在日常學習、工作和生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的下課了作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
下課了作文1
“當…當…”，一聽到下課鐘聲響起，大家便生龍活虎的立刻往外衝，因爲這不僅是大家最耳熟能詳的聲音，而且也是同學們最好的振奮劑呢！
因此我便飛奔到早已人山人海的操場上尋找目標，可惜每個地方都被佔領了，所以最後我們只好在空地打羽毛球了。而在人聲鼎沸的遊戲區裏，有的人在打籃球；有的人在跳跳繩，還有人在玩鬼抓人，真是熱鬧不已呢！不過這次下課沒有玩到紅綠燈，真的是十分可惜呀！
另外，在鴉雀無聲的教室中，則能看到許多缺交作業的同學在那裏努力的補寫作業，真是令人同情呢！不過，也有許多同學很聰明，懂得善用時間在教室看共讀書和背書，以減少自己的回家功課，真是令人敬佩呀！我也希望我能像他們一樣善用時間，做時間的'主人。
雖然下課就只有短短的十分鐘，可是卻能完成許多事呢！像是背書，複習考試和跳跳等。而做完這些事情後，還能使你有更多的時間做其它的事，使時間運用得更加遊刃有餘。
下課了作文2
下課是個讓人休憩的好時光，當老師喊了一聲下課，教室裏的同學都像超人似的衝下樓，頓時，寧靜的操場變得熱鬧不已。
在熱鬧的操場上，我喜歡和同學玩刺激的射球，我隨着球的位置閃來閃去，因爲閃的太快，所以有時覺得我自己有快速移動的魔法呢！我們互不相讓的丟來丟去，心裏只想把對方打敗，有些人還摔的四腳朝天，但他們完全不在乎。我們開心地玩到流了一身汗，直到鐘響後，每一個小朋友才望着操場，依依不捨的回到教室；有時侯下課，我也會跟同學聊聊天，分享着學校裏發生的趣事，假日和家人互動的情形；有時也喜歡在兩棵高大的.榕樹下吹吹風，看小朋友快樂的嬉戲，大家臉上洋溢着笑容。
圖書館也是我下最常去的地方，閱讀是我的興趣，我常常閱讀書本，跟着偵探破解一個個的謎，跟着時代的變化得到新發現、新知識。媽媽總是叮嚀我下課時間不要一直看書，要讓眼睛適時休息，結果我抗拒不了書本的誘感，不只一本接着一本看下去，而且把媽媽的叮嚀拋到九霄雲外呢！它讓我在學校有更多樂趣。
我喜歡下課，因爲下課可以讓我適時休息、恢復精神，我要珍惜、享受下課時光的樂趣！
下課了作文3
“叮鈴鈴”下課的鈴聲敲響了。我心情非常激動，已經做好了衝出去玩的準備。老師說：“王森右，先訂正好了再出去玩，不要跑了！”我的心一下子從珠穆朗瑪峯頂一落千丈，掉到了馬裏亞納海溝的最深處。可身邊的高翊桓又說：“快點過來玩，要不然就沒時間了！”
我想：誰都想出去玩啊，可是老師要求我訂正作業。如果不用訂正的話，我肯定是像一陣風似的衝出教室來玩的，而且還是第一個。我的心非常糾結，一邊是老師催訂正作業，一邊則是同學催先玩，到底是選訂正呢？還是玩呢？
正當我下不定主意的時候，旁邊有人提醒我說：“小心被扣分。”
“對啊！我怎麼就沒想到呢？”我一拍後腦勺說，“要是不訂正的.話不是被扣分就是被罵，但訂正了的話說不定還有加分呢！”
我看了看來時身邊那一羣人，又看了看身邊的同學，橫下一條心，拿定主意先訂正好了再玩。好不容易纔做好了，這時，上課鈴“叮鈴鈴”響了，我長嘆了一聲：“哎……！”不過我又想了想剛纔的情形，心中有一股暖流在血液裏流動着，有一種前所未有的滿足感。
是啊，一個人碰到一件很難解決的問題時，要從其他方面想想再做出決定，這次的經歷令我受益匪淺呢！
下課了作文4
聽着老師嘰哩呱啦的講解，忍不住看了手錶一眼，看着看着正差五分鐘就要下課了，我真的好開心，期待下課鐘聲響起。
“噹噹噹……”下課鐘聲終於響起，老師說：“下課。”緊接着班長興奮的喊着：“起立、立正、敬禮、謝謝老師。”我看到許多同學已經飛奔出教室，有的在玩跳繩、有的在玩紅綠燈、有的在花園看植物，也有的同學去上廁所或留在教室看書。我決定去可愛動物區看小動物，走在走廊上必須小心翼翼，纔不致被奔跑的同學撞到，希望學校的'新校舍趕快蓋好，大家就可以在操場玩了。
可愛動物區那兒有許多小動物，如小白兔、公雞、鴨子、火雞……等小動物，我們透過鐵絲網可以看到他們在覓食的情形，偶而也會聽到公雞或火雞在叫。“噹噹噹……”上課鐘聲響起，不知不覺十分鐘過去了，我向可愛動物區的小白兔和公雞說：“再見！”我希望下課時間可以改爲二十五分鐘，這樣我就可以有更多的時間和小動物說話。
