在學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編爲大家收集的做風箏作文，希望能夠幫助到大家。
做風箏作文1
星期六，我和我們組的同學，蔣星鵬、胡運澤、朱韜，我們一起做風箏。我們準備了很多材料，有吸水紙、水筆、毛線、剪刀、小木棍等等。
我們首先畫好了風箏上的圖案，畫的是米奇老鼠。我們覺得畫得非常的像，然後就開始塗顏色了。先把米奇老鼠的.肚子塗成了紅色，再把它的腳和手都塗成金黃色的，最後把米奇上部分塗成藍色，下部份塗成綠色，可愛的米奇就成了五顏六色，漂亮極了。之後我們就開始把兩根小木棍固定在紙上，我們包了兩根小木棍，包成了軟翅型的風箏。最後把毛線穿在針上，再釘在風箏上，這樣風箏就大功告成了。
接下來就是去試放風箏，我們來到花園，把風箏放上去，風箏就飛起來，在天空中自由的飛來飛去，漂亮極了，我覺得我們做的風箏實在是太棒了。
做風箏作文2
“看風箏飄飄，看風箏飄飄，它飛上藍天，它飛上雲霄……”這一週我們學校是以風箏爲主題的，我們做了風箏，也做了風箏的手抄報，學習風箏的歌……光有這些，不放風箏那不就不好了嗎。
今天下午第一節課正好是體育課，我和張耀城帶着風箏來到到了操場。以前的風箏白棍兒找不着了，老師給我們找了一個，正好可以放，我們有可以吧夢想“放飛”了。
我們按照以前的樣子，把我們的`新風箏蝙蝠風箏插好棍兒，繫上線，把風箏放飛了。一看就知道比以前難放起來，都忘了咋放了，沒有以前的風箏好，還是以前的“老戰士”好用。沒有關係，張耀城拿着線盤，我把風箏往天上一放，飛起來了，可是風向不對，呵呵，管他呢。我看着他明顯跟原來放風這的姿勢不一樣，看別人放的多高呀，熟悉熟悉這個風箏吧。以前放風箏比賽我們還拿了二等獎呢，爲啥現在不行了。我和他努力再努力，終於！終於！落下了。
“咋了？”“站隊了！”“哦。”原來我沒有聽見讓把風箏收起來，應該是我太入迷了吧？
做風箏作文3
週末江老師給我們安排了一個作業，就是做風箏。
週六下午，我和爺爺準備開始做風箏。首先，我們要準備好材料，有無色塑料布、艾條、剪刀、線、紅色彩條。第一步：把塑料布剪成一個等腰三角形，三角形的兩邊各折2釐米，奶奶用縫紉機紮成一個小細長條。第二步：把兩根長約60釐米的艾條，用砂紙打磨光滑後分別插入細長條裏。爺爺從風箏的中間縫上一塊像帆船一樣的小三角形。第三步：在風箏的背部固定上一個小半圓形的艾條。第四步：用剪刀剪下一段長長的線，在兩根艾條的交叉點上、下位置各戳一個小洞，在中間的小三角形上也戳一個小洞，用線穿過艾條上、下的小洞，繞到中間小三角形上的小洞，在交叉點位置上打個結。最後，給風箏兩邊縫上紅色的布條，在風箏的最下方縫上兩條長約兩米的紅布條，當做尾巴，可以起到平衡的`作用。我和媽媽一起給風箏貼上美麗的彩貼，風箏立刻穿上一件漂亮的外衣。這樣一隻漂亮的風箏就做好了。
這隻風箏雖然做的樣式簡單，但是培養了我的動手能力，給我來了樂趣。我希望我的風箏在空中自由飛翔，翩翩起舞。
做風箏作文4
今天上午，何俊成和胡運澤到我家來找我做風箏了。我們先去了胡運澤家，因爲做風箏的材料都是有胡運澤提供的。
