在學習、工作乃至生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編爲大家收集的一切皆有可能作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一切皆有可能作文1
人活着，無非爲了生存，我常問自己，一個人活在這世界上究竟是爲了什麼？爲了金錢、名利、地位、愛情、事業……？其實無論答案是什麼，最基本的還是生存。一個人若連最起碼的生存保障都沒有，他還有可能擁有什麼？
而最基本的保障是什麼呢？就是錢！
錢是最可惡的，因爲它使有錢人爲非作歹，逍遙法外，而窮人卻因無錢而無處伸冤；但錢又是最可貴的`，因爲它可使有錢人高高在上，有志之人前途無限……。
相信每個人都不願自己是個窮人，那麼怎麼才能變的更有錢呢？
錢從哪裏來？錢來源於頭腦，錢往有頭腦的人的口袋裏鑽。人什麼都可以缺，就是不能缺錢。誰都不願意淪爲金錢奴，但更沒有人願意淪爲街頭乞丐。我也不願意，那麼，朋友，你呢？
天上沒有掉下的餡餅，要想成功就必須有所付出。生活在這個複雜的人羣中，我們時時都有被騙的可能，但你要記住，我們不可能永遠被騙。和你一樣，我也曾被別人騙過好多回，一次次的失敗也曾使我懊喪過，但是我依然執着的去尋找一條真正能使人致富之路。
朋友，或許你也曾與我一樣充滿過希望，卻因被騙，或一次次的挫折而使自己的信心大打折扣，也許我們如今都是窮人，但是，我們願意一輩子都是窮人嗎？既然不願意，爲何不試着換一種方式來生存呢？
我誠懇的勸你們和我一樣拋下一切的偏見、成見、固執和架子，換一種方式來好好把握住這一份難得的機遇，爲自己創造更多的財富，更重要的是讓我們在這芸芸衆生中都學會生存和奮鬥！！
幹每一項事情都要因人而異，同一件事情你可能幹不了，但他人卻可以，有些事情別人不行，讓你做卻不用吹灰之力，這說明什麼？既然搞技術不行，爲什麼不嘗試一下換另一種方式賺錢呢？人說“窮則思變”，人不能因失敗了一次就喪失信心。失敗乃成功之母吧！
富與貧往往就在那一瞬間，遇着機會還要懂得把握利用才行。光靠想而不行動的，財富永遠不會與你有緣，關住門靜靜的冥思三日吧，你定會找到如何去創造財富的答案的！
一切皆有可能作文2
與茶藝的結緣是在一次小記者活動中。那天春雨綿綿，爸爸媽媽帶我去參加茶葉博物館的茶藝學習。茶藝師羅老師爲大家展示西湖龍井茶的沖泡技藝。我被她優雅的泡茶動作深深吸引，於是報名了一週後的茶藝比賽。
可是接下來的一週，媽媽出差，茶具還沒買全，放棄比賽嗎?我猶豫了。既然報名了，我就要去試一試。當我下了決心後，每天睡覺前，對照視頻複習泡龍井茶的順序，然後一遍一遍回憶，口中還唸唸有詞。爸爸看到我癡迷的'樣子，還以爲我走火入魔了呢。星期五，媽媽終於回來了，因爲第二天就要比賽，我趕緊練習泡茶。可是手忙腳亂，不斷出錯，心裏一着急，竟哭了起來。媽媽平靜地說：“不要急，我們一起來練習!”於是，我擦乾眼淚，和媽媽一起練了一遍又一遍，終於能熟練泡茶了。
第二天，比賽如火如荼地進行着。輪到我們上場時，我和媽媽相視一笑。“盡力就好!”我默默地想，深吸一口氣，開始展示龍井茶沖泡。我先把熱水倒滿杯子的1/4，拿起杯子輕輕轉動，再把水倒掉，杯子就變得又幹淨又溫暖。再用茶勺取一些茶葉放入杯中，鋪滿杯底，慢慢倒入1/4的熱水，用雙手捧着杯子輕輕搖晃，這就是“搖香”。這時就可以聞到一股淡淡的茶香。我一手用茶巾託着水壺，一手拎着壺把，慢慢提上放下三次，一股細細的水流衝進茶杯裏。這就叫鳳凰三點頭。等水差不多倒七分滿時，茶就泡好了。這時候原本澄清透明的茶湯微微泛出一股青青的翠綠色，像春天的池水。茶香更濃了，沁人心脾。
我把泡好的茶恭恭敬敬地端給評委。評委一邊喝，一邊笑着點頭。我熟練地完成這一整套動作，終於鬆了口氣。緊張的時刻到了，最後經過評委投票，我居然獲得了比賽的十佳之一。當我們站在臺上領獎時，還不敢相信這是真的!這一段學泡茶的經歷讓我明白：只要你肯努力奮鬥，一切皆有可能!
