[優秀]猜猜她是誰作文15篇

在日常學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編爲大家整理的猜猜她是誰作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

猜猜她是誰作文1

她呀，有一雙水汪汪的大眼睛，眼睛裏總是亮晶晶的，笑起來的時候眼睛眯都能成一條縫。她的眉毛又細又長，像春天發芽的柳葉一樣好看。她還有一頭烏黑濃密的頭髮，不過她總是扎着高高的馬尾，走起路來辮子一甩一甩的，你要是突然叫她一回頭她的辮子都能甩到旁邊的同學，那叫一個疼啊，只有被甩到過的人才懂。圓圓的臉龐上暈着兩朵粉紅色的雲朵，還有甜甜的酒窩，這兩樣組合在一起真的好看極了。她對你甜甜一笑，你會覺得整個世界都融化了，也跟着她笑了起來。

有一次，班主任讓她收一下英語作業，因爲她是英語課代表。本來一開始都收得很順利，到了收最後兩排的時候，有幾個同學作業還沒有完成，就遲遲不肯交，還一副滿不在乎的樣子告訴她管他幹什麼呀，管好其他人就行了，這下可把她惹到了，腮幫子氣鼓鼓的，滿臉通紅：“你交不交作業是你的事，我收作業是我的`事，每個人都應該把自己應該做的事情做好！”說完轉身就抱着作業去了辦公室。就是這樣一句話，讓我對她好感滿滿，那個時候覺得她三觀好正，讓人有一種想跟她稱兄道弟的衝動。

都說到這裏了，你們應該也猜到她是誰了吧，如果還沒有猜出來，那這件事一定會讓你肯定就是她！運動會的時候，班上同學沒人報名三千米長跑，唯獨只有她一個咬牙就衝上去跟老師說：“老師，我報名！”那氣勢簡直就是要上戰場了呀！全班都在爲她的勇氣鼓掌，而我在心裏默默的擔心她能不能跑完，會不會受傷。從她報名以後，早上的操場總能看到她在跑步練習。轉眼就到了運動會三千米的賽場，我們全班都在跑道旁邊爲她加油助威，雖然她最後沒有得到第一名，但是也堅持跑完了全程拿了第三名。她真的是一個很有毅力的女孩子呢。

相信大家都已經她是誰了吧，沒錯，她就是我最好的朋友。她是一個正直勇敢的好女孩，也是我最好的朋友。

猜猜她是誰作文2

今天，照鏡子時，發現了一個女生。她呀，兩條彎彎的、一說話就彷彿會飄起來的柳葉眉下有一雙水汪汪的大眼睛，晶瑩、透澈得宛如兩潭秋水。這雙純淨的大眼睛鑲上了一圈烏黑閃亮的長睫毛，眨動之間透出一股聰明伶俐勁。鼻樑也挺高、挺直。一張因微笑而抿着的嘴，脣線分明，更顯得靈秀、俊俏。還有一頭烏黑亮麗的的垂腰長髮。它雖然不怎麼柔軟、撫媚，但健美、灑脫，有一種樸素而自然的魅力。

她，在學校溫順得像只綿羊，對老師唯聽命叢，整天就是寫呀，算呀。所以，她的缺點就是“爲書消得人憔悴”。她在學校是一個樣，出了校門，就搖身一變，變得任性愛玩了。於是，真實的她，只有同學們才知道。她還會編遊戲哩！不信？你看，下課後同學們最愛玩的“採線摸魚”就是她“發明”的。

別看她愛玩，收心時也乖乖的`收了。一坐下，就起不來，常常看書看迷了，飯都忘了吃。記得有一次，爲了看一本《數學鬥智記》而鑽進櫃子裏。爲了看《國小生新作文》裝做肚子痛，跑進廁所……不過，她現在也看了許多書，如：《紅樓夢》《三國演義》等。所以，她寫的作文還算可以。

她還有一大特點，那就是貪吃！她簡直貪吃到了極點。每樣東西，對她來說都是“此食只因天上有，人間難得幾回吃”！要是別人跟她說起這事，她總是白了那個人一眼，晃着腦袋慢條斯理地說：“貪吃又怎麼了？民以食爲天嘛！這時，你沒有百分之九十九點九的理由，就別想勝過她。於是，她帶着一張能言善辯、能說會到的嘴得到了許多掌聲。