胡運澤先拿出了一個風箏模型，然後把做風箏的材料拿了出來。他先幫我們做好了骨架，因爲我們要做的是硬翅風箏，所以就拼了一個十字形的骨架。骨架已經拼好了，接下來就是上色了！經過我們的討論後，決定畫一隻米老鼠。何俊成先把米老鼠的造型描繪了出來，然後按原卡通形象的米老鼠塗色。我們分工塗色，我畫手部腳部，何俊成畫米老鼠的身體。在畫的時候呀，紙還會起些毛毛，原來這是
海棉紙呀。
在畫畫的時候，我們都很用心的去畫，把風箏裝扮得漂漂亮亮的。喔，對了，爲了把風箏裝扮得更漂亮，我們還畫了背景圖：藍天和草地。我來畫藍天，何俊成來畫草地，那胡運澤呢就幫我們修補一些我們弄得不太好的'地方，做得很好看。
最後只要把線裝上去就可以了。當然，胡運澤早就準備好了，他拿出一個小把手，上面還繞了許多白色的線。我把線綁在風箏的骨架上，綁得非常牢固。最後再把尾巴貼上去，一個風箏就完成嘍。
如果你也想做風箏的話，也可以自己動手做做看喔！
做風箏作文5
春天到了，小草探出了頭，彷彿等不及了想要看看春天的美景;桃花開了，一片片花瓣，被風吹掉的花瓣夾帶着雨露飄落在地上，好看極了;葉子襯托出梨花的美麗，梨花綻放出他燦爛的笑臉，回報人們的讚賞;小河兩岸的`拍拍柳樹，長的很有規律，長長的柳條像小朋友的辮子，垂到水面上，顯得很有活力。春天來了，一切都顯得生機勃勃。
春天就像一雙靈巧的雙手，把人們種下的小麥拔得高高的，青翠欲流。一條條小河流成一片“海”，環視着遠方，就能看到一大片的麥子。微風吹來，麥子形成一層層的波浪，我也跟着有點飄飄然，這種感覺真的美妙極了。
還有的農民伯伯在地裏種上了各種蔬菜籽，不但能讓人們吃上新鮮的蔬菜，它們開的花還能形成美麗的風景。例如油菜，油菜花開的時候，遠遠一看貌似花的海洋，黃黃地顏色像是緞子，美麗極了!
地頭的楊樹長出了葉子，風一吹，就會有聲音在耳邊拂過，好似他們在這美麗的風景中高歌，形成了一首動聽的歌曲，他們一邊唱一邊跳，世上恐怕沒有人會配合的如此默契和諧!
春天裏的風景，好似畫家畫筆下的畫，美妙動人;好似詩人口中的詩，無與倫比。我愛春天，更愛這如畫的景色。
做風箏作文6
在我童年的時候，我最開心的事就是和外公一起做風箏。
有一天的下午，我很無聊，我就和外公一起做風箏，我們做的是老鷹風箏,雖然它的製作方法很難，但我還是盡心盡力地幫外公一起製作它。
我是專門負責幫外公量線畫樣的，外公是專門負責弄棍子，縫紉風箏的。我們先找來一大塊灰色的布，然後我在這一大塊灰色的布上用直尺畫了一個大老鷹的' 模樣，因爲如果不用直尺畫的話，那這個風箏放到天上，這個風箏就不平衡了，就會容易從天上掉下來。接着，我把老鷹順着邊線剪了下來，最後我又用一塊黑布剪 了一雙眼睛，燃後再用膠水把眼睛貼在老鷹眼睛的部位,一隻老鷹就完成了。下面是外公忙的時侯了，外公先剪了一段長條帶,然後把老鷹的邊沿用這個長條帶在縫 紉機上包起來，最後弄好相應的棍子，一隻可愛的老鷹風箏就整體完成啦！我和外公把老鷹風箏高高舉起，啊！好壯觀呀！外婆看見了，也覺得好看！雖燃花了我好 多時間，但我一點兒也不後悔，因爲這是我和外公齊心協力完成的。外公說：“明天我要去試飛這個老鷹風箏，我還不知道能不能飛得起來呢！”我好希望能飛得起 來呀，不然我和外公的心血就白費了！
我和外公一起做風箏,我覺得這是最有趣最有意義的事了!
