在學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的走過才明白作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
走過才明白作文1
大千世界的雄奇瑰麗，風景如畫，無不在於行者。行者行遍天下，隨口而吟出“故人西辭黃鶴樓，煙花三月下揚州”，又大嘆“蜀道之難，難於上青天！”使別人爲之動容的同時，自己也彷彿明悟了些許道理：人生中的很多感受，只有走過，才明白。
老家房後有一座山，山很小，完全談不上“會當凌絕頂，一覽衆山小”。每當推開窗望向這座山，總把它與遠處的小樹林看作一體。假日的一天清晨，父親問我要不要去山上走一走，我嗤之以鼻，絲毫沒有興趣。本想倒頭繼續睡覺，父親卻興致盎然，非要拉着我去見識見識這座山的“奇觀”，我無計可施，只好乖乖前去。
來到山腳下，父親告訴我，這座山被當地人稱爲“官帽山”，有上百年的歷史了，爺爺小時候就在這裏玩耍。我頓時驚訝，擡頭望了望這座山，彷彿它的周身一下子散發出了獨有的親切的`光芒。走上了山間小路，踏着佈滿苔蘚的古石階，只見路邊青松翠竹挺立，野花遍地綻放，空氣中到處瀰漫着青草的芳香，沁人心脾。縷縷曙光從嫩葉間透射而出，四周氤氳着縷縷晨霧，宛如仙境，使人彷彿來到了桃花源。行進間，父親發現一眼清澈的泉水，水流潺潺，流向何處？——流向山下那片綠茵，彷彿也流向了我們的心田。
終於登頂，在山頂上的我，望着下面剛剛甦醒的城市，心中無限暢快。一行大雁劃過黎明的天空，金色的陽光投射大地，也照耀在我的身上，我感到溫暖，感到滿足，感到幸福。是啊，這座看似不起眼的小山帶給我這麼多美好的感受，它用祖輩的足跡聯繫了我與它的感情，用美麗的風景改變了我對小山的成見，用“陰陽割昏曉”的剎那變換讓我見識了大自然的雄渾與偉大，用一次看似普通的登山體驗帶給我心靈的快樂與滋養。而這一切，只有走過，才能明白。
走過才明白作文2
總說青春易逝，還沒來得及把握住，它便像流水一般逝去。但在那段歲月裏，總有最美的風景。
當今，既是盛世，也是青春正好。現在是20xx年，是一個屬於我們的時代。而我們在教室裏的勤筆奮書，在操場上的竭力奔跑，都是爲了在未來的那場重大的考試中勝利。也許，現在你很累，總覺得文言文太繞口，數學題太深奧，英語單詞太長。但是，你總該去努力，去嘗試，纔會明白原來這些都算不上什麼，都可以在不停努力中獲得成功。這餘下不多的200多天，沒有人能代替你自己完成，你要一步一步度過這段難耗的時間。只有你自己經歷過，磨練自己，纔會提升。
接下來的.幾個月，定是在筆尖上滑走的時間，定是在奔跑中度過，定是在悲喜交織中度過。古人云：“故天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其體膚，空乏其身。”只有困難才能帶來成長。
是時候該努力了，你一定要去到你夢想的學府，和好朋友，相約一起進入學校。在考試前可以自信滿滿，不用擔心沒有學校就讀。這就是我們所期望的，我們的最終目的。
所有的九年級學子都會經歷這段時光。是真真正正存在於你的頭腦中。而我還正在經歷。已走過一小段，便已感觸至深，上一次測800時，跑前的緊張，壓抑和不自信包圍着我。跑中卻也是真真切切竭力奔跑，最終總會得到一個你也意想不到的成績。