一切皆有可能作文3
我站在天使劇場的後臺，手心直冒汗，心裏一直在反覆想着臺詞和動作要領。我的五臟六腑就好比鑽進了好些彈力球似的“怦怦怦”地跳個不停。
一個月前同學邀請我參演現代版童話劇《白雪公主》時，我就有點猶豫，但當時同學誠懇的語氣打動了我。畢竟這是我第一次作爲主角上臺表演，同學們都有表演經驗，看着他們有條不紊從容不迫的樣子，我心裏一點都沒底了，排練過幾次後我就打了退堂鼓，所以選擇了退出。那天回家，媽媽知道後鼓勵我說：“同學邀請你，就是信任你，一個團隊如果有人臨陣脫逃，那麼整個團隊的節奏就亂了，何況你是主角——王子啊，你一走肯定會影響進度和大家的士氣。我相信你一定可以的！”後來同學又跟我說：“我們這個節目需要你！”媽媽的鼓勵和同學們的.信任給了我力量，我決定再也不做逃兵了，不就是表演麼，連第一次都不敢的話又怎麼會有第二次第三次呢？
我歸隊後沒多久，張老師就來看我們排練了，她給了我們很多建議，比如臺詞精煉和動作修飾等，看見老師這麼關心支持我們，我的底氣又足了許多。最後的彩排階段，學校領導觀看後給了我們大大的肯定。我感覺好多了，原來我也可以做主角。
今天是我們正式表演的日子，從化妝開始我就整個人感覺不好了，直冒虛汗，換好服裝等待表演的時候我感覺手腳都不聽使喚了。這時候張老師跟我們說：“大家不要緊張，努力發揮平時排練的水平就好，祝你們演出成功！”看着老師溫和而堅定的眼神我感覺好多了。現在我們在後臺備演，那個叫“怯懦” 的敵人又冒出來威脅我了，這樣不行，我深深地吸了口氣，整理一下衣服和回想一遍要領，鼓足勇氣走上了舞臺……
我們的表演不僅獲得了滿堂彩，還拿了一等獎呢！我終於明白：其實許多人失敗的原因不是“不會”，而是“不敢”；只要想做，有勇氣去做，努力去做，一切皆有可能！
一切皆有可能作文4
一切皆有可能，在很早之前，我就聽過這個詞了，但我始終不堅信，因爲我覺得它說得太絕對了。直到我經歷了那麼多事情之後，我才覺得，真的是一切皆有可能。
從小時候到現在，我留的都是長髮，有好幾次奶奶和媽媽都建議我去把頭髮剪成短髮，但是我信誓旦旦地說：我一定不會去剪短髮的。當然，時間過去很久，我也沒有去剪短髮。不知道爲什麼，突然間，身邊的好多朋友都把自己的長髮剪成了短髮，我覺得很奇怪，就好像她們是約定好了似的。而我也看了很多短髮的髮型，一時之間覺得挺喜歡的，於是我就和另一個朋友商量好，一起去剪了短髮。剛開始時，我還不是特別適應，但是慢慢地，我覺得短髮很乾練，清爽，而且好多時候都很方便。這也和我之前想象的不太一樣：沒有嘗試過，就不要輕易下結論。
還有同樣感受的是另一件事。高一上學期就要進行分班選擇，調查有好幾次——第一次摸底調查時，我就堅定地選擇了物理，化學，生物，因爲我覺得選全理的以後選的專業會更多一些，但是我沒有考慮到選全理壓力會很大這一問題，所以我就跟同學說：我不會選文科的，特別是政治和地理，政治我是不想背，地理圖冊我又看不懂，所以我不會選它們的。我記得那時候我講的很堅定，好像什麼都動搖不了。第二次填調查也是一樣，我還是選擇了同樣的三科。這時候也有幾個同學跟我說了選文科有什麼好處，開始令我有些動搖了。快要正式確認分班科目時，我們老師也有跟我們講一些有哪些注意事項，這更讓我搖擺不定了。通過查閱資料，翻看書本，再結合自己的興趣，我最後選擇了物理，化學，地理。這更讓我覺得，不要妄下定論。
更讓我堅信一切皆有可能的是我選擇穿短褲這一件事。因爲腿有些粗的原因，我到現在幾乎沒怎麼穿過短褲，這可能是因爲愛美的`原因。但是自從我看到別人穿短褲很酷的時候，我就想着買一條短褲來試試看。於是我就去買回來了一條。穿上短褲時，腿並沒有我覺得的很粗，看起來也挺不錯的。自那以後，我就覺得，任何事情都是有可能發生的。
