無論在學習、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編爲大家收集的我的新校園作文，希望能夠幫助到大家。
我的新校園作文1
當我坐在鎮海蛟川書院七年級（1）班的課堂中時，我對周圍的一切都充滿了陌生感和新鮮感。
我的新校園是美麗的，巨大的噴水池噴出一股股清澈的水，把一張張笑臉襯托得格外美麗、可愛。一座座高大的教學樓拔地而起，一棟棟嶄新的宿舍在在陽光下更加迷人。不遠處的草坪邊，圍着許多同學，他們不時傳來一陣陣歡快的笑聲，旁邊的小草也似乎很快樂似的，顯得更加生機勃勃。
我的新校園是充滿知識的，你瞧，一張張獎狀就代表着一份份榮譽，也代表着一份份辛勤和汗水。校園內，最顯眼的就要數那圖書館了，不但環境幽雅，而且有着各種世界名著和文學寶典。置身於此處，就如置身於知識的`海洋，使人領悟到許多知識。
我的新校園是充滿歡樂的，和我同一寢室的六位女生如同美麗友善的天使一般，給我帶來了無窮的快樂，使我在這個陌生的校園感到第一份友情的力量。
我的新校園是制度嚴格的。在家依賴父母的我們，在校園裏學會了自己洗衣服，已有了較好的自理能力，雖然面臨着嚴格的規章制度，也偶爾會遭遇到寢室阿姨的批評，但我感受到了獨自生活的樂趣。看到一件件晾乾的衣服，一張張整齊的牀鋪，一陣甘甜與苦澀便同時涌上心頭。
我的校園是充滿希望的，當我提筆寫下這篇我進蛟川書院的第一篇文章——《我愛我的新校園》時，一份理想與希望也正從字裏行間緩緩升騰。
面對着如此美麗的校園，我想，我一定會用我的勤奮書寫下最爲輝煌的第一筆。
總而言之，我愛我的新校園！
我的新校園作文2
七年級，又是一個嶄新的開始，這個開始，預示着我的三年國中生活將要在這個嶄新的校園中度過。
那筆挺的六層教學樓，像個將軍似地站在那裏，樓上的被擦得透亮的玻璃，好像將軍身上的片片鎧甲，被陽光射出道道彩虹。這就是我今後學習的地方。被紅瓷磚包裹的它，與一旁的幾棟刷着黃色塗料的三層小樓形成了鮮明的對比。這對比，是我產生了疑惑：在同一間學校裏，怎會有兩種不同的教學樓呢？
我帶着疑問，找到了已經在這所學校就讀了兩年的姐姐，請她來爲我解開迷惑。
姐姐聽了我的問題，笑了：“這還不都是爲了你們？”她調皮的看着我，大眼睛一眨一眨的。聽了姐姐的話，我更加困惑了。姐姐看出了我的不解，解釋道：“原來咱們學校可沒這麼大，甚至不及現在的一半，而且色彩十分單調，讓人一看，覺得悶悶的。”
“不過，就在今年，學校投入大量資金，粉刷了教學樓，重修了操場，還蓋了一棟這麼寬敞明亮的教學樓，現在跟以前比，真是好太多了！有了這麼好的`環境，你可要……”姐姐突然停了下來，若有所思的盯着我。
