要想寫好作文,優秀的題材是少不了的,所以平常要多少讀書,多看看作文,積累知識,才能寫出好的作文,以下是小編幫大家整理的我們這個班作文，希望能夠幫助到大家。
我們這個班作文 篇1
嘿，提起我們這個班，老師們都稱讚不絕。用我們班主任的話，就是有“較勁”精神。
八年級的時候，老師在班中宣佈要建立團支部。我一聽高興極了。我早就希望入團了。因爲那是成熟的標誌，先進的象徵。於是，我寫了一份入團申請書，鄭重地交給老師。沒想到影響還挺大，同學們知道了，得，較上勁了。大家都搜腸利肚，想盡生動優美的語言工工整整地寫了一份份申請書交給老師。見勢我也不甘示弱，我整整用了三天時間，查閱大量資料，又呈交了一份申請書。結果是，班上平均每人交了兩份入團申請書。您瞧，都比着呢！
有一次，無意中我聽到有位同學說早上起來鍛鍊身體。得，又把我挑起來了。第二天一早，我也五點半就起來了。看到以前貪睡的我這麼早起牀，弄得爸爸媽媽丈二和尚摸不着頭腦……來到學校操場一看，好，我們班同學都在跑步呢！嘿！我們這個班較勁的性子又上來了。
最精彩的還是莫過於那次流動紅旗的'競爭。九年級第一學期，聽到老師閒談中說本年級有個班，衛生平均分比我們班多0。1分，流動紅旗歸他們班了。我們班幹部聽了，馬上召開班會告訴了同學。這下可好，那股“牛勁兒”又來了。大家就商議起來。臨近十月，我們班幹部做了周密、系統的計劃。就這樣，每人各盡其責，衛生區一天三次打掃。終於，蒼天不負有心人，十月的衛生評比表貼出來了，我們班榮登榜首。當那個班班長把流動紅旗交給我的時候，說：“祝賀你們班。不過，咱們下月見！”唉，真是誰鬆一口氣也不行呀
嘿，這就是我們這個班我喜歡我們這個班，尤其這股“較勁”的精神令我難忘。正是這種精神，催我們自新，促我們前進。無論是本班內部，還是同外班，這股精神都促使着我們競爭進取，要求上進。在人生的道終上，這股精神鍛鍊了我們，教會了我們在社會立足和實踐中所應嘗試的競爭。嘿！總之，我們這個班就是團結上進，積極進取的一顆明珠瑪瑙。
馬上要畢業了，我將帶着這種“較勁”精神走向高中，走入我美好的明天。同樣，我們這個班就像是我腦海中的一條小船，我永遠也忘不了。
我們這個班作文 篇2
我們班的每個班級都是一個大家庭，每個人的生活中都有許多不同的大家庭。這些大家庭共享幸福和艱難。這是什麼祝福？事實上，這是這個大家庭的領導人給成員的福利。例如，在炎熱的`天氣裏除草時，領導者會毫不吝惜地給每個成員一瓶冰礦泉水。困難在於支付罰款。我現在所在的大家庭非常有名。出名的原因之一是感謝我們班的幾位大人物，他們每天都要和其他班級進行外交活動。一旦戰爭開始，每一個班的領導都會被警告。然而，他們敢於大膽，敢於每次被領導邀請到辦公室喝茶。正因爲如此，我們五班在全校都很有名。嗯，我說，雖然出名是件好事，但我們能以另一種方式出名嗎？這個大家庭的另一個壞習慣是太安靜了。有一個講座，許多老師來到我們班。
我們班的領導在講臺上愉快地表演。當被問到問題時，我們班沒有人出聲。領導又耐心地問道。只有幾個學生回答了。我知道在別人眼裏，我們五班有無數的惡習，但是他們沒有意識到我們班的溫暖。看，在那邊。一位同學因爲頭痛正躺在桌子上休息。看到她這樣，她的同桌急忙跑到宿舍向住在學校的學生借感冒藥和止痛藥，並給同桌倒水吃。雖然在許多學生的眼裏這只是一幅很普通的畫面，感覺不舒服，同桌自然要照顧好自己。但是在我們五班同學的眼裏，這一幕真的很溫暖。我希望我們班的名聲是靠它的好名聲贏得的。我希望這門課生動活潑，並且保持溫暖。
我們這個班作文 篇3
嘿，我們這個班，說起來還真有意思!現在，我來介紹介紹吧。
首先是班級第一的江雨欣。每次考試，她總是信心滿滿，不像有些同學在試卷上改了又改、貼了又貼。她語、數、外各科成績優秀，很少出現“短路”現象。江雨欣連任三年班長，後成爲學習委員。她美麗、善良、大方，脾氣有一點暴躁，但很多女生都喜歡跟她玩，男生也對她佩服得不得了。江雨欣真是我們的“一軍之王”!
再就是邱天琪，是江雨欣的超強競爭對手。每天早晨，你都會看見邱天琪拿着一本《讀友》看了又看，這使她增強了不少的知識。邱天琪雖然膽小如鼠，但是卻很會撒嬌。一次做操，她沒站好，我發現了，讓她站好，她藉着蘇老師的威嚴對我撒嬌：“小心我告訴蘇老師，你欺負我!”啊，這哪兒來的“名言”呀，我暈!
再看看“調皮王”王飛揚，他可算是真正的“名人”了。一年級到現在，他調皮搗蛋，專做壞事，沒有一個老師不認識他。有一次他居然把高高掛在牆上的空調給戳了下來，幸虧沒有傷到人，要不那禍可真闖大了!所以老師對他更是“疼愛”有加——教育他、批評他、指導他，對他真是用心良苦。不過功夫不負有心人，王飛揚現在終於改正了。王飛揚雖然成績不好，但朋友多之又多，全班男生，不，只要是男生，都可以成爲他的朋友，他是男生的“孩子王”。
說到男生，班上唯有一個男生是愛跟女生玩的'，他就是任真，外號“認真”。任真的體育成績在男生中是非常非常捧的。同學們很喜歡跟他開玩笑，比如說在考試的時候，老師說：“同學們，人們要認真答題!”大家都會呵呵笑起來，周圍的同學就會對他說：“任真，要認真!”搞得我都不知道誰是誰了。
我們班全體同學有一個特點——噪子尖。
運動會上，沒參加項目的同學爲參加項目的隊員加油。你看，“飛毛腿”陳方天宇像弦箭一樣在跑道上飛奔，不知是哪一位同學大喊一聲：“開始加油!”團結一心的隊員們立即整齊而響亮地喊着：“陳方天宇加油!陳方天宇加油!加油，努力，永遠第一!”陳方天宇跑得更有勁了，爲我們班爭得了好成績。不只是陳方天宇，我們的吶喊聲也給其他隊員鼓勁和信心。
我們班還有“周黑鴨”周子凡，“機靈鬼”黃越，“小歌唱家”李馨瑤……
如果你想了解更多關於我們的事情，就來我們五(1)班吧!