做風箏作文7
四月初，朱校長正式宣佈科技節開幕！四年級科技節活動內容是做風箏，放風箏。整一個四年級都在認真地準備着，我們班也不例外，也熱情地迎接比賽的到來。
今天下午，我去各個班級看了一圈，發現別的班的同學有的把風箏“畫上了妝”，變得美麗無比，精美十足；有的把給風箏改裝了，使它更容易飛起來，把它變得更平穩，飛得更高；有的把風箏線越接越長，越接越長，好讓風箏飛在高空之上高高飄揚……
站在操場上，擡頭仰望天空，各色各樣奇形怪狀的風箏盡收眼底：有正方形“笑臉“的，有長方形“海綿寶寶”的，甚至還有菱形“大餅”的；動物類的還有小燕子、公雞、小鳥等各種各樣的`特色風箏。天空中風箏密佈，搞得像一個賣風箏的大集市哩！
我們班的同學也興致勃勃。同學們改裝的改裝，裝飾的裝飾，試放風箏的試放風箏，都忙得不亦樂乎……
我相信，明天的科技節一定會圓滿成功！明天的放風箏大賽一定會，開展得十分順利！明天各位同學的表現，也一定是相當精彩，相當的激烈，相當的激動人心！
做風箏作文8
星期五下午放學，老師佈置我們雙休日做風箏，他把材料發下來，讓我們帶回家，跟家裏人一起合作做。
星期六，我和爸爸一起動起手來。我先去買來了漿糊、有顏色的彩紙、很細很細的幾根線。備好了材料，我們就開始做風箏了。
我做的框架是土字形的，這是以前最古老的做法，可是做的`好也很好看的。先用竹棒做好風箏架子，接着把宣紙用漿糊粘上去，又把它晾乾。最後就是尾巴，我用老師說的方法把尾巴做上去，一個風箏就完成了。
這天剛好有太陽，我們就去試飛風箏了。把線穿上，再叫一個人在後面拿風箏。他一放手，我就跑，可惜第一次沒飛起來，經過我觀察，發現宣紙有地方破了，我馬上拿透明膠粘起來了。第二次試飛就成功了。我一見風箏飛上天了，就飛快地跑，風箏就飛得很高。一不小心，線斷了……
風箏就飛到上社那邊了，我就追，後來費了九牛二虎之力才追上。後來又進行了改進，我相信到風箏節那天，它一定會飛得更高。
我盼望着風箏節快快地到來，這樣就可以痛痛快快地放飛了。
做風箏作文9
星期天，我興致勃勃地想自己親手做一個風箏。
想做就做，我先找來兩根竹子做支架，橫、豎各放一根擺成一個“十”字，然後再用細繩把“十”字扎牢固，接着找來一張堅韌的圓形的紙來做風箏的翼，用透明膠粘牢，然後再粘上兩條長長的尾巴，最後繫上長長的繩子。經過一個多小時的努力，我自已親手做的風箏終於大功告成了。
我和媽媽興奮地拿着自已完成的作品直奔海濱公園，一路上，我想着自已做的風箏能在空中展翅飛舞，我激動得連自已都要飛起來。到海濱公園後，我迫不及待的放開繩子，但是我的風箏就是飛不高，我一下象泄了氣的.皮球。媽媽看我失望樣子，馬上鼓勵我說：“子健，別喪氣，我們跟別人的對比一下，找出問題所在，重新做過，失敗是成功之母，相信我們會成功的。”經過與別人的風箏對比，我找出兩個問題：一、支架的竹子太粗太重，二、繩子系得不平衡。我和媽媽趕緊跑回家，重新找來材料，重新做了一個非常精巧的風箏，再次拿到海濱公園放飛，這一次飛得很高，我終於成功了。
