在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的有關螞蟻的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
有關螞蟻的作文1
今天我和爸爸一起去小區的空地上打球，我們打得正激烈的時候，我突然發現樹下有一個蟲子正在翻滾着……
是什麼情況呢？走進一看，原來是五隻小螞蟻在咬它呢!我仔細地觀察起來。五隻小螞蟻見鬥不過大青蟲，就分頭去找“救兵”。我跟着其中一隻，只見它一遇到小夥伴就和它碰碰頭上的觸角，那隻小螞蟻立刻向大青蟲爬去。我明白了，它們是在用觸角傳遞信息——“快去那兒幫忙搬大青蟲，咱們要改善伙食了，又有肉吃了!”過了一會兒，該回家吃飯了，臨走時我走近一看，哇，青蟲的身上已經密密麻麻地佈滿了螞蟻，像一隻“黒蟲”。
吃過午飯，我又來到了楊樹下。只見青蟲一動不動地躺在那兒，它已經被螞蟻咬死了。許多螞蟻排着整整齊齊的'隊伍，有秩序的從青蟲的嘴裏進進出出。每隻螞蟻都從青蟲的嘴裏爬進去，再從它的肚子裏叼一小塊肉，運回洞裏。
傍晚，我們一家去廣場散步。我又來到了那棵楊樹下，發現只有青蟲在那裏。一陣微風吹過，大青蟲骨碌骨碌地轉了起來。咦，難道大青蟲又活了？我趕緊跑過去一看，原來大青蟲的肉已經全被螞蟻叼走了，只剩下一個空殼了!
這次小螞蟻搬蟲子讓我明白了，不管做什麼事情都應該要堅持不懈，而且要懂得合作，只有這樣，我們才能取得成功。
有關螞蟻的作文2
今天教室裏來了一羣新夥伴：可愛的小螞蟻。螞蟻們來到了教室，它們很可愛，同學們經常去看它們。
經過幾天的觀察，小螞蟻們總算開始工作了。但是有兩隻螞蟻沒有工作，居然在打架，過了一會纔去工作。還有兩隻小螞蟻在互相碰觸角傳遞信息，真的很奇妙。螞蟻的.世界還有很多祕密，正等着我們去解開呢！
有關螞蟻的作文3
星期三的下午，我吃完棒冰，只剩下冰棒的時候，剛想扔，就看見腳旁邊有一羣螞蟻。我想：應該是它們正在找吃的時候。天突然下起雨來，它們是在這裏躲一躲的吧。我看看手中的冰棒，就扔給了它們。它們看見冰棒，開心極了。突然，我看見幾只螞蟻向家裏走，它們應該是回家找夥伴來幫忙的.吧。果然那幾只螞蟻身後跟着一列螞蟻。
不久，雨停了，螞蟻們一起同心協力地把冰棒搬回了家。
有關螞蟻的作文4
今天中午午覺時，我看見白清成爬在椅子上沒睡覺，我不知道他在看什麼？我轉過頭，原來他在看小螞蟻，在我倆旁邊有十幾只小螞蟻，它們沒睡午覺在自由活動呢！
我估計有的小螞蟻迷路了在找媽媽，有的在找吃的'，看着看着我就睡着了。
有關螞蟻的作文5
一天，一隻小螞蟻餓極了，它四處尋找食物。可是，它快要找到食物的時候，前面居然有一條小河。
它想啊想，突然它靈機一動，它馬上爬上樹，摘下來一片樹葉放進河裏。然後它用力地划船，終於到了河對岸。最後，它大口大口地吃起食物來。
有關螞蟻的作文6
今天我讀了一篇文章，叫《小螞蟻》，我感覺這個小男孩沒有動腦筋，螞蟻本來就是黑黑的，小男孩以爲螞蟻滿身沾的都是土呢，所以小男孩接了一杯水給它洗洗澡，過了一會兒小螞蟻沒有聲音了，·那個小男孩明白了螞蟻本來就是黑色的.，他趕緊把小螞蟻抓出來快快回家。
我告訴所有的小朋友們：你們別傷害昆蟲，他們都是我們的朋友。
有關螞蟻的作文7
大人們都說螞蟻力量大，許多螞蟻能搬起一顆糖，我想做一次實驗證實一下。
