在平時的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編整理的我身邊的榜樣作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我身邊的榜樣作文1
爸爸是一個勤勞儉樸的人。他用勤勞和儉樸換來了成就。
爸爸以前是一個炮兵，整天搬運炮彈有一身黑黝黝的肌肉，一看就是一個能幹的人。
爸爸很勤勞，一天到晚忙個不停。假期的.時候，爸爸每天早晨六點起牀，出去跑一圈步，然後回來燒鍋爐、做飯，有時候掃地、拖地，幹到十點鐘左右，再坐在桌子旁寫一會毛筆字。
爸爸是一個勤勞的體育老師。快到“六一”兒童節的時候，每個學校都要去參加田徑比賽。爸爸是體育教師擔任了主教練來訓練這20個運動員。從此，他每天起得更早。每天早晨他都帶領着20個運動員去跑步，回來再去做素質訓練。日復一日。終於比賽開始了，爸爸的運動員個個健步如飛，並奪得了全旗第一名，旗長親自把獎牌和五百元錢給了爸爸。
爸爸不但很勤勞，也很儉樸。
爸爸經常練毛筆字，他不用墨，而是用白開水加上我掉珠筆芯裏的墨水，用毛筆蘸蘸，在我用完的本子和看完的報紙上寫。當墨快用完時，就再放點水，把筆芯裏的墨吹在瓶裏。
爸爸就是這樣一個勤勞、儉樸的人。
我身邊的榜樣作文2
美德是每個人必備的品質。樂於助人是一種美德，團結友愛也是一種美德。在我心中的美德典範就是她——胡馨予。
記得有一次，我正在值日。忽然聽到老師叫我去二班開會的消息，但是我手裏的工作還有很多沒有完成，教室裏的人又很少，我一時間不知道也不好意思去找誰來代替我的崗位。就在這時，我突然想起平時十分樂於助人的胡馨予。她平時經常幫助其他同學值日，應該也會願意幫助我的.。於是我走到她身邊，小心翼翼地說出了自己的情況並問她能否幫助我值日。她聽完一口答應了我的請求，並告訴我不用擔心值周老師檢查不合格，她會幫我做好值日工作的。我認爲這就是樂於助人，這就是我們身邊的美德。
下午，大繩抽打地面的聲音和同學們的口號聲響徹校園。沒錯，我們正在練習跳大繩！我和胡馨予在練習時發現了孤零零的小明同學。胡馨予二話不說就將小明同學帶到了組合裏，並讓他和我們一起練習。胡馨予的團結友愛溫暖了小明同學的心，小明同學非常認真的和我們一起排練。
美德是每個人不可缺少的，團結友愛、樂於助人，在我看來，胡馨予就是美德的典範，美德就在我們身邊。
我身邊的榜樣作文3
我的爸爸身高一米八，濃濃的眉毛，很有氣勢。他高高的鼻樑上架着一副沉甸甸的眼鏡，透過厚厚的鏡片看到那雙大大的眼睛灼灼逼人。
我的爸爸有很多優點，無論是學習還是生活，無論是運動還是動手能力，他永遠是我學習的榜樣，永遠讓我敬佩。
在家裏，除了遙控車、滑板車等價格昂貴的流行玩具外，最好玩的玩具便是爸爸僅用鐵絲、皮筋等常見物品彎彎擰擰做出來的'玩具了，這全都歸功於爸爸那令人敬佩的動手能力。只見他左手拿一根鐵絲，右手拿一把尖嘴鉗，“叮叮咚咚”不出10分鐘，一件精美的玩具就“出世”了。有彈弓……其中最好玩的就是“紙團發射器”，先用皮筋把紙彈固定，一扣扳機，紙彈就飛速射出，而且精確度超高!看吧!這麼好玩的玩具我爸爸很快就能做好。這還算不了什麼，還有種花用的鬆土器、?寶葫蘆搭的架子等都非常新穎。啊!爸爸在動手動腦方面永遠是我的好榜樣，我一定要向他學習!
