在日常生活或是工作學習中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的陶瓷的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
陶瓷的作文1
我國中華民族傳統文化種類繁多，其中有：國畫、剪紙、陶瓷等。而今天鄧老師帶我和幾個同學去參觀了遠近聞名的插旗菜業醃製場。
我們排着整整齊齊的隊伍來到了醃製場展示廳。來到展廳，我們不由異口同聲地叫了一聲“哇——”。一個個不約而同目瞪口呆地讚歎起這橫七豎八的醃製成品。而我卻對醃製成品只有三分鐘熱度，可是對那醃製成品的陶瓷唯有獨鍾。因爲這一些陶瓷都是有着悠久歷史文化，都凝聚着中國古人的創造力和想象力及智慧，古色古香的陶瓷便是最好的見證。因爲沒有這一些品質一流、制工巧妙的陶瓷藝術，就很難存放醃製成品。我愛不釋手地摸着一個精美、細緻的大陶瓷，用你的手輕輕撫摸着大陶瓷，就可以感受到那光滑平坦的細緻。陶瓷的花紋十分樸素與溫心，好像是在平靜的海面上，默默漾起的魚鱗波紋。人仔細地端詳着大陶瓷，十分地精美。過錯處一望，這樣子可還真是別具一格呀！坐在離大陶瓷一米的位置，裏裏外外地打量着大陶瓷。“哈哈！”我忍不住地捧腹大笑。這樣子還真是一個土褐色的超級巨大的`原子彈。我再一看，皺了皺眉頭，吃驚着地看着大陶瓷，因爲大陶瓷太像一個扭着頭的變形大蘿蔔。我就帶着好奇寶寶上去盤問管理叔叔，叔叔帶着一番自豪的色彩說：“這是我們自家烘製的，光一次性就可以裝下720斤醃菜！”
這一次參觀之旅真是讓我大開眼界呀！我愛你陶瓷，更愛你的淵遠流長。
陶瓷的作文2
藝術無處不在，不管它是什麼，它都可能是一件藝術品，從我自己創作的一幅畫，到藝術博物館裏一件有價值的雕塑，這些都是藝術。藝術可以深刻也可以簡單。當然，我家有很多藝術品。雖然不是貴重物品，但在我心裏很重要。其中一個，瓷娃娃，是我的最愛。
這一對瓷娃娃，是韓和白石雕成的.，是兩個皮膚白皙，眼睛碧藍的外國小孩。長着黃色捲髮，胖乎乎的臉，亮晶晶的眼睛，別說多可愛！兩個孩子，一個捂着嘴，好像在小聲說着什麼。他們坐在地上，腿上躺着兩隻小狗和小綿羊。他們眯着眼，多舒服啊！就像小動物在靜靜地聽它們說話。人和動物和諧相處的場景多美啊！
我媽十幾年前買了這副瓷娃娃，我一直把它當寶貝。有一次，我把它們放在桌子上，一邊寫作文一邊看電視。看一會兒，再做一會兒。一個多小時過去了，作業還沒寫完。看很多作業很煩！我踱着步，全心全意地看着面前的娃娃。我發現他們睜着藍色的大眼睛看着我。其中一個捂住她的嘴，對另一個說：“看！那個妹子只關心看電視，不認真做作業，多糟糕！”另一個娃娃說：“對！我們不能向她學習！”我頓時臉紅了，馬上關掉電視，專心寫作業。
從此它給瓷娃娃加了一個角色和義務，看着我每天寫作業陪我長大。
陶瓷的作文3
在陽光明媚的一天，我來到了“行文”課室，和各位“小行者”們開始了一場傳統文化之旅——參觀中國建築陶瓷博物館。
首先第一個項目：製作陶瓷。老師把我們帶到一個轉盤前，給我們示範了一次做陶器的過程。先把一塊泥放在轉盤中央。把泥壓一下，讓泥牢牢地貼在轉盤上，不然泥會被轉飛。然後讓手上的泥團上都有水，如果手上粘的泥讓你感到黏糊糊的，就立刻沾點水。把轉盤調到適當的速度就可以製作了。
