在日常生活或是工作學習中，大家都接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的那些年，我們在一起作文，歡迎閱讀與收藏。
那些年，我們在一起作文1
還記得年少的夢嗎？那一年那一羣傻瓜，高喊着友情萬歲，不讓時間輕易改變。
還記得，在冬天裏陽光溫暖的照耀着我們的校園，心情頓時好了很多，大家紛紛拿出棉被鋪在陽臺上，彈奏了一曲熱鬧的被子協奏曲。在他們午休的時候，我們總是很精神，靜靜的`在等待着，等待一個時機。
哈哈，時機到了！他們終於進入了夢鄉，我們悄悄的來到他們的窗口，把手伸進窗戶，一扯！被子被我們扯出來了，趕緊撤！知道我們在幹什麼嗎？這是冬天哦，叫醒人最好的方式當然是掀開他的被子啦！
那人激動的跳了起來，快速的追趕出來，邊跑還邊喃喃自語，說，都是些什麼人啊，怎麼缺德！而我們早就躲在角落裏偷笑啦，這樣的日子是不是很開心？雖然，有點小搗蛋。
玩夠了，我們回到了宿舍，沉沉的睡去了、起牀起牀起牀！！要遲到了！一個同學大喊着，看看時間，糟糕還有五分鐘就上課了，可是我們還睡在溫暖的牀上，趕緊趕緊趕緊！！疊被子，穿鞋，頭都顧不上梳了，狂奔着去教室。
回到教室，已經是氣喘吁吁，汗如雨下了！唉，不該貪玩的。
那些年，我們在一起，打打鬧鬧，嘻嘻哈哈，無憂無慮，！
那些年，我們在一起作文2
“一二三，加油！”，五個字，貫穿了我整個青春。
——題記
忘了是什麼時候開始上路，忘了是誰先說的“一二三，加油”，而青春的賽道上，充斥着這五個字。
道上，遇到了許多事，認識了許多人，也許，若干年後，我早已模糊了你們的摸樣，所有的友誼終究會隨着青春的散場而散場。可是，每當聽到這鏗鏘有力的“一二三，加油”時，我總是會想起你們的音容笑貌，想起我們大聲喊出這五個字的激昂神情；念起那時不畏一切困苦，拼力前衝的他們……塵封已久的記憶甦醒，記得，那些年，我們在一起。
在揮灑汗水與淚水，追逐夢想的賽場上，有你，有我，有他們。在即將起跑的你的身後，有我大聲對你喊出：“一二三，加油！”在摔倒在地的.我的身後，有你，大聲對我喊出：“一二三，加油！”
奔跑時，它響起來了；摔倒時，它響起來了；在和困難“相持”時，它響起來了；在對與錯的對峙下，它響起來了；在串成青春記憶長河的中，它永不缺席！
那些年，一起讀書的我們，忙碌的你還記得彼此的聲音嗎？要相信總有些事不因時光流逝而褪去；總有些人不因不常見面而淡忘。銘刻下那簡單的五個字，贈與即將各奔東西的你我，用聲音感動你我，用聲音激勵你我。
在青蔥的歲月長河，記得，那些年我們一起喊着“加油”前進！
也許在屬於青春的季節裏，無法消融的，只有影子的輪迴。但，一路上邂逅的人，經歷的事，無論情緣深淺，皆屬於我美好的回憶。
那些年，我們在一起作文3
最近看了一部電影叫做那些年我們一起追過的女孩。這不禁讓我想起那些年，我們一起玩過的遊戲……
吹泡泡
小時候，看着那一個個五彩繽紛的泡泡向天空飄去，心裏總會有許多的激動。滿屋子都是泡泡，有的像珍珠，有的像皮球，還有的像小葫蘆，在空中飄呀飄，時而變幻色彩，時而變幻形狀，看到這麼多的五彩繽紛、形狀各異的泡泡，我和小夥伴都十分快活。更重要的是這彩色的泡泡，象徵着我彩色的童年，值得我留戀，值得我回味。
捉迷藏
“1、2、3、4、5、6、7……60”耳邊彷彿又傳來了一陣熟悉的聲音。捉迷藏是我兒時最愛的遊戲。可是每一次運氣最差是就是我，但我卻把這看成一次智慧考驗，因爲我需要用我的智慧去尋找他們，他們也並非是等閒之輩，有的躲在桌底下，有的'藏在櫃子裏，有的直接鑽入紙箱裏，有的還在牀底下趴着。但是都沒逃過我的火眼金睛，他們一個接一個被我揪了出來。捉迷藏，讓我在玩耍當中運用到了智慧。
童年那一些做遊戲的時光就縮成了一粒沙子，陷在我的眼睛裏面，逼迫的我一回憶起來就留下了那幸福的眼淚。
那些年，我們一起玩過的遊戲已經永遠的留在了我們的腦海裏。