知道她是誰了吧，她就是我呀。

猜猜她是誰作文3

你如果不開心的話，她就會立馬跑過來安慰你，把你逗得開懷大笑，忘記煩惱。但是有時她一鬧脾氣，就是一整天的不高興。不過只要我略施“小計”，她那烏雲密佈的臉便會一下子就晴空萬里。

她也經常爲朋友打抱不平。只要朋友一被欺負，她便會第一個挺身而出。記得有一天，一個男生搶了她一個朋友的東西，她就立馬衝了了過去。。她先是講了一系列的`“大道理”，可是，那個男生卻不領情。她見後，就開始教訓那個男生，這時她的臉已經開始由晴轉陰了。最後說到了上課，那位男生還是不知悔改，還跟她東說一句，西嘮一句。最終，她生氣了，竟然在課上，大拍桌子，大喊了一聲：“你有完沒完了！”喊完，就見她的臉因爲發怒和大聲喊叫而滿臉通紅，還時不時地喘息。就是因爲這件事，她就一直生氣，一直悶悶不樂，怎麼勸她，逗她也不高興。

還好，她的身邊有了我這樣一個“逗神”，一個上午還沒過，她就氣消了。那天中午，她一直不吭聲，氣氛十分尷尬。吃飯的時候，還一直用筷子插着面前的飯。結果，好好的飯就被她插得“面目全非”了。但是，經過小賣部時，我看見了琳琅滿目的商品。我頓時靈光一閃，想到了一個好主意。於是我就給她講了一個個笑話，例如“面和餅打架，結果就變成了傳說中的方便麪餅”這樣的冷笑話。說着說着，我便發現她的嘴角開始微微上翹，最終咧成了一道彎月牙。我看見有效果了，就趁她不注意的時候撓她癢癢。接着就是“撲哧”一聲大笑。後來，她就追着我跑了過來。我們倆就沉浸在午後這溫暖的陽光裏，而且笑的很燦爛，也很幸福快樂！

就是這樣的一個倔強而又稚氣未脫的她，讓我一下子就喜歡上了她。喜歡和她一起玩耍，一起歡笑，一起戰勝難題``````這就是她。你猜到她是誰了麼？她就是——————陳雅汝。

猜猜她是誰作文4

在日常生活中，我們接觸着各種各樣、形形色色的人，對於我這個身處於寄宿學校的中學生，接觸得再多的人就是同學了，他們或友善或冷漠，或聰明或愚笨，或勤奮或懶惰，或樂於助人或自私自利，或好動或沉靜……；在我身邊就有着這樣一位勤奮好學、聰明伶俐，求知慾高，懂得勞逸結合的她。她，以前我並不瞭解她，我曾一度認爲她是個沉靜，不愛說話，不愛笑的女孩，但自從我與她住在同一寢室後，我便漸漸開始瞭解了她，並否定了我當初對她的看法。

第一次來到這個寢室，一股莫名的陌生感忽然涌了上來，面對着不同的環境，不同的人，我有些許膽怯，但就在這時，她熱情地說：“快進來吧！你看，你的牀好漂亮，就像公主房一樣”，我驚訝極了，我想不到平日那麼安靜的她，此時卻如此熱心活潑，我遲疑的說了聲“謝謝！”當我以最快的速度洗完手臉後，準備上牀睡覺時，她見了，作出一個滑稽無比的動作，用略帶玩笑的口吻說：“劉蕾，你這麼快就洗玩了嗎？神速啊！”我笑了，但笑中也帶着一些驚奇，平日那麼“端莊”的她，竟如此可愛，我喜歡寢室裏的她。

在教室裏，她又恢復了往日的沉靜，她是老師們經常表揚的'對象，她是學生們學習的榜樣，她上課認真聽講，積極回答問題，努力思考，對於學習，她從不懈怠。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。在這裏，將她比喻成寶劍和梅花是再合適不過了，她擁有鍥而不捨、奮發向上的精神，擁有不服輸，不滿足的求學品質，我佩服學習上的她。