我突然明白了，學校爲了給我們創造一個好的學習環境，不惜投入大量資金與精力，重建校園，給我們創造了一個寬鬆、優美的環境。在這樣的環境中學習，我有權利學不好嗎？
我的新校園作文3
在我想象世界中的學校，是十分美麗、漂亮、溫馨的。它美、它豔、它和諧、他團結；它是學生們的自由天地，是他們的知識世界；它彙集了力量，它彙集了愛。
說它美、豔，可真是一點兒也不錯。這裏有着景色美、精神美。校園中花花草草隨處可見，走到哪裏都給人帶來一種芬芳的氣息。瞧！綠色的草，彩色的花，高大的樹；牡丹在於百合比美，小草與小草之間在對話小蝴蝶在花朵上歇息，小鳥在空中悠閒地飛，蝸牛在樹枝上慢吞吞地散步；花叢中間開闢了一條鵝軟石的小路，在乎從中間散步，如同進入了世外桃源。這一切是多麼美妙啊！校園中，這些花花草草整天與同學們相伴，多快樂！這裏還洋溢這一種美的精神，不採摘花朵，不踏入草坪，給花留下美好的.一生，給草留下幸福的一世。
和諧、團結是校園的一大特色。校園的上空中被一團和氣包圍着。下課了，聽到的，看到的，都是互幫互助，團結向上。老師與同學和睦相處，如同朋友一般親密；教室裏環繞着和諧之聲，聽不到吵鬧聲，也看不到打架的場景。學生們團結、有禮貌，老師們溫柔、求上進。
這個學校也是一個被愛包圍的學校。例如：“六一”兒童節時的愛心捐款，所有人都會呈上自己的一份愛心，爲遇難同胞獻上一份真摯的愛；扶助弱小，見義勇爲，讓這個學校的愛意更濃。
暢想新學校，讓夢想中的學校成真。
我的新校園作文4
開學啦，我興高采烈地和爸爸媽媽們來到了學校。不過，這次跟以往有些不同的是，我來到了一個新學校。
走進學校大門，我便想尖叫起來，因爲這個學校比我們以前的學校宏偉多了。操場上，學生們在歡快地踢毽子、抖空竹、跳繩，玩得可開心啦！我繼續向前走，看見了學校的花壇，哇，學校的花壇真美啊！遠遠望去，好像一塊五彩繽紛的花地毯。走到樓上，眼前呈現的'是一根根的石柱，但是和其它石柱不同的是，上面畫着一幅幅活靈活現的圖畫，讓人看了驚歎不已！
新學校可真美麗，這樣就營造了一種生機勃勃的新氣象。相信在這種新氣象地感染和鼓舞下，我一定要在新學期取得新進步。
在新學期裏，我有了許多新的目標。在語文方面，我會做到課前預習，認識本課裏面的生詞生字，在電腦上或者其他複習資料中查找。課文中不會的詞提前。課後，我也會及時溫習課文，做到“溫故而知新”。除此之外，我還會在學校裏晚上做作業的是時間裏抽出時間閱讀有用的書籍，開闊我的知識面。
在數學方面，我會提前自學，以便在課堂上更好地理解。我還會弄一個“錯題本”，這是數學老師上次提醒過的，當卷子、練習冊上有錯題時，就及時的記到“錯題本”裏，經常看一看和重新做一做。
在英語方面，我會在每個禮拜天都聽、讀英語帶至少十五分鐘，並每天都背英語單詞和課文。
書山有路勤爲徑，學海無涯苦作舟，向着自己的目標，奮力前進!
