在平凡的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的一次行爲測試作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
一次行爲測試作文1
著名的心理學家、哲學家威廉·詹姆士所說：“播下一種行動，你將收穫一種習慣；播下一種習慣，你將收穫一種性格。播下一種性格，你將收穫一種命運。”
早晨，太陽公公露出了笑臉，陽光透過窗戶照進了教室裏，教室被打掃得乾乾淨淨，皮皮早早來到了教室裏，他坐到位子上，打開書包，從書包裏拿出課本，大聲朗讀起來：不識廬山真面目，只緣身在此山中。他的聲音是那麼清脆、那麼響亮，像悅耳清脆的風鈴在歌唱。他的眉毛舒展，眼睛直視課本，臉比春天的花還要燦爛。他的目光中洋溢着幾分愉悅，幾分自信，是那麼輕柔，像天上的白雲飄過，他心想：過兩天就要期會考試了，我一定要認真複習。
後來，同學們都回到了座位上，他們發現，地上有一張廢紙。頓時，同學們議論紛紛，在討論到底是誰扔的廢紙。
就在同學們討論得火熱的時候，皮皮放下課本，走上前來，拿起廢紙，將它扔進了垃圾埇裏。同學們見到他的舉動，紛紛把懷疑的目光看向了皮皮，班長和值日生走到了皮皮跟前，值日生生氣地說：“皮皮，你也太沒有品德了吧！竟然敢亂丟垃圾，你知不知道，當值日生是很辛苦很辛苦的一件事情呀！我認爲，你應當受到非常嚴厲的處罰，看你以後還要不要亂丟垃圾！”班長聽了，接着說：“該怎樣懲罰你呢？嗯，就讓你做一個星期的'值日生吧！”
皮皮聽了，默默的回到了座位，哭了起來我見此狀，連忙抓住皮皮的手，對全班同學說：“皮皮不是這種人，你們肯定是冤枉他了，或許是呢？”班長聽了，非常生氣，準備報告老師，此時老師進了教室，她笑着說：“大家都誤會皮皮了，這是一次行爲測試，皮皮做得很好，大家都要向皮皮學習！”皮皮聽了，都有點不好意思了。
小小的一個動作來源於習慣，習慣真是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人生，好習慣決定好人生。我要向我的同桌學習。
一次行爲測試作文2
著名的心理學家，哲學家威廉。詹姆士所說：播下一個行爲，你將收穫一種習慣；播下一種習慣，你將收穫一種性格；播下一種性格，你將收穫一種命運。
今天，天氣陰涼，值日生7點就回到學校，過來打掃教室。教室被打掃成一面鏡子，鏡子可以完完整整地照到同學們的身影。
上學時間到了（7點30分）同學們陸續來到教室，四年級5班，皮皮是第一個最早來到教室的同學。皮皮走進教室，回到自己的座位上，把書包打開，拿出一本古詩詞書，一邊看一邊讀，他認真地讀古詩詞，《億江南》唐白居易。江南好，風景舊曾諳。日出江花紅似火，春來江水綠如藍。能不憶江南？皮皮剛剛讀完這首詩，今天的值日生部長小林，就在班裏大叫：是誰膽子那麼大，居然把一團紙扔在剛剛值日生辛辛苦苦打掃完的地板上的？快點把紙團拾起來。
大家馬上把目光轉到皮皮的桌子下，大家在想：這紙團肯定是皮皮的，離他的位置那麼近，他還裝模做樣地在那看書，真是的.！在講臺上維護紀律的小偉走了下來，來到皮皮的位置上，說：皮皮同學，這紙團就你扔的嗎？皮皮連忙回答，說道：班長，這紙團真不是我扔的。說完，他默默拾起紙團，往垃圾箱走去。
同學們紛紛嘲笑說道：皮皮，你自己都把紙團去扔了，憑什麼跟班長頂嘴呀？還跟班長說不是你扔的，真沒禮貌，沒良心？說完，同學們都給了他一個鬼臉和一個白眼，我對同學說：同學們，我們是一個集體的，不能對集體裏的某一個人做出傷害，如果你對某一個做出了傷害，你遲早也有一天會受到同樣的傷害，所以我請同學們一定要懂得尊重別人或相信別人，這樣，別人也會對你好。同學們，你們明白了嗎？同學們異口同聲地對我說：明白了，班長。我們以後也不會犯錯了。
這時，黃老師走了進來，對同學們說：請安靜，皮皮，請你站起來，我要表揚一下皮皮和班長。首先，我對班長做了一次行爲測試，皮皮同學得了滿分，也同時表揚班長教了同學們道理……
那麼一個彎腰，隨手能及的事情，一個小動作爲什麼那麼多人做不到呢？習慣是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人生，好習慣決定好人生。