在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編爲大家整理的鉛筆和橡皮作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
鉛筆和橡皮作文1
在小主人樂樂的文具盒裏，住着三個好朋友，他們是橡皮、筆刀和鉛筆。一天， 樂樂吃完晚飯就又把文具盒丟到了廁所的角落裏。三個好朋友躲在文具盒裏，等到夜深人靜的時候，開始訴說起自己的不幸來。
橡皮搶先說：“我說二位老兄，我可受罪了，小主人天天不是用鉛筆亂扎我的臉就是亂捅我的身子，再不就是用髒手把我掰得缺胳膊少腿的，多難看呀！”筆刀一聽也也有了情緒，說：“橡皮老弟，你是受了苦，但我也好不了多少，小主人也太調皮了，我又不是什麼玩具，竟然把我當做玩具一樣對待，弄的我一天不得消停！”鉛筆一聽，也有同感，更是憤怒地說：“小主人把我尖尖的筆頭都摔斷了，有時候還一個勁兒的咬我的頭，竟然咬的`我遍體鱗傷！”
“咳，看來咱們都有同樣的遭遇。”橡皮又傷感地說。
“是啊是啊！”二位隨聲附和。
這時，恰巧小主人下牀上廁所，他們剛纔說的話都被小主人聽見了。小主人覺得自己以前做的那些事是不對，於是，趕緊向他們賠禮道歉。從此，這幾個好朋友過上了幸福的生活。
指導教師：劉佔龍
鉛筆和橡皮作文2
一天，小明的鉛筆盒裏發生了爭吵。
事情的起因是：他們相互爭能，比誰的本領大。橡皮先發話了：“如果沒有了我，鉛筆寫錯了字，就沒辦法改正了，所以我的本領纔是最大的。”轉筆刀發話了：“哼，我的本領纔是最大的呢，如果沒了我，鉛筆就沒法工作，你也沒有什麼用處！”這時，鉛筆終於發火了，說：“你們兩個爭什麼爭，我的本領纔是最大的，如果沒有了我，你們兩個都是派不上用場的`東西！”
這時，小明打開了鉛筆盒，拿起了鉛筆，這時，鉛筆發話了：“看吧，我的本領最大。”過了一會兒，橡皮被派上了用場，橡皮對轉筆刀說：“看，我的本領纔是最大的呢。”又過了一會兒，轉筆刀又派上了用場，他得意地說：“看，我的本領才最大呢。”這時，小明聽到了他們的爭吵聲，語重心長地對它們說：“你們不應該這樣做，應該看別人的長處。看自己的短處。”轉筆刀和鉛筆、橡皮聽了小明的話都不作聲了，都知道自己錯在了哪裏，從此，他們團結的像一個人一樣，忠心耿耿地爲主人效力。
鉛筆和橡皮作文3
鉛筆和橡皮擦總是形影不離，共同爲主人服務。
可是忽然有一天他們吵起來了，因爲鉛筆總是寫錯字，橡皮擦就會被擦得又醜又黑，於是橡皮擦不樂意了，就對鉛筆說：“你怎麼能總是寫錯字，你看我被擦得黑黑的，我以前是多麼的美，很多人都羨慕我，現在看到我就厭煩，這都怪你”。