她是一個學習勤奮刻苦、毅志堅強的女孩，也是一個笑口常開、開心快樂的女孩，更是一個聰明伶俐、幽默十足的女孩，我喜歡她更佩服她。你們猜猜她是誰，猜中了可是有獎的喲！

猜猜她是誰作文5

大家好！今天我給大家介紹一位同學，請大家猜猜她是誰。想要第一個猜到，可要仔細聽，別錯過重要信息喔！

她，一頭烏黑的短髮，像黑寶石般閃亮的眼睛，挺拔的鼻子上有一顆小小的黑痣，看書的時候小巧的嘴巴總是緊緊地抿着。她那肉嘟嘟的臉蛋粉嫩嫩的，一笑起來還有兩個小小的酒窩，真是人見人愛。

她是誰？你猜着了嗎？沒猜着？那就繼續往下看。

她是個＂超級書呆子＂，手不離書是她的`標配，知識競賽總爲班級爭光。有一次下課，她看起了書，連放學鈴響了也不知道。她媽媽來接她，在門口等了很久也不見她下來，就讓我去叫她。我來到教室一看，她竟然還在看書，看得那麼入迷，我來到她身邊她也不知道。我說：“別看了，快回家！”她嚇了一跳，一看是我，說：“你嚇死我了！幹嘛回家呀，下課鈴還沒響呢！”“你先看看時間再說吧！你媽在門口都等急了。”她一看時間，已經六點了，頓時大叫起來：“哦不！老媽該發脾氣了！”說着，立刻收拾書包往外跑。這件事當時可是有好幾個同學都知道喔！猜到她是誰了嗎？如果還沒猜到，那就再往下看。

她有一顆熱心腸，同學有困難她總會熱情幫助。有一次體育課，李雲在操場上跑步，突然被一個東西絆倒，哇哇大哭了起來，她走過去關心地問：“你怎麼了？”“我被絆倒了，膝蓋疼。”李雲一邊哭一邊說。“那我送你到校醫室塗藥吧！”說着，她小心扶着李雲到校醫室，塗完藥又扶着李雲回教室，到教室還給她接了一杯水纔去上課。放學後，她還替李雲值日。班主任老師知道這件事後還表揚她，讓咱們都向她學習呢！

這下，大家猜到她是誰了吧？對，她就是我的好朋友陳雅璠，也是我學習的好榜樣。有這樣的好朋友，我真開心呀！

猜猜她是誰作文6

她，一名剛邁入國中大門的學生，圓圓的臉上兩道細長的眉毛，大大的眼睛散發着智慧的光芒，小巧的鼻樑上架着一副眼鏡，讓人們覺得她知識很淵博，一張能說會道的嘴巴常常讓你無言以對。

在爸爸眼中，她不愛說話，會關心人卻不知道要怎樣表達，典型的書呆子一個；在奶奶眼中，她是個沒心沒肺，鬧騰起來沒完沒了，學習一心二用的“淘氣包”；而在媽媽眼中，她是一個脾氣火爆、倔強、不服輸、好勝心強的.“小倔貓”。總而言之，在大人們的眼裏，她始終是一個永遠長不大的孩子。

姑媽和妹妹對她的評價，畫技高超，體育方面除去跑跳其他都還可以。

她，畫技高超，從她的櫃子中翻翻看，什麼畫都有---水粉、人物速寫、線描、素描……她最拿手的要數素描，那一幅幅畫放在面前，栩栩如生，這背後有着辛勤的汗水。看，她右手握着畫筆，左手扶着畫板，整一個下午盡情地揮動着畫筆，筆下的畫面漸漸清晰起來，從輪廓到完成主體不曾停筆，如此專心，持之以恆，她的作品終於獲得了國際美術金獎。看來只有辛勤的付出纔會有收穫。

