時，她把學生們帶到大自然中。讓他們親身跨過小溪，然後大聲地喊出自己的心理感受。她注視着她可愛的學生們，嘴角浮現起一絲微笑。高個子的同學們大喊着過河時的輕鬆愉快；矮個子的同學們小聲嘀咕着過河的艱難。最終，在支老師的幫助與鼓勵下，每一位同學都有了親身過河的體驗，每一位同學都懂得了實踐的重要性。望着這一張張燦爛的笑臉，支老師語重心長地說：同學們，今天，在你們面前的是一條小溪，可今後，當你們面對着高山，面對着大海時，也一定要像今天一樣嘗試、實踐。因爲在這之前，沒有人能告訴你能輕而易舉地翻過，也沒有人能告訴你永遠無法渡到對岸話音剛落，一片震耳欲聾的掌聲，迴盪在山澗間。
她熱愛工作，堅守職責。當她的學生一個又一個的長大，當她的青絲一根又一根變成白髮，她也從未動搖過她百年樹人的決心。爲了這一份工作，她歷盡千辛萬苦。克服了家人的百般阻撓，克服了獨居深山的恐懼，克服了環境惡劣、衣食簡陋的困難。在她的堅持下，一間十幾個學生的茅草屋，變成了一所豐富多彩的大學校。她是傳道受業解惑的.榜樣，更是支援改善農村環境的標兵。
她甘於奉獻，不圖回報。在那樣一個貧困的世界裏，看着孩子們一個個茁壯成長，離大山遠去的背影，就是她最大的滿足。很多很多的學生都勸她下山，可她從未改變堅定的信念。20xx年，她被評爲感動中國十大人物之一，才被更多的人所瞭解、敬佩。因爲她的奉獻感動了人們，白洋得到了社會各界的熱心幫助，周圍的鄉縣也跟着脫了貧，教育在更多的地方得到發展。這巨大的力量背後仍舊是那雙奉獻的手，那個已經兩鬢花白的老者
一生只爲一事來，正是這樣的平凡樸素，正是這樣的堅定執着，正是這樣對奉獻的熱愛支月英老師，讓每一個人無比親切，讓每一個人無限敬佩！
讓我敬佩的人作文5
他，總在我們墮落時給予最嚴厲的勸戒；他總在我們需要時給予最有效的幫助；他，總在我們最無助時給予我們最無私的關照……他，讓我敬佩不已。
我對他的敬佩，不是在什麼英雄大事中產生的，恰恰是在那些小如螻蟻的平凡的事中產生的。
有天上午，第三節課下課鈴響起，同學們都不禁鬆了口氣——好累啊！但沒過多久，只聞幾聲沉重的皮鞋摩擦地面的.聲音，全班從吵吵嚷嚷地狀態瞬間來了個掉頭——鴉雀無聲。可謂是“未見其人，先聞其聲”！
一剎那，所有人的目光鎖定在“他”身上。他以一種難以形容的步調走向講臺，我們瞬間感受到一股壓力，彷彿就要衝破屏障，向我們襲來。他在講臺上放好課本，擡頭看向我們，微皺的眉頭讓我們趕到沒有好事發生。
果然，接着他就開口：“昨天的作業……很糟糕。”他一個接一個毫不留情的點出批評的同學，被點了名的同學個個像落湯雞似的，低着頭拿回了自己的作業本。
他走出一步來，開始跟我們講“大道理”：“從昨天的作業可以看出，我們的學習存在很多問題……”他總是這麼說，這幾乎成了他的口頭禪。
突然，他近乎吼了出來：“我們來學校，是爲了學習，是爲了更好地學習而邊玩樂邊學習……”
“我希望你們不要同動物相提並論——如果你只玩樂不學習，那跟蠢豬有什麼區別！”
字字鏗鏘有力。
他總喜歡把“蠢”讀成“犬”，每到這時，我們都會笑他。但現在，我卻笑不起來——正是因爲一個字，讓我對他更加敬佩，印象更加深刻。
也許，我是被他的話觸動了一根清涼的心絃，我擡起頭望向他——他的雙手後背，嘴巴微張，他那兩撇濃厚的眉毛此時已經緊皺額心。他的眼睛中，似乎放射出一種熾熱、憤怒的光芒！也是，同學們的作業做得這麼差，身爲老師，誰能不生氣呢？可是，那光芒中，似乎又有地中海——不僅是憤怒，更多的竟是關切與期望！
