在日復一日的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編爲大家整理的貼鼻子游戲作文，希望能夠幫助到大家。
貼鼻子游戲作文1
“貼鼻子”是我最喜歡玩的遊戲，正巧，今天在課嘗上老師允許我們玩這個有趣的遊戲。
老師先在屏幕上畫出了一個大圓臉，面帶着微笑；兩顆圓溜溜的大眼睛好似好奇地瞪着我們；一雙月牙一樣的耳朵，看上去好怪異；一頭烏黑的頭髮，很潦草的感覺，唯獨缺少了一個鼻子。
遊戲的規則是這樣的：玩遊戲者站在距離屏幕三米遠的地方，要把眼睛蒙上，在原地轉三圈，再開始往前走，去貼鼻子。旁觀者不能提醒，讓遊戲者自己去感覺，貼到合適的位置即爲成功。
我積極地舉起了雙手，老師點了我的名字。我帶上面具，轉了三圈，感覺有些暈，完全摸不着方向。起初，教室裏一片靜寂，我邁出了第一步，嘭！我撞到了椅子上，哎！方向給弄錯了。我急忙調整方向，摸到牆上了，繼續往左走，呀！太過了，碰到書架了。下面的'同學開始嚷嚷起來：“往上——往右！往右！不對，那邊……”他們的話誰能信呢？還是靠自己的感覺吧。他們的話裏都藏有心機，懷着狡詐，我纔不上當呢。小心翼翼地邁着步子，摸着牆，同學們開始吼叫，吼得都讓我分了神：“再靠右些！左！左！靠左些，對！對是這！”同學們七嘴八舌地不斷擾亂我的心神，到底往哪邊呢，這個們置應該沒錯吧？我不斷地抿着嘴脣。心急，吵鬧，疑惑等許多東西朝着我涌過來，算了，不管對不對，貼上去再說吧。一咬牙，把緊緊握在手上的“鼻子”貼了上去，“哎呀——哈哈！”同學們鬨堂大笑，我把面具一卸，看了一眼，也不由自主地笑了起來。原來我把“鼻子”貼在了嘴角邊上，簡直就像個“怪胎兒”。
雖然沒有貼到正確的位置，但是我非常開心，因爲這個遊戲太有趣了，以後有機會我們可以一起玩哦！
貼鼻子游戲作文2
今天，語文老師帶領我們做一個貼鼻子游戲。
下課了，數學老師在黑板上畫了一個頭，但卻沒有鼻子，我們好奇地問老師：“老師你畫這個沒鼻子的人做什麼？”老師說：“等一會兒語文老師要帶你們做做貼鼻子游戲。”
上課了，語文老師拿着一個紅鼻子，並叫同學去拿紅領巾。語文老師說：“誰要上來玩貼鼻子游戲呀？”老師叫域鍵上來，然後讓域鍵先後退五步，再前進三步，接着又左轉三圈，右轉三圈，把鼻子拿給域鍵。域鍵轉呀轉，轉完卻向教室後面走，同學們見了，都哈哈大笑起來。幸虧文楠把域鍵轉過去。域鍵繼續前進，把鼻子貼到了頭的外面。“哈哈……”同學們笑得更歡了。域鍵把紅領巾摘下來，看了看自己的“傑作”，臉紅了。
老師又叫釗煜上來。釗煜也是先後退五步，再前進三步，左轉三圈，右轉三圈，然後釗煜糊里糊塗地走到了牆邊。然後同學們告訴釗煜：“臉在你的左面。”釗煜就像螃蟹一樣橫着走。然後把鼻子貼在了正確的地方。這時，班上響起了熱烈的.掌聲。
下課了，這節課使我明白，盲人的生活是多麼得痛苦。以後我們得幫助盲人、關心盲人。
貼鼻子游戲作文3
今天下午，老師走進教室對我們說：“同學們，這節課我們一起來玩貼鼻子這個遊戲。”我和同學們聽了，高興得直拍手。
只見老師在黑板上畫了一個小女孩的頭像。圓圓的腦袋，大大的.眼睛，披着長頭髮，嘴巴彎彎的，帶着甜甜的笑，好像在說：“你們能不能幫我把鼻子貼上？”