下課十分鐘雖然短，但它帶給大家很多快樂。所以我要好好的珍惜，每一分每一秒，好好的學習，纔不會讓時間白白的浪費掉。
下課了作文5
下課十分鐘前，大家都覺得上廁所是最重要的，因爲膀胱簡直就爆炸了！還爲了能夠下課而欣喜若狂，幫下課倒數。下課鐘聲響起，大家彷佛整個人復活了；可是，上課鐘聲響起，大家又說：“糟糕了！因爲剛纔玩得太高興，忘記去上廁所了！”
下課時我很忙，我都是忙着打氣球和整教師，來把下課時間擠滿；其他人都全擠在籃球架下耗時間，所以籃球場是全校最熱鬧的地方，在那兒，一個人就像海中的.小沙粒一樣；而最寧靜、冷清的地方，則是圖書室；下雨天最熱鬧的地方，一樣是籃球場，因爲他們都穿着雨衣踢足球。
在教室裏的人，有的在玩西方棋，有的在玩跳棋和拼圖以及象棋，那麼教師就只能改作業，因爲沒位子讓他做其他事。下課時，學校整個熱鬧起來，就像獅子羣在亂吼亂叫一樣的吵鬧；和上課比起來，就像大象和蚊子比一樣，迥然不一樣。
上課了！大家又像快死了一樣，上課鐘聲讓大家的心境從完美轉爲悲哀。下課十分鐘是神聖的十分鐘，所以要好好利用這一段時間。
下課了作文6
我今天的心情特別好，高興的走路都面帶微笑，因爲中午媽媽把我的作業看完後給我獎勵了一個米黃色的大氣球。我來到學校，看到大家好像都很高興，蹦蹦跳跳的。時間過得真快，一會兒就到了第二節課。
“嘀鈴鈴”下課鈴響了，老師說：“下課！”話音剛落，同學們像炸了窩的馬蜂一樣像樓下擁去，也不知是誰大聲在喊都快擠成“肉夾饃”了。我出了教室門，站在樓上往下看，只見操場上已是人山人海，有些地方簡直是黑壓壓一片人頭。操場上的人你一羣，我一組各玩各的，互不干擾，有踢球的，有跳皮筋的，有爬竿兒的，還有追逐嬉戲的……
我把目光鎖定在那些爬竿兒的同學身上，他們應該是一、二年級的吧，每個人都守着一根竿子，旁邊還站着一個小裁判。只見那個小裁判把手果斷的一揮，五個小同學便快速地向上爬去，一個穿綠色短袖的`男孩爬的最快，一旁的啦啦隊在爲其吶喊助威，爬得最慢的男孩又瘦又小，可能是沒有掌握技巧，也可能是沒有勁兒吧，但他還在頑強的向上爬。
我看呆了，回過神來，趕快跑下樓去，匯入到他們之間盡情的歡笑。
下課了作文7
“鐺！鐺！鐺！”一聽到下課的鐘聲，我的心情就像被關在籠子裏鳥重獲自由的喜悅。可是下課之前就不一樣了，快下課時，有人把身體轉向門口，一副想出去的樣子。而我等鐘聲響了纔出去。有時候，已經打完鍾了，老師還在碎碎念，讓我都一個字也聽不進去，只想要趕快下課。
下課時，有的.人在跑步，有的人在打球，更有人在吃零食。我有時會和同學去打球，有時在教室看課外書。但是老師一天內至少會留我們四次，只有三次下課，就像好久沒飯吃的人，無法忍受痛苦的時光。下課時候操場上非常的熱鬧，但是教室卻很安靜，因爲有一半以上的人都在教室外。
留在教室的同學，有的在寫功課，有的在看書，還有些人在罰寫課文，老師這時在批改作業。下課時間校園就像在菜市場，吵吵鬧鬧的，上課時鴉雀無聲。
上課鐘聲就像惡鬼把你推進教室，所以大家的表情都很無奈，同學直說：“爲什麼下課時間這麼短！”臉上表情就像植物人一樣。下課時間對我來說很珍貴，雖然不多，但是可以緩解上課時煩躁的情緒！
下課了作文8
上課往往是同學們的煩惱，尤其是男孩兒。你瞧!他們都把下課的十分鐘抓得緊緊的。
“叮鈴鈴!叮鈴鈴!”啊!終於下課了!有些小幹部也伸了伸懶腰，到外面踢毽子去了。男孩子們可是更好啦，就例如桂圓(顧越)，拉着他的幾位死黨，去玩了。他們可不去操場，就非要在教室裏折騰個痛快，害得我和另外幾個同學的'書包總是被弄倒。他們一開心，我們女同學可就遭殃啦!經常被他們欺負得滿臉委屈，哭着告訴爸爸媽媽誰誰誰又欺負我了……
你說，這要是改成女子學校該多好啊!有的同學甚至想做男生……顧越他們纔不管呢，跟着小螺號(羅凱)、帆船呆子(陳帆超)、廚師(褚浩辰)等一些同學在教室裏奔來奔去，嘴裏還唸叨着“晴空霹靂”、“刀龍劍”等一些幼稚得可笑的語言，真不知道他們在幹什麼。我們女孩子嘛就要講點規矩啦!大家跑到操場上，拿着毽子，快速得分好小組，開始玩起“3、6、9”、“欠一欠二”等一些遊戲，而且我們不會瘋瘋癲癲，是非常有秩序的。
我相信你們的學校也應該是這樣的吧!
