在現實生活或工作學習中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的前行的作文，歡迎大家分享。
前行的作文1
風又刮起來了。
不過沒有最初的那樣另人畏懼了，那麼囂張了。我的雙翼似乎更有力了，充滿了力量，自信像從生命之泉奔涌出的`一股清泉，洗滌了我的心靈。風呼嘯着從我身旁衝過，我張開雙翅，沒有害怕，沒有擔憂，沒有愁苦，有的只有沉着的心，微笑的心與勇敢的心。逆着風前進，迎着風飛翔。年輕的我正在拼搏。
張開希望之翼——逆風行。
前行的作文2
蔚藍的天空彷彿一塊畫布，潔白的顏料灑脫的散佈在上面。風微微的拂過，我的心也如此時的風一樣舒緩。總算，平靜了阿。我還是挺了過來，那一刻，對勝利的渴望與對那囂張的傢伙的不屈拯救了我。她們應該被我的精神感動，或嚇住了吧。花香氤氳，鳥雁歡鳴，大地的靜謐中帶着一絲柔美。勝利後的心更加地珍惜這一切。可我必須繼續前進，逆着風前進。人是註定要逆風行的'，只是有的人選擇了逃避，他們註定是失敗者。我不是那種人，我，要逆風行，我，是逆行者。
燕子在我的上空掠過，我整理好破碎後漸漸痊癒的心繼續前行。
前行的作文3
張開雙翅在迎面而來的風中飛翔。蕩起漣漪的.心自信的跳躍着。
我是一個逆行者，我渴望在逆風中前進。
他狂妄地鄙視我。我不甘心，我要戰勝他。稚嫩的羽翼似乎經不住他的吹打。我微微一笑，怕什麼，大不了重新來過，而且他似乎也沒本事讓我重來呢。
前行的作文4
在我的生活中，有這麼一個人，他總是用雙手爲我撐起一片藍天，他總是竭盡所能把最好的給我，他很少說親密的話給我，他總是那麼嚴厲的望着我，對我第一次摔倒的哭泣裝作不見……
直到我慢慢長大，才懂得了他的愛，我會時常想起他溫暖的手掌牽着我走過的每一個片段，猶如那黑色大幕上閃着光芒的.星星，一閃一閃地向我傾訴着那道不完的父愛：從扶着我蹣跚學步到推着bb專車到處兜風，從把他當大馬騎在肩膀上走街穿巷到帶上行囊陪我遊走認識這個五彩的世界，從陪着我瘋狂地玩耍到安靜的讀書學習，從助人爲樂獻愛心到身體力行教我真誠做人，在山水中、在生活中、在公益活動中，到處都有我和他的故事。
在時空隧道中，我一直在父愛中前行！
前行的作文5
三
老班的眼睛，似乎總在關注我們。然而，我知道，他只是關注我們的分數。上課的鈴聲響起，他捧着厚厚一疊試卷踏入教室。試卷已批好，那紅紅的分數隱約可見。成績理想的，喜笑顏開；成績差的，欲哭無淚。我微笑地面對這一切，我覺得，只要盡力了，就不會有遺憾。成長的`苦與甜，都要有勇氣去品嚐，不要留有遺憾。
前行的作文6
一
媽媽說，會考是人生的第一個十字路口。國中三年，是拼搏的時刻，一張張試卷，是拼搏的痕跡。於是，我奔跑在雨季的日子裏，靜聽着雨季的悠揚與憂傷。那一滴滴細雨，“滴滴答答”滴落的聲音，是拼搏的.聲音。我，帶着勇氣，走進拼搏的世界。
前行的作文7
漸漸響起來的鼾聲，把我驚回了現實。
輕聲走到牀前，下意識的'伸出手去摸你的臉龐，猛然發現你蒼老了許多，兩鬢竟添了幾根白髮。
“怎麼了？”你似乎被我驚醒了。“呃，沒事。”“傻丫頭，怎麼還哭了？”說着你伸手幫我擦淚，眼中盡是疼惜。
“爸，還記得你常和我說的那句話嗎？”
“人生跌跌撞撞，哪怕遍體鱗傷，仍要前行。”
“我一生受用。”
前行的作文8
你睡下了。聽着你微微的鼾聲，我不覺放下手中的筆，回頭看仔細端詳着你，一時之
間許多往事浮現眼前……
“加油，自己爬起來……”看着跌倒的我，你滿含期許的雙眼中明顯透着幾分不捨。
剛學會走路的我，用肉嘟嘟的.小手一點一點的支撐着地面在微微顫顫之中艱難地爬起來。“真棒！來，再走一步。”你有些激動地說道。看着你在前方張開熱情的雙臂，我便大膽的邁開步伐。一不又一步……