備考就像在黑屋子裏洗衣服，沒有燈光，你不知道洗乾淨沒有，只能一遍又一遍地去洗。等上了考場，燈光一亮，你會發現，只要你認真洗過，那件衣服光亮如新，而今後你每一次穿上那件衣服總會想起那段歲月。
我相信，不用等年華流盡，就會看見最美的風景。
走過才明白作文3
只有走過，才能明白。我們平凡，是因爲卑微渺小；我們不平凡，是因爲在風雨中仍能綺耀絢爛。
毛毛細雨，綿綿地降落在那個古巷。
我獨自走在古巷的小街上，房屋，花草，一切都那麼古色古香。又一次跨進了那扇門，就在小巷的盡頭。我推開了它，嘎吱嘎吱的聲音傳入耳中。
無他，只是那棵香樟樹，吸引着我的眼球。雨點落在它的身上，時有時無的風颳走了它幾片葉子。它輕輕晃動身體，隨風舞動。可好景不長，雨下得大了起來，風也似乎颳得更猛了些。我，匆忙躲進了院中的走廊，只剩它獨自一人。
樹葉漫天飛舞，隨着風，打着旋兒，一會兒便無影無蹤。
那香樟毅然在風雨中。雨，擊落一片又一片香樟葉。風直吹，它被颳得彎下了腰。我心裏不禁想到：這麼強勁的風，香樟樹不會被刮斷嗎？恐懼莫名籠罩心頭。然而，並不是這樣。香樟沒有被壓垮，它頑強挺立着！
香樟啊，你是何等的讓人欽佩！
腦海中生出一句話來“不經歷風雨，怎能見彩虹？”或許，這棵香樟便詮釋了這一點。
在風雨來臨時，你憑藉自己的'力量頑強拼搏。
香樟啊，你是何等的堅強！
當我驀然回首，香樟樹已不再滿樹繁華，可它經歷了風雨，收穫了成功，收穫了頑強的精神。
香樟啊，你又是何等的幸運！
我不知道，在小巷的盡頭，竟有着這麼一棵香樟樹。它平凡，是因爲它卑微；它不平凡，是因爲它經歷風雨仍能頑強挺立。
其實，走過這條街，這個古巷，這個城市，才知道，平凡中有偉大，偉大中見平凡。
走過才明白作文4
此時，我的內心十分複雜，矛盾、焦慮都不約而同地向我趕來。我心裏只錯愕地想着：我是誰，我在哪裏，我在幹什麼。
華燈初上，我領着一大堆令我頭疼的事走到大部隊前方。嘿，敵軍還有五秒進入戰場。五、四、三、二、一，敵軍已攻陷城池。呵！這一切是否也太白駒過隙了吧？當然啦，讓我們來回放一下原版背景：我走過一棵棵柳樹，晚風輕拂楊柳，將柳絲吹向我。因爲當時我心中有無盡愁思，而柳絲吹向我，不更添些愁嗎？所以我就盯着它看，一直盯到有一道清脆如彈撥者的聲音：“崽崽，你待在這兒做什麼？是不是還在爲那件事犯愁？”我簡單直接地回答了她。“誒呀！這試不是已經考過了嗎？幹嘛還想它？真是的！”我安靜的聆聽着她的抱怨，我也給她我的苦悶：“這試雖然考過了，但做題的正確率是否領先還不知道。我現在在回想我考試時的情景，我答題時的情景，是否因爲一個粗心而導致了嚴重的'後果？”她又開始攻陷我的城池了，但她卻換了一種思路。她重燃信心對我說：“你看，我們走在這條幽靜的小路上，路旁有楊柳陪伴，我們是不是忽略了什麼？”我沉默寡言，她便繼續說：“詩人李白煩躁了就喝頓酒就好了，並在這過程中寫出了許多詩句。你呢，你只不過是一個小小的學生，不可以有煩心事的，要有，你也得長大之後纔有啊！”“爲什麼？”我疑惑地問道。“因爲長大之後才能喝酒啊！”她不假思索地對我說。
我似乎想通了，城池全部被對方攻陷，沒有挽回的機會了。
對啊！怕什麼！這只是一場考試而已，又不是通往天堂和地獄的橋樑。我瞬間茅塞頓開，守得雲開見月明瞭。
