在學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編爲大家整理的螞蟻的作文，希望能夠幫助到大家。
螞蟻的作文1
一天，我從電視科學節目中瞭解到螞蟻能擡起比自己大幾倍甚至幾十倍的東西，我半信半疑，便決定親自做一個實驗。 我拿了一塊餅乾，跑下樓，來到了樹下的一個螞蟻窩旁，只見螞蟻進出自如，川流不息。突然，一大羣螞蟻大搖大擺地向池塘邊走去。我想看個究竟，就尾隨着它們。來到池塘邊，我看見一隻紅色的蜻蜓安靜地躺在那裏。怎麼，它一動不動？是死了嗎？正當我疑惑不解時，只見螞蟻們陸續來到了蜻蜓身邊，，有的擡着蜻蜓的尾巴，有的擡着蜻蜓的頭，有的擡着蜻蜓的身子，瞧，這“龐然大物”居然被擡起來了！螞蟻們同心協力把比它們大幾十倍的蜻蜓擡回洞裏了！
看見螞蟻們有如此齊心協力，如此大的力氣，我連忙把手上的餅乾分成三份，放在螞蟻洞口。餅乾的香氣飄進螞蟻洞內，很快就有六隻螞蟻從洞裏爬出來了，圍住了三小塊餅乾，它們以爲這三塊餅乾是來“拆”它們的蟻窩呢！觀察了好一陣子，六隻小螞蟻終於消除了敵意，只見兩隻小螞蟻先接近餅乾，用觸角碰了碰，感覺到了這是食物，便把其中一塊餅乾擡進了蟻洞。看到這裏，我終於明白了螞蟻能擡起比自己大幾倍甚至幾十倍的東西了！ 這次，我太高興了，通過觀察、實驗收穫真不小——發現了螞蟻的祕密！
螞蟻的作文2
在二年級上學期的時候我們班主任耿老師給每個同學們發了一個養螞蟻的盒子，我覺得很奇怪爲什麼老師要給我們發呀馬路不是有很多螞蟻嗎？原來耿老師讓大家觀察螞蟻是怎樣挖地道的？
於是我就把裝螞蟻的盒子帶回家。回到家之後，我把盒子打開一看，這是一個長20cm寬5cm高15cm的透明玻璃瓶，然後把裝有螞蟻的吸管弄開，再把螞蟻輕輕到放在玻璃瓶裏。瓶子裏裝的特製的東西，是給螞蟻吃的糧食，那東西是藍色的。螞蟻放進去顯得很高興，東奔西跑。我細細地看了看它們：螞蟻的頭是圓圓的、而且它的頭上有兩個角，它的眼睛像個玻璃球黑亮黑亮的、嘴巴不像人類的那樣扁扁的而是長長的，它的身體也是圓圓的，尾巴是橢圓形的；它有2只“手”，4只“腿”，都是細細的。螞蟻整個身體都顯黑色的，如果在晚上關了燈那肯定看不見它們，我想那應該是自我保護的能力吧！
到了第二天早上，螞蟻們比我的奶奶起還要早，勤奮地開始挖地道了。它們一顆顆的把藍色的“豆子”挖出來，然後再把挖好的“豆子”往上面的角落放，不會堵住出口，我覺得螞蟻很聰明。
螞蟻的作文3
說起螞蟻，大家都很熟悉。螞蟻的身體分爲頭、胸、腹，其中腹部跟一粒米一樣大，在胸上長了三對毛絨絨的腳，再加上一對長長的觸角，在觸角下面有一對鋒利的“牙齒”，一身烏黑髮亮的身體，就像穿上了黑黝黝的衣裳……
螞蟻也像人一樣，總共分爲蟻后、工蟻、雄蟻和雌蟻。工蟻的工作是保護家園，照顧蟻蠶，尋找食物。大家可千萬別以爲蟻后只在“家中”沒事幹，如果這樣想，就錯了。其實，蟻后在家中產卵。如果一羣螞蟻的`蟻后死了。蟻羣就會混沌一片，就像一下子失去了領導者，直到螞蟻們重新找到蟻后。如果在一個地方一次性出現了兩隻蟻后，另一隻新蟻后便會帶走一些螞蟻去重新找家住才行。
