在生活、工作和學習中，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編精心整理的行知園作文，希望對大家有所幫助。
行知園作文1
我在泉景中學國小部上學。學校裏面有一個美麗的小公園，名叫“行知園”。
走進行知園，你就會看見一片竹子。竹子那翠綠的葉子又細又長，一陣微風拂來，竹子們輕輕地搖動着，葉子發出“沙沙沙”的聲音，好聽極了。竹林前面是大教育家陶行知的銅像，他戴着一副大眼鏡，身上穿着古代的長袍，臉上掛着微笑，讓人感到和藹可親，彷彿一眨眼睛銅像就會活過來。走在彎彎曲曲的石子小路上，大約走上四五步，一座小山就映入眼簾了。雖說小山，還不如說是用大石頭堆積而成的`“石頭山”。這些石頭有些凸出來，有些凹進去，參差不齊，彷彿一不小心石頭就會滾下來。這些石頭形態各異，有的像烏龜，在睡大覺；有的像小雞，在專心致志的吃食；有的還像老鷹、小金魚、小白兔、小狗等等，還有幾塊叫不上名字的千奇百怪的大石頭。石頭山上有兩三棵迎客鬆，用老態龍鍾這個詞形容他們最合適了。它們枝上生枝，丫上生丫，葉上生葉，好像永遠也不會老。迎客鬆的針葉又尖又細又長，雖然很扎人，但是扎得很舒服。泉水從山上流下來，時而快時而慢；時而緩時而急。但是有一股泉水卻從石縫間飛瀉下來，像飛珠碎玉，又像一條閃耀的銀鏈。泉水碰到下面的石頭上，立刻彈了起來，變成了無數的小水珠，跳到我身上，感覺涼絲絲的。走在幹了的小黃草上，任陽光灑在我身上，很舒服，很愜意。
在別的學校裏，難道會有像這樣美麗的小公園嗎？
行知園作文2
前幾天，我們秋遊回來，老師帶我們去了北京青少年行知實踐園。
一進大門，就看到了許多菊花，有黃的、有紅的，甚至還有綠色的呢！那些菊花雍容華貴，爭相開放，宛如一個個穿的花枝招搖的貴婦人，看得我們眼花繚亂，不願挪動腳步。真是美不勝收。往裏走，一路的菊花像是在引領着我們似的.，我們跟隨着菊花的腳步，進了一個大大的棚子。首先，老師帶我們去磨豆漿，我們先往石磨里加入事先準備好了的泡水的黃豆，大家排着隊，按着順序，輪流實踐磨豆漿，看着前面的同學一個個完成了任務，我心裏直癢癢。終於輪到我了，將黃豆放入磨盤，轉起圈，豆漿就流了出來。真有趣！中午的時候，太陽高高掛起，我們在陰涼裏坐下，拿出事先準備好的早餐，勞動完後，吃起來格外香。更有意思的是手工剪“喜”字，老師先讓我們把手中的長方形紙折成方塊兒，再把方塊兒對摺兩次，然後，老師給我們每人一張畫着圖案的小紙條，要求我們照樣把圖案畫在摺紙上，最後沿着畫出來的線條把它剪下來。這樣，一個“喜”字就大功告成了！
今天來到北京青少年行知實踐園，我感覺收穫了許多，體驗到了日常生活中難以感受到的勞動的樂趣！
行知園作文3
走進校門，你會發現一個異常美麗的小園子。這，就是我們學校的行知園。
正對着校門的是陶行知爺爺的雕像。陶行知爺爺戴着眼鏡，手裏拿着一卷書，很端莊的坐在一塊大石頭上。雕像的後面是一幅壁畫，上面畫着幾隻小海鷗，旁邊寫着陶行知爺爺的.幾句名言。每次我一進校門的時候，都能看見陶行知爺爺慈祥的面孔，他彷彿在對我說：“孩子，你一定要好好學習呀！”放學了，陶行知爺爺又好像在對我說：“孩子，放學路上要注意安全！”我彷彿也聽到了陶行知爺爺的句句叮嚀聲。
