在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編爲大家收集的玩遊戲作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
玩遊戲作文1
我以前是始終不明白那些沉迷於遊戲中的人，我一直覺得他們就是在虛度光陰，浪費自己的時間，直到有一天我帶着滿懷熱血的理想，踏上了這條坎坷不平的人生路時，纔對遊戲有了新的認識。
以至於我後來每次沉浸在遊戲的世界裏，都會去想我自己的.世界也是不是像這遊戲一樣，被他人創造並且有人操控着。
我終於知道了那些沉浸在遊戲裏面的人是爲了什麼了，在這個熟悉又陌生的世界裏大多數人都是孤獨的，哪怕是在自己的對門也會互不相識。
那些人估計和後來的我一樣在遊戲裏尋找着存在感，在遊戲裏好像所有的人都放下了僞裝，不管是誰都可以玩到一起。
就這樣在後來的遊戲中，我遇到了很多像我一樣的人，他們也許是孤獨，也許是煩悶，讓遊戲帶給自己更多的快樂。
某一天我還是像往常一樣的玩着遊戲，在一把匹配中遇到了一個聲音很好聽的女孩，她和我跳在了一個地方，我遇到的女孩會玩遊戲的很少，我以爲像往常一樣還是會遇到一個“落地成盒”的人。
但是令我沒想到的是她的技術好的可怕，她帶着我所向無敵過關斬將，就這樣我們互加了好友，每次都會在一個點，登錄遊戲互相組隊進入遊戲。
我喜歡在遊戲裏面沒有任何規則的樣子，喜歡遊戲裏強大的自己她也是，就這樣我們從遊戲到現實中的朋友，我們無話不談這也讓我更加的喜歡上了遊戲，我不覺得自己是在浪費時間，至少在遊戲裏可以認識許多超出現實中的朋友。
玩遊戲作文2
最近，我玩了一次遊戲，那場面真是太好玩了！
那天，媽媽批准我玩一次遊戲機，聽到這個振奮人心的消息，我萬分高興，便迫不及待地打開了遊戲機。
打開遊戲機，我便選了格鬥類因爲裏面有我喜歡玩的遊戲，有小豬處妖魔、大鬧遊藝場、神奇寶貝、桃太郎、大鬧魔鬼村┅┅
在玩小豬除妖魔的時候，我瞪大雙眼，保持警惕，因爲，危險隨時都會到來。我用小豬隨時踢着豬蹄，因爲你一不小心，可能小豬就要掛了。我順利地通過第一關。在第二關的時候，我就猛往前跑，一邊跑還一邊踢豬蹄，因爲，不定哪一次，火車箱就會斷開。這樣就可能會出現妖魔，如果不妨備，就會GAMEOVER了。
玩神奇寶貝的時候，我要打倒一個神奇寶貝，就可以收服到精靈球裏，否則便減少一條命。把神奇寶貝收服起來，也可以幫助作戰。到關底的`時候，再把夢幻放出來，把別的神奇寶貝傳給夢幻，夢幻一口氣把魔打倒了，我贏了！另外，告訴你一個祕密：幼年時期的神奇寶貝經過多次戰鬥就可以進化成成年期神奇寶貝。還有，如果有個很厲害的神奇寶貝，初學者應該放出厲害的神奇寶貝來作戰，如果你是個厲害的訓練員，那麼你就可以拿能打敗那個神奇寶貝的神奇寶貝來作戰。
這次玩遊戲機帶給了我很大的樂趣，豐富了我的暑假生活。
我喜歡玩遊戲機。
玩遊戲作文3
“哈哈哈……”一陣笑聲迎面傳來，那笑聲是多麼快樂多麼甜蜜。
