無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編整理的師恩難忘的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
師恩難忘的作文1
這天，我來到了鄉村母校。又一次走進了一個熟悉的教室，它已經破爛無比，比以前還要舊。我十分心疼。走了進去，看到一個有熟悉又陌生的身影。是老師，我激動的走了過去，看到了老師那蒼老而佈滿皺紋的臉。我哭了，我的`心深深的痛，我痛得不是教室的破舊，而是老師那脆弱的身體。我陪老師去外面散步，我推着輪椅，默默地走着。老師突然開口：“虎子，你走了這麼多年，終於回來了，老師可想你了。
”我說：“老師，對不起，我回來的太晚了，您都這樣了我纔回來，哎。“老師沒有責怪我而是像小時候摸摸我的頭，溫柔的說：“虎子，你的工作順利，我就放心了，我在這個學校裏教學已經三十多年了，我當初不走就是因爲我捨不得這裏，我放不下你們。“我哭得更厲害了，捨不得走了，但是那是不可能的，老師就是蠟燭，燃燒了自己，點亮了別人。她無私奉獻不求回報，我永遠不會忘記她。我離開了，但我想，老師永遠不會老去，我永遠堅信。
師恩難忘的作文2
“寧靜的夜裏羣星閃耀，老師的房間徹夜明亮。每當我走過你的窗前，明亮的燈光照亮了我的心。"每次聽到這首動人的歌曲，腦海裏都會浮現出一張熟悉的面孔，其中印象最深的是我們的班主任陳夏青老師！
陳先生中等身材，略胖。在他短短的黑髮下，他有一雙銳利的眼睛不時掃視着每一個同學。偷偷告訴你！陳老師的眼睛不僅能說話，還能看到後面的東西！什麼？不信？我要告訴你幾件我親身經歷過的事，會讓你信服的！
有一次，老師正在生動地講課文。剛開始的時候很認真，但很快就不想做“電臺”了。我轉過頭，對着身後的黃麻雀（黃苑玲）說話，卻是一個偶然的`機會，唉！陳老師正用嚴厲的目光看着我，“唰”我的臉一下子紅到了脖子根，哎呀！我明白了我的錯誤，把目光移回到課本上。
陳先生雖然嚴厲，但還是很幽默！不，她又在講故事了。誰不喜歡這麼嚴格的老師？
老師，9月10日是教師節。祝你一切順利！
師恩難忘的作文3
您用一雙美麗的大眼睛，在課堂上捕捉每一個走神的孩子，溫柔的目光彷彿在說：“快快認真聽講，快快認真聽講！”曾經，您也有過脆生生的嗓子，銀鈴般的嗓音在課堂上播種希望，只是一年年，從春走到夏，從秋走到冬。歲月荏苒，您的嗓音慢慢嘶啞；光陰似箭，您的白髮漸漸增多；時光匆匆，而您的步伐卻不再輕盈……
一路回首，您曾用溫暖的手糾正過我寫字的姿勢，您曾用火熱的心引領過我求知的方向，是您，用最純粹的愛，給我們講過故事，教我們跳過舞蹈，彈唱過新歌，開展過各項體育活動；是您，不遺餘力地教誨我們做人的道理，陶治我們純潔的品德，讓我們從懵懂無知，到懂得追求。
一路上沒有您無私的關懷和教誨，我們如何茁壯地成長？
我願您永遠美麗，健康，歡顏永駐！我願您永遠開心，快樂，幸福久長！師恩難忘，您的'目光依舊美麗溫柔！
我愛您一頭烏黑的或是斑白的頭髮，我愛您輕快的或是已經遲緩的步伐，我愛您脆生生的或是漸漸嘶啞了的嗓子……
我要滿蘸深情地，說一聲：“老師，我愛您！”
師恩難忘的作文4
在我上五年級時，有一位老師是我永遠也忘不了的。他，就是我以前的語文老師——王衛東老師。 王老師非常和藹。他在班上很少發脾氣。有好幾次，有一個人總是弄不懂一個問題，王老師總是不厭其煩的教他們，直到他們弄懂爲止。 王老師是個作文狂，每次寫作文必須達標，不達標的人都要修改，修改到達標爲止。當然，那些成績差的人當然可以通融一下啦！