別看她長得胖，個子小，那也沒辦法呀，天生如此！但她卻特別喜歡運動。就說跳繩吧，從開始跳就沒有停頓，一直到氣喘吁吁才漸漸放緩速度；更絕的是：她喜歡踢毽子，每當毽子從她的腳上飛起，就像是在和土地爺爺鬧彆扭，彷彿在說：我要一直呆在空中跳舞，不想和你親密接觸，這樣一呆就是十幾分鍾，看着它不亦樂乎地飛舞着，你能不羨慕嗎？

說完優點，不足之處該上場了：上課經常走神，做小動作，寫作業不讀題，做題粗心、丟三落四……如果要仔細挑選，那可真是數不勝數啊！

她是誰？

她就是我---趙怡婧，我可是宋太祖趙匡胤的後代呀，羨慕吧！因爲才破殼十三年，自己知道的好像就這麼多，不過這些已足夠讓大家認識我---一個陽光小女孩。將來還是個未知數，敬請期待！

猜猜她是誰作文7

她，長着一頭烏黑髮亮的頭髮，常常扎着一條馬尾辮，走起路來一甩一甩的。胖乎乎的臉蛋紅撲撲的，就像一隻半熟的桃子，彎彎的柳葉眉下面閃着一雙炯炯有神的大眼睛，像兩顆黑葡萄。一張櫻桃小嘴能說會道，總是帶着一絲微笑。

因爲跟她非常談得來，所以她是我最好的朋友。但是課間玩的時候，也會鬧一點小矛盾，不過沒過一會兒我們又會和好如初了。

她很愛生氣。當你一不小心惹毛了她，她準會用生氣的眼神瞪着你，好像要把你吃掉一樣，讓人膽戰心驚。過不了多久，她又像沒發生一樣，面帶微笑。

她很喜歡畫畫。她一有空就會拿起彩筆勾勒出一幅幅彩色畫，畫出生機勃勃的春天，畫出鬱鬱蔥蔥的`夏天，畫出碩果累累的秋天，畫出白雪皚皚的冬天。無論是池塘的荷葉，還是天空的小鳥，她都畫得栩栩如生。

她畫畫經常一入神就忘了時間。一次午休時，同學們個個趴在課桌上休息，唯獨她不知低着頭在忙活着什麼。我擡頭瞅瞅她，只見她仔仔細細地端詳着一本書上的插圖，看的那麼出神。不用猜，她準又是找到參考圖手癢癢了。果不其然，她輕輕地拿出了畫筆和紙張，無聲無息地開工了。她埋着頭一筆一勾全神貫注地投入其中……

下課了，同學們紛紛跑開去喝水、上洗手間，只有她還在位置上原地不動，連我站在身後，她都渾然不知，依舊專心致志地畫着。哇！她畫的跟書上的圖幾乎一模一樣。

上課鈴響了，我轉身不小心碰到了她，她纔回過神兒，微笑着跟我說：“我去上洗手間。”“這已是上課鈴聲了。”她真是一個十足的小畫迷。

你們猜猜看，我的這位好朋友是誰呢？

猜猜她是誰作文8

我們班有個牛人，她身材嬌小玲瓏，但說話聲音卻震耳欲聾。小而有神的眼睛放射出犀利的光芒。如果我們班裏的同學做錯事，她那犀利的眼神能給人殺死。說起她的牛事啊，三天三夜也說不完。

管理班級牛

叮鈴鈴上課了，同學們像小鳥一樣飛進教室。幾分鐘過後教室裏還像炸開了鍋一樣，說話聲音一浪高過一浪，好像不把話說完堅決不罷休。這時候，只見我們班的牛人大步流星走上講臺厲聲吼道：三三班同學注意了，請閉上你的'嘴巴，如果再讓我看見一個同學說話，請滾出教室，到老師的辦公室裏面壁思過。霎那間，沸騰的教室變得鴉雀無聲。安靜得連根針掉到地上都能聽到。你說她牛不牛？

繪畫牛

又到了美術課，同學們早已迫不及待。美術老師畫風突變，不再像以往一筆一畫地教，而是直接拿出了一幅山水畫，讓同學們臨摹。這可讓同學們犯了難。只見我們班的牛人眉頭緊鎖，凝神靜思。不一會兒就埋頭做起畫來，只聽見筆尖在畫紙上沙沙沙響。正當我們還在犯愁時，牛人直接拿着畫走上講臺，老師拿着畫不住地點頭，臉上露出了會心的笑容。只見牛人的山，畫得是那樣的巍峨，水面波浪起伏，小鳥是那樣栩栩如生，好像一拍翅膀就要飛起來一般你說她牛不牛？