一切皆有可能，無論是你覺得有多麼不可能發生的事情，它也有一定的概率會發生。如果你有未做過的事，可以大膽地試着體驗一下，說不定，它會帶給你不一樣的感受。
一切皆有可能作文5
這個世界是奇妙的，變化無常的，在你危險的一瞬間，有可能轉危爲安；在你失望的時候，有可能突然看到希望。
沒看過這段視頻，我還真不可能相信這句話。視頻中，足球比賽到了尾聲，兩支球隊正在進行緊張的點球大戰。一個球員看準球，猛跑幾步，腿一擡，下腳就把球踢得飛了起來。眼見球馬上就要進球門了，但不知怎的，球還是碰到了門框上，飛上了天空。同一支隊伍的球員們失望地彎下了腰，剛纔射門的球員痛苦地跪倒在地上。對方的守門員歡呼着向前蹦跳奔跑，和自己的隊員一個個擁抱着。可就在這時，彈在空中的足球落到了草地上，在地上輕輕地蹦了幾下，慢慢地滾進了球門裏。裁判哨聲響了，宣佈進球有效。場上的球員和觀看這場球賽的觀衆們都驚呆了。這怎麼可能？有這麼巧合嗎？是球有魔力，還是物理知識出現新的變化？這簡直太不可思議了！
這段視頻讓我明白，任何一件事不到最後一刻，永遠不會有結論，永遠都會有轉機。前不久，我剛參加過的一場跑步比賽也是如此。
體育老師一吹哨，賽道上的四個人都像箭一樣衝了出去。我們班的第一位選手跑在最前面，爲我們班贏得了一分。到我了，我深呼一口氣，做好準備工作，等老師的哨聲一響，我就鉚足勁衝了出去。剛開始，我和對手們還沒有什麼差距，再後來，二班的一名同學跑到我的前面，我成了第二名。我拼命地擺動手臂，身子前傾，想讓自己跑得快一點，可我的腿怎麼也快不起來，我只能眼睜睜地看着他把我越甩越遠。
我尋思，自己不可能超過他了，能夠保住這個第二名就不錯了。可是，在他就要衝破終點的.時候，他竟然摔跤了！我還沒反應過來，身體就衝過了紅線，我勝利了！我成了第一名！其他選手也隨後跑過終點，本來的第一名成了最後一名，這樣的轉變真是讓人不由心生感慨！
人生中的比賽還有很多很多，當我們落後的時候，不要灰心，不要放棄，只要比賽沒有結束，一切都有可能發生。能堅持到最後一刻的人，纔是真正的勝利者！
一切皆有可能作文6
成功、失敗這兩個都只是代名詞，每一個都會經歷，然而每一個人都對它們有着不同的見解。在我腦海裏就有着對這兩個詞的難忘記憶。
那一年，我上國小五年級。對於適應了四年級寬鬆條件的我來說一到五年級成績便如跳水一般直線下滑，使我也對我自己失去了信心。臨近期中了，老師對我們要求更加嚴格，每天晚上放學，我和幾個同學都要被留下來，進行補課。說實話我有時常在心裏想：這真是煩死了，又補課。就是抱着這種心態，我進了期會考試的考場髮捲子了隨着老師的一聲令下，我的心提到了嗓子眼。當老師報到邢希鳴85.5分37名時，我的心涼了半截。回到了家，淚水不聽使喚地流了下來，媽媽過來安慰我說：一次期會考試沒有考好沒關係？下次爭取考好！聽了媽媽的安慰我的'心態平靜了許多。但有一句話一直在我耳邊迴盪，知恥而後勇！知恥而後勇！這一句話已經深深刻在了我的心裏，從此我便開始了努力，雖然有時在心裏說到算了吧！放棄吧！但是我的決心告訴我！堅持住！你能行！我一直向我的目標努力着，奮鬥着，拼博着。關於勤奮的名人名言：
終於，證明我自己的機會來了，學完了所有的課文，複習完所有的知識終於迎來了我期待已久的——期末考試。面對着密密麻麻的考試卷，我沒有緊張，而是細心地，仔細地答題，對不清楚的題目反覆推敲。其中有一題讓我記憶猶新，它讓你填一個成語，形容一段句子。我不會寫，可是我再怎麼想也想不出來，我倒吸一口冷氣，不禁心想：難道我的命運註定不讓我考好嗎？這時我又告訴我自己，你一定能寫出來相信自己，一定行！最後我拼命地思考，在考試結束前5分鐘，終於想到了正確答案。