校園的西南角就是行知園了，行知園的中心臥着一塊大石頭——名言石。名言石上刻着一句陶行知爺爺的名言。鮮紅的大字一目瞭然，陣陣微風吹來，名言石旁的小花小草翩翩起舞，美麗極了。名言石的前面是幾本小石書，上面貼着陶行知爺爺的著名詩詞，同學們下課可以到那裏去閱讀詩詞。不僅如此，每個石書旁都還有一個花壇，裏面種着各種各樣的花，有紅的、黃的、紫的等，美麗極了。我最喜歡的就是石榴花了。一到夏天，石榴花就全開了，沒過幾個星期，有的石榴花就已經結出了小石榴了。你看，它們圓潤飽滿，小巧玲瓏，可愛極了。名言石的後面是一面壁牆，上面畫着陶行知爺爺。畫像的旁邊還寫着幾位國家領導人對陶行知爺爺的題詞。名言石的左邊有一條林蔭小道，小道的兩旁分別種着翠綠的竹子和鮮嫩的小草，看上去綠油油的一片，可真美！
我愛我的學校，我愛我們學校的行知園！
行知園作文4
煤師院到處有美麗的景色，說也說不盡。可是，我最喜歡的地方就是行知園。
行知園到處都是樹木。春天，許多樹木吐出了新芽，含苞欲放，遠遠望去，只能看到綠色，讓人感覺非常舒服。夏天綠樹成蔭，猶如一把把綠傘，爲人們遮住了夏天的刺眼的光芒和風吹雨打。秋天更是好看了，一片金黃，好象地上有披金沙似的。冬天白雪一片，銀白色的樹木映入眼簾。行知園一年四季的樹真是美麗極了。
行知園的小草也不甘示弱，一個個挺直了腰。仔細看看，有好多的小飛蟲在飛來飛去，在歡快地玩耍着，有的由這根草跳到了那根草，有的在與別人比誰飛得快，還有的趴在小草上，在懶洋洋的曬太陽呢！小草們也沒有彎了腰，它們總是一動不動地挺着腰，好像想讓別人看看它有多堅強吧。
行知園內還有偉人陶行知的雕像，在雕像的'下面刻着八個字：教人求真，學做真人。旁邊有花兒圍着，把雕像打扮得多姿多彩。
行知園內的紅牆跟北京天安門的城牆很相似，紅牆前面有一些花和樹，有許多小蟲子在爬來爬去，好像在開運動會呢。
每天早晨你上學路過行知園的時候，都會聽到朗朗的讀書聲，那是大學生們在學習。
行知園有許多漂亮的地方，數也數不盡。行知園雖然面積很小，但它也是煤師院的一道風景線。
行知園作文5
走進我們學校門口的右手邊有個行知園，那行知園可美了，它是那麼美麗，那麼吸引人。
你看，那大石頭最引人注目了，上面刻着“行知園”三個紅色的字。行知園中間的小路是由石板鋪成的，從行知園走進小路，還有一座彎彎的石拱橋，那石拱橋小巧精緻。
過了石拱橋就來到了一個方形的亭子，亭子裏有兩張椅子。再繼續走就來到了一個知雨亭。知雨亭的四個角都有一根粉紅色的柱子，亭子上面有一個堅硬的鋼化玻璃棚，就算風吹雨打亭子也不怕，一心爲同學們遮風擋雨。知雨亭的四根柱子旁邊也有椅子。放學後，同學們常來這裏玩耍、遊戲……
亭子兩邊有綠油油的草地，好像一張綠色的地毯。大草地上有十幾棵桂花樹，被阿姨剪得圓圓的，像一朵朵蘑菇一樣。草地上還有一棵又高又大的玉蘭樹，葉子鬱鬱蔥蔥，花朵像害羞的小姑娘故意躲着我們，藏在葉叢中。但我們可以聞到它的香味，花香沁人心脾。亭子前面有四棵香樟樹，它就像一把大傘，爲我們遮陰。
往行知園的一堵圍牆看，上面有五個金光閃閃的大字——“思”、“問”、“學”、“恆”、“勤”。旁邊也有很多小字，近看就非常清楚，原來上面寫着名言、名句，讓我們懂得許多學習和做人的'道理。
圍牆腳下種了一排可愛美麗的龍船花，花朵綻開了粉紅色的笑臉，像一個個小繡球。這行知園花香撲鼻、空氣新鮮，來到這裏讓人感到心曠神怡、神清氣爽。
啊！行知園是那麼的美麗，那麼的惹人喜愛！我喜歡它。
行知園作文6