英語牛

初次上英語課，老師面帶微笑走進教室，嘰裏呱啦地用英語說了一堆話，我們聽得一臉懵懂。你看看我，我看看你。就在我們面面相覷的時候，只見我們班的牛人。自告奮勇地站起來，也嘰裏呱啦地說了一堆話。輪到我們老師震驚了。原來是老師在向我們新同學們問好，牛人又代表我們全班同學向老師回敬。後來我們才知道牛人英語已經考了五級，還經常參加英語大賽呢，出去旅遊和外國人都能對答如流。你說她牛不牛？

牛人的故事啊，一籮筐也裝不下，快來猜猜她是誰吧？

猜猜她是誰作文9

提示1

外貌

她有又黑又軟的頭髮，頭髮都整齊的捋到了後面，紮成一個馬尾，前面還有一些碎劉海。一張鴨蛋臉上，有一個鼻樑高高、鼻孔小小的鼻子，她的身材很勻稱，但身材卻偏矮，有點小遺憾！

提示2

特長

她會背很多詩，有一次，我還拜她爲師，因爲她是四大學霸之背詩大王，所以我問：“怎麼才能背詩背的又快又好？”她說：“先背下第一句，記好；再背下第二句，記住後，兩句連着背；再背下第三句，記住後，一句一句連着背……”你是逗我嗎？這方法我也會呀！我有些懷疑她把祕訣藏在心裏了！

提示3

朋友圈

她的朋友有：她的同桌、組員和章涵玥，一、二年級上學期時，她經常和章涵玥一起玩，現在一下課就和同桌、組員一起聊天或者出去玩。

提示4

幽默

一天，她問我要不要紅包，我回答：“要！”她就打了我一下，又問我要不要踩紅，我以爲是“彩虹”，就要了，她就踩了我一腳，原來這“虹”與“紅”不一樣呀！狡猾的傢伙！

她很幽默。一天，我說：“我們去看足球賽吧！”她說：“好！”於是，我們來到足球場邊上的健身器材旁，然後爬上小梯子的最上面看球賽，突然，她說道：“這不是球賽。”我轉過頭問她：“爲什麼這不是球賽？”她說：“這是球菜，因爲你剛剛轉頭時，一個球就飛上了天，卻落在距離起點大約2米的'地方，他們真菜！”

提示5

樂於助人

她樂於助人。有一次，他們的小組裏發生了矛盾，郭笑薇說：“王睿逸在我們組就是拖後腿。”然後兩個人就爭吵了起來，她一直在勸說兩人不要吵架，可怎麼勸也勸不住，就只好去告訴了老師。

我認爲她是一個幽默的人，樂於助人的人，有本領的人。

猜出是誰了嗎？

猜猜她是誰作文10

有一個人，我對她再熟悉不過了。

她個頭兒既不高也不矮，今年剛滿十歲。她那一頭烏黑髮亮的頭髮經常扎一個馬尾辮。她的眼睛雖然不大，但看上去很機靈。最有特點的還是她鼻樑上的那副眼鏡，使她看上去顯得很有學問。

她天生愛看書，所以才導致她的鼻樑上過早地負擔了那厚厚的眼鏡。她的目光一看到書，就會立刻被書“粘”住，怎麼也分不開。有一次，她正在看《十萬個爲什麼》，媽媽喊她吃飯，她只是心不在焉地噢了一聲。過了許久，媽媽見她還是沒出來，就進屋看看，嘿，她還在那兒津津有味地捧着書看呢！頓時，媽媽氣得“火冒三丈”，厲聲喝道：“看，看，看，還看，都什麼時候了，全家人都在等你吃飯呢！”她呢，卻學着媽媽的樣子怪聲怪氣地說：“吵，吵，吵，還吵，都什麼聲調了，整本書都在等着我看完呢！”媽媽被氣得無奈，只好將她手裏的書沒收。