第一步用手輕輕的扶住泥，把你做成橢圓形的。記得千萬不能讓泥帶動手，要讓手帶動泥。第二步，把泥做成自己想要的`高度。想把泥變高，只要用手扶住泥，同時慢慢的把手往上提，你要把大拇指放在手掌上向下按，泥又會變短。第三步，在泥中開個洞，把大拇指放在泥中間逐漸向下按，一個口就出來了。最後再修一下形狀。一個精美的小泥碗就在老師手上誕生了。我不由得驚歎一聲。
那我來製作了，我的心中很不安，看着別人自豪地看着他的成品，如果我自己沒做成功怎麼辦；做的不好看怎麼辦；別人會不會笑話我呢？按照老師的講解開始製作。製作十分順利的進行，我不再害怕，大膽的做了起來。該開口了，我把手放在你泥土輕輕向下按。可泥怎麼也沒空出個洞，我又用力按，但怎麼也沒有用。我的頭上冒出了汗珠。老師在一邊鼓勵我。不一會兒，一個小杯子被我做出來，我真是太高興了。
在這次活動中，我學到很多關於陶瓷的知識，我一定好好傳承陶瓷文化！
陶瓷的作文4
小時候，每次經過陶瓷店，看見哥哥姐姐們做的陶瓷就非常漂亮我就想跟着學。剛好，國慶節的時候媽媽帶我去學做陶瓷了。
這時興福興邊上的一家很小的店，我看了招牌小陶瓷，我想肯定是這兒了，便和媽媽進去了。
那裏的老闆讓我們穿上髒兮兮的圍裙，我剛開始還有些嫌髒，後來還是禁不住陶瓷製作的'誘惑穿了起來。
我捲起袖子，坐在那簡陋的小椅子上，開始做了起來。老闆拿出一堆泥巴放在機器上，叫我按住腳下的鈕，圓盤便轉了起來。只見老闆雙手握住泥巴兩邊，用大拇指捏住泥巴中間，一個又粗又扁的東西瞬間被做出來了。老闆指揮我用大拇指像他那樣慢慢地向下按。過去了十分鐘，老闆看見我覺得不錯，就叫我做一個碗，還不時地催促我像他那樣做下去。我用一隻手抱住泥巴的一端，另一端豎着，用腳踩着。泥巴便慢慢變薄變寬。可是由於我的腳突然失控，速度驟然加快，泥巴攤了。雖然失敗了，但我不放棄，繼續雙手握住泥巴，仔細地看着手操作，很快又救了回來，後來慢慢地成形了，再經過老闆的加工居然成了一個碗。
後來我才知道，做陶瓷其實還有很多步驟，通過這件事，我決定以後要好好學習這門手藝。
陶瓷的作文5
在上次的陶瓷製作。我有很大的收穫，知道了陶瓷的來源，知道了陶瓷是怎麼形成的，陶瓷瓦器作爲中國的文物，所以我們更應該瞭解它。讓我們看看他是怎麼製作的吧。
那天我坐着的士來到了做陶瓷的地方。到了以後，進去一看。哇！那麼多用陶瓷做出來的東西。真是讓人大飽眼福，那數不勝數的陶瓷。有杯子，有花瓶，有天鵝，有荔枝，有做成豬形的存錢罐，有人……
看完這些用陶瓷做出的東西后，我迫不及待地去做。那麼完美的陶瓷應該很漂亮吧。於是我一直等，等他們做完就到我了。等了半個小時，終於到我們了。我耐心的坐在一團陶泥旁邊然後踩着蹬腳地下的.踏板，機器就開始轉了起來。，着做着已經捏出了花瓶的形狀。真是“泥沙入手經摶埴，光色便與尋常殊”。然後改吹乾了，吹一下是不能幹的至少要吹10分鐘，吹乾後，我想讓我的陶瓷有一點個性所以就在花瓶兩邊插了豬耳朵，並在花瓶前面畫上豬眼睛。在豬眼睛下面加上豬鼻子在豬的背後插上豬尾巴。然後就該上色了，一開始我以爲只有紅色就全身塗了紅色，但最後發現有粉色才急急忙忙添上粉色。所以這個豬形花瓶在顏色上有一點瑕疵。就算這樣也很有意義。
