在日常的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？下面是小編收集整理的青春的作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
青春的作文 篇1
你瞧，那方的人還在玩耍呢！多開心吖，每當一個人獨自等待的時候，常常想到:世界爲什麼對我這麼不公平？也許我也曾經想過，對我來說一到六年級的童年記憶，不過是騙人的罷了，沒有人知道我的微笑背後有什麼？沒有人知道我經歷了什麼？哪些可能只是過去而已……
每當家長會的時候，父母常常缺席……每當體育課的時候，我總是找各種理由不去，因爲每當組隊的時候，我總害怕只是孤單一人……每當夜深人靜的時候，我常常流淚……每當六一兒童節的時候，我的面前只是一張紙條:抱歉，我有事情，不能陪你過六一了……每當我生日的時候，桌上只是有一個蛋糕，房間卻空無一人。
爸爸媽媽，您知道我這些年過得有多苦嗎？不，你們不知道，你甚至連問都沒有問過。從六歲那一年，我就已經這樣了……是啊，爸爸出軌……媽媽根本不搭理我。甚至連我的事情都不知道，每當我在睡覺的時候，閉着眼睛，常常想到您還是我的媽媽嗎？
我從小到大，沒有什麼朋友，總是孤獨一人，一個人玩，一個人思考，一個人看電視，什麼都是一個人。漸漸的原本活潑的我，壓制了自身的本性，每次都是冷漠臉……
青春的歲月，總是過得那麼快……從來沒有等過我，歲月不待人……
也許國中的時候，我可能變了，變的不是原來那個人，七年級那一年，我認識了她，小葉……小葉很可愛，自從有了她，我從黑暗處逃了出來，我再也不是一個人了，再也不會沒有人在體育課的時候不跟我組隊了，再也不會六一的時候一個人過了，再也不在生日的時候一個人吃蛋糕了。因爲有了她。我得救了，因爲她……小葉
我的青春來晚了，我的童年可能是灰色的，我的微笑可能是永遠綻開了，我的.心，也開始放開了。再也不是一到六年級那個朋友少到沒有的那個人了，再也不是了……
隨緣，隨意，隨時……可能每當你看到如今的這個我，會想，以前的我，居然是沒有什麼朋友的人。是啊，小葉這個人我很感激遇到她。但是有一天的悲劇發生了，那是隨時隨意來的……
八年級的上學期，她離開了這個學校，你知道同學對我說什麼嗎？“你不恨她嗎？”我只是默默的離開了座位，起身走了。我只是覺得，我很恨她，但是總恨不起來，總覺得，世界又一次抽空了我的微笑……每當看着這個喜笑顏開的我，都覺得有點噁心……但是那並不是噁心，我只是不願意接受這樣的自我。知道八年級的下一學期，我想通了……
我總覺得世界不是對我不公平，而是這是隨緣的，我度過了一次快樂！我應該感到滿足，不是抱怨。從小到大我不願意欠別人情，但是我卻欠了她的人情……如今我才發現——我的青春有光彩！
青春的作文 篇2
每每讀書有些倦了，我便揉揉乾澀的眼睛，望望窗外，窗臺上一片枯黃的樹葉靜靜的躺着，享受着陽光沐浴的溫暖。
每天回到家，坐在桌前，我都悄悄的瞥向房門外，父親正凝視着我。慈祥的眼神透過一絲和藹，眼角旁流淌着稀疏的皺紋，飽含着歲月的滄桑。
父親，總是我身邊最親密的朋友，又是人生道路上最重要的老師。這位不算高大的男人有着深邃的眼神和寬厚的脊樑，他是吃過苦的人，站在那裏背挺着很直，就像被風雨鞭撻過的修竹，滄桑卻又有風雨的傲骨。
年少時，父親喜歡帶着我騎車，他總是愛騎在前面，頭髮在夕陽的照耀下挑起幾分漂亮的鎏金色。有時父親回頭看我一眼，逆着光，他的側臉被塗上柔和的淺金色，溫和的眉毛下深邃的茶色眼睛，淺淺彎起的脣角和頰邊浮起的`深深酒窩，當真是好看極了。
然而，不幸的事還是來臨了。那個午後，我攥着不及格的試卷走向他，遞在他手上，垂下頭，我盼望着能有一陣能把我衝醒。可洪水並沒有來，父親只是嘆裏口氣，慢慢走進房間。晚飯後，我有悄悄看了他一眼，心卻涼了半截，父親正低頭看着手機，指腹不時戳着屏幕，也戳痛着我的心，完了，他可能再也不愛我了，他再也不會關心我了，帶我去騎車了。我轉過頭去，不時抽泣着。