我們這個班作文 篇4
如果說解小是一個星系，那我們六（2）班便是一顆恆星，一顆永恆的明星，一顆亮得最漂亮最璀璨的星星。嘿！我們可是一個調皮的集體呦！
我們這個班級是一個很會“裝模作樣”的班級呦！“艾瑪，我整個人都不好了，“老虎”歸山了。我怕怕呀！我得趕緊回位子了！”在後面玩得開心的祝蔚傑大叫道。“老虎”是班主任毛老師，在班裏，沒有誰不怕這隻“老虎”的。原來，毛老師正從樓梯上走上來，原本熱鬧得像菜市場一樣的班級頓時恢復了毛老師在時的寂靜。抄作業的同學急忙放下手中的筆，回到了位子上，聊天的同學關上開了話匣子，也回到了位子上，大家趕忙從書包裏抽出一本語文書在“裝模作樣”地讀着，可還是被大偵探“老虎”揪出了尾巴。
嘿！我們班的同學皮可不是一般的.厚哩!即將畢業，大家寫同學錄寫得如火朝天。儘管老師再三強調不要寫，但對於那些皮厚的同學來說簡直就是耳邊風，這隻耳朵進，那種耳朵出地聽着。這不，老師雙腳剛跨出門檻，就有同學拿着文件袋來找我了。據我所知，她們的文件袋不僅是用來放試卷的，而且裏面塞滿了同學錄呢！唉，我也真的是服了她們了。
嘿！我們這個班的同學還很多才多藝呢!瞧！“狼崽子”鄭愷艦正用他那動聽的“女高音”吸引着我們。他唱的《逆戰》、《淋雨一直走》、《泡沫》我們都個遍了，不管是什麼類型的他都會唱，技術也是一流的。“小飛人”周洳伊跑起步來可謂是健步如飛，在田徑運動會上，她奪得了第一，在市裏的比賽中，它摘得了金牌，我們全班也爲她而感到驕傲。美術課上，周南耀大顯身手，只見他揮動着手中的畫筆，不一會兒的功夫，便畫好了一個抽象人物。那抽象畫想活了似的，正朝他笑哩!大家見了這濟濟的人才，都羨慕不已。“小博士”徐柏偉可是我們班的數學才子，再難的問題，到了他手中，就不成問題，變會迎刃而解，學習成績在班裏也是數一數二的。人稱“天才”豆豆。
國小生活很美好，在六(2)班學習很開心，嘿嘿!我們生活在一起，可是笑口常開的哦！
我們這個班作文 篇5
說到俺們這個班，真可謂是“人才濟濟”。放眼且看，一大波“身懷絕技”的“人才”在我們班各顯神通——什麼數學天才，什麼書蟲，還有什麼搗蛋王，哦，對了，還有一位毒舌小姐和耍“帥”先生。。。。。。好了，“廢話”不多說，讓我們欣賞他們的精彩表演吧！
傳奇人物一：數學小天才——劉建昆
他呀，不僅字寫得好，英語學得好，這數學也是相當了得的！課本上的知識，對於他來說，就像踩死一隻螞蟻一樣簡單，就連那“天書”——奧數都能不廢吹灰之力做出來，甚至有些他做出來了的題，老師也未畢能轉過來那個彎。
可是，這位數學小天才驚人的數學天賦好像對於考試一點兒也不管用，每次的考試成績都是“榜下有名”。知道的呢，會說他考試不用心，不知道的呢，還以爲他學習不好呢！究竟是怎麼回事呢？至今還是個謎團。
傳奇人物二：毒舌小姐——孫正昊
其實吧，我與這位毒舌小姐關係不是很好，但她那張嘴實在是太有特色了，必須說一說，要不對不起這篇作文。
辯論會，就是這位毒舌小姐的地盤，在她的`地盤上，哎，想說半句話都難，更別說一句了。即使你臉上長滿了嘴，也說不過她的一張嘴。
下課，就不見毒舌小姐的人影了，哪去了？答案永遠都只有一個——老師辦公室。挨批去了？不是，人家呀，又和老師說說這說說那，一直說到上課呢！和別人吵架了，其他時間啦，就更不用說了。
我就只想默默地問一下，您不累嗎？您不渴嗎？
傳奇人物三：耍“帥”先生——李昊喆
這個孩子，學習不怎麼樣，可耍起“帥”來，一個頂兩個。
說他“帥”吧好像有點“侮辱”這個字眼，因爲他就不“帥”，我就不知道，他哪來的那個自信。實話告訴你吧，我們從三樓一眼望下去，看到的就是他，因爲他走到哪兒，都把他那長長的頭髮甩來甩去，哎，這樣會不會甩出腦震盪啊！其實，與其說我們女生愛臭美，不如說他愛臭美，那頭髮一年染一次；與其說我們女生頭髮長，不如說他頭髮長，因爲他的頭髮都可以扎個和女生一樣的辮子了呢！
這位耍“帥”先生，不要這麼自戀可以嗎？
俺們班的“風雲”人物還有很多呢！改天再讓你見識見識。即使在未來，還是在未來的未來，我都不會忘記他們，他們那鮮活的面孔依然會飛揚在我眼前，因爲我們就是若干年後要不斷回憶且思念的國小同學啊！
我們這個班作文 篇6
隨着一陣清脆的下課鈴聲響起，校園的廣播傳開來了熟悉的播報：“同學們，接下來的大課間要舉行《祖國伴我成長》的主題活動，承辦的班級是四年級117班……”聽到117班，我頭腦裏“嗡”的一聲：全校最活躍的班級要集體亮相了，不知“猴子”們會有怎樣的突發事件？因爲昨天的最後一次彩排中，有幾隻“猴子”要不就忘詞，要不就忘了做動作，要不就是在隊伍裏獨自“表演”……害得我們的班主任陳老師喊得嗓子都啞了。看來今天的表演就一個字——“懸”。
我坐在隊伍的右前方，懷了抱着大提琴，準備聽到指令後爲同學們的朗誦伴奏。我擡起頭驚喜地發現，全班每一個同學精神抖擻，如同打了雞血一般，乾淨的校服、整齊的隊伍，一雙雙明亮的眼睛注視着前方。隨着國旗冉冉升起，同學們胸前的紅領巾格外醒目。敬禮的`動作標準、整齊，如同一個人做出來的！
我信心滿滿地拉起了大提琴，融入到同學們的表演當中……臺下的人羣中爆發出熱烈的掌聲和讚歎聲，大家沒想到117班45只“猴子”的集體亮相如此精彩！這就是我們班，一個到關鍵時刻總給人驚喜的班級。
四年的朝夕相處，每一位同學的音容相貌，都深深地印在我的腦海中。如馮錦強，他是我們公認的小帥哥。英俊的臉上帶着陽光般的笑容。他身手敏捷，足球、籃球、跑步都是他的強項，更重要的是他身上有一股武俠精神。有一次幾個高年級的同學搶了我班女生的籃球，馮錦強二話不說一個箭步衝上去把球搶了回來。還有我們的小才女——章欣蓉，書法、鋼琴、跳舞樣樣拿手，特別是寫的毛筆字就如同她溫婉秀麗的外表，叫人賞心悅目。“書蟲”馮鑫誠，無論何時何地他都在看書，因此當同學們有什麼疑惑不解的問題都會向他請教。他總是會把從書上讀到的知識，毫無保留地告訴大家。
我們活潑好動，因此體育成績位居年級前列。去年的運動會上，我們憑着這一“殺手鐗”，在集體長繩比賽中，20個同學的精彩表演讓所有對手屏息凝神。隨着一聲哨響，楊文韜和章欣蓉有節奏地搖起繩。排在第一個是文絲語，她如同一隻在花叢中跳舞的花蝴蝶，緊隨其後的言暢，膽大心細的高個子女生易明珠也完美地過繩……整場比賽三分鐘，我們沒有停頓一次，硬是憑着默契地配合，拿下了年級第一。站在領獎臺的那一刻，我想大聲告訴所有人：“哇，我們這個班真棒！充滿活力、充滿熱情、充滿友情，讓人驚喜！”
我們這個班作文 篇7
“95班，團結力量大。95班，人人頂呱呱！”這是最近在我們班流傳的一段順口溜。最近，我們班獲得了“高興國小廣播體操比賽一等獎”，這說明了什麼？95班的同學爲班集體着想，團結一致呀！
比賽的前一個星期，大夥兒緊張地排練。喊號領隊劉嘉慧把嗓子都喊啞了，她，爲了95班，每天含着喉片，強迫自己上陣。我們班的“小矮人”王靈芝體弱多病，她把腿練酸了，胳膊練痛了，也沒叫一聲。不光是她，我們班誰都沒有叫苦叫累。每天，第一縷陽光陪伴我們晨練，給了我們無限的活力，注給我們無限的力量。每天，當太陽的.餘輝照在同學們那可愛的臉上，同學們的汗水撒在操場上，留下了我們一次又一次練習時斑駁的身影。