通過這次做風箏，使我明白了一個道理：做事遇到困難後，不能灰心喪氣，要找出問題所在，積極解決問題就會取得成功。失敗是成功之母。
做風箏作文10
今天，我們又一次來到了青少年科技中心，這一次的活動內容是“風箏製作與放飛”。
上午，我們活動的主要內容是做風箏。做風箏前，老師先讓我們看一個關於風箏的傳說，再詳細又認真的教我們製作風箏。大家都聚精會神地看着老師的示範。教室裏鴉雀無聲，好像一根針掉下來也聽的'見。看起來做風箏真是非常有趣啊！
終於輪到我們自己動手做了，教室裏像炸開了鍋的螞蟻，一下子沸騰起來了，因爲做風箏太有趣啦！我們先上去拿材料，再按照老師說的先設計圖案我們一小組設計的是機器貓的頭，再扎骨架，我們先把骨架設計成半圓形的，再用白色的細線把它連起來，然後我們在用毛筆沾點黑色顏料畫輪廓，再用彩色顏料塗色，最後糊面。終於最後經過我們的努力，風箏終於完成了。
下午，我們要去操場上放風箏。老師先教我們怎樣才能放飛風箏，然後幫我們拴上提線。我們拿着自己做的風箏，來到了操場上，大家興奮不已。
開始活動了，我們先學着老師的樣子，我拿着風箏吳韞潔拿着線，我們不停的在奔跑，後來還是沒成功。於是我們又換了一種方法，我拿着線和風箏，飛快地奔跑。後來，我們終於成功了。
在這一天中，我們學到了許多知識，我真希望下次還能來這裏上課。
做風箏作文11
今天，我去做風箏。阿姨給我的風箏是“半成品”，之後只需加固、上色、綁線，就可以在碧空如洗的天空中飛翔了。
我選的'風箏上有一對蝴蝶，在香氣撲鼻的鮮花中起舞，樣子極美，被我稱爲“ 蝶戀花”。
我先用一根細細的竹竿把它加固再加固，然後上色。我採用了豔色繪翅膀，用深色畫觸角和身子。我還用了漸變色，在蝴蝶身上添上了最美的一筆。使它變得更動人，更加秀麗。最後我用紅配黃色畫了花，那一朵朵花像一個個幼小的生命，讓人憐愛、呵護。
最後一步是綁線。我請了一位漂亮善良的大姐姐幫忙。
我對我做的風箏格外呵護，手抱着它，眼中流露出喜愛，好像它不是風箏，而是一件價值連城的藝術品。
我希望風能在它飛翔時守護它，帶着我的夢想，在那無邊無際的藍天裏，一起飛翔！
做風箏作文12
今天，我到張麗源家做風箏，我們準備做一個魚形的風箏。
我們準備了兩張A4紙粘了起來，我拿起鉛筆畫了起來，我把金魚畫得像大盆子一樣，還有海里的景色。
畫好之後，我們用兩個找了又出又長的竹籤，一試不行，“換一個！”我大聲的說。
“我正在找！”張麗源說。不久，我們找到了一個很適合的`木棍。
我們把竹籤塗成了五顏六色的，因爲竹籤太溼了，把我的手都髒了。我們把它放在陽臺上，曬！曬乾之後我們把竹籤塞到了風箏上，貼得緊緊的！
塞好竹籤後，我們又把風箏的尾巴做了些改造！加上了美麗的綵帶，我們把它裝飾的非常美麗，像孔雀的尾巴，十分美觀！
裝飾完以後，我們開始做風箏的線了，這是做風箏最難的一步了！首先，選一種好線，把線的一頭綁在兩根竹籤的中間的地方，再
找來一根又粗又短的木棍，要把線弄的很長才行！不然很難操控。