看着自己的小豬花瓶，我特別有成就感，期待媽媽帶我去參加下一次體驗。
陶瓷的作文6
星期六，我們來到馨百大地影城，觀看3D電影《魔境仙蹤》。
看完電影后，我喜歡上了陶瓷娃娃。她十分天真可愛，與我們最大的不同是身體用白白的陶瓷做成，個子小小的！
陶瓷娃娃的家鄉被壞女巫伊諾拉給毀掉了。她被魔術師奧茲救了後，嚷着與奧茲一起去打敗壞女巫。陶瓷娃娃問奧茲能不能讓她的家人復活，奧茲難過地說：“我不是真正的魔術師，只有發明電燈的'愛迪生纔是最偉大的魔術師。”可陶瓷娃娃堅持認爲奧茲肯定能成爲偉大的魔術師，一直鼓勵奧茲。在她的鼓勵下，奧茲終於想出了對付壞女巫的辦法。他們用稻草人騙過了賽多拉的眼睛，可沒過多久，她的姐姐伊諾拉帶着兩隻會飛的狒狒把格林達抓走了。陶瓷娃娃看見了，悄悄地拿起了格林達的魔術杖。伊諾拉每走一步，就往後看一下，恐怕被別人看到，可陶瓷娃娃利用個子小的特點機靈地躲過了壞女巫的視線。在廣場上，兩個壞女巫正想殺死格林達時，陶瓷娃娃冒着危險及時把魔術杖還給了格林達，讓她從壞女巫手裏逃了出來，最終與奧茲一起戰勝了壞女巫，救了翡翠城的人民。
這部電影告訴我們，在生活中每個人都有一些別人看不見的優點，面對困難，只要我們互幫互助，發揮自己的特長，勇敢地迎戰困難，就一定能夠取得勝利。
陶瓷的作文7
青白釉傳色澤美，方圓形似器容珠；
藝精雕塑神如活，繪勝描摹採欲敷
泥土在與手掌的配合下下，反覆調整和塑形，變成一件件具有生命力的胚胎。在一雙雙纖纖巧手下，飛舞着各色圖案，栩栩如生，熠熠生輝。在一顆顆虔誠的心中，懷揣着明日的憧憬。火土致濟，瓷器乃成。
燒爐裏的火熊熊燃燒，跳躍的'火苗，清晰的閃耀着匠人的汗水。你會驚訝1300度火的淬鍊，它們怎麼會把每一個瓷器胚胎都燒得裏外通透，叫人忘掉原本的模樣。每一次入窯燒製都恰似與火之間的博弈，造就了瓷器別緻，獨一無二的美。看着燒好的瓷器被人一摞一摞地遞出來，給人以各式美感，細膩晶瑩，如曉月清空。又或者具有古樸，莊嚴，沉靜之美，震撼心靈，以及現代創新俏皮之美。既是精巧觀賞的物件，供人欣賞，高閣束之。
亦是尋常百姓家中的日常用品，隨處可見。
歷史不斷髮展，但是卻沒有埋沒這門技藝，它閃耀在歷史的長河裏，讓世界之人無不讚嘆古人的智慧，亦讓今人覺得美輪美奐，自豪之感油然而生。瑰寶之一的閩清古窯，它於宋元兩代，共發現遺址五處，專燒青白瓷，胎質堅細，造型多樣，紋飾較豐富，釉星淺灰色，青的色調少，具有福建地區特色。
生命猶如一抔黃土，經過烈火的燃燒次次錘鍊、日復一日，每一場歷練都是奔向涅槃的節點，一次次塑造出新的生命的意義，塑造更堅毅的意志，只有這樣我們才能蛻變，磨練出生命的本色，這也是生命的美。
陶瓷的作文8
有很多我喜歡的東西，比如小動物，花草，我很喜歡，因爲它們有天真的靈巧，但這些都不是我喜歡的。我最喜歡的是放在我家的快樂陶瓷。爲什麼這麼喜歡？看我的介紹就知道了。