是啊，哪個老師不希望自己的學生更好？沒有！
頓時，我心生敬佩——在聆聽他講解題目的同時，我不禁感到這位老師是多麼善良，至少在我的心中他多麼偉大！我懂得它眼中光芒的意義所在——他，在爲我們的後路着想！他不僅是教授知識的人，他就是我們人生中的一位重要的導師！這樣的人，怎麼能不讓人敬佩！
那節課，讓我對他心生無限的敬佩。他，就這樣在一個平凡的事融入我的心中。那個“他”，是我們的數學老師，年級級長——竇老師。他，真的讓我敬佩！
讓我敬佩的人作文6
我的好朋友，小袁，個子不高，身材穠纖合度。別看她長得並不出衆，卻深受大家的喜愛與敬佩，因爲她實在是個熱心人。聽完關於她的幾件事，保證你能喜歡上她。
小袁真是個熱心腸。那次，我因感冒請假，曠了兩節數學課。放學後，小袁來到了我家，拿出了數學書，“小珍，我來給你補補課。”“好啊”。望着她那誠懇的眼神，我心中涌過一陣暖流。她講得很認真、也很詳細，我聽得也入了迷。等到她講完題目後，才發覺她的嗓子都有些啞了，我急忙端來一杯水，“小袁，快喝點水呀，看你渴得！”“沒關係，我還要趕着回去給小華送作業本呢！”她朝我擺擺手，連一口水都沒喝就走了。看着她離去的背影，我心裏感動得一塌糊塗。是呀，和她做朋友，真是一種福氣！
看到了他的熱心，再說說她的堅強。
那是一堂體育課，我們準備跑800米，“天吶，800米？”周圍的女生都開始了抱怨。這時，只聽一個清脆的聲音響起“老師，咱們什麼時候開始跑？”“行，那麼各就各位，預備，跑。老師的.聲音一落，大家都像脫繮的野馬，似離弦的箭，嗖的一聲，都竄了出去。跑到一半時，好多女生都堅持不住了，開始了散步模式。但小袁一直在跑，沒有停下。她頭上的汗水開始滴答滴答的往下滴，臉色開始變紅，呼吸也粗重起來。“小袁，我們也停下來走吧，我跑不動了！”，我悄悄對她說。“堅持住，放慢速度，調整呼吸，還有300米了，一定要堅持住！”在她的不斷鼓勵和帶動下，我終於跑完了800米賽程。“耶！”走出跑道後，我們擊掌祝賀自己的成功。堅強的小袁，不怕困難的小袁，真是我學習的榜樣。
她不僅是一個毅力堅強的人，還是一個節儉的人。
記得有一次我和她一起出去玩，點了好多的菜，我們倆吃到一半就飽了。我拿起衣服正要走出門時，“小珍，你不吃了嗎？”“嗯，我實在吃不了了。”“那我們兩個找個塑料袋，打包帶走吧。”“帶什麼帶，都是些剩菜，誰願意吃呀？扔了算了。”“這些菜很乾淨的，我們回去熱熱還可以吃，不要浪費呀！”看着她一臉認真的樣子，我很不情願的和她一起打包。路上，她給我講了許多貧困地區孩子吃不飽穿不暖的故事，讓我受到了很大的震動。小袁，用自己的行動，給我上了一堂勤儉節約課。
小袁，就是這樣一個讓我敬佩的人，她對朋友熱心、他面對困難時的堅強、她的勤儉，無時無刻不在影響着、改變着我的生活。我想，現在你也一定會喜歡、佩服這個不高、不胖的小姑娘吧！
讓我敬佩的人作文7
夜晚的星空多麼美麗呀！那些閃爍的星星是那麼的平靜安詳，它們既像一隻只明亮的眼睛，又像一盞盞亮晶晶的銀燈。人們常說：“天上最亮的那顆星，便是一直守護你的人。”新時代的軍人杜富國爲了守護邊境百姓的安全，不惜以自己的血肉之軀擋住危險，他不就是那顆最亮的星嗎？
前天晚上，照着慣例，可愛的妹妹又纏着母親給她講故事。母親娓娓道來：“東方有一片淨土，上帝……”母親剛開口，妹妹便嘟起小嘴巴說：“不要不要聽，我要聽真實的故事。”