遊戲開始了，同學們個個躍躍欲試。老師第一個叫到我。我走到黑板前，老師把我的眼睛矇住，再把“鼻子”交到我的手上，然後讓我在原地轉三圈。轉完後，眼前黑乎乎的，我已經暈頭轉向了。我小心翼翼地摸到黑板前，不管三七二十一，就把“鼻子”貼上去了。下面馬上傳來同學們哈哈大笑的聲音，我以爲把“鼻子”貼準了，急忙把眼罩摘下來，一看，“哈哈……”自己都忍不住笑出來，原來我把鼻子貼到小女孩的嘴巴邊了。
同學們一個接一個上臺，有的同學不是把“鼻子”貼到眼睛上，就是把“鼻子”貼到外面去，大家的笑聲是一浪接過一浪，我笑得是前俯後仰，肚子都笑疼了。
這個遊戲真是太好玩了。以後有機會還要再玩一回！
貼鼻子游戲作文4
星期六下午，孫老師說要帶我們玩一場名叫《光頭強貼鼻子》的遊戲，同學們一聽到這個消息就開心的不得了，一下子能蹦十尺高呢！但我和他們不一樣，因爲我開心的時候能蹦十一尺高。
孫老師首先在黑板上貼了一幅光頭強的畫像，但是缺少了五官之一的鼻子，接着孫老師告訴我們遊戲的規則：一位同學被蒙上眼睛在原地轉三圈，然後，拿着光頭強的鼻子給他貼上，看誰貼的最好看，誰就能獲得勝利。
遊戲開始了，第一位上場的參賽的人是張思雨，孫老師先把她的眼睛用布給擋住，然後，孫老師和同學們一起大聲的喊：熊大熊二轉一圈，轉兩圈，轉三圈就開始了。
張思雨邁出第一步就掉下了講臺，把她嚇得不輕，然後重新走上了講臺，但是走了不到十步又下了講臺，她再次走上講臺，這一次她摸到了黑板，也摸到了畫像，就開始貼，雖然位置貼好了，但是她把光頭強的'鼻子給貼反了。同學們鬨堂大笑，我想光頭強應該會氣憤的說：“你把我的鼻子貼翻了，我該怎麼呼吸呀？”
第二位參賽選手上場了，規則變成了可以指揮了，第二位參賽選手飛快地跑到黑板，非常順利，但是在貼的時候貼到了光頭強的嘴巴上，同學們笑得更厲害了，我猜光頭強肯定在說：“你還不如上一個小朋友貼的好呢！你這樣我既不能呼吸也不能吃飯了！”
遊戲到這兒快樂地結束了。
貼鼻子游戲作文5
今天的閱讀班發生了一件有趣的事情，那就是我們玩了一個貼鼻子游戲。
遊戲規則是：一位同學用面具矇住眼睛，老師在屏幕放一個娃娃的臉，娃娃有頭髮、耳朵、眼睛、嘴，可是沒有鼻子，這位同學原地轉三圈，把鼻子貼到娃娃臉上正確的位置，貼歪了就算輸。
遊戲開始了，張茹淳第一個來，她戴上面具，老師讓她轉三圈再往前走，結果她把老師資料袋撞倒了，走着走着還把方向搞反了。在旁邊的同學輕聲提醒下，張茹淳一步一步走近投影牆，伸出手摸了摸，最後往左走了走，才下定決心把鼻子貼到牆上。貼完後同學們哈哈大笑，張茹淳急忙把面具摘下來一看，原來她把鼻子貼到了娃娃的左臉上。同學們哈哈大笑，她被自己搞得也哈哈大笑起來，教室裏頓時發出震耳欲聾的.笑聲。
老師說：“好了，大家別笑了，接下來有請第二位同學。”第二位同學是樑欣妍，她戴上面具，原地轉了三圈，被弄得暈頭轉向。往左走了走，又往右走了走，最後下定決心把鼻子貼到了牆上。她摘下面具一看，呀，鼻子竟然貼到了右耳朵上，同學們頓時笑得挺不直腰。
該第三個同學了，第三個同學就是本人。我戴上面具，轉了三圈，心裏感到特別慌，分不清東西南北，不過我用手摸了摸桌子，往前走了幾步，又摸了摸牆，再順着牆往左走。又摸到了書架，再把手往右伸了伸，再走了走，伸手準備貼時，後面的同學說：“往左一點，往右一點，好，就是這裏。”我決心聽他們的話貼在這裏，摘下面具時一看，還差不多，老師表揚我：“這回差不多。”
這個遊戲可好玩呢！你也加入我們吧。
貼鼻子游戲作文6
很多人都很喜歡玩貼鼻子這個遊戲，這麼簡單的遊戲魅力到底在哪裏呢?老師在課間讓同學們玩過一次之後，我就覺得這個遊戲不但有趣，還很考驗一個人的描述能力呢!
