無論在學習、工作或是生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編爲大家整理的我的校園作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的校園作文1
我的學校位於城郊，是一所保有客家文化的特色學校，在校園中隨時可以感受到它的獨特之處。學校的附近有一所大學，只要從樓層高的教室窗戶向外望，就可以看見那裏有着濃密且綠油油的樹林，令人覺得每天到學校上學是一件幸福的事。
學校裏有一棟富有客家風情的磚紅色建築，稱作“圓樓”，這棟建築物是校長到任之後才蓋的，走進裏面有客家花布所製成的燈籠高高掛着，令人有時空交錯的感覺；每一樓層的長椅下都擺放着許許多多的書籍，可以任人閱讀，下課時常見到一些同學們坐在長椅上安靜的翻閱，也使我常不自覺地想加入他們。
校園裏的十景之一“和風庭園”，是我和同學們時常嬉戲的好去處，那裏還有種着睡蓮的.小池塘、涼亭和爭奇鬥豔的美麗花朵，玩累了，我們會停下腳步觀看池塘裏悠遊自在的小魚們，或者是坐在涼亭裏吹着清爽的風，所以這裏不但是我們玩樂的天堂，也是我們的祕密花園。
學校是可以靜心學習，又可以盡情玩耍的地方，這要感謝老師們的用心及愛心，讓我們擁有如此美好的學習環境﹔學校除了大量的提供豐富的書籍，以提升我們的閱讀能力之外，還找回屬於我們當地的客家文化特色“布馬”，使我真的很喜歡我的學校。
我的校園作文2
四年前，我每天必去的地方就是校園，那個在我記憶中模糊的校園。四年後，當我再一次站在樓頂鳥瞰整個校園時，是一種熟悉的親切感。
走進學校大門，就是一排綠色植物，她們向着我微笑着，這是我曾經玩躲貓貓的地方。左拐是汽車停放位，一隻黑貓和一隻白貓走出來，舔着爪子，梳理羽毛。他們曾經還打過架，班上的同學都“觀戰”，還大聲喊着：“小白，加油啊！”“小黑，我支持你！”“快，閃開，攻擊他！”往左走就是花壇了。裏面的松樹還是那樣的青翠，一點也不老。上面有個鳥窩，被我們班的同學撿到過。向前走，就是操場了。這使我想起“小馬”遊戲、“滾滾樂”和“爬爬樂”了。跑道彎彎曲曲，像一條綵帶。
而我最最喜歡的場景還是“綠海仙境”了。“綠海仙境”就是教學樓上的爬山虎，我們每天到水池時都會看到它。它非常可愛。夏天時，上面會結出許多紅色的小喇叭花。當有風吹來時，一朵朵小花就會乘坐着樹葉降落傘從天而降。同學們紛紛聚在下面，讚歎着這迷人的景色，有的同學甚至還把小花拿回去做書籤。小螞蟻還拿小花做窩，在裏面悠閒地躺着，貪婪地吮吸着蜜汁。秋天的時候，爬山虎的葉子依舊那樣翠綠。那時候，颳着就像冬天一樣冷的'風，許多小花都凋謝了，但有爬山虎的牆還是那樣充滿生機。秋風怎麼刮，葉子就像大海一樣，永遠不會乾涸，反而還捲起了一股股綠色的波浪。許多同學從下往上看爬山虎，都陶醉了，身臨其境。
我的校園真美麗，我愛我的校園。
我的校園作文3
校園陪伴了我們的童年，它承載着我們的歡聲笑語，它見證了我們的努力和堅持，它是一部錄音機，記錄着我們的日常生活，今天我就帶你們看看我的學校。