我們正在玩一種遊戲，我買了一些花生米，放在一個盤子裏。然後眼睛向天看把花生米放在桌子上剝去皮，一個人向天看手拿桌子上的花生米，一個人趁他不注意拿走盤子，吃到了算贏，吃不到是失敗者。
我們開始了，一個帥氣的小男孩先上場，他開始吃了，我對小夥伴們說：“他一定吃不了多少，一定會失敗。”小夥伴們也跟着說，他一定會失敗的。看着他狼吞虎嚥的樣子，我們不禁笑了起來。突然他被卡住了，他狼狽不堪，我們又是一陣哈哈哈……
輪到我了，我頭仰向天，抓一把吃了起來，正吃得香，他們把盤子換了一個——把花生米換成了花生皮，我一摸不對勁，趕緊把手伸到另一個盤子裏又是一把，有滋有味地吃着，小夥伴們拍手叫道“你太厲害了”在小夥伴們到叫聲中我又吃了一把，“啊，不對勁，怎麼不是花生米的味道，又有一些扎嘴”“哦，原來他們已經把兩盤都換成了花生皮。”我眨眼那個一看，他們剛纔叫喊是爲了分散我的注意力，我趕緊吐出皮，哈哈哈，又是一陣笑聲……
從這件事中，我體會到：快樂是可以分享的`，傳染的，大家快樂我就快樂，但願世上人人都快樂……
玩遊戲作文4
今天下午，我去小區找我的好朋友玩，由於我的單車沒有氣了，我只好先推着單車去了二期加氣，修單車的師傅檢查完說：“要換內胎了，要換質量好的還是差一點的？”媽媽便要求換了質量好的內胎。我坐在旁邊焦急地看着，我想：要是師傅1分鐘內把輪胎換好，那該多好啊！師傅按部就班地把鏍絲一個一個的卸下來，從單車上取下整個後輪，取出內胎，又安上一個新的內胎，再把輪子裝進自行車裏，最後把之前卸下的鏍絲一個一個的從新安上去，就這樣輪胎換好了。可是，整個過程卻用了20分鐘才完成，想不到換內胎這麼簡單的'事情，卻要費很長時間去完成。
從二期回來，我就去找廖宇玩了。媽媽說：“我回家煮飯，6：30分你要準時回家，你在下面只能玩30分鐘了。”媽媽說完便走了。廖宇下來了，他的單車兩個輪胎都沒有氣，我就陪他去加氣，我們回來的時候，劉暢正好來了，於是，我們馬上進行騎單車比賽，結果廖宇得到了第一名。劉暢去小店給我們一人買了一個陀螺，我對劉暢說：“謝謝你。”我們三人又開始陀螺比賽了，結果我一個陀螺打敗了劉暢的兩個陀螺。
這時候，廖宇的媽媽來叫廖宇回家吃飯了，廖宇就先走了，我去問保安叔叔：“保安叔叔，現在幾點了？”保安叔叔說：“6：46分了。”我說：“謝謝。”然後，我和劉暢各自回自己家裏吃飯了。
玩遊戲作文5
今周的星期六，也就是今天下午．我和弟弟，還有一羣小夥伴玩了一個遊戲－＂貓捉老鼠＂．
我們大家來到一塊空地上，圍成一個大圓圈，把手舉起來，形成了一個鼠洞，弟弟先讓幾個跑得快的夥伴做＂花貓＂，那幾個＂老鼠＇鬼鬼祟祟的探出了小腦袋，向四周望了又望，然後又鬼頭鬼腦的鑽出＂鼠洞＂．看來，這個＂小壞蛋＂，又要做什麼壞事了吧？就在這時候，那警覺性很高的＂花貓＂猛竄了過來．＂老鼠＂一看，撒腿就跑，那＂花貓＂邊緊追着不放．夥伴情不自禁地一邊跳一邊說：＂快，快，快點抓住它！＂突然，狡猾的.＂老鼠＂鑽進了＂鼠洞＇去了，＇花貓＂只好站在洞外眼睜睜的望着＂老鼠＂嘆氣．＂花貓＂趁＂老鼠＂不妨備的時候猛地轉身朝相反向迎了上去．當狡猾的＂老鼠＂還沒來得及醒悟時，已做了＂花貓＂的俘虜了．＂花貓＂把＂老鼠＂押進了圓圈內，罰他唱一首自己最得行的歌．這時的＂花貓＂就像是一位打了勝仗的大＂將軍＂一樣高興得合不擾嘴．
