在日常生活或是工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的公平的作文，希望能夠幫助到大家。
公平的作文1
在彈指一揮間，一晃過去了五年多。六年級繁雜的課業壓得大家透不過氣，一直埋怨不斷，平時的業餘時間也用於學習。一天出來，除開學習還是學習，不免有些枯燥無味了。
有時候，在報刊上面見到一些校學生會由於想不通而自盡。一開始看時，感覺一些好笑，看見看見，就更感覺一些不可以瞭解。但是細心想想，死也不一定並不是一種擺脫，這類念頭有時候也會在我心裏悄悄的萌發。
我將我的想法告知了妹妹，她剛開始聽時僅僅傻笑着，卻緘默了很久。
實際上老天爺是公平的，一個人的運氣是由自身決策，不一樣的僅僅你怎麼對待命運的安排，挑選不一樣的人生道路。這一全世界僅有飽受痛苦纔可以體會幸福快樂，僅有缺憾，纔可以搞清楚漂亮的.使用價值。日常生活本來喜悲無定，又何苦奢求恰如其分。
我恍然大悟，妹妹說的實際上是對的，我此前還覺得好笑的念頭，猛然越來越那麼微不足道。換一個視角想想，假如自盡，那自身的家人會多傷心啊！我很謝謝妹妹，也很幸運我聽到了這種話，另外，因爲我會一輩子牢記在心。
公平的作文2
優裕家庭的層出不窮，而生於貧困環境的孩子也比比皆是。
不能說生活不公平，誰說窮孩子是不幸的？窮孩子多動少靜，吃粗疏雜糧，讓腸胃潑辣強健，練就鐵打體魄；福孩子少勞多靜，吃細飲軟，彷彿天天在過年，慣成較弱、虛弱的軀體。
窮孩子生活在底層，得到的都不容易，他們能充分理解“簡樸”“珍惜”的涵義，培養出勤勞、耐性、堅強的`秉性，善於自立，敢於冒險，勇於創新。
在富裕孩子享有父母的金錢、舒適的生活，而缺乏恐懼、缺乏緊迫感與自創力時，窮孩子在艱苦中自立成人，懂的人生活在世上，最大的財富乃是具備一種自強自立、奮鬥不息的精神。
富孩子們出門有車接送，處處都有父母關照，閒置起用來走路的雙腳；知道汽車，不知道蒲公英；知道金錢，不知道布穀鳥。頭腦裏灌滿了“商品經濟意識”，卻非把青麥說作韭菜。
難怪有偉人說：“不行是一所生活大學。生活在給予富孩子溫存時，也賦予了窮孩子的七彩人生。”
所以，你不能說生活不公平！
公平的作文3
上帝是公平的，誰的蘋果缺一口是因爲上帝更喜愛他的芬芳。 ——題記
世界上是無所謂公平的，只有那爲求得公平而勇敢攀登的人。
他們是光榮的凱旋者，他們是時代的驕子，正因爲他們的缺陷，上帝的不公平，他們用一身汗水、頭腦、勇氣去填平那個坑窪，纔給我們留下一次次靈魂的震撼。 易安的黃花 當易安失去她心愛的丈夫時，上天對於她是多麼的不公平，中年喪夫，柔弱的詞人的.雙肩必須一次次被生活的重擔所折磨。
但如果不是這些令人悲痛欲絕的別離，能成就“人比黃花瘦”“只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁”這些千古傳誦的名句？能成就納蘭性德“婉約當以易安爲首”這樣崇高的評價？當我們看到名人們光輝在他們身上聚集的時候，我們可曾想到這裏面曾容納他們多少悲痛和哀愁。 劉翔的衝刺 上帝是不公平的，正如它給了黑人那令人難以超越的速度，它也給了我們一副嬌小的身軀和虛弱的體魄。
這似乎註定讓我們落後於他們的身影在田徑競賽。但有一個人，是帶領我們在這塊處女地上拓荒，是他爲所有黃種人昭示了希望。
是劉翔，在110米跨欄上把所。
公平的作文4