爸爸不僅是在動手方面是我學習的榜樣，在其他方面也一樣。比如說，在運動方面。在運動上，我爸爸的優點可多了。自從家裏買了跑步機，我和爸爸常常鍛鍊，但是時間一長，稀罕勁過了，我便沒了興趣，三天打魚兩天曬網。而爸爸卻不同，每天晚上依舊堅持鍛鍊，而且跑步的距離從五百米升到了幾千米，時間也從兩、三分鐘升到了幾十分鐘。爸爸的運動精神和堅持的態度，永遠是我學習的榜樣!
我的爸爸雖然平凡，但他身上有許多值得我學習的地方，爸爸永遠是我學習的榜樣!
我身邊的榜樣作文4
我的同班同學王旭同，圓圓的臉，濃濃的眉毛，一雙炯炯有神的大眼睛，他很愛讀書，是我身邊的榜樣。
你知道他愛讀書到什麼程度嗎？不知道，好，讓我細細道來。他每天進教室後的第一件事就是坐到自己的座位上認真的看書，教室裏的同學越來越多，旁邊有的說話，有的吵吵鬧鬧，唯獨王旭同專心地看書，一直到上課鈴響，老師開始上課，才把書放到抽屜裏。
有一次閱讀課，他想看我的《米小圈上學記》，我就給了他，拿到書後的.王旭同就像飢餓的人看到了麪包，如飢似渴的讀了起來。過了一會兒，老師讓分享讀書心得，班長叫了幾遍他的名字，他都沒有聽到，依然沉浸在書中，就在班長想發怒的時候，卻聽到了王旭同哈哈的笑聲，全班同學嚇了一跳，這時老師輕輕地走到了他身邊，一下子把書拿開了，王旭同這纔回過神來，全班同學看着他哈哈大笑，他紅着臉摸着頭不好意思地說：“對不起，我，我剛纔看書太入迷了”，說完這一句，又趕緊對老師說：“我的書呢”，全班同學又是一陣大笑。
這就是我身邊的榜樣——王旭同！
我身邊的榜樣作文5
榜樣無處不在，無處不有，只有我們留心，善於發現榜樣，學習榜樣，從他們身上取長補短，汲取精華，自己也會有很多收穫。
前兩天週末，做完後作業後，我高高興興的下樓玩耍，走到二樓，我被眼前的一幕給震住了，只見乾淨的樓道內，灑落了一大堆垃圾，整個樓道都瀰漫着難聞的氣息。我想應該是哪個扔垃圾的垃圾袋破了吧，我要不要打掃一下呢?正在我猶豫的時候，我家樓下的大哥哥也下樓了，只見他先是眉頭皺了一下，就上樓了，不一會，他就拿着垃圾袋和銼子回來了，不一會原本髒兮兮的樓道被他給收拾的乾乾淨淨。看着這，我想，這不就是我學習的榜樣嗎?榜樣並不是只那些偉人，更多的是生活中平平凡凡的人，榜樣就在身邊。
其實，在我們身邊有許許多多出類拔萃的優秀者，他們有許多優點值得我們學習，比如：助人爲樂，捨己爲人，講文明，講禮貌，愛學習，愛紀律……。這些好的品質都是值得我們學習的，只有善於發現，榜樣就在我們身邊。
身邊的`榜樣，猶如春天的細雨，無聲的滋潤着我向前進，身邊的榜樣，猶如夏天的涼風，無息的爲我提供清涼，身邊的榜樣，好似天的藍天，悄聲的是助我成長;身邊的榜樣，更像是冬日裏火種，溫暖着我的內心。
身邊的榜樣，我學習的榜樣。
我身邊的榜樣作文6
每個人心目中都有一個榜樣，有的是爲建立中國而獻身的勇士，也有的是爲無產階級事業作出貢獻的偉人，而更多的是身邊的普通人其實在生活中，很多人都可以成爲我們的`榜樣：同學、朋友、父母、老師
