在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的描寫文具作文，希望對大家有所幫助。
描寫文具作文1
我有一個天藍色的長方形塑料文具盒。
它長18釐米，厚3釐米，亮晶晶的磁鐵開關，把文具盒關得緊緊的。盒蓋的面上印着美麗的圖案;反面的一個活蹦亂跳的米老鼠張着嘴巴，像是在說;“主人。你一定要好好學習啊!”正面的一隻米老鼠睡在地上，黑黑的鼻子，戴着白色的手套，望着亮晶晶的星星和明亮的燈，覺得很美麗。打開文具盒，分上、下兩層，上層有四個天藍色的筆管，一個放過生日時媽媽送我的白色鋼筆，另外三個放每天削好的鉛筆，另外一個“大牀”放不夠放的文具。下層有兩個“房間”，小的放刻刀，大的放尺子、膠帶······工人叔叔想得真周到啊!文具盒是我的好夥伴，每天我都帶着它去上學。當我需要寫字的`時候，鉛筆就會馬上“走”出來顯示它的威風。一旦我寫錯了字，橡皮就會“跑”出來幫忙。當我要畫橫線的時候，尺子就會像鉛筆、橡皮那樣，出來爲我服務。
它與我已經相伴一年了。我相信我們還會繼續相依相伴下去，感謝你幫了我許多的忙，我愛你我的文具盒。
描寫文具作文2
媽媽給我買了一捆鉛筆，我挑了一支最漂亮的，它是那麼嶄新，那麼細長，我削了削，心滿意足的拿着欣賞了一會兒，又小心翼翼的將它放回了文具盒。
從此，每當做題時這支鉛筆從來就沒有離開我的手。我呢，也十分喜愛它，每次做完作業，我都要將它削的很尖，才肯罷休。
不過，時間的確是稍縱即逝，短短的一個星期過去了。當我再拿起這支鉛筆時，它已面目全非，粗短，陳舊。它爲人們奉獻出了一切，包括它那短暫的生命，這不由得使我浮想聯翩：
那些在戰場英勇犧牲的戰士們，沒有誰知道他們的姓名，但他們依然英勇無畏的向前衝鋒;那些燈下備課的教師們，沒有誰知道他們的姓名，但他們依然鑄造着頂天立地的國家棟梁;那些可敬可愛的.志願者們，沒有誰知道他們的姓名，但他們依然默不作聲的用微笑來迎接天地;那些……。
這一件件鮮明的事例，都在向我們詮釋着——什麼纔是奉獻！
描寫文具作文3
文具盒旁隱隱約約傳來什麼聲音，原來是橡皮、鉛筆、尺子、削筆刀們在爭論誰的作用大。
橡皮說：“我的作用大，我可以把錯誤的地方擦掉！” “我的作用才大！我的作用最大！因爲我可以畫直線、畫波浪線和量距離！”尺子擠上來搶着說。“你們不算啥！”筆芯和筆桿挺着腰神氣的'說，“我們倆兄弟纔有更大的作用，我們可以寫字和畫畫……！”
“讓開，讓開，你們算啥玩意兒，我的作用纔是最大的，我可以削筆，沒有我，鉛筆怎麼寫字！所以，別白費勁了，第一是我的。”削筆刀邊用手把尺子、鉛筆、橡皮往兩邊推邊說。
文具盒老爺爺走過來親切地說：“孩子們，你們都有非常大的作用，只有你們團結，作用纔會更大，有一句俗話說得好：團結力量大！”
他們慚愧地低下了頭，不久，聽到的不是吵鬧聲，而是歡樂聲。
描寫文具作文4
HELLO！我是你們的文具朋友——鋼筆。我們文具家族中，有活潑開朗的鉛筆、沉默寡言的直尺、散發着香氣的橡皮和鋒利的小刀，我們相處得非常融洽。
哈哈！現在隆重登場的就是性格豪爽的帥哥我了！你看，我穿着一件藍色的襯衫，身上有一隻小精靈正揮舞着魔棒，彷彿在施展着神奇的'魔法，記錄着人們的喜怒哀樂和一篇篇優秀的篇章。
我不會餓，只要喝點墨水就OK了。尖尖的小嘴經常“流口水”，寫起字來很流利，在主人的指導下，我一會兒在本子上漫步，一會兒在本子上跳舞，主人用得得心應手。今年9月，小主人就是用我來寫鋼筆字纔拿回了一等獎。我很欣慰，因爲我幫主人出了很大的力。只要看到主人的笑容，我無怨無悔。