公平之道不是你決定的，也不是我決定的。人從出生便註定不公平，也許她什麼都不用幹，便是公主，而你幹了這麼多，終歸歸於平凡，但你可曾想過，她的一生真的那麼幸福？她的使命與她的富裕生活成了正比，沒有任何人的得到不需要付出，只是時間的早晚問題罷了。別老是抱怨你的人生不如意，也許在你看不到的地方，看不到的`一個角落，也有一個女孩兒在默默哭泣。你的人生不需要公平來衡量，就像花兒與草沒有可比性一樣。
不是每個女孩兒都能成爲公主，但我們卻要盡力成爲公主下的綠葉，不是轟轟烈烈的生活便是最好的，平平淡淡反而更有一番情趣。國家的法律的確規定了有這麼一條公平，但法律並不是萬能的，起碼他只針對那些努力求上進的人。而不是像你這樣坐在家裏無所事事，卻到頭來還要談公平的人。公平的確不會降臨在每個努力的人身上，但是如果你不努力，公平，絕不會降臨在你的頭上。公平不是針對每一個人，他只針對努力求上進，富有責任心的人，你只要做到，公平一定會屬於你。
公平不屬於任何人，也不針對任何人，你努力是你的，你不努力，他自然會選擇新的主人。
簡而言之，公平屬於你，當然也會離開你。
公平的作文5
六年的學習生活結束了，周老師，我們要分離了。在離別之際，我——昔日的“拖油瓶”禁不住要跟您說幾句心裏話。周老師，我承認，我不是一個好學生：不聽話，笨。您教給我知識，教給我“笨鳥先飛”的預飛方法，我總會忘記。老師，我真對不起您。周老師，還記得去年下學期考試的事嗎？我考試的時候心裏緊張，連名字都忘了寫。考試結束後，您找到了我問：“你怎麼回事？”
我心裏突地一驚，呆呆地站在那裏，什麼話也說不出來。我感覺到了您那種不耐煩和討厭的目光，彷彿聽見了隱藏在您目光後面的那句話——拉全班分數的拖油瓶！從那以後，您從沒有正眼看過我。我向您請教問題，您愛理不理的，有時給我一個嚴峻的目光，讓我膽怯地從黑板旁退回到座位上，我常常在課後偷偷地流淚。
當看到您對同桌小明慈祥的微笑和循循善誘，我就更加傷心，但我不敢哼聲。我怕您，更怕同學們對我輕視。我那原本還不錯的成績一下子就垮了下來。後來，我成了您批評差的`同學的代用詞：“像郭康羣一樣，沒腦筋！”周老師，我受不了這樣不公平的對待。以前，我成績也是不錯的呀，難道只因爲那一次考試，就要讓我嘗“一失足成千古恨”的滋味，永遠背上“拖油瓶”的黑名嗎？請您公正地看待我，好嗎？周老師，現在，我要升上國中了，在我即將離去之際，請您再一次用溫暖的目光、充滿鼓勵的話語跟我送別，好嗎？
公平的作文6
平時，老師們總是強調人人平等，常說自己是公平的，對待每個同學都是一視同仁。可真是這樣嗎？
小ｙ同學比較調皮，學習成績也一般。記得那次數學考試，小丫又只考了八十幾分，但他卻驚喜地發現，老師改錯了一道題，加上分後正好能到９０分，就拿去給老師看，數學老師盯着卷子看了一會兒，卻指着他的卷子道：“你這道題沒用方程解，所以扣分。”說着，還問全班，“我是不是說過這種題型要用方程？”同學們也不敢說什麼，異口同聲：“是——”可我看看周圍的同學，幾乎沒有人是用方程解的.。
這樣的事還有許多，兩位同學同時沒帶作業，一個是成績好的同學，另一個是成績差的，老師就只是讓成績好的同學明天帶過來，其它什麼也沒說，可卻讓另一位同學在他辦公室把作業重抄一次，抄回完再回班級。一個學渣因爲遲到被老師在門口站了一節課，而另一位同學遲到了，老師卻直接讓他進來了。
老師在平時強調的公平公正、一視同仁，自己就沒有做到，表面上像是十分公平的，可其實時時處處都有看得見的不公平，只是她自己看不見而已。
公平的作文7