走過這道坎，才明白有多麼不容易！
走過才明白作文5
經歷過風雨的樹苗，纔會明白扎深根基的重要；闖過嚴寒的花朵，纔會明白一吐芬芳的無畏；走過迷茫的我，纔會明白麪對前途暗波洶涌的坦蕩。
難！難！難！窗前的我緊縮眉頭，惱怒地咬着筆頭。這題這麼難？扔下筆，攤開空白的作業，眼神黯淡無光。
窗外是，漸入深秋。寒風呼嘯地吹着地面凋零的樹葉，打起漩渦，卷席着雜物，灰塵。一點一點啃食着我的耐心。
臨近考試，還沒攻克過這種難題的我，和老師交流過幾十遍，還是亂成一團，一竅不通。
負氣。推開椅子，拿起牀邊的一本書翻看，迷茫籠罩着我的身心，疲憊使我不堪。漫無目的地左右翻找，瀏覽着一個又一個美妙的文字，心情逐漸平復。忽然一行清秀的小楷，闖入我的視野，是誰寫的？還真不知，不過，我的內心確實爲之震撼。
我們的目標是星辰大海。
恰似一股暖流，經過迷茫的心，透過冷冰冰的世界。我輕笑一聲，目標是真的大，心情隨之暢懷。
窗外寒風停止，只有一道又一道陽光灑落，坐在室內的我擡頭望望明媚的天空，拾起掉落在地的筆，重新攤開試題。
頭腦裏是那句清秀的小楷字，心頭是溫暖明媚的'暖陽。
沙沙沙……筆頭書寫的聲音是那麼美妙，放下筆看着寫滿了的作業，嘴角輕輕揚起。打開窗戶，一面是涼風，卻給我溫熱的臉龐撫了撫，又輕笑離開。無一點雜聲，連陽光掉落在地面的聲音也是聽得一清二楚。
也許迷茫有時會衝破枷鎖，但是當你認認真真的走過纔會明白前途的明亮；也許遇見困難我們會覺得目標遙遠，但是清清灑灑的走過，纔會明白世界和目標的美好，環環相扣。
只有走過，才明白我們的目標是星辰大海。
走過才明白作文6
我們曾走過一個迷惘的時候，當你度過了這一時候，你就會發現原來如此簡單的道理那時卻不能發現。人生就像一列火車，一輛沒有目的地的火車，當發生某件事時，纔會在某處停留。讀書也是這樣，當你讀了一遍作者所構思小說中的人物的一生，你便會有新的認識與認知。我曾讀過《平凡的世界》，它所講的.人物是孫少平與孫少安在經歷一番挫折後，仍然不放棄的一生。
當你將自己放入書中，想想自己所迷惘的，便會有所啓發與感悟。當遇到自己不會做的事，但要知道嘗試，只有知道自己嘗試過了，實踐過了，纔會知道自己思考到了哪一步，哪幾步沒有思考到。才知道自己是想簡單了，還是想難了。做一道難住自己的題目就如剛剛開始騎自行車。當看到別人騎自行車，就認爲很簡單，但當自己動手實踐時，纔會發現沒有想象中的那麼簡單，並不是一蹬一踩便會騎了。
騎自行車也需要經過幾次磨鍊，纔會學會如何騎自行車。真是隻有自己走過纔會明白！也像課本中的《走一步，再走一步》一樣。你不嘗試着向前走一步，突破自我，你將永遠不知道自己到底行不行，到底能不能知道下一步會發生什麼。所以只要自己真真正正的走過了，實踐過了，纔會知道每當自己遇到了疑惑，不思考，不實踐，就永遠都不會知道自己到底行不行，能不能做到。所以當自己有疑惑時，不妨去實踐一下，畢竟”實踐出真知“。
因爲只有自己走過，纔會明白。在日常生活中，常常會有許多困難。我們需要迎難而上，通過自己的”實踐出真知“。走過了，你纔會明白。
走過才明白作文7
在人生這場旅行中，走過任性逍遙，才能磨礪鋒芒;同時只有走過迷茫困頓，才能把握人生，把握自己。
