在日復一日的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編整理的有關青春的印記作文範文（精選3篇），歡迎大家分享。
青春的印記作文1
時間換了經度緯度，在一個因光影日照角度和時長不同而顯得異常深刻的國度裏，依然消失了。
流逝的日子像一片片凋零的枯葉和花瓣，漸去漸遠的是青春的純情與浪漫。人的一生，會有很多個感覺好極了，也會經歷很多個感覺糟透了，青春終究如紙風箏，本是令人羨慕的表像，但身處其中之時，才知道最終總歸殘破不堪，無論是荒謬或偏執，還是瘋狂和極端，那些爲了求得生存而設下的謊言，那些爲了維護謊言而心力憔悴的過程，往往輕而易舉地操縱了我們的思維，這或許就是生命的考驗，青春的印記吧！
我的路標總沿着記憶的拐曲埋下印記，我總奢望在流轉百態的時間裏找到永恆不變的東西，但很可惜，永恆不會是斑駁不變的牆磚，鑲嵌在堅守我回憶的舊城牆裏。
在現實中，因爲不抱希望，所以有些人不會有什麼失望，但自己，曾經相信的自己，卻始終不肯放下那一點點希望，所以，也一次次捧到了失敗的殘骸，這種沮喪的心情沒有能傾訴出口，只能釀在心裏，但是不甘心，不甘心就此被自己的懦弱，自卑所淹沒，沒有人肯定，便自己肯定自己，用力掙扎着，艱難喘息着對自己重複，你行的，你可以的，你沒那麼差，相信自己。因爲自信，心裏的自己長高了一些，並且懂得只要肯付出，這樣的成長，就不會停止。
想對後知後覺的自己說聲拜拜，我知道這是陳詞濫調，有些東西直到失去，才明白重要，有些人一旦錯過就不再回來……所以，無論未來的生活是苦是甜，希望自己能對眼前的人好一些，再好一些。
青春敞開懷抱，而我終於與它握手言和。
青春的印記作文2
青春轉瞬即逝，一不留神，便又是一個明天。屬於我的青春，是簡單而又溫暖的。
青春印在便箋上
“叮鈴鈴”，上課了，一抹藍色的身影攜着一股清風來到了教室，是我的老師。“同學們好，我們現在開始上課。”清脆的聲音溫柔又有力量。
同學們頓時精神爲之一振。翻開課本，陽光像個淘氣的孩子，東躥一下，西躥一下，在教室裏來回穿梭。悠揚的風輕撫，遠處傳來隱隱約約的鳥鳴，聽着聽着，更像是一首美妙的和鳴。
我雙肘輕放在課桌上，望着陽光出神，思緒漸漸飄向遠方。這時，猛地感覺有人輕觸我的胳膊，是我的同桌芳。她遞過來一張淺藍色的便籤紙，並用眼神示意我打開。我輕展便籤，一行娟秀又熟悉的文字映入我的眼簾“盈，別走神，認真聽課。”我衝她會意一笑，趕忙收斂心神。
我的青春，因爲芳這一張張小小的便籤，一句句及時地提醒，而沒有辜負了時光。
青春印在教室裏
夜幕降臨，風更加急了，即便關了教室門，正在晚修的我也止不住地哆嗦。都怪我，沒有聽媽媽的話，多加一件衣裳。老師的腳步聲在走廊裏迴盪，聽得越發清晰。我的大腦彷彿已將凍僵，一道題也做不出來。或許我飄忽的眼神引起了班主任的注意，他朝我走過來了。我嚇得大氣不敢出，考試在即，發呆的我肯定會被狠批。他手指輕叩書桌“出來一下。”我只好硬着頭皮，戰戰兢兢地跟着去了辦公室。
“就知道逞英雄，穿上吧。”剛進辦公室，一件棉襖隨着話音朝我“飛”了過來。我一把接住，滿臉的不好意思，同時心裏納悶：怎麼老師什麼都知道呢？