她不僅愛看書，還有一個愛好就是喜歡經常搞點“惡作劇”。爲什麼呢？因爲每當她看到別人那大驚小怪的樣子，總會笑得左滾右滾，那股興奮勁，真的別提有多爽了！有一次，她把一個可怕的`假面具放在媽媽的被子裏，媽媽不知道有“內情”，晚上一翻被子，嚇得驚叫起來，而她呢，聽到媽媽的叫聲，躲在被窩兒裏笑得在牀上直打滾兒。

她是個性格開朗的小姑娘，無論多麼苦惱的事她一轉眼就可以統統忘掉；她還是個隨心所欲的人，因爲她覺得想幹什麼就幹什麼是件很快樂的事；她這個人還是個急性子，幹啥都沒有耐心，所以做起事來總是很浮躁，落下個粗心大意的毛病。在考試時，她經常把6寫成0，把8又寫成6……就因爲這個毛病，害得她經常和100分擦肩而過，自然也少不了老師和媽媽的訓斥。

怎麼樣，你們已經猜出這個人是誰了吧？她就是我，一個活潑、調皮、愛看書、還有點兒粗心的小女孩兒！

猜猜她是誰作文11

她，是我在七年級短短的一年歲月中的第一個好朋友，她就如一個明亮的小太陽，無時無刻給身邊的我們帶來燦爛的陽光。

她長着一張小巧精緻的瓜子臉，一雙烏黑的眼睛如兩粒墨玉鑲嵌在兩彎細長的秀眉之下，那雙靈動的眼睛一眨一眨的，總是散發着昂揚蓬勃的朝氣，散發着青春的氣息。一頭烏黑髮亮的飄逸長髮總會束成個馬尾辮垂在腦後，走起路來，就分外活潑地在空中舞蹈，偶爾還帶起額前的幾縷碎髮，在陽光的照耀下流光溢彩。

她除了長得美麗清秀，同樣也有着一顆美麗無比的.心靈。

還記得又一次練習跳長繩，刺眼的陽光炙烤着大地，每一個同學的臉上都掛滿了晶瑩的汗珠，她也不列外。儘管如此，她仍舊賣力地在烈日下奔忙，指揮着初次接觸長繩的同學，一點一點地用自己的綿薄之力把原本雜亂無章的隊伍整理得井井有條。

開始跳了，面對這條在空中“刷刷”飛舞的長繩，一些同學不由地往後縮了幾步，長繩就如同一道峭壁，生生地把千里迢迢到來的我們與近在眼前的成功阻隔開來。

小A站在長繩前，緊張地瑟縮着，前幾次的失敗讓她的心中漫出絲絲緊張，大家盯着在長繩面前緩緩移動着腳步，想跳又不敢跳的小A，眼底逐漸生出了不耐煩的心緒。

突然，一聲清脆的呼喚打破了僵局，不知何時，她從長繩的另一邊一路小跑着來到了小A的身旁，溫暖的手拉住了小A被汗水浸透的手，和善的笑意如一陣春風拂面，吹化了大家心中的堅冰。她緊拉着小A，重複到：“我帶着你跳吧！”

話音剛落，她就若一隻輕盈的蝴蝶帶着侷促不安的小A飛進了不斷飛舞的長繩中，她輕輕一躍，隨着長繩再次水泥地面上，她已經拉着小A飛快地跑出了長繩。小A歡欣雀躍地向她道謝，她只是輕輕擺手，嘴角依舊是融不化的笑意。

她的美好遠不止於此，她是陪伴在我成長之路上的又一束陽光，即使天下無不散的宴席，我仍舊希望我們之間的友誼地久天長！

猜猜她是誰作文12

從小到大，我認識了很多人，也擁有很多朋友。但我最喜歡的，還是那個一直在我身邊逗我歡笑，如影隨形的女孩。

她有着一頭烏黑的長髮，經常扎着高高的馬尾辮，還會繫着各種各樣的髮飾，就像一個美麗可愛的小公主。她的臉圓圓的.，白皙的臉蛋上不經意間就會微微泛起害羞的粉色，可愛極了!她有着一雙炯炯有神的大眼睛，散發着智慧的光芒。眼睛下面是高挺的鼻樑。最特別的是那愛笑的嘴巴，每當看到她嘴角翹起，露出甜美的笑容時，彷彿所有的煩惱都被一掃而空。