新學校，新學期，新目標，我相信我會有更大的進步。
我的新校園作文5
同學們你們心目中的校園是怎樣的？是不是四周都是嫩綠的一片，而且又美觀呢！下面就由我來說說我心目中的校園是怎樣的吧！
春天，我希望校園裏一片生機勃勃的嫩綠。花圃裏，那毛茸茸的嫩葉搖擺着，彷彿無數只熱情的小手在向你招手示意。各種樹兒都穿着綠裝，迎着明媚的陽光，翩翩地舞出婆娑的倩影。
夏天，我希望校園是一片濃綠。樹木伸出寬大的葉子，在校園上空撐開了一把巨傘，遮住了直射的太陽光，整個校園一片綠蔭。擡頭向上看，彷彿進入了神話世界。陽光透過茂密的葉子，變成了一片輕霧，微風一吹，輕霧繚繞，令人神清氣爽，飄然欲飛。
如果說春、夏的校園綠得新鮮，那麼秋、冬的校園則是綠得深沉、蒼勁。當秋風吹來時，雖然樹葉落下，但樹仍是綠的.。它抖動着長長的枝條，似乎不願脫落身上的綠裝。樹葉一片一片地離開了樹枝，但它們沒有枯黃，像一隻只綠舟一樣，在空中盪來盪去，直到靜靜地躺下，還要遮住遍地的枯草，爲校園鋪上最後一張綠毯。
當嚴冬來臨，樹木和小草都無可挽回地凋零了。一見到那北風吹不動的松樹，你便會情不自禁地發出“歲寒然後知松柏”的讚歎。也許你會嫌這時的綠色太少了，不引人注意。但是，當你在寒風中看到
松樹那蒼翠的枝葉時，難道你就沒感到溫暖，沒看到希望嗎？
我理想中的校園是綠的，無論春夏秋冬都是綠的。然而，我覺得最動人的綠卻在教室裏，那裏有一株株小苗，綠茵茵的，正在允吸知識地泉水，承受着園丁的撫愛，天天向上，茁壯成長。正因爲有了這些小苗，校園才四季如春，生機勃勃。正因爲有了這些小苗，校園才時時處處瀰漫着綠的芬芳。
我的新校園作文6
這學期，我們六年級所有師生都被調到了夫子廟國小分部上課。聽有些家長們說分部的環境佈置比總部要老的多，我一聽，心裏就有些不情願了，今天是開學的第一天，我一進校門，就就改變了原先的看法。
首先，映入我眼簾的就是那幢高大的教學樓，教學樓是“L”和形狀，總共五層，看上去是那麼壯觀。擡頭仰望掛在教學樓上的那一行字：新學期，新氣象，新校舍，新發展。我終於鼓起勇氣向班走去。
來到六（3）班教室，我大吃一驚，竟然沒有我想象的.那麼小，那麼髒，反到相反，教室很乾淨。兩邊的窗戶真的稱得止是“窗明几淨”，窗臺上還放着學校精心爲我們準備的綠色植物。更加先進是那塊可以移動的黑板。只要輕輕往兩邊一推，中間就會出現一塊白板，此時你的手就是鼠標，可以在白板上隨意點擊，這種當掌控者的感覺可真好！
在教學樓的前面有一片寬大的操場，下課時操場上的人並沒有在總部時候那麼擁擠，反而很寬敞，在操場中央有一個主席臺，它的上方飄揚着一面五星紅旗，在微風中它依然挺拔着。此時我似乎聽到同學們唱的國歌聲，歌聲傳遍了新校的各個角落，似乎整個新校都在被我們夫小的學生薰陶着。
新學期，新氣象，新校舍，新發展！希望我們能在新校中快樂成長，幸福地過完國小的最後一年。
我的新校園作文7
緊張而充實的“小升中”已經成爲了歷史，“小升中”過後就該進入令人十分期待的國中生活了！
剛一到校門口，我就被那宏偉高大的校門所吸引，它不同於我們國小的校門：簡單，凌亂，它則乾淨，宏偉壯觀，使人賞心悅目。
寬敞的教室，整齊的桌椅，寬大的操場，乾淨的食堂，美味的飯菜，和藹可親的老師……新學期，新氣象，新環境，一時間對這麼多新事物，使我感到既形象又陌生。