當時，我寫作文只是隨便寫寫，想矇混過關。 沒想到，老師不但沒有讓我“過關”，而且說我這根本不是作文，叫我重寫。一開始，我還嘀咕：“一篇作文而已，何必這麼認真呢？”可是漸漸地我發現：每個人問老師問題，老師總是耐心的講給他們聽，直到他們沒弄懂爲止。一開始，我只是以爲他在盡做教師的'責任，時間長了我才知道，老師是真心希望我們在社會上立足。正是這種精神打動了我。慢慢地，我愛上了寫作文，成績也慢慢地提高了，雖然期末考試沒有拿到獎狀，但成績提高了，也不虧。 老師，您像辛勤的園丁，您像溫暖的陽光······我在這裏衷心地祝願您：教師節快樂！
師恩難忘的作文5
濮陽秋頭，短頭髮，炯炯有神的眼睛，嚴厲的目光。她爲了學生，帶病上課，讓人感動。雖然過去了三年，她的形象我仍然記得那麼清晰。
有一次，我正在做語文作業，遇到難題了，在桌子上苦思冥想，卻怎麼也想不起來，濮陽老師看見我愁眉苦臉的，立即走了過來，和藹可親地說：“胡文星，怎麼啦？看你愁眉苦臉的，是不是有什麼難題啊？”我想：不愧是我的老師，一下子就猜中了我的心思。“是，這道題如同一隻攔路虎，攔了我半天路。”“這道題並不難，你讀三遍題目。”說完，她拍了拍我的肩。我讀了三遍後，我的腦子終於開竅了，“其實，任何題目在做時，只要做到讀懂題目，認真檢查就夠了，你做到了嗎？”“知道了，老師，謝謝！”“做每道題，只要有辦法，你就什麼題目都不用怕了。”我感激地點了點頭，身上涌動着一股暖流。
一二年級，我的語文有了特大的進步。是濮陽老師在每一次考試中，都用鼓勵的眼光看着我，讓我擁有自信，在100分和98分之間自由飛翔。
濮陽老師，謝謝您！是您，把我拉上了學習的'大路，讓我走進了知識的課堂，在書的海洋中遨遊……您的黑髮中已摻雜着銀髮，您的恩情，我終生難忘！
師恩難忘的作文6
時光飛逝，轉眼間我們國小即將畢業。老師，您那溫柔甜美的音容笑貌，一直縈繞在我們腦海裏，您對學生的諄諄教誨，至今還回響在我的耳畔。
老師，您知道嗎？那是我們班是出了名的“不好管”。學校很多同學都對我們“另眼相看”，唯獨您把我們視我爲您的孩子，用您全部的愛來呵護我們，考試考不好時犯了錯誤時，您不是惡語相向，大發雷霆，您用那語重心長的.話語幫我們分析錯誤原因，爲我們逐一講解。
您講課繪聲繪色，讓我們聽得津津有味，批改作業萬分仔細，還會用親切的話語讓那紅色的修改符號印在我們腦海裏，您用心血和汗水澆灌我們成長，用關心和愛護激勵我們奮發向上，您爲了我們，無私地奉獻着自己的青春。
在上課時，您是位嚴師，在下課時，您又變化成了一位大姐姐。您開心時，與我們共同分享，讓我們領略了成長之美，對國中生活充滿了嚮往；您生氣時，卻深深藏在心裏，從不在我們面前流露失望之色。我們漸漸長大，開始明白你的用心良苦，於是在您生氣傷心時，我們也會用挺直的腰板讓您明白，我們永遠是您堅強的後盾。
老師，您如春雨，潤澤桃李，師恩在我們心中，永遠難忘。
師恩難忘的作文7
有一件事我忘不了，那就是老師對我的幫助。
高一和你一起睡，下午第一節課睡的很香。這個問題我一直到九年級才改掉。記得有一次，我們的新老師孫給我們聽寫新單詞的時候，突然教室裏傳來一陣睡覺的聲音，老師問：“是誰？”大家都說：“是趙一博。”老師也突然看到我了。老師慢慢走到我面前說：“起來。”當時我的'生活被嚇死了。我一下子就醒了，老師讓我站一會兒。
老師說：“下課後辦公室見。”下課後，我沮喪地來到孫老師面前，心想：我要被批評了。沒想到，孫老師並沒有責備我，而是說：“老師相信你，你再也睡不着了，你是個男人。”我用力點頭，說：“我必須停止上課睡覺。”
老師相信你再也睡不着了。這十二個字彷彿刻在我心裏，永遠不會忘記。
我只要上課打瞌睡，就會想起這十二個字。到目前爲止，我再也沒睡過覺，這也是老師對我最大的幫助。
難忘的老師！
師恩難忘的作文8
師恩深切，終生難忘，有一件事令我至今記憶猶新：