比賽的日子漸漸逼近了。比賽的那一天終於來臨了。同學們一個個摩拳擦掌，躍躍欲試。“下面請六年級95班上場！”“1、2、3、4。”傳來了劉嘉慧清脆的響應。“團結拼搏，迸發向上。九五九五，團結隊伍……。”操場上回蕩着同學們洪亮的口號聲。開始做操了。只見我——領操人，優雅地做着每一個動作，熟悉，重複。彷彿我就是那一隻小天鵝，燈光全部照聚在我們95班所有的同學身上。我心想：我要爲我們班爭光！於是更加投入到動作當中來。同學們都是那麼投入，那麼認真。每一個細胞，每一滴血液，每一根神經都迸發着活力，66個人的心連在了一起，彷彿只有一個想法，一種信念：認真，投入。
一曲完了，我們站成整齊的隊伍，離開了操場。當所有的班級全部都做完畢以後，校長將宣佈比賽結果了，此時此刻，我們的心都懸了起來。“95班，一等獎。”“嘭”，全班沸騰了，“耶，我們勝利了，我們勝利了！”顏靜把帽子丟向空中。曾廣健和羅鍾毓抱在了一起。許多同學都激動地熱淚盈眶……
“95班，團結力量大。95班，人人頂呱呱！”全班同學一齊喊着。“功夫不負有心人。”我們終於勝利了。同學們的心連在一起，坐在一條大船上，衝向更寬更廣的大海……
嘿，我們這個班，真是頂呱呱！
我們這個班作文 篇8
我，是班上的一員，這個班給予過我榮耀，使我品嚐過失落，擁有過朋友，出現過仇人，聽過諄諄教誨，也聽過悉悉數落，我們是由53名同學和3名老師組成的大family，這個家庭給我感動，也給我厭惡，給我溫暖，也給我寒冷，我們對班上每一個人都是一句話：天塌下來兄弟頂，地陷下去朋友擡！我們永遠有福同享，有難同當。
世界是渺小的，因爲有心的連接！天空是高聳的，因爲有兄弟的肩！
我們 班的老師很好，比如數學老師。在昨天，運動員由於受傷，整體成績不太好，但數學老師卻說：“他們不好，是因爲受傷，堅持下來，他們就是我們心目中的冠軍。”爲了有學習氣氛，老師還重新裝扮教室，並且絞盡腦汁規定了新的獎懲制度。又如語文老師，三天兩頭搞些活動，昨天運動會剛結束，晚上就舉行了秋之韻詩歌朗誦會，爲我們鼓舞士氣！教育我們拿得起，放得下。
我們班的班幹也是好樣的，平時老師不在，紀律就是他們管，雖然班長和一些班幹受傷了，但他們一直維持着班上的正常學習。雖然不方便，但他們盡力了！加油，班幹們。
之所以我們聚在一起，因爲緣份，只要在一起，就是兄弟，分開仍是朋友，畢竟，我們，我們啊，並肩戰鬥過！
在一個集體中，最需要朋友，畢竟，想要勝，就必須學會共勝，取長補短，才能勝利。
我的朋友，是一個嘻嘻哈哈的人，有什麼不開心的，一小會就忘了，嘿嘿，他也厲害的很。當然，不是體格，而是咱必須的學習。呵呵！還有一個是一個小詩人，比如他寫的.一句：“天似鏈，日比刀，引我上吊盡折腰。”可笑死我了。
我們班，是一個敢闖敢拼的集體，我們不比闊氣，比志氣；不比基礎，比進步；不比成績，比態度；我們永遠是最給力的。
班上的同學、兄弟、朋友記住，天塌下來兄弟頂，地陷下去朋友擡，爲什麼我們團結一心？因爲我們是朋友；爲什麼我們最給力？因爲我們是兄弟！
老師，我們堅信，今天，我們以歙州爲榮，明天，歙州以我們爲傲。
同學們，假如生活欺騙了你，不要心焦，也不要煩惱，相信吧！那快樂的日子就要來到。
朋友們，在一起，就是緣份，不要離別再想念，不要說永遠，請說珍惜。
老師，同學們，讓我們共同努力，向着大考奮鬥！我們永遠是那顆最耀眼的星星！
我們這個班作文 篇9
我們這一班，是一羣所向無敵、不輕易向別人低頭的運動員；我們這一班，是一組文武兼備、品學兼優的好學生；我們這一班，是一隊自動自發、循規蹈矩的人馬。總之，我們是團結合作、樂觀進取的一班。
說到本班大帥哥曾於軒，總是會令人聯想到“子彈列車”，他有着一頭刺刺的黑髮，講起話來非常嚴肅，很讓人震憾。劉燦廉，他有着“亞洲水果大王”──榴蓮的稱號，是我排球隊的隊友，個性活潑，做事認真，如果有人有困難，他總會二話不說，三步做兩步的衝上前去協助別人，令人讚歎不已。還有樂觀開朗的“哆啦A夢”林思賢，他是我們班上的班長，屬於“搞笑大隊”的一份子，一直到現在，他不只是班上的風雲人物，更風靡了全校，很多老師都誇他是能力超強的幹部呢！接下來是本班的大美女吳芸蓁同學，俗稱“烏魚子”小姐，每天總帶着她那頭烏黑柔順的長髮，遠遠的，一眼就能瞧出她高貴的氣質，老師們都非常信任她，出口成章是她最好的業務夥伴。我是“韓Baby”――它是我最常用的暱稱，我是男排校隊的隊長，體力充沛是我的利器，成績優良是我的.長項，師長及同學都說我是一個文武全才的人。
我和班上同學們相處得很融洽，每天都快快樂樂的度過。其中，我和蕭閔謙最要好，他爲人慷慨，待人和氣，是我最親近的好夥伴。當我有困難時，閔謙總會不吝嗇的伸出援手；有時他面臨了不會的數學問題，我也會面帶笑容的幫他解答；如果我抄筆記慢了一步時，他更會不假思索的把課本借給我，我們就是這樣子相互協助、扶持的超級好朋友。鄭宇廷也是我三五好友裏的一位，大家暱稱他叫“正雨停”，雖然他是一位數學高手，不過他在數學方面時常因爲急着要解題，反而將題目會錯意，他經常和我一起在走廊玩“怪怪遊戲”，他上課時常有樂事發生，總能讓全班鬨堂大笑，這令我覺得很有趣；不過，這也難怪，他可是我們“小太陽娛樂事業股份有限公司”的總經理呢！
我覺得我很幸運被分到這一班，與“小葵老師”及這個“全能班”一起快樂的度過整個學期。我希望我們班的紀律、榮譽和秩序達到滿分，也希望未來的這一年半，將有更多的歡笑出現在我們班上。
我們這個班作文 篇10
我們六〈6〉班是學校的第一個雙語班，在學校享盡了“優惠”：什麼公開課啦、比賽啦、廣播啦，我們參加的數不勝數。我們班的平均分都名列前茅，比如上學期的期末考，我們班的英語平均分還排羅湖區統考的前10名呢！我們班在體育方面也很出色，每年的校運會上，我們班的同學都能以出色的成績在各種比賽中獲勝。今年，在參加一年一度的讀書月作文比賽中，我們學校8個人獲獎，其中7個是我們班的，多厲害！想深入瞭解我們這個班嗎？讓我們來看看下面幾個生活小片段吧。
片段1：早上8點15分，教室裏。
剛做完早操，一身疲倦的同學們回到了教室，還沒來得及喘口氣呢，
早餐已經擡上來了，大家一個接一個拿麪包，終於輪到我了，我拿完麪包就回到座位啃起來。正啃着，陳天凡同學突然慌慌張張地衝進門來，跳上講臺，大聲宣佈：“靜一靜，靜一靜，告訴大家一個壞消息，告訴大家一個壞消息！”全班猛地靜了下來，鴉雀無聲，靜得連一根針掉在地上的聲音都聽得見，同學們40多雙眼睛都盯着陳天凡，彷彿等待着天塌下來。陳天凡學家長訓斥小孩前微微地咳了一下，說：“第一節上英語課！”大家愣了愣，猛然大笑起來。
瞧瞧我們這個班，一個有趣，朝氣勃勃的集體！
片段2：早上9點10分，公開課上