不過最吸引和讓我驚歎的便是這裏的宿舍了。剛開始，我還在擔心，擔心有沒有空調？宿舍是不是很小？可以洗澡嗎？等等很多問題。但當我進入宿舍時，便讓我大吃一驚！乾淨的牀鋪，明亮的地板，整齊擺放的箱子。本應住8個人的宿舍，竟只讓住6個人，空下來的地方可以放自己東西。最讓我驚訝的是，門後竟然還有個小陽臺，並且還有晾曬衣服的地方，這和我以前住的'宿舍相比，可以說是天壤之別。我之前住的宿舍又小又矮，房間內擺放了四張牀，可以說是硬生塞進去的，頭碰頭，腳碰腳，中間過道只能容下一個人走，顯得特別擁擠，並且衛生間也小的可憐，光站一個人都困難，也不給洗澡時間。而在我們這裏設有專門洗澡的地方，上下牀也很方便，梯子還有防滑的設計，很人性化，很方便學生。
單單一個宿舍都這麼好了，其他地方也差不到哪兒去！這個地方叫“冠軍”。身爲一個“冠軍人”，我深感驕傲，願學校越辦越好，培養出許許多多優秀的冠軍人才。
我的新校園作文8
這個學期我們終於來到了盼望已久的新學校。
走進長龍似的大門，七個金色的大字撲入眼簾——洪合鎮中心國小，在陽光下閃閃發光，就像一顆顆小星星；還有那扇只要門衛按一下按扭就能打開、關上的伸縮門。
來到大廳，可以看到十二盞燈，一旦把它們打開，大廳就會變得十分明亮。還有一座盤旋形的樓梯蜿蜒而上，只佔了大廳小小的一塊地方。
穿過大廳來到長廊，在這裏可以看到庭院。庭院的西邊有一座雕塑，上面有一大一小兩隻鳥兒停在一棵幼芽上，後面有一棵茶花樹，上面的茶花有的還是花骨朵兒，有的已經展開了花瓣；有的像害羞的少女，有的像小朋友的笑臉，各不相同，再加上綠葉的襯托，顯得十分漂亮。東邊的庭院有一個亭子，可以到裏面休憩，坐在亭子裏，可以看見兩旁有幾棵樹，現在冒出了嫩芽，雖然葉子很少，可也十分美麗。
長廊把教學樓、行知樓、實驗樓等緊緊地連在了一起。
來到了教學樓，走過一間間教室，你會看見整齊的桌椅，乾淨的地板，雪白的牆壁，十分寬敞明亮。
走出教學樓，可以望見老師和學生們的餐廳，裏面可以幾百人一起就餐。
再往前走，就到了操場，操場西邊有司令臺和在風中飄揚的'五星紅旗，五星紅旗十分鮮豔。東邊有兩個籃球場，南邊有一些雙槓、單槓等體育器材。最顯眼的就是操場中間的一大片草地，遠遠望去就像一片綠色的地毯。還有三百米長的塑膠跑道，紅白相間，顯得格外精神。
這就是我們的新學校。
我的新校園作文9
當我們坐着寧波鎮海蛟川書院七年級（1）班的課堂教學裏時，我對周邊的一切都充滿了距離感和神祕感。
我的新校園是漂亮的，極大的噴池噴出來一股股清亮的水，把一張張笑容烘托得分外漂亮、討人喜歡。一座座又高又大的教學大樓連綿起伏，一棟棟全新的寢室在在太陽底下更爲美麗動人。附近的草地邊，圍住很多同學們，她們時常傳出一陣陣輕快的歡笑聲，邊上的小花也好像很快樂一樣，看起來更爲生機盎然。我的`新校園是充斥着專業知識的，你瞧，一張張榮譽證書就代表着一份份殊榮，也代表着一份份不辭辛勞和汗液。校園內，最醒目的就需要數那公共圖書館了，不僅自然環境清雅，並且擁有各種各樣世界經典名著和文學類祕笈。置身於這裏，就如置身於書海，讓人感悟到很多專業知識。我的新校園是充斥着快樂的，與我同一宿舍的六位女孩好似漂亮友好的天使之一般，幫我產生了無窮無盡開心，使我還在這一生疏的校園覺得第一份友誼的能量。
我的新校園是規章制度嚴苛的。在家裏依靠爸爸媽媽的大家，在校園裏學會了自身洗牀單，現有了不錯的自控能力，儘管遭遇着嚴苛的管理制度，也有時候會遭受到宿舍大姐的指責，但我體會到獨自一人生活的樂趣。見到一件件晾曬的衣服褲子，一張張齊整的宿舍牀，一陣香甜與苦味便與此同時涌上心頭。