下午放學後，我來到許多花草的花壇裏，因爲我知道螞蟻一般生活在許多花草的地方。我口袋裏有一顆糖，我把糖放在花壇旁的'瓷板上。有三隻螞蟻爬了出來，它們想盡了所有的辦法，用盡了所有的力氣，還是搬不起來，只好回去請求支援。它們派了許多螞蟻去搬糖，突然，奇蹟出現了，螞蟻們把糖移動了五毫米，“螞蟻搬糖了！”我大叫一聲，我的實驗成功了，我高興地回到家，告訴媽媽，媽媽說我是一個善於探索的好孩子。
在這個實驗裏我體會到，一個人的力量不大，但許多人的力量加起來就非常的大。俗話說“人多力量大”。大概就是這個意思。
有關螞蟻的作文8
一天，小螞蟻想到小兔家玩，可是到小兔家要趟過一條小河，怎麼辦呢？小螞蟻冥思苦想，突然，它靈機一動，想出了一個好點子。它撿起一片大樹葉，用盡全身的力氣將樹葉舉到河邊，放入小河中。
它想：“這樣不就成爲一艘‘樹葉船’了嗎？”它跳上“樹葉船”，順着河流，終於到達了對岸，真是一隻聰明的螞蟻呀！
有關螞蟻的.作文9
有隻小螞蟻非常調皮。有一天，媽媽批評了它，小螞蟻一氣之下離家出走了。
小螞蟻走了很久到了一個非常漂亮的地方，滿地都是紫色薰衣草。突然天空變黑下起了大雨來，小螞蟻只能躲在石頭下面，又冷又餓漸漸失去了知覺。當它醒來的時候已經在自己牀上了，原來是家人救它回來。聽了大家關懷的`話語，小螞蟻忍不住哭了，它想：以後我再也不調皮了！
有關螞蟻的作文10
兩年前，我經常抓一些小動物搞惡作劇，觀察瞭解了很多動物的生活習性。這其中，我偶然發現了螞蟻搬家的祕密。
那一天，我在回家的`路上，發現有幾隻小螞蟻在飛快地奔跑，一下子就不見了。我仔細觀察，才發現路旁有一個小洞，洞口是朝北的，不知是不是螞蟻的家。我想知道螞蟻是不是跑到這個洞裏去了，便在這個小洞前靜靜地等着。
一會兒功夫，只見“螞蟻大軍”浩浩蕩蕩地從洞裏走了出來。我尾隨在後，跟着它們一起走。只見它們當中，有兩隻螞蟻擡着一粒大米的，有好幾只螞蟻擡着玉米粒的，還有的螞蟻揹着一些螞蟻卵。它們步伐輕盈，走得很快，看上去好像很着急的樣子。不一會兒，我感覺它們好像已經累得汗流浹背，氣喘吁吁了。走幾步，便停下來休息休息。
大約過了20分鐘左右，我回頭仔細一看，不禁大吃一驚：不知什麼時候起，螞蟻多得數都數不過來了。我不得不佩服這些“舉重高手”了。它們不僅講團結，聽指揮，還任勞任怨，搬運起東西來，爭先恐後，毫不示弱，真是太厲害了。
可是，它們這麼大規模地搬運東西，到底是要幹什麼呢?我百思不得其解，只好跑回家問媽媽。媽媽說，可能要下雨了。因爲螞蟻對窩裏的溫度和溼度感覺很靈敏，下雨前，天氣悶熱，它們會提前把自己的家搬到更安全的地方去，免受雨水沖壞。
無意中的一次發現，竟然讓我知道了螞蟻搬家的祕密。大自然真是太有趣了。
有關螞蟻的作文11
一天下午，天空烏雲密佈，小天和小剛一起回家。他們經過一片草地，看到一羣螞蟻在搬糧食。
小天趕緊拿來一個放大鏡，蹲在草地旁仔細地看着，小剛也趴在草地上，認真地看了起來。看了好長時間，天已經下雨了，可是，小天和小剛還是不知道螞蟻爲什麼要搬家，他們只好回家了。回到家後，小天上網查了一下資料，原來，下雨的時候，螞蟻洞會被淋溼，所以螞蟻要搬家。
有關螞蟻的作文12
我在公園裏發現了一些在搬運食物的螞蟻。它們各自抱着一小塊食物飛快的前進着，可我看着看着，發現了一個問題：空手的螞蟻竟比在辛苦勞動的螞蟻要少得多。我決定繼續觀察，過了一會兒謎底漸漸水落石出，最後我終於明白了這是爲什麼了，其實，前面的螞蟻搬東西累了，就把東西放在地上，後面的螞蟻見到同伴丟下的`食物，就抱起來繼續前進。可他們怎樣辨認自家的東西呢?我記得我在書上看到過一句話：螞蟻會在自家的東西上留下一種特別的信息素，使同伴知道這是我們自家的東西。螞蟻真是一個神祕莫測的動物啊!