螞蟻們很團結。有一次我在地上放了一塊25克的蛋糕。過了一會，便看見一羣螞蟻跑了過來，一起用“牙齒”把蛋糕擡了起來，下面的螞蟻一起團結的把這塊蛋糕慢慢的往前移動。接着來到了洞穴，只見螞蟻們把蛋糕一粒一粒的放進洞穴。我有了個壞主意，把一把泥土放在了它們的洞穴前，我正想笑，卻看見工蟻放下了食物，跑了過去把土漸漸的挖掉，出現了一個小洞。接着，它們又開始搬運了。
哎，這麼小的生靈，功能卻很大。
螞蟻的作文4
我們從小就知道世界上有一種昆蟲——螞蟻，可是我不知道螞蟻到底長什麼樣子？今天我從科學書上，看到了我想要的答案。那是一張被放大鏡放大了好多倍的圖片，螞蟻的樣子看得一清二楚，我覺得它的樣子好恐怖呀！螞蟻的身體由頭、胸、腹三部分，這三部分像三個小球連在一起，它的頭像一顆藍莓，頭上有兩條細長的觸角，沒有眼睛，胸部像兩顆小小的寶石,而它的腹部呢？像一個裝滿氣的皮球。
從前我以爲螞蟻只有四條腿，現在才知道它其實有六條細細的腿。我很想知道螞蟻是怎樣搬運食物的，於是我把喜歡吃的零食——餅乾，掰了一小塊放在螞蟻經常出入的地方，沒一會兒功夫，就來了一隻螞蟻，它圍着食物轉了好幾個圈，好像在說：“我要把食物帶回家。”可是它好像用盡了全部的力氣，還是搬不動，小螞蟻突然走了。正當我以爲它要放棄的時候，我看到了一羣螞蟻，它們朝着食物走過來。原來，剛纔的小螞蟻是去找救援部隊啦！
小螞蟻們好像已經商量好了似的，擺好了隊形，各自站在自己的位置，哇，神奇的一幕出現了，小餅乾移動了！我想：它們一定有一隻喊口令的螞蟻，在喊着“一二、加油！”食物被它們一步一步地擡回了家。螞蟻用行動告訴我們“團結就是力量！”
螞蟻的作文5
這種生活在地面上的小動物是昆蟲，種類多，大多數是孿生兄弟。只要種類一樣，就沒有張三李四之分，我也從不計較它們姓名、級別、只是我和它們是好朋友罷了。這種動物就是螞蟻。
螞蟻是“天氣預報”。只要它們成羣結隊地出來找食物，那就說明要下雨了。
螞蟻很團結。我聽網上說，有一次火蔓延到了螞蟻洞裏，螞蟻不顧自己的性命，抱成一團，滾出洞外。外面的螞蟻燒焦了，而裏面的螞蟻卻還活着。
還有一次，叔叔讓我用打火機裏的電子電那些帶翅膀的雄蟻，結果發現，其他螞蟻都來救這隻雄蟻，我反覆玩了幾次，直到累了，不玩了，那些工蟻才把雄蟻拉扯進洞。
有時，我和它們還是好朋友呢！雖然有時也是那麼無情。我給它們麪包，它們就三三兩兩地跑過來吃。
現在，還半塊餅乾在螞蟻洞前放着，就在臺階下面。
有一次，我想知道它們家在哪兒。我就把我手中的一條奶酪往洞前一扔，不一會兒，那些螞蟻就爬出來了，它們把奶酪分成一小塊一小塊的，各自爬開了。
我發現，原來長相和種類一樣的這些小傢伙，也會定居在不同的地方。有的定居在柱子裏……
據說，一隻螞蟻能拉動是自己體重1700倍重的物體呢！
所以，讓我們都來關注一下螞蟻文化吧！
螞蟻的作文6
在我們生活中，大自然無時無刻在給着我們驚喜。瞧！今天我就發現了螞蟻的祕密。