我的校園是滿懷希望的，當我們下筆寫出這篇我進蛟川書院的第一篇文章內容——《我愛我的新校園》時，一份理想化與期待也正從希望之弦慢慢燃燒。
應對着這般漂亮的校園，我覺得，我一定會我用的努力撰寫下更爲光輝的第一筆。
總得來說，我愛我的新校園！
我的新校園作文10
愉快的暑假一轉眼就過去了，馬上就要開學了。
早就聽媽媽說，我們二年級的小朋友要轉到本部校園去上課，到六年級才能回到原來的校園。
“本部的校園是什麼樣呢？有沒有我們一年級的校園好啊，萬一不好，我得在那呆四年呢！”我在心裏嘀咕着。
到了報到那一天，我早早地跟着媽媽來到了新校園。剛走到校門口，哇，好漂亮啊！新校園很大，有兩面都是教學樓，裏面的教室比原先校園要多出好多，正對校門的教學樓上還寫着“讀書思考，動手創造”八個金黃色的字！
新校園真熱鬧啊！在這裏上學的小朋友，比原先的校園多了很多，整個校園都充滿着我們小朋友的歡聲笑語！
最漂亮的還是新校園的'操場，不僅比原先校園的要大，而且還有綠紅相間的塑膠跑道，中間畫着用來打籃球和羽毛球的白色的線！走在上面軟軟的，可舒服了，萬一跌跤了也不怕！一扭頭，我就看見班主任尹老師舉着二（4）班的牌子，在等着帶我們去新的教室。先來的同學看到我，都衝我招手，喊我趕快過去排隊！我心裏樂開了花，連忙對媽媽說聲再見，就向同學們跑過去了。
放學回家的路上，我問媽媽：“你猜，我喜歡新校園嗎？”
媽媽說：“新的校園更寬敞，操場更漂亮，你肯定喜歡！”我連忙點頭：“那當然，老師告訴我們，新校園還有電腦室、小禮堂，以後的學習生活肯定很精彩！可是，媽媽，還有一個最重要的原因，你肯定猜不到！”媽媽很驚奇地問：“是什麼呢？”
我哈哈一笑：“最重要的原因，是因爲這裏還有我最喜歡的老師和最親愛的老同學，我哪能不喜歡呢！”
媽媽聽了，也開心地笑了。
我的新校園作文11
我的新校園是個充滿書香與活力的地方。那裏到處書聲朗朗，一個個學生都手捧着一本書，津津有味地看着；校園裏還有不少花草爭先恐後地生長、開放着，一簇簇都擠在一起，彷彿訴說着大自然的美麗。
一入校園，一個書狀的公告欄便映入眼簾。上面有許多考上清華北大的學長學姐，他們的上方還有幾個醒目大字：“立鴻鵠志，做奮鬥者！”可就是這簡單的八個字，“吸引”着我們，讓我們有了前進的目標，指引着我們邁上前進的路。
“伯牙鼓琴，鍾子期聽之”前面的“小紅樓”裏傳來了琅琅讀書聲，一字一句都是那樣清脆悅耳，那樣鏗鏘有力，似乎整個校園都回蕩着這“最動聽的聲音”。而這座書聲繚繞的“小紅樓”就是我們的教學樓。以後我們也將在這裏愉快的.讀書、學習，在知識的海洋裏遨遊，跟隨書中的主人公到他們的王國做客。
經歷過書聲的洗禮，理應到靜思園親自品味一番讀書的樂趣，環境是那樣寧靜、溫馨。碧綠的草地之間，忽然出現幾片橘紅，陽光下紅的似火，亮的似星，又有些曚曨，不禁使人眼前一亮。再仔細看，才知是幾朵星星般的小花點綴在綿綿的草地之上。打開一本書，輕輕的坐到綠蔭下的“魔方”旁，踩着“十二星座”，踏着“二十四節氣”，在書海遨遊，體會“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”的奧祕。