一天語文課後，夏老師爲了讓大家放鬆放鬆，決定給我們玩一個好玩的遊戲--貼鼻子。老師一宣佈，大家就立刻把手高高地舉起，每個人都想玩一次。我也不甘示弱，趕快把手舉起來。
老師叫了我前面的陳同學，並用疊好的紅領巾矇住了陳同學的眼睛，讓她轉了好幾圈，等到她摸不清方向的`時候才讓她停下。陳同學沒有立刻走向講臺，而是先在原地站了一會兒。這時大家起鬨了：“向前走，向前走，快向前走啊。我們會提示你的。”
陳同學似乎是拿定了主意，堅定地向前走了幾步，來到黑板前。大聲喊：“我走到黑板前啦，快提示我一下吧。”
“向右一點點，對，在向上一點，再下來一點，不然鼻子都要貼到劉海上了。”在你一言我一語的提示中，陳同學終於把鼻子貼下來了，不過仔細看，哎呀，鼻子貼到耳朵上啦。大家捂着肚子笑了。
老師接着叫黃同學上來貼鼻子，老師如法炮製給她蒙上了紅領巾，讓黃同學轉了幾圈，黃同學立刻跑上了講臺，迅速地貼上了鼻子。等她把紅領巾一拉，哎呀，黃同學居然把鼻子貼到另外一面黑板上了，這可差了十萬八千里呀。我們笑得更厲害了，有的拍桌子叫好。有的已經笑不出聲了，還有的居然都笑哭了，這時鄭子彤站起來說：“黃同學，你這樣貼，黑板都長鼻子啦”大家被鄭子彤的話逗笑了。就連黃同學都說：“是啊是啊，我們班的黑板長鼻子咯。”有個同學還站起來唱：“我們班的黑板長鼻子嘍。我們班的黑板長鼻子嘍!”