在等待考卷出來的日子，我心也是忐忑不安。最終到了分數出來的日子。老師對我們報分數了××第一××第二邢希鳴！一個響亮聲音迴盪在我耳外，我的心臟彷彿要跳了出來！93.5，第十名，我高興地仰天大叫。
現在我懂了！只要勤奮努力，一切皆有可能！
評語：本文多次運用心理描寫，體現了作者的高興與悲傷，寫出作者不斷拼博奮鬥、努力的過程。是啊，只要勤奮努力，一切皆有可能！
一切皆有可能作文7
“知其不可而爲之”是一種悲壯；每經歷一次挫折與磨難，便是又朝着成功的方向邁進一步，只有經歷越多才會變的越強。在這個世上活着，只要努力爭取，一切皆有可能！
蘇格拉底曾說過：“一個人能否有成就，只看他是否具有自尊心和自信心這兩個條件。”千百年來，在人們眼裏，命運是神祕莫測，不可把握，無法控制的一種神祕力量，是主宰人們一生的至高無上的主任，而人類則永遠是命運的僕人和奴隸，半個世紀以前，一位比利時智者告訴我們，人們是完全可以成爲命運的主任而非奴隸，這種能夠把握、主宰和戰勝命運的首要條件就是自信。
自信是人生成功的基石，人的成功之路必須踏着自信的石階步步登高。有了自信，人才能達到自己所期望達到的境界，才能成爲自己所希望成爲的人，堅持自己所追求的信仰。無論在什麼情況下，自信者的格言都是：“我想我可以，現在不可以，以後一定可以的！”所以我們每個人務必要把自信送給自己！這種心裏暗示的力量是不可估量的，它足可以改變一個人的一生！
愛因斯坦的“相對論”發表以後，有人曾創造了一本《百人駁相對論》，網羅了一批所謂名流對這一理論進行聲勢浩大的反駁。可是愛因斯坦自信自己的`理論必然會取得勝利，對反駁不屑一顧，他說：“如果我的理論是錯的，一個反駁就夠了，一百個零加起來還是零。”他堅定了必勝的信念，堅持研究，終於使“相對論”成爲20世紀的偉大理論，舉世矚目。
在我們的現實中也一樣，由於對生活、學習、工作、事業抱消極態度，最後碌碌無爲者，不計其數。而抱積極態度，不懈奮鬥，最終成功者，比比皆是。這是人生態度決定的。一個人成功與否，就看他的態度，所以說，態度也決定着一個人的前途和命運。
在別人灰心沮喪，有氣無力，精神不振的時候。他們意氣風發，鬥志昂揚；在別人因困難而放棄時，他們卻堅持不懈，持之以恆；在別人止步不前，搖擺不定時，他們積極進取，勇於拚搏；在別人鬆懈懶惰，無精打采的時候，他們全力以赴，不找藉口，專心致志。前者一事無成，後者一片輝煌。
沒有辦不到的事，一切皆有可能，就看你想不想！
一切皆有可能作文8
光陰似箭，轉眼我就快上六年級了。以前的事情，差不多都快忘記了，但有一件事情好像是剛發生似的，只要一閉眼，就會出現在我的眼前。
那是三年級的一場足球總決賽。三年級時，老師爲了讓我們抓緊學習，便只讓足球運動員去參賽，所以我們沒有一個加油的啦啦隊員。而對方全班出動，旗鼓大震，殺聲振天。我們的實力也確實比對方差，只有招架之功，而無還手之力，再加上士氣低落，更是潰不成軍，被他們打得節節敗退。漸漸地，我們的比分落後了一分。
突然，對方隊員一個變向，繞過了王啓，又一個穿襠球，過掉了陳子諒，然後就像猛虎下山餓狼撲食似的朝着我的球門逼近。“完了！只剩下我一個守門員能阻擋他們進攻了！”我的心裏不安起來。“如果我守不好，陳子諒就一定會罵我：‘你怎麼又沒有守好門？這已經是第三個了！回去就把你踢出足球隊！’被踢出足球隊可是一個天大的恥辱！如果我被踢出去，啊，吾命休矣！上回小明被踢出去，班裏人罵他所噴出來的唾沫都快可以把他給淹沒了！爲了自己，爲了能追平比分，我拼了！”我盯着足球，眼皮都不眨一下。