晚風更加急了，吹得窗外的樹葉“沙沙”響。不再發抖的我，握緊了手中的筆，到底我要寫什麼？我想，是在這溫暖的一室裏，這有點害羞的青春中，沒有說出口的感動與感激。
青春印在操場上
操場那個角落，常有籃球滾過，那我最喜歡的地方。彷彿那裏的空氣、白雲和風都透出一股自由的味道。
不遠處傳來呼喊聲“走位走位，空位補上啊！”只見一陣風似的身影，往球架奔去，拉桿！上籃！球擦過籃板，緊張的氣氛磨出了火花，只聽見“唰”的一聲，籃球破網而入。“進了進了！贏了贏了！最後一分！”我從來沒見過這麼精彩的絕殺！當場上的選手正瞪着大眼睛沒反應過來的時候，場下的同學已經衝上來，緊緊地擁抱在一起，眼裏盡是激動，都是歡喜。那一球，是多少人的夢想，那一次勝利，又是多少人的嚮往……
我的青春印記，簡單卻很溫暖。路漫漫其修遠兮，我相信，它會時刻鼓舞着我，引領着我，走向更遠的遠方。
青春的印記作文3
我們都走在一條名爲青春的道路上，在這條路上，我們用腳踩除了一個又一個印記。每次回頭望望這些青春的印記，我都感慨萬千……
那一年，我因交友不慎，從原來的好孩子，成爲了一名網癮少年。
那一段日子，在我心中有着血的印記。自從被兩個有網癮的朋友帶進了遊戲圈後，我便沉浸在了遊戲打打殺殺的“樂趣”中了，一發得不可收拾。每時每刻都惦記着遊戲的內容，上課的時候，我對知識的興趣已被遊戲場景取代，看着黑板，思想早已浸泡在虛擬世界中，眼前越來越模糊，眼神呆滯了，我便想入非非，於是，我的成績也像坐上了滑滑梯，一路下滑。
後來，母親，老師都發現我有了網癮，開始對我進行雙面控制。課堂上，老師經常點我名字，讓我注意力集中，但總有一個遊戲人物在腦海中跳躍，我越發努力聽老師講課，它越發在我腦海中攪亂我的'思路。我無能爲力，母親也把家中的網線拔了，切斷了我和網絡世界的聯繫，可當我拿起筆時，看着眼前的一道道題目，我惘然……
這簡直是一種煎熬啊！我想去學，可根本學不進去了，遊戲深深地拷住了我的大腦與思維……我不知所措，又無可奈何。
終於，我發現朋友家還有一臺電腦，我一陣欣喜，撒謊去了朋友家，時間久了，母親果真發現了。但是，那天母親對我說了三個字——敗家子。我一震，腦海中響起老師對我說的“差生”二字。
那天老師和媽媽的話如同一根針，扎醒了我麻木的心，又如一滴水，洗滌、淨化了我早已蒙上灰塵的心靈。
我終於醒悟了。我開始拒絕遊戲，逃出那束縛我許久的網絡世界。上課時，我找回原來的我，去緊跟老師的思維，找回學習給我帶來的樂趣。這期間，遊戲畫面經常會浮現在我腦海中，但我總會敲敲大腦，告誡自己，好好聽課。課後，我試着捧起一本書，逃避網絡，沉醉書本。當我一次又一次克服遊戲的干擾時，心中有一種成就感油然而生。在家中，我絞盡腦汁去思考題目，盡全力彌補在學校學習的缺失，漏洞。那段日子，簡直刻骨銘心。當遊戲拉扯着我的心時，我握緊雙拳，決心忘掉它。有了我的懸崖勒馬，也有了學習成績的提升。
我感嘆，這就是青春啊！讓我步入歧途是，我必須靠自己的全力走回正道，迷途知返。這樣的過程，必將是煎熬，但是，當你熬過去時，那種成就感，會久久滋潤着你的心靈，在你心中留下一個深刻的印記。
青春，就是一條難以前行的泥濘的長路，在這條路上，我們有滑倒的時候，只要再站起來往前走，某天，回首過去留下的青春的印記，不禁，釋然了……