那時，小小的我漸漸明白了：路是一步一步走出來的，即便跌到了，仍要爬起來，繼續前行。
前行的作文9
四
不知從什麼時候起，喜歡上了寫作。我有一個夢，就是擁有自己獨特的文字，讓全世界的人都知道我的故事，分享我的內心世界。
我寫，我快樂，手中的'筆記錄着成長中的點點滴滴，記錄着我的勇氣。
後記：在我的成長道路上，充滿着各種風險和挑戰。而我，正以十足的勇氣前行……
前行的作文10
很多人在寫作文的時候都會用到題記，或詩情畫意或美好萬分，來點題來引出下文。於是，我也習慣性常規性地去用題記。那些我自己想到的`，在某本書上看到的好句子，我都會用來當題記。但寫的題記大多是與題目無關的，好似風牛馬不相及，讓人摸不着頭腦。只不過那都是那時那刻我的青春筆祭，有如給了我勇氣，催我前進。
於是，我就繼續用那些浮雲般的題記了。
前行的作文11
我喜歡看書，每當看到喜歡讀書總會愛不釋手。照理看來，愛看書的人寫的作文應當都會覺得辭藻淡雅抑或有筆下生花的感覺。但或許我就是那個例外。不會用什麼美好修辭，不能像陽光照亮某某個被人遺棄的小小角落，不能像撲面而來的噩耗，給人以情節的跌宕和震驚。或許這就是我自己的'風格。一個人在夜晚，拿着筆在悲春傷秋，然後寫下一些無關痛癢的文字，來讓來時的自己看看過去的自己，是怎樣一步一步走過去的。
於是，我就把過往寫過的文字當作前進的動力，慢慢走向青春的盡頭。
如果青春記憶是一本筆記，我該如何去寫才能永遠不忘記？
我想，就用那些不是題記的題記和無關痛癢的文字吧。
僅此而已。
前行的作文12
下暴雨了，外邊的天氣十分不好。我心想：這樣的天氣該怎麼去學作文呢？正那麼想着，媽媽帶着我上路了。
雨嘩嘩的下着。雨花撲到了我的臉上，讓我睜不開眼睛，雨水澆到了我的腳上，讓我淌着水前進……
突然，一條白龍在天空中飛過，之後，“轟”的一聲，震耳欲聾的'雷聲從我耳邊穿過，差一點我就要聾了。
上車以後感覺好多了。沒有讓雨淋到身上，雷聲也小一點，不用淌水了。車窗外，街上的人就像小雞一樣在雨中逃跑，擋風玻璃上的雨刷比以往刷快了三倍，像在跳搖擺舞。
等我到了作文班，雨也漸漸的小了，這暴雨好像衝着我來的。
前行的作文13
今天我讀了一篇短文，讓我感觸很深。文章的名字叫《腳印》。
路承載着腳印，腳印延伸着路，這條路會一直通向成功的大門。
這條路不會是一帆風順的，而是坎坷不平的。它上面佈滿了荊棘，泥濘和迷茫。既神祕，又艱辛。
我們只有擁有聰明的才智，堅持不懈的毅力和不斷進取的精神，才能順利的通過這條路，開啓人生的大門。
現在的我們就站在這條路上。這是一條很長很長的路，雖然很艱辛，但我相信這扇人生的大門已經打開，它正向着我們呼喊，等待着我們的.到訪。
前進吧，努力吧，我們的人生要輝煌光彩。
道路越泥濘，留下的腳印纔會越清晰。負載越重，留下的腳印纔會更深刻。
前行的作文14
我在你早就遺忘了的世界裏，閉着眼睛蒙着耳，含着眼淚歡呼雀躍。——題記
那天夜裏，我做了個夢。夢裏語文老師對我說，你的作文不要用這麼多的`“於是”。於是，我就繼續用了，帶着多多少少讓人無法啓齒的猜想，在筆尖下劃過一些無關痛癢的文字。
“沒有歡笑的成長過程不算完整，沒有眼淚的成長過程更是一種殘缺。”不知道是什麼時刻看到過這句話，好像那時起，我就學着歡笑，也會哭泣了。於是在成長中也就有了太多太多的所感所想，或讓人欣喜萬分或唏噓不已。而那些感想我就用文字去表達，去記錄當時的心情及讓來時可以翻看，懷念。
前行的作文15
二
教室裏某種氛圍似乎增加了，哦，原來是大家在一起奮鬥。一年半前，大家相遇在教室。有人說，前世的'五百次回眸，才換來今生的一次擦肩。而我們的相逢，不早也不晚。在緣分的牽引下，只要我們有勇氣伸出友誼之手，美麗純潔的友情便會悄然萌生……