我的榜樣並不是一些高貴的人，而是身邊的普通人。
在學校裏，拿着書本、粉筆和戒尺，不斷地講解這道難題的老師。是他們讓我懂得了如何學習，告訴我，讀書並不是爲了別人，而是爲了自己。
在山區裏，每天不能上學，只能放羊的留守兒童。他們的生活條件雖然差，但他們的精神是值得學習的。是他們讓我學會了獨立。
在街上，飽經風霜的環衛工人，生病了也帶病工作。不管被世人嘲笑還是再苦再累，他也任勞任怨。是他們的精神讓我明白了要不怕髒，不怕累。
在法庭上，鐵面無私的律師，公平公正，不會放過一個壞人，也不會誤會一個好人！是他們，讓我醒悟了，不能包庇你的朋友，這樣反而害了他。
還有很多很多，這些人就是我的榜樣，他們雖然都是普通人，但是他們具有着超凡的精神和意志力。同時也在激勵我們，向着他們學習。
我身邊的榜樣作文7
孔子說：“三人行必有我師焉。”這話一點也沒錯。在我的所有好朋友中，彤彤的優點最值得我學習。
每天早上，她都會到我家來叫我，我們一起去上學。她給我分享有趣的故事。每天放學後，我們寫完作業就會一起玩，我們也會一起去公園練習長笛，玩耍。
有一次，我約她寫完作業一起玩，我早早寫完了作業，就等着她來。等了很久，我看了會兒書，就在我認爲他不會來的時候，“咚咚咚”響起了敲門聲。我欣喜若狂的.跑去開門，彤彤出現在門口。我趕忙問她：“你的作業不是早就應該寫完了嗎？怎麼這會兒纔來？”她說：“寫完作業練了一會兒鋼琴，又找了幾片面包，打算和你一起分享。”她從口袋裏掏出幾小袋麪包片，把幾片遞給我，說：“挺好吃的，嚐嚐。”我頓時覺得十分慚愧不已。她這麼守信，我卻有一次和她約好去玩卻因爲時間晚了點又說不去了，她每天都練習鋼琴，而我卻只在週末練鋼琴。我也沒給她帶過一樣好吃的。想到這裏，我頓時慚愧不已。暗暗下定決心，以後一定向她學習，做一個守信而勤奮的人。
還有一次，我、彤彤還有另外一個朋友一起玩耍。我提議我們騎平衡車出去玩，可彤彤說另一個朋友沒有平衡車，就我們兩個騎多不好。她是多麼的善解人意，體貼入微呀。
彤彤的優點還有許多，她寫得一手漂亮的方塊字和妙筆生花的文章，她具有寬宏豁達的性格，堅韌不拔的毅力，體貼入微的心思，誠實守信的品格……我爲有這樣一位良師益友而感到驕傲。
我身邊的榜樣作文8
我們班有位敢作敢當的男生——徐嘉昊，是我們學習的好榜樣。
“丁零零”一陣美妙的上課鈴聲響起，只見班主任徐老師手中拿着一個奇怪的東西走進了教室。從她嚴肅的神情中，我們看出“災難”就要來臨，大家屏息凝視。“這個點心殼是值日生中午從教室工具間的水槽中發現的`！”徐老師一邊大聲說，一邊把點心殼重重地摔在了講桌上，“是誰扔的？站起來！”教室裏頓時鴉雀無聲，連一根針掉在地上也聽得一清二楚。見沒有同學站起來，徐老師深吸了一口氣，走出了教室。