呀！主人回來，我又得工作了，不跟你說了，GOODBYE！
描寫文具作文5
我的文具盒是媽媽在去年六一兒童節時送給我的禮物。
我的文具盒的外形是一輛神氣的藍色小汽車。別人第一次看到時，以爲它就是一個藍色模呢！它車身長約20釐米，寬約8釐米，穿着鐵製的盔甲，真是既威風又堅固。
打開車身，兩層隔板立刻從底座彈了出來，使文具盒看起來像一座樓房。樓房的第一層和第二層住着十六支鉛筆兄弟們，按從短到長的順序排列，別提有多整齊了。第三層住着橡皮哥哥和直尺小弟。如果你把第一層的淺藍色支架打開並撐住，再把第三層的兩個撐腳豎起來，一個書架就誕生了，多麼巧妙的設計。有了這個文具盒，我的`文具再也不會不翼而飛了。
有一次，汽車文具盒摔到了地上，撐腳壞了。我急忙向同學借來剪刀和膠帶修理了起來。我像一個汽車工程師一樣，修好了心愛的“汽車”，文具盒又恢復了正常的工作。
我喜歡我的文具盒，雖然它有點舊了，但是我還是對它情有獨鍾。它就像我忠實的朋友，幫我學習天天向上！
描寫文具作文6
我有一個漂亮的文具盒。它是我上二年級的時候，爸爸、媽媽送給我的開學禮物。
我的文具盒是長方體形狀，盒面的圖案是迪斯尼裏的米奇、米妮和唐老鴨。米奇託着腮、蹺着腿，唐老鴨歪着屁股，讓人覺得很可笑。我的文具盒分兩層，上面一層是放鉛筆的.。每一支鉛筆都有一個固定的小套子，使鉛筆們都有一個自己的家。下面一層是放尺子的。我的橡皮擦單獨放在文具盒右側的小盒子裏，它就再也不會被鉛筆弄髒了。
別看我的文具盒小小的，可它的作用卻不小。它可以把我的文具進行分類擺放。這樣，我找起來就非常方便了。
米奇是我最喜歡的卡通人物，我喜歡它的幽默、可愛和調皮。我文具盒上的淺藍色也是我的最愛。淺藍色年看着非常清爽、舒服。我愛我的文具盒，我喜歡它的色彩、圖案，更喜歡它的用途！
描寫文具作文7
在小麗家裏有一個文具盒，裏面有許多文具，鉛筆、橡皮擦還有三角尺，它們總是吵吵鬧鬧，一點也不團結。
晚上，文具們又爭吵起來，鉛筆站起來神氣十足地說：“小主人今天考了100分都是我的功勞……”
橡皮擦一聽就忍不住了，氣急敗壞地大喊起來：“你寫錯了字，不是我幫你擦掉，小主人能得100分麼！”
三角尺臉漲得通紅，不服氣地說：“要不是我把線畫得直直的，小主人能得100分麼！”他們都氣得面紅耳赤，吵得不可開交。
鉛筆帶着輕蔑的'神氣又發話了，說：“喂！文具盒，你說我們誰的功勞最大？”
一直沉默地的文具盒終於發話了：“你們都有自己的優點和缺點，只有大家和睦相處，互相幫助，才能更好地幫助小主人。”鉛筆、橡皮擦、三角尺都臉紅了，不好意思地低下了頭。
從此以後，文具們再也不吵架了，在大家的齊心協力下，小主人的成績越來越好了。
描寫文具作文8
我是小主人的好幫手，長長的身體有花紋，鉛筆、橡皮肚裏藏。你們知道我是誰嗎？哈哈 ，沒想到吧，我是文具盒！我的家族形狀有很多，它們是男生喜歡的汽車形狀、手機形狀……女生喜歡的小貓形狀、花朵形狀。
我的文具盒是長方形的，長20釐米，寬9釐米，高12釐米。在粉粉嫩嫩的pvc塑料盒外有許多小白花，盒蓋上有許多嬌豔粉紅色的花。那些花如同櫻花一樣飄落人間。每當我看見文具盒上的花紋，我就覺得自己來到了小花園，蝴蝶翩翩起舞，小朋友追逐打鬧。享受着春暖花開的景色。
打開我的文具盒，第一層住着一位橡皮大媽，她在我寫錯字的'時候，幫我把錯字擦乾淨，彷彿在說：“下一次不要這麼馬虎了。”她的鄰居體重可不小，那就是肥胖無比的記號筆大姐。一到上語文課，她就是我形影不離的好朋友，她幫我劃詞語、劃關鍵詞……記號筆的鄰居是個大家庭，鉛筆姐妹和尺子先生。尺子先生對我最有意見了，我經常一不小心的把他推到地下，再加上一腳，尺子先生就疼得“哇哇”直叫。他最大的夢想就是想跟文具盒長得一樣大，一樣美，這樣他就不會被人踩了。