鉛筆聽到橡皮擦這樣說，也很生氣，說你自己這怎麼能怪我呢，我也不想寫錯字，都是小主人寫的，再說你本來就是替別人修改錯誤的，這就是你的工作，橡皮擦，本來心情就不好，現在又聽到好朋友不僅不安慰她，還說它，就更生氣了，決定再也不理橡皮了，於是他們就分開了，可是鉛筆每次都寫錯字，又沒有橡皮擦，就胡亂畫了一下，作業寫完後不堪入目，導致小主人被老師罵了一頓，小主人的氣沒處撒，就把氣撒在鉛筆身上，這時鉛筆才知道橡皮擦的好處，它多麼希望橡皮擦回來，但其實橡皮擦也過得並不好，他被丟在一個角落裏，由於每天都沒有活動，身體已經變得僵硬，他心想早知道這樣就不和鉛筆分開了，儘管每天都被擦的很黑，但是身體很柔軟，現在連動都不能動了，過了不久鉛筆就找到了橡皮擦，抱在一起痛哭，互相傾訴委屈並承認錯誤，於是他們又是一對好朋友了。
其實每個人都有缺點和優點，我們要善於發現別人的.優點，包容別人的缺點，只有這樣，才能收穫真正的友誼。
鉛筆和橡皮作文4
鉛筆和橡皮是一對仇人，有一次他們的小主人買了一個特別漂亮的鉛筆盒，於是，鉛筆開心地說太好了，有別的文具盒來了，這樣我就不會和這個煩人精玩兒了，橡皮聽見了鉛筆的話，生氣的說，好像我願意跟你玩似的，要不是沒別的文具跟我玩，我纔不會和你玩，說完鉛筆和橡皮，快速跑到文具盒前面，鉛筆興奮地說，文具盒要和我做朋友嗎？橡皮又說文具盒，文具盒和我做朋友吧，文具盒看了看，說我們一起做朋友唄！鉛筆和橡皮聽了連忙說不行，只能選我們其中的一個，文具盒只好選鉛筆做朋友，橡皮失落的走了，鉛筆很得意。
過了幾天橡皮看見鉛筆和文具盒絕交了，他並沒有開心，而是去安慰鉛筆，鉛筆被橡皮感動了，決定和她交朋友，橡皮也同意了，然後他們開心的去文具盒那裏，文具盒說這就對了，我們一起玩吧，最後他們三個成爲了最好的朋友。
我心想鉛筆和橡皮即使是一對仇人，也是一對好的`朋友，他們是誰也離不開誰的，他們就像魚兒離不開水，花朵離不開土壤，我們離不開老師的教導一樣。
鉛筆和橡皮作文5
明明的鉛筆盒裏有一支木頭鉛筆和一塊漂亮的藍橡皮。
一天晚上，皎潔的月光照得屋裏亮堂堂。文具盒裏突然熱鬧起來了，怎麼回事呀，哦，原來是鉛筆和橡皮在對話呢。‘嗨，鉛筆，你好英俊啊。’‘不，你才漂亮呢，身上藍藍的。’兩個小傢伙越說越起勁兒。‘我們結拜爲兄弟吧。’橡皮熱情地說。‘好啊，你當哥哥我當弟弟。’鉛筆高興極了。‘不，你當哥哥，我當弟弟，你高我矮呀。’橡皮很謙虛。‘好吧，就這樣吧。’鉛筆答應道。
接下來的日子，鉛筆和橡皮互相幫助，真的成了好兄弟。
可好景不長，不知怎麼搞的，有一段時間，明明特別寵愛藍橡皮，還常常在朋友面前誇獎橡皮，卻忽視了鉛筆的存在。鉛筆很不是滋味，他覺得一定是橡皮搞的.鬼，於是他決定報復橡皮。接下來的一段日子，不管是在學校還是在家裏，鉛筆總是寫錯字，想讓小主人多用用橡皮，是橡皮變瘦；變小，直到消失，而他就可以得到小主人的疼愛了。又是一個寧靜的夜晚，鉛筆看着橡皮那瘦弱的樣子，心裏甭提有多高興了。他假裝同情的對橡皮說‘橡皮老弟，幾天不見，你怎麼變樣啦’‘是啊，我老了，你也老了。其實，你在消弱我的同時也在消弱你自己啊。’橡皮語重心長地說。鉛筆聽了，羞愧地低下了頭······
鉛筆和橡皮作文6
在一個文具盒裏，住着幾個夥伴：橡皮、鉛筆、尺子、轉筆刀和鋼筆，它們過着很平靜的生活。