在我們臥室的角落，有一個引人注目的快樂陶瓷。這個陶瓷是我爺爺從老家帶回來的，一直放在我們家。這是我最喜歡的工藝品。這種陶瓷直徑約22釐米，頂部約9釐米。大面積的藍色，很清新，整體搭配很和諧。這款hi-word陶瓷重3 kg左右，表面非常光滑，冰冷堅硬，卻能讓人像聚寶盆一樣放下。那種快樂性格的陶瓷感覺有點透明，給人想象的空間，同時又增添了一些活力。這個開心字陶瓷結構比較簡單，四個大開心字，還有一些深藍色的圖案。這種喜字陶瓷沒有那麼鮮豔奪目，而是一般的藍色，讓人感覺充滿活力，輕鬆愉快。這種簡單樸素的景色，比鑲嵌着稀世珍寶的陶塑要好得多。它以其簡約、質樸的氛圍吸引着人們的目光。習字陶瓷的樸素色彩是我感受到勞動人民的艱辛；它的'誕生離不開陶瓷工作者的辛勤勞動。這種快樂性格的陶瓷給我的家庭增添了一點美麗。因爲陶瓷工作者豐富的想象力，更多的人一定會享受到更美的藝術！
嗯，這種hi-word陶瓷很不錯，值得我喜歡嗎？每當我看到那件製作精美的工藝品，我總是羨慕它，總是希望有一天我能用我的雙手做出一件讓我驕傲的作品。
陶瓷的作文9
在很遙遠的時代，古代人發明了一種東西。這種東西很富有藝術性、富有創造力，人們把這種東西叫做陶瓷。
這個星期二，我們去參觀了偉大的陶藝，陶瓷的做法是先是拿來一些經過配置過的泥土，再放在加工機上做出多姿多彩的形狀，最後用火焰燒製或者陽光晾曬就是陶瓷了。在生活中，有很多帶有陶瓷的東西——陶瓷碗、陶瓷杯……甚至，還可以做各種人的造型，真是五花八門啊！在回去的途中，我開始冥思苦想：爲什麼陶瓷會如此絕妙，會在世界各地，每家每戶出現？陶瓷應該代替了別的傢俱，就拿碗，這一家裏經常用的東西來說吧，現在大多數家庭用的都是陶瓷碗，誰看見別人家裏用鐵碗？鋼碗？金碗？現在就是不鏽鋼碗也很少了，看來陶瓷的`用處可不小嘛！或者說說喝水的杯子，大家應該有所領悟吧——在現代，人們用的都是瓷杯，陶杯，誰又看見家裏用鐵杯？鋼杯？甚至金盃的？就算是金盃，那只有比賽的時候、拿獎的時候、做紀念的時候才用誰會做這種杯子呢？路開始不平了，車子開始進入顛簸的時候。我的思路被打斷了，便把目光移向窗外。外面是綠油油的農田，農民伯伯在辛苦地工作。
天，顯得那麼藍，太陽，顯得那麼耀眼，原來一切都是那麼愜意。此時此刻，我很想找到陶瓷。於是，我努力地在這幅景象裏，在公交車裏，在每個人身上找着陶瓷。忽然，我靈光一閃，我找到了陶瓷。
陶瓷的作文10
暮色漸濃，疲憊的鳥兒撲到森林裏。世界上沒有聲音，掛在夜穹上的冰輪以它的光亮和寒冷將月輝拋向荒野。燦爛的東方古國在月光下悄然起飛。如果銀河系在浩瀚的海洋中升起，那麼瓷器文化就是銀河系中最璀璨的。
追溯古代，世界上早在春秋戰國時期就誕生了陶器。當時陶器的萌芽向建築陶器和鬼陶兩個方向蔓延，兩者交織在一起。秦漢時期，“秦磚漢瓦”是一個著名的陶藝故事，夏溪xi出土的秦兵馬俑，有許多無盡的落葉；巨大的造型生動地描繪了秦冰的兇猛和壯麗，堪稱陶瓷文化中的瑰寶。
隋唐時期，唐三彩玲瓏剔透。隋朝，中國窯工燒製白瓷。這一偉大成就逐漸改變了青瓷一統天下的格局。刑窯的白瓷最有名，有“雪似”、“銀似”之譽。"第九年秋風開窯，奪千峯."唐代詩人陸桂夢讚美青瓷如玉似冰。將越窯青瓷描繪成一座座綠色的千峯，是越窯青瓷軸向色彩特徵的詩意寫照。
宋元時期的瓷器工藝是“上一層樓”。最著名的瓷器屬於元青花，元青花玉的品質體現得淋漓盡致。鈞窯、汝窯、官窯、葛窯、丁窯五大瓷窯所取得的突出成就，是中國古代瓷業的精品。冰肌淡雅如玉骨，性格沉靜驚人。