夥伴個個歡蹦亂跳的，顯得十分開心．那歡樂的笑聲在寬闊的空地上回蕩了好久，好久．
玩遊戲作文6
“我贏啦！”客廳裏迴盪着我的歡呼聲，此時的我特別得意，按比賽規則，輸的一方要洗好今天的碗。
就在剛剛，我們家進行了一次24點競賽，我抱着試一試的心態參加這場比賽，只是我萬萬想不到，我居然輕易奪下了“冠軍”！看着爸爸悻悻離去的背影，我又激動又自豪，記得一個月前，我還只是一個不會算24點的小菜鳥。
一個多月前的一天，媽媽拿來一副牌，她提議讓我算24點，24點是什麼？我很好奇，就跟着學了起來，原來，24點就是用加減乘除的方法，把四張牌湊成24，雖然我知道了方法，但我玩的一點也沒有興趣，因爲一翻牌，爸爸媽媽就已經算出了，而我還呆在那看牌呢！玩了幾副後，我一扔牌，就躲進了自己的`小書房，難過極了，什麼24點啊！每次都是你們贏的，這時，媽媽走了進來，對我說道：“你發現了沒，算24點時，我一般說三八二十四和四六二十四，你只要多練習多觀察就一定能熟能生巧。”
從此，我一做完作業就練習，直到今天，再次玩24點時，我的速度和準確率驚呆了他們兩人。
學習任何技巧都會遇到挫折，我們要學會堅持，努力啃學習中的“硬骨頭”，虛心學習，勤學苦練，我們是能成功的，爸爸媽媽用玩的方式培養我，真是用心良苦。
玩遊戲作文7
我們小孩子天生就喜歡玩遊戲，因爲遊戲有着很大的樂趣，就說學校中的事吧。
一下課，我們立即衝出教室，找了一些同學，商量着玩什麼遊戲，突然，一個同學說:“要不——玩抓人吧。”
我們開始石頭剪刀布，開始了，我急忙找一個地方躲起來，不讓他們發現，我認爲這是既好又省力氣的方法，過了幾分鐘，我聽到一陣腳步聲，於是我好奇地往外望了一下，糟了!被他發現了，我急忙往相反的'方向跑去，和他就像是一塊磁鐵一樣，一直追着我不放，突然，前方有人出來了，我來了個急剎車，停了下來，突然，後面有個東西拍了我一下，我一看，我被他抓住了，這個人也真的是，早不出現，晚不出現，偏偏在這個時候出現，我“哼”了一聲，有追了上去，過去時，那個人早已不見蹤跡，我又跑了上去，我看見一個人躲在那個東西的後面，我就假裝沒看見，若無其事的向那邊走去，我拿了個急轉彎，抓住了他，當他要抓我時，“叮、叮、叮、叮，上課了……”我們戀戀不捨的回到教室。
其實生活中有很多的樂趣，只要我們願意去發現。
玩遊戲作文8
今天到了下午第二節課，本應上英語，可是因爲英語老師去批卷子了，我們就做文字遊戲。
