在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的公平的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
公平的作文1
不公平的事件，有時會出現在生活中，然而，我家的不公平事，是因刷碗引起的。
姐姐寒假沒回來時，一般都是我幫媽媽刷碗，自己一人幹，自然沒有事，姐姐回來後，我們分好:早上中午我刷，晚上姐姐刷。我們堅持幾天表現都很不錯。因此，家裏有客人來，媽媽總自豪地說：“只要我兩個女兒在家，我就沒刷過碗。”
有時候，姐姐不舒服總讓我替，說等她好以後，再刷。每次讓姐姐替我的時候，還得說幾句好話，因爲姐姐不是那麼快答應。
不久，我和姐姐都變懶，姐姐有時候總說：“爲什麼我回來，你就變懶？”“不是我懶，我在家的時候經常刷，按理說，你回來以後，就是你一個人刷，”我也毫不示弱。有時媽媽也總站在我這邊，姐姐嬉皮笑臉的說：“我不刷，”說着就進屋。
每次吃完飯，我們都因爲刷碗的事情，爭吵幾句。姐姐認爲，她回來我不刷碗，說我偷懶，姐姐心裏覺得是有一些不公平的。
現在，姐姐回學校，走的.時候，姐姐一次也沒刷。她說：“你再習慣習慣。”
因爲刷碗的小事，在家中唱出快樂的符號。
公平的作文2
最近，我看到了一個十分感人的故事——《戰勝命運的孩子》，深受啓發。
故事裏有兩個孩子，一個喜歡畫畫，想當美術家;一個喜歡彈琴，想當音樂家。但是很不幸，想當美術家的孩子突然瞎了，想當音樂家的孩子忽然聾了。當他們抱怨厄運時，一位老人過來給他們指點迷津，於是他們又追求起了對方的夢想。奇怪的是，他們各自的不幸遭遇反而更有利於新的`追求。經過不懈的努力，最終他們成爲了名揚四海的音樂家和美術家。
這個故事告訴我們：當命運堵塞了一條道路的時候，它常常會留下另一條道路。人的一生不可能一帆風順，遇到挫折不要傷心，不要抱怨命運的不公平，要像這兩個孩子一樣大膽地去探索，去追求，永不放棄，一定會找到合適自己的路。因爲陽光總在風雨後!
其實，這樣的例子還有很多很多，像只能動幾根手指的霍金，癱瘓的張海迪，天生沒有四肢的胡克·尼哲，雙耳失聰的貝多芬……雖然他們都有殘疾，但憑着頑強的毅力，不斷的追求，都成了偉人。這一切都讓我深深地明白：當上帝爲你關上一扇門的同時，肯定會爲你打開一扇窗，所以命運是公平的。
以後，我一定要勇敢地面對世界，無論身處的環境多麼糟糕，無論遇到的困難多麼巨大，都要冷靜地尋找突破口，活出自己的風采!
公平的作文3
怎麼可以這樣?媽媽怎麼可以這樣?爲什麼這麼寵着妹妹?我爲什麼要讓着妹妹……好多個問題在我腦海中閃現出來,媽媽太寵妹妹了!
我放學回到家,走進我的房間,不由地大吃一驚，我的房間好像被洗劫過。一大堆筆散在地,櫃子半開着,裏面的衣服亂成一團,被子也垂在地上,就連我最心愛的盲盒娃娃也被翻了出來,頭和身體都被弄成兩半了！整個房間裏散落着各種玩具:洋娃娃、掉魚玩具、炒菜組……
突然,一個枕頭飛了過來,還好我及時躲了過去,不然的話可就要遭殃了。雖然我沒被砸到,但我還是很生氣。房間被弄得一團糟,有沒有人管管?我忽然發現,被子底下好像有東西在動。我連忙掀開一探究竟,發現正是我的妹妹——多米。原來她就是“罪魁禍首”!