徐老師剛出教室，教室裏就沸騰起來了。“據我判斷，應該是陳金生乾的好事。”蔡伊娜等着陳金生說道。陳金生一下子慌了神：“蔡伊娜，你可別瞎說，我可沒有那麼做。”一旁的康新琪添油加醋地說：“陳金生平時班裏的壞事總少不了你，今天怎麼就不是你了？”我想：爲什麼這次一定又是陳金生呢？老師去哪了？這時，老師從門外走了進來，說：“這垃圾到底是誰扔的？”從老師的聲音裏，我們聽出她的心情平靜了許多。徐嘉昊緩緩站起來，輕聲說：“對不起，是我扔的。”
“徐嘉昊，你應該知道這樣做的後果的呀，爲什麼還去做呢？”徐老師拍拍徐嘉昊的肩膀欣慰地說，“可是你敢作敢當，相信你不會有下次了，對吧？”徐嘉昊臉紅的像夕陽一般，難爲情地點點頭，回到了座位。
我身邊的榜樣作文9
我的身邊有很多榜樣，不過我最想推薦的人是傅欣愉，她可是跳繩能手。
她的身材有點胖，個子很高。不過別看她胖，跳雙飛可是很厲害的，我們都很佩服她。
有一次，她參加冬季三項的比賽，其中有一個就是跳繩比賽。老師用喇叭喊：“三、二、一，開始！”參加的選手都快速地甩動着手中的繩子。因爲這場比賽只能跳雙飛，單個的不算，所以她一開始就跳雙飛了，而別的同學還在跳單飛做準備。她甩繩的速度真快，繩子根本看不清楚，只能聽到“呼呼”的風聲，就像是加上了一個隱形的馬達一樣。在旁邊計數的'同學專心致志地數，眼睛都不敢眨一下，生怕漏數。我們一直在喊：“加油！加油！”很快，比賽結束了，她得了二等獎，就差兩個就是一等獎了，不過我覺得她已經很棒了。
她跳繩這麼厲害，都是她平時練習出來的。每次上體育課的時候，老師要求跳繩，別人都在樹下乘涼，而她卻在專心致志地練習。有時跳繩的時候，繩子會甩到她的腿，她卻一句也不抱怨，反反覆覆地練習，因此，她是我學習的榜樣。
這就是我們班的體育健將——傅欣愉，我要給她一個“運動章”，你們說給嗎？
我身邊的榜樣作文10
我不去想，是否能夠成功，既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。
——題記
鄰居家的姐姐叫婉柔，人如其名，她的性格也十分溫柔。她最大的愛好就是彈古箏，從四歲就開始了。
我經常跑去柔姐的家裏找她玩，但每次去後，都看見她端正地坐在古箏旁，認真投入地彈着。她的手指在古箏上隨意擺弄，古箏便傳出陣陣悅耳的聲音。她練習的時間極長，常常要六七個小時。這個過程無疑是枯燥乏味的，我總是很不耐煩地走來走去，或坐或站，然而柔姐卻紋絲不動，絲毫不受我的影響。
柔姐的琴音使得我也對古箏產生了興趣。整天吵吵着要學古箏，父親無奈之下滿足了我的要求。當我開始真正學習的時候，我才知道這是一件多麼艱難的事，那股興趣很快就被困難磨滅了。
我的小插曲並沒有影響到柔姐，她每天照常練習，從不間斷。我問她這樣堅持下來的原因是什麼？她的回答是：我愛古箏，它是我的動力。是啊！只有真正熱愛古箏的人，才能將它堅持下來吧！每一次的練習都是在消磨自己的熱情，但真正熱愛它的`人會將這份熱情再次澆上。