時光可真是美好，可是美好的時光很快流去了，上課鈴響了，我們只好，閉上嘴巴安心上下一節課。
貼鼻子游戲作文7
童年裏玩過許多有趣的遊戲，但是有一個遊戲卻讓我念念不忘，你們猜是什麼?鬼抓人?123木頭人?老鷹捉小雞?No，No，都不是，我最喜歡的遊戲是在作文課上玩的貼鼻子。
當老師拿着幾隻鼻子進來的時候，我就激動萬分，老師先請黃同學在黑板上畫了一個笑臉，但美中不足的是他沒有鼻子，接下來就是要給他貼鼻子了。
老師先講述了規則，之後遊戲便開始了。班上一下子熱鬧起來，同學們爭先恐後地舉手。這時老師選中姚同學，姚同學雙手放在褲兜裏，一副大老闆的'樣子走上了講臺。老師先給他蒙上了眼睛，讓他轉三圈，可他卻轉暈了，糊里糊塗地轉了四圈，轉得東倒西歪，拿了鼻子就往旁邊的同學身上貼，摸摸才知道方向不對。於是又轉過身向旁邊的牆走去，老師趕忙幫他轉過身，指引他到黑板旁邊，可這次他又跑到一面牆前，老師乾脆把他拉到黑板前。只見他先在笑臉的嘴巴左邊停留了片刻，又在其它地方遲疑，不敢入手，最後着急了，無奈地貼到了下巴上，他摘掉紅領巾，看了看，尷尬地回到了座位上。
接着，老師又選了蔡同學，蒙上他的眼睛，老師把他引到了講臺前，他摸着牆壁到了黑板前面，自信滿滿地把鼻子貼了上去，竟然貼到了眼睛上，全班笑聲不斷。
貼鼻子游戲就這樣在笑聲中結束了。
貼鼻子游戲作文8
今天，我蹦蹦跳跳的來到了快樂作業的課堂。我打開了教室門，就看見白板上有一個大大的娃娃臉，他有水汪汪的眼睛，小巧的嘴巴，一對大大的耳朵，唯獨缺少了鼻子，原來老師要帶領我們玩“貼鼻子”的遊戲。我聽了，好開心。
遊戲開始了，看了其它同學的精彩表現，我躍躍欲試，終於輪到我了，當老師給我戴上了眼罩時，我的眼前一片漆黑，熟悉的環境變得陌生，當老師喊：“大象鼻子轉三圈”，全班數着“一圈，二圈，三圈”轉完後，我就頭暈眼花，分不清東南西北，就像一隻無頭的蒼蠅到處亂撞。一會兒撞到桌角，一會兒碰到同學，惹得同學們哈哈大笑。接下來我小心翼翼，伸出手臂向前摸索着，終於摸到了教室的`白板，教室裏就沸騰起來了，有的同學說“向左”，有的同學說“向右”，我如同丈二的和尚——摸不着頭，我就隨手一貼，但同學們又爆出一片笑聲。我急忙的摘下眼罩，看到我貼的鼻子的位置，啊，歪得離譜呀！
這時，我才知道原來盲人的世界可真不容易啊！
貼鼻子游戲作文9
今天，我們的班長在文體課上，笑呵呵地說：“這節課我們玩兒一場貼鼻子游戲。”還沒有說完，教室裏就想起了經久不息的掌聲。
這時班長轉過身，拿起一支潔白的粉筆。熟練的在黑板上畫一張沒有鼻子的娃娃臉。那娃娃的臉畫的可真好看！那圓圓的臉上有一對像元寶似的大耳朵。還有一雙大大的眼睛，好像看着我們在說：你們誰能幫我找回鼻子，我要好好地謝謝他？
大家看着這個沒有鼻子的娃娃，心裏無比激動，迫切第一個上去貼鼻子。這時班長拿起橡皮泥做的鼻子說：大家輪流給娃娃貼鼻子，看誰貼的正好，今天誰就是“贏家”。第一個上去的是牛明，他是我們班既粗心又急躁的.搗蛋鬼，他蒙上紗布急忙地轉三圈，拿起橡皮泥做的鼻子，不由分說便貼了上去，此時同學們哈哈大笑。牛明連忙解下紗布，臉上一陣通紅，原來把鼻子貼到嘴下面去了。