學習過後，必定要好好放鬆一下。塑膠跑道上，我們揮灑汗水、不斷跨越自我；籃球場上，我們盡情打球，有時，我們還會舉行一些有意義的活動。操場上總是充滿我們的歡聲笑語，而操場也見證了我們新一代的無限活力！
我愛我的校園！終有一天，我會站在我奮鬥的熱土上，自豪地高呼：“我是花園學子”！
我的新校園作文12
都江堰北街國小被稱爲百年老校，但一場突如其來的大地震損毀了這所名校，在來自上海的十多萬重建者的無私幫助下，新的北街國小發生了翻天覆地的變化。
以前的北街國小操場非常狹小，風一吹便揚起塵土；籃球架一搖晃就發出嘎吱嘎吱的'聲音，搖搖欲墜；教室裏的桌椅也非常成舊，上課時同學們都是兩人一座，不大的教室擠滿了人，彷彿讓人透不過氣來。
如今的新北小佇立在玉壘山下，校園非常的寬闊，有着400米的塑膠跑道，兩個漂亮的操場，同學們可以在操場上自由自在的跑步、踢球……玩得可開心了！那爽朗的笑聲在天空中迴盪。如果下雨了，你也不用擔心——有體育館爲我們遮風擋雨呢！在體育館裏，還有音樂教室，裏面擺放着一架鋥亮的立式鋼琴。
再看一看我們學習的地方——教室，寬敞明亮，嶄新的桌椅，寬大的黑板，先進的設施。我最喜歡的地方還是圖書館，因爲那裏是知識的海洋，等待着我去遨遊。
走在綠樹成蔭的校園小道上，聽着教室裏傳來的朗朗讀書聲，我不禁感慨萬千，我知道，沒有來自上海的叔叔阿姨的辛勤工作，無私援助，就沒有這座美麗而現代化的校園；沒有強大的祖國，就沒有災區今天翻天覆地的變化。我愛我的新校園，我愛災區的援建者，我愛我的祖國。在今後的學習中，我將更加刻苦努力，用優異的學習成績感恩祖國，感恩援建者。
我的新校園作文13
九月三日，一個平凡卻又不平凡的日子，這一天記錄着我正式加入中學的校園，也見證着我的成長，走進校園的那一刻起，已經成爲了一名中學生。
早晨，剛走進校園的第一步起，我就被校園的美景給吸引住了。首先映入我眼簾的是“以質興校，以文化友”八個大字，在陽光的照耀下，散發出金色的光芒，顯得蒼勁有力，彷彿是在歡迎我們的`到來。
接着往前走是一棟高大的建築物，上面寫着三個大字實驗樓，實驗樓是我們上微機和3D的地方。接着往右，走是一條小河，小河裏的水真靜啊，靜得讓你感覺不到它在流動，小河裏的水真柔啊，柔的讓你不忍心碰皺它，但又不忍心撫摸它，小河裏的水真綠啊，綠的彷彿是一塊無瑕的翡翠。上面還有幾朵荷花，不時還有幾隻蜜蜂蝴蝶飛過，讓人不禁聯想到“小河才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭"這樣一幅美輪美奐的場景。微風掠起波瀾好像亭亭玉立的舞女拖着長裙，她是那麼美，那麼動人。
走着走着，我來到了操場，不由得讓我大吃一驚，操場竟然那麼大，在操場上，我彷彿看到了運動員們在爲運動會的比賽進行練習，我彷彿也看到了運動員在運動場上拼搏的汗水。在操場的兩旁有一些花草樹木，花依然保持着它那既不孤芳自賞，也不顧影自憐，對明心馳神往的精神，而樹呢？像一個戰士一樣日日夜夜守護着我們的校園，生怕校園受到一點傷害。
在操場的對面是教學樓，也是我們學習的地方。在那裏，老師教給我們知識，在那裏，我們與同學一起玩耍，教學樓見證着我們的知識越來越多，也見證着我們的成長足跡。
我的新校園，我想變成一隻小鳥，爲你高聲歌唱，我想變成一條彩虹，掛在你那高高的藍天上。
我的新校園作文14
國小畢業以後，我一直憧憬着國中生活。在開學之前，我時不時就會想：我的新校園會是什麼樣子的呢?會不會和我國小的校園一樣美麗?