這個世界是不完全公平的，但這並不意味着你就能放棄一切，去刻意追求那勉強的公平。
現實社會的殘酷，是每個人都能體會得到的，但又能怎樣呢？是不是就能用盡一切的辦法去打破現實呢？告訴你吧！只要你的心態覺得這個世界是公平的，用平和的眼光去看待每一件事，你將會發現，這個世界是公平的。
當你丟掉工作時，走在街頭，你會發現，原來還有人不僅沒了工作，還愁一日三餐；當你爲自己的食宿發愁時，你會發現，原來還有人沒有住的地方；當你沒有住的地方時，你會發現，原來沒衣服沒鞋子穿的人還很多。這時的你，還會不會覺得這個世界不公平呢？
如果是我，我就會覺得，比我不幸的人還很多，還有很多人生活在比我更悽慘的不公平待遇中。
我會因此感到滿足，我會努力向上攀爬，不會埋怨這個世界的不公平。因爲，我深知，埋怨只會令自己更痛苦，更悽慘，更失敗，我能做的就是以公平的眼光去看待這個世界的不公平。
當你真正體會到公平的深刻含義時，相信你也會和我一樣，從失敗中走出來，從黑暗走向光明。
其實，公平在每個人心中都有不同的'定位，有的定得過高，有的定得過低，這兩者都並非是最還的選擇，選擇中間，可能會更好。
公平自在人心，但不要過度地追求公平，這可能會使你遍體鱗傷。最好就是能夠用公平的眼光去看待不公平的事物。
公平的作文8
一次，我媽媽把我批評後。我打開電視機想看電視，可爸爸卻不讓我看，還說:"以後只准看半小時。”“天哪！半小時，看一個動畫片至少也需要45分鐘呀。”
我不能反駁，只能按照命令去做。這幾天裏我對爸爸十分不滿，我覺的這也太不公平了。終於一天下午我把我心裏憋了好幾天話對爸爸說：“只准我看半小時，你呢，看的比我還要多，一點也不公平！”
爸爸卻自然的說：“我是長輩，你是晚輩，晚輩總得聽長輩的話。”說完就走進臥室。我想：“您是人，我也是人，人與人是平等的，是要公平進爭的，人與人要互相尊重、瞭解、溝通的`嘛！雖然您比我大，還是我的父親，我也知道孩子總得聽父母的話。但有些我們的事也不該你們家長去管理，就象有些大人的事也不讓我們孩子管，我們互不干涉。
當我們的對話對完時，我傷心透了，因爲你作爲一名教師應該懂的這個道理，可您卻找許多理由來回答這些問題，您真的讓我傷心透了。”等我長大以後，我要讓這個家變的公平起來！
公平的作文9
每次老媽好像對嬰兒着了魔似的，看見小寶寶便二話不說，衝過去：“喬喬！”“心怡！”那聲音我聽着就要吐。並且媽媽一逗起來就不管我了，連理都不理呢！
就拿上次說吧！老媽領我到同事家裏去吃飯，在回家的路上，遇見了一個同事的嬰兒，說實話她長得還是蠻可愛的，可是老媽一看見就抱個不停，我就在一旁不理她，去看夜晚的景色－－幾棵梧桐樹中間，掛着金黃的月牙，那梧桐樹好似美麗的窗簾，如果是這樣的話，夜晚天空的景色就是一幅大自然創作的畫啦！這裏離學校很近，我突然想，要是我住這裏的話，每天就可以步行上學和回家，也不用擔心遲到呀！
我很想把這個想法告訴老媽，於是找一個她們停嘴的空，對媽媽說：“媽媽，要是……”沒等到我說完便逗小嬰兒去了。我有一些生氣，拽了拽媽媽的.袖子，待她回過頭來便說：“媽媽，要是我們在……”媽媽還是沒有聽我說完，繼續逗。我憤怒的直接說：“媽媽，要是我們在這裏……”媽媽回過頭來，不耐煩的說：“一邊玩去，沒看見我正在逗小孩玩嗎？大聲亂叫有沒有禮貌啊，最煩這種人了！”我在一旁委屈的眼淚都掉下來了，媽媽才注意到，又說了一句：“哭什麼哭！”