只見對方球員把腳往後一擡，又猛地向足球踢去。可他腳滑了一下，只用腳尖碰了一下足球，足球便慢慢向我滾來。我怎麼可能浪費這麼好的機會？敵方三人都在我附近，而陳子諒和王啓都在前場，只要傳球給他們，就一定能追平比分！我使出吃奶的力氣，向足球踢去，足球像一顆炮彈似的朝對方的球門射去。足球在天空中劃出一道彩虹，發出“呼呼”的風聲，不偏不倚地射進了球門裏，並且像一支長矛似的把球門裏的網鑽出了一個大洞！什麼？我進球了？我沒有看錯吧！
當我們的'隊員撿回足球準備發球時，對方的球員還呆呆地看着我，像看一個外星人似的。
這是我最有成就感的時刻，我一個小小的守門員，離對方球門最遠的人，居然進球了！從此，我只要一看到足球，就會想起那件事。
一切，皆有可能！因爲有信念，五十四歲雙腿殘疾的人，靠着假肢，登上過世界最高峯珠穆朗瑪峯；因爲有信念，小米加步槍能戰勝飛機和大炮；因爲有信念，我也能在當守門員時進球！只要心中有信念，一切皆有可能！
一切皆有可能作文9
只要努力，滴水也能穿石，只要努力，鐵桿也能磨成針，只要努力，小草也能破牆而出，只要努力，臘梅也能迎寒而放，只要努力，一切皆有可能！
誰的人生之路，都不會是一帆風順，都會遇到挫折，挫折並不可怕，而且挫折是人生地必修課，所以，我們應該正視挫折，不僅不應該害怕挫折，也應該感謝挫折，是挫折使我們明白生命的內涵，是它告訴我們生活的真諦：樂觀，努力，不屈，沉着，奮進。挫折是福，順境中人們看到地是鮮花，和笑臉，然而習慣與喜悅滋潤的心，是往往承受不住打擊的坎坷，只有迎向挫折，嚐遍人間酸甜苦辣，才能對生活有更深的徹悟，沒有挫折，怎麼會懂得努力拼搏，不去努力拼搏，怎麼會體味到成功的收穫與喜悅。怎麼會懂得，只要努力，一切皆有可能。
馬上就要迎來人生的第一次挑戰與考驗，這也會決定未來的何去何從，現在唯一可以做的就是努力，努力，在努力，爲了明天，今天灑下的汗水也值得，爲了接受更好的教育，即使再累，再辛苦也要堅持，人生能有幾回搏，此時不搏何時搏。只要付出了，就不會後悔，畢竟努力了，拼搏了，奮鬥了。
無論設麼時候都要相信自己，都要盡心竭力地完成每一件事，貝多芬，雙耳失聰，卻彈奏出了生激昂的交響曲，每一個音符都是那麼鏗鏘有力，刺激了每個人的'內心與耳膜，達芬奇，從小酷愛畫畫，老師讓他花了雞蛋，每一次都不符合標準，他周而復始的練習着，不怕辛苦，不會厭倦，最終悟出了其中的真諦，成爲了著名的藝術大師，這些事例都告訴我們，努力，一切皆有可能。
努力吧！拼搏吧！爲了自己心中的那一份堅定的信念，那一個爲此奮鬥的目標。要想成功，努力不可缺少，只要肯努力，逆境中也能迸發出強大的力量，不可能的事變成可能。因爲努力，一切皆有可能！
一切皆有可能作文10
只要努力，滴水也能穿石；只要努力，鐵杵也能成針；只要努力，小草也能破牆而出；只要努力，臘梅也能迎寒而綻；只要努力，一切皆有可能！
沒錯，就像文中所說雖然是鴨子，但只要不放棄飛的夢想，只要堅持不懈，一樣會成功，同樣是鴨子，黑鴨子堅持不懈地練習飛翔，哪怕遍體鱗傷也從沒想過放棄。而百鴨子一味的認爲，我就是隻鴨子，生來不會飛練了也白搭，可最終黑鴨子成了黑天鵝擁有了整片藍天和水塘，而白鴨子卻依舊是隻鴨子，有的只是一片水塘，俗話說“機會只給那些有準備的人”這不禁讓我想到韓愈的`一句話“業精於勤荒於嬉‘行成於思毀於隨。”每個人都有成爲天鵝的機會，但看你努不努力，只要努力，一切皆有可能。