母親摸了摸妹妹的.頭，飽含深情地說：“那今天我給你講一個感人的故事：這是一個和平年代，不過在中越邊境，至今還有超過百萬枚在中越戰爭中遺留的地雷沒有被排除，時刻威脅着邊境人民羣衆生命的安全。杜富國和他的戰友們，就在邊境默默從事排雷這項風險極高的任務，守護着邊境的一份祥和和安寧。”
“經過戰士們不懈努力，只剩下最後一塊雷區。杜富國與戰友手持排雷器，頭戴防護帽，小心翼翼地在草木叢生的樹林裏前行，每走一步便要經過認真的探測。就在這時，手上的排雷器突然發出‘滴滴’的警報聲，杜富國眉頭一皺，卻不曾露出一絲畏怯之色。他沉着鎮定地對身後前進的戰友比劃了一個停止的手勢，斬釘截鐵地說：‘你退後，讓我來！’”
“隊友本想勸阻，看見杜富國心意已決，便擔憂地說了句：“那你小心。”杜富國點點頭，然後便謹慎地俯身趴下，防護帽上的光燈發出慘白的光芒。他謹慎而又熟練地一點一點地撥開泥土，杜富國每一次操作，戰友的身體便猛然地顫慄一下，四周靜得只剩下他們急促的呼吸聲……”
母親的聲音突然哽咽了：“不幸還是發生了——隨着一聲轟響，巨大的蘑菇雲直衝雲霄，打破天空的寧靜，濃濃的硝煙帶來了可怕的災難……杜富國處於爆炸的正中心，人們不敢想象他經歷了什麼！經過醫院的搶救，杜富國保住了生命，卻失去了雙手和雙眼……”
“這個開朗樂觀的青年不但沒有消沉頹廢，反而主動讓家人不要擔心，而且醒來第一件事情就是關切地問掃雷工作和自己的戰友情況怎樣……”
聽完故事，妹妹和我都抽噎不已，噙着淚水問媽媽，杜哥哥的病情怎樣。
杜哥哥在危急關頭捨己爲人，無私無畏。值得我敬佩。
媽媽還說，每一塊雷區排雷結束，官兵們都要手拉着手徒步驗收雷場。這一羣可愛的戰士，把自己的生死置之度外，他們就是我們的保護神！他們就是我們祖國的脊樑！這些民族的英雄值得我們敬佩！
再擡頭仰望蒼穹，燦爛的羣星在銀河裏閃動，杜富國就是那顆最亮的星星！
讓我敬佩的人作文8
歷史的星空，因有許多傑出的人物而光輝燦爛——鄧稼先就是其中我最佩服的一位。
“君視名利如糞土，許身國威壯山河。哀君早辭世，功勳澤人間。”這是張愛萍對他一生的概括；“鞠躬盡瘁，死而後已。”正好準確的描述了他……
在1986年裏，國內公開了兩彈元勳鄧稼先的名字，當人們終於解開當年戈壁灘上升起的蘑菇雲的謎時，鄧稼先卻沒有機會去受到別人的崇拜了——他已安然地閉上了眼睛，跟這個世界再見了。但，他那兩彈一星的勳章，卻永久地閃耀着光芒。
他爲我國的核武器事業做出了巨大貢獻。
其實，他年輕時已經要立志救國。在1948年至1950年，他就去美國讀理論物理，取得了博士學位後又毅然離開美國，回來建設祖國。
此後，他一直站在中國核武器和氫彈研究的第一崗位上。在一次核試驗中，滿載着鄧稼先及其他人希望的核彈，直接從高空中摔到地上，沒有出現那代表着成功的蘑菇雲。是什麼原因導致沒有出現蘑菇雲呢？百思不得其解的鄧稼先，硬是一個人，親自去找碎片查明原因。他一個人捧着核彈碎片，像捧着寶貝似的仔細檢驗。後來得知是降落傘的問題，他才沉重地鬆了一口氣——其實只是因爲降落傘！但，他卻因爲這件事，受到了嚴重的輻射。其實他也知道這樣會受到輻射！但，他卻義無反顧的去了。他已經受到了一次致命的`傷害。
在之後，他衰老得特別快，最終以癌症住進了醫院。楊振寧去醫院探望鄧稼先，拍下了他們最後一次見面的情景。照片中，鄧稼先拖着沉重的身體，勉強地露出了微笑——在他身體裏，出血不斷，止都止不住；他的嘴角，還有着沒有擦去的血跡！