在做文字遊戲的時候，每念一個，全場肯定爆笑。我覺得最不搞笑的是：倒黴熊在北極裏喝酒，因爲這是一句完整的話，我認爲大家唸的裏最搞笑的是：小白兔在十八層地獄裏吃着美味的漢堡，剩下都更是五花八門的`，比如說；溫子怡在枝葉茂密的花叢中讀課文、豬豬俠在廁所裏打仗、白雪公主在黑漆漆的山洞裏瘋狂地吃雞腿、郝兵雨在茅坑裏打日本鬼子、寫楊茜在摩天大廈上看流星雨、寫怪獸在小小的螞蟻洞裏摔跤、寫任宗奇在浩瀚的宇宙間考試。可是到了下課，徐賽廣對我說的更搞笑，他說：“如果我寫的綜合起來，那一定更搞笑，是—百里屠蘇在十八層地獄裏打麻將！”我說：“O（∩＿∩）O哈哈——，真搞笑呀！”這時，我恨不得說：“我的綜合起來是—愛打籃球的姚明在廁所裏吃着美味的漢堡！”可是我沒說。到了廁所左萬鑫對王吉涵和趙佳碩說：“如果你們倆，一個寫在奧拉星上，另一個寫大戰暗影凱撒，那就好了，因爲這樣組合起來就是：聖光修羅在奧拉星上大戰暗影凱撒。”
我喜歡玩文字遊戲，更喜歡在玩文字遊戲後下課的時候，因爲那是可以聽到更搞笑的事情。
玩遊戲作文9
今天下午，章老師讓我們玩個遊戲，只見章老師在黑板上畫了一張圓圓的臉，上面又畫了三根長頭髮，一雙月牙般的眼睛，和一個大大的鼻子，真像三毛！可是就在我們想看看嘴巴是什麼樣的時候，老師就不畫了，接着老師說：“我們玩一個‘加嘴巴’的`遊戲，遊戲規則是：讓一個人上來，用毛巾矇住眼，站在遠處，走到黑板前，加上嘴”。
第一個被選上去的是蘇瑤，我心想：看蘇瑤能把嘴畫在那兒？我對蘇瑤很有信心。結果，蘇瑤把嘴畫到了臉邊上，讓全班哈哈大笑！
第二個被選上的是夏晨昊，本來老師不想請他的，可因爲他說他寫作文一定能拿第一，所以章老師請了他來畫嘴巴。夏晨昊高興地上去畫嘴巴，哈哈哈……結果夏晨昊把嘴巴畫到了三毛可愛的小臉蛋上，讓三毛變成了歪嘴，又一次讓大家捧腹大笑！
最後一個被選上的是李海昱，我們對李海昱信心十足。可雖然李海昱畫得不歪，只是畫得太低了，畫到了下巴頦上，再一次讓全班鬨堂大笑！
可我卻沒被選上，第一次，我想：別灰心，還有兩次機會呢！可第二次被他人搶了先，我想：下一次一定要把手舉高點！可第三次又沒被選上，我徹底失望了！可我再一想，只選了三個人，那還有三十六位同學也沒被選上啊！他們是不是也和我一樣不開心啊？不過總的來講今天還是蠻開心的！王浩龍
玩遊戲作文10
今天我們真開心，老師和我們玩了個貼鼻子的遊戲。
老師先在黑板上畫了只可愛的小熊貓，圓圓的腦袋上長着兩隻毛茸茸的耳朵，大大的眼睛，還有一張彎彎的嘴巴，彷彿在朝我們笑呢！可美中不足的是缺了個鼻子。老師讓我們矇住眼睛，把熊貓的.鼻子貼上去。
遊戲開始了，我第一個上臺，心裏不免有些緊張。老師用一塊布把我的眼睛蒙上了，頓時眼前一片漆黑。這讓我怎麼走路啊！萬一撞上桌子，還不讓同學笑話。於是我伸出雙臂小心翼翼地向前走，腳步也不敢邁大。好不容易摸到了黑板，可是鼻子畫哪兒呢？是左邊還是右邊？上邊還是下邊？我犯難了，看來，眼睛看不見多不方便呀！眼看時間所剩無幾了，我便拿起粉筆畫了上去。教室裏頓時發出一片笑聲。我趕緊摘下眼罩，天哪，我居然把鼻子畫到了熊貓的腦袋頂上，看着眼前的熊貓，我也不禁哈哈大笑起來。輪到最後一位同學了，老師爲他設計了一個“陷阱”——椅子橫在路中間，他走着走着竟然迷失了方向，像着了魔一樣朝黑板右邊的電視機走去，同學們個個笑得前仰後合。
貼鼻子游戲真有趣，它給我們帶來了無窮的快樂。
玩遊戲作文11