就是她，那個拼搏於賽場上的小個子“巨人”，馳騁在乒乓球場上的“黑馬”她曾經因爲個子不高被下了打不了乒乓球的“判決書”，可現如今，我敢說在整個乒乓球界裏，她——鄧亞萍，無人能敵！一個剛過了球桌的身高，如何做到如此完美？如果不是平時多別人十倍、百倍、甚至上千倍的努力就算她長得跟姚明一樣高，我也不信她會贏！曾經有人調侃說“把球檯加高，我不信她還會贏。”她卻說“只要功夫到家了，閉着眼睛我一樣贏。”她就是天才嗎？德懷特說“所謂天才，就是努力的力量。”所以說沒有什麼因素可以阻擋你成功的腳步，但看你努不努力，只要努力，一切皆有可能。
有篇古文叫《傷仲永》這個仲永他就是個反面例子文中所說這個少年很小就會舞文弄墨，他的文章被秀才們所驚歎，可結果呢？卻落得個平似他人的下場，爲什麼?因爲沒有任何一個天才是不用勤奮和努力就成爲天才的，高爾基說過“天才在於勤奮”你再聰明，不努力也是白搭。同樣是天才幼年時的莫扎特被稱爲“音樂神童”在這個良好的先天條件以及後天努力下他終於成爲了聞名世界的音樂大師。正如他所說“誰和我一樣努力，誰就會和我一樣成功。”因此我要說：“只要努力，一切皆有可能！”
只要努力，滴水也能穿石；只要努力，鐵杵也能成針；只要努力，小草也能破牆而出，只要努力，臘梅也能迎寒而綻！只要努力，一切皆有可能。
一切皆有可能作文11
在欣賞給我們帶來歡笑的“小豬跳水”表演的同時，也讓我明白了一切皆有可能這個道理。
當看到公園的標牌上寫着“小豬跳水”一欄時，我有些不敢相信，小豬那肥嘟嘟的身體、笨重而短小的四肢，怎麼能在水中暢遊呢，更別說跳水錶演了！帶着這個疑問，我們來到了表演場。
五隻大小不同的'小豬悠閒地躺在“家”中，吃着飼料。在跳水前有一場熱身賽——游泳，五隻小豬的家門被工作人員打開後，比賽正式開始。起初，小豬們都沒有輕舉妄動，而是把前腿伸進水中，似乎在適應水溫。突然，一隻小豬縱身一躍，進入水裏飛快地遊起來，它的四肢靈活協調地在水中來回擺動，頭也不時伸出來換個氣，活像一個游泳健將。其它小豬緊隨其後，五隻豬暢遊水中，那場面你能想象出嗎？我大爲驚訝，然而更不可思議的是接下來的跳水錶演。
這次的表演根據種類分成了3組，它們分別是小香豬、野豬和家豬。首先登場的是野豬，它們伴隨着進行曲，個個精神抖擻，雄赳赳氣昂昂，像奧運會的跳水運動員一樣，秩序井然地向我們走來。走上跳水臺後，它們毫不退縮，個個奮力跳入水中，水花濺起一片片，然後迅速游上岸。家豬和香豬也不甘示弱，雖然不如野豬般乾脆利落，但它們的動作絲毫不遜色，只見它們通過助跑，前腿一蹬，來了個空翻，優美地落入水中，博得了觀衆的陣陣掌聲。最後，它們還不忘與觀衆互動，然後大搖大擺地走出人們的視線。
在歡笑聲中，這場表演更給我的內心帶來了震撼：爲什麼這些肥胖的小豬能夠游泳，甚至跳水錶演，究竟是什麼讓它們完成這些看似不可能完成的任務？在這場表演的背後，我彷彿看到了工作人員一次又一次反覆地訓練，看到了小豬一遍又一遍刻苦地練習，看到了它們一次又一次的失敗，一次又一次的爬起….俗話說“臺上三分鐘，臺下十年功”，小豬的精彩表演要付出多少努力呀！我想到了曾經流行的一句廣告詞：一切皆有可能。現在想來，的確如此，當年童第周天生資質平平，17歲才上了國中，各門功課經常不及格，人們都覺得他將來成不了大器，可他硬是通過努力，在外國留學，成爲了著名的生物學家，震撼世界。
今天的“小豬跳水”同樣告訴我們這個道理：只要心中有目標，向着它努力，一切皆有可能實現！
一切皆有可能作文12
雨點一點一滴地飄落，要下雨了？我纔剛出發不久，離學校還有好長的路啊！加速！加速！一定要在雨落大之前到達學校！“撲通！”我飛了出去，重重的摔在了地上…