他死了，我想，他應該是帶着滿足辭世的——他已經通過自己一生堅持不懈的艱苦奮鬥，把成果甚至是自己的生命，貢獻給了祖國，完成了他一生追求的目標——建設好祖國。
他——長着一張“娃娃臉”，雖不“長鬚飄飄”，也不“雄姿英發”，但是真正的中國傳統文化所孕育的人，是最有中國人樸實氣質的人。我腦海中一直浮現着這幅畫面：在蓬斷草枯的沙漠，狂風呼嘯，荒蕪生機。鄧稼先，含着淚在戈壁灘上，懷着那悲壯深沉的心情，在埋葬着同事。他是我們中華民族的一顆明星，永遠閃耀在歷史的星空中，爲我們中華民族，做出了永遠傑出的貢獻！他是我們中華民族永遠的驕傲！
這樣的人，讓我敬佩。
讓我敬佩的人作文9
在茫茫人海中有人會讓我敬佩，有人會讓我厭惡，而有人會讓我嘆息，而今天我要講的這位主人公就是會讓我敬佩的，下面就讓我來講講這樣的人是怎樣讓我敬佩的吧。
那是在一個炎熱的夏天，我正坐在沙發上吃着冰淇淋，看着電視，吹着空調非常愜意，心裏想要是我能一直這樣就好了，但希望多半是落空了，我猛然聽到獅吼一般的聲音，快出去給我買包鹽來，廚房的鹽沒有了，我媽正在廚房裏說，我一聽立馬就不答應了，因爲這麼炎熱的'天氣誰想出去啊？我走過去對他說，我不去，一說完他就對我說，你看今天你有最喜歡吃的紅燒肉，沒有鹽那就慘了，我一看立馬答應了迅速，下了樓梯可當我一下電梯那刺眼的陽光直射在眼睛裏，讓我睜不開眼，一下子就後悔了。
在路上我拼命的啊，跑過超市，一進超市就像從炎熱的大火球中逃到了舒適的星球，那我把東西買完後並不想出去，因爲外面可真是太熱了，可不得不出去，我出去後口乾舌燥的不得了，幸好帶了一瓶水，咕嚕咕嚕的就喝了下去。然後隨手就把空瓶子丟在地上，然後又開始跑了，撲通一下子撞到了一位老爺爺，我看了一眼身穿，顏色已經褪色了的短袖，瘦得很，幾乎一陣風都能把他吹倒了，當時從地上爬起來時，那位老爺爺便走了，我連忙跑去給他道歉，當我想去道歉時，看見了他正冒着快暈倒的風險，去打掃地上的衛生，我過去對他說，爺爺你不要再打掃了，這你看你都快要中暑了，還掃什麼呀？是你的生命重要還是這衛生重要？他居然對我說工作重要，老爺爺毅然的說道，讓他說完後他就暈倒了，我在旁邊手足無措，連忙打了急救電話。
在醫院爺爺的家屬過來了，他們告訴我爺爺已經幹了環衛工人60多年了，每天日夜不停歇，現在都病了還要堅持幹，我們都勸他不要做了，他不聽非要幹，聽到這裏，我心生敬畏，我想象不出來他以及和他一樣的環衛工人是怎樣在夏日炎炎中度過的，是怎麼在冬天裏的冷水下度過的，他們把自己的苦都藏了起來，只爲一家人的生活。
我沒有等到敖夜醒來，我出醫院後沒有感到陽光多麼的刺眼，而是心情一陣涼爽，躲在路上我思考了許多。他們這樣的職業，以及像他們這樣的人是如此的敬業，從不叫苦叫累，我如果去做這樣的工作，別說一個月，就算一天都對我來說很難。這樣的人讓我心生敬佩。
讓我敬佩的人作文10
有這樣一類人，他們是與病魔搏鬥的戰士，是救死扶傷的天使，是可以“望聞問切”的聖者，同時他們更是老人的孩子，兒女的父親，伴侶的愛人，這就是醫生。有的醫生穿梭在各個病房日夜操勞，有的醫生鎮守在充滿草藥味的中醫館裏祛除病痛，但他們都是救死扶傷，無私奉獻的勞動者。
我的父親便是一位醫術高超的中醫醫生，他服務過的病人數不勝數，我也看到了病人痊癒後的感謝以及那一面面鮮紅的錦旗，這些都令我驕傲，令我自豪，更令我敬佩。