文具盒是我們學習的好夥伴，每天陪伴着我們上下學，陪伴着我們讀書學習。我愛你，美麗的文具盒。
描寫文具作文9
有人喜歡五顏六色的文具盒，有人喜歡外觀精美的筆袋，而我卻喜歡我那多功能文具盒。
我的多功能文具盒，是我舅舅送給我的'，文具盒長約24釐米，寬10釐米，文具盒外觀很精美，像小汽車一樣。在“汽車”的後備箱邊上有一個小按鈕，只要輕輕按一下後備箱就好打開一個小洞，這小洞就是削筆刀了，再按一下後備箱就會打開，出現剛剛削筆時留下的筆削，把這些倒掉，再按一下就會自動關閉起來。文具盒分三層，第第一層是放尺子，橡皮。第二層是放圓珠筆等……第三層是放水彩筆的。
一天晚上，我在牀上睡覺，“突然”我聽到一個人在說話而且離我很近，我四處看了看，看到筆，橡皮，水彩筆吵了起來。
“突然”筆叫道“我的功勞最大”小主人每天都要用到我，“誰說的，小主人寫錯字還不是要用到我”橡皮說道。水彩筆說“小主人畫畫還不是要我”。在一旁的文具盒就說到“大家都是有功勞的，都是爲了小主人就不要吵了。
“小虎，小虎快起來了媽媽叫到。我醒來把這件事和媽媽說了一下。媽媽笑了笑說趕快起來吃早飯……
描寫文具作文10
我有各式各樣心愛的文具。鉛筆、鋼筆、尺子、修正帶……可我還是最喜歡能夠海涵這一切的書包了。
我的書包是紅色的，上面有四個可愛的哆啦A夢，一個是把眼睛瞪得滾圓滾圓，彷彿在說：“上課一定要專心哦！”一個小傢伙則把眼睛眯起來，張大了嘴向着我笑，受其感染，我也總會和它相視而笑，周圍的一切，也會美好起來。還有一個哆啦A夢眼裏透着一股靈氣，像是會給我帶來無窮的力量，因此每當我考試遇到難題時，我會不由自主地看看它，它也像洞悉了一切，告訴我一定要冷靜，要細心，層層剝繭難題自然會迎刃而解。最後一個是調皮蛋，它把舌頭伸出來，似乎在向我討東西吃。
書包裏面分三個夾層，我總是井井有條的歸類，第一層空間大的放英語書之類的`大書，第二層放鉛筆盒，第三層就放語文書、數學書和各類本子。書包的兩側各有一個小袋子，用來放紙、跳繩和水杯是最好的。
心愛的書包，感謝你一路相伴的四年光陰，一起分享快樂，希望你繼續陪我走過五光十色的春夏秋冬……
描寫文具作文11
在我們美麗的校園裏，有着許許多多朋友的美好回憶。在我們學習的過程中肯定會使用到文具，而文具店裏，這一次賣的'文具比上一次買的好看得多。因此就吸引了許多同學，就要叫家長買。當時他們的心裏也許在想：買的筆好看就算了，還不是要文具盒來裝。所以，文具盒應該就是自己文具的“門面”。就要買好看的，也要買趕得上潮流的類型。而下面，就是文具盒給我們帶來的風波。
文具盒的抱怨
放暑假了，沒有作業。哇，真是爽歪歪！可以隨時上網嘍！
“女兒啊！你看看你的房間，又亂又髒，還不趕快整理整理！”老媽在客廳嚷嚷到。好吧！反正我可以隨時隨地玩，就整理整理吧！
“哎呀，怎麼這麼亂。唉，看起來沒那麼費勁兒啊！”我吃力地說道。
一個小時過去了……
終於收拾好了，恩，看起來不錯，不亂了。哦，老媽一定會高興的。我就耐心等老媽回來吧！
“媽，你回來了，你來看看我收拾得怎麼樣？”我興致勃勃地問。老媽隨便拉開了一個抽屜。我一看，想：糟了，我光顧着高興，忘收抽屜了。
老媽往抽屜裏一看：哎呀，那抽屜裏滿是文具盒啊！在老媽看見一抽屜文具盒的那一瞬間，她的臉從“陽光燦爛”變成了“烏雲密佈”；我的心也哆嗦起來。
描寫文具作文12
我的文具盒是上三年級時，媽媽給我買的。我可喜歡它了!
