在現實生活或工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編整理的手拉手作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
手拉手作文1
週末，姐姐帶我去通程廣場。廣場上有玩滑板車的.，有騎自行車的。我和姐姐決議競走。
姐姐跑得很快，一下把我甩在後面。我咬緊牙跟在後面。旁邊的人都叫嚷着要我加油。我就使足了勁，加速腳步跑起來。跑着跑着，我超越姐姐了，真是高興極了！我回頭看看姐姐，她跑得氣喘吁吁的。我停了一會兒，等姐姐跑到我身旁，和她手拉手一同跑到了終點。
哈哈，我們都贏了，我們都快樂極了。
手拉手作文2
王芳同學：
你好！我叫徐若堤，今年11歲了，是山東省臨沂市河東區蘭埠聯小國小的一名學生，我很想跟你交朋友，你願意嗎？
我先告訴你我的'一些情況吧。
我是一個活潑開放的男孩，嘴角常常掛着笑意。同學們說我的性格很好，是個熱心腸，因此人緣很好。
我們學校非常漂亮，離海很近，環境優美，是個學習的好地方。我們班很團結，有38名同學，每個人都有自己的特點和特長。比如說美術班長陳薇同學，不僅能畫一手好畫，連字也寫得很好。
你們學校是什麼樣的？你的學習生活也豐富多彩嗎？能寫信給我講講嗎？
好了，就聊到這兒吧。期待着你的回信哦！
祝你
學習進步
你的朋友：徐若堤
20xx年3月5日
手拉手作文3
今天我們幾個小朋友在院子裏玩，斜刺裏傳來了一陣咒罵聲。我們前去看了看。原來是一個騎自行車的小孩撞了一位老奶奶，但他不但不道歉，還罵老奶奶，
我們上前去批評他，他這樣不對，可他還罵我們。我們是晚輩，應該尊重老人，對他們好，這樣纔對！
真搞不懂那小孩是咋想的！
手拉手作文4
自我介紹一下吧！我的名字叫家豪，是平和縣育英國小五年級的學生。
我的愛好是畫畫，在哪兒看到很喜歡的`人或東西，如果方便的話我一定會把它畫下來的，不方便我會把它記憶在我的腦海裏，回家後我一定會把它畫下來。我也很喜歡學習。不知道你的愛好是什麼？
我長這麼大，就一直在福建生活，我很想知道你哪兒是什麼樣？我先介紹我們福建吧！我們福建的景點我幾乎都去玩過了，這兒有三平寺、小西天等等。如果你想知道福建的什麼，告訴我，只要我知道的，我一定回給你說。
看！我都忘了，我們現在開展了一個活動，希望你能喜歡，也希望你的參與。我們的活動名字叫“手拉手”。就是我們可以一起，做一些對社會和個人有用的事情。
手拉手作文5
我終於離開了大手的攙扶，可以獨立行走了。在上學、放學過馬路時，我常常看到有的小朋友，站在路邊東張西望不敢過馬路，我就主動走上前去問：“是不是不敢過馬路了，我們一起走好行嗎？”他們都是高興的伸出小手，我也伸出小手，拉着小一弟一弟或小妹妹的手，一同過馬路，每次都會得到他們送給我的'甜蜜微笑，都會得到“謝謝你，小一姐姐！”這親切的稱呼，我的心埋別提有多高興啦。
我長大了，我的小手可以拉着小朋友的小手過馬路了。
手拉手作文6
王強：
你好！我是內蒙古自治區鄂爾多斯市準格爾旗薛家灣四小五年級4班的一名學生，我叫張震。你我這裏的學習環境非常好，你我的課桌是光滑的，從老師給的圖片中我看見你們的桌子桌面很粗糙，上面還有很多的大洞小洞，你們上學時要翻山越嶺，十分辛苦，要是遇上大風大雪你們上學的`路途就會更加的艱辛，有時還會耽誤上學時間。如果你們有什麼困難，比如缺少學習用品和生活用品，我會盡力幫助你們並送一些心愛的禮物給你們。這雖然只是杯水車薪但你我願把一顆真誠的、渴望友誼的心獻給你們—— 我親愛的遠方的朋友！
親愛的遠方的朋友，希望你們能給我回信。
祝：
天天快樂，牛年更牛！
薛家灣四小
20xx年7月30日
手拉手作文7
王芳同學：
你好！我叫饒晨霖，今年10歲了，是湖北省宜昌市西陵區三江國小的一名學生，我很想跟你交朋友，你願意嗎？
我先告訴你我的一些情況吧。
我是一個膽小文靜的女孩，嘴角常常掛着笑意。同學們說我的性格很好，是個熱心腸，因此人緣很好。
我們學校非常漂亮，離長江很近，環境優美，是個學習的'好地方。我們班很團結，有54名同學，每個人都有自己的特點和特長。比如說美術班長鍾依然同學，不僅能畫一手好畫，連字也寫得很好。