在一個週末，我們一家去野外燒烤，忽然我不小心將肉串掉到了一個“螞蟻王國”旁。我對螞蟻起了興趣，便開始觀察起螞蟻來……
只見一隻螞蟻聞着香味尋來。看見一個大肉串，高興得手舞足蹈。並用力擡着這個大傢伙，可是怎麼也擡不起來。
它二仗摸不着頭腦過了一會兒，小螞蟻跑進洞裏，一會兒功夫，一大羣螞蟻都走出來了。那隻小螞蟻用頭上的觸角一個一個地點看“大軍隊”。所有螞蟻立刻排除向大肉串走去，我用棍子在隊伍後半段畫了一條線。我想看看它們會怎麼做。
只見後面的螞蟻頓時亂了陳腳有的往東走，有的往西去。像一隻只斷了線的風箏過了一陳，所有螞蟻都歸隊了。一起用力地把大肉串搬回了洞裏。
我感到十分奇怪，螞蟻怎麼找回隊伍？又怎麼知道對方的話呢？一個個問題在我腦海裏浮現了出來，於是我問了電腦博士。這才知道了原因。原來，螞蟻走過的地方會留下一種肉眼看不到的液體。還有一種特別的味道，螞蟻就是靠這個找到“軍隊”的！
那對話呢？電腦博士也說了！因爲螞蟻觸角上有一種微電波，觸角和觸角點一下就知道對方要說的話了！
大自然真奇妙要想發現更多的祕密就得留心觀察旁邊的事物。
螞蟻的作文7
今天上過科學課後，我學到了《螞蟻》這一課。認識了螞蟻，老師問：“同學們，你們有誰知道螞蟻有那些壞處？”
“我！我！”同學們異口同聲的回答道。
老師讓一個同學來回答，那個同學一口氣說了五六七個：“咬人、破壞樹木、破壞房屋、毀壞食物……”
老師聽了，笑了笑，說：“真是知識淵博啊！呵呵！”
在回家的路上，我想：爲什麼螞蟻只有壞處沒有好處呢？後來我在吃晚飯時，問媽媽：“媽媽，螞蟻真的只有壞處，沒有好處嗎？”
“呵呵！怎麼可能呢？螞蟻當然有好處的了哦！”
“那有什麼好處呀？”我疑惑不解地問。
“可以用來做藥吃呀！”媽媽說。
“做藥？”我不解地問，“吃下去很有營養嗎？”
“嗯！”
“那還有別的用處嗎？”我問。
媽媽說：“這我可不知道了哦，你要去網上查查資料哦。”
說完，我就以迅雷不及掩耳之勢的速度跑到了樓上，開了電腦。我查了一下，螞蟻有一萬六千多種，只有其中十幾種螞蟻纔可以製藥，食用。這幾種螞蟻能治多病：有效增食慾、助睡眠、去疲勞、提精神、益氣力、澤美容、壯筋骨、抗衰老、延壽命……但生活中很少有人吃螞蟻，那是因爲螞蟻不能隨便亂吃，而且有些人也不能吃螞蟻，所以生活中不怎麼見有人吃螞蟻。
這次的疑問，使我明白了螞蟻不僅僅是有害的，他還有好處的！呵呵，我的知識寶盒裏又多了好幾枚閃閃發光、美麗無比的“珍珠”、“貝殼”！
螞蟻的作文8
夏天傍晚，當老人們在院子裏乘涼時，當阿姨們正在跳着廣場舞時，我卻在草叢中蹲着，拿着放大鏡，觀察這些成羣結隊搬食物的螞蟻。
雖然有蚊子的嗡嗡聲和蟋蟀的叫聲，但它絲毫不影響我觀察螞蟻，三對足，細長的身子，兩條觸角，大大的腹部，它飛快地在地上爬着，人們很難發現它的身影，因爲一隻螞蟻是那樣微不足道。
我曾經帶了許多螞蟻回家，當時，我以爲螞蟻和蟬一樣，每天都在草叢中吃葉子。但實際它們愛吃什麼呢？