在我們學校的東側有一個行知園，它地方不大，卻給我的校園生活帶來了許多樂趣。
走進行知園，首先映入眼簾的是陶行知先生的半身像，像高大約一米半吧，比我高半頭。只見行知先生面帶微笑，眼鏡後邊的一雙眼睛好像會說話似的。而且他也戴着紅領巾，頓時讓我感到親切了很多。繼續往前走，兩棵高大的'迎客鬆挺身而立，別看它個大，可不心實，調皮着呢，常常惡作劇般地把樹膠抹得到處都是。記得有一次我跑累了，就想到樹椅上去坐着歇一會兒，手剛碰到椅子背就被粘住了，惹得朋友們哈哈大笑，我費了好大勁才把它洗掉。不過它也幫過我的忙，有一次我的作業本兒快要散架了，我靈機一動，下課就衝到松樹下找樹膠來粘，沒想到還真的粘好了，完好如初。
但讓我最不能容忍的是它“四季脫髮”，那尖尖的硬硬的松針落到美麗的小水潭裏，有時會嚇到潭裏的魚兒，它們箭一般四處逃竄，常常一不留神就會撞到石壁上，我真害怕它們會暈過去。如果真是那樣的話，不懷好意的不速之客——常來遛達的野貓就要得逞了，那我們還怎麼看“魚戲蓮葉間”的美景呢？
每次到行知園去，都是上課鈴催促再三我才走的，唉！真想留住課間，留在行知園，守着這裏給我帶來歡樂的一切啊！
行知園作文7
今天，我和同學們坐着大巴車去了青少年行知實踐園，一路上我們興致勃勃，很好奇裏面是什麼樣子，有什麼好玩的，也有什麼難忘的，我們抱着好奇心來到了青少年行知實踐園。
今天的活動很豐富，首先是我們學校的`表彰大會，之後我們去做了穀粒畫，在做穀粒畫的時候，我仔細的看着眼前的這輛汽車，我用鉛筆把外形畫好後，我就開始粘膠，把穀粒粘在膠水上，我粘啊粘，最後終於完成了這輛汽車。我們又去書法院，穿上了狀元服，頭上點了硃砂，手持竹簡朗讀弟子規，我們腿都跪坐在草墊上，一站起來腳都發麻了。然後我們又去做麪食，做麪食的時候，我把它揉成粗條，把它一點一點揪下來，把它弄成小圓球，再把它摁扁捲起來，就成了一個玫瑰形的麪食，接着我們去吃午飯，各自分享自己帶的美食，接下來我們去書廊去看書，我找了幾本喜歡的書，開始認認真真讀了起來，然後我們去剪紙，沒想到一個漂亮的圖案卻被我剪錯了，我剪了四個東西，其中有三個都是十字架，緊接着我們去舞龍，前面的人拿着金球，逗着龍頭搶金球，我是在龍脖子的位置，我們繞着空地轉了好幾圈，龍頭還是沒有拿到金球。
一天過去了，我們這一天玩的很開心，也學到了很多的知識，走的時候我還回頭看着這個地方，心想下次還要再來這裏。
行知園作文8
我的校園中有個有趣的花園。它坐落在學校的行知樓和知行樓之間。它就是美麗的行知生態園。
如果跑上行知樓的五樓，從走廊往下看，可以將整個花園盡收眼底。行知生態園從頂上看是一個以一棵雞爪槭爲中心的圖案，鋪地上刻着12生肖和時辰的圖案，緊緊圍繞着中心哪個大樹。而包圍十二生肖小廣場的密密層層的低矮灌木叢。期間灌木叢中處若有人只的點綴着桃樹、梨樹等各種色彩豐富的樹種。
下樓後，站在生態園的小徑上。撲面而來的是花園中濃郁的芳香。走近看原來跟前是一棵開滿白花的梨樹，雪白的.梨花夾着濃濃清香，很是令人陶醉。往裏走，映入眼簾的，是一朵朵惹人愛蓮的桃花。在青翠嫩葉的映襯下，顯的分外嬌美。有的桃花已經露出了一條小口子，像個害羞的姑娘，用花瓣遮着漂亮的小臉；有的桃花花瓣全都展開了，一絲絲紅色的花蕊頂着嫩黃的尖尖，調皮的探出頭；還有的桃花還是一個小小的花骨朵，圓圓的，可愛極了。這麼多的桃花，神態迵異，千姿百態：有的都掛枝頭，有的三三兩兩緊挨着一起，還有的一朵堆在一朵上。
