無論在學習、工作或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編爲大家收集的對垃圾處理的調查作文，歡迎閱讀與收藏。
對垃圾處理的調查作文1
大自然是我們的好朋友，它可以給我們帶來清新的空氣、乾淨的水源……所以我們要保護環境。這周，我們團結隊在爸爸媽媽的帶領下進行了一次垃圾分類和處理的實踐活動。
一大早，我們來到了新市府垃圾分類投放點，垃圾分類可以分爲四種：可回收垃圾、有害垃圾、餐廚垃圾和其它垃圾。一位伯伯詳細地給我們講解了垃圾分類和垃圾造成的嚴重污染，以及我們怎樣去處理垃圾問題？如果我們每人都亂丟垃圾，那我們的城市將會變成“垃圾圍城”，蚊蟲四處亂飛，臭氣熏天，我們無法呼吸到新鮮的空氣，那後果將是無法想象的。所以垃圾分類是很有必要的。接着我們參觀了柳市垃圾焚燒廠，我們懷着激動的心情，來到了垃圾焚燒爐操作間，只見兩個像抓娃娃機的'巨型八爪機器，分門別類地把垃圾投向垃圾焚燒爐，這是目前處理垃圾的辦法。既能解決垃圾問題，又能利用垃圾來發電，真是一舉兩得的美事呢！
從這次實踐活動中我明白了保護環境的重要性。生活中，我們應該不亂扔垃圾，少用一次性餐具……爭做環保小明星！
對垃圾處理的調查作文2
這段時間，大家都在積極踐行“垃圾分類”，我也不例外。
一回到家，我找來四個桶，上面貼着“其它垃圾”“可回收垃圾”“有害垃圾”和“廚餘垃圾”。我對大家命令道：“以後垃圾要分門別類地放。”
爸媽和外婆積極響應我的號召，都很認真地對待這件事情，扔之前，總要停下來想一想再扔。看到他們能做到這樣，我很欣慰，也感慨美麗晉江不是夢。
一次，外婆把紙巾扔在了可回收垃圾桶。我恰好經過，上前跟外婆說：“外婆，你扔錯了，這紙巾應當扔進其他垃圾。”外婆一個勁兒點頭，還爲我豎起一個大拇指。
光讓家裏人懂得垃圾分類還不夠，如果連同外來客人也一起懂得垃圾分類，那不是更好？
那一天，表弟來家裏做客。他去超市買來一瓶可口可樂，“咕嚕咕嚕”喝完了，便隨手扔進了“有害垃圾”桶。大家異口同聲地說：“錯了！”表弟一下子羞紅了臉，走到垃圾桶旁邊，把瓶子拾起來，放入“可回收垃圾”桶。我想，他以後也會和我一樣，讓更多的'人懂得垃圾分類。
經過這一段時間的努力，身邊的人都學會了垃圾分類，還稱我爲“環保小達人”呢！
對垃圾處理的調查作文3
今天，我們向日葵小隊再次在樺楓居小區開展了“垃圾分類”宣傳、倡議活動。
在宣傳之前，我們要知道爲什麼要進行垃圾分類？因爲中國年產垃圾約4億噸，並以每年8%的速度遞增。而這些我們隨意丟出的垃圾，總有一天，大自然將原封不動地還給我們。爲了避免這些災難的來臨，爲了減少垃圾的產量，我們決定——進行垃圾分類！
我們小隊成員拿着垃圾分類專用垃圾袋，舉着隊旗，向小區居民宣傳垃圾分類的知識。對於有需要的居民，我們送出了垃圾袋。我一邊高舉隊旗，一邊吆喝：“垃圾分類！讓我們行動起來，做垃圾分類的`實踐者，做垃圾分類的倡導者！垃圾分類，從我做起……”隊員們聽了後哈哈大笑，跟着我一起吆喝：“垃圾分類……”
我們的活動圓滿結束。如果全民都擁有了垃圾分類意識，願意做垃圾分類的實踐者、倡導者，那麼我們杭州一定會越來越美，我們的國家也能擺脫“垃圾國”的稱號了！爲此，我感到高興。
垃圾分類，從我做起！讓我們一起行動起來，做垃圾分類的實踐者，做垃圾分類的倡導者，讓身邊的環境更美麗！