這是一節語文公開課，是5班杜老師上的課，我們學的是第22課——《鯨》。老師先跟我們講了個故事，我們聽得入了謎，眼睛盯着老師，恨不得他把肚子裏所有的故事都講給咱們聽。接着，老師在大屏幕上顯示板書，教室裏靜得可怕，只聽見拿筆和抄板書的聲音。老師講課講得精彩、清楚，提問題時，齊刷刷幾十隻手舉起來了。
瞧瞧我們這個班，一個認真學習的集體！
片段3：下午3點10分，運動場上。
一年一度的.校運會又來臨了，現在正在接近尾聲，這時舉行着五年級女子800米決賽。我們班的蔡羽彤同學正拼命追趕着跑在她前頭的同學，我們的啦啦隊大聲地喊着：“加油，加油，蔡羽彤加油！”蔡羽彤跑得更起勁了，已經是最後一圈了，我和幾位啦啦隊員在終點線等待蔡羽彤的到來。蔡羽彤臉色蒼白，嘴脣發青，還哭出聲來：“才第四……”我們安慰着她，並扶着她來回走動，才讓她坐下，遞給她
一杯熱水。這是一個多感人的場面啊！
瞧瞧我們這個班，一個互助互愛的集體！
瞧瞧我們這個班，一個溫暖的集體，一個溫馨的大家庭！
我們這個班作文 篇11
話說我們這個班，真是“八仙過海——各顯神通”！
先說說我們班的男生吧，那可是“隔着門縫吹喇叭——名聲在外”呀。25個男生個個都是體育達人。籃球、足球、乒乓球，無所不愛。一下課，一個個抱着球以百米衝刺的速度衝出教室，瞬間佔領了各大小球場，玩得那叫一個Happy，直到上課鈴響才大汗淋漓地匆匆跑回教室。尤其是鄧欣延，上體育課的時候跑步，老師的哨聲一響，他就像離弦的箭一樣飛了出去，不服輸的同學跟着一路狂奔，卻無論如何都無法超越。每年的學校運動會上，他報的.跑步項目，50米，200米、1500米，冠軍非他莫屬，不愧是咱班的“閃電飛毛腿呀”！
還有籃球場“二郎神”——田穎濤、陳興宇，下課、放學、週末，一定可以在校內校外的籃球場上見到他們的身影。要是學校舉行籃球比賽，他倆在籃球場上更是大顯身手：運球快、搶球猛、投球準，兩人配合默契，準是賽場的焦點入物。
再說說我們班的女生，那可是“巾幗不讓鬚眉”，個個都是女強人。不信？你瞧吧！
古箏明星龍言思靜，她的古箏彈得可好了。上次，我們班承辦《國旗伴我成長》課程，老師帶領我們在臺上表演節目，她彈奏的一首《漁舟唱晚》，那叫一個悠揚動聽，吸引了臺上臺下的所有觀衆。
閱讀明星可不少，張雨蕁、盧雙佳、閻宸悅、郭詩琪……下課了，同學們大都開心地出去玩了，她們卻手捧一本課外書，看得津津有味。張雨蕁的奶奶告訴我，他們家的雨蕁寶貝特愛看書，平時或週末，一有時間就看。媽媽叫她吃飯，不吃，叫她睡覺，不睡，整天拿着書，走到哪看到哪，簡直是手不釋卷、廢寢忘食。啊呀呀，原來“超級學霸”就是這樣產生的呀！
自律明星是王卓鑰，她上課的時候，坐得端端正正，眼睛盯着老師，聽得可認真啦！她每天按時完成作業，書寫那叫一個工整美觀！老師常常笑眯眯地誇道：“王卓鑰的作業真是賞心悅目！”不僅如此，王卓鑰對老師、對同學總是彬彬有禮，誰有困難她都會熱心幫助。這些好習慣讓她成了我們班上最卓越的人——班長。
嘿，這就是我們113班，男生活潑好動，女生文靜好學。生活在這樣的集體裏，我們每個人都很快樂。
我們這個班作文 篇12
嘿！我們這個班可是有名的好事多多，趣事多多，壞事也多多的五年級（一）班。
我們班有一位“人才”，他的大名是“淘氣大王”，連校長都知道他，可謂“臭名遠揚”。猜猜他是誰？對啦！他就是王飛揚。這“淘氣大王”的名聲可不是白來的喔，記得三年級的時候，他把毽子踢到空調上去了，毽子的主人急得快哭了，王飛揚拖來一張桌子，站在上面，用手一拉，毽子沒下來，空調的架子卻掉了下來，“嘭”的一聲，把班主任給引來了。老師氣得滿臉通紅，可他站在旁邊像沒事一樣。從此，他就成了班主任的小尾巴……
王飛揚是壞事多多，那好事多多呢？
好事多多非屬這位真正的人才——體育健將——陳方天宇同學了。他最擅長的就是學校特色運動——打乒乓球。陳方天宇多次獲得區、市、省乒乓球團體或個人金牌，爲學校增添了一道亮麗的風景線。許多人羨慕極了。老師也爲有他這樣的'學生而驕傲！
班上還有一位“風雲人物”——受科學老師專寵的科學“奇才”李仁浩。李仁浩很愛看課外書，特別是科技類、軍事類、和幽默類。《我們愛科學》、《發現號》、《趣味百科》、《百科全書》和《老夫子》被他看了個遍。正因爲這樣愛閱讀，所以知識面特別廣。他還會畫船啊、槍啊之類的。老師們都說他以後能成爲科學家。
挺着一個大大的肚子，走路搖搖晃晃像企鵝一樣，他圓圓的腦袋，黑溜溜的眼睛，大大的嘴。不用說，這個人就是我們可愛的胖胖班長—容清源。別看他樣子很憨，其實非常聰明，也惹人愛。他樂於助人，成績優秀，而且非常幽默，大家都很喜歡他。
這些都是個人，我來說說班上的兩大板塊——由全班女生組成的“活力女生組合”，頭兒就是成績優秀的江雨欣了。女生們踢毽子，跳長繩樣樣精通。但男生組成的“帥氣男生組合”也不甘示弱，每個課間都在操場上，揮灑熱血。打籃球、乒乓球每次滿頭大汗……
說了這麼多，但最重要的是集體！由五十二名同學，和同學們最親的語、數兩位老師，組成，可以說是52+2。同學們齊心協力在老師的幫助下，訓練下贏得了許多第一，集體舞、踢毽子、小遊戲……這是我們的果實，每當聽到我們的歡呼聲，老師也露出了欣慰的笑容……
嘿！我們這個班，真是好事多多、趣事多多、壞事也多多。我們是一個團結友愛的班。
我們這個班作文 篇13
笑，笑，笑，是我們班的“特色風味”，同學們幾乎都是用笑來面對生活，大家都喜歡熱鬧與喧譁，不喜歡冷清與寂寞。笑對大家來說是每天必不可少的“維生素”，俗話說：笑一笑，化解憂愁與悲傷，換來快樂與歡樂。就這樣，我們班裏出了許多笑星：
“排骨”大王——林通、徐若翼
乍一看，兩個人站在一起真像兩根瘦“豬排”，手細得像根乾柴，背上幾乎沒有肉，全是凸出來的“肉骨頭”。嘿，別看他們瘦，骨頭裏的“精華”可有不少，他們倆說什麼是什麼，演什麼像什麼，還有“知識大王”的美稱呢!有時還把關羽曹操搬出來擺弄一番，甚至還在本子上寫下：東漢末年，天下大亂，亂世出英雄。徐若翼打敗董卓……你瞧，他把自己也編進了書中去了。我們都笑疼了肚子，他們卻還一本正經地擺弄着。你瞧，他們就是這麼有趣!
“歌王”——王思軒
他本人可是個“領導班級新潮流”的角色，雖然談不上港臺風範，可算“新潮”一族吧!
時髦歌星和流行歌曲，他是非常瞭解和熟悉，只要是進行一次流行歌曲比賽，第一就非他莫數。說他酷，還真有那麼幾分，拿着一把掃帚當吉它，靠在牆上，兩隻腳蹺着二郎腿，唱着冷漠的歌，你別說，還真有幾分“悲情浪子”的味道。你瞧，你瞧，他又在練習他的“金嗓子”了：“我冒險驚天動地，歷經滄桑，勇往直前……”
“外號”一簇——洪孝宇、張令愷、程希
他們三個可算是班級裏的.“老油條”，從他們身上吹來了一股“外號風”，使同學們“不得安寧”，生怕他們給自己取個難聽的外號，嘿，果然不出所料，徐若翼就是我們的“榜樣”，被三位“老油條”取了一大串難聽又好笑的外號“牛蛙”、“八哥”、“軟骨頭”……有他這樣一個“榜樣”，令同學們更加“提心吊膽”，大家都不敢惹他們，以免惹禍上身，同學們都紛紛議論，咱們惹不了就躲唄!躲?你想躲也躲不掉!