媽媽，其實您只要耐心的聽我說完那句話，就不會有這樣的後果了，您覺得您這麼做該嗎？再說，嬰兒也不會看見您聽我說了一句話就哭啊，要是您能耐心的聽我說完，用不着讓我的委屈和你的不公平讓大家都知道啊。
公平的作文10
做官須廉潔公正，做人須公平地對待別人與自己。無論做任何事情，都必須得公平、公正、公開。
記得在二年級的時候，我和麗陽是好朋友，當時她是班長，掌管班中的紀律。
那一天是星期五，每逢週五，學校都會有紅領巾廣播，而麗陽也會根據班裏的紀律來決定要抄寫古詩的內容。
那一次，與往常不一樣，班上吵鬧了許多，同學們並沒有安安分分地做麗陽所佈置的課堂作業，都和旁邊的同學聊起天來。麗陽見他們這麼吵鬧，就不停地加抄寫的次數和大聲喊“安靜”。
可麗陽不但沒能讓他們安靜下來，反而弄巧成拙。同學們說話聲更大了；有的打開嗓門大聲喧譁；有的還與別人吵起架來；甚至有的是抗議麗陽要我們罰寫那麼多次古詩。
我實在看不下去了，就去找麗陽，深深地吸了口氣，說：“麗陽，你看，現在有這麼多人在抗議，不如就減少一些吧？更何況你佈置這些你自己也要抄呀！” 麗陽聽了，皺着眉頭說：“不行，雖然我自己也要抄，可是這是老師交給我的任務，我必須完成。再說，如果我這次服從了他們，就等於給了他們原諒自己的'機會，他們下次也會再犯的，這就是我的責任！”
就在這一霎那，我感覺到了麗陽那種無私，公平待人、待己的精神，還有一份責任心。我後悔了，我後悔把剛纔的話說出口了。
可是，我爲有這樣的一位好朋友而感到驕傲，也爲自己的自私而感到慚愧。
公平的作文11
一個青年人非常的不幸。10歲時母親害病去世，他不得不學會洗衣做飯，照顧自己，因爲他的父親是位長途汽車司機，很少在家。
7年後，他的父親又死於車禍，他必須學會謀生，養活自己，他再沒有人可以依靠。
20歲時他在一次工程事故中失去了左腿，他不得不學會應付隨之而來的不便，他學會了用柺杖行走，倔強的他從不輕易請求別人的幫助。最後他拿出所有的積蓄辦了一個養魚場。然而，一場突如其來的洪水將他的勞動和希望毫不留情地一掃而光。
他終於忍無可忍了，他找到了上帝，憤怒地責問上帝：“你爲什麼對我這樣不公平？”
上帝反問他：“你爲什麼說我對你不公平？”
他把他的不幸講給了上帝。
“噢！是這樣，的確有些悽慘，可爲什麼你還要活下去呢？”
年輕人被激怒了：“我不會死的，我經歷了這麼多不幸的事，沒有什麼能讓我感到害怕。終有一天我會創造出幸福的！”
上帝笑了，他打開地獄之門，指着一個鬼魂給他看，說：“那個人生前比你幸運得多，他幾乎是一路順風走到生命的.終點，只是最後一次和你一樣，在同一場洪水中失去了他所有的財富。不同的是他自殺了，而你卻堅強地活着……”
公平的作文12
有一個小姑娘，爸爸媽媽很愛她。但她知道自己不漂亮，因爲她長着一對大扇風耳。她很難過。在學校裏，所有人都笑話她。只有在廁所裏，她才覺得安寧。在上課的時候，有老師在，同學們纔不敢欺負她。她學習很努力，她想讓老師高興，也想讓同學喜歡她。她經常回答老師的問題，老師很滿意。但同學們還是嘲笑她。
所有的女孩兒都喜歡布魯諾，她也喜歡。但他從來沒有注意過她。她覺得不公平。＂我討厭我的耳朵＂。她哭了。媽媽進來安慰她。媽媽很愛她，但媽媽不能幫她換掉大耳朵。她不吃飯，也不想學習。冬天到了，她很喜歡冬天，因爲可以戴帽子。冬天過去了，不能戴帽子了。
布魯諾哭了，她告訴他自己也喜歡哭。他們說了很多小祕密。他們成爲了好朋友。她好高興啊！雷西亞和傑妮來嘲笑他們，他們不在乎，她們嫉妒死了。