一天夜晚，鉛筆和轉筆刀發生了一場爭吵。鉛筆在文具盒裏哼起了小調：“我的功勞最大。小主人每天都用我寫作業，作業本上全是一個個漂亮的優，小主人高興極了，你們能做到嗎？”說完，鉛筆把頭擡得高高的，樣子驕傲極了。橡皮聽到了，瞟了鉛筆一眼，輕蔑地說：“哼，有什麼了不起，也有俺的功勞呢！”
鉛筆滿不在乎地說：“有你的功勞？說來聽聽。”橡皮得意地說道：“哈哈！
我的功勞比你的大得多，小主人寫錯了字都靠我把錯字擦得乾乾淨淨。沒有我，小主人的作業本上就會畫滿一個個難看的黑圓圈，老師就不會給小主人的作業打優了！”
這時，在一旁聽他們爭吵的轉筆刀也說話了，它生氣地喊到：“是我的功勞最大！”
橡皮和鉛筆嚇了一跳。轉筆刀接着說：“沒有我，鉛筆就不能寫字，橡皮就沒有事情做了。所以，我的功勞最大！”
”不是，是我的功勞最大！“
”是我！“
”是我！“
…… 它們的爭吵聲音太大了。正在做甜蜜的.夢的尺子弟弟聽到它們的爭吵，都嚇哭了，那熟睡的鋼筆叔叔也吵醒了。鋼筆叔叔問到：“什麼事？這麼吵？” 等到鋼筆叔叔知道情況後，語重心長地教育它們：“你們各有各的優點和缺點，各有各的長處和短處。你們應該齊心合力幫助小主人啊！”
聽了鋼筆叔叔的一番話，它們都慚愧地低下了頭。
鉛筆和橡皮作文7
在我的書桌上，有一個筆袋，它裏面住着鋼筆，鉛筆，尺子……是一個和諧的大家庭。這些成員各負其責，他們分工明確，友好合作。
有一天，老師讓我們寫練習冊，鉛筆主動站出來說：“用我，用我，我可以爲你服務。”尺子說：“畫線的時候可以用我。”鋼筆在一旁說：“都三看級了，還用鉛筆，真幼稚。”多麼有趣的場面呀。
那次作文競賽，老師讓我們用急中鉛筆寫字，我拿到紙，便開始專心志致地寫着每一個字，看着方方正正的字，心裏有些得意，不料，我把自己的`“己”寫成了巳蛇的“巳”我心急如焚，正在這時我發現橡皮沒帶，更是十萬火急。正不知道該怎麼辦時，我看見鉛筆上帶着橡皮，真是幸運。我連忙把錯字改成了正確的字。
過了幾天比賽結果出來了，我得了第三，我把喜訊告訴了筆袋裏的小夥伴們，它們個個都很開心。
這時鉛筆說：“我功勞。”“其實我覺得橡皮功不可沒。”尺子說。鋼筆也來湊熱鬧。大家都來爲我喝彩。
書房裏撒下一串串悅耳的歡聲笑語。
鉛筆和橡皮作文8
在一個精美別緻的文具盒裏，常年居住着三個好兄弟，他們分別是鉛筆大哥、橡皮小弟和轉筆刀小妹。它們互相幫助，鉛筆大哥寫錯了，就請橡皮小弟來擦一下，鉛筆粗了就請轉筆刀小妹來削一削。在它們兄弟姐妹的共同努力下，小主人的每一門功課在班裏都出類拔萃。
有一天，鉛筆大哥驕傲了，它認爲所有的功勞都屬於自己。它對橡皮小弟起了個綽號——“清潔工”。爲轉筆刀小妹起了個綽號——“鐘點工”。大哥寫錯了就大聲叫道：“清潔工，快來打掃衛生！”。鉛筆頭粗了就大聲叫道：“鐘點工，給你爲我服務了！"。惡作劇一步步不斷升級，有時鉛筆還故意寫錯，或是在小主人嶄新的`本子上胡寫亂畫，還故意把鉛筆頭折斷，以此來折磨弟弟妹妹。
就這樣，日復一日，弟弟橡皮的身體越來越消瘦，小妹轉筆刀的呀次也不再鋒利。
