在生活、工作和學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的寫腳步作文，希望對大家有所幫助。
寫腳步作文1
一片片落葉飄了下來，輕輕的墜落到地上;枝頭的葉子已凋零，寒風刺入骨裏，使人不禁打個冷顫，驚覺冬天的腳步已經到了。
冬天，像心情不好的畫家，它把藍天白雲變成灰色，使世界變成一片死寂，毫無生氣。呼呼的北風，像一把利劍，劃過每一個行人的臉龐，讓路人不禁縮着身子，加快腳步回到自己溫暖的家。然而，北風卻不輕易放棄攻城掠地的機會，掃過大街小巷，像個無孔不入的鬼魂，竄入家裏，侵入每個角落，趕走暖和的空氣。然而，冬天溼冷的氣味更像間諜一般，無聲無息的混入家裏，跑到牀鋪上，躲到衣櫃裏，撲到沙發上，讓人冷到坐立難安。而且，衣服裹得像個笨重的北極熊，仍覺得寒冷，這使得冬天讓人更加討厭它。
但是，冬天一來，滿山遍野的梅花，就像新生兒的眼睛一個一個的睜開，形成白色的花海，讓人恍如走入白色的雪世界一般;而梅樹的枝幹造型更是一絕，線條彎曲多變，隱約透出堅毅不屈的氣勢，彷彿一條條蛟龍凌空盤起，許多人慕名一睹梅花的風采。讓人不禁學習它”不經寒徹骨，哪得梅花撲鼻相”的精神。
冬天裏充滿溫馨、歡樂的聖誕節和新年的氣氛，大街小巷到處充斥着聖誕老人的身影，小孩露出滿足的笑靨;以及跨年晚會的倒數聲，更感受到全國正瀰漫着幸福洋溢的景象。跨年的夜晚雖然寒風刺骨，但是，人們充滿了熱情與朝氣，把冬天的寒冷給逼走了，顯出冬天帶着溫暖和新希望。
其實，冬天也不是那麼討厭，只要勇敢、快樂的去迎接它，它將帶給我們無限的歡笑和希望。
寫腳步作文2
心靈，是長了腳的，有自由行走的自由。像風，有無形的腳步，比一些看得見的實體，來得閒逸。敢於暢遊，就像敢於行走似的，擁有這樣的心靈，不被禁錮，像生活在自然裏的鳥兒，有着廣闊的空間，鳴唱，溜達，或是約會。在野地裏奔跑，在雲霞裏飛翔，在樹梢上跳舞……與快樂相伴。
站在15歲的路口，回首這一路走來的彎曲足跡，原來每一步都是那麼曲折，困苦……
我被海倫·凱勒感動，感動於她的“三天光明”的力量寫出了生命；我爲張海迪自豪，自豪她不屈不撓，昂起生命的頭顱，書寫了堅強；我爲霍金驕傲，驕傲他不畏生理缺陷，還在研究人類的生存星球。有許多許多像他們一樣的人們，用殘缺的身體，支撐起一片美麗的天空，滋潤着你我的心靈——他們是用心靈的腳步，在行走，在跨越，在啓迪！
我出生在一個小而幸福的家庭中。在這個家庭中，在別人看來很平凡，可在我眼裏它是平凡中生長着夢想，一點一點的延長成一段奮進的路，迷糊的夢裏，聽得見心靈行走的腳步聲……
當我站在黃山的腳下時，我仰望着，想着我將會體會到“一覽衆山小”時那種自信與驕傲。可惜那只是想象，現實很殘酷，當我到達半山腰時，我開始彷徨：是進是退？向上，將會更艱辛。而退，我將錯過那壯麗的景象。在我猶豫不決時，看着那山的最高端，看着迎客鬆正向我招手時，我決定了我的答案。即使路途再艱難，我都要堅強的走下去。當我踏上最後一級臺階時，歡悅洗淨了困苦。此時夕陽西下，映照着的黃山猶如披上一層薄薄的美麗外套，讓黃山不僅顯得魁梧與壯麗，更顯得一種淡淡的婉約氣息。
就是這的一種堅強讓我不斷地受益匪淺，讓我知道心靈的腳步一直在我身邊。
因爲有了心靈的腳印，我們能體會到前人的偉大和今人的奮發；因爲有了心靈的腳印，我們能感受到從前的酸甜苦辣和現在的苦盡甘來；因爲有了心靈的腳印，我們能聯想到往昔的崢嶸歲月和如今的幸福生活。
我希望心靈的腳步會永遠在我身邊，伴隨我，指引我，在人生的旅途中印下最深的腳印！
寫腳步作文3
在這個世界上，有許多美好的事物吸引人駐足觀賞，可能是一朵花，一件商品，一幕感人的場景在那個十字路口，我不由得停住了腳步。
那是一個夏天，天氣炎熱，如同一個大蒸爐，悶得人喘不過氣來。我正在超市裏買冰棍，付完了錢，向超市的出口走去。一出超市，獨屬於夏天的炎熱如洪水猛獸般撲面而來，令人防不勝防。強烈的陽光照得我睜不開眼睛，冰棍也在以肉眼可見的速度融化着，根本來不及吃，化成的液體一下一下地滴在我的手背上，黏糊糊的，我不由得煩躁起來：好惡心。
說着，我一邊用左手去掏紙巾，一邊快步向前行走。
快走到十字路口時，我看到了一個老人，他拄着柺杖，不緊不慢地過馬路，而對面卻是紅燈。就在不遠處，一輛銀色麪包車正快速向他駛來。我一邊向前小跑，一邊喊：老爺爺，快躲開！危險！他似乎沒有聽見，還是慢悠悠地往前走着。我急得直跺腳，不禁爲這個老人擔心。
突然，一個橙色的身影從我身邊飛過，隨及撲通一聲，老人和橙色身影一起倒了下去。麪包車司機也反應過來，急忙停了車，下車查看。周圍的民衆聽到動靜，紛紛議論起來。看到這一幕，我不由得停住腳步，向橙色身影看去，這纔看清他的樣子。
老人可能磕破了腳，他捂着腳，向橙衣男人連連道謝。再看橙衣男人，他穿的'T恤與地面摩擦，破了一個洞，他的手肘和膝蓋嚴重擦傷，有些許鮮血從傷口處冒出來，空氣中瀰漫着血腥氣味。
人們都在誇讚和關心這位捨身救人的橙衣男人，面對人們的誇讚和關心，他只是憨憨地笑笑，拜拜手：小事小事，應該的。我呆呆地站在十字路口，內心似