對垃圾處理的調查作文4
垃圾桶旁有股嗖嗖味，走過捂住鼻子，老鼠吱吱作響，小區裏又髒又臭，我們的生活被垃圾影響了？
於是，我決定要做家裏的環保小衛士，天天督導家人做好垃圾分類。
有一次，爸爸隨便把打火機放入其它垃圾當中，被我這個環保小衛士看見了，我說：“爸爸，打火機屬於有害垃圾，不能隨便亂放，萬一着火了怎麼辦？”爸爸一聽到這句話，連忙把打火機從其它垃圾裏面拿出來，放入有害垃圾桶。
有一天，奶奶把快遞的.包裝紙放到廚餘垃圾當中，我看見了，連忙跟奶奶說：“包裝紙屬於有害垃圾，如果您隨便一放，那些工作人員不是很麻煩嗎？”奶奶聽到後，就連忙把包裝紙扔到有害垃圾中。
說完這些，給你們講一個關於垃圾桶爭垃圾的小故事。一天，四個分類垃圾桶看到看到一個香蕉皮，它們各自都嚷嚷着讓這個香蕉皮到自己的桶裏來，吵來吵去，互不相讓。最後，香蕉皮說：“你們都別吵啦，我是廚餘垃圾，應該去廚餘垃圾桶裏面”。
垃圾分類，從我做起。我們每個人都要爲我們自己美好的生活環境而努力！
對垃圾處理的調查作文5
媽媽經常對我說，垃圾是危害人類健康的“xxx”，是破壞地球健康的“不良少年”。我國每年產生的生活垃圾有幾億噸，對環境造成了極大的破壞，造成這種現象的原因主要是亂丟垃圾，垃圾沒有分類。媽媽讓我認識到了垃圾的危害，也意識到了垃圾分類的重要。
你知道垃圾該如何分類嗎？其實垃圾分類很簡單，在學校裏、在大街上、在小區裏、在公園裏，分類垃圾箱我們隨處可見，這些分類垃圾箱分爲五種顏色，分別是紅色、綠色、黃色、藍色、灰色。其中紅色垃圾桶裝的是有害垃圾：電池油漆等；綠色垃圾桶裝的是廚餘垃圾，如吃剩下的飯菜魚骨等；黃色的垃圾桶裝的`是醫療垃圾；藍色的垃圾桶裝的是可回收垃圾塑料袋，空水瓶等；灰色的垃圾桶裝的是其他垃圾磚瓦，陶瓷等。你只需要把垃圾放在該放的地方就會變廢爲寶。
作爲一名學生，我們一定要養成垃圾分類的良好習慣，無論是在哪裏，都要把垃圾扔進相應的垃圾桶，那樣他們就可以被再次利用發輝它的“餘熱”，這樣就可以減少對環境污染的危害。垃圾分類只是舉手之勞，從我做起，共同創建優質環境，共同保護我們生存的地球，做守護環境的文明小使者。讓我們行動起來吧，垃圾分一分，環境美十分！
對垃圾處理的調查作文6
星期五，我和一羣小夥伴們集合，成立了”垃圾處理情況”調查小組，一起出發去狗市的垃圾中轉站去做調查。
我們各有各的工作，我是負責“收集資料並整理。”
我 的工作簡而言之就是“收集有關垃圾處理的資料並總結成一箇中心。
我一開始很靦腆，扭扭捏捏。後來在小夥伴的鼓勵下，我朝一位環衛工人問：“阿姨，你對垃圾處理的情況有什麼認爲？”“唉，現在啊！人的生活質量雖然提高了，但是人的`垃圾也愈來愈多；我們在夏天，天很熱，我們還要在大夏天掃地，還總有掃不完的垃圾；到了冬天，下雪時，我們要除雪，雪裏都是秋天沒有掃完的垃圾。”阿姨講。
我 對這種有了總結：人的生活垃圾多了，自然也有了破壞。
我們又去了垃圾掩埋場。這裏有大片垃圾，無立足之地。有火葬垃圾，掩埋垃圾。我看到了一個工人，剛剛指導和掩埋垃圾。弄完後，一手的髒水。我的小夥伴中的一個女生因受不了這裏的氣味，所以我們被迫離場。
這次調查使我懂得：製造垃圾的不是別人，而就是我們人類自身。我們製造的就應該自己清理。我們，有這個責任······