甜飲是夏天人們的最愛，我也不例外，想必螞蟻也如此吧。一次，甜水滴到了地上，於是我守在甜水旁，果然沒過一會兒，一羣螞蟻成羣結隊地飛奔而來，貪婪的享受着人間美味，甜水穿過肚子，到了腹部，腹部逐漸變大，看來他們喜歡吃甜食啊！
一般螞蟻都是成羣結隊捕食，當一隻螞蟻在草地上發生一條毛毛蟲，甚至一個殘渣都不放過，它會用觸角告訴同伴，同伴再去蟻巢“宣傳”，過一會兒，成羣結隊的毛毛蟲屠夫就一涌而來，輕而易舉地擡起這隻肥美的毛毛蟲，將他吃個一乾二淨。
吃完後，我想他們一定會擦擦嘴，告訴同伴，生活很幸福。
螞蟻的作文9
“咦，怎麼這麼多螞蟻呢？”
哦！原來不知道哪一個小鬼掉了一小塊餅乾，一大羣螞蟻正在搬動它呢！螞蟻太小，所以餅乾對它們來說太大了。終於，好不容易，它們搬動了餅乾，彷彿在喊：“一、二——一、二——。”它們搬一下，休息一會兒；搬一下，休息一會兒。費了九牛二虎之力，才搬到洞口前。螞蟻們開始把餅乾往洞穴裏塞。因爲餅乾太大，才塞進去一點點，餅乾就彈了出來，螞蟻們又塞了好幾次，都被彈了出來。螞蟻們開始聚集在一起，好像在討論策略。然後，幾隻螞蟻衝回洞裏；過了許久，一大羣螞蟻跑出來了，開始大口大口、狼吞虎嚥地吃着餅乾。可它們並沒有把餅乾吃完，吃到很小的時候，把它帶回了洞裏去了。我想：它們一定是給其他的螞蟻吃，它們可真是有福同享，有難同當啊！
這是我觀察螞蟻的一個景象，我還發現螞蟻都很團結，而且不顧自己，只爲別人。如果發生災難，螞蟻們先想到的是別人，等別人得救了，再救自己，不會只顧自己逃命；如果一隻螞蟻找到了食物，並不會自己一個人獨吞，而是會叫夥伴們一起來搬，一起來吃。螞蟻的精神真是值得我們學習啊！
螞蟻的作文10
我以前很討厭螞蟻，隨隨便便就在我中的小白菜的心給弄爛，害得我的一切功勞都白費了，所以我一見到她們就踩。
再一次打羽毛球的時候，我發現他們竟然有另類——黃螞蟻！我便跟這這羣黃螞蟻走出這片馬路，穿過草叢，到了一片荒蕪的空地，那塊空地什麼都沒有，只有一棵樹，我看他們一個一個的跑到了樹上，我隨着他們的腳步，看見了他們的巢穴。
他們到了巢穴，先被門口的門衛螞蟻給審查了一遍，才放他們進去。他們的巢穴和蜂窩似的，但更加隱蔽。他們進去了良久，便有一些螞蟻去搬食物了，原來是我剛纔吃的不小心掉的小麪包塊，他們是十隻螞蟻一起搬這塊“重如泰山”的麪包塊，竟然搬起來了！我回家查了資料：據力學家測定，一隻螞蟻能夠舉起超過自身體重400倍的東西，還能夠拖運超過自身體重1700倍的物體。美國哈佛大學的昆蟲學家馬克莫費特，是一位對亞洲蟻頗有研究的學者。根據他的觀察，10多隻團結一致的螞蟻，能夠搬走超過它們自身體重5000倍的蛆或者別的食物，這相當於10個平均體重140斤的彪形大漢搬運3500噸的重的東西。這是多麼強大的身軀啊！
天黑了，我也該回家了，我依依不捨的告別這些黃螞蟻。告別這個螞蟻巢穴。
螞蟻的作文11