我氣極了,於是就去把媽媽拉了過來,給她看看“犯罪現場”。“多米,給姐姐道個歉吧。”媽媽溫柔地說。“哼,不要!”多米立馬把頭扭過去。媽媽走過來對我說:“這不是小事情嘛，文具再給你買點不就得了。”我心中的怒氣終於壓不住了,對多米生氣地大喊:“多米,你怎麼可以這樣？把我東西弄壞了,還不向我道歉,太過分了!”我生氣地甩門走了。
等她們走了,我才進房間把東西收拾好,躺在牀上想:媽媽現在這麼寵着妹妹,長大了怎麼辦呀？未來她到了社會,做錯事也會有人爲她撐腰?到頭來吃虧的'還是她自己。媽媽心裏沒數嗎?不能讓媽媽再寵着妹妹了。我越想越生氣,我就是看不慣媽媽寵着妹妹。
公平的作文4
這個世界是不完全公平的，但這並不意味着你就能放棄一切，去刻意追求那勉強的公平。
現實社會的殘酷，是每個人都能體會得到的，但又能怎樣呢？是不是就能用盡一切的辦法去打破現實呢？告訴你吧！只要你的心態覺得這個世界是公平的`，用平和的眼光去看待每一件事，你將會發現，這個世界是公平的。
當你丟掉工作時，走在街頭，你會發現，原來還有人不僅沒了工作，還愁一日三餐；當你爲自己的食宿發愁時，你會發現，原來還有人沒有住的地方；當你沒有住的地方時，你會發現，原來沒衣服沒鞋子穿的人還很多。這時的你，還會不會覺得這個世界不公平呢？
如果是我，我就會覺得，比我不幸的人還很多，還有很多人生活在比我更悽慘的不公平待遇中。
我會因此感到滿足，我會努力向上攀爬，不會埋怨這個世界的不公平。因爲，我深知，埋怨只會令自己更痛苦，更悽慘，更失敗，我能做的就是以公平的眼光去看待這個世界的不公平。
當你真正體會到公平的深刻含義時，相信你也會和我一樣，從失敗中走出來，從黑暗走向光明。
其實，公平在每個人心中都有不同的定位，有的定得過高，有的定得過低，這兩者都並非是最還的選擇，選擇中間，可能會更好。
公平自在人心，但不要過度地追求公平，這可能會使你遍體鱗傷。最好就是能夠用公平的眼光去看待不公平的事物。
公平的作文5
前幾天，我的一個老同學給我打電話，告訴我她前一段時間生病，後來去學校的那天，正趕上老師讓同學們背一篇較長的課文，若是誰背不會，放學之後，就要留下背書。最後，絕大多數同學因爲提前統一預習過，所以都背過回家了，不過還是有些同學沒背會，被老師留了下來，我的那個老同學就是其中的一個，只好留下來背書。她向我抱怨說自己並不像其他同學一樣預習過，自然不好背，老師把她留下，真的是太不公平了。
我聽過之後笑了笑，我問她：“誰說生活總是公平的呢？”確實，生活，它有時就意味着與不公平的鬥爭，所以有些事並非一帆風順。有些時候，我們不要總是尋求理想的，公平的條件，而忘記了靠自己的努力來換取成功，也是不可能的。而可貴的.是，有些人，在不公平的情況下，浴血奮戰，用自己的付出來取得豐碩的果實，纔是最難能可貴的。其次，有時，不公平也可以讓自己在某方面經歷一定的挫折，得到鍛鍊，積累經驗。
所以，當你在某些事沒有成功時，不要埋怨上天或別人對自己的不公，因爲生活並非時時公平。
公平的作文6
友情是美好的。任何人都會將友情視爲自己最重要的情感之一。但是，當友情與公平發生矛盾，你只能從中選擇的時侯，你會怎麼做？我就在不久前遇到了這麼一件棘手的.難題。