走進校門，就能聞到書香，還可以聽到學生們的讀書聲，首先映入眼簾的是一塊長方形的標牌，鮮紅色的外框，淡黃色的牌面，沿着校道走到前面的'操場，外圈是紅色的塑料跑道，裏面是鋪着深綠色和帶綠色的草坪，中央是國棋臺，週一我們會在操場上設升國旗，放學後，同學們會在這寬闊的操場上活動。有的在跑步，有的在國旗上寫作業，有的在跳舞，還有的在打籃球。穿過操場邊就能看到旁邊有一顆顆大樹，它們像衛兵一樣忠誠的守護者校園，它歷史悠久，它陪伴了一代又一代的學子。它有三四層樓那麼高，根系發達，枝繁葉茂。夏天時，同學們有的會在大樹下乘涼，有的會做遊戲，有的會向大樹傾訴自己的心事，這棵大樹就好像一位慈祥的老爺爺，一直陪伴着我們。跟着我走到花壇前，就看到一盆各色鮮豔的花，有紅的，黃的，紫的……
校園就像我們的家，我喜歡我們的校園。
我的校園作文4
在四季綠城的商業街上，有一座美麗的學校，那就是我的學校--海滄學校。
春天走進校園，一陣清香撲鼻而來，原來是石榴樹開花了，一朵小花長得非常豔麗。花蕊是橙紅色的，花瓣是橙色的。花朵有大的`、有小的。小草也從土裏探出頭來向我們招手。
夏日裏，太陽伯伯把大地照的熱乎乎的。一下課，我就和同學在操場上玩耍，玩累了或者玩熱了，我們就會跑到小柳樹下乘涼。在柳樹下，讓我感到立刻神清氣爽。
秋天，樹葉落下來，像是在空中飛舞。葉子也發黃了，天氣也變涼了。一下課，同學們就出走出教室，盡情地在操場上玩耍。我每一次離上課幾分鐘前就去撿各種各樣的小樹葉，我最喜歡撿銀杏樹葉了，撿到的樹葉可以拿來拼東西。
冬天，我們會在操場上打雪仗、堆雪人，特別開心。白雪落在樹木上，樹木好像披上了銀裝，白雪落在大地上，大地像蓋上一層厚厚的被子，還有一些地方好像變成了滑雪場，可以在上面滑雪。
我愛我的校園，我愛我校園的一年四季。
我的校園作文5
我的校園是一個美麗、充滿生機的地方。我們每天開開心心地上學、自由自在地遊戲。在這個充滿活力的校園裏，有幾個我很喜歡的校園景點，如“雙虹臥波”、“揚帆起航”、“放眼世界”和“天圓地方”等。
每天早晨，我們揹着書包蹦蹦跳跳地走上了“雙虹臥波”橋，木橋下的.魚兒吐着泡泡，偶爾躍出水面跟我們打招呼，柳樹姑娘擺着她那長長的綠髮，似乎在招手歡迎我們，小鳥和小燕子從天空中掠過，“嘰嘰喳喳”地叫着。
走過“雙虹臥波”再往北走，我們來到了“天圓地方”。爲什麼要叫“天圓地方”呢？這是因爲地面上有一個方形噴水池，這就是“地方”。從他旁邊向上望，能看見一個圓形的觀景臺，這就是“天圓”。因爲，以前古人認爲天是圓的地是方的。在夏天，方形水池周圍會一排排的噴水，水花一排比一排高，很有詩意。
在“天圓地方”的後面，是“江南竹韻”，它是最具有詩意的景點。每當我們吃完午飯，漫步在這條小路上，微風吹拂着我的頭髮，我閉上了眼睛，享受着這涼爽的風，頓時覺得神清氣爽、心曠神怡。