在生態園保密的樹叢中，探出幾隻動物的身影。有貼在樹上的考拉，它長得胖胖的，總是昏昏欲睡的樣子；有正在啃食竹筍的可愛的胖熊貓；有頭頂紅冠的丹頂鶴，它頭上紅色的羽毛就像一點白銀冠上的一塊兒紅寶石；還有臥在水池裏兇猛地鱷魚，一個個雕的栩栩如生。
我們行知的生態園就是一個既美麗又充滿知識的寶庫，等我們師生前去探索。
行知園作文9
雪，飄飄落落的下了一天，也是20xx年的第一場雪。春雪覆蓋了我們的校園，一切白茫茫的。春雪下的行知園會是什麼樣呢？我們一起去看看吧。
進入校門，首先映入眼簾的是刻有“行知園”三個字的假山石，下面詳細介紹了行知國小的來歷。
接着，是一大片綠綠的草地，這會它們都穿上了白色的“棉襖”雖然寒冷，它們依然屹立挺拔，好似一個個忠實的士兵，守護着行知園，守護着同學們，守護着我們的校園。在一處的角落還有金黃色的迎春花不甘寂寞，不怕寒冷綻開了美麗的花朵，好似一個個金黃色的小喇叭“嘟嘟”。那是在告訴我們春天來了，它們頭上覆蓋着厚厚的白色雪花，看起來像給迎春花戴了一頂頂小帽子。顯得格外好看。
看，那油光水滑的鵝卵石鋪成的石子小路，現在已經落滿了輕柔的小雪花，薄薄的一層，像爲石子小路蓋了一層薄薄的`被 子。看着真不忍心走上去破壞它。
順着彎彎曲曲的石子路，看着美麗的雪景，真是賞心悅目，心曠神怡，現在，我們來到了陶爺爺的雕像旁，陶爺爺慈祥的面孔清晰可見，不管嚴寒酷暑，陶爺爺坐在那裏，紋絲不動，注視着我們的校園，看着我們一天天成長。我在心裏默默的說“陶爺爺放心吧，我們一定好好學習。”
怎麼樣？春雪下的行知園是不是很吸引你的眼球，那就來我們學校做客吧，一定會讓你流連忘返，收穫滿滿！
行知園作文10
我們學校有一個行知園是那麼美麗，那麼迷人！
瞧，最引人注意的是行知園正面的大石頭，石頭上還刻着三個紅色的大字，就是“行知園”了
行知園中間有一條彎彎的小路，就像一條流動的小溪。裏面有生機勃勃的植物，如果吸一口清新的空氣，你就會感到心曠神怡，神清氣爽。
過了石板橋，來到了方形的亭子裏。亭子兩邊有兩張長長的木凳子，亭子頂上使用的是鋼化玻璃，老師說那堅固的玻璃用錘子也錘不爛，你說這個鋼化玻璃堅硬啊！放學了，同學們都會來行知園這裏，有的聊天，有得看書，有的玩24點遊戲，非常高興。
繼續往前走，來到了漂亮的知雨亭。知雨亭四周有四根粉紅色的.柱子，柱子撐起的知雨亭，從遠處看就像一隻黃色的雄鷹展翅飛翔，雄偉極了！
知雨亭的兩旁各有一片綠色的草地，就像一張綠毯子。草地上有十幾棵桂花樹，阿姨們把桂花樹修剪成圓圓的，真像一個個蘑菇啊！亭子的左邊有兩棵四層樓高的玉蘭樹。看！還有雞蛋花呢！還有四棵香樟樹挺立在行知園。
行知園邊有一堵牆，牆上寫着“思，問，學，恆，勤”五個金光閃閃的大字。還有許多名言讓我們懂的做人的道理。牆下面有許多的粉紅粉紅的龍船花，真像一個個紅色的小繡球。
學校的行知園真美麗啊！我愛我們的學校。
行知園作文11
我們學校的生態園位於行知樓與知行樓之間。
從教室往下看，行知生態園就像一個巨大的花園：一個刻畫着十二生肖的羅盤，圍繞着一棵冒着新綠色嫩芽的雞爪槭，羅盤外面有許多小動物模型隱藏在樹叢中，動植物生長碑矗立在草叢中。