在一次少年領袖班的課上，老師請我記錄一下活動手冊的完成情況。一切都順利，查到我們組時，呂霖兮突然把我拉到一邊，悄悄說：“翟陳原，我的手冊還有一點點兒沒完成，就一點點了，你能不能別記……”我脫口而出：“那怎麼行！”她嘟起嘴巴，說：“你可是我的好朋友啊！怎麼這點小事也不幫？”我猶豫了一下，她趁熱打鐵：“只有一點點沒完成，不要緊的啦！”我想了想說：“還是記上去吧！只要向老師說明一下，老師應該會諒解的。”沒想到呂霖兮不高興了，說：“你要是不答應，我可不和你好了！真不夠意思。”我心裏委屈了：沒完成的本就應該如實記錄嘛！呂霖兮真是的。又一想：我好不容易輪一回當值小領袖，要把事情解決好，即使事關好朋友，也不能有私心呀！我對呂霖兮說：“沒完成的必須照實記錄。不過我會跟老師說明一下的。再說，我們可是少年領袖呀！更得公平地辦事了！”呂霖兮想了一會兒，爽快地說：“好，聽你的！你可真有小領袖的風采呀！”
友情、公平，這道二選一的選擇題，我做對了！
公平的作文7
新的學期開始了，要競選班幹部了。你可別小看了這競選，它在我們心中比競選美國總統還神聖呢！因爲我們每個人都有着做“總統”的願望。是呀，不想當將軍的士兵不是好士兵！晚上做夢，我都在做“班長夢”。
下午我來得很早，和陶富悅她們一起討論選誰，可倒黴的是因爲陶富悅坐在空調邊，周圍都是人，他們又是上桌子又是推人，害我們發威，讓我們人氣大減。終於一學期一度的競選“總統”大會開始了！首先：張老師讓大家準備一張白紙，然後在紙上寫上你認爲很好的學生，十分鐘後……我們都寫好了。老師讓嶽曉穎和潘心彤上來，一個讀、一個拿紙，開始了。周愷、林靜怡、嶽曉穎……丁瑜欣、潘心彤、郭振昊……就這樣時間一分一秒的過去了，最後我只得了７……７票，嶽曉穎和林靜怡都二十多票。
最後嶽曉穎是班長、林靜怡是中隊長、郭振昊是語文班長，我是值日班幹……
等選完了，張老師說，這次選舉是五年來最差的，不管和不負責任的班幹票數都很多，真正負責的'票數還少了，一聽老師這樣說，我也感到是這樣的。唉！不管他，重在參與嘛！
公平的作文8
我一向是一個活潑、無憂無慮的女孩，可是最近我遇到了煩心事。
我和黃寧昕、葉露、阮一丹是知心的好朋友，一起做遊戲，一起參加銅管樂隊，非常快樂。但是最近，肖新宇來到我們這個整體，拉開了我與她們的距離，我像掉進了一個土坑，還沒上來，肖新宇把土坑就一點點挖深……現在，肖新宇和她們一起聊天，一起做遊戲。有一次，我想和葉露說說話，肖新宇拉着葉露，還不耐煩的對我說：“走開！走開！”我怔住了，心靈上被劃了一道深深的口子，望着她們遠去的身影，我不知該怎麼辦，慢慢走回座位，心裏想：怎麼會這樣？不會的.，露露和肖新宇好，可是爲什麼排斥我呢？我在哪兒做錯了？週四那天，我正在做作業，陳思源突然來襲擊我，我逃跑，跑到黃寧昕、葉露、阮一丹、肖新宇那兒，向她們求救，本來黃寧昕會讓陳思源不要追我，可是現在肖新宇讓陳思源來追我，，我落荒而逃，肖新宇不斷地告訴陳思源我的位置，我狠狠地瞪她了一眼，又逃了。
每天晚上，我都會默默的流淚，直到十點多才睡着，我想從心底裏喊出：這不公平！
公平的作文9
每個人都曾擁有機會，不管是成功者或是失敗者。比如說：生命，它就是上天賦予你最寶貴的機會。既然上天創造了你，給了你來人間的機會，讓你自己去闖蕩，你就應該好好珍惜，做一些有意義，有價值的事。愚者總嫌機會太少，上天不公平，一切都不美好；而智者懂得珍惜機會，總覺得人生是匆忙有意義的，應該細心品味。
給大家講個故事：從前，有一位智者和一位愚者生活在同一個屋檐下。智者天天吟詩作對，讀書，日子過的很舒心；而愚者卻虛度光陰，不僅終日四處遊蕩，而且還總說智者不懂得“享受人生”。不久之後，科舉考試就來臨了。智者一副胸有成竹的樣子，愚者雖然心裏沒底，但還是抱着一種僥倖的.心理參加了。可是成功往往只屬於那些準備好了的人。發榜了，智者如願以償，拿了個頭名狀元，成了當地風光的人物：愚者自然是默默無名。事後智者勸他要努力，把握機會。而他呢，非但不知悔改，反倒埋怨起上天來。他竟然說上天不公平，認爲自己是“英雄”無用武之地。