一間教室，一羣可愛的同學，一個圓盤，五顆珠子五個洞，教室裏只有沙沙沙的聲音，到底是怎麼回事呢？我們一起來看看吧！
搖入兩顆炸彈
我拿起走珠輕輕地抖了起來，可是沒有一顆走珠是聽話的，一顆也不想回家，我惱羞成怒，把輕輕地都改成了用力地搖晃，結果成功搖入兩顆珠子，還是第一名呢，得到了兩張勵志卡作爲獎勵。
嘴搖走珠
老師是玩走珠迷宮玩到發瘋了。居然能想出這樣的`餿主意，老師“：說試一下吧。”我們沒有辦法，只好試一下，我們把走珠咬在嘴裏，有的同學是含在嘴裏，咦，這根本看不到圓盤裏的走珠還怎麼搖啊，有的同學乾脆的把走珠吐了出來，說：“哼，這怎麼搖呀？”老師默默地回了一句：“這是可以搖的。”我只好一直右轉轉，左轉轉，可是珠子一顆也不進洞，我想：“太白金星，太上老君，玉皇大帝，如來佛祖，孫悟空，蜘蛛俠，鋼鐵俠，你們快來救救我呀！”正在我心急如焚的時候老師講：“可以用下巴。”我聽了此話，我臉上露出了得意的笑容，我三兩下就把走珠ko了，得到了一張勵志卡。
五顆走珠
這次有的同學們完全瘋了，有的雙手合十嘴裏念着天靈靈，地靈靈，蘿蔔白菜快顯靈，有的同學歡呼着：進了，進了終於進了。我卻一顆也沒進，過了一會兒，老師說：“停。”唉，我失敗了，
這一次，我手"廢"了。
玩遊戲作文12
有一次，課外活動玩滾鐵環，開始我一點一點的向前推着，環不時的就倒下，我心裏面想，沒關係，我本來就不會，看着別人怎麼推我就怎麼推就行了，別人也不會我就沒有當一回事，過了一會我一點長進都沒有，但別人可以把鐵環非常順溜的推過去再推過來，我又推了一次還是像那樣，心裏不由得有些失落，因爲別人都學會了，我還沒有學會，我看着別人怎麼玩的，我就模仿着她的.動作推，推了好幾次還是沒有成功，心裏面就想我都那麼認真的學了，還是不會我放棄吧，就隨便玩玩，但是老師說：只要誰學會了，就可以先發訂書的玩具。我心裏面鼓起了氣，想爲了玩具我一定要學會，再說了別人都能學會我怎麼就學不會呢，我又不是比別人笨，我認真的看着前面同學怎麼鉤的在是怎麼推得，我在後面學着動作，學會的人玩完以後到了後面我就問她，我一次又一次的在後面學，當然我推鐵環的時候也一點一點的進步，通過我在後面學，最後我學會了推鐵環。
從玩推鐵環中我知道只要認真學，什麼事情都可以成功。
玩遊戲作文13
團結就是力量，合作就是橋樑。合作時彼此應該互相幫助，互相理解，互相寬容。聽說今天要玩兒關於合作的遊戲，我很開心。
這個遊戲交“賽豆”。老師拿來了道具——一袋橡皮和三雙筷子。遊戲規則：找六名同學，兩個人一組，用筷子把“豆子”從後面的桌子上夾到對面的桌子，時間爲兩分鐘，數量最多的獲勝。
比賽開始前，先要把韓洋，陳永亮，侯德鑫，萬里煒，楊宇欣，牟琳波他們分成三組。通過黑白配，最終確定韓洋與陳永亮一組、侯德鑫和萬里煒一組、楊宇欣和牟琳波一組。老師把橡皮倒在桌子上，之後把筷子分給他們。此時遊戲正式開始了，韓洋和陳永亮很快的找到了辦法——把筷子做成剪刀的形狀。很快，他們的`“豆子”越來越多。萬里煒他們也不甘示弱，通過努力也追了上來。而楊雨欣和牟琳波呢？她們兩個有點兒慢，夾一個掉一個，大概是因爲太緊張了吧！時間一秒一秒的流逝……“停”！在老師的口令響起之後，遊戲結束了。老師數他們各夾了多少個，韓洋和陳永亮一共有六個，萬里煒和侯德鑫也是六個，楊雨欣和牟琳波是夾了兩個。由於有兩組成績一樣，所以加賽一輪。最終的獲勝者是萬里煒和侯德鑫。