明清陶瓷是在宋元穩固的基礎上發揚光大的'。從而達到制瓷的巔峯。這一時期對古窯產品的模仿，無論是造型還是風格，都足以亂真。
中國的瓷器工業成就了中國的歷史。遠古時代的根基已經發芽成茂密的枝葉，繁花似錦。中國的文明還在進步，瓷器工業的步伐是無窮的。
陶瓷的作文11
今天早晨，陽光明媚，我的心情就像一隻展翅高飛的小鳥一樣快樂，因爲今天我要去陶瓷文化館。
到了文化博物館，老師安排今天的行程。老師帶我們到製作陶瓷的地方，然後，老師發給男生們一人兩塊泥，給女生一人一塊呢，讓我們拉坯。一開始，同學們都很興奮，覺得很簡單，都搶着第一個去。第一個同學的手一直跟着泥土轉，幸好老師輔助她完成了花瓶製作。
我心裏信心十足，恨不得直接到我。終於到我了，我把泥土放在圓盤的中間鋪平，老師把電源開啓後，我迫不及待的把手放上去，結果剛把手放上去就控制不住了，手不停地跟着泥土一起轉，怎麼弄也停不下來。
後面，老師教我怎麼把杯子捏成圓，要注意什麼事項。我照他說的去做，果然把杯子捏的'很好看，過了一好一會，我們終於製作完成了自己想要的東西。
吃完飯後，老師帶我們去參觀與陶瓷有關的故事與事情，以及遠古人的生活方式。我重點聽到了遠古人的生活方式，他們是用葉片和稻草以及陶泥蓋成的房子；他們用泥巴當地基，用木頭和稻草放在屋頂擋雨，用葉片在家裏躺着睡，原來這就是遠古人的生活呀！過了好一會，我們纔回到原來的地方繼續捏。
幾個小時的體驗到此結束了，我們戀戀不捨地坐着校車回去了！
陶瓷的作文12
暑假已有幾天的時間了，整天在家悶着也不是個辦法，我和小夥伴們早想出去了，於是，媽媽和阿姨答應我們今天帶我們一起出去做陶瓷！
到了鼓樓，經過多次詢問，我們終於找到了這家美麗的藝術小屋，爲什麼稱它藝術小屋呢？原來裏面擺滿了琳琅滿目的陶藝作品，有造型古典優雅的花瓶，有精細別致的畫作，有小巧玲瓏的陶瓷……應有盡有，無所不有，各式各樣，美不勝收，在往裏走，擺滿了一排排桌子和機器，於是我們便找了個位子坐了下來。
首先，我們要學的是利用機器做出一個傢俱的造型。機器呈圓形狀，正中間放着一塊泥，當開起開關時，
機器上的托盤便旋轉起來。這時你只要緊緊捧住這塊泥，使泥塊旋轉成杯狀，把它拔高接着，你再用大拇指往中間用力的.按下去，讓機器旋轉起來就可以了，那位老師說的簡單，做起來確難極了，尤其是往中間按下去的那一步，我們四個人費了九牛二虎之力 都沒做好，反而把辛辛苦苦做的第一步給毀了，真是“賠了夫人又折了兵！”
接着，我們要用一塊泥做出傢俱的造型，我想做一個杯子，於是，我便掐住陶泥的脖子，結果一不小心用力過猛，使陶泥成了“斷頭將軍。”於是，我只能收回做杯子的念頭，改做大碗，我用大拇指掐住泥碗的碗口，在老師的幫助下，做成了一個大碗。
原來每一門技藝都要付出辛勤的勞動，纔可以成功與長久。通過這次活動，我不但收穫了知識，還收穫了自己親手製作的陶藝品。所以，我喜歡做陶瓷！
陶瓷的作文13
陶瓷是中國文化的代表之一，中國也被稱爲“瓷都”。今天，我們就去參觀了中國建築陶瓷博物館，在老師精彩的講解聲中，我們踏上了認識陶瓷的旅程。
