在現實生活或工作學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編爲大家整理的中學生作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
中學生作文 篇1
每天，當我們回到家，桌上已擺滿了香噴噴、熱騰騰的飯菜。這時，我很幸福。
每天，當我寫作業時，一杯熱牛奶和一個削好的蘋果已悄悄的放在我的書桌上。這時，我很幸福。
最近，我奶奶病了，我便和媽媽來到醫院，走到六樓，剛推開門，我被眼前的這一幕愣住了——奶奶正在一針一線地織着毛衣。此時，護士阿姨走過來說：“你就是那位老婆婆的孫女嗎？你可真有福氣啊！你奶奶有病在身，卻一直不顧及自己的`身體，說是怕你着涼，要給你織毛衣。她爲了你，晚睡早起，手指頭還被刺傷了多少次呢！”說罷，我激動地衝過去，撲在奶奶的懷裏大哭起來。
奶奶放下衣服，親切的撫摸着我的頭，和藹的說：“別哭了，傻孩子。看，我給你織了件毛衣，快來穿穿。”我含着眼淚，擡起頭，看着奶奶飽經風霜的臉，那雙被刺傷多次的粗糙的手，有種說不出的心酸的感覺。而穿上毛衣的那一刻，我知道，那就是幸福，是屬於我自己獨一無二的幸福！
在我上課的時候，筆突然沒墨了，同桌借給我一支筆。這時，我很幸福。
上學時，紅領巾忘帶時，好朋友借給了我一條。這時，我很幸福。
在暑假時，我和好朋友一起去跑步，休息的時候，膝蓋不小心劃傷了，血頓時涌了出來，好朋友着急的問：“疼嗎？我現在去借紙，你等等，我馬上回來。”我在那耐心的等着，不過一會兒，才見她大汗淋漓的跑回來，而且上氣不接下氣，手裏拿着紙巾和邦迪，我頓時感到無比感動與幸福。
在那時，我很幸福。其實，幸福並不遙遠，只要我們有一雙發現幸福的眼睛和一顆感知幸福的心，那麼，幸福無處不在！
中學生作文 篇2
說來也慚愧，國小時的我總是丟三落四，東西落在家裏總要人幫着送過來，媽媽上班早，上班晚的爸爸就成了主要的受害對象。所以在那段時光裏，父親的背影成了我記憶中的常客。
依稀記得那一次，我的數學作業本落在家裏，只好偷偷跑去廁所打電話。電話那頭不知“嘟”了多少下，我頭一次痛恨起那鈴聲來。在我快要急瘋了的邊緣，電話的那頭終於響起了迷迷糊糊的聲音，帶着一絲睡意。只想着自己不被數學老師批評，我心安理得地忽視了它，急迫地開口：“喂，爸爸，我數學作業本落家裏了，你可以幫我送來嗎？”電話那頭短暫的沉默後響起了一聲應答，於是我心安地關了手機。
當後邊的同學給我遞來了數學作業本時，我知道是爸爸給我送來了。沒多久，就響起了下課鈴，我走到了走廊，趴在欄杆上往下看——爸爸正走在操場上。
剛下課，操場上幾乎沒有人，就格外顯得空曠了。不知怎的，爸爸生得並不瘦弱，那一米八幾的高大身材此時卻顯得格外單薄渺小，在素紅與蒼綠相交的寬大操場上，他一步一步走得並不快，所以越發凸顯得孤寂。他的'背影，沒有佝僂的脊背、蹣跚的步履，但在顰蹙之間卻能依稀覺察出他已不再年輕。就如一竿生長了多年的竹子，在竹林中它是蒼勁的、偉岸的，若是孤立在風中便能覺出它不那麼鮮翠的顏色中走過的是數年光陰，那麼微暗的顏色其實只是它不再年輕的表露，它身上正在老去的痕跡與它的負隅頑抗便在風刃中暴露無餘了。爸爸的着裝正是暗紅襯衣配黑色西褲，在跳躍着年輕光彩的跑道草坪間煞是惹眼，格格不入。他的背影安靜地移動着，安靜到讓我想起我是怎樣把他從睡夢中吵醒的，讓我想起我連一句謝謝都未曾說給他聽，讓我想起除了一本作業本證明他大費周章地來過，他是何等地默默。