下課了作文9
上課，是一座可怕的大牢，下課，是一做快樂的天堂；老師，就像是地獄中的妖魔，鐘聲，就像天使溫柔的呼喚。
“當、 當、當”下課了！大家馬上像籠中鳥一樣蜂擁而出，有的在看書、有的在打球、有的'在廁所，甚至有的在保健室擦拭剛剛完遊戲受的傷，校園就像一個遊樂園一樣， 但教室就像廢城一樣的安靜，除了老師和幾位乖乖牌的學生以外，幾乎是完全安靜。只不過呢！不要以爲這快樂可以維持多久，在大家玩得不亦樂乎時，“當、當、 當”地獄般的上課鐘聲在此時響起，大家只好掃興的回到“牢房”去。現在，走廊、操場再次沉靜下來，只剩下落葉和風的聲音。只有教室中傳來一陣陣無力的上課 聲。
下課的十分鐘十分短暫，所以我們要好好的珍惜它、利用它，好讓我們的十分鐘變得精采、有趣一點。
下課了作文10
“叮鐺！叮鐺！”下課了，我的心就像被搖過汽水裏的二氧化碳一樣，不顧一切地往外炸開，一瞬間飛上藍天。而我也看得出來，其他人也和我一樣，想往外面衝去！
當下課時，我最愛拿直笛“追殺”男生，從教室追到走廊，走廊追到更遠、更遠的地方，直到上課前五分鐘才跑回教室。下課時，從四樓看着操場密密麻麻的人羣，再看看圖書室冷清的場面，兩個地方差太多了吧！圖書室除了借書的阿姨，半個人都沒有。
在上課時，我和同學們一付“坐着等死”的表情，等着老師以“考試刑”來“痛宰”我們，唉！這種恐怖的生活還要過多久啊！不過，下課就不一樣了，雖然有時又被老師“佔用”了一節下課，當下課時大喊“贊！”也會被老師潑冷水，罰站呢！
我覺得上課鐘聲有很多種，像上我頭痛的數學課，就是地獄魔王的奸笑聲；上我最愛的'體育課，就是純潔天使的好歌喉。上課有時讓我開心，讓我的心大放光明；也有時讓我痛苦，跌入痛苦的深淵。
下課了作文11
“叮鈴鈴叮鈴鈴”，下課了，同學們飛快地跑出了教室，開始了愉快的活動。
操場上熱鬧極了，同學們有的打乒乓球，有的打籃球，有的打網球，還有的在進行跑步比賽。
最熱鬧的要屬跑步比賽了。同學們把那裏圍得水泄不通，我好不容易纔擠了進去，正好趕上了比賽的決賽。我興奮地看着，只見關芷萱、李明等同學正趾高氣揚地站在起跑線上，準備着迎接關鍵的搏鬥。
決賽開始了。決賽的同學弓着身子，做出了準備起跑的`姿勢，只聽裁判員丁煒用力喊了一句：“準備，開始！”比賽就開始了，只見同學們像奔騰的駿馬一樣飛快地向前衝去。比賽進行了一半，目前李明正領先，關芷萱第二名。快到終點了，只見李明還是在第一，就情不自禁地喊了一聲：“關芷萱，加油！”關芷萱一聽，就憋足了勁，飛快地朝前衝去，最後，關芷萱得到了這次比賽的冠軍。
過了一會兒，上課了，我們又回到了教室，開始學習。這就是我最愉快地下課十分鐘。
下課了作文12
幾點了”“十一點零六”“拿好飯卡，隨時待命”我同桌在第四節快要下課時命令我。雖然老師在前面滔滔不絕地講，但是我早已左耳朵進右耳朵出，忘到九霄雲外去了。同學們個個都在收拾文具，準備吃飯。表面上看上去我們都在看着老師，好像很認真的樣子，可我們的心早已飛到窗外，飛進了飯菜飄香的食堂。別看我們上半身不動，專心致志的樣子，可我們的手和腳卻在下面沒了那份淡定，要麼搓着手、握着拳，緊緊的好像要痛打別人一頓，嘴巴里咬着牙、閉着嘴脣，心裏默唸着“快下課，快下課……”催老師快下課。可老師聽不見，還是聲情並茂地講着。有些人把腳全伸在過道里彷彿要百米衝刺似的'，老師的“下課”命令就是等於發令槍響，只要一響我們就會向終點飯堂衝去。