在生態園門口，可以看到有一塊土黃色的人造石上寫着鮮紅的“生態園”三個大字。沿着鵝卵石鋪成的小路一直往裏走不到五米，就到了生態園。在生態園中心地上，有十二生肖羅盤，順時針往裏走，你會看到鼠、牛、虎、兔、龍、蛇、馬、羊、猴、雞、狗和豬這十二種動物。
先來看看我的生肖：“豬”。一隻可愛的'小豬正搖頭晃腦地哼着小曲呢！再來看看我最喜歡的狗：四肢崩離地面，舌頭伸了出來，好像在說：“汪！你們真的因爲太忙而不給我們吃的嗎？”其它的生肖動物的姿態也各不相同，可愛極了。
目光從中間的大樹轉移到邊上的植物上去：嬌嫩的茶花躲在剛剛長出來的新葉下，花瓣上的露珠慢慢的滑落下來，正好滴在下面的葉脈中心。沿着另一頭的小路觀察小草。一陣風拂過，樹葉發出沙沙的音樂，小草跟着音樂“舞動”了！一直往前，就走出了生態園。
生態園真美啊，彷彿那就是一個大公園；生態園真熱鬧啊，孩子們的歡聲笑語伴隨着自然風光；生態園的東西真多呀，有十二生肖，有動植物碑，還有各種奇花異草。這就是行知生態園！
行知園作文12
燥熱的空氣使每個人的臉都紅撲撲的，不知道是因爲天氣的緣故，還是因爲這次即將到來的激動人心的春遊。這次春遊，我們的目的地是行知園。
行知園倡導陶行知先生的理念：解放孩子的頭腦、雙手、眼睛、嘴巴、空間和時間，使他們充分得到自由的生活，從矢志不渝的精神中得到真正的教育，致力於擴大孩子的活動領域，不把他們侷限在狹小的課堂裏，也不侷限在學校中，是學校教育與家庭教育的重要的`補充。這使我們興奮不已，我們迫不及待地想拉開行知園的神祕面紗。
一到站，同學們都蜂擁般地下了車，對着偌大的行知園驚歎不已。我們課程的主題是行知行踐、體驗文化，我們學習了中國千年農耕文化發展歷史和京杭大運河的興衰歷史、沿岸文武古蹟、民俗文化，讓我們對中國的文化產生了濃烈的興趣，並潛移默化地讓我們增強了愛國意識。時間過得真快，這次奇妙的旅行就在我們的陣陣驚呼聲、若有所思的點頭和開心的歡笑聲中結束了。我們還流連忘返地沉浸在這次旅行中時，就要戀戀不捨地與它告別了，但它一定會保存在我們每個人的記憶中的。行知園真是個好地方！
行知園作文13
行知園，坐落在我校的西北角，它是我們學生活動的樂園 。
在行知園裏有小麥、油菜、蠶豆、桃樹等十幾種植物，行知園裏還有雞、鴨、兔子等幾十種可愛的小動物。行知園中有幾隻鵝伸長脖子，彷彿在唱一首讚美春天的歌曲，又好像看看春天的景色。珍珠雞活像一個唱跳高手，在窩裏又叫又跑，彷彿在唱我們小時候的歌曲《春天在哪裏》。另一隻珍珠雞在沒有水的盆裏踏腳，似乎在給它打拍子。“唱跳歌手”好像聽見自己的同伴在爲自己打拍子，越“唱”越歡。甚至伸出手來，像是在跟觀衆們拍手一樣。它們在春天的呼喚下活蹦亂跳。
烏骨雞也不甘示弱，在窩裏不停地打轉，像是在說“它們有什麼好看的，看看我，雪白的羽毛多漂亮呀！哪像它們有黑色的羽毛，本來就不好看，還有一大堆白點，走起路來讓雞眼花。”
當動物們在享受人工服務時，植物在大自然裏自由生長。 我們親手栽種的菜地裏找蠶豆上的“耳朵”我們找了半天，也只有黃陸羿一個幸運男孩子找到了。春天的蠶豆綠油油的，葉子上散發着春天的.香氣息。
六零二班種的一棵棵油菜花就像一根根光棍。其中有幾棵比較挺拔的油菜花，居然和我一樣高，我從來沒有見過這麼高的油菜花。梅花這時開得正旺，遠遠望去美麗極了。它們的味道在空氣中瀰漫着醉人的芬芳。我們和吳老師都沉浸在芬芳之中了。
行知園是我們實踐的基地，是我校的一顆明珠，在這裏我們和老師流下了辛勤的汗水，同時也收穫了豐碩的果實。