在學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的我的班長作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的班長作文1
我的班長----玲瓏，常常扎着一個馬尾辮，她長着一頭烏黑的長髮。她的眼睛彎彎的'像月牙兒，臉蛋圓圓的像兩個又大又圓的大蘋果，她的眉毛彎彎的像兩根細細的柳條，她的皮膚白白的，摸起來很滑像白白的雞蛋。
她是一個熱愛學習的人。有一次老師在黑板上，寫算數題，班長髮現了疑問。自己努力算了好幾次，終於算了出來，她大膽地舉起手說：“老師，您算錯了！”老師哈哈大笑地說：“對，是我故意寫錯的，我只是想考考你們誰最聰明，是我們觀察力超強，超認真的同學”。
一天老師要讓我們用藍筆寫試卷，我寫了一會兒，筆不出水了。我緊張得不得了，心中像放了一隻小兔。砰砰地跳個不停。我心裏想；“這該怎麼辦？”班長看見了，二話不說從筆盒裏拿出一支藍筆遞給我，我連忙道謝。是班長解決了我的燃眉之急。
我以後一定要像班長一樣成爲一個善良，勇敢，樂於助人的人。
我的班長作文2
她是我們班的班長，也是個幽默的小胖子。她叫張若曦，九歲，屬兔，在延職附小三七班上學，是我非常要好的朋友。
她肉嘟嘟的臉蛋，擠得五官都變小了。她彎彎的月牙眉下有一雙炯炯有神的大眼睛，有說起話來字正腔圓的`小嘴。她總是扎着高馬尾，穿着一身運動服。
她十分大方。記得有一次我上課時忘帶筆了，急得像熱鍋上的螞蟻團團轉，她毫不猶豫地將筆遞給了我。還有一次上美術課，我忘記買橡皮泥了，她把她的橡皮泥遞給我說：“我們一起用吧！”我十分感慨，而她也只是笑了笑說：“誰讓我們是好朋友呢。”在那兩節美術課上，我的作品是我們班最漂亮的。
她很喜歡唱歌。她每天最喜歡的事情就是唱歌了，能從早上練到晚上，所以不僅唱得十分好聽，還獲得過一等獎呢。除了唱歌，她是個小書迷呢。當她一旦看起書來，就算外面地震了，她也依然在看書，心情也會隨着主人公心情變化變化而變化。
她還有拾金不昧的思想品質。有一天，我和她一起約好在公園裏玩，忽然我的腳下踩了一個錢包，她看見後，立刻撿起來飛速地向旁邊的交警叔叔跑去並說明了原因。交警叔叔直誇我們是好孩子呢。
這就是我的好朋友，你們認識了嗎？
我的班長作文3
她，窈窕的身材，白淨的臉龐，兩顆水汪汪的大眼睛無時無刻不在閃着璀璨的光芒，櫻桃般的'小嘴總是能說會道的，給人一種清爽的感覺。她不光外貌美，內心也很善良，雖然有時有點小迷糊。
有一次，我們班的嶽曉琴和牛淑琴因爲一點點小事就吵了起來。我們都勸過了，可是她們反而越吵越兇。這時，我們的班長正好來了，她看到他們吵架，就弄清了原因。然後，她就走上前來，說：“別吵了！”可是她們誰也不讓誰，依然在吵。這個方法不行，又想了一小會，班長用幽默的語氣說：“都兩個大姑娘了，還吵，真成。”聽完這句話後，在場的人全笑了，就連原本吵得很兇的嶽曉琴和牛淑琴也笑得再也不吵了。事後，經過她的開導，兩個人也和好了。
唉~，真是貴人多忘事啊！這一點我們都拿她沒辦法。
這，就是我們的大班長——張曉娟。
我的班長作文4
選舉那天，她的呼聲比我高，於是，她成了班長。
我到底不明白，她比我優秀在哪裏。
後來，我明白了......