比賽結束了，過程是那麼激烈，看得我也是熱血沸騰。
我深知這個第一名不僅代表了榮譽，還體現着團隊之間合作的重要性。平時的日子裏，總會遇到困難，此時需要做的就是團結。因爲團結就是力量，衆人拾柴火焰高。
玩遊戲作文14
有句俗語叫“春分到，蛋兒翹。”今天是春分，我和爸爸一起豎雞蛋。
我選了一隻一頭大一頭小的雞蛋，隨便往桌上一放，雞蛋居然豎了起來，我瞪大了眼睛差點叫出聲來。這真是個奇蹟，不費一點腦筋就豎了起來，可我覺得這一點也沒意思，又把它推翻了。
我把雞蛋推翻後，發現怎麼豎也豎不起來了。這狡猾的'雞蛋好像在捉弄人，剛開始亂擺一通都豎起來了，這回認認真真擺又豎不起來了，真是荒唐！我又努力回想剛開始我是怎麼擺的，可是不管我怎麼想也想不起來了。我決定再試試運氣。我閉上眼睛，把雞蛋往桌上隨便一放，這雞蛋一點也不給我面子，破了一條縫。我趕緊把雞蛋放回去，又選了一個，再豎。爸爸看我左手託着下巴，對着雞蛋發愁，就說：“讓我試試。”只見爸爸用食指和拇指輕輕夾住雞蛋，聚精會神地盯住它，緊鎖眉頭，眼睛眯成一條縫，一動也不動，手微微擺動，調整角度。我也靜靜地看着雞蛋，不發出一點點聲音。可是弄了半天，爸爸也沒法子了，他抓抓頭皮，笑着說：“呵呵，挺難的。”可我還沒泄氣，繼續豎。我先學着爸爸的樣子豎，後來又試着找到表面同一個平面的凸點，雖然找到了，但豎起來可沒那麼容易。
我在桌子旁站了許久，都是爲了把那個令人討厭的雞蛋豎起來，後來我終於沒了法子，直接沾了一下水，沾一下鹽，把它豎了起來。
豎雞蛋，真是一個有趣的遊戲啊！
玩遊戲作文15
上週，樑老師要求這一週我們來上課時要每人最少帶五塊餅乾，我一直在猜想，是品嚐餅乾的各種味道嗎？還是吃餅乾大賽呢？令我百思不得其解，今天，我才恍然大悟，原來是要把餅乾咬成各種各樣的形狀。
活動開始了，老師在黑板上畫出了五角星、三角形、扇形、愛心、花、葫蘆、衣服、褲子。要求我們把餅乾咬成其中的一種或幾種形狀。我拿起餅乾，冥思苦想，我該咬什麼形狀呢？我突然想到，農民豐收時要被太陽曬，我就咬了一頂帽子。我又想到天氣很熱，我準備咬一把扇子，我就小心翼翼地咬了一口，餅乾沒碎，我又咬了另一邊，餅乾也沒碎。最後我就只咬了一頂帽子。覺得剛開始也算旗開得勝，我心裏洋洋得意的。接着我又開始咬餅乾，我一咬，只聽“咔”的`一聲，餅乾碎了，不過我並沒有不高興，又開始咬。接下來，我咬了三角形、扇形、愛心形、帽子形狀等作品，我看着這些作品在我的牙齒下誕生。
餅乾咬好了，老師讓我們去展示作品，還把我們的作品拍了照。之後，老師發獎給我們，咬了八個形狀的得一個文具盒、咬了七個形狀的得開瓶器、咬了六個形狀的得毛建子、咬了五個形狀的得棒棒糖。我咬了六個，得到了一個毽子。
玩了這個遊戲，我知道了，藝術可以畫出來，可以刻出來，也可以咬出來。