我在家裏閒着沒事幹,就到樓下去玩。我剛到門口就看見了一羣螞蟻。於是我對螞蟻起了好奇心，仔細觀察了一會兒。我發現螞蟻的頭是三角形很像消食片，“咕嚕、咕嚕。”我開始咽口水了。它們頭上有一對觸角，很像麥穗，小小的耳朵在觸角的前面一點，眼睛像鑲在頭上的黑珍珠。腹部是紅色的，不對，準確的說是褐紅色的。前腿長在身子的第二節，腳尖上還有抓子，它的腿像一個個杯子重疊起來的。中腿長在身子的第三節，後腿長在腹部和胸部之間。
我覺得它的身子像獼猴桃。我想逗逗它們，可用什麼逗呢？用膠水吧！想到這兒，我一溜煙地跑回家拿了膠水，又以十秒鐘一百米的速度回到這裏。我用刷子把膠水塗在螞蟻隊伍中間，現在上面的螞蟻下不來，下面的螞蟻上不去。忽然一隻大螞蟻拿起一顆小沙粒投入膠水帶，其它的螞蟻也照着它的樣子紛紛拿起沙粒投入膠水帶，這樣一條沙子小路就誕生了。上面的螞蟻下得來了，下面的也上得去了。真是“山重水複疑無路，柳暗花明又一村。”啊！
螞蟻雖小但並不表示它們很懦弱，看來它們是一種聰明、團結、勇敢的動物。時間過的真快，媽媽在樓上叫我快回家吃飯，我只好戀戀不捨地走了，小螞蟻下次我還來看你！
螞蟻的作文12
在我家平房，地磚下有許許多多的螞蟻洞，芝麻般大小的洞口下頭，是螞蟻們的天堂。它們整天忙裏忙外，雌螞蟻看家，雄螞蟻在洞外尋找食物，這些黑色的小精靈們把工作安排得井井有條。
吃完飯後，我將幾粒米飯放在了地上，等待着螞蟻來搬運這美味佳餚。過了一會兒，一隻小螞蟻好像聞到了香味，慢慢的爬了過來，但又爬走了。我很奇怪：螞蟻怎樣了？難道是因爲它太小，搬不了，放棄嗎？
我故意挑逗螞蟻，將米粒放在它面前。螞蟻聞了聞，轉了一圈，又用觸角碰了碰，確認安全後，用那兩片刀似的牙齒狠狠的咬住米粒，奮力向後拖。
真是神了，那對於螞蟻來說是龐然大物的米粒竟被一隻螞蟻給拖動了。我不禁鼓起掌來，還不住的吶喊：“螞蟻大力士，加油、加油！”
不巧的是，路不平，米粒掉在了一個小裂縫裏。我原以爲螞蟻會丟掉食物，以得逃生，但螞蟻毫不猶豫地跟着下去了，並狠狠地向上頂。最終，它將米粒頂了上去，自我也爬了上去。它爬得很慢，我想：剛纔必須是累壞了它了吧！
最終，在螞蟻經歷了重重困難後，回到了家。它先將米粒推進洞去，隨之爬了進去。
我沉醉其中：螞蟻此刻必須正被同胞們簇擁着，向它投去羨慕的目光。蟻王當衆誇獎了它，並給它搬了個“傑出螞蟻”獎。
我被螞蟻所震撼：我們人生總不會一帆風順，許許多多的困難正等着我們去應對。我們必須要學會堅持，就像螞蟻那樣，鍥而不捨！
螞蟻的作文13
小螞蟻雖然個子小，但是它們也是“大力士”呢。如果你不信，那麼就往下看吧！
小螞蟻長着兩根長長的觸角，這是用來和同伴溝通的，又圓又黑的小眼睛像兩顆閃閃發光的黑寶石，小小的嘴巴，瘦小的身體。
它 們呀，可別看螞蟻個子小，他們的力氣卻佷大呢！聽說一隻螞蟻可以擡起比自己身體大幾倍的物體。記得有一次，我扔了一塊肉在蟻穴外邊，然後就開始觀察了。 耶，終於有螞蟻上“鉤”了。只見一隻小螞蟻左聞聞，右聞聞，好像在確認肉塊是不是真的。“咔嚓”一聲，小螞蟻突然咬住那肉塊兒，可它並沒有立即大口大口地 啃肉塊，而是準備把肉塊拖回蟻穴。我見了，以爲小螞蟻不會再回來了，就在肉塊邊又放了一些米飯，好引它們出洞。不一會兒，剛纔咬住那一小塊肉的螞蟻馬上回 到洞中並帶着一大團“軍隊”來了。哦，我明白了，小螞蟻這樣做是爲了與大家一起分享美食呀！“嘿喲，嘿喲！”螞蟻軍隊開始擡肉塊了。啊？一隻螞蟻兵倒下 了，我焦急地看着它的一舉一動。可是那隻倒下的螞蟻兵並不放棄擡食的任務，勇敢地站了起來，繼續和大夥兒“作戰”。由於螞蟻兵團結一致，肉塊和米飯慢慢地 移動着，最後被它們順利擡進了洞穴。