走廊裏已經傳來其他班級下課後嘈雜的腳步聲，我們急得像熱鍋上的螞蟻。快呀快下課啊，我的肚子從“空城計”變成了“進行曲”老師終於說：“好，下課。”這一聲好像全城解放一樣，都涌向大門，好像從圍欄裏衝出的駿馬，飛奔進食堂。
下課了作文13
“叮鈴鈴”的下課鈴聲響了，同學們飛快地衝出教室，操場上頓時沸騰。
同學們有的在操場上打乒乓球，有的在踢毽子，有的在跑步，還有的在跳跳繩。
你看，教學樓後面的同學正在跑步，“啪”地一聲，發令槍響起了，一開始有一個同學就落後了，其他的同學都爲他捏了一把汗，同學們都爲那個同學大聲叫喊着“加油！加油！加油！加油！”那個同學有好像得到了無形的.力量，拔開雙腳奮力地向前跑去，他不負衆望終於追上去了，操場上又是一片歡呼聲。
你看，操場西邊正在進行跳繩比賽，這個項目我參加了，輪到我了，我揮舞着跳繩，記時人員說“開始”，我的跳繩彷彿施了魔法似的，我一會兒快跳，一會兒慢跳，一會兒雙腳跳，一會兒單腳跳，一會兒雙腳併攏跳，旁邊的同學們都看呆了。
“叮鈴鈴”，上課鈴響了，課間十分鐘很快就結束了，我們戀戀不捨地離開了操場，這是短暫的、最開心的十分鐘。
下課了作文14
今天上午第一節課間，語文老師讓我班組織一次拔河比賽，看女生勁大，還是男生勁大。安靜的教室便沸騰起來。同學們都興高采烈的參加拔河比賽。
拔河比賽開始了，教室裏立即雅雀無聲。女生在一邊，男生在一邊，語文楊老師來當裁判。只見女生們六位站一排，緊緊的抓住繩子，雙腳分開，用力蹬地，身體向後傾斜着。再看男生，一個個勁頭十足，自信滿滿的眼神，等着老師一聲令下。其他同學全部站在隊伍的旁邊；一邊喊着“加油，加油！”一邊看老師用手勢指揮參賽隊員。只聽一聲令下，比賽的隊員們真是心往一處想，勁往一處使，各個隊員憋足了勁，拼命的拉繩子。調皮的繩子一會兒飄向女生，一會兒又飄向男生，來來回回地飄晃不定，個個臉上滿頭大汗，像淋過雨似的。繩子正一點點的'向女生飄過來，終於女生勝利了，全體女生歡呼着，教室裏充滿了歡聲笑語。
短短的十分鐘拔河比賽真是緊張激烈啊！同學們都認爲語文楊老師能利用下課十分鐘活躍孩子們的氣氛。同學們都期待着下一次的課間比賽呢！
下課了作文15
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”清脆的鈴聲響了，全體同學傾巢而出，衝出了教室，跑下樓梯，直奔操場。
空蕩蕩的操場頓時變得人聲鼎沸，熱鬧非凡。同學們有的踢足球，有的打籃球，有的練習跑步，有的打兵乓球，有的丟沙包，還有的做各種遊戲
突然，我發現我們班的兵乓球高手李偉堂和王靖軻正在打兵乓球，我也想看看他兩誰的能力強，球檯四周圍滿了同學，比賽的兩位兵乓球小將打的難分難解，他們你推我擋，一個球打了快200個回合都沒有分出勝負，周圍的同學不停地爲他們喝彩。
操場的`跑道上有兩名六年級的同學在比賽跑步，許多同學都在爲他們加油喝彩，終於穿藍色衣服的同學贏得了穿綠色衣服的同學 。
上課了，同學們都依依不捨的離開了操場。