大家一個接一個的上去貼鼻子。簡直是五花八門，貼到哪裏的都有。輪到我了，我大踏步走向講臺，蒙上紗巾轉了三圈，憑着我的第六感覺，肯定會把鼻子帥帥的貼了上去，我剛貼完就聽到一陣鬨堂大笑，我連忙摘下紗巾，一看我把鼻子貼到九霄雲外去了——貼到了額頭上了。那娃娃瞪着我，好像在說：你爲什麼把我的鼻子給貼飛了？
這節課同學們非常開心，快樂的像一隻只活波亂跳的小猴子兒。
貼鼻子游戲作文10
今天下起了大雨。我們學校的操場到處是雨水，到處是水坑。這節課又是體育課，我心想這這節課又是體育課，一定不能到外面去玩了，又要坐在教室裏聽故事。唉！多沒意思呀！
上課鈴打響後，體育老師才緩緩地走進教室，我一看體育老師沒帶錄音機，心情比原來好多了，老師會讓我們做什麼呢？大家都靜靜地等着……
一會兒，老師說：“今天下大雨了，我們不能上室外課了，這節課，我們來做個遊戲好嗎？”一聽到這句話，同學們一下子高興地跳了起來。我心想：“要做什麼遊戲呢？”我心裏有點兒緊張了，再看同學們的表情，同學們的心裏個個也都十分緊張。老師緊接着說：“這個遊戲的名字叫貼鼻子游戲……”說着，這就在黑板上畫了一個人的頭，有眼睛和嘴巴，就是沒有鼻子，我急了，心想怎麼沒有鼻子呢？畫好了，就拿出一個紙鼻子來。然後說遊戲的要求：用紅領巾把上來同學的眼睛蒙上了，拿着紙鼻子貼去。我這才明白，貼鼻子就是把鼻子貼上去，要不然怎麼能叫貼鼻子呢？第一個上來的是我們班的`班長，只見她拿着紙鼻子，大步走來，一下子，把鼻子貼在了黑板上人的腦門上，同學們忍不住都哈哈大笑了起來。緊接着是語文組組長，數學組組長……他們都沒有貼正，引來了一陣陣同學們的歡笑聲。輪到我了，我心想你們都沒有貼正，這還不簡單，太沒有用了，看我的吧！
想着就往講臺上走去，我很果斷地將手中的紙鼻子用力向黑板上貼去，哪知道我把紙鼻子貼在了臉外面，逗的同學們哈哈大笑起來，我的臉一下子紅了。
通過這次遊戲，我懂得了一個道理：幹什麼事都不是那麼容易的，只有你認真，多累考，找出解決的方法，事情纔會變的（得）容易。
貼鼻子游戲作文11
“哈哈”！“咦”？ 這笑聲是從哪裏傳來的？原來是我們班在玩給小鬼貼鼻子呢？只見老師在黑板上畫了個小鬼，就是沒有鼻子，老師讓我們給小鬼貼鼻子。
遊戲比賽開始了，老師先叫了五位同學，他們真是笑死人了，不是把鼻子貼到外面，就是把鼻子貼到頭上。，讓同學們笑的個個前俯後仰。老師又叫了一名同學，他貼鼻子的方法特別，他叫許俊鋒，他飛快的轉了三個圈後，並不向講臺走，當時我們都感到十分奇怪，有人估計他走錯了方向，可他並沒有，他來到了後牆，面正對黑板，只見他把鼻子向空中一仍，一個空中鼻子飛快到了正黑板上，只見打出了一陣粉塵，十分瀟灑。粉塵過後，許多都想學這一招，許俊鋒有了許多的粉絲！他卻大搖大擺的回到位子上，老師看了一下，只差一釐米就成功了。全班暈到！這時，趙雲龍站起來不服氣的說：“這有什麼了不起？看我的'！” 他也蒙上了眼睛，轉了三個圈，走到臺上一貼。“哈——哈——” 趙雲龍一聽笑聲不對勁，又重新貼了一回，這回笑聲更大更響了 ，有的肚子都笑痛了，有的笑得背都直不起來了；有的笑得直噴口水……趙雲龍一聽，急了，他一把拿下眼罩，一看，自己把鼻子貼在眼睛上，驚訝的目瞪口呆，他灰溜溜地下了臺，後悔自己沒成功。看來自信和成功並不是成正比的呀！