她是一個“暖寶寶”，很會安慰人。每當我感到沮喪的時候，她總是會側着腦袋，用手拍拍我的背，眨巴着大眼睛，然後溫柔地對我說：“遇到難題不要害怕，我們一起解決。”神奇的是，她有說不完的笑話，我常常被她的一句話逗笑。每次在她的安慰下，我的心情就會平靜下來。我曾經好奇地問她：“你怎麼懂這麼多笑話?”她只是淡淡地回了一句：“爲了讓你開心。”她，就是這麼溫暖的一個人。

她還是一個“小書迷”，最喜歡閱讀。她經常笑着說：“我不是在閱讀，就是在準備閱讀的路上。”教室的每個角落都留有她閱讀的身影，多麼投入啊!她，靜靜地沉浸在自己的閱讀王國中，遨遊在知識的海洋裏。時而眉頭緊鎖，時而捧腹大笑，時而面露微笑。熱愛閱讀，是我一直需要向她學習的地方。她每次看書，都喜歡跟我分享閱讀後的感悟以及有趣的地方，我也聽得津津有味!

我喜歡她的善良、有愛、好學。這麼可愛優秀的女生，你們猜到她是誰了嗎?

猜猜她是誰作文13

她是一個長得十分清秀的女孩。個子高高的，看上去十分瘦弱。她的眼睛大大的，像兩顆晶瑩剔透的葡萄，高挺的鼻樑上架着一副橢圓形的黑框的眼鏡，下面有張大大的嘴巴。她的下巴的左下角長着一顆黑色的痣。她的頭髮烏黑髮亮，像一條瀑布，精精神神的在腦後紮成了一個乾淨的馬尾辮。一笑起來就會露出自己那整齊潔白的牙齒，眼睛眯成了一條細細的小縫，像一座彎彎的小橋。

她是一個愛哭鼻子的女孩，一哭起來就難以平復。記得一次月考結束，我走回教室，想找她一起對對答案。沒想到前腳剛跨進教室，她就撲了過來，哭喪着臉，眼圈紅紅的，抱着我邊哭邊叫：“怎麼辦怎麼辦，我這次月考肯定沒考好，我感覺我自己錯光了啊，等成績出來之後我該怎麼辦啊！”我只得放下對答案的心思，在一旁不停地安慰她，等她平靜下來，老師也已經走進教室開始講題了。

她也是一個膽大，能說會道的女孩。記得一次語文課，老師叫我們寫一個描寫環境的小練筆，喊了她起來回答。她看了看題目，皺着眉頭，認真的思索了幾分鐘，一段精妙絕倫的文章便從她的`嘴裏蹦了出來，我們都聽得彷彿身臨其境，不禁嘖嘖稱讚。

不僅如此，她還是一個丟三落四的女孩。記得一次，我和她約好了一起去圖書館看書。我早早的就到了約定地點等她，可到了約定時間也沒有見到她的身影。我想：她一定在路上了吧，彆着急，再等等吧。於是，我耐心的等啊等啊，五分鐘過去了，十分鐘過去了，半個小時過去了，她還是沒有來。我忍無可忍地撥通了她的手機，卻聽到她在電話那頭用帶着哭腔的聲音對我說：“對不起啊，我的市民卡不見了，我在家裏找來找去都找不到，你再等等啊，說不定我待會兒就在哪個縫裏找到了呢。”我有些哭笑不得的掛斷了電話，等她趕到，去圖書館也已經太遲了，我們便草草的在外面逛了一圈，就回家了。