有一天中午吃過飯後，我和王研芝、尚曉雯一起玩小遊戲，我們正玩的起勁時，我一不小心碰在了牆上，只聽“嗵”的一聲，我的`嘴裏冒出了血，一看才知道我的大門牙碰掉了一半，我頓時大哭起來，同學們都不知所措。杜老師知道後立刻叫同學把我扶到醫務室檢查，並按我慰我說：“忍着點，我給你媽媽打電話。”杜老師一中午都沒有休息，陪着我一起等媽媽。媽媽來了後，老師親自把我送到門口，把詳細情況給媽媽講了，並且對我說：“不要哭，到醫院檢查完就好了。”
看完病後，下午來到學校，杜老師焦急的問：“沒什麼事吧，下午要不然回家休息吧！缺的課我另外找時間給你 補。”我想杜老師每天還要批我們的作業，晚上還要備課，很晚才能休息，老師已經很辛苦了，於是我對杜老師說：“杜老師，我能堅持。”
雖然這件事已經過去很久了，但每每當我想起，都久久不能忘懷。明天就是教師節了。我想對老師說一句：有您這樣的老師，我們感到很幸福。
師恩難忘的作文9
老師是園丁，那麼我們是花朵。
老師是蠟燭，照亮自己，照亮別人。
我以前的作文不是很好，怕困難，但是有一次在張老師的鼓勵下，我愛上了作文。
那是一個週末。我出去吃早餐了。下雨了。我抓了一些蝸牛回家了。突然想到有一本週記。我要寫蝸牛！作文寫完給老師打電話。我很高興老師批改完作文後表揚了我。老師發完作文，我看到我的.作文說：100顆三星，寫了一個評論：這篇作文很獨特，很有趣。
我的心比蜂蜜還甜。從那以後，我開始喜歡寫作，我的許多作品都受到了張老師的讚揚。
我越來越喜歡它作爲一個文檔。我每天睡覺前都要看半個小時的作文書。有時候週末沒事幹，就會津津有味的看幾遍自己讀過的作文書。
張老師，你給我的每一個鼓勵，都會讓我受益終生！
張老師，謝謝！
難忘的老師！
師恩難忘的作文10
還記得剛剛見到她時，就有一股親切的感覺，就像相識已久的知己一般。她開始和藹可親，慢慢地，就開始嚴厲了許多，可是我卻越來越喜歡上了她。她——就是我的國小老師，樑老師。
她有一些孩子氣，很樂觀，很時尚（也許是落後的時尚），很親切，很嚴厲，她把我當親兒子看，我也把她當成親人一般看待。我們共同相處了3年，3年中，歡樂、淚水、感動……一言難盡……她身體不好，走路像企鵝一樣，絕不誇張！病魔也趁機找到了她，我恨，恨病！
她爲了我們拼了老命地與殘酷的'病魔作鬥爭，記得她一次一次沉重的身影穿梭於學校中……
爲了給我們送捲紙而在學校痛苦地掙扎的是她；爲了不讓我們落課而剛剛手術過就來上課的是她；爲了讓我們考出好成績剛剛出車禍就到學校的還是她……這樣的事數不勝數，這樣的場景談不勝談！
她曾默默地哭泣；她曾痛苦地咬牙；她曾因疼痛而掙扎，但她卻從未想過放棄！只有一個目的——我們，她的學生！
恩師，您是我的指路明燈；您是我人生的嚮導……“蠟炬成灰淚始幹”早已無法形容您！
師恩難忘的作文11
李老師是我們1~4年級的班主任，戴着一副眼鏡，看上去就讓人感到很和藹可親。雖然他的個子並不是很高，但在我們心裏，他是那麼的強壯而高大!然而，在我們五年級時，李老師調走了，我們都覺得李老師是一個好老師，但是，他調走了。
李老師教導很有方，他懂得理解學生，他親近學生，他從不有成績來衡量學生，他喜歡班裏的所有學生。他作業佈置的較少，因爲，他覺得該做的作業做完了，就盡情的玩，爲什麼要佈置額外的.作業呢?他曾經講過一個詞，叫：玩學，我也不知這究竟有着什麼樣的道理，我只知道李老師是個好老師。李老師每次在教我們課文生字時，也會教我們一些古字，他讀課文很有感情，學課文時還給我們講關於課文的故事，比如說，這個詩的作者的故事等等。李老師還把我們學校的一個地方設成我們班的“風水寶地”呢，我們曾在那裏看過書，還有幾個同學在那給我們唱過歌。
這些記憶是多麼的清晰，我用作文將他記了下來，對五年級的期望，也沒有那麼高了。老師的教導之恩，我絕不能忘記。
師恩難忘的作文12
在幼兒園時，我們最喜歡的是在教室外的遊樂園裏玩耍。鑽山洞、盪鞦韆、過網橋、滑滑梯、蹺蹺板、滾木桶……同學們奔跑着，遊戲着，你追我趕，大呼小叫，大家都玩瘋了！