欣賞完“江南竹韻”，往東北走，就來到了“放眼世界”，他是一面用青磚砌成的磚牆。在牆中間有一個石洞，從石洞向外望去能看到“整個世界”。如果你心情煩躁，你可以向洞外喊幾聲，這樣你就會輕鬆很多。
怎麼樣？我的校園是不是既美麗又生機勃勃呀？希望下次有機會你也能來參觀我的校園！
我的校園作文6
我的校園一年四季像一個魔術師，千變萬化。
春天，鳥語花香，生機勃勃。小草從地下探出頭來，像一位害羞的小姑娘。花兒們綻開了豔麗的花瓣兒，像紅彤彤的笑臉。大樹像一把大琴，剛發芽的樹葉成了音符，譜成了一曲春天的讚歌。小燕子從南方趕來，爲春光增添了許多生機。這就是春魔術師。
夏天，綠樹成蔭。樹木長得茂盛極了，像一把大大的遮陽傘。同學們在樹底下乘涼、嬉戲、打鬧，到處都是歡聲笑語。天氣熱極了，知了不停地叫着好像正在說：“太熱了！太熱了！”這就是夏魔術師。
秋天，金黃一片。樹上的葉子飄了下來，像一隻只翩翩起舞的蝴蝶。樹上結了各種水果，有蘋果、梨、柿子等，地上的.小草變得枯黃了，花兒低下了小腦袋。這就是秋魔術師。
冬天，大地白茫茫一片。北風把小朋友們的臉頰給吹得通紅。下完雪後，操場上白雪一片，小朋友們在外面打雪仗、堆雪人，玩得開心極了！這就是冬魔術師。
這就是我的校園，一年四季有着不一樣的美。
我的校園作文7
校園是我們的成長之地，也是我們的歡樂之地。這次就讓我來給你們介紹一下我們的校園吧。
校園的春天是五彩的，萬物復甦，百花齊放，美麗極了。桃花開了，美麗的桃花穿上了粉白的衣裳，在樹枝上翩翩起舞。迎春花也開了，黃黃的迎春花在草地上狂歡。柳樹姐姐也梳理着自己的頭髮，爲校園增添了一份生機。
校園的夏天是炎熱的，烈日炎炎，但又充滿生機。一眼望去，紅綠相映，荷花穿着蛋糕裙，在碧綠的荷葉上歡快地舞蹈。一陣風吹過，更是清香撲鼻，沁人心脾。這時的樹木，長得鬱鬱蔥蔥的，綠得鮮豔。樹上的知了熱得直叫，訴說着夏的酷熱。如果遇到下雨，大雨滂沱，樹木在風雨中飄動，澆灌，更顯得蔥鬱，爲校園送去了夏日的那份涼爽和生機。
校園的.秋天是豐收的，落葉繽紛。菊花穿上黃色的衣裳，競相開放。紅紅的楓葉，一片片紛紛揚揚地飄落，像在跟秋告別。銀杏葉在風的吹拂下，也紛紛落地，撒了一地金黃，像是鋪上了一層黃地毯。
漸入尾聲，校園的冬天就更美了，遇上下雪，小朋友們高興壞了，在操場上撒開歡地玩，有打雪仗，有堆雪人，玩得不亦樂乎，整個世界一篇雪白，銀裝素裹，像是進入冰雪奇緣。
校園的一年四季正是讓人着迷，喜愛。
我的校園作文8
我的校園有許多的樓房和先進的教學設備，它們都在哪呢？讓我們一起走進校園看一看吧！
校園的中心是主教學樓，它是校園內最宏偉的建築。讓我們一起爬上這座宏偉建築的樓頂，領略一下文三的風采。站在頂樓，放眼望去，整個學校盡收眼底。主教學樓南邊矗立着希望雕塑，上面刻着我們的校訓——勤，書山有路勤爲徑，勤就是希望。北邊是綠草如茵的大操場。下課時，同學們在操場上踢球、賽跑、跳繩……歡聲笑語連成一片，熱鬧非凡！當上課鈴響時，同學們才依依不捨的離開！東側，分佈着各種各樣的健身器材，西側是三年級學弟學妹們教室，它們遙遙相對。主教學樓的.東南方向的樓房造型別致，它的造型就像字母D。負一樓是學校社團的聚集地，有書法、乒乓球、搭建……一樓至四樓分佈着教室、多功能廳、錄課室。先進的教學設備，一應俱全，爲我們學習文化提供了保障。我們更應該好好學習，做一個對社會有用的人。西南邊，是五彩的辦公大樓。學校的領導們進進出出，忙忙碌碌的辛勤工作着，爲我們在學習的道路上保駕護航。