有一天，小主人打開文具盒，發現了鉛筆，說：“這根鉛筆應該扔了！”，鉛筆一聽，連忙跑到鏡子前，呀！鏡子裏的鉛筆又短又醜，鉛筆傷心的哭起來。
第二天，小主人把短得不能用的鉛筆扔進了垃圾桶。
鉛筆和橡皮作文9
在小華的筆盒裏有一隻鉛筆和一個橡皮，它們老是吵架。您瞧，它們有來了。
“我纔是小華的小助手，你是一個大壞蛋！”鉛筆大叫到。“你是大壞蛋，要不是我幫小華擦掉錯字，小華那來的100分！”橡皮很不復氣。“小華如果沒有我怎麼寫字，所以我纔是小華的小助手！”鉛筆氣得火冒三漲。“我是！”“我是！”就這樣，它們吵了個底朝天。
“不要在這吵了，我都那麼老啦，哪能經得起這番吵鬧！”是三朝元老筆盒爺爺在發話，鉛筆和橡皮只好到桌子上“決鬥”。“哈哈！你輸定了。”橡皮笑着說。“你別高興得太早！”鉛筆鼓起勇氣。“看我的`‘千絲萬縷’（就是橡皮擦屑）！”橡皮揮舞起橡皮屑。“看我的‘七彩迷魂陣’（就是鉛筆上的花文）！”鉛筆大叫。“轟！”這聲音震耳欲聾。可它們不罷休，“轟！”又是一聲巨響。這時筆盒爺爺來了，它摸摸鬍子，笑着說：“你們真是的，咋不聽我的話呢，你們其時都是小華小助手，都有自己的長處和短處，你們自己看看，自己的臉都變成小花貓啦。哈哈！”
鉛筆和橡皮互相看了看對方，都高興的笑了。“我們交個朋友吧。”鉛筆友好的說。“我們一定是一對好夥伴。”橡皮也笑了，然後它們便友好的在一起玩遊戲。筆盒爺爺也笑了，“轟！”又是一聲巨響，原來是筆盒爺爺高興得都掉到了桌子底下，大家都笑了。
鉛筆和橡皮作文10
鉛筆和橡皮的對話 從書房裏傳來一陣又一陣的爭吵聲。是誰和誰在爭吵呢？
啊！原來是鉛筆和橡皮在吵呢 “喂，你黑不溜秋的，真難看！瞧瞧我，白白胖胖的，乾乾淨淨的，多漂亮啊！”橡皮高傲地對鉛筆說。
“哼，雖然皮膚黑不溜秋的，但我有一張漂亮。迷人的美貌。”
“看看你，一張令人看了就嘔吐的醜陋的臉蛋兒。就你這樣，還想跟我比！”鉛筆擺着不認輸的'樣子，兩手插着腰說道。
“雖然我美貌比不上你，但我對於主人的工作效率比你高吧！你看，每當主人用你寫錯字時，我就派上了大用場。每當主人悠閒，就會情不自禁的拿起我玩，而那時你呢？卻靜靜的躺在一邊哭泣呢！哈哈！”橡皮哈哈大笑的對鉛筆說。
“雖然我效率比不得你，但也不代表我其他都不不上你壓;鉛筆興高采烈的說;而且，我身材比你好，你那麼肥，我卻那麼苗條，正好是，女中美女呀！”
就這樣，他們一句接一句，兩人誰也不讓誰，一直吵到第二天早上。 那天早上，主人起牀來到書房整理書包，忽然，主人媽媽一叫，主人便急忙將桌上的文具放進書包，卻忘將鉛筆放進書包了。主人走出書房時，橡皮見鉛筆沒有來，高興極了！
悄悄地在地下說：“哈哈，活該，肯定是不要他了”， 到了學校，主人上課時，看到鉛筆盒裏沒有鉛筆，十分着急。橡皮看到着急的主人，心想：鉛筆對於主人來說那麼重要，我還是和他好好相處爲好！從此，橡皮和鉛筆成了很好的朋友。有難同當，有福同享。
鉛筆和橡皮作文11
在一個文具盒裏，住着幾個夥伴：橡皮、鉛筆、尺子、筆刀和鋼筆，它們過着很平靜的生活。