突然，我被我班的一個同學撞到了，肘關節似乎咔嚓的響了一聲，我以爲手斷了，就大哭起來了。我們的王老師來了，她迅速地把我抱起，送往醫務室。醫務室的'醫生給我上按按，下按按，左按按，右按按，幾乎把肘關節按了個遍，醫生說：“沒什麼大問題，最好是叫家長把孩子帶回去吧！”我想，這也很正常，有一次班上同學感冒了，老師就是打電話給家長，帶回家去了。可是，王老師沒有聽校醫的話，說家長正在上班，爲了保險起見，我還是帶孩子去人民醫院拍個片子吧。
王老師請示了院長後，帶我去拍片子了，還自己給我墊付了醫藥費。結果是沒什麼大問題，老師和我都放心了。撞我的同學家長賠給我醫藥費，我爸媽說錢不多算了，同學間發生點小事也是免不了的，最後的費用是在幼兒園報銷了。
事情過去四年多了，對學生熱情、負責的王老師也許已經忘記了，當時年小的我竟然連說句“謝謝老師”都沒有。從幼兒園到現在，我已經四年級了。教師節快到了，我衷心祝願王老師教師節快樂！
師恩難忘的作文13
有一位老師，她的個子不算高。頭髮，好似一隻只“蝴蝶”在她的頭上飛舞。在她那張鵝蛋形的臉上，常常洋溢着陽光般的笑容。鼻子下面是一個妙語連珠的櫻桃小嘴。最引人注目的是她那雙會說話的眼睛，就像“探照燈”似的。十幾年的經驗，使她練就了一雙“火眼金睛”。這雙“火眼金睛”不但能找我們的優點，好能找到我們身上的缺點呢！她就是我的`班主任：李老師。
記得有一次，競選班幹部，到我上去演講了，我的心裏慌亂極了，就像一隻小兔子在我的心裏蹦來蹦去。雙腳也不聽使喚，像篩糠一般。我費了老大的勁才張開嘴，說得結結巴巴。這時，李老師走了過來，笑容滿面地對我說：“加油，相信自己可以。”我在李老師的鼓勵下又重新說裏一遍，這次我自信無比，演講的很順利。
你知道嗎？李老師也有嚴厲的一面呢！有一次上課鈴響時，某個同學還在和她的同桌津津有味地聊着天。結果，走進教室的李老師發現了，用嚴厲的目光看着她們，好像在說：“上課不能做小動作。”她們倆發現了李老師的目光，只好做罷。
俗話說：“一日爲師，終身爲父。”師恩是多麼難忘啊！
師恩難忘的作文14
我三年級的時候，遇到一位好老師——禚老師。
他教我練書法，他的書法非常出衆。
老師給我們上課的時候，總是先讓我們認認真真地寫好每一個字，寫好每一個格子，用好每一張紙，寫完再給我們評講優點及不足。第一次上課的時候，我寫的很差勁，老師並沒有批評我，而是鼓勵我。
記得有一次我正在寫字時，突然有一雙溫暖的手扶着我的後背，我擡頭一看原來是禚老師在讓我把腰挺直。
還有一次，室外閃電雷鳴，暴風雨“譁”一下子降了下來。由於我沒帶雨傘，只好被困在教室裏。大家陸續離開教室回家了，只剩我一個在焦急的等待着，忽然禚老師把他的雨傘拿出來，對我說：“拿着它，快點回家吧，別讓父母擔心。”雖然這是一把普通的.傘，但是它代表着老師的恩情，我永遠都不會忘記。
師恩難忘的作文15
教師節到了，校園裏充滿了節日的氣氛。今天的天空似乎格外藍，陽光似乎更加燦爛。雲朵飛揚，就像一羣調皮的孩子向老師揮手祝賀他們放假。一陣微風吹過，小樹小草輕輕搖擺，彷彿在爲老師唱歌。
上午學校召開表彰大會，很多領導前來祝賀老師節日，學校表彰了一些優秀的師生。然後學生開始表演，花束隊的學生給老師獻花。這時，老師們的心裏充滿了喜悅。耶！平時老師犧牲了很多休息日讓我們把吃飯睡覺都忘了。今天，他們終於可以放鬆了，感受到我們的熱情，感受到他們播下的種子的收穫。然後幾個老師表演朗誦，他們深情的詩句感動了我們每一個同學。會後我們來到教室，同學們用各種方式向老師表達祝福，我也不例外。我給了老師一張我畫的畫。畫的名字是《我心中的未來》。這幅畫代表了我對老師的'感激，也向老師展示了我的理想和目標。我想老師會喜歡的。
在這個快樂的日子裏，我想祝天下所有的老師節日快樂，我想用優異的成績回報辛勤的園丁。