那天，教室裏幾乎和掀了頂一樣，亂哄哄的，“熱鬧”的不得了——老師不在。作爲七年級新生的我們，還不懂得在國中違紀是一件多麼嚴重的事情，我們“嗨”的熱火朝天，聊着過去，談着現在，想着未來。只有那麼一個人例外，那個人就是班長。她安靜地坐在自己的座位上，思考着什麼問題。從內到外，成熟和穩重的氣質散發出來。
她忽然站起來，在衆目睽睽之下走上講臺，40多雙眼睛好奇地望着她。她一點都不怯場，對我們認真地開口說着：“相比大家說的火熱朝天，回來老師也會生氣，倒不如聽我一個建議：爲了增加同學感情，我們每個人寫一張紙條，寫上你的心裏話傳給你最想熟悉的人，然後讓大家來猜誰的最多。”
這個建議的效果很好，大家立刻都安靜下來，拿起筆“沙沙”地寫了起來，我也折了張紙條，傳給了我的班長。
“榜樣的.力量無窮，你比我優秀的多，我的好班長。”
我的班長作文5
我們班的班長叫羅豔豔。她長長的辮子，胖乎乎的臉蛋，烏黑的眉毛下有一雙水靈靈的眼睛，還有一張能說會道的櫻桃小嘴，她活潑開朗，學習認真嚴謹，做事一絲不苟。
記得有一次上自習課，老師不在，我們班的一些調皮的同學像沒上課一樣，有的東張西望，有的在玩遊戲，有的在聊天，有的在唱歌，整個教室亂糟糟的一片。班長見此情景，一下子走上講臺，用力拍了一下桌子，大聲吼道：“同學們，這是上課嗎？老師不在，就是這樣嗎？”頓時，教室安靜下來，調皮的`同學們都看着她，她就慢條斯理地給同學們講道理，讓大家心服口服。
上課時，她對同學們要求非常的嚴厲，而平時，她和同學們打成一片，有說有笑，帶着同學們做遊戲等等。
這就是我們班的班長，她不但嚴格要求同學們，還嚴格要求自己，帶領全班同學爭做學校的“優秀班級”，是讓同學們佩服和尊敬的一位盡職盡責的好班長！
我的班長作文6
我們班裏，有一個具有超強責任心和性格開朗的班長，我也十分敬佩班長的這兩大優點。
班長的相貌不凡。她長着一張稍圓的瓜子臉，明亮的大眼睛總愛一眨一眨的，閃耀着歡樂，溫和的光。小巧玲瓏的`鼻子上架着一副紫羅蘭色眼鏡，一張不大不小的嘴鑲嵌在小巧的瓜子臉上說起話來井井有條，令人心悅誠服。那一頭 烏黑濃厚的美，發像黑色的瀑布從頭頂瀉下來。雖不柔順，嫵媚，但健美，灑脫，有一種樸素，自然的魅力。那修長的身軀，十分引人注目。
雖然班長的相貌不凡，但是我並不敬佩她的模樣，我真正敬佩的是她那超強的責任心和開朗的性格這兩大優點讓我打心底裏敬佩她。
鈴聲響後，她帶領大家讀課文，背誦，上課時，積極回答問題，如果老師不在，她就成立代理老師，帶領我們學習。課間休息時，還抽查一些同學的作業，看寫了沒寫。有一次，有兩個人打架，大家無論怎麼勸，他麼都不聽，班長一來，一句話沒說，他們就不打了。
可班長一鬆懈下來，她的快樂無處不在她的笑容陽光般燦爛，她的笑容飄揚在空中。她已經忘記自己是身負重則的班長了，與我們一同嬉戲。
就是他那超強的責任心和開朗的性格令我佩服的五體投地。
我的班長作文7
“老班長”其實並不老，才12歲。她個子很小，總愛忽閃忽閃地眨着眼睛看你，活像商店裏的洋娃娃。由於她從幼兒班起就當班長，所以我們就叫她“老班長”了。
別看“老班長”人小，可專愛“啃”硬骨頭，我們班的小東同學特別懶，學習成績差，同學們都不願與他結對子。班主任找到了“老班長”，“老班長”想了一下，眉毛一揚，答應了。幾天以後，同學們就經常見到他們在一起的身影。每天下午放學，“老班長”也總是先幫助小東完成作業再回家。後來小東的成績上去了，還被評爲班上的學習積極分子呢！