那個週末，吃過早飯，想到考場的失意，我便默默坐在書桌前，望着雜亂的書卷出神。
父親突然走了進來，“走，去公園騎車去。”我呆呆地望着他，久久才起身，卻仍不敢相信這是事實。
公園中的微風撲在臉上，驅散了失敗的陰雲。父親突然讓我停下來休息，拾起一片樹葉，“你看這葉子，年年落下，次年又努力長得茂盛起來，別灰心，路還很長”。我突然明白了父親的用意，感激的淚水，又滴了下來……
直到今天，那片樹葉還躺在我的窗邊，望着它，彷彿就看到了希望。這世上，無數的人給予我們關愛，能有幾分愛比的過父愛呢？我的青春裏，父親啊，您永遠是我最感激的人！
青春的作文 篇3
青春是什麼？青春是童年的花朵結出的果實，甜美充實。青春是夜空中最耀眼的一顆星，光芒四射，活力四射。青春是剛破繭而出的蝴蝶，和童年相比，有了質的飛躍。我在青春那令人愛不忍釋的美好中，得到了別樣的體會。
上了國中以後，我發現，我的性格變得張揚了，幾乎沒有了國小時的羞怯。這也給我爭取了很多的機會，我會的問題我幾乎都能搶答上。我的青春充滿了挑戰與改變，我有很多時間來改掉壞毛病，挑戰我未發掘的潛能。
記得在期會考試之前的一天中午，我正和好朋友們玩呢，有幾個討厭的男生到我們這裏搗亂。我們真是氣不打一出來，圍在一起商量怎麼收拾他。我”當機立斷“地上樓取來了筆袋，告訴幾個朋友：”拿這個嚇唬他們！“我們舉着筆袋向他們發動”攻擊“，把那些男生嚇得狼狽逃竄。我們圍成一圈，哈哈大笑起來。我感覺真的好高興！這回，我的好朋友們又有了一個新的討論題材了！這就是青春中有個性的我，頑皮而快樂，永遠不爲任何事憂傷。
我正青春，一切都是美好的.，搞怪叫做有活力，畫畫叫做陶冶情操，就連耍小孩子脾氣都有一個新名稱——青春期叛逆。剛進入青春期的我發現一切都是嶄新的：在國中，我可以做我愛好的事情，也可以自己做一些決定。同時，我也給老師們留下了一個獨特的印象。樂觀是我的主打名片，它讓我笑對青春中每一個麻煩。
我就像羽毛漸豐的雛鷹，一次次地練習着飛翔的技巧。雖然有時會犯小錯誤，但我一直用青春的熱情努力着。在生活中，我是一個粗枝大葉的人，不拘小節，還有一點貪玩。可是我認爲，這是我的特點，我的個性。
這就是我——一個獨特，調皮，可愛，又有個性的女孩。
青春的作文 篇4
上週，我們迎來了一場別開生面的心理教育活動課。這堂課由我們的施副校長親自授課，讓我們獲益匪淺。
生命之泉，涓涌不息，青春常綠。在這堂特殊的心理教育課上，親愛的校長讓我們明白了：在這般美麗的年華中，我們也要提防跌入青春誤區編織的美麗的網。
老師發給我們每個組一張紙，上面赫然印着一串葡萄的簡筆畫，讓我們小組討論將能想到的青春期變化一一對應給葡萄塗上顏色。大家唧唧喳喳的忙開了。不一會兒，大家紛紛亮出討論成果，幾名同學被邀請上講臺和我們一起分享：我們長高了，成熟了，關注異性了，有自己的思想了。接下來，我們進入到了男女生交往的問題上，我們如何正確對待男女生交往呢？首先我認爲，男女生交往應該是積極正面的'。無論是多情的詩句，漂亮的文章，還是閒暇的歡樂，什麼也不能代替無比親密的友誼。正確的男女生交往給我們帶來的是積極的情感，讓我們以積極向上的心態，相互激勵着成爲一個優秀樂觀的人。
近年來青少年安全問題引發了社會普遍關注。在美麗的青春年華，我們理應懂得學會保護自己。我們熱烈的討論，積極分享，有的說結伴而行，有的說學防身術，有的說學機靈點及時求救。這些都是自我保護的好方法。這堂課，讓我們提高了自我保護的意識，對於自身安全我們要防患於未然。
青春的作文 篇5
生命是一次義無反顧的旅行。“咔”，是蝶破繭而出的聲音，它是那麼的動聽與優美，與之前完全不一樣，好像是醜小鴨變成了的天鵝。