你們學校是什麼樣的？你的學習生活也豐富多彩嗎？能寫信給我講講嗎？
好了，就聊到這兒吧。期待着你的回信哦！
祝你
學習進步
一個陌生的朋友：XXX
2XXX年XX月XX日
手拉手作文8
在我國，發生了好多自然災害，因此，數人民要麼失去了寶貴的生命，或者無家可歸。
這一天，我在看電視上的新聞聯播，有一個讓我久久難忘，在7月28日23時16分，在我國甘肅省發生了4。1級的`大地震，死去了不計其數的人，到處斷壁殘垣。地震是多麼的恐怖。
我們中國再怎麼強大，也無法擺脫自然災害的約束，他奪走了一個又一個人的生命，2008年的汶川大地震，2013年的玉樹大地震，2013年的雅安大地震。
在自然災害面前，我們什麼也做不了，但是我們可以向遇難人羣送去一份愛心，比如捐50元，送上一句祝福。
們中國要團結一心，永遠是一家人。
手拉手作文9
手拉手，是我們生活中再簡單不過、再熟悉不過的事了。儘管手與手有所不同，但是，表達的意義是相近的，那就是愛。大手拉大手
爸爸媽媽是因爲相愛，他們手拉着手組成了我們的小家，然後就有了我。我們一家人有媽媽、爸爸、姥姥、姥爺、舅舅和我，他們爲建設美好幸福的'家園，整天出出迸進、忙忙碌碌。一家人相親相愛，相互扶持，快快樂樂的生活着。
手拉手作文10
班會課搞了捐棉被、棉衣、鞋子、文具等等的活動，這些東西是送給廣西的小朋友的。
我捐了棉衣給他們，因爲他們很冷，沒有鞋子穿，沒有筆用，他們的條件很苦、很差。
我們的條件很好、很幸福，我們就要幫助他們，捐一點東西給他們。
這樣他們收到之後就會感到很快樂、很幸福。
他們得到快樂我們也會得到快樂！
我給廣西的`小朋友畫了一幅畫：快樂玩的小朋友。希望廣西的小朋友也像畫上的小朋友一樣快樂的玩。
我以後要好好學習。
手拉手作文11
今天中午吃完午飯後，保安告訴我們給浙江同學的“手拉手”回信來了！同學們奔走相告，可開心啦！好不容易纔等到下午。接到回信，我迫不及待地拆開回信。信中詳細地介紹了她自己和學校，最後還熱情地邀請我去她的家鄉。信裏面所介紹的'橘子更是讓我“口水直流三千尺”，巴不得馬上能嘗上一口，她還在信裏留下了QQ郵箱。
希望能和她成爲筆友！
手拉手作文12
我叫李瞳彤，今年8歲。我們學校正在開展“手拉手”活動，就是給遠方的小朋友寫信，成爲好朋友，我想和你成爲好朋友，你願意嗎？
我是一個非常好動的女孩，看到什麼新鮮的事就立馬跑過去湊熱鬧。每次學校開運動會都數我參加最多，我獲得的名次最多。我也是一個樂於助人的人，別人需要什麼幫助，我一定伸出援助之手來幫助她。別人需要什麼，我的書包裏總會有他們需要的東西。因此別人叫我的書包爲“萬能書包”，叫我的口袋“萬能口袋”，我的性格還可以，除了我忍無可忍的時候才大發脾氣。
你的'性格是什麼樣的呢？你是怎樣的人呢？
手拉手作文13
今天下午，我們學校舉行了情繫災區紅領巾手拉手義賣活動，一年級國小生來買，二年級、三年級、四年級、五年級、六年級學生來賣。
剛開始，我們劉校長講話，之後，老師就讓我們去買東西，我帶了16。6元錢，我買了1個文具盒、3支鉛筆、1支自動鉛筆、4個星星。
學校將這些錢，捐給地震災區，我希望他們能很快好起來！
手拉手作文14
我出生於2005年4月16日，2010年玉樹地震時我5歲，媽媽在我生日的那天帶我去給災區的孩子們捐款，我印象很深。
這次我們學校的.手拉手兒童繪畫比賽我以這個爲主題畫了一副畫，最大的願望是有機會把它寄給阿夏毛周。我要做一個有愛心的孩子，我還要好好學習，幫助那些貧困山區的孩子……
手拉手作文15
當我剛剛能站立起來的時候，全家人常常用一雙大手拉着我的一雙小手，教我學走路。他們貓着腰時間久了，累得腰痠背痛，還是不厭其煩地扶持我。
我慢慢得學會了走路，他們常常用一隻大手拉着我的一隻小手，扶助我走，我跌倒了，把我扶起來繼續練習走路，漸漸的我自己可以在家裏自一由走動了。
我開始上幼兒園了，一年四季他們每天接送的`時候，一路上總是拉着我的小手行走，生怕我跌倒。
我上國小讀書了，常常是姥姥接送，她總是拉着我的小手過馬路。當我上國小二年級的時候，路上不用拉手了，自己可以在大人陪同下過馬路，漸漸的自己走路，不用大人接送了。
想一想，每個人不都是拉着家裏親人的大手長大的啊。