那蕭瑟秋風中的背影瞬時被我染上了一層愧色而愈發誇大了——挺拔的背影、孤獨的背影、安靜的背影、默默而堅忍的背影……
現在，我開始回憶他各種各樣的背影：半夜爲我摺好被角後離開的背影，小時候準備背起我的背影，給我送中餐來後默默離開的背影，以及一次次給我送東西后走在操場上的背影。他的背影就像他爲我做的事，是無聲的，我帶給他的許許多多小麻煩彷彿都能包容在一個個偉岸的背影之中。
父親的背影也許不僅是記憶中的常客，他更是我心中的常客。在心中，他不讓我看到他一年一年老去的面容，卻永遠在內心的柔軟之地留下偉岸的背影，因爲他是我最親愛的父親。
（指導老師 王銀輝）
本文最大的亮點是用精選的背影來表現父愛，背影是行文的線索，背影中濃縮着父愛！獨特的描寫角度、傳神的描寫場面成就了這篇作文。送完作業本後靜默離開的父親孤寂的背影極具感染力，蘊含着父親拳拳的愛女之情，隱含着女兒對中年父親的愧疚、心疼、感動之意。結尾回憶中的各色背影更是將小作者的情感推向高潮，偉岸背影后濃縮着的父愛將永留心田！
中學生作文 篇3
越州的天姥山，是一個神祕的地方，終年雲霧繚繞，數年纔有一次能一睹其面目。荊州書生項步溪，到越州來看天姥山。路途中也聽到不少關於天姥山的傳聞。泰半旅者都對天姥山的大失所望。根據旅者的描述，果然找不出一點仙山的樣子。聽了之後，項步溪說：“我聽說大隱隱於野，美好的璞玉看上去也跟普通石頭沒什麼差別，果然是這樣啊！”
在天姥山與當地一農夫一起上山。確實與衆人所說大庭相徑，比起尋常的山，只是霧氣更重一點罷了。天色已晚，見項步溪仍沒有下山的意思，農夫只好指出下山的路就走了。項步溪也沒有在意，隱隱中看到前方有異樣的光彩，走過去，發現月光下有一條小道，像美玉一樣潔白無暇。沿小道走不久，便看見一座竹屋。進去發現一位黃衣老人正在煮酒，說明了來意，老人很不耐煩地說：“明明這跟石頭，流水，丘陵沒有什麼不同，爲何要糾纏不清呢？”項步溪說：“這就是尋道的過程啊，石頭也是道，流水、丘陵也是道，你的話固然有道理，但我也不能因此放棄我的道啊！”見項步溪態度誠懇，老人笑着說：“那麼今晚陪我喝幾杯吧！”說着就滿上酒，一杯又一杯，竟足足喝了三大壇酒。酒力如此猛烈，以至於喝完到頭便睡，醒來後發現老人不見了，走出門，只見四周景色變得與先前迥然不同了。
忽然傳來一聲驚天動地的咆哮，回過神來，一隻齊人高的白虎出現在面前，讓項步溪騎。剛騎上，只覺兩旁景色一閃而過，這樣子不知過了多久，最後到了一處石壁旁，走上去，石壁忽然洞開。裏面的金碧輝煌一下就照了過來，簡直無法用言語形容。一個長髮飄飄的黃袍男子邀項步溪赴宴，定睛一看，竟是竹屋中的老人，只是在外貌、神色上發生了意想不到的變化，向四周一掃，似乎帶自己上山的農夫也在之中。高興地進入宴席，連宴上的石桌，看上去也遠比人間的.極品要好，菜餚更是五花八門，連龍肝鳳膽，交梨火棗之類的都太平常了，席間的樂聲更是令任何人間音色自慚形愧。
宴後，黃袍仙人送項步溪下山，出洞後往下一看，大地竟只有一米粒大小。恍惚中，項步溪說：“難道這一切是真的嗎？”仙人說：“難道你還糾纏不得解脫嗎？”
醒來後，發現自己又身在天姥山中了，看到了下山的路，上面荒草已經齊腰深了，下山後才發現已經過了五十年了。想起昨夜的事，彷彿過眼煙雲，於是隱居於天姥山中，從此沒有人再見過項步溪。