國小畢業，升入國中。往日的“尖子生”並沒有多大改變。該玩玩;該樂樂;可該聽課，卻不聽;該做作業，做它便是。反正，作爲往日“尖子生”的我，並沒有改變。畢竟，以前的成績，蓋住了不足，蓋住了雙眼，蓋住了一切。
終於，在一天天學習後，上國中的第一次考試來了。我，帶着筆和信心走進考場，卻是帶着筆和失望回到寢室。成績和考試時的感覺一樣——差。可憐的113分。
往日的不可一世和尖子生稱號，隨着113分的試卷，被踩得粉碎，而一同粉碎的，還有我的自尊。
我開始重新審視自己：我，到底是不是“尖子生”?而彷彿爲了解答我的疑問似的，在一次滿分100的小測試中，我拿到了70分。終於，我的心裏堤壩被洪水衝得連一粒粉塵都沒有留下。
於是，我陷入了惡性循環：感到絕望，更不愛聽課;不聽課，想複習也複習不了;複習不了，就又考得差;考得差，又加深了絕望。
終於，事情有了轉機。在一次小測試中，我雖然只得到了八十幾分，但是一道十分的'大題，只有我一個人做對了。隨着老師的表揚，我的信心重新燃了起來。於是，晨讀的時候，聲音響亮起來了;做題的時候，作業規範起來了……測試卷上的分數，也在提升了，雖然只多了幾分，可那也是進步。
走過才明白作文8
在塵世的喧囂間，我們是否已迷失了自我？在時間的鞭打下，我們是否已忘記了初心？在急切的前行間，我們是否已背棄了來處？不如放慢腳步，讓疲憊的思想放鬆沉澱，讓迷亂的情緒平靜，慢慢享受一場愜意的旅行，一場心靈的旅行。
眼前，是一座澄淨的雪山、一潭斑斕的湖水。
我不禁走到湖邊捧起一掌水，湖水清澈鑑人，幾尾魚在水中游弋，我一時竟辨不清：是魚兒在湖水中飛翔抑或是鳥兒在藍天中擺尾暢遊？在天水相交間，我已不知天上人間。走過，才明白，是大自然的那份純真給予我們心靈的一隅淡然與平和。
不知不覺間，我已站在千嶺雪峯前，我從未如此平和悠然。在前往拉薩的路途上，竟還有這樣一處仙境桃源，讓身心疲憊的旅人得以放鬆。遠處，雪山冰川晶瑩，在陽光的照耀下如水晶般燦爛曜目。繼續往前走，一弘碧波鑲嵌於白虹玉錦上的綠松石，高貴神祕，不可知、不可尋。慢慢走近，那蜿蜒千里而匯於湖口的冰川流水，它連於高山湖泊，繫於柔草遼原的錦緞。站在碧空下，那翩然孤傲，展翅於天地的大鵬，像極了神明與他所庇佑的土地來往的信使。走過，才明白。大自然的`一切都是那麼的和諧、真淳，迴歸大自然，就是迴歸心靈。
走過，才明白。我們不必奔波於千里，只要細心走過，哪裏都是心靈的歸處。是雨後新綠的草葉，是風中舞蹈的柳芽，是雲中飄渺的霧水，是冰晶倒映的銀裝素裹。身後的雪山靜謐，雲朵遊蕩於天際，鳥雀追逐着，湖水泛清波，似在與我道別。原來，尋找心靈的寧靜並不難，它就在每一處的自然與生命的歡歌裏！
走過，才明白。聆聽本心，走進自然，就是在喧囂擾攘的世俗中給予心靈最好的慰藉。
走過才明白作文9
總是年少輕狂，錯過人間萬象。有過山河田園，不懂自然風光；走過城市農野，不明世俗景象；走過任性自傲，不解青春鋒芒。待收起輕狂，嘆人間萬象……
“沒關係的，我喜歡吃餃子皮，嘟嘟多吃肉！”我望着身旁的孩子，嘴角展露微笑。記憶的風鈴隨風作響，七歲的回憶逐漸浮現。那天是立冬，爸媽不在家，把我寄在姑媽、姑父家。吃晚飯時，姑媽端着冒着熱氣的餃子走出廚房，嘴裏還喊着：“開飯了，開飯了，洗洗手都來吃飯。”我滿眼泛光，興沖沖地跑向飯桌。“這孩子，慢點！”姑父在我身後叫着。大家都落座後，姑父拿起筷子往我碗裏一個勁地夾餃子，當時我不喜歡吃餃子皮，就一手一根筷子將餡給挖出來，皮丟在一邊，自顧自樂呵呵地吃着餡。姑媽瞧見了，準備教育我一下：“你這孩子呀。”還沒說完便被姑父打斷：“沒事，沒事，我喜歡吃餃子皮，給我吃，你吃肉哦。”我當時天真的認爲，姑父真的很喜歡吃皮，可直到現在我才明白……