聽我說了這麼多，你應該相信螞蟻們是“大力士”了吧？它們團結合作的精神也同樣值得我們學習哦！
螞蟻的作文14
媽媽在網上買了一個小瓶子叫“螞蟻工坊”。這個螞蟻工坊不僅可以觀察螞蟻的活動，裏面的藍色固體還可可以給螞蟻吃。蓋子上的孔還能讓螞蟻呼吸。
國慶期間我和媽媽到山上捉了兩隻山螞蟻。一隻有兩釐米長，叫日本弓背蟻，另一隻叫收穫蟻。日本弓背蟻的壽命比較長，大約可以活一年左右，挖掘隧道比較粗大，工作時間比較長一些。收穫蟻非常懶惰，工作效率比較高，平均壽命大約三個月左右。
剛開始兩隻螞蟻都非常不安，在瓶子裏轉了好多圈，過了一天，日本弓背蟻開始工作。首先它用觸角在牙齒上磨來磨去，好像是在磨牙，然後它用觸角先挖開一個小洞把頭伸進去，再用觸角挖深，後腿負責把用觸角挖出來的小顆粒放到外面，以後當糧食吃。後來收穫蟻也不轉了，卻倒頭大睡。日本弓背蟻見了跑過去用觸角使勁地碰它，好像在說：“懶蟲，趕快來跟我一起幹活！”碰了好久，收穫蟻才慢慢地到另一個地方挖洞，原來螞蟻是用觸角來溝通的。這時候我看見瓶子裏有許多小水滴，這是怎麼回事？我翻開說明書一看，原來要打開蓋子擦乾淨。可是螞蟻跑了怎麼辦？我猶豫不決。最後我決定把螞蟻工坊放在一個小盒子裏，這樣就算螞蟻逃出了螞蟻工坊也逃不出小盒子。我慢慢地把蓋子打開，螞蟻好像不想離開，我快速地擦乾淨，又輕輕地把蓋子蓋上。
這些小螞蟻真可愛啊！
螞蟻的作文15
今天是星期日，我便和小夥伴們一同去捉螞蟻。
我們先把一些碎餅乾放在螞蟻洞口，又先抓了幾隻螞蟻當傳遞員，隨後便蹲下來細細觀察。那些“傳遞員”先在碎餅乾旁轉了轉，又聞了聞，放心後，它便快速地走回洞內，去通知它的夥伴來搬走這一堆豐盛的食物。過了好一會兒，那幾只“傳遞員”終於領着一羣螞蟻過來了，那羣螞蟻每人走到一小塊餅乾屑旁，用兩隻觸角捧住它，然後準備把碎餅乾搬進洞。
捉螞蟻的好時機到了，我們一人捉住一隻螞蟻，朝着事先準備好的杯子裏輕輕一彈，螞蟻便從手指上滑到杯子裏，我們準備回家後再細細觀察。
我們把螞蟻放在小燈上面，看到螞蟻呈棕黃色，全身分爲三部分：頭，身子還有下半身。頭上有一對觸角，其餘三對都長在身子上面。在燈光上，螞蟻們好像見了鬼似的，不停急促地尋找出路。有的螞蟻用前足拉着一隻觸角，想問題；有的螞蟻靠在一起討論。
然後，我們又把螞蟻放在強烈的燈光下，螞蟻們不顧一切地往上爬，跑着跑着又與別的螞蟻相撞，觸角碰觸角，乾着急。
通過今天的觀察，我明白了：螞蟻是棕黃色的，全身分爲頭，身子和下半身，頭上有一對觸角，身上有三對觸角。螞蟻怕光，一遇到光就不停地走動.
哇!今天的收穫真不少!