這就是我的校園，美麗的文化路第三國小校園！
我的校園作文9
我的校園像大花園一樣漂亮。
春天，走進學校，最顯眼的是一個清澈見底的小池塘。裏面有許多的小魚，顏色可多了，有紅的，有黑的，還有紅白相間的，真是可愛極了！
沿着小路擡頭仰望，碧綠的'樹上有幾隻鳥，每次我都能聽見它們唱的歌。旁邊花朵也競相開放，真是絢麗！
夏天，我漫步在中心花園裏，觀賞的這幾棵小樹，樹上的石榴像一個個小燈籠掛在樹上，也像沉甸甸風鈴在樹上隨風搖動。有時樹上也會有幾隻小蜜蜂在上面飛來飛去。
秋天，楓樹的葉子漸漸變紅了。看，幾片樹葉像蝴蝶一樣在涼爽的風中翩翩起舞。看到這幅景象，我就會想起了唐朝杜牧寫的那首《山行》中的“停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花”。
凜冽的冬天來了，校園裏的植物都彎下了腰。而同學們堅持衝下樓梯來到操場上運動了，他們有的跳神，有的跑步，有的做早操，大家真是舒暢愉悅。課間的歡聲笑語傳遍了校園。
我的校園是個大寶庫，我們不僅能在這裏觀賞美景，還可以學到許多知識，我愛我的校園！
我的校園作文10
我的學校駐馬店實驗國小位於駐馬店市育紅巷。那裏是一個四季迷人、景色宜人的地方，也是一個書聲朗朗、歡聲笑語的學習天堂，它被評爲全國文明校園呢！
春天，春姑娘邁着輕盈的步伐來到校園。她有一盒五彩繽紛的顏料，把我們校園妝扮得那麼美。你看，它把綠色給了柳樹和槐樹。柳樹抽出了新的枝條，長出了嫩綠的新芽。它把粉色給了櫻花，櫻花綻開了笑臉，金燦燦的花蕊像金絲般簇擁在一起，朵朵都是那麼嬌嫩。
夏天，夏姐姐來到校園。美麗的合歡花欣然怒放。它們的枝葉長得密密層層。一個個合歡花身上長滿了柔軟的小刺，從遠處望去，合歡猶如串串風鈴。一陣微風吹來，淡淡的花香瀰漫整個校園。
秋天，秋姑娘迎着微風來到校園。樹葉像變色龍一樣從綠色變成了黃色。一陣微風吹來，落葉就像蝴蝶一樣在空中飛舞。我們在校園裏追趕落葉、在落葉裏跳舞、收集落葉整個操揚充滿了歡聲笑語。
冬天，冬爺爺走進校園。它向大地撒下了無數的'雪花，到處都是白茫茫的一片。小朋友們在雪地裏打雪仗、堆雪人。歡樂的叫喊聲在操揚上回蕩，上課鈴響了，我們才戀戀不捨地回到教室。
校園就像一個溫暖的家，我們在這裏快樂地學習，留下快樂的童年，我愛我美麗的校園。
我的校園作文11
我的校園裏十分美麗，有許許多多的花草樹木。
清晨，我揹着書包，走在路上，便可聽見那整齊而又有節奏的讀書聲，朗朗的讀書聲配上路邊的野花野草，讓人感覺像是走進了一幅連綿不斷的畫卷。