姑父生病住院了，姑媽每天沒日沒夜地照顧，爸媽想爲姑媽分擔，便把他們的孩子接過來與我們一起居住。
中午，我們一家子圍坐在飯桌吃飯，是餃子。弟弟就如我小時候一樣，不喜歡吃皮，把餡挖出來吃的很香。大人們看見了，嚴肅地道：“嘟嘟不能只吃餡，皮也要吃的。”我見狀說了一句：“沒關係的，我喜歡吃餃子皮，嘟嘟多吃肉！”我望着身旁的孩子，嘴角展露微笑。我夾走他碗裏的皮，一塊一塊吃入腹中。他的'笑容就像當時的我，別提多開心了。那時我才恍然大悟，其實不是喜歡吃餃子皮，而是疼愛那個不愛吃餃子皮的人啊！
世間之大，羅列萬象。走過，才明白山河之美；走過，才明白城鎮之好；走過，才明白青春之彩。人生的這場旅途，用心去走吧……
走過才明白作文10
“我想擡頭暖陽春草，你給我簡單擁抱；我想踩碎了迷茫走過時光……”耳中單曲循環着一首《撒野》，我的思緒卻在不斷飄向遠方……
我常常思忖，如果將一生比做一條風景線，那麼我們走過的、能走的、能領略的，又有多少呢？那些未知的又是如何呢？
他們是否是陶淵明所述的“芳草鮮美，落英繽紛”呢？是否是曹操所見的“水河澹澹，山島竦峙”呢？是否是李煜所思的“閒夢遠，南國正清秋”呢？
終是無從知曉的罷。
那些詩人、畫家、作家筆下的風景，總是那麼神祕而遙不可及，那我們身邊又何處沒有風景呢？
那“楊柳千枝垂髮”何曾不是風景？那“孤舟經入藕花”何曾不是風景？那“阡陌雞犬相聞”何曾不是風景？那“陌上嬌花爭豔”何曾不是風景？
其實不如說，每個人的存在，便是風景。我們走過呀呀學語留下的痕跡是；我們走過的青春張揚留下的笑顏是；我們走過的`成熟穩重留下的腳步是，我們走過的夕陽似血留下的白髮亦是。
我們一直都“經歷”着風景，一直都“欣賞”着風景，一直都“感受”着風景，一直“走過”了風景。
我們倒不妨設想，人生何外才非風景啊？答案許是沒有的吧。
那麼，這些風景枯燥麼？乏味麼？
我堅信，絕對並非如此。我們感受過、經驗過、體驗過、走過。我們便可以堅定地說，用我們的腳印書寫的風景、用我們的汗水浸潤的藍圖，纔是最美的！
沒有“爲何”，只因我們走過，才明白。
“我想左肩有你，右肩微笑。我想一個眼神，就到老。”低沉的歌聲又將拉回來，我不由得失笑，忽然覺得豁然開朗。
人生何處無風景？
走過才明白作文11
假期，表哥拉我去放風箏。
那是一個大得令人吃驚的，蛇形的風箏，蛇頭很大，我張開雙臂也抓不住。蛇尾在地上團成一團。把它撐開能鋪滿一條小路。
那天下午，我們到麥地裏。表哥輕而易舉地放起了這個風箏，便塞給了我，自己去放另一個。風起了，風箏線一下子被抻直了，可我卻不知怎麼辦？只好看着它在空中拖着尾巴左右搖動，我突然理解了它向上飛的願望。於是，象徵性地放了一點線，果然它藉着風勢飛得更高了，我找到了竅門，於是開始不停地放線。不一會兒風箏就飛遠了。太陽一轉眼就落到山頂了，我們只好戀戀不捨的把線收起來。