我們做好風箏以後，我們開始放風箏了！果然，我們的風箏飛起來了！飛向了美麗的藍天，它帶着我們的希望飛向藍天！
做風箏作文13
風箏是中國古代民間藝術之一，風箏發明於中國，至今已有兩千年的歷史。傳說風箏的發明人是劉幫的大將韓信。他把楚國的.隊伍困在下垓下時，他製造風箏，叫身材輕巧的張良坐着風箏，飛上天空，高唱楚歌，使歌聲順風傳送到楚營裏，是爲“四面楚歌”。可以說風箏是現代飛機的祖先。
風箏一般是用輕的竹子或柴棍之類的東西製作，首先要設計一個形狀，然後紮好，注意一定要對稱，後面還要加一個適合重量的尾巴，保持平衡，然後用紙糊上，晾乾就可以了，再買風箏線和？，就可以到濱江公園放風箏了。放風箏的時候要順着風向，風往哪裏吹你就放方向跑，這樣風箏纔會飛起來。
現在我終於學會了製作風箏，以後我自己製作風箏時，我會畫上自己喜歡的圖畫和各種動物，長大了，我要把風箏這個民間藝術一代代傳承下去！
做風箏作文14
草長鶯飛二月天，拂提楊柳最春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。
放風箏的時候又到了，看着風箏在天空中飛舞，我也想要放一隻，正巧這次假期老師給我們留了一個作業，也就是做風箏，因爲快到一年一度的風箏節了嗎所以我們每個人都要做一個風箏，耶！終於可以做一個風箏了，回家就把材料找齊了，當我想做風箏時，才發現沒有竹條，我跑到外面東找找西找找，終於找掉了一根像樣的竹子，我想如果用刀切的話太危險，我左思右想終於想出了辦法，我拿來一塊石頭，在竹子上豎着砸，剛砸沒幾下就變成了好幾條，我拿出刀來把他切得又細又長，回到家中量好尺寸，把宣紙準備好，剛畫了一半的魚眼，就破了個洞，再來哎！還是剛剛的結果，鼓起信心畫了七八次，終於畫好了魚的`整個身子，把鐵絲綁在了竹子上，再捆時紮了我好幾下，綁好了，用雙面膠粘在在竹子上以便一會兒鋪紙，到了最後一步，鋪上畫好的小魚，也一個風箏成了，我把風箏綁上了鉤子，放上上了天空，我心裏美滋滋。
耶！我終於也有自己的風箏了，我也可以放飛自己的夢想。
做風箏作文15
今天，小桔燈舉行了製作風箏這個活動，我們高興的都要跳了起來。第二天，我們把所有的材料都帶來了，但也有一些人沒帶。這些材料分別有：素描紙、報紙、剪刀、膠水、水彩筆、繩子。開始前老師把我們每三個人一組的排了起來，我、伏優，陳子涵一組，開始動手的'時候，我心想做風箏應該很簡單吧！沒想到做起來卻難得不得了。
我們把竹竿擺成了十字架的形狀，伏優來用線將竹竿繞了一圈，陳子涵專門來把膠水塗在上面，而我只是把十字架穩住而已，但如果不穩住的話，我們製作的風箏一定很醜，我像一個堅強的大樹，把十字架扶的穩穩的，我們三個一人一份工作，等繞完以後，再把報紙弄上去，再用一張白紙弄上去，又把線弄上去，伏優又在白紙上畫了畫，他畫了三朵美麗的花兒，本來很漂亮的，可是伏優說：“我把它們畫鎧甲吧！”我們也沒吱聲，伏優一畫，就變得很醜很醜了，但因爲這是我們第一個親手做的風箏，所以還是很高興！
通過這次做風箏，我感受到了做任何事都不能驕傲。驕傲使人落後，虛心使人進步。