別看“老班長”最能“啃”硬骨頭，但她有時還愛哭鼻子呢！去年，我們班因爲沒有被評上“先進班級”，所以她哭了半天，怪自己沒領好頭。後來，“老班長”下決心要管好班級，對我們也嚴肅多了，早上來到學校不讀書就要罰抄文章一百遍。終於，在“老班長”的帶領下，我們班的`紀律好多了！
有了這樣的班長，可真好！這不，今年的優秀班級都是我們班，同學們都說，這也有“老班長”的一份功勞呢！
我的班長作文8
她有一張瓜子臉，好看的瓜子臉上嵌着一對濃濃的眉毛，眉毛下面有着一對大眼睛，水汪汪的，猶如雨後那水靈靈的大葡萄一般。她高高的鼻子下面還有一張小巧的嘴。一頭烏黑的頭髮，在陽光的照耀下，猶如金絲一般，摸起來可真叫一個舒服，她的性格開朗，每天都樂呵呵的，她有一個特點，就是臉上老掛着燦爛的笑臉。
有一次在學校，我忘記帶筆了。我到處借筆，可怎麼也沒能借到筆。她跑過來借了我一支筆，我疑惑地看着她，她只是對我笑笑，我開心的.接受了。一節課一節課過去了。我一不小心在最後一節課的時候把他的筆弄壞了，她笑着走過來問我筆，我小聲的說：“壞了！”我以爲她會憤怒的說：“你這個人，把我的筆弄壞了，怎麼辦？”誰知她就笑盈盈地說：“沒關係，我們還是好朋友。”我高興的說：“對，我們還是好朋友。”我感動的抱住她，眼淚都要流出來了，我心想這纔是真的好朋友。
我覺得她真的很愛笑，看她無憂無慮的笑臉讓我感到很親切。
我的班長作文9
在我所在的班級裏，有一個人見人愛的班長。
班長經常捨己爲人。記得有一次，我的鉛筆用完了，班長見狀竟把他鉛筆給我用，我萬分感激。可是到最後他卻因爲沒有筆而導致沒能完成作業，被老師訓了一頓，那時我萬分愧疚。
班長有時也很天真。記得有一次語文課上老師說早起的鳥兒有蟲吃，可是老師此話一出班長就高高的舉起了手，老師問他有什麼疑問，班長則把他的疑問徐徐道來：“老師，既然早起的鳥兒有蟲吃，那早起的蟲兒就會被鳥兒吃啊，那我們爲什麼還要‘早起’呢？”班長的這句話一出口，全班就鬨堂大笑，語文老師也有點不知所措。不過最終老師還是回答了班長的問題——記住！你是一隻天真的'鳥兒！
這就是我們班的班長——一隻懂得捨己爲人的鳥兒。我愛這隻鳥兒！
我的班長作文10
要說一個班級的核心人物，那就是班長了。在我的想象中，班長是一個品學兼優、責任心強、具有說服力、聽老師話的乖乖女。而我們班的大班長——秦雨琪就是這樣一個人。
每當班主任田老師不在學校時，教室裏通常都亂成了一鍋粥。陳嘉琦和杜嘉明像打了興奮一樣嗷嗷亂叫，杜子駿像說相聲一樣在旁邊接話，周天天更是像伴奏一樣敲打着桌子，同學們有的是被他們的`亂叫逗得哈哈大笑，有的開始和周圍的同學講起話來，就連班長羅星藝不斷拍書的聲響也沒能制止混亂場面。“全——班，安——靜！”副班長秦雨琪站在講臺上，一邊大聲呵斥，一邊用黑板擦猛拍講臺。同學們被這突如其來的吼聲給嚇到了，不過一看原來不是老師來了，講話聲再次此起彼伏。
羅星藝看着瘋狂得同學們，搖了搖頭，無奈地嘆了一口氣。秦雨琪卻沒有羅星藝那麼和氣，她三步並作兩步衝到了教室的中間，高喊：“六一班的同學們，難道我們都是變色龍嗎？在老師面前是百依百順，隨叫隨到，說啥做啥。老師一走，就開始過狂歡節了是吧？我告訴你們，不管老師在還是不在，我們都要聽話！我現在就是秦老師，誰再搗亂，我就記十次批評！”同學們愣愣地看着秦雨琪，被震懾到了。
我的班長作文11
同學們，你們看了這個題目是不是覺得很奇怪呢?你們會問“辣子”是誰?今天我就給你們介紹一下她吧!