一天夜晚，鉛筆和筆刀發生了一場爭吵。鉛筆在文具盒裏哼起了小調：“我的功勞最大。小主人每天都用我寫作業，作業本上全是一個個漂亮的優，小主人高興極了，你們能做到嗎？”說完，鉛筆把頭擡得高高的，樣子驕傲極了。橡皮聽到了，瞟了鉛筆一眼，輕蔑地說：“哼，有什麼了不起，也有俺的功勞呢！”鉛筆滿不在乎地說：“有你的功勞？說來聽聽。”橡皮得意地說道：“哈哈！我的功勞比你的大得多，小主人寫錯了字都靠我把錯字擦得乾乾淨淨。沒有我，小主人的`作業本上就會畫滿一個個難看的黑圓圈，老師就不會給小主人的作業打優了！”這時，在一旁聽他們爭吵的筆刀也說話了，它生氣地喊到：“是我的功勞最大！！！”橡皮和鉛筆嚇了一跳。筆刀接着說：“沒有我，鉛筆就不能寫字，橡皮就沒有事情做了。所以，我的功勞最大！”“不是，是我的功勞最大！”“是我！”“是我
它們的爭吵聲音太大了。正在做甜蜜的夢的尺子弟弟聽到它們的爭吵，都嚇哭了，那熟睡的鋼筆叔叔也吵醒了。鋼筆叔叔問到：“什麼事？這麼吵？”
等到鋼筆叔叔知道情況後，語重心長地教育它們：“你們各有各的優點和缺點，各有各的長處和短處。你們應該齊心合力幫助小主人啊！”
聽了鋼筆叔叔的一番話，它們都慚愧地低下了頭。
鉛筆和橡皮作文12
從前，明明有一支鉛筆、一個橡皮、和轉筆刀。
一天，鉛筆和橡皮吵架了，橡皮說：“鉛筆，你很討厭呀！我的身體本來白白的，乾乾淨淨地，可現在你看你老是要我來幫你更正，弄的我髒死了，”鉛筆生氣的對橡皮說：“哼，那又怎麼啊？是明明他不乖，老是寫錯別字。”橡皮說：“不是，不是，是你自己想讓我變地黑糊糊的`，根本不是明明老寫錯別字，”鉛筆又說：“可可！你怎麼不領情呢？
從此，它們彼此不理彼此。
橡皮覺得失去了鉛筆這個朋友很傷心，就去和轉筆刀訴苦，轉筆刀笑了笑說：“你如果想再和鉛筆玩的話就應該和它道歉，因爲它覺得你不領情，所以你就應該和它說對不起啊！知道嗎？橡皮和轉筆刀開竅一番後覺得自己不應該責怪鉛筆。接着，轉筆刀就陪橡皮就一起去，應爲橡皮很害羞。到了鉛筆那裏後看見鉛筆了，橡皮結巴地對鉛筆說：“鉛筆，對不起！上次是我不應該責怪你，請你原諒我好嗎？鉛筆微笑地對橡皮說：“恩！我可以原諒你，”橡皮又問：“那我們還可以做回好朋友嗎？可以嗎？鉛筆說：“只要我原諒了你，我們就可以像以前一樣好，他們很高興的又在一起玩耍。
一天，鉛筆和橡皮做好了一個計劃，想讓明明不要再寫錯別字，就想：先讓明明看見橡皮，然後鉛筆就出來和明明說道理，它們就是這樣子想的。
鉛筆和橡皮作文13
鉛筆認爲自己功勞大，它看不起橡皮，經常嘲笑它。有一次它們倆又爭吵起來。
“你以後別理我，我不想看到你，沒用的東西。”鉛筆傲慢地說。
“爲什麼這樣說呢？”橡皮不解地問。
“你看我，每天寫那麼多東西，讓人們觀賞閱讀。而你呢，一個字也寫不出來，只會躺在那裏睡大覺。”鉛筆輕蔑地說。
“我確實寫不出字來，但我也有我的用途。每個人都有自己的長處和短處。”橡皮爭辯說。
“你有什麼用途？你老是打擾我工作。我辛辛苦苦寫的字，你動不動就給我擦掉！”鉛筆氣憤地說。
“那是我在給你糾正錯別字，有錯就要改，否則人們怎麼能讀到好的文章？橡皮說。