我一看，激動得大叫一聲：“徒弟，師父來會會你！” 只見我一個騰空飛奔講臺，蒙上眼睛，伸長手臂，用手摸了 一下，估計了一下位置，只見我帥氣的用力，向黑板上一貼，臺下一陣熱烈的掌聲，許多同學都十分吃驚，我就差0。5釐米就準確無誤了。我是班級的紀錄創新者！許俊鋒的許多粉絲都被我拉過來啦！
這次遊戲在一陣陣歡聲笑語中結束了，通過這次我明白了只要認真觀察動腦就一定會成功的！
貼鼻子游戲作文12
兩人三足跑、滾鐵環、跳格子等都是我愛玩的遊戲。但比起這些，我最愛玩的還是貼鼻子游戲。
“往右，往右！”“別聽他的，往左，往左！”“哈哈哈！”咦？這是在幹什麼呀？原來是在玩貼鼻子的遊戲呀！
老師先在黑板上畫了一隻沒有鼻子的小豬，看上去樣子十分滑稽。然後老師請了一位同學上來，用一塊毛巾蒙上了他的眼睛。讓他原地向左轉了三圈，又向右轉了四圈，轉完後，那位同學像喝醉酒的醉漢一樣，搖搖擺擺地走上了講臺。“往右！”“往上！”在一片吵鬧聲中，他爲“小豬”貼上了鼻子。剛貼上去，同學們就鬨堂大笑起來。他趕忙摘下毛巾一看，自己也笑了起來，哈哈，原來他貼了一個“耳環鼻”。
這位同學剛走下講臺，我們就都踊躍地舉起了手，有一位同學一直把手舉到了老師眼皮底下，嘴裏還不停地喊着：“我我我我我我！”老師只好請他上了臺。
他十分神氣地走上講臺，蒙上毛巾，左右各轉四圈，拿上鼻子，不管三七二十一，啪地貼了上去。臺下一陣鬨堂大笑，當他拿下毛巾時，自己也笑彎了腰，原來，他把鼻子“飛”到了太空裏。
後來，老師又請了第三位同學上臺，大家屏住呼吸，只見她右轉六圈，左轉十圈，然後徑直走上了講臺，只見一個調皮的男同學搶先擋到了她面前，“啪”的`一聲，她把鼻子貼到了那位男同學身上。只聽見那位調皮的男生說：“我不是豬，我是人！”臺下頓時鬨堂大笑起來，她只好又接過鼻子重新走上講臺，好不容易找到了黑板，她先是猶豫了一會兒，然後又憑着直覺貼了上去。這時，臺下響起了雷鳴般的掌聲，原來，她正好把鼻子貼在了小豬的臉中間。
時間飛逝，伴隨着下課的鐘聲，我們的貼鼻子游戲也結束了。好期待下次的遊戲課呀！
貼鼻子游戲作文13
星期五下午的第一節課，張老師在教室裏笑容滿面的對全班同學說：“我今天帶你們玩一個非常有趣的遊戲——貼鼻子”。
遊戲開始之前，張老師在講臺上，對我們講了遊戲的規則：先用紅領巾把眼睛矇住，再把鼻子貼在正確的地方，就算成功，如果不能貼在正確的地方，就算失敗。
遊戲在同學們的期盼中終於開始了。同學們在熱烈的氣氛中都紛紛舉起手來，個個摩拳擦掌，有的同學甚至離開座位高聲喊叫：“張老師讓我第一個上去貼，讓我第一個上去貼”。轉眼間，幸運選手劉子健同學第一個上場了，只見他激動不已地走到張老師面前，老師拿起紅領巾幫他矇住了雙眼，他右手拿着粉紅色的鼻子往畫板的方向摸去，上摸摸，下摸摸、左摸摸、右摸摸。他終於摸到了畫板，往畫板上那個英俊的小男孩臉上貼去。突然，同學們在教室裏鬨堂大笑起來。慘呀！好生生一個英俊小男孩被他殘忍地變成了“獨眼龍”。