我們班的班長叫王玉，瞧，她來了。彎月兒似的眉毛，一雙眼睛水靈靈的，不大不小，薄薄的'嘴脣。她待人火辣辣得，辦起事來火辣辣的，所以我叫她“辣子”班長。
記得一次上早自習，老師去開早會了，班裏由“辣子”掌權。可不只怎麼，班裏安靜的很，同學們都在埋頭寫作業，只有“大淘氣包”楊剛友瞎添亂，“辣子”班長怒氣衝衝的走到他的面前，說：“你這是做什麼?”楊剛友還裝模做樣的說：“哎呀呀，是那個淘氣包在瞎添亂呀!”說着還往捉圍望望。“還有誰，遠在天邊，近在眼前嘍!”“呦!原來是你呀，沒想到到，沒想到‘老革命家’也變成‘叛變革命’啦!”楊剛友真是個演戲的好手。“辣子”的眉毛擰成了一個疙瘩，大喊：“少廢話!”“爲什麼說我呀?”楊剛友狡辯到。“辣子”想了想，眼珠子一轉，說：“不是你說的，那你安靜一點總行吧，期末還要平三好學生呢。”楊剛友也想當三好學生，於是，便寫起作業來。
“辣子”班長真辣，不是嗎?
我的班長作文12
他——蔣忱辛，既聰明、陽光又活力四射，還是一個樂於助人的男生，他還是我們班的班長呢，瞧他登場了。
他個子不算高，也不胖，屬於那種精瘦型小男孩，烏黑的頭髮下面藏着一個聰明機智的小腦袋，還有一顆樂於助人心，記得有一次，課後，我正在寫數學家庭作業，在我“過五關斬六將”，“殺”到最後一題時，被“攔路虎”給困住了——一道思維拓展題，我苦思冥想，腦子裏依然毫無思緒。正當我託着下巴，想着題目的解法時，剛做完作業準備回家的蔣忱辛，吁了一口氣，邁着輕快的腳步，走到我的身旁，問道：“我寫完家庭作業了，你寫到哪兒了？”他見我一副迷惑不解的樣子，知道最後一道題我可能不會做，便十分細緻地給我講解起來。他一遍講完，我聽得有點兒模糊，仍然沒搞懂這道題的解法是什麼，他便再一次耐心地，一步一步地慢慢給我分析了題目的原理和解法來，直到我完全理解了。
還有一次，我們上完了科學課，拿着科學作業本去食堂吃飯，我吃完飯後，急急忙忙的走了，忘記拿科學作業本了，他看見後，二話不說，把我的作業本直接帶回來放在了我的.書桌上。
他就是我眼中的同學，一個樂於助人，聰明、活波的小男生！
我的班長作文13
我愛在校園內的教學樓下走走，尤其是在朗朗的讀書聲中，因爲這總使我回憶起往事
今天，又再次走在被朗朗的讀書聲包圍的教學樓內，忽然背後傳來一句話“張旋思藏好本子!“我心頭微微一震，是什麼時候聽到這句話來着，哦，對，那是很久以前了.於是.我陷入深深的回憶.