有關螞蟻的作文13
一天，小螞蟻在洞裏懶洋洋地睡覺，忽然，一隻小螞蟻醒了，它覺得外面的天氣是陽光燦爛，百花齊放，小草從底裏探出頭來。忽然，小螞蟻發現一條長長的蟲子，小螞蟻想：“如果我讓夥伴來把蟲子搬回去，那我和夥伴就可以吃上一年了。”小螞蟻回到洞裏連忙把夥伴叫起來，說：“快醒醒，我們有食物吃了。”小螞蟻的.夥伴都醒。小螞蟻把他們帶到蟲子前面後面，它們齊心協力，一起喊：“一、二、三，他們終於搬起來了，它們又把蟲子搬到屋子裏，他們可高興了！小螞蟻的夥伴對小螞蟻說：”多虧了你呀！
這樣我們就沒有食物吃了。“小螞蟻說：”沒關係，我們搬來，我們都有的吃。“
小螞蟻真是搬蟲子能手！
有關螞蟻的作文14
還有幾天就要開運動會了，我卻在關鍵時候掉了鏈子——感冒了！又是鼻塞又是咽痛，難受極了。本想週末好好休息一下的，偏偏媽媽狠心地又把我叫了起來：“出去！鍛鍊鍛鍊就好了！”我揉着惺忪的睡眼，很不情願地下了樓。圍着小區只跑了幾步，我便停了下來，心想：“這感冒也不是一天兩天就能好的，下週我去跟老師說一下，運動會就不參加了吧！”想到這裏，我索性蹲在地上休息起來。
就在這時，我被眼前的一個螞蟻洞吸引了。這個洞旁放了許多沙子。我想：它一定是用來防水的。我把沙子移到我的腳邊，過了一會兒，從洞裏爬出一隻小螞蟻，它左看看，又看看，然後又爬進了洞裏，不一會兒，小螞蟻出來了，後面跟着一羣螞蟻，它們走到我的腳邊開始搬沙子，比較大的螞蟻自己搬一粒，小點的兩隻擡一粒，過了大約半個多小時吧，它們僅僅擡了五六粒，我想：螞蟻真可悲，照這樣的速度，一天也擡不完。於是，我便回家吃飯去了。又過了一個多小時，我重新來到洞旁，嗬！幾隻螞蟻正躺在地上。它們是累死了？還是在休息？我用樹枝輕輕撥了撥它們，它們翻了個跟頭又重新搬了起來。“可憐的螞蟻，無論你怎麼努力，都不可能把沙子運到洞口的。”說完，我便去上舞蹈課了，三個小時之後，我又來到了洞旁，我被眼前的'情景驚呆了：被我移走的沙子已經都堆在了洞旁，它們像一座大山將螞蟻洞保護得嚴嚴實實的。
我被螞蟻的精神深深地感動了，它們鍥而不捨的精神使我明白了一個道理：無論幹什麼事情，只要堅持不懈地努力，一定能取得成功。想想自己因爲一點小小的感冒就準備放棄運動會，我羞愧地低下了頭，我想：只要我像螞蟻一樣，堅持不懈，就一定能取得成功。
第二天，沒等媽媽叫我，我自己飛速地下樓跑了起來。
有關螞蟻的作文15
有一天，我不小心把餅乾碎片掉到了地上。一隻螞蟻看見了，就想把它搬回家，可是它搬不動。它有點急躁，可又無可奈何，最後，只好調兵遣將，請來許多螞蟻，“蟻”多力量大，它們果然把餅乾碎片搬動了。
我認爲螞蟻很團結，還愛互相幫助。我們小朋友也應該向它們一樣——團結、友愛。