盼望着，盼望着，開學的日子終於被我盼來了。早晨，媽媽給我做了一頓豐盛的早餐。可我哪有心思吃飯呀，三下兩下把早餐解決完後，背上書包就向新學校跑去。路上小鳥喳喳的叫着，好像在爲我歌唱。
不久後，我就來到了新學校的大門面前。哇!兩棟又高又大的教學樓一下子矗立在我的眼前，讓我不禁心生敬畏之情。教學樓旁邊的旗杆上飄揚着一面鮮豔的五星紅旗，配上那片蔚藍的天空，紅旗顯得格外鮮豔，像是爲天空鑲嵌上了一顆紅寶石。旗杆旁邊的'大樹爲校園增添了幾分生氣，微風吹過，樹葉發出一陣“沙沙”的聲音，那聲音清脆而明亮，像是在爲我的新學期加油助力。
步入教學樓，八年級九年級的哥哥姐姐們已經開始上早讀了，四周都很安靜，只有同學們上下樓梯的腳步聲，以及不知從哪個教室裏傳來的朗朗的讀書聲，在安靜而又空曠的樓道里迴盪着。
我快步來到班級門前，探頭往裏一看，這個教室和我的國小教室很像，明亮的窗戶，一排排整齊的桌子和椅子。已有同學坐在教室裏了，卻不再是我國小時那些熟悉的面孔了。老師已在教室裏等着我們了，一雙美麗的大眼睛，辮子粗又長，老師對我微微一笑，“歡迎你，新同學”，並示意我到位置上坐好。想想我要在這裏度過三年的學習生活，我興奮而又激動!
這就是我盼望已久的新校園。美麗的校園，親切的老師，可愛的同學們，新的學期，新的征程。我也期待着一個全新的我!
我的新校園作文15
走出那養育了我們的母校，走出了我們心中最偉大的母校的門檻，跨進了那萬人矚目萬人敬仰的中學門檻。我們從少先隊員走到了中學生，從小小的幼苗成長爲健壯的小樹。
走進我憧憬已久的新校園，一進校園一股大自然的芬芳清香撲鼻而來，道路兩旁的大樹，莊嚴的排列在兩旁，恰似校園的保衛員。這些樹有這數十年的歷史。看那一棵棵粗壯的蒼天大樹。這些樹也代表着我們學校的品質，堅毅頑強，無論生長在多苦多難都要堅持下去。特別是那棵梧桐，立在我們教室的前方。正如李清照說的：梧桐更兼細雨，到黃昏，點點滴滴。這次第，怎一個愁字了得。是那樣的憂愁深遠。
我徒步走到了我們學校的圖書館，那個擁有悠長曆史的圖書館。它建立於1986年雖然有點“古老”但也是一處“旅遊聖地”，裏面有藏書好幾萬冊呢，我非常喜歡去這個圖書館，因爲我也是一個小小的書蟲啊！我踏上臺階走進去挑了一本書細細的品味着其中蘊含的.深刻道理！我們曾對這個學校的破舊年代悠久而感到厭倦，但是也唯有這種環境才能磨練出我們的毅志！圖書館我最喜愛的地方，不論好壞，不論大小，只求書的精華！
新的生活，也給了我新的壓力；然而新的壓力，又是我前進的動力。
在我們新學期的生活裏，我們需要考自己生活，我們要學會自立自主。在新學校裏我們一住就是半個月，這不是煎熬，而是磨練！在這半個月裏我們雖然受着非人的折磨，但這也是我們鍛鍊自己的好時機！洗衣服，在冰冷的天下從冷水澡。這是一種快樂的受益匪淺的折磨！
新學校，新生活，新體驗，新毅志！