遊戲在繼續進行着，有的把鼻子貼到了耳朵上，像戴了一個大耳環；有的`把鼻子貼到了頭髮上，像小女孩頭上戴着的蝴蝶結；還有的把鼻子貼在了下巴上，像老爺爺下巴上長着的鬍鬚。
“ 叮鈴鈴……，叮鈴鈴……”，遊戲在同學們的歡聲笑語中結束了。過後，我還會想起遊戲中一些有趣的情節，偷偷地發笑哦。
貼鼻子游戲作文14
今天，上語文課時，老師在黑板上畫了一個小姑娘，別提有多可愛，可是就缺了一個鼻子。老師說：“同學們，今天我們玩貼鼻子的遊戲，誰先來給小姑娘貼上鼻子？”
老師的話音剛落，同學們就爭先恐後地舉起手來說：“我先來，我先來。”老師請了一位同學，把他的眼睛用毛巾矇住，他拿起吸鐵石，走到黑板前自言自語道：“我該貼哪呢？我該貼哪呢？就貼這兒吧！”他趕忙摘下手帕，哎呀，原來把小姑娘的鼻子貼道嘴巴上，怪不得全班同學哈哈大笑。老師又請了幾位同學，他們不是把鼻子貼到眼睛上，就是把鼻子貼到臉的外面。
終於，輪到我了，老師把我的.眼睛矇住了，我眼前一片漆黑。我小心地向前走，摸索着，我想：老師把小女孩畫在黑板的左側，我一定要貼準啊！只聽見後面有人提醒我：“往左，往左。”我有了信心。可是，又聽見：“往右，往右！”真讓我六神無主，我想：前面幾位同學上當了，我一定要吸取教訓。於是，下定決心，我伸手一貼，只聽見同學們哈哈大笑。我立刻摘下手帕。原來，我把鼻子貼到了小姑娘的嘴巴上。小姑娘好像在說：“你是想讓我嚐嚐鼻子的味道嗎？”我羞愧難當，立刻跑到了座位上。
遊戲繼續進行着，同學們的笑聲仍舊在教室裏迴響着……
貼鼻子游戲作文15
六月一日，我們迎來了快樂的“六一”，我們班舉行了“六一”遊藝會。
遊藝會上有很多有趣的遊戲，其中最好玩的是“貼鼻子”遊戲。遊戲開始了，老師把同學們分成兩組，一組人在排隊，我們這組人就是一羣吃瓜羣衆在旁邊觀看。我看了看，貼鼻子的人離黑板大概有三米遠，戴上眼罩，先要轉三圈，然後開始走了，走起路來搖搖晃晃的似不倒翁。有的人走錯了方向，怎麼也走不到黑板邊，有的人把“鼻子”貼到了另一塊黑板上，逗得同學們哈哈大笑。能貼中“多來A夢”鼻子的真少！
輪到我了，我帶上了眼罩，轉了三圈，哇噻！我的頭真暈啊！我摸索着前進，感覺怎麼也找不到方向，我的雙手在前方揮舞，同學們在旁邊給我“指導”，有的說“往左邊一點走”，有的說“往右邊一點走”，還有的說“直接往前走”。好不容易走到了黑板前面，我的`直覺告訴我“應該貼在這兒”。可是當我摘下眼罩，才發現我把“鼻子”貼到了另一塊黑板上。同學們有的笑得眼淚都要流出來了，有的捂着肚子笑。哎！運氣就是這麼差。我的臉一陣羞紅。現在我能體會到當我們笑別人時，別人的心情了。
似乎我們歡快地笑聲喚起了李老師的童心，她竟然也要求試一下。李老師在黃琥同學的“監督”下戴上了眼罩，轉了三圈之後，也開始慢悠悠地摸索着前進了，李老師準確地走到了黑板前，大家都斂聲屏氣，期待着李老師的“戰果”。只見李老師果斷地一貼。哈哈！“果然”沒有貼中，貼在貓貓鬍鬚上面了，好似貓貓長了一顆大大的黃色“青春豆”。不過老師貼得可比我好多了。
“貼鼻子”遊戲在同學們一片笑聲中結束了。這個遊戲可真好玩啊！