第二天去放風箏，我如法炮製，一直放線，可不一會兒，我發現線鬆了，我的風箏也開始搖搖晃晃地向下掉，我連忙去找表哥請教，表哥：“說你的線太鬆了，快收收吧。不然一會兒就更低了。”我依計而行，風中飄動的風箏像是忽然多了個主心骨一樣穩住了。
後來放風箏的時候，我突然發現表哥的風箏比我的高了好多，他一下子就指出了問題，你看你的風箏，離你太近了。你要學會把線放長，讓它飛遠。我努力追趕，可是最終也沒追上表哥，而且收線的'時候，風箏好像在使勁兒藉着風向上飛，可是最終還是跟着線一點點的落寞地下落。
我拉着風箏，走在鄉間的小路上，心想：其實人就像風箏一樣，應該抓住風中的機遇，勇敢地借勢而上，也應有一個具體的目標，幹什麼都不能遠離自己的目標太遠。時間易逝，如果現在不努力，等將來感覺到牽着自己的線忽然收緊，可自己卻一事無成，再後悔也來不及了。
走過才明白作文12
一塊方木，散發着淡淡的木香，縱橫交錯的線條上，載滿了歷史長河中無數人對它的熱愛。小小的圍棋子，宛如一枚枚無瑕的玉，任時光打磨着。
初遇圍棋，是在電視節目《開學第一課》上，圍棋世界冠軍柯潔滿懷激情地給大家講述他與圍棋的`故事。在此之前，我印象中的圍棋不過是一種娛樂的遊戲。直到聽完柯潔的故事，我才明白，圍棋不僅僅是遊戲，它能流傳千古，自然有它的獨特魅力。
圍棋的魅力何在？我苦苦思尋着。帶着一份好奇，我開始了學棋。看着那小小的棋盤，我疑惑不解：這到底該怎樣下呢？是不是就是比黑白雙方誰圍的地盤大就贏了呢？事實就是如此，對，就是比誰的地盤大，可這樣，又有什麼奧妙在其中？
“圍棋盤有361個交叉點，有成千上萬種變化，就如這世間萬物般，變化萬千，每一步棋，都藏着棋手的深思熟慮。”聽完老師的介紹，頓時明白了許多。
我心中懷着一份熱愛，堅持着對弈，在方圓世界裏遨遊，到如今，已有三年之久。＂一着不慎，滿盤皆輸，＂是圍棋，教會了我做任何事都要深思熟慮，因爲稍不謹慎，就會前功盡棄；是圍棋，練就了我寧靜專一、不驕不噪，不管遇到什麼困難，沉着地應對。是圍棋，充盈了我那些空虛的日子，使每一刻都變得有意義。
看着電視中對弈的棋手們，謙謙君子，溫潤如玉。執子、落下，每一個瞬間都令人着迷。＂有匪君子，如切如磋，如琢如磨。＂他們賦予了每個棋子獨特的意義，修長的手指在棋盤上空來回穿梭，眼神緊盯棋盤，靜心思索着最佳應手。
走過，才明白，讓圍棋流傳千古的是它獨有的魅力和人們對它亙古不變的熱愛。
走過才明白作文13
“我要那個粉紅色的！”九歲的我一臉天真的指着牆上掛着的粉色吉他。
“啊！”嫩嫩的的指尖，悄悄裂開一道細紋，滴滴血液從中滲出，陣陣疼痛從指尖傳來。
“媽媽，彈吉他太難了，我覺得我一輩子都彈不好！”我生氣地瞪了吉他一眼。
“人生最大的.光榮，不在於永不放棄，而在於屢仆屢起。你看，你一個人瞪它沒有用，它不知道你的憤怒，你要帶它上舞臺，要讓臺下幾百觀衆一起‘瞪’它，這是你的目標。”媽媽摸了摸我的頭，溫柔地對我笑。
聽完媽媽的話，我重新拿起吉他。固定好琴橋，手撫上琴絃，擡手，輕撫，落指。時間在一點一點流逝，已經有細汗從額頭間滲出，順着睫毛流到下巴，但是眼神中卻充滿了希望和堅定。我彷彿看見一位少女在舞臺上輕彈琴絃，大放光彩的樣子。
我一定要變成那個樣子。
後來，每當我想放棄的時候，我都會想起我的目標，慢慢的，我手上的繭多了起來，創可貼也漸漸被我淘汰。