上午，老師在給同學們上課，老師手中的粉筆在那寬大的黑板上飛舞着，猶如一隻白色的蝴蝶在林中自由的飛翔一般。溫暖的陽光透過玻璃射進同學的課桌上，教室裏頓時變得溫暖，變得美麗。同學們看着書本大聲地讀起了課文……
中午，吃飯的鈴聲一響，同學們一個個都沸騰了！大家匆匆忙忙地走出了教室，迫不及待地排好隊，走向了食堂。在食堂的進入口，你便可以聞到陣陣的`香味，那味道，那味道，讓你無法抗拒哇！終於，大家進入了食堂，你會感到香味漸漸地消失了，因爲食物很快被大家的嘴巴幹得精光了，你只能聽到咀嚼食物的聲音，吧唧吧唧……
夜晚來了，學校內一片寂靜，小蟲子也回家睡覺了。蟋蟀沸騰了，拿起話筒就開始了音樂會。
時間不早了，我要收拾好我的書包，準備去睡覺了，我期待明天的校園更加美麗！
再見，今天。你好，明天。
我的校園作文12
我已經在採二校園學習四年了，經歷了許多的事情，可有一件事，讓我至今還記在心中。
記得那天是週三下午課間休息，我和同學正在教室外走廊玩遊戲，王倚安也想過來玩，可是他跑得太快了，或者是太激動的原因，一下子衝過來就把我給撞到了。本來撞一下應該問題不大，但恰好撞得我向前撲倒，可能是我平時缺少鍛鍊，這倒下去的時候，我感到像被一萬個針紮了似的'，比電擊了還難過，反正就是一種無法形容的痛苦感覺。
那個時候，我想哭可又哭不出來，只好抱着頭難受的哼哼。不一會兒，我身旁就圍滿了人，熱心的安慰、幫助我，只聽到七嘴八舌的說：“你沒事吧？”，“快把他送倒醫護室去！”，“你要緊嗎？暈不暈？”……
過了一會，上課鈴聲響了，王倚安被叫去了辦公室，我卻被送去了醫護室。
我在醫護室坐了好久，才慢慢恢復正常，期間毛醫生幫我做了一些簡單的護理，並告知我如果再繼續感到不適，建議到醫院找專科醫生仔細瞧瞧。
等到快放學的時候，我慢慢的走回教室，打算整理書包後排隊放學。到教室我的課桌上一看，書包和飯盒都已整理的井井有條，原來是幾個我要好的同學做的，他們商量決定放學時幫助駕着我下樓，送出學校，我那時真是感動呀。
放學後我去了醫院，醫生看了說還好沒事，但是以後要注意多鍛鍊。經歷了很多很多事情，唯有這件事情，我一直難以忘記，我特別感謝我的同學，也感謝充滿“和樂”氣氛的採荷二小校園。
我的校園作文13
走進我的校園，首先橫在眼前的是一個電動門，它可是我們學校安全的第一道關口。大門有時開，有時不關。上面還有四個大字“歡迎進校”
走進大門，你會看見一個的門洞。那裏常有同學在值班，他們管理大門的衛生，常常累的滿頭大汗。再往前走經過一個長長的走道。那是幼兒園，通常有許多小朋友在那嬉戲玩耍，又是盪鞦韆又是滑滑梯。
往回走還有一層樓梯，通過這狹窄的樓梯到二樓左面是我們的教師，一共有32個座位60個人。人多的真是人才濟濟[注： 濟濟：衆多的樣子。形容有才能的.人很多。]英雄滿堂啊！右邊是二班，我弟弟在哪裏。我經常他那裏玩。再往右是一班我不清楚有多少人，上面那層是高年級，那通常是教師們的天地，每時每刻都有老師在忙碌。
隨着我們放學你會看到操場上，有兩個籃球框和足球框。閒暇時老師們全部聚在那裏玩接着到大門洞，去修理那美麗綠化帶。