她就是這樣一個女孩，你能猜到她是我們班的誰嗎？

猜猜她是誰作文14

她，皮膚白皙水嫩，一張漂亮的鵝蛋臉上長着一雙迷人的丹鳳眼，鼻子下面有一張能說會道的嘴巴，別人都誇她是一個小美女呢！

她，是一個十足的“小車迷”，作文 猜猜她是誰。平時只要一看到名牌車就會禁不住哇哇大叫起來，經常把旁邊的`人嚇一大跳呢！有一次，爸爸媽媽說帶她去看車展，她高興得一蹦三尺高。一到那兒，車子還沒停穩，她就打開車門，跳下汽車，直奔展覽廳。到了裏面，她這兒指指，那兒摸摸，因爲那兒的名牌車太多了，多得讓她眼花繚亂！“哇！寶馬！呀！奔馳！”她高興得大叫起來。弄得那兒的銷售員阿姨總提醒她不要大喊大叫。可沒過一會兒，她又開始叫了。嘿，沒辦法，她實在是太興奮了。?事後，她也爲自己的失態感到難爲情。?

她，是一個多才多藝的“小精靈”。在舞臺上，你總是能看到她的身影：她一會兒講故事，一會兒主持，一會兒唱歌，一會兒表演情景劇……她講故事的時候，總是聲情並茂；她唱歌的時候，總是聲音甜美；她表演情景劇的時候，總是全身心投入，國小三年級作文《作文 猜猜她是誰》。她主持的時候，總是張弛有度。由於她的努力，她還得了不少獎呢：拉拉操獲全國一等獎，講故事獲全省一等獎，經典詩文朗誦賽獲全市一等獎，唱歌、主持獲全校一等獎……爸爸還風趣地誇她是 “得獎專業戶”呢！

她，是一個名符其實的“野小子”。瞧，對方的球飛速地朝她“衝”過來，她一側身，用拍一擋，球改變方向，又朝對方飛過去了，差點沒讓對方摔着。對方輕輕地搓了一個小球，“哈，沒到位，你的‘末日’到了！”她立即衝上去，一板殺球，對方措手不及，球沒接住，落在了地上。她打羽毛球的技術非常高超，經常和那些比她大的男孩子較量，那股衝勁兒活脫脫就像一個男孩子。這不，她去年參加了全省青少年羽毛球錦標賽，還獲得了該組的亞軍，厲害吧！今年她還準備衝擊冠軍呢！

小朋友們，你們喜歡她嗎？她就是新餘?

猜猜她是誰作文15

乍一看，她個子挺高的，身材很好，不胖也不瘦，是塊跳舞的料。細看，她留着齊耳短髮，頭上總是一左一右地夾着兩隻髮卡，把頭髮緊緊地攏在耳朵後面，顯出一張光滑白淨的臉龐。

她的眼睛不大，細細長長的，但是很有神采，一笑就變成了兩條縫。鼻子微微上翹，給人一種俏皮的感覺，顯得十分可愛。她平時最喜歡穿的是一條藍底白花的連衣裙，裙襬又寬又大。她一跑動起來，裙子就像一隻花蝴蝶一樣飛起來了。你猜猜這位小姐是誰呢？讓我說說她的.有趣的事吧！她身爲一班之長，鐵面無私。記得有一次，班級十分接近操場，正好有上體育課。突然傳來一聲：“徐洪旭，作業重寫！你這是什麼字啊！”他一聽，連忙接過本子，悄悄地回到教室裏補作業了。還有一次，我的手被割傷了，她急忙拿出她心愛的手絹，給我包紮傷口處。真是一個溫柔體貼，善解人意的班長呀！還有一次，我有一道培優題不會，正煩惱呢，突然，她走了過來。問我“怎麼了？”我說：“有一道培優的練習題不會做，她便開始細心地教我，真是一位細心的好班長！有時她會幫助有困難的同學，或輔佐老師。有時她會有一點點小偏心，但她永遠是我們心中的好班長，好榜樣，我們以她爲榮。

班主任和科任老師都非常看重她，上臺演講、報名上臺跳舞、唱歌都數她，不是第一便是第二，她有一副天籟之音的歌喉，說起話來，悅耳動聽，像畫眉鳥一樣。她不僅是一個女孩，還是縣小404班的一班之長，她就是樂於助人、老師的好幫手、我們班的榜樣——賴xx。