有時她還爲自己的大耳朵難過。她看到牆上布魯諾送的畫就不難過了。上面寫着＂你是最美的女孩，因爲你有一顆善良的心＂。
我希望所有的`同學都能喜歡小女孩。如果我的同學長着大耳朵，我不會嘲笑她。
公平的作文13
天空上白雲在漂盪，馬路上汽車在行駛。草原上馬羣在馳騁，叢林上禽獸在狂奔。在這看似完美無缺的大千世界中，卻有一大漏洞，一打幾乎不可彌補的漏洞。動物（包括人類）都有其喜惡，但是人類如果不喜歡一個東西，那麼人類可以排斥它，而那些低級動物，它們不可以。這樣一來，人們不喜歡低級動物，把它怎麼樣都可以，因爲，動物是無力反抗的。而動物呢，它們不可以，相反，他們還得接受人的無理欺壓。想必大家都知道這樣一件事吧：在南京，幾個男女燒死了一隻流浪狗。但幾個人都表示不懈，原因是這隻流浪狗總叫。
它們並不應該受到這種待遇，因爲如果一個人總擾民，我們也要把它燒死嗎？更何況人還懂事，動物不懂，或許他們只是在玩，但是他們遭受到了這種待遇。而大家爲什麼不把動物當回事，因爲動物沒有法律保護。
就像這麼燒死一隻狗，只是說一說，批評一下，而如果他們燒死一個人，處罰方式會是這樣嗎？爲什麼要對它們不公，他們只是一羣無辜的`小生命，爲什麼人類要對他們這樣，它們到底哪惹我們了。本來，是我們霸佔了它們的世界，搶走了它們的生活，而現在，我們卻惡人先告狀。
親愛的人類們，你們可以不喜歡動物，那麼請你繞開它們走，不要去踐踏它們的生活。謝謝。
公平的作文14
我雖然是一個小小的女生，在外面我是溫柔文靜的一個小女孩，但在家裏我卻是一個調皮的女生，可是在哥哥面前我確實渺小的不得了。
在我記憶深刻裏：有一次，媽媽想試一試哥哥的.力氣有多大，就叫哥哥把一大袋米搬進廳裏，哥哥挑眉一笑，對我說：你敢不敢和我比一比力氣，我看你是不敢了，怕了。我說：你纔不敢，誰怕誰。"說着，就想把米扛起來，可沒扛到一點，就累得倒了下去。哥哥輕輕一笑，輕輕一擡手，就把米扛了起來，我真羨慕哥哥的力氣。
記得在院子裏有兩個大樹，我想爬上去玩，但是爸爸媽媽不許，盛着爸爸媽媽不在家，想向哥哥發出挑戰，哥哥接受了。我們來到院子裏，哥哥就緩緩向大樹走去，而我想在他之前爬上去，所以一個箭步跑到了大樹下，三下五除二的就往上爬，但就只爬到了一點點，再往上爬一點的時候，發現哥哥已經在另一顆大樹上等我了，我一個不小心，摔了下去，把手和腳都擦破了，屁股受了重傷。我向着哥哥，只有羨慕，嫉妒，恨的份。
不公平，上帝給了男孩膽子大，勇敢，力氣大等等的優勢，而只給我們女孩膽子小這些性格，不公平。
公平的作文15
在彈指間，一晃過了五年多。六年級繁重的課業負擔壓得我們喘不過氣，總是抱怨連連，平常的課餘時間也用來學習。一天下來，除了學習還是學習，不免有些枯燥乏味了。
偶爾，在報紙上會看到有些學生會因爲想不開而自殺。剛開始看時，覺得有些好笑，看着看着，就更覺得有些不能理解。可是仔細想想，死也未必不是一種解脫，這種想法有時也會在我心裏悄悄萌生。
我將我的想法告訴了妹妹，她開始聽時只是笑笑，卻沉默了許久……
“其實上天是公平的，一個人的命運是由自己決定，不同的.只是你怎麼看待命運的安排，選擇不同的人生。這個世界上只有飽嘗苦難才能體會幸福，只有遺憾，才能明白美麗的價值。生活原本悲歡無定，又何必強求完美無缺……”
我如夢初醒，妹妹說的其實是對的，我先前還認爲好笑的想法，頓時變得那麼渺小。換一個角度想想，如果自殺，那自己的親人會多難過啊！我很感謝妹妹，也很慶幸我聽到了這些話，同時，我也會一輩子銘記在心……