中醫醫生雖然不用上急診、出夜診、做手術，但是我並不認爲中醫一定就是悠閒安逸的。近幾年因爲疫情的原因和人們對中醫中藥的信任，我的父親變得更加的忙碌，工作日白天要去醫館裏爲病人面診。晚上下班後和休息日還要爲一些外地病人在線上網診。他每天都這樣，在工作上花費了大量的時間。在線上工作，他往往需要同時給多個病人看病，信息自然是回不過來。而且病情反饋和詢問都要編輯文字，也是很耽誤時間的。還會因爲語言，年齡，理解力等因素影響診病效率，一忙就停不下來。
看着整天忙碌的父親，母親建議要勞逸結合，設定一個固定的網診時間，讓病人在這一段時間裏看病，其他時間就不要打擾自己的生活。但時間不等人，如果情況緊急，父親也不得不延時看病。即使是慢性病，不急的病，誰又願意多難受一會兒呢？誰又不想早一點服藥儘快痊癒呢？就這樣，父親還是要把當天的病人處理完才能休息。
在我的印象中，即便不是工作日，他的手機也總是在不斷的想起信息聲，就像海浪一般，一聲接着一聲，我不禁爲他的操勞而感到擔心，直到看見他鬢角的青絲成了白髮，我總想着我能爲他做點什麼，怎樣才能幫到他什麼呢？
終究我還只是個孩子，對中醫還沒有深刻的瞭解和學習，他也總是說：“你先把自己的學習搞好，就是對我最大的'幫助，等長大了，把你爹的本事都學到手，也當個好中醫，幫助他人。”
“不爲良相則爲良醫”，這句話可能會影響我一生，父親經常用這句話來教育和鼓勵我。自古以來醫生永遠不會失業，任何時候都需要好醫生。在和父親的一次閒聊中，他告訴我，見過身價上百上千萬過億的病人很多，但因爲病痛，可能有些人被折磨得徹夜不眠，食不遑味。身體有不適就是好不了，有再多的錢又有何意義呢？在健康面前驕傲和麪子變得一文不值。當父親把他們的病調理好之後，也會有人送來感謝的禮物和鮮紅的錦旗，表達人們重獲新生般的舒心和健康。當這個時候，父親總是說，能夠讓病人好起來，我的那點付出又何足掛齒呢！
“人生至重，有貴千金，一方即之，德逾於此”，這就是讓我敬佩的人——我的父親。我要向您看齊，活成自己敬佩的模樣。
讓我敬佩的人作文11
生活中讓我敬佩的人有很多，可我最敬佩的人是我的小姨。
小姨是個身材瘦小的人，她用她這瘦小的身體卻幹出了許多強大而又困難的事情。小姨最讓我敬佩的是她那吃苦耐勞的精神和博大的愛心。
小姨沒有固定的工作，所以也就沒有固定的收入。他們一家三口靠姨父一人打工掙錢，收入很低。他們既要生活，還要攢錢買房子，實在太困難了。小姨爲了多掙點錢，從去年開始她一人每天打兩份工。今年暑假，小姨竟然連中午午休時間都不放過，依然出去打工。媽媽看到她每天打三份工太辛苦了，就勸她辭掉一份，可是小姨不聽，她說，中午一個小時能掙15元呢。8月份，小姨因爲積勞成疾，病倒了。媽媽再次心疼地勸她辭掉一份工作吧。小姨卻笑着說：“沒事，小病吃點藥就好了。”之後，她仍然帶病打工。
小姨家經濟來源很差，但她從不吝惜去幫助比她更困難的人。記得2008年汶川大地震後，全國各地的人都爲災區的人捐款。我們學校也讓我們捐出自己的零花錢。小姨從來沒有給過表妹零花錢，表妹從學校回到家裏悶悶不樂。小姨看見了就問表妹怎麼了，表妹一五一十地把事情告訴了她，小姨聽後毫不猶豫地從口袋裏拿出十元錢給了表妹，她說：“拿去吧，明天把這十元錢捐給比我們更困難的人吧。”看到這種情景，我不由地從心中對小姨產生了敬意。
我敬佩小姨，我也要向她學習。
第五篇：我最敬佩的人
我最敬佩的人是我們班的課代表一一黃若桐。她五官端正，一對眉毛下長着一雙水汪汪的大眼睛，高挺的鼻樑，紅撲撲的臉，一條長長的馬尾辮一甩一甩的非常可愛。