後來，柔姐參加了一個十分重要的古箏比賽。她的表現出乎評委的意料，每個人臉上都是驚羨，但我知道，天籟之音是用熱情澆灌，用堅持奏唱的！柔姐不負衆望，拿到了第一名。
柔姐的堅持觸動了我，讓我相信：沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山。感謝你，讓我懂得堅持！
我身邊的榜樣作文11
大家好，我是四年級三班的柳一諾。
在我們四年三班，有一個令我敬佩的榜樣。她敢於擔當，熱愛學習，樂於助人。她，就是殷靜欣。
有一箇中午，同學們陸續出去玩了。殷靜欣收拾好桌子，剛要離開教室。走到教室門口時，突然看到一位同學皺着眉頭，便連忙走上前去問：“怎麼啦？”同學哭喪着臉回答說：“這些題我都不會，怎麼辦呀！你能給我講一下嗎？”殷靜欣痛快地答應了。她便一手執筆，一手拿卷。把所有的題仔仔細細、從頭到尾給那位同學講了一遍，邊講邊問那位同學聽懂了沒有。講完了，也到一點了。這位同學開心地去給老師改捲了。殷靜欣也很高興，並沒有因爲一中午都沒時間出去玩而垂頭喪氣。
事後，老師表揚她說：“殷靜欣犧牲自己出去玩的時間給同學講題，當班幹部就要有這種奉獻精神。”我在一本書上看到這樣一句話：朋友是自身的一面鏡子，在她身上，你會看到自己優秀的一面，也會看到自己不足的'一面。
殷靜欣是班長，卻從來沒有指指點點地批評過別人。相反，當老師有事不在教室時，她便和大隊委一起維持課堂秩序。當教室裏漸漸安靜下來的時候，殷靜欣便趕緊回到座位上做作業。她的作業本質量好極了，不光是成績好，字體也很漂亮。尤其是認真的時候，每一個字都會讓人覺得美不勝收。
從今往後，我要學習她那樂於助人的精神和熱愛學習的態度，會更好的完善自己，在大家面前展示一個全新的我。
我身邊的榜樣作文12
當我還是個孩子的時候，我的榜樣是我的父母，因爲我的父親太高了，我可以決定一切。國小時，我的榜樣是我的母親，因爲我的母親爲我努力指導我的功課。現在，我的榜樣是老師，因爲老師教會了我很多做人的道理!
有人說愛孩子的人是人，愛別人的孩子是神。我的校長張老師不是"上帝"，她只是成千上萬的老師中的'一員，普通、善良、奉獻。
記得，老師曾經說得最多的是："你來到八(2)年級這個大家庭聽我說，我是你老闆，我是你們每個人的母親!"每天，當老師吃午飯的時候，老師會站在我們面前，看着我們每個人吃飯，老師知道午飯吃起來很難經常說："我知道午飯吃起來很不好，但是營養豐富，不喜歡吃，如果你真的不喜歡吃，你就可以帶一些好吃的有營養的食物，比如：酸奶。麪包。啊，差不多吧!"。
天氣漸漸冷了，老師，每天都會告訴我們多穿點，提防感冒。
我們班的環境在整個年級乃至整個學校都是最好的!毫不誇張，漂亮的環境佈局，良好的衛生環境，這一點一點是張老師單獨努力的回報!
老師有一個上幼兒園的兒子。張老師在我們眼裏是個稱職的母親。每天放學回家的路上，他都能看到老師衝進幼兒園。
張先生，你用你的行爲證明了你是一個好老師，同時，你也是一個好母親!張小姐，我們愛你!