“吹牛”大王——王堅、王文傑
這倆個人，可算得上是“奇人”，“吹牛”不打草稿，吹起牛來就如滔滔江水，連綿不斷;吹起牛來精神百倍;吹起牛來活靈活現，不知道的人還以爲是真的呢!你瞧他們又在吹牛了：“我去過北京，那裏的動物園裏有一隻比人還要大100倍的大公雞!”“去過北京算什麼，我還去過美國白宮呢!”“哈哈哈……”逗得同學們捧腹大笑。
“哈哈哈……”、“嘻嘻嘻……”聽!又從我們班傳出了快樂的怪笑聲，這是團結的笑聲，這是快樂的笑聲，這更是希望的笑聲!你說我能不愛這可愛的班嗎?指導教師：蔡華娣
我們這個班作文 篇14
瞧瞧我們這個班“光陰似箭，歲月如梭”轉眼間，已與我的同學們同窗半載有餘，她們的言行，思想，也如同雨點般滋潤着我的心田。這樣，根據大家的特點，大致可分爲如下幾類：高材生要說我們班的高材生，那可就真是數不勝數了，比如：楊陽，鍾浩呈，白復興，宋旭麗等等，這些人集所有的目光與智慧於一身，實在是聰明，讓我們這些“生活在基層”的學生，心服口服。他們不僅在學習方面勝人一籌，在思想品德方面，也是我們的榜樣。唉！好好學習吧!暴力類大人們常說，男孩子要讓着女孩子，不要欺負她們。
可是如今已然顛倒，下課後，你可以看到，那些生活在女生“九陰白骨爪”下男生的窘樣，實在是慘不忍睹啊！終於，男生懂得了反抗，揚起手來，兩眼怒視着女生，女生見機行事，轉過身去，趴在課桌上，裝出傷心的樣子，男生看看，“算了吧!把眼淚往肚子裏咽吧！”（向男同志表示深深的同情！）搞怪類提起我們班的“孫猴子”——馮勇文，那個人不曉得？怕是真的孫悟空見了他，也要尊他一聲“師兄”吧！他是出了名的.頑皮，每天瘋言瘋語不斷，不僅下課這樣，就連上課也亦復如是，常常搞得老師哭笑不得，讓各位任課老師又是愛，又是恨！不過，學校組織的每次活動他都積極參加，並能夠出色完成，看來，這個上天入地”的“孫猴子”也有着着實令人喜愛的地方嘛！沉默類在我們班上，還有許多沉默的，文靜的女生，比如:陳娜，車玉婷等等，她們許多時一言不發，但有時莞爾一笑，真是堪比桃花，她們走起路來，宛若微風拂動垂柳，甚是好看。不過，在這裏，我以同學的身份，說一句:雖然沉默是金，但可別讓足金氾濫”。
希望她們能夠懂得。歌迷類說起我們班的小小歌迷們，那可真是數也數不清了，比如：趙彤，徐根培，寇雨婷，趙江濤等等，他們每時每刻都哼着歌兒，真是不亦樂乎。不過，有些人唱的歌兒可真比哭還難聽，聽他們唱歌，不知他們自己感覺如何，反正我是眼淚都要流出來了！還有許多同學個性顯著，可惜不能一一列舉。上述同學，如有不恰之處，敬請原諒！
我們這個班作文 篇15
來到我們教室門口，你會看見門上掛着“文明班級”牌，黃色的班徽旁寫着“六六中隊”。當你懷着好奇心走進教室的時候，你會發現世界的一大奇觀。
“嘻刷刷，嘻刷刷，讀讀！”一個“瘋子”站在講臺上唱歌，原來是開始早讀啦！一定把你嚇到了吧！這麼別具一格的開場戲曲。那邊正在打一場口水大戰呢！”“喂！憑啥子把我的名字記上去？”“明知故問，你和同桌說話了！”“那爲什麼不寫她的名字？”“你管得着，就寫你的名字！”紀律委員大搖大擺地走了，那位同學滿肚子怨氣，嘟囔了一句：“太平洋的警察——管得寬！哼！神氣什麼！”把嘴巴都氣歪了！別怕，別怕，來點“好人”吧！
“勞動委員，你給花澆水了嗎？都要幹 死了！”羅*氣勢兇兇地大吼，她一定在心疼那盆快要開了的君子蘭吧！勞動委員高聲應答：“嘿，澆了的！”羅*二話不說，拿起水壺就開始澆水。愛護集體財務！是個好樣的！而勞動委員呢，一下子跑過來：“我來，我來！”他生怕大家揭發他。大家都哈哈大笑起來。現在，我帶你去玩一把！你的智力要高一點哦！ “從前有一隻老虎，老虎前面是獅子，獅子前面是猴子，猴子前面是小鳥，請問老虎後面是什麼？”陳**洋洋得意：“猜啊！猜啊！”大家抓耳撓腮，左顧右盼，就是猜不出來。“公佈正確答案：蟲！”“爲什麼呢？”大家疑惑極了。“蟲前有隻老虎嗎！嘿嘿！”大家均大跌眼鏡！怎麼會有這種人？看了這些，你一定以爲我們班成績很糟吧！大錯特錯！
我們班的紀律很好。在考場上，連同學吹橡皮灰都聽得見；我們班的學習氣氛可濃了，有好多的'同學都愛看書；我們班同學的數學，語文成績都很好，每次考試不是第一就是第二，很多的老師都喜歡我們呢！可是我們也有表現不好的時候，星期五做操被點名了，老師罰我們做操，不過我們還是心服口服的！大家都想，以後一定要認真！ 這就是千奇百怪的六年級六班！在孫老師和樑老師的帶領下，浩浩蕩蕩地前進着！加油！
我們這個班作文 篇16
我們這個班的特點啊！調皮、認真、團結，真可謂五花八門，處處飛揚着青春的息。我們也非常自豪地說：“嘿！我們這個班。”
嘿！我們這個班，是一個思維極其活躍、很調皮的班級。一天，數學老師正在講臺上說到了關於人生哲理的話題。她說：“同學們，要努力學習啊！否則就對不起老師，對不起……”正想說“家長”的“家”字，不知何方傳來了響聲：“對不起父老鄉親，對起祖國……。”這時全班爆笑，面對如此局面，數學老師無可奈何，也禁不住笑了。我們就是在這樣的歡笑中努力學習的，真是“學習中快樂，快樂中學習”。
嘿！我們這個班，是一個認真學習的班級。放眼望去，同學們個個都冥思苦想地挑戰着“攔路虎”。即使是課餘時間，教室裏的很多“老兄”卻還在“兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書”。再看看，同學們虛心求教，不弄清楚決不善罷甘休。一到考試成績出來，個個頂呱呱真是“後來居上”啊！
嘿！我們這個班是一個團結的.班集體。在拔河比賽中，參賽隊員在賽前就親熱地抱在一起，眼神也交織在一起，而且都迸發出團結的火花。上場了，我們手接着手地緊握繩子，腳並着腳地向後發力傾斜身體。隨着裁判一哨聲響起，我們趁對手一時沒注意就奮起發力。啦啦隊呢！也同時一聲巨響：“加油！加油……”可由於我們班同學個子小，力量懸殊，我們無法趁機把紅標拉到勝利之線，反而被對手慢慢地拉回去了。這時，我們也毫不放鬆，又到疆持的階段。這就要看誰形成的合力堅持得久了，我們手疼得厲害了，腳也破皮出血了，卻毫無在意。對手有些同學疼得放手了。最後，我們勝利了，又抱在一團了。
嘿！這就是我們這個班！
我們這個班作文 篇17
我們班的同學平時不怎樣，可一搞笑起來，我們在一旁的都會笑得喘不過起來，如果你看了，也會是這樣！
我們班有個男生，他一笑起來，聲音是那麼的粗獷，聽了就讓人害怕。大家知道他是誰嗎？沒錯，他就是我們班的“混賬”。
記得有一次，他的和我們班的一個胖胖的、高個子的男生在一起玩，不知是什麼事。突然，我們只聽見後面傳來“撲哧”一笑：“哈哈哈……”我們的眼睛齊刷刷的朝他看去，只見他弓着腰，用右手的中指指着高個子男生，左手插在即將要破縫的褲兜裏。我們看了，頓時也“哈哈哈”的大笑起來，不是“混賬”的'笑感染了我們，而是他舉止言行太令人搞笑了。
當然，我們班還有一個女生，她是我們班的“娟娟”。她的笑甚至是……她的笑是無法形容的，可以說是響徹雲霄，又可以說是震耳欲聾。不只是那節課下後，他的同位一個男生，不知是誰吃了口香糖吐到了她同位同學的頭髮上，在旁的她不由得“嘻嘻嘻”的大笑起來。只要她一笑，我們的“好日子”就來了。
除了笑，還有很多：有愛打扮的、愛吃零食的、愛和男生一起下棋的女生，勝似女生的男生……
說起愛和男生一起下棋的，那我還不得不提一下：她長得還可以，頭髮長長的，很直，黑黑的，因爲他愛和男生一起嘻哈玩鬧，所以我們都叫她“假小子”。
