在學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的回憶轉讓作文，歡迎大家分享。
在一張張木桌子上，五顏六色的商品擠滿了每一個角落。似乎是一段段令人流連的記憶，滿載着歡樂與幸福。
那是一個粉藍相間的小球，使勁地扔到地上，能“嗖”飛得很高。若你能回到一年級那個夏天，你就能看到滿街都是冒着絲絲白氣的冰棍，人手一個彈來彈去的小球，學生們有說有笑地走着。有勁的壞小子們能把它狠狠地往地上一砸，再放聲一叫，那球就像中了邪似的，又像個偏高了軌道的彗星一樣直挺挺地紮在天花板上。而我們——當然是又讚賞又羨慕地拍案叫絕。
我拿着它，穿過一排排的“商鋪”。其中有毛茸茸的娃娃，圓溜溜的眼睛，似乎在爲我講訴着一個小女孩的回憶；一把亮閃閃的大刀，那是一個男孩曾經的夢；一些五彩繽紛的書冊，說不定講訴的是誰小時候愛不釋手的故事呢！
我拿着它，看到一個小孩子。“小弟，彈力球，要嗎？”我搖了搖手中的球。他瞥了瞥四周：“多少錢？”“五角。”我看着他水汪汪的眼睛，“憑誠信，咱不賺虧心錢。”“不了，”他揮了揮手，“還是算了吧。”
我失望地離去，只見兩邊人流熙攘。我又望見一個小男孩，我立馬湊身上前，兩隻手拽着他的小手。“要買嗎？”我柔聲細語地問。“買什麼？”“這個小球。”我把小球亮出來，在燈光下閃閃發亮。他癡癡地望着，“多少錢？”他捋了捋衣服。“五角哦，”我興奮地說，“只要五角，童叟無欺啊。”我順勢將球猛地向下一砸，小球“咚”地彈了起來，像個玩蹦極的小孩子一樣。“哦，啊……”他稚嫩地伸手摸了摸包裏，拿出一枚黃亮的硬幣，踮起腳塞進我的手，接過小球。
他天真地把玩起了小球，像是交到了一個好朋友。你會得到一段與衆不同的回憶的。我默默地望着他。
那是多麼歡樂的回憶呀！孩子，一段回憶，只有與別人分享，才能發出光彩，你想得到的我的記憶，現在早已是你的記憶。