我身邊的榜樣作文13
榜樣是什麼呢？它只是一個新鮮名詞嗎？下面就由我來講一個故事，從中來體會這兩個問題的答案吧。
我的姐姐對於我來說是身邊的'榜樣。(雖然不是親姐姐。)但他交給我的是好多大道理，我玩心特別重，他也沒有嫌棄我有許多道理都是她在遊戲裏交給我的。
記得那時候我還特別小，什麼都不懂，只知道玩姐姐一回來就拽着跟他玩捉迷藏。
“123……”我數着數字等待着姐姐趕快藏好。
“數完啦，我要來找你了，你可要藏好啦。”我笑嘻嘻的說道就往客廳跑，可是我沒跑幾步就聽見一個聲音，
“我贏啦，你輸啦！”轉身一看，姐姐已到達目的地了。我哇的哭了起來，姐姐卻不知道發生了什麼，靜靜的走過來問我：“你怎麼了呀？”
我哽咽的說道：“你贏了我輸了。”
姐姐哈哈大笑起來：“你也太不經輸了吧，知不知道失敗乃成功之母呀？”接着我聽着姐姐長達20分鐘的大道理之旅。就一句話呀“失敗乃成功之母。”在那以後我玩遊戲輸了就會哈哈大笑起來，因爲我知道下一次我一定會贏。
隨着時光流逝，姐姐現如今已上了大學，身處異地，但我還是會時不時地請教她，她也很耐心的幫我解答，因爲他知道我視她爲榜樣，所以就要把最好的一面呈現給我。
是呀，她也是我的榜樣！
我身邊的榜樣作文14
我身邊的榜樣還真不少，先來說說我班的王嘉懿。
王嘉懿她每門功課都好厲害。她數撲克超級快，7秒就能算完38張撲克，而且還不算錯。厲害吧。演講比賽我們班就她一個人進入了複賽，據說她每天對着小動物一遍又一遍地練習。
上學期我知道她還有一個小弟弟，她的爸爸媽媽要多照顧小弟弟，所以很少陪她。嘉懿幾乎所有的事情都自己做，而且是主動去做，從不用人督促。聽嘉懿媽媽說，嘉懿早已預習完好多課程，學校發的古詩80首也都背完了。我好崇拜她。
有一次她生病提前回家，晚上我給她送捲紙，她拿到捲紙的一剎那馬上去做卷，一定要做完才能和我一起玩，她的媽媽勸她陪我玩她都不來陪，嘉懿說：做作業最重要，我必須先把作業寫完，心裏才踏實。而且她做作業超級快！和她一比我弱爆了。榜樣！
王嘉懿她從小就愛讀書，她在書的.海洋裏暢遊，據說還看了好多關於科學和醫學方面的書。怪不得她無所不知。若知天下事，請問我的榜樣王嘉懿。噓——我還停留在童話世界裏。
王嘉懿，我的榜樣，你就是我的女神，帶着我這個好朋友一起進步吧。
我身邊的榜樣作文15
我的同學杜奕霖是一名文靜的女生，她心地善良，樂於助人，好學，她是我身邊的榜樣。
記得有一天，上美術課，老師讓我們畫畫，需要用美術本和勾線筆，我翻開書包，才發現忘了帶美術本和勾線筆，我東找西找以爲能找到，結果還是找不到，我空着手，很着急，杜奕霖看到了就把她自己的勾線筆借給了我，又給我撕了一頁美術紙說：“先用我的吧！我畫完了”，我連忙說“謝謝！”，接過她遞給我的紙和筆順利的完成了作業。
她也非常好學，每天杜奕霖都是去學校比較早的學生，她進教室後的第一件事就是坐到自己的座位上認真的看書，教室裏的'同學越來越多，旁邊有的說話，有的吵吵鬧鬧，唯獨杜奕霖專心地看書，一直到上課鈴響，老師開始上課，才把書放到抽屜裏。她看過的書都保護的很好，好像新的一樣，她看書的時候，一遇到好詞好句，就會拿筆勾出來，並把它記住。
她的作文也是我們班寫的最棒的，每次老師讓寫作文，杜奕霖寫的都非常生動，它的想象力非常豐富，總是與衆不同，每次作文課，老師總是要把她的作文念給我們聽，誇她用的好詞多，好句多，讓我們多學習她。結果大家都發現杜奕霖的好詞好句都是平時讀書時積累起來的，每次遇到不懂的詞語，就自己查詞典，這樣在適合的地方就可以使用了，所以它的作文才這麼出色。
這就是杜奕霖，一個文靜，好學，樂於助人的小女孩，她還有很多優點，這裏不一一列舉，她是我學習的榜樣。