上體育課，我們把體育課上完以後就是自由活動。當我們都在教室裏玩的時候，只見“假小子”在後面和幾個男生下象棋：“哈哈，你走了這步，那我就來個將軍抽車。怎麼樣？”男生就說：“小樣兒就是這個樣兒！”幾個女生看了，對“假小子”說：“你看，我們這也有下棋的，你咋就不和我們殺幾下？”“假小子”猶豫了一會兒，眯着眼睛笑着說：“你們的技術沒男生的好，要不，你們也來玩玩兒？”看，我說吧，她呀，就是這個樣！
除了她，還有個男生。說她是女生，又沒穿裙子，說他是男生，一些妖嬈的動作是男生看了都會吐血，女生看了，額，別說了，會笑死的！再說，“她”的頭型長得像奧特曼一樣，哪有女奧特曼的呢？“她”就是我的同桌。
有一次，我們幾個女生在一起玩，其中還很有幾個男生。我就大聲說：“這裏除了‘蝌蚪’、‘貓咪’、‘鴨子’，好像全是女生吧？”幾個女生也立刻會意了，就說：“不對，還有一個男生！”“哎喲，你看，我都搞忘記了！”
“什麼？你們難道就沒看見你們眼前的這個楚楚動人，美麗漂亮的、溫柔……”還沒等“她”說完，我就大聲叫了一聲“Stop！你的優點實在是太多了，我們都不想聽了。”“不行，必須聽完。我呀，大方……”我們只好忍着“痛苦”聽她介紹完了。形容女生的詞她幾乎都用上了。
說完，他左手拿着鏡子，右手拿着梳子打扮起來，還不時的給我們放電。我喝了一口水，和幾個女生走了。天哪！這兒哪是女生，簡直是女生中的極品的極品！
瞧，這就是我們班。當然，要畢業了，是該給大家留個“好”印象了，但一想起來，搞得我們大家都啼笑皆非。
國小生活中處處有歡樂，處處充滿歡樂。就讓那些歡樂，在我們每個人的心中定格。如果時光能倒流，我一定會讓它倒流在我們這個班最快樂，最幸福，最令人難忘的時刻！
我們這個班作文 篇18
別說我敢誇口，我們三（1）班確實是頂呱呱。每天一踏進教室，我都會不由自主地讚歎道：“嘿！我們這個班！”
嘿，我們這個班真是團結友愛！同學們手牽手，肩並肩，一起度過了一個個美好的日子。爲了我們共同的學習理想，我們一起過五關斬六將，把挫折踩在腳下，迎來了一次次勝利的歡呼。如果一個同學有困難，其他同學都會去幫助他，真是“一方有難，八方支援”啊！在“六一”的拔河中，我們團結友愛，獲得了冠軍……
嘿，我們這個班真是人才濟濟！你看，那個正在大聲朗誦的，就是我們班的“朗誦家”——林卉姍。她的聲音清脆悅耳，曾經拿過“朗誦比賽”的第一名呢！“鋼琴家”林思秋彈琴時專心致志，琴聲像清清的溪水一樣，流過人們的心田。還有“數學家”林蕾，“科學家”林銳源……嘿，我們這個班真是龍騰虎躍！每到課間活動或者體育課時，操場上到處都活躍着同學們的身影，有的.打羽毛球，有的踢毽子，有的打籃球……
嘿！我們這個班喲！我爲這樣的一個班而自豪！我愛我的班級！
我們這個班作文 篇19
同學給予我無微不至的關切，讓我感到溫馨，讓我感到溫暖。一天，我們都在認認真真地做練習。我做完了練習，去交作業本回來後。只見我同桌——陸怡敏在訂正練習，她寫着寫着，右手無意間碰到了我那隻漂亮的新筆。只見那支筆從桌子上滾下來，我急忙上去接，可還是沒能及時挽回這“悲劇”。那隻新筆摔壞了我一看生氣極了。她連忙道歉：“對不起，我不是故意的！”我火冒三丈地說：“你以爲說聲對不起就可以彌補你的錯誤嗎？沒那麼容易！這可是我的新筆！”我說完，拿起她的筆用力地扔在地上。他沒在意，只是把筆撿了起來。
第二天，我的筆寫不出墨了，我再怎麼使勁甩也甩不出來，不管怎麼樣還是寫不出來。我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉。經過反覆思考，我決定向同桌借。可回想起昨天的事，我猶豫不決。在位置原地走來走去。最後，她看出了我的.心思，問我：“你幹什麼啊？”“我……我的筆沒墨了”我紅着臉對他說。“沒筆了，可以向我借嘛！拿去用吧！”說完，她拿出一支筆遞給我。“謝……謝謝”我結結巴巴地說。唉！我真後悔啊！昨天真不應該那麼對她啊！感謝同學對我的關懷，如果沒有他們，我不會懂得那麼多。我認爲，同學們給予的友情是世界上最美好的，它讓世界更加美好！它就像船槳一樣，載着我的目標前進着，雖然有時會遇到坎坷，但是它總是用力地划着，永遠不停的划着。它讓我明白，我們這個班級是和睦的，是團結的！
我們這個班作文 篇20
哎呀，我們這個班簡直太亂了，那位給我提個意見。
有一半的時間是在我們的班級裏度過的，在如此漫長的時間裏，如果能遇上一個好的班級，可能會影響到我們一生。所以說，我們每一給人都有則認爲我們班級更加良好而努力。對於如何營造一個好的班級，我有以下幾點建議：
首先，強調團結。團結是我們每一個人都應具備的品質。只有團結，這個班的整體實力纔會上升，只有團結，纔會使我們的班級具有凝聚力。我們可以以小組爲單位，學習好的幫助學習差的，偏語文的和偏數英的在一組，總之要合理搭配，讓班裏的每個人都死死地擰成一股繩。當然，你必須要有一顆謙虛而好學的心，孔子就曾說過：敏而好學，不恥下問。如果你不謙虛好學，別人說的再多，說的.再好，對你來說也都是耳旁風，團結進步也就是一個口號一個目標，永遠也變不成現實。你的成績也不會提高，甚至應爲你而影響到整個班級的成績。
接下來就是適當的獎罰政策，這是非常重要也非常難掌握的一點，獎的目的是激起學生學習的動力，讓學生競爭似的學習。多則讓學生驕傲自滿不說，還造成了不必要的損失，少呢，則達不到效果。而罰則更難掌握，多了讓學生失去信心，甚至對班級和學習產生憎恨之情，更加影響到學習，少則讓學生不以爲然，只有做到獎罰適中，才能達到效果，又能給其它學生起到警戒之效。這們大的效果只用幾根筆就能達到，爲什麼不去做呢？
還有就是適當課外活動。當人讀書固然重要，但死讀書，最後走出校園的只可能是一個個書呆子，不懂生活常識連生活也不能自理的書呆子。這樣看來活動就尤爲重要，比如鍛鍊自理能力的野炊，鍛鍊交往能力的採訪等等，這些在看似娛樂的過程中往往能學到許多書本上學不到的知識。這些只用假期中的一兩天就能完成的活動往往能是同學們終生難忘，成爲我們人生中美好的一刻。
要營造一個好的班級要做很多很多，我就不一一說明了，不過我相信只要我們做到以上三點，就能讓我們的班級更出色。
我們這個班作文 篇21
家長會結束，學校又搞了個有關老師的民意調查。
風波來了。
一大早，老班，語文老師，英語老師，就接連找同學談話。估計和民意調查有關。
北北告訴我：“絕對有關！昨天晚上不是搞民意調查嗎？讓我們填表，讓我們寫對老師的意見。今天就找我談話。還說我一點都不體諒老師。”她越說越氣憤，指着一些同學，“這不，實話實說的人都被叫出去談話了。這不害人嗎？”
我隱隱地感到不安。因爲我在英語老師那一欄裏，打了優秀，但那是眛着良心打的。所以就在建議和印象那一欄，寫了個“無印象”，還寫了個“我不在乎，無所謂。”這會不會讓我也倒黴？
下午，班上已經有過半數的同學被喊去辦公室了。其實我也知道，他們也就是給英語老師或者語文老師提了建議，比如“建議講課速度慢一點”什麼的。當然，也有人寫了怪話，比如“建議開除”。但這畢竟是個別人。
班主任進來了，他一臉的怒氣。把手中的文件夾往講臺上一摔，抽出椅子，坐下，卻一句話也不說。這更讓我們忐忑不安。一下子，教室裏靜極了，好像心跳聲都聽得見。
終於開口了：“你們怎麼回事啊？一羣不重感情的傢伙！”