黃若桐對工作認真負責，什麼事都走在隊伍的最前面，一切都爲班級着想，無私奉獻的精神深深的打動了我。她的家在工業園區，但是她每天都堅持早早地來到教室來帶讀語文？數學？英語課本里的'重要知識，認真地監督同學們讀書、背書。她對工作一絲不苟，遵守紀律、愛護集體，爲我們班爭得了不少榮譽。
黃若桐不但學習認真，而且非常關心同學。她爲同學排憂解難，哪個同學遇到困難，她就會主動上前幫助；有的同學遇到不會做的題目，她就會上前講解。記得有一次，我的桌子壞了，不知道怎麼辦，只好愁眉苦臉地坐在椅子上。她見了我，問清情況後。只見她身手敏捷地把我的桌子搬到她的座位上，然後把她的桌子搬到我的座位上。雖然天氣很涼爽，但她的額頭上佈滿了汗珠。我連忙問：“你怎麼辦？”黃若桐用手擦一擦額頭上的汗，滿不在乎地說：“沒什麼，只要能寫字就行。”我聽了，慚愧地低下了頭。
黃若桐關心同學，愛護集體的精神深深地打動了我。我們要向她學習。
讓我敬佩的人作文12
我們的組長名叫張路，大家叫她“張芭蕾”。
啥？你說我們胡亂給她起綽號？不不不，你往後看就知道了。
“芭”和“蕾”都是通假字。“芭”同“爸”，她在我們組裏可算是“爸爸”級別的人物，而剩下的成員只能算“兒子”級別的了。
“張芭蕾”典型的鵝蛋臉，精明閃亮的小眼睛，很少閒着的櫻桃小嘴，馬尾隨意地束在腦後。她弱不禁風的小身板裏蘊含着大能量，做事一點不含糊。這不，每天早上一進教室，身爲組長的她首先交作業，接着就催我們“快點，快點，快點！馬文傑、李王凱，你們還在幹什麼呢！別人一組早就收齊交了！”有時，我早自習來得稍微晚一些，她就拖着一副聲調扮作丫鬟說：“哎喲，‘大少爺’終於來啦！既然來了，那不趕快（畫風突變）交作業！交作業！交作業！”
“張芭蕾”在班上有着很高的威信和極強的小組榮譽感，生怕我組的積分落在別組後面。有一次，在英語自習課上，我們組有人講話被課代表楊允禎發現並扣了十分。“張芭蕾”瞪了一眼警告講小話的同學，嚇得他紅着臉不敢作聲。管好了身邊人後，“張芭蕾”以其人之道還治其人之身，不服氣地一直盯着他們組不放。果然也抓到了講小話的，也給他們扣除十分。結果楊允禎也不服氣，他們倆去找龔老師打了場“官司”。最後，張路凱旋歸來，胡云赫豎起大拇指，來了句“厲害了！我的路！”不服不行，人家做得事事清楚說得句句在理，連班主任都聽她的建議，你說她在班上的威信能不高嗎？
“蕾”同“累”可有三層含義：“累”即積累。她的課間也與衆不同；“一筆，一書，一世界”。她的.眼界開闊，看的書都是我沒聽說過的，如：《大秦帝國》《擺渡人》……而且她知道許多俗語，諺語等課外知識。有時，遇到不會的題目還會向別人請教呢。“累”即勞累，身爲學習委員的她，不僅要掌握整班學習情況，而且還要爲自己所在的組操心。一整天下來，八節課加早中晚自習，偶爾老師拖個堂，她要“扶起”我們七個累贅，居然能抽出時間看書。她已經很不容易了，換着我還不得累死？“累”即累贅，可不是說她，是說我們剩下的七個，所以“蕾”排在最後是指我們拖了她的後腿。
怎麼樣，看完我的介紹，你覺得“張芭蕾”這個綽號是不是貼切又溫馨呢？作爲我們組“核心能量”的張路，怎能不讓我敬佩呢？
讓我敬佩的人作文13
也許身在異鄉，也許環境窘迫，也許離開了親人。但走進那簡樸但是溫暖的小巷，就感到了似親人般的溫暖，如沐春風。