其實每個人都擁有機會，貴在珍惜。不要一味地奢求生活會不斷給你創造機會，更不要奢求機會會牢牢抓住你不放，因爲它是公平的，他屬於每一個人，更屬於那些準備好了的人。
公平的作文10
上星期三，我們班舉行了一次朗誦比賽。我的好朋友蘋蘋也參加了比賽，我十分榮幸地當上了投票人員。
比賽前，蘋蘋要我給她“特別關照”，把她的票投多一點。因爲她平時讀書十分用功，又是我的好朋友，我便不假思索地答應了。
比賽正式開始了，隨着選手們一個個有聲有色地朗讀，我的`心一陣陣緊張起來，他們朗讀得十分出色，蘋蘋能超過他們嗎？
總算輪到蘋蘋上場了，她那天不知道怎麼搞的，聲音很小，還顯得十分結巴，一點感情都沒有，表現並不比別人強。
投票時，我覺得左右爲難，是給蘋蘋投多一點呢？還是實事求是地打分呢？一個聲音說：“投多一點，是好朋友嘛！”另一個聲音卻說：“那不公平，當投票人應當公正！”
我覺得全班同學的眼睛都在盯着我。“公平”、“公正”的聲音也在我耳邊迴響。
我終於下定決心，實事求是地給她投了一個不高的分數。我亮出分數以後，蘋蘋沒有吱聲，是恨我還是……
放學以後，蘋蘋主動地找到我，對我說：“小旋，你是一個稱職的投票員！”我笑了笑說：“謝謝你的理解，當投票員就應當公正！”蘋蘋沒有怪我，與我的交往反而更加親密了。我的擔心是多餘的，因爲我用“公平、公正”羸得了朋友的尊重。
公平的作文11
“既生瑜何生亮”想必大家都知道這其中的深刻含義。這其中既包含了對命運不公的憤怒，也包含了對人生不平的感慨。東漢末年，戰火紛飛，硝煙四起，極亂世中英雄輩出。諸葛亮是蜀中臥龍人，才氣橫溢；周瑜是吳國俊才，不僅人長的玉樹臨風，而且才華出衆。這兩位豪傑處於同一時代，原本可爲時代添光彩，卻因“公平”二字斷送了周瑜的才華。若不是才子周瑜對諸葛亮的才華耿耿於懷，也不會輕易埋葬自己的才華。
公平，幾千年來人們一直爲之爭論不休。
其實，上帝對每個人都是公平的，沒有偏向於任何一方。不公平的是人自己的心。在認爲上帝不公平時換個角度想想，便知道上帝並沒有虧待自己。就像周瑜，他何必嫉妒諸葛亮呢，他比諸葛亮年輕，有更多時間顯示自己的才華。當上帝向你關閉一扇門時，也同時會向你打開一扇窗。《假如給我三天光明》中的海倫凱勒，她在黑暗中找到了光明，後來成爲一代名人。上帝沒有遺棄任何人，命運更是公平的。不要設想沒有付出的.回報，不要期望沒有風雨的彩虹，更不要期望上帝的偏愛。公平的秤盤上，每個人都有着同樣的砝碼，把握好手中的每一顆砝碼，心中的天平自然會被擺正。
公平的作文12
我認爲每個地方都需要公平，可我們家卻沒有。
現在臨近期末，快要畢業了，所以爸爸媽媽怕我心散，就把我所有的電子產品給沒收了。我吵着要拿回來，說我自己會自覺的，但都是做無用之功。可沒收了之後，我才發現他們每天都在玩手機，我向他們提出抗議，可他們竟然說：“我們是大人，你是國小生，就應該好好學習，不要管那麼多閒事。”可他們也太……我把這句話嚥了回去。你看這也太不公平了吧，不止這一件事，還有好幾件呢。
每次弟弟妹妹來到我家玩，我在那邊打遊戲爸爸媽媽一定會先叫我陪他們玩，要不然你就把電腦給它們玩。哼，他們肯定會拖我的戰績，我寧願不玩也不給他們玩。如果我還是在玩的話爸爸肯定會一把把我拉出去陪他們玩。就連吃飯，玩玩具也得讓着他們。哎，公平何在啊？
還有，就是上次小弟弟把水杯不小心砸在了地上，碎掉了，還把自己給割出血了。媽媽看見了，趕緊給弟弟包紮了一下。後來竟然怪到我頭上了，說是我把弟弟弄受傷了，我這是秀才遇到兵——有理說不清啊，不論我怎麼解釋都沒用，弟弟也不會說話，我就這麼被冤枉了，害得我一天都沒理媽媽。
就公平一點也不行麼？難道什麼錯事都得怪我？難道一定要讓着他們？誰纔是你們生的兒子？