那還是二年級，時值炎夏，張旋被老師任命爲班長.一次老師給同學們發新作業本，先拿出一組給張旋，讓他分給同學們，只見他挑出了其中的一本，放在自己桌子上，麻利的拿起書把作業本蓋上，然後把剩下的.本子發給了同學們，這時，謝沁園大叫，“張旋思藏好本子，!““我沒有.“張旋爭辯到.“那我們換!“謝沁園不懷好意的說‘張旋委屈的哭了，同學們把班主任周老師請來了，周老師弄清事實後，把張旋藏起來的所謂的好本子拿了出來，同學們驚呆了，謝沁園也傻了眼，張旋藏的竟是最差的本子，上面還有好多污漬，事後，周老師表揚了張旋，又教育了謝沁園：“以後應該相信別人，不能隨便懷疑別人，這樣會影響同學之間的關係，記住了嗎？“.：記住了，“謝沁園低着頭說.
這件事雖然以過去很久了.再這座壯觀的教學樓下，我又記起這位班長.
我的班長作文14
在學校裏，我們班裏，有一個出了名的母老虎，那就是我們大名鼎鼎的班長，人送外號暴龍。
有一次，老師們還沒來，我們在那裏自由自在地說話、玩。班長來了她看我們正在玩，沒有午寫，就使出了她的`看家本領——獅吼功。
你們想幹什麼呀！都反了你們了，爲什麼不午寫，老師不來你們就玩呀。班長滿臉怒火吼道。
一聽，我們立刻拿出本子來午寫，生怕被這位母老虎不懂傷到，要知道她的一首功夫——鷹爪功，可不是鬧着玩的，一爪見血，絕不手下留情。
還有一次，有些人正在背後談論母老虎，忽然班長神不知鬼不覺地來到他們身邊，拍了他們一下這下只能爲這幾位朋友們收屍了！
頓時，他們幾個人身上出了一道道抓痕，被抓的幾個兄弟我疼的叫聲全教學樓都有聲音，班長的獨門絕技你們大約都可想而知了吧。
母老虎班長在學校裏面是威震四方的，只要熟人一見到她都會躲得遠遠，生怕被她傷到，就是六年級的熟人見到她，也得恭恭敬敬的對她。
看吧，我們班的班長是母老虎吧，有時間我帶你們去見見她，對了，千萬別給她說是我說她是母老虎，要不然我就掛了。
我們的班長是不是很厲害呢希望讀者們離他遠一點。
我的班長作文15
他是一個聰明的小男孩。他長着一雙炯炯有神的眼睛，能說會道的嘴巴。你知道他是誰嗎?那就是我的班長——王琦皓。
我們倆是最好的朋友，每次下課我倆都一起玩，他工作利索從不猶猶豫豫，而且還愛幫助同學。有一件事讓我久久不能忘懷。
那是一天清晨，我一進教室就看到呂文浩把王小龍打得直哭，打完以後便跑了。過了一會兒老師微笑着走教室，看了看同學們，忽然發現王小龍正在哭，表情立刻變了。
老師問是誰打得?沒人站出來，老師又問了幾遍，可，還是沒人站起來。最後還是王琦皓站起來說:“是呂文浩打的。”同學們的目光都落在了王琦皓的身上，但是他還是坦然地面對同學們複雜的.目光。放學了，我們幾個擁着王琦皓，我問:“你告他狀圖什麼呀!”
他說:“警告他不準打人，我什麼也不圖。”目的是讓他改掉亂打人的習慣。
我這才理解了他，我們要向王琦皓一樣，敢於和這種不文明、不團結的行爲做鬥爭，弘揚正氣，構建和諧、團結、友愛的班集體。