從兒時起，他的身影就出現在我的記憶中。我隨着年齡的成長逐漸瞭解，這個老人一直在幫助我們家，無論是從繪畫與生活中，還是從精神上。齊爺爺雪染雙鬢，但精神矍鑠，一雙微微內陷的眼睛望過來，眼神裏總是帶着關懷的笑意，看到這雙眼睛，難免會感到親切。
這位老人和我們家的羈絆從哪裏開始的呢？聽父母講述，但年父親拜齊爺爺爲師學畫花鳥，老人家就對父親十分照顧，就算現在去看望他也是要噓寒問暖一番的。不過齊爺爺在我腦海的印象不算很深，只是淺淺的和藹老人形象。相比之下，齊奶奶反而更有趣些：
齊奶奶愛花，並不大的陽臺上卻全是綠色，綠蘿濃密得快要把鐵窗欄遮擋個嚴實，不同季節還有各式鮮花出現，例如蟹爪蘭、梅花、吊燈花……同是愛花之人，心意相通，看着這滿眼的綠色心情也舒暢起來。
她的親切往往是體現在行動上的，時常與我促膝長談，講些年輕時的故事，時不時眨一下眼睛，眼角的皺紋都笑起來了，在臨行的時候，總會給我們拎上一些東西，有時是麪條，有時是野菜餡的餃子，兩手都不閒着，她還是說：“拎着這個……再拎上個麪條吧……”，送我們也送到樓下，無一例外。她讓人感覺到被牽掛着，能爲素不相識的'人如此關懷，這樣的人讓我敬佩。
現如今我們不大見面了，只能看着家裏玄關上的一幅牡丹畫睹物思人，那牡丹正是出自齊爺爺之手。籬下幾枝牡丹，國色天香但又不同於其它庸脂俗粉，十分耐人尋味，就像那位老人一樣，仙風道骨的，真正畫出牡丹的那種“氣質”來了，令人們感嘆。什麼時候我也能有這樣的水平呢？我暗自想着，這樣的人讓我敬佩。
正值春暖花開之際，陽臺上沐浴着陽光的麥香蘭也競相開放，這是我幾年前向齊奶奶討要的。看着薄如蟬羽的米黃色花瓣，嗅着空中清雅的香氣，令我想起來齊奶奶。她微笑的面容正如這春風，能掃去心中的陰雲，溫暖人的心頭。心中泛起陣陣暖意，又是怎樣的精神才能讓這對老夫婦成爲他人心中的掛念，就像是半個父母一樣，我覺得這已經超脫了助人爲樂的範疇了，令人讚歎，令人敬佩。
又是一年春季，我隨着春風翻閱記憶的倉庫，回憶起了這兩位老人。他們的品德，精神，在當今社會顯得更爲難得，怎能讓人不敬佩？
讓我敬佩的人作文14
在上國中之前，對於師生關係的認知，我一度以爲就是工人和產品。直到國中，遇到了三位嚴而有愛的老師。
最先讓我重新認識老師的老師，便是我的英語老師兼班主任曾老師了。她是兩個孩子的母親，小女兒不足一歲就主動申請做班主任；她是兩個班的英語老師，引領我們由不敢開口走向勇敢表達；她是我們班的班主任，仁慈嚴謹、富有責任感，班級事務處理得井井有條。
手機的魅力，相信大多數大人都抵擋不了，更何況身爲國中生的我呢。在同學的感染下，我開始偷偷地帶手機進學校。明知這是壞事，但是卻總是無法控制自己。好景不長，這件事情被曾老師知道了。正當我準備迎接一場暴風雨的時候，不料曾老師只是溫聲提醒我下不爲例即可，不要跟風，堅定地做自己該做的事。這句話最讓我震驚，她竟然理解我這幼稚的理由！這是最不可思議的！而這件事也讓我重新認識了一個通情達理的曾老師。
要是說讓我重新審視老師的是曾老師的話，那麼真正讓我敬佩老師的就是我的語文老師劉老師了。
劉老師給我的第一印象是自戀，因爲初次見面她就以XX區最優秀的老師之一自居。不過，隨着與她相處愈久，愈加發現她不是自戀而是自信。劉老師的教育方式很不一樣，就拿復課以後的語文課來說，別的班級都是正兒八經做練習、對答案，劉老師則會在網課的基礎上用心備課，拓展我們的知識面和思維深度。上課時，她還會不時開一些玩笑，調節課堂氣氛。