前行的路不是一帆風順，孤獨和痛苦無時無刻地伴隨前進的步伐，腳步越來越沉重，目標近在眼前，卻又遙不可及，支撐自己的只剩意念了嗎？身上的血漸漸凝固，傷扯動着嘴角，傷還要多久纔不痛？
看向遠方的路，思緒隨着目光的前行，越飛越遠…
來到操場後，看見不少人已經開始了訓練，簡單而又繁重的校園生活，無奈地嘆了口氣，假如那如同嗎一般的人羣中…
不知什麼時候起，速度漸漸加快了些，平穩的呼吸被慢慢打亂，心也不安地跳動，”撲通，撲通！“沉重有力而又迅速地跳動着，彷彿不願受限於我那熱騰騰的胸膛。而迎面吹來的風令我暴露在外的皮膚感到生痛，好冷啊！不知是感官上的冷還是疲倦使我感到深入骨髓的”冷“。
一圈了，還有一圈了，可是，爲什麼我感覺那麼遙不可及？停下來休息一下吧！只要短短几分鐘我就可以恢復大半體力，那時再跑會更輕鬆許多的。不行！跑了這麼久，只要堅持一會就可以完成訓練了！如果停下來，不僅沒有起到鍛鍊的效果，再起跑時還很難達到現在的速度！堅持，堅持就能成功！爲了滿分，衝！
“咚咚，咚咚！“彷彿身體注入了一股活力，步伐不再沉重，紊亂的'呼吸雖然讓我很不舒服，但沒有了先前的窒息感，急促的心跳聲依然響徹耳畔，但沒有了之前要從胸膛跳出來的慾望。衝吧！只剩最後一段路了，燃燒吧！
速度在不斷的提升，最後又歸於平靜，我做到了！拖着疲憊的身軀緩緩挪動，心裏卻有一股說不出來的放鬆，過程雖然有些艱辛，但結果還是不錯的。
在我們前行的道路上會受到許多挫折，這些看是不起眼的錯誤卻能使我們遍體鱗傷，有時，我們傷得很重，血流不止，但甩甩傷口我們依然要大步向前走；也有時，我們只是擦破點皮，如果我們微笑着面對，就會發現沒那麼痛。
雖然不是所有事靠堅持就能成功，但，遇到困難就輕易放棄是絕不可能成功的。
堅持，一切皆有可能！
一切皆有可能作文13
啊!不會吧!班上傳來了陣陣驚訝聲，進入班級後，全班同學的臉上滿是懷疑。仔細一瞧，原來是黑板上大大的寫着;“1+1=1”，這是怎麼回事呢?
伴隨着清脆的上課鈴聲，老師神祕兮兮的走上講臺，說：“這節課我們來證明計算題。”頓時，我的心裏樂開了花，因爲計算題對於我來說，是張飛吃豆芽——小菜一碟，“證明”不是“做”，但也應該差不了多少。我像一個整軍待發的將軍，等着老師出題。
可是我萬萬沒想到，老師的第一道題竟然是“1+1=1”頓時，我們被雷的外焦裏嫩、頭冒青煙。只見王明呆若木雞，小雨一頭霧水，貝貝直瞪瞪的盯着黑板，啊!錯了吧!懷疑的聲音此起彼伏，這時，老師示意我們安靜，提示我們說：“跳出數學運算的一般規律，在等式的數字後，加上個適當的量詞，也許答案就出來了。”有的同學用手託着下巴，冥思苦想;有的同學抓耳撓腮，滿臉着急;還有的同學敲着頭，好像要把答案敲出來似的。“加量詞、量詞。”我恍然大悟：“一里加一里，不就是一公里嗎?”我興奮地高高舉起了手，老師肯定了我的答案，接着，“一斤加一斤=一公斤”“一滴水加一滴水=一滴水”“一隻手加一隻手=一雙手”……五花八門的答案層出不窮。然後老師又推出了一組奇怪的算式題：“12+12=1“”3+4=1”“7+5=1”這時，同學們有了前車之鑑，思維也變得活躍起來，“12時+12時=一天”“7個月+5個月=一年”……教室裏熱火朝天，最後老師總結說：“之所以出現這樣奇怪的.等式，我們只是在數字後面加上了量詞，數與數之間的關係就變成了數量之間的關係，一個新的等量關係出現了，這就是說，當我們打破原有的思維方式，建立一個嶄新的思維方式後，我們就會進入一個很廣闊，充滿無窮趣味的境界，很多原來被認爲不可能的，也變成可能的了。”
哦!原來老師是想通過這節課，讓我們能不斷的開闊自己的 思維方式，使自己的思維更靈活，思考的更遠!