“不重感情”？什麼意思啊？
“你們知不知道，有人給英語老師下的評價是‘建議開除’！你們知不知道英語老師看了有多傷心？你們知不知道英語老師爲我們班費了多少心血？她每天改作業都改到十二點！你們不知道也算了，還說什麼‘建議開除’！”老師瞪着我們，眼睛好像都要冒火。
當然，寫建議開除是太過分了；可是，那幾個傢伙又不等於我們，何必把我們一起罵呢？
“還有，”老師的`火還沒發完，“人家語文老師爲我們班付出的心血還少嗎？還說他‘講課速度太慢’。講快了你聽得懂嗎？你們哪那麼多意見！”
我有點不高興了。我們對老師提意見談看法，肯定是想讓老師教得更好啊。要是隻讓我們誇老師，你就說清楚啊。怎麼聽不得意見呢？
當然，我沒說出來。我只是慶幸，幸虧我沒寫這些。幸虧我不老實，沒有實話實說。我只寫了‘我不在乎’之類的東西。整不到我的。
罵完了，老師走了。我跟北北說：“算了，下次寫這種東西，我全寫‘好好好’就是。”北北說：“偏不！我就要實話實說。發調查表幹嘛用的？讓我們提意見談看法的。憑什麼不讓我們說！哪些人亂寫，罵他們啊。憑什麼罵我們大家？”
我知道北北說得有道理，但是，我還是不想改變我的看法。有人聽不得批評，只想聽誇獎的話，那就誇他吧，我不想讓自己捱罵。
我們這個班作文 篇22
天上的衆神中有“四大天王”，地上的書中有“四大名著”，但是在我們班裏，也有四個令我們無可奈何的人物。
第一位乃是仿關羽的王中強。如果誰惹怒了他，他立馬會把那人用武功解決，但他也有弱項，這個弱點會使他連一個文弱的書生都“打”不過。你只要對他耍一點詭計，他都識不破，只好夾着尾巴逃跑。不信你就試試，這一招，正好可以對付這個有勇無謀的猛將。
另一位乃是仿孫乾的曹智。他會使用幾條妙計，令你進不得、退不能。相反，如果你對他亮出拳頭時，他也只能“落荒而逃”，這位名士就怕這一招。
他們的三弟就更厲害了，好像是前兩位的升級版，他就是在我們班“名震四海”的仿周瑜的王子文。他真的'是智勇雙全，別人也想不出什麼對策，來對付他的必殺之技――“智勇雙拳”。哎，因而人們只能躲着點這個“美周朗”，免得一不小心而中了他的計謀。
小弟最爲厲害，那就是“威震江湖”的仿獨孤裘敗的我魏宇軒。可別說我自吹自擂，我武力有一招，必殺技――“無敵飛毛腿”。跑上幾圈肯定把別人轉暈，文鬥更不用說了，我的三科成績，經常排在全年組的前三名。不怕玩大的，如果練過十八太保金鐘甲的，那就請你向我挑戰吧！
我們四大將士手下還有一羣小嘍呢，他們個個都是我們的死黨，如果讓別的幫主抓住，他們肯定不會出賣我們的藏身之處。
怎麼樣，羨慕吧！喜歡的就到我們班來，投入到我們的門下吧，我們可以考慮讓你做個堂主什麼的，快來吧！
我們這個班作文 篇23
我們這個班是一個很有特色的班級。你想了解我們班嗎？就讓我來介紹介紹吧！
先說結義三兄弟。人們知道三國時有劉關張桃園三結義，三位好漢發誓生死患難，同舟共濟，因而美名代代相傳。我們班的六位神仙，其中就有三人也結義爲兄弟啦。“桃園三結義”的三位人物：孫諾、鄭洋宇、張佳宇，論學習，他們的名次各個都排在前面。那天，張佳宇拿來一瓶飲料，孫諾拿來三個杯子。下午的時候，三個人聚在一起，端起杯子，倒滿飲料，以飲料代酒，共同宣誓：“我們不求同年同月同日生，但求同年同月同日死。”說完，一仰頭，一大杯“酒”一飲而盡。
我們班還有個有趣的人物，那就是“大舌頭”――陳弘哲。他說起話來總是大舌頭，所以在班裏經常保持沉默，不怎麼敢說話。可有一次數學課，老師竟然把“6666666”讓陳弘哲來讀。老師也許忘了他是個大舌頭，也許故意讓他讀，逗笑大家來調節課堂氣氛。這下可好，他都讀成了“妞百妞十萬妞千妞百妞十妞”，這讓我們樂得快把房頂震塌了。
“蘿蔔條”吳陽，也是個可圈可點的人物。在我們班，他是學習成績排在第二的學生，當然是倒數。他長得很瘦，天天穿着黃色的'衣服。有一次，我們倒數第一的同學沒來，她一回家，就對她的媽媽說：“我們班倒數第一的沒來，這把我樂壞啦，因爲我得了第一。”
“小老師”孫爽，是我最敬佩的人物。我們不會的問題總是請教於他，他總是不厭其煩地給我們解答。他多才多藝，琴棋書畫，樣樣精通。主科可是他的強項，每次考試都在前10名。
你看看我們班的學生，多麼逗啊！
我們這個班作文 篇24
說起我們這個班，整天過着五彩繽紛的生活，到處飛揚着青春的氣息。每個同學逢人便自豪地說:“嘿，我們這個班。”
我們這個班，那可是梁山好漢聚集地！數學尖子李林嶢，連續兩次競賽一等獎；英語高手李佳琪，說起英語來嘰裏呱啦的；文娛之星李靜雯，舞蹈感超好；音樂之星方語晴，可愛的娃娃音，萌死人不償命；作文才女陳雨晨，作文像詩一般優美！當然，我作爲班級元首，依然是集優點於一身的啦！哈哈！嘿，我們這個班！
我們這個班，就像一個球，團結一致，榮譽至上！記得那一次，我們和六（1）班在進行兩人三足接力賽。爲了集體榮譽，我們練習了好久。比賽剛開始時，第一組飛快的奔了過去，把接力棒交給下一個隊伍，這支隊伍就像離弦之箭衝了過來，這時，一陣驚呼聲響起，原來是六（1）班掉棒了！我在等待的隊伍中，聽見六（1）班的人一個個像怨婦一樣埋怨那個掉棒的人。到我們這一組的時候，我一接棒，便和隊友默契地飛奔出去。又一陣驚呼響起，沒錯，我掉棒了。下一組隊伍飛快撿起棒，在跑出去之前遞給我一個安慰的眼神。回到隊伍裏。大家紛紛安慰我，死黨跑過來對我說：“沒事，我們已經甩開一班好幾條街了！再掉兩棒也不怕！讓讓他們，別讓人家沒面子嘛！”“就是！”“我們班可厲害了！”我感受到了集體的溫暖，頓時熱淚盈眶，不停的.向大家道歉。死黨又跑過來說“行了！把你那幾句‘對不起’吃回去！我們這個班，那可是情同手足啊！再說，我們已經贏了！”嘿，我們這個班！
我們這個班，一個好漢輩出的集體；一個團結一致的集體；一個榮譽至上的集體！
嘿，我們這個班！
我們這個班作文 篇25
我們這個班可能在別人的眼裏只是個無名的小班，但是它是我傷心時溫暖，寒冷時的火爐，飢餓時的食物，孤單時的朋友，我們在這溫暖的集體中，在這個班中，度過了一個又一個的冬天，班裏的夥伴們就像兄弟姐妹一樣的幫助。
我們這個班是個溫暖的集體，不信就讓我給大家講講我們這個班的故事吧！在我影象最深的還是那次體育課的事情了！
體育課是大家最喜歡的課了！同學們在體育課上不停的玩耍這，笑聲，喘氣聲……在天空中迴盪着，俗話說的好：天有不測風雲，可這風雲不知不覺的就"奔"到了我的頭上，我在操場上奔跑着，突然一個石子不小心跳到我的腳後跟，隨後就摔倒在奔跑線上！鼻子和奔跑線上來了個親密接觸，不知道怎麼着，鼻子紅了，眼睛裏像是安裝了兩臺微型暖爐，只聽自己的抽噎聲越來越大，眼淚不知覺的就流下來，大家聽到了聲音就陸續走了過來，我抽噎着，小紅關心的問："果果，怎麼了？"我哭哭啼啼的說："跑……跑……跑步……不小心……摔着了！腳……腳拐着了。"同學說："快送果果去醫務室。"我知道醫務室在很遠的地方，而且還要上7層樓，我怎麼走的過去啊？同學說："醫務室離這挺遠的，果果走不過去得，怎麼辦啊？"小紅笑着說："這還不容易，大家一個一個的輪流背過去就可以拉！"同學們異口同聲的說："好！就這麼辦！"我被我們這個班的夥伴們這麼關心我的行爲我感動了！忍不住的又小聲的哭了出來，小紅關心的問道："果果，疼嗎？"我搖了搖頭，怎麼會疼呢？我又你們我怎麼會疼呢？我這一輩子遇到了你們這羣夥伴們！只能用一個字來形容，那就是"值".