又隔了五十年，有人竟在瀛洲看到過項步溪，外貌還跟二十歲一樣，又有人說：“大概項步溪已得道飛昇了吧。”
中學生作文 篇4
打開記憶之門，有多少往事待在裏面。歷數如此之多，從腦中一一閃過的事情，一想到那件事情，淚水便奪眶而出。話說“男兒有淚不輕談，但友情的力量卻勝過這淚水。”
記得那是一個大雨傾盆的上午，我看着那接連不斷的雨點往下落，想起昨天和冰冰約好在廣場見面，心中不覺閃過一個念頭：冰冰這丫頭一定在家裏玩，把這事拋到腦後去了，就算記得，下這麼大的雨也不會去了。我又何必白跑一趟去赴約呢？想到這兒，我跑回房間，看起了電視。
雨停了，一切都煥然一新，我騎上車去找冰冰玩。一到她家，只見她躺在牀上睡大覺，心想：還真讓我想中了，幸虧我沒去赴約，要不然就得竹籃打水一場空，還得淋個落湯雞。我叫醒她，從她的神情中我發覺她似乎十分難受。於是，我輕輕地問："冰冰，怎麼了，不舒服呀？"當她問我上午爲什麼沒來的時候，我恍然大悟，一切經過我彷彿都明白。我問了她怎麼會這樣，聽着她那微弱的聲音，看她那難受的.表情，來龍去脈我知道了。這猶如一把利刀，分毫不差的刺入我的心。
原來，冰冰一大早就在等我，不知天氣會突變，而被淋得感冒。而我，卻在家中以小人之心度君子之腹。看着她那淋溼的頭髮，那蒼白的臉，我不覺悟到什麼，似乎正在尋找什麼，我對得起這份友情嗎？我不禁捫心自問。
我到底丟掉了什麼，又在尋找什麼，我苦苦思索，終於有了答案，那就是誠信，我對朋友失去了誠實，這是一件多麼不光彩的事，我還算一個男孩嗎？枉我是個中學生，連一箇中學生的女孩也不如。從思緒萬千的腦海中醒悟，冰冰又睡着了，這會兒看她更美麗，她全身在友情與誠實的籠罩下，更加漂亮了。到這兒，淚水落了下來。我感覺心十分重，彷彿有一塊巨石壓着，讓我無法輕鬆。
這件事情過了很久，但仍讓我十分傷心，因爲我做了一件大錯事，也是一件永遠無法彌補的事情，友誼是寶貴，誠實是無價的，擁有這兩樣將在世上活得將更加精彩。
中學生作文 篇5
孔子，一個多麼熟悉卻又遙遠的偉人，雖然他早已離我們遠去，雖然他不處在我們這個信息化的年代，但是他的思想仍深深的影響着我們。
前幾日，我們在學校裏接觸了這位老人儒雅的思想。我們跟着語文石老師背誦着：子曰學而時習之，不亦樂乎；有朋自遠方來，不亦樂乎……當時我就對孔聖人有了一種神聖的感覺。他的許多教育思想，在我的'學習中還是很有用的。
另外他講述的許多做人的道理，至今還是需要大家借鑑的。例如：擇其善者而從之，其不善者而改之。這就是做人擇友的標準之一。其實，我們之所以把他稱爲聖人，是因爲他也是一個普普通通的人，但是他在做人上確實達到了人生的很高境界。
孔子不光是位偉大的教育家，他也是我們身邊生活的指路人。每當我們在生活上遇到困難的時候，我總會想到孔子失意的時候，仍然認認真真的對待每一件事，最後在不起眼的事情上取得了成功，這激勵着我把精力投入到自己的目標上，有了前進的動力。
在我的心目中，孔子並不是一個神，而是一個和藹可親的老人。他甘願屈身向路邊的孩童請教問題，絲毫沒有失去學者的風度。
孔子，這個名字的背後，也暗含着一種文化，這種延續了兩千多年的文化，影響了一代又一代人，直至現在還在影響着我們。沒有了他的文化，我們的生活會變得沒有禮道，我們的生活也失去了色彩……。
這就是我心目中的孔子，爲中華民族的教育事業做出重大貢獻的偉人。