終於輪到我上臺了。我緊緊的抱着我的吉他。緊張蔓延全身，手心也出了汗。我極力調整好自己，想着我的目標就快實現了。指尖撩過琴絃的那一刻，整個人都放鬆下來全身心投入到了音樂之中。空氣凝固，跳動的音符便如流水一般飛瀉出來，動聽的音樂如靈泉一般流瀉出來，縈繞在觀衆耳邊。閉上眼睛，我看到了一個女孩指着那個粉色吉他堅定的在說“我一定會學好的。”
那一刻我很自豪，爲我手上所受過的傷而自豪，爲我成爲了夢想的那個少女而自豪。
走過，才明白：沒有什麼是心懷夢想並未之堅持換不來的。
走過才明白作文14
人生，一場充滿樂趣的旅行。走過萬水千山，欣賞自然風光；走過大街小巷，感受熱情和繁榮；走過幼稚童年，明白人生道理。
呼呼寒風呼嘯而過，我們幾個打了個冷顫，緊緊地擠在一團，感受那微不足道的溫暖。
是的，我們迷路了。
今天天氣這麼好，我們上山玩吧。他攥着手裏的沙子說道。我們毫不猶豫地答應了，畢竟有幾個月沒去了。
爲了防止我們找不到回去的路，我們邊走邊撒着一小撮細沙作爲標記。
我們爬到山頂，望着綿延不絕的'鄉鎮，聽着小鳥在枝頭歌唱，聞着花朵的香味，這一切都美好極了。
可是，天有不測風雲。成百上千個雨珠從天空中落下，砸在石頭，樹葉上，彈奏這優美的交響曲。我們在洞穴裏聽着，聊着。
雨停了，我拍了拍衣服上的泥土準備回家，可一路上的標記早已被雨水沖刷得了無痕跡。
我們慌了，變得呆滯，變得脆弱。正當我準備用哭來平靜我的心情時，我想起來了∶我在山頂上看見鄉鎮呢！
我把他們拉起來，向着鄉鎮的方向走去。幾分鐘，十幾分鍾，幾個小時，不管多麼勞累，我還是始終相信着。
我們在山洞裏過了一個不平凡的夜晚。
第二天清晨，我拉上他們早早地趕路去了。翻開最後一片樹葉，一道勝利的陽光照射在我們臉上。終於！終於！我們終於回來了！
看了看他們，又看了看鄉鎮，我那顆緊繃的心終於釋然了。
從前，我一直不懂得山重水複疑無路，柳暗花明又一村其中所蘊含的道理。可走過這一遭，我也就明白了。
走過才明白作文15
會考的緊迫感來源於那場微機會考。
記得往常的微機課上，有人悶頭拿上作業悄悄地寫，有人大聲和老師開個玩笑，窗戶敞得大大的，有風和奔跑聲涌進來，陽光也肆意傾灑着。老師的聲音也不急不緩，和和氣氣，溫溫柔柔。
這幅場景是從哪天變的呢？大抵是我的座位換走的那天起，大抵是班主任拿來微機小測分的那天起，一切都快起來了，像是突然上了發條：老師的聲音一天比一天急了，有時還給我們加些壓力。同學們進了微機室便不說話了，常常沉默着，於是屋裏想着此起彼伏的鼠標“嗒嗒”聲。偶爾有幾人說話，也是在討論題的做法。窗戶整天緊緊地閉着，不肯透進一絲操場的喧鬧。一切都緊緊地繃起來了。
週五下午回到班裏，便聽到老師念微機分數的聲音，聲音極溫柔，但它很重很重地砸在我們心上：哪個班又超出我們了……又有幾個同學掉隊了……微機老師批評你們了……總有那麼幾個人尷尬又難過地站起，讓氣氛愈發沉重。
終於要微機會考了！在片片花白的'卷子裏走過、暗黃的項目書中翻過的時光都走遠了。我們都緊張地冒冷汗，總怕手一抖，這決定終生的10分就溜走了。我盯着電腦邊那黃綠色的指示燈看，看它閃了又閃，正如我不安的心，跳得飛快。點擊“提交”的一瞬間，眼前直髮昏，似是要暈厥，冷汗早已涔涔地流下來了。終於是100分！
走過這如履薄冰、揮汗如雨的日子，才明白，唯有奮鬥，方得無上榮耀。