真正讓我對劉老師肅然起敬的，是她在某一節課時說過的一句話：我希望教出來的學生都是活生生的人，而不是一臺臺冰冷的考試機器。這句話深深地觸動了我。想想之前，我都是爲了考試而學習；劉老師可不僅僅是說而已，她還做了：教學生們怎麼運用語文，鼓勵學生們活成自己想要的模樣這些種種，都讓我更加敬佩她和她的職業。
而數學黃老師，剛開始其實對他沒有什麼好感的。因爲他實在太過嚴肅，給人一種難以接近的感覺。然而，後來，我慢慢改變了我的觀感。
黃老師教學十分嚴謹，沒完成作業要抄寫，錯題要寫在錯題本上以備複習，這些鐵腕政策一度讓我們班的同學聞風喪膽。但是黃老師非常有原則，賞罰分明。他會表揚有任何進步的同學，包括我。
記得一個深夜，我正在罰抄試卷。手指痠痛、眼睛乾澀，真想甩筆不幹。疲憊之際，我便開始翻看我老爸的微信。翻着翻着，便翻到了一個看着就讓我害怕的`名字：數學黃老師。原來父母一直在和老師聯繫！抱着只是看看的心理，我點開了老師和我爸的信息。沒想到卻來了一個開門紅：黃老師發來消息表揚我比以前有進步！可能他的誇獎擁有神奇的魔法吧，一看到這個我便放下了手機，開始埋頭繼續抄寫
這三位老師用他們的言行告訴了我什麼叫做真正的老師，他們是口的巨人，行的高標。
讓我敬佩的人作文15
我認識他不過一年，但他在我心中的印象十分地深刻，好像一顆種子種在了我的心裏。我很喜歡他，很尊敬他甚至有些崇拜他。他就是一班和十六班共同的數學老師—董博。
他戴着一副黑色的眼鏡，厚厚的鏡片突出來。滿臉的痘痘也是他的一個特徵，但他的臉上痘痘好像是一件件神祕而悠遠的.傳奇，刻在他的臉上，散發着成熟的魅力。
說到成熟，董博老師更多時候像個小孩一樣天真幼稚。運動會教師比賽時，董老師打籃球結束後，我和幾個同學擁上前去，圍着董老師問：“怎麼樣了，怎麼樣了？”只見董老師的眉毛向上皺起，嘴微微往前嘟起，說：“還不是因爲你們沒加油。”我大聲喊道：“我們明明撕心裂肺地拼命喊加油，你怎麼能說我們沒喊呢！”董老師忽然咧嘴衝我們笑：“哈哈！騙你們的！我們贏了！”我們又驚又氣，幾秒後，齊聲：“咦！”董博老師太調皮了，所以我們班同學都稱他—董皮。
可能是因爲他有一顆童真的心，所以真實年齡40歲的他讓大家都以爲只有20多歲。
他控制情緒和事情分寸十分得當，爲了不讓課堂變得乏味，他還故意逗大家開心，但他覺得笑夠了，差不多行了，就該收一收了。還記得開學的時候，班級在牆上貼了“班級公約—淨競靜！”這幾個醒目的大字。上課鈴響了，“董皮”大步跨進班門，手裏緊緊捏着兩本書，看到了“班級公約”的本該中心鏤空的“級”字。盯了半刻，用左手指尖推了推眼鏡，跟老頭子一般彎起腰，左手又背到背後，一步步走近“級”字，用右手摳了幾下，皺起眉頭，撇起嘴角，一邊搖頭一邊棄地“嘖嘖嘖”走上講臺。他這一串滑稽的動作不禁惹得全班同學捧腹大笑。“博皮”用左手用力敲講臺發出“duangduang”聲，右手抓起話筒大聲吼道“安靜啊！差不多行了！”此時臺下頓時鴉雀無聲。
他還十分樂意默默地爲我們付出。在上學期的散學典禮中，陳豔紅級長一個個地表揚爲我們操心了一個學期的班主任和別的任課老師。每念一個名字，臺下就轟起一次震耳欲聾的掌聲。可是，我們並沒有聽到董博老師的名字。而他，還在臺下認真拍照……
他在我心裏，十分完美：他既有劉老師的霸氣嚴厲，又有李齊玲老師的溫柔幽默；他既是我的數學老師，又是細心輔導我作業的“好心人”；他是深高的才子，他是深高驕傲的一員。像他這樣的人，讓我敬佩。