同學們輪流揹我，路上，我看見了他們各個滿頭大汗，卻沒叫過"累"終於，大家把我送進了醫務室，"叮""叮""叮"上課了，大約過了幾分鐘後，我包紮好後，以爲大家都走了，自己怎麼下去？走出門，同學都待在那兒，一個也沒離開，我驚訝的說道："你……你們……"小紅說："果果，我們擔心等我們離開後，你怎麼回去啊！"就這樣，大家輪流的把我背到了教室。
我們這個班是別的班不能取代的幸福，不能取代的溫暖。不管過了多少時間，我永遠永遠也忘記不了同學們輪流揹我的汗水，忘不了我有困難的時候，大家都不自覺的.幫助我。我知道我永遠也不會忘記這個班，這個溫暖的集體，如果要我給這個永遠加個期限的話，那就是一萬年。可能比一萬年更加的遙遠，我永遠也不想把我們這個班的溫暖，我們這個班的同學們從我的記憶裏提出來。
轉眼間，還有一個下學期後，我們就要畢業了，就要分離了。夥伴們讓我們快樂的過完這個下學期的日子吧！你們放心，我永遠也不會把我們六<一>班的事、六<一>班的夥伴們忘記！六<一>班的同學們，讓我們一起加油吧！一起奮鬥新的生活，雖然我想時光留在這一刻，可是我更加希望你們可以在起跑線上奔跑着！
我們這個班作文 篇26
"山中無老虎，猴子稱霸王”這句話聽說過吧，它在我們班上是很靈驗的。
一次數學課上，廣播通知班主任老師去開會，李老師給我們安排了幾道題就出去了。老師剛走那會兒，班級很安靜的，只是沙沙的寫字聲，可不一會兒，就是竊竊私語了，再過一會兒，班級就像個菜市場。大概是有人寫完了吧，他們不甘心只是前後左右說，就隔着組喊，還扔起了紙團，前面的'劉天佑還表演起了耍猴，竟有不少人敲桌子爲他伴奏，寫題的也不寫了，大家七最八舌，說說笑笑，沉浸在快樂裏。班級真成了破爛市場了，紙團滿地，劉天佑還爲自己報幕，大家鬨堂大笑。這時，教導主任進來了，狠狠地呵斥了我們一頓，還把這事告訴了老師。最後，慘的當然是我們哩！
"山中無老虎，猴子稱霸王”這句話是靈驗了，但是，你不知道吧，我們班同學還有條件反射這一症狀哩！
我也忘了我們爲什麼會條件反射，可能是做賊心虛吧。每逢上專科課的時候，只要班級後門有聲，但凡聽到者，都必回頭看看是不是李老師。因爲李老師，因爲李老師怕我們在專科課上不好好聽課，就經常趴在班級後門的玻璃上看我們，下課時，就批評那些不幸者。正因爲這樣，後門要是有聲響，那些正做不正當事的人，都會回頭瞄一眼後門，要是沒看到老師，就長長地舒口氣，馬上認真聽課；要是看到了，他就惴惴不安了，儘管看起來好象很認真，但心早就不在課堂上了。
唉！我們這個班的趣事還真不少！
我們這個班作文 篇27
伴着一聲驚雷，各路英雄好漢跋山涉水來到了則徐中學中學七年級（1)班。瞧，剛纔他們還專心致志的聽講，鈴聲一響，好漢們就兩眼放光使出蓋世神功。剎那間，刀光劍影，好不熱鬧。神功：凌波微步。
看，鈴聲一響，張沅燦就如脫繮的野馬一般，兩腿一蹬，搜的一聲就跑地無影無蹤。似乎教室裏有一頭頭猛虎，張着獠牙。上課了，他卻扶着牆一步一步的挪的他的座位上。魔功：獅吼功一說到獅吼功，腦海裏就浮現出獅子的咆哮。我們班就有這樣的一個武林高手，本名：朱吉，人稱：豬蹄。她時不時的在班上發功，連地球都要抖三抖。但她也樂於助人，借張紙，借把筆，同學們都向她借。班級是一個神奇的地方，每天都上演着各種各樣的或喜，或悲，或悲喜交加的故事。這不，今天就發生一件大事，一位大英雄：許安楠入住我們班。他的腿在於敵人殊死搏鬥中不慎受傷，於是乎他不能爬樓梯，只能到我們班。雖然勝負很重要，但也要注意身體呀！對於他的到來同學們都很驚訝，但他很快就融入了這個新集體。
一波未平一波又起，要考試了！各路好漢聽到這個噩耗，紛紛臉色發百大驚失色。唯有一位仍談笑風聲，他就是武林精英——陳超翔，這位學霸都是前10名。他平時不食人間煙火，靜靜的在看書，待到考卷發下時，他在叢中笑。“別吵”一聲狂嘯從遠方傳來，似乎天花板都被震地抖了幾下。怎麼回事呢？原來，班上的`吵鬧聲擾亂了“豬蹄’大小姐的‘心神’。被她一吼，班上竟安靜了幾分。看來‘豬’霸王的名聲不是吹的。一天的時光就這樣妙趣橫生的過去了。瞧，我們這個班，每天都發生着不同的故事，這些故事終會成爲我們最沒的回憶。
我們這個班作文 篇28
我們班是一個快樂的大家庭，王老師就是這個班的媽媽，她漂亮，愛笑，笑起來眼睛彎彎的就像兩個月牙。
我們班可了不得啦，有好多的小名人。我，就是一個小百靈，幾乎每節音樂課，同學們都會讓我一展歌喉，我是學校合唱隊的主力隊員，我們的合唱隊只要參加比賽，第一非我們莫屬，這次，我們的童謠《讀唐詩》還代表句容到鎮江參加比賽呢！
王若成是我們班的小王羲之，別看他年紀小，已經練了6年的`書法啦，他對書法如癡如醉，練了隸書練楷書，現在正在練行書，句容市書畫競賽的一等獎哪次少得了他？
朱雨桐，我們班的小鋼琴家。她媽媽對她的要求極高，不但成績要優秀，琴藝也得高超。每天晚上她都得練習彈琴，無論作業有多少，無論多晚睡覺，彈琴的任務必須完成。鍥而不捨，金石可鏤，她今年已經順利地通過了鋼琴八級考試。
孫婧簡直可以稱得上舞蹈家了。她是學校舞蹈隊的領舞，她對舞蹈無比的熱愛。學舞蹈是很苦的差事，可是她從不放棄，有時腳練得扭傷了，可好了以後繼續練習。你看，功夫不負有心人，她的舞姿優美，表現力強，看她的舞蹈，就像在看一段美麗的故事。她的舞蹈《弄墨》在很多地方都演出過，都受到了觀衆的一致好評。
我班還有相聲演員李子恆，故事大王王小龍，小書蟲王璇……這些小能人在各項比賽中大顯身手，你說我們王老師眼睛笑得能不像月牙嗎？
我們這個班作文 篇29
說起四（13）班，雖說在學校裏不是大名鼎鼎的“尖子班”，但在我們班同學的心目中，卻永遠是最棒的。瞧，我們班裏的一個個小鏡頭都是別具一格的`。
鏡頭一：數學老師的目光像“監視器”一樣在每個同學的身上掃過之後，最後鎖定了朱舟。“朱舟，你站起來回答問題！”老師的命令誰敢不聽？！朱舟不會也得站起來。“嗯......不知道......”她支吾了老半天,也沒說出個所以然來。先聽別的同學說吧！”老師又叫了四個同學回答這個問題，然後問朱舟：“現在會了吧？”“嗯，會了。”“那你再說一遍。”“這個......不會!”“哈！哈！哈......”朱舟與老師的一番以對白讓我們鬨堂大笑。到思考題了，我們都不會，誰也不想被老師叫起來回答，突然，我打破了沉默，回答了這道題。正在這時，下課的鈴聲響了，教室裏又像白天的大街一樣的熱鬧了。
鏡頭二：最近我們流行玩竹蜻蜓，一個個竹蜻蜓從女生手中飛過，男生都會情不自禁的把竹蜻蜓打下來，引來大家的歡笑。原以爲這種快樂會永遠留在班上，可不知道爲什麼這件事傳到了班主任的耳朵裏，隨即一個個竹蜻蜓就被沒收了。這給同學們的心裏增添了幾許沮喪，不過，不用過多久，班上一定又會出現什麼新玩意的！
像這樣有趣的鏡頭真是數不勝數，這裏我就不一一細說了......
我們的童年是五顏六色，我們的班級活動更是令人感到歡樂無限！
我們這個班作文 篇30
提起“六.一”班，我門班每一位同學心中都回涌起一股自豪之情。因爲我們班的每一個同學在全年級都首屈一指。
我們班的團隊精神也值得誇。有一次校運動會，黃薇同學在跑1000米時，才跑了400米就跑不動了，場上的啦啦隊可急壞了，扯着嗓子爲她加油，有的同學乾脆跟着她跑，給她不停地說鼓勵的話。終於！黃薇鼓足了勁兒，在最後100米猛衝！她超過了第5名、第4名……黃薇從倒數第1名升到第2名，這和我們的團隊精神分不開的。
我們班同學的互助精神也值得誇。就拿班長劉暢來說吧，當他發現同桌王雨濃成績不好時，就天天都幫助王雨濃學習。在劉暢的.幫助下，這個每次只能考七十幾分的同學，在期末考試時竟然雙科都上了九十幾分！同學和老師們都知道，這和劉暢的幫助是分不開的。
我們班同學學習藝術的精神也值得誇。你聽！“百靈鳥”劉詩穎和賈璇開時唱歌了，她們唱的歌和歌星唱的不相上下，有的同學說：“讓她們倆去參加‘超級女聲’一定能拿第一！
你看！“體育健將”繆然之開始鍛鍊了。無論是籃球、足球、乒乓球，還是田徑他樣樣都行。小小年級，他就參加了許多比賽，光體育的獎項就有十幾個！而且乒乓球還考過了二了二級。
你瞧！“小畫家”賈志恆有在畫畫了。他的畫得栩栩如生，讓人看了還想看，聽說，他畫畫還考過了六級呢！
除此之外，我們班還有“幽默大師”馬騰，“小音樂家”我等等。
怎麼樣？我們這個班值得誇吧！