我喜歡我的校園，它是那麼的美麗，漂亮。尤其是綠化帶，給整個校園帶來無限生機，美麗的楊柳自由自在[注： 形容沒有約束，十分安閒隨意。]的擺動這柳枝，像是在歡迎着我們到來。美麗的鮮花靜靜的等着蜜蜂來採蜜，小鳥站在柳枝上歡快的唱着歌。
我喜歡那美麗的校園！
我的校園作文14
我的校園是一個美麗、快樂又充滿溫暖的校園。
一進學校大門，右手邊是我們的下操場，四周綠樹環抱，是我們做早操和上體育課的地方。正前方，就是我們上課學習的教學樓，叫“致遠樓”，教學樓裏是一排排寬敞明亮的教室，我們每天都在學習知識，置身此處，你會聽見朗朗的讀書聲。
穿過教學樓，來到中操場，迎面看見的是另一座教學樓。中操場是我們上拓展課的地方。從中操場往西走，就來到了我們的上操場，是我們每年開運動會的場地，操場四周，綠樹成蔭，旁邊一條幽靜的小徑，春天來的時候，五顏六色的小花競相開放在綠色的地毯上，美麗極了，彷彿走進了五彩繽紛的花園。
在上操場的旁邊，有一個明月園，是我們校園一個最優美的景點。明月園美麗幽靜，別有洞天，沿着蜿蜒的小路，兩旁是挺拔高大的香樟樹，朝氣蓬勃，枝繁葉茂，高聳入雲。綠油油的.小草像一塊柔軟的綠毯，鋪在地上；草皮周圍，種滿了桂花樹、含笑樹、松樹……，茂密的植被引來了無數的小生靈，讓靜謐的明月園增添了無限生機。明月園的的東北角，是一幢玻璃蝴蝶房，在溫暖的陽光下，各式各樣的蝴蝶在五顏六色的花叢中悠閒地飛着，它們忽上忽下，忽左忽右，當蝴蝶停在花朵上歇歇腳時，我就分不清是蝴蝶還是花了。
這就是我美麗的校園，我在這裏學習，在這裏成長；給我快樂，也給我夢想。我愛我的校園。
我的校園作文15
我的校園一年四季都很美麗，我非常喜歡我的校園。
春天，校園裏萬物復甦。小草經過漫長的冬眠後，從土裏探出頭來了。我的校園裏有梧桐、楊樹……它們都長出了嫩綠的小葉子。花壇裏首先迎接春天的是迎春花，真不愧是春天的使者。燕子從南方飛回來了，它們嘰嘰喳喳地叫着，好像在和人們說：“春天來了，春天來了。”我們脫掉了沉重的衣服，穿上了薄薄的衣服，在操場上嬉戲。
夏天的校園裏，綠樹成蔭。大樹的葉子變成深綠色的了，像一把把大大的遮陽傘，一下課我們就會去乘涼。同學們不會再圍着操場跑了，而是坐在教室裏聊天。最討厭的是知了了，每次都“知了，知了”地叫着，聽着好煩人！花壇裏的花開得更豔了，最引人注目的當然是爭奇鬥豔的月季花了。
秋天，校園裏五顏六色。大樹上的葉子有的變黃了，有的`變紅了，都一片一片地飄下來，好像爲大地鋪上了一層地毯一樣。校園裏的石榴樹，也結滿了紅彤彤的大石榴，它們一個個笑咧了嘴，露出了晶瑩透亮的小牙。
冬天，校園裏銀裝素裹。冬天大樹的葉子都已經沒有了，只有樹枝和樹幹了，但是松樹沒有落葉，依然昂首挺立。下大雪的時候，大雪好像爲大地穿上了銀色的衣服。同學們最喜歡冬天了，有一些同學調皮，看到你在樹下就會搖，樹上的雪就會落到你的頭上，真涼！同學們還會打雪仗，還有些同學玩堆雪人，可開心了！
我喜歡校園的一年四季，你們喜歡嗎？