我想對他們說：“請給我一個公平的'家行嗎？別讓我失望了。你們的公平能使我快樂。”
公平的作文13
在你和對手之間，你最希望得到什麼？是金錢，智慧還是機遇？
讀了這篇《在心間播種公平》的文章後，我知道了——公平！這是文中一位老人的答案。
也許有人會稀奇，會疑惑。老人的回答並不是很果斷，當他回想起小時侯的故事時，猶豫的他纔敢謹慎地寫下這個詞。故事是這樣的：
10歲那年，我(指那位老人)跟一個同學比賽倒跑。一開始，我就遙遙領先，他回過頭對我說：“你這樣的速度會讓我輸得很慘。”成就感衝昏了我，我看着他的背影，要趁其不備，轉過身，箭步如飛地向前跑去，想把他落得更遠&hllip;&hllip;可就在我轉過身準備恢復倒跑時，我看見他一邊笨拙地倒跑着，一邊驚愕地回頭看着我他看見了我的‘小動作’。
直到現在也許與老人比賽倒跑的這位對手不會認輸的。於是老人決定找到他的`同學。半個月後，他找到了，但那位同學仍趾高氣揚地回答：我們的比賽是不公平的，所以我永遠不認輸！
是的，一場公平的較量是最終勝負的證據。不渴望得到公平，就會輸得不甘心，贏得不痛快。
公平的作文14
今天上午，蟲蟲在學校和同桌王珂（女的哦）吵架了，明明是王珂的錯，但是由於班主任（是一個女老師）的'重女輕男觀念，罰蟲蟲在教室門口站了一節課，還得向王珂賠禮道歉。蟲蟲覺得太不公平了，於是，把自己的下一個旅遊目標定在了朋友譚玲逍所居住的公平時代。
節約蟲蟲在機場買了一張普通座位的票，沒想到他卻坐上高級座位。向管理人員詢問之後，蟲蟲才知道，大家都想坐好位子，公平起見，大家都坐高級座位。蟲蟲開心極了，心想：公平時代就是好！
一下飛機，蟲蟲看到自己的朋友譚玲逍正在機場迎接乘客，還以爲她當了迎賓小姐呢！一問才知道，在公平時代，對每個人來說都是公平的，她要迎接你，也必須要迎接別人，不能給你特殊待遇。蟲蟲：暈……
來到譚玲逍家裏，“哇！”蟲蟲不禁叫出聲來。原來，再譚玲逍家裏的牆壁上貼滿了大大小小的獎狀，甚至還有貼不下放在地上的！“你真厲害，得了這麼多獎！”蟲蟲羨慕得說。“沒什麼！”譚玲逍把手一揮，“每個人家裏都有這麼多獎狀，在我們這個時代，要講究公平，所以，一個人得獎就相當於所有人都得獎……”譚玲逍的話還沒說完，就有人敲門了。把門打開一看，有個人抱着一大堆獎狀，說：“蟲蟲同學，爲了公平起見，這些獎狀都屬於你了。”蟲蟲接過那堆起來比他這個人還高的獎狀，馬上兩眼變圈圈，暈倒過去……
第二天，蟲蟲和譚玲逍原本想去公園玩玩，可是大家都不想去。
公平的作文15
今天在看電腦時，發現電腦上出來了一個騰訊新聞，上面寫着:中國隊率遭不公平，我用鼠標點了他寫着和新西蘭的比賽，中國足協說成人家3流球隊..... 那麼，你是一流？ 而且，歐美、俄羅斯.....他們都是業餘選手來參加比賽 你們那，從很小很小就進隊裏訓練，人家有經過這麼長時間的`訓練麼。 中國運動員，賽後回去依然是訓練.... 國外呢，賽後該是什麼還是什麼，賣菜的回去賣菜....該幹嘛幹嘛 。。。或者是他們除了體育，還會其他別的什麼，各種科目的資格證書。油漆工...... 這樣對人家公平嗎，奧林匹克精神在中國就從來沒有實現過. 就算是這樣，歷次奧運會獎牌數、金牌數不是最多的 就中國人這體力，是能跟人家比的嗎 試想如果那些國家都像中國這樣訓練，那麼憑人家的力，還有幾塊金牌會屬於中國..... 還有.先是在射擊跳水等比賽中中國選手和外國選手分數相同，中國就一定會被派在後面，易思玲和郭文珺比賽時都出現過，我還以爲是巧合，仔細看過之後，無論是按英文字母順序，還是按預賽成績做次關鍵字排名，中國運動員都應該排在前面。
還有很多這樣的很多例子，希望大家爲中國加油！