昨夜，剛下完一場小雨，晶瑩的雨珠打在那銀白色的繭上，陽光微微露出了頭，暖暖的，將天空染成了淡淡的金色。它動了動，好像要出生了，但我只是雙眼無神地望着它，自嘲地笑笑。“出不來的吧！就算陽光再溫暖，它也很難吧？”這時，我的眼中溢出了淚水，爲什麼呀？明明很努力了，可還是考砸了。這鮮紅刺目的`分數像變形的巨手，牢牢鉗住我的脖子，使我喘不過氣來。它又動了動，起先是慢慢的，後來越來越劇烈，彷彿它是即將衝出囚籠的鳥兒。
“啪！”“咔！”是蝴蝶出來的聲音，它很稚嫩，嬌小的翅膀還帶着點溼潤，它撲了撲翅膀，它想飛。但是，它沒有飛起來，它跌倒了，它不甘就這樣與自由失之交臂。它先休息了一下，補充了體能。一陣風吹過，它雙腳拼命一蹬，用力撲扇着翅膀，居然神奇地飛了起來。雖然看起來不是很流暢，它還是咬着牙，告訴自己要堅持住。
我看着這頑強拼搏的蝴蝶，不禁想：蝴蝶都能這樣堅持，能擁有如此堅定的目標，它們都能做到，爲什麼我不能呢？
我翻開了書，認真鑽研知識，窗外的蝶也成功飛起，它不斷在空中旋轉、飛舞，向我們傳達它的喜悅，展示美麗。
我們看見蝴蝶美麗的身姿，爲它喝彩，殊不知它爲這美麗付出的艱辛。生命是一場旅途，我們應向蝴蝶的堅持學習，將這場旅途變得更精彩有趣，正如我們青春中飛舞的蝶。
青春的作文 篇6
青春是一張弓，那弓弦是信仰。
——題記
嗅一品芳香，在喧鬧繁華街頭恍恍惚惚，宛若一朵彎腰插在花瓶內的玫瑰，那時的我浸染了多少辛酸與無助，似乎要一直走到盡頭……
正直十六歲的我們，朝氣蓬勃的熱血、鬥志昂揚的心態，像樹上剛露出的枝椏嫩葉，顯出一片嫩綠。青春多麼耀眼的代名詞，誰都會去義無反顧的去追逐，帶着夢去飛翔。
那年會考，是老天給我們的一大考驗。面對緊張又激烈的會考，每位同學都繃起一根弦，三年馬上要結尾了，“幸福”是不是來得太突然了。那時的我們在課堂上我們不敢忽略老師吐出的每一句話，不敢漏掉每一個粉筆字，密密麻麻的筆記記得手都疼，可是我們覺得是對日子是充實的.。俞敏洪先生說：“人的一生一定要有一段回想起來熱淚盈眶的日子“，或許我們面對並不是滔天洶涌的大浪；面對的不是暗黑無邊的陰霾；面對不是黎明與黑暗的交界，但是我們已經習慣了每天歡聲笑語，不憂不慮的學習.但又嚐到每天三點一線的苦澀，這枯燥的生活，是我們的享受。
火紅的日輪在雲峯環繞間不斷躍動，縷縷柔和的光線透過層層雲霧投向地平線，天不亮，我們朗朗讀書聲吵醒了太陽公公，將那漫長的黑夜驅散。惺忪的睡眼，陽光打在身上，周而復始的溫暖，懶洋洋的，眯着眼，卻不敢睡去，因爲我們心中擁有一個堅定的信念……這段青春記憶定格在那個夏天。
“你所做的一切努力並不會立即給你想要的一切，但可以讓你逐漸成爲你想成爲的那一種人。”這是青春帶給我們的機遇。
青春，流露着濃濃的詩情畫意；青春，散發出淡淡的幽香含情.青春時代充滿着年少輕狂，充滿着無限生機，充滿着美麗自信.青春的步伐不會因困。青春似洪水奔流，不遇着島嶼和暗礁，難以激起美麗的浪花。青春的旋律不會因風雨而阻撓.青春是陽光，是自信的標誌；青春是月光，是優雅的代表；青春是星光，是引領時尚的先鋒.讓我們揚起青春的衣角，起起航的風帆，讓我們帶着夢想迎着旋律，一直奮鬥下去。
點評：用“打烊”這個詞語來形容青春，我認爲形象生動，不僅說明青春之路的漫長，同時說明，青春爲每個人都點亮了一盞燈，這樣的比喻對於文章的主題的點明起着畫龍點睛的作用。作者在文章開頭運用景色和環境的描寫，更是爲後文的展開營造了良好的氛圍。“火紅的日輪在雲峯環繞間不斷躍動，縷縷柔和的光線透過層層雲霧投向地平線”，這些景色和環境的點綴，對於情感的表達大有裨益，說明小作者對於寫作深有體會。
文章不足之處在於，最後一段，其實應該點明青春“不打烊”的特性，但是，作者卻選擇了排比的句式說明青春的特點，這一點上，小作者把握的還不到位，稍有欠缺，希望小作者注意！
不打烊的青春，也需要你的奮鬥，加油努力，未來，爲你而來！