一切皆有可能作文14
讀四年級的情況下，我轉到了立才院校。可每每老師們批閱到我的作業時，臉部都是會瞬時速度晴轉陰，並且數次意味深長地對我說：“陸弘煒，確實要下定決心把字練好啦，別讓它變成你學習培訓的攔路虎……”
沒有錯，我的字是我的一號難點。儘管每一次聽完教師的提議後，我都是會暗下定決心練字，而且也會堅持不懈一段時間，但長此以往，又把練字的事兒忘得一乾二淨。由於那樣，父母也沒少操勞。
總算，20xx年的暑期，父母剛開始下狠心——這個假期務必叫我把字練好。鄰近放假了，媽媽給我買了一本練字字帖，我堅持不懈了幾日，迅速便剛開始原形畢露。
見到那樣的狀況，媽媽跟我說：“弘偉，你確實想把字練好麼？”
“想，我能在家裏堅持不懈好好地訓練。”是我點心虛地迴應。
“但是你一個人在家練的字沒什麼有起色，剩餘的假期時間，你需要暫居到你姑姑家去專心致志練書法。”
望着媽媽堅定不移的臉孔，我嘗試做最終的“掙脫”：“OhNo！這簡直代表着，一個悠長的暑期都見不上你和爸爸、親妹妹？我不想這樣……”我皺着眉頭，進而想起第一次離去父親、媽媽和姐姐，並且也有那麼長的時間，我的淚居然不成器地在眼晴裏轉圈。
離去父母以後，我每日遵循姑媽的指導，不斷練字。有時候筆寫得酸酸的，我便在心裏給自己暗自鼓勵，一定要把字練好！一切皆有可能！這些腿斷了的青年人能夠拿手來寫作，這些斷掉手的人能夠用腳來來寫毛筆字和用餐……我一定要學習培訓她們堅持不懈、不屈不撓的精神實質。
有時候遇到總寫不太好的字時，我練寫上千遍百遍才肯罷手，從來不鬆懈。功夫不負有心人。歷經每日連續的勤學苦練，我的字發生了天翻地覆的轉變，用老師的名言而言，如同一隻絕不起眼睛的毛蟲一轉眼變成了一隻美麗的'蝴蝶。
回憶這練字的一個多月時間，曾遇到過很多艱難，但我還是堅持不懈了出來。
現如今，老師們一見到我的作業便嘖嘖嘖讚美。每每這時，我的心裏如同吃完蜜一樣甜。更關鍵的是“一切皆有可能”一直在我的心裏，它將鼓勵我擺脫一個又一個的艱難！
一切皆有可能作文15
春暖花開的季節，我偶然間看了一部動畫片——《少年師爺》。一開始，我看得漫不經心，沒想到，情節越來越精彩，故事中的小師爺機智勇敢，善於思考，勤動腦筋，我被他正能量的一面深深地感染了。
小師爺每次遇到困難，都會積極思考。有一次，小霸王錢貫正在欺負小越，小師爺見狀，立刻衝上去保護她。錢貫惱羞成怒，威脅道，如果小師爺不能讓上了鎖的獨輪車動起來，就不放小越走。小師爺立刻開動了腦筋，稍稍一想，便有了主意。他就地取材，把身旁的'算盤墊在了獨輪車下，輕輕一推，車就飛快地向前駕駛去。錢貫看得目瞪口呆，只好灰溜溜的走了。小師爺遇事總是想辦法克服，從不退縮，給人帶來了正能量。這也證明：多動腦筋，多想想總會有辦法。
由此，我想到了以前的一件小事。一個晴朗的午後，當我正在十分認真地做參賽小報時，一不小心寫錯了字，塗掉吧怕影響美觀，用透明膠粘吧又太顯眼。正當我萬分焦急的時候，突然靈機一動，想出了一個好辦法。我拿來一張卡紙。剪下一朵小花，貼在錯別字上。這樣一來，畫面反而更加優美，更加生動了。這可完全出乎我的意料。更令我驚喜的是，我的作品居然獲得了一等獎！看來，只要善於思考，就可以把壞事變好事，化腐朽爲力量，真可謂是“思考思考，一切皆有可能”啊！
通過觀看《少年師爺》，我明白了一個道理。在生活中，總會遇到各種各樣的難事，如果以積極的心態去思考，積極面對，積極尋求出路，以正能量的心態去面對困難，那麼困難最終也會迎刃而解。相反，如果遇到一點點挫折，萎靡不振，停滯不前，也不積極開動腦筋，只會讓困難越積越多，最終成爲一道無非逾越的鴻溝。親愛的朋友們，讓我們以積極的心態迎接生活的挑戰，克服困難，爲美好的生活努力奮鬥！