“我寫錯的.字劃掉就可以了，以後我再不需要你了。“鉛筆說。
看着驕傲的鉛筆，橡皮決定不再理會它。
考試的時間到了，在考試中鉛筆寫了很多錯字，但又沒辦法擦掉修改，結果考得一塌糊塗，受到了老師的批評。
鉛筆這才醒悟過來，它真誠地向橡皮道了歉，兩人成了好朋友。
鉛筆和橡皮作文14
從前，有一對非常要好的夥伴，從來不分開——它們就是鉛筆和橡皮。
有一天，鉛筆老是寫錯字，橡皮本來是一塊白白胖胖的，乾乾淨淨的。一天之後，已經就像一塊黑色的布料。晚上回到家裏，橡皮一看見鉛筆停了下來，它的心裏就害怕，橡皮一直沒有勇氣說出來，今天正好把全部事情都說了出來，橡皮說：“你看看你，每天穿着不同的花衣服，我呢，每天你把我的身體擦來擦去的'，你也不管我疼不疼。”鉛筆回答到：“你看看我，每天要寫幾百個字，手都寫麻了，你不就每天被我擦了幾下子嗎？你還在這抱怨，我還沒有跟你抱怨，你還跟我在這裏吵。天氣陰沉沉的，好像要下雨了。
就在這時，鉛筆跟橡皮絕交了，橡皮拿起自己的行李走出了家門。
第二天早上，鉛筆一個人走到了學校，鉛筆寫錯了字，沒有橡皮在，鉛筆只有在本子上畫花了。鉛筆把作業本交上去的時候，老師當時就把鉛筆的作業給撕了。窗戶處下起了小雨。
放學後，鉛筆是第一個衝了教室門口，因爲鉛筆要去把橡皮給找回來。鉛筆去了以前它們經常去的地方，怎麼找也找不到橡皮，鉛筆心裏想：要是當時自己不跟橡皮吵起來的話，橡皮也就不會生氣離家出走了。天似乎慢慢地天晴了。
鉛筆走着走着，發現了一個熟悉的身影，跑過去一看，原來是橡皮，鉛筆馬上向橡皮道歉，說：“橡皮，你跟我回家吧。”“好好，我跟你回家。”橡皮笑了笑說。
鉛筆和橡皮高高興興地回家了，它們和好如初了。
鉛筆和橡皮作文15
在一座幽深的古堡裏住着尺子、鉛筆和橡皮。
一天夜裏，他們不知在喋喋不休的爭論着什麼……，尺子說：“我的作用最大，因爲沒有我主人做題遇到連線題的時候，就不能連成筆直的線了，那樣會影響主人的成績！”，可是在一旁的鉛筆不高興了，“我的作用纔是最大的！”鉛筆說：“你不要忽視了我的存在！”這時橡皮開口了：“你有什麼本領這麼強調自己的作用？”鉛筆說：“因爲我能寫字，如果離了我主人就無法寫字，考試得零分還會被老師和爸爸媽媽罵！”“好了，鉛筆，”鉛筆話音未落，橡皮慢條斯理的`說：“你寫錯的字哪回不是拿我來擦，弄得我身上黑黑的一片，真是出力不討好啊……”。激烈的吵鬧聲吵醒了書包，書包揉着惺忪的眼睛不耐煩的說：“你們都不要再爭功了，俗話說光說不練假把式，主人明天考試你們親自證明一下自己吧！”。
第二天考試開始了，主人拿着鉛筆認真的答着試題，啊，寫錯了一個字，主人順勢就拿橡皮擦字，但不小心把橡皮碰到了地上，橡皮一嘣一嘣沒了蹤影……沒辦法，主人嘆了口氣拿起尺子做一道連線題，哪想到用力過大鉛筆頭“砰”折斷了，主人氣憤的把尺子扔到了桌上，尺子無奈的靜靜地躺在那兒……
這個故事告訴我們，事物之間是相互聯繫的，有着相輔相成的作用，更不要一意孤行，無意義地用生命去做沒實驗！