博物館裏的展品真是讓人目不暇接，還沒仔細看看這一件，老師就開始講另一件了。今天我瞭解到了許多關於陶瓷文化的知識，陶瓷最開始是用來製作排水管道，隨着時代的變化，人們又用它來做建築用的磚、防水用的瓦當、觀賞用的`藝術磚等等。其中最吸引我是一塊長達幾米的文化磚，上面雕有立體的花字、鳳凰和戲劇人物等等。我覺得它表現了中華民族的民間文化特色和美好寄託。
我們不僅參觀了博物館，還親手製作的瓷器。一次是拉坯，一次是自由發揮。拉坯時，老師還手把手的教我們。拉坯的過程是：先用手掌沾上水去捧和拉陶泥的大概外形，然後用拇指垂直地在陶泥正上方按下去，同時用其它手指小心地扶陶泥外面防止它塌掉，再調整瓶口，最後請老師將陶泥割下來，就可以晾乾了。後來，我們又給這些作品貼上了裝飾品，併發揮想象做的自己想要的小藝術品。我認爲在做陶瓷的過程中，心情是很重要的，必須要心平氣和、從容不迫、鎮定自若地操作。不然你一緊張害怕，就會手抖把整個作品都毀掉了。
“片片紅葉情，濃濃國瓷韻”。陶瓷藝術，是中國獨特的傳統文化。今天能瞭解到這麼多關於陶瓷文化的知識，我感到十分激動和喜悅。希望這種文化能一直流傳下去。
陶瓷的作文14
中華傳統文化種類繁多，有剪紙、國畫、陶瓷等，其中陶瓷在生活中處處可見。
古人大約在公元前八千至兩千年新石器時代就發明了陶瓷。陶瓷大多數是用氧化物、氮化物、硼化物和碳化物等材料製成的。陶瓷燒至七百度可以裝水，燒至1200度可以完全不吸水而且耐高溫、耐腐蝕。生產陶瓷的工藝過程是淘泥、摞泥、拉坯、印坯、修坯、捺水、畫坯、上釉、燒窯。
說到陶瓷，我家也有許多瓷器，比如花盆、碗、洗面盆……，我家的花盆是圓形的，外壁上面的圖案有植物紅色的莖，其他全是黑色的。洗面盆是圓形的，外壁上印有一首詩，詩的名字是《春夜喜雨》，內容是“好雨知時節，當春乃發生，隨風潛入夜，潤物細無聲，”旁邊刻着“景德鎮”三個字，說明這個洗臉盆是景德鎮製造的。
在我搜集的陶資圖片裏，我最喜歡利用唐三彩工藝製作的那匹駿馬，它低着頭，一雙炯炯有神的眼睛鑲嵌在頭上，一雙毛茸茸的`耳朵屹立在頭頂上，一副五顏六色的馬鞍套在馬背上，我想：這匹駿馬大概是陶瓷中的精品吧！
啊，中華傳統文化可真像一座巨大無比的寶庫，以後我要了解更多的中華傳統文化。
陶瓷的作文15
從前，有一個塑料杯和一個陶瓷杯。塑料杯看不起陶瓷杯，兩個人天天吵架。塑料杯說：“你看我多壯，摔不下來。再看看你，你是多麼脆弱，多麼不堪一擊，一落地就會粉身碎骨。所以師傅很喜歡用我，出門經常帶着我。”。陶瓷杯也不甘示弱，說：“塑料杯哥，你還很年輕，我有幾千年的歷史。在你沒出生之前，我的主人用我喝水。現在人們不僅把我當成杯子，還把我當成藝術品！師傅對我一直很細心，從來不把我扔來扔去。”。塑料杯接着說：“你是個守舊的人，但我很新潮。你看，現在滿大街的年輕人都在用我，卻很少有人用你。”。陶瓷杯說：“我去高端的地方。你看正式場合和高端會議，人家用我，我不怕火。你敢嗎？”遇到火，不融化嗎？" .
他們吵起來了，誰也勸不動誰，只好找他們的師傅來評判。主持人說：“不要吵架，你們各有各的'優點，各有各的優點，我很喜歡你們倆。”。但他們還是不服氣。
在一次火災中，不幸的是塑料杯被燒熔了，陶瓷杯掉在地上，匆忙摔碎了。從那時起，他們停止了爭吵。