我的文具盒是塑料製成的，呈長方形，長20釐米，寬7釐米，高4釐米。一見到它，首先引起我注意的是盒蓋上美麗的圖案：在一片美麗的百花叢中，有一位漂亮的小姑娘揹着書包高高興興地走在上學的路上，她那水汪汪的大眼睛總是深情地望着我，好象在催我趕快跟她一起去上學，她那張紅得像塗了口紅的小嘴總是朝我微笑着，好像在對我說：“咱倆比一比，看看水的成績更棒!”
打開裝有吸鐵石的盒蓋，可以看到文具盒分爲上下兩層，上層躺着鉛筆和鋼筆兄弟，下層較長的格子裏，直尺正悠閒地閉目養神;右下角的.小格里，橡皮小弟正躺在那兒做着甜美的夢，它們這個大家庭相處得可好了!別看它們現在都悶聲不響，可到了用它們的時候，個個都很熱心。要做作業了，鋼筆哥哥馬上就站到我的手裏，幫我下完作業;當我由於粗心寫錯字時，橡皮老弟總是毫不猶豫地挺身而出，使我獲得了一個個優良的成績;但我要畫圖形時，直尺姐姐總是主動迎上來好象在說：“用我!用我吧!”幫我把線畫直。
文具盒，你真是我的好幫手。我愛我的文具盒
描寫文具作文13
看，這就是我的文具盒，我可喜歡了。
今天我就給你們來說說我的文具盒吧！當媽媽把一個嶄新的文具盒擺在我面前的時候，我真的太高興了。因爲它真的很漂亮，粉紅的底色，紅白相間的格子，表面上貼着大大小小長毛狗的圖片，真好笑，它們有的戴着耳麥，有的`戴着眼鏡，簡直太可愛了。文具盒是一個長方形的，有三層，可以放好多我的學習用品，還可以刨鉛筆。我每天都把鉛筆，橡皮，尺子，剪刀放在裏面，它就像我的保險箱，我愛不釋手。
有一次，一個同學把我的文具盒弄破了，我好傷心，老師叫他重新賠我一個，把這個給他。當時，我毫不猶豫地對他說：“算了吧，這麼一點沒關係。”雖然破了我很心疼，但是換了它我更捨不得，因爲我太喜歡它了，它是我最忠實的好朋友——我的文具盒！
描寫文具作文14
我有許多朋友，鋼筆、橡皮、尺子……它們住在溫馨舒適的“文具公寓”裏。那，就是我美麗的文具盒。
它的樣子可美了！是海藍色的，上上有着一隻聰明機靈的史迪他。史迪他長着一對長長的耳朵，一雙烏黑髮亮的大眼睛咕溜溜直轉，真是可愛！只見它正在花叢中歡快地奔跑着，追逐着美麗的`蝴蝶。
打開公寓的“大門”，首先映入眼簾的是我常用的三支筆，它們正躺在舒適的小牀上呼呼大睡呢！
打開下一個房間的“門”，這裏是文具們的天堂。你看，那個穿着米奇衣服的橡皮正和鋼筆談論一天的收穫；你瞧，兩把美麗的尺子正在比誰的個子高呢！再看看，筆芯正和墨囊訴說着自己的用處呢！它們的生活可真豐富。
文具盒伴隨着我的成長，我深愛着它！
描寫文具作文15
今天，我要介紹一個文具——鋼筆。
六一兒童節那天，媽媽給我買了一支鋼筆，它的身材又細又長，像一位美麗的小姑娘。它身穿粉色的連衣裙，裙子是用鐵皮做的，漂亮極了，上面有一隻只小兔子，好像在問我們美不美?
當我脫下她的帽子時，看見了它又細又尖的小腦袋，在脫下她美麗的連衣裙，看見了它雪白的'肚皮，然後，將它的頭垂直向下，擠擠她的肚皮，它的肚皮就搖身一變，變成了深藍色的肚皮，寫了好幾天，我的作業上全都是星，這次它可立了汗馬功勞呀!
我的鋼筆不僅能幹，還很淘氣呢!又一次，我忘了給它戴帽子，它正好想去外面看看，就從桌子上面一跳，跳了下去。它的頭上全都是血，嘴巴也分成了兩半。還有一次，我忘了給它吃東西，他總是喊：“我餓了，我餓了!”可我在吃飯，怎麼聽得見呢?吃完飯後，我去寫作業，它就睡覺，我給他吃東西他也不吃，真拿他沒辦法。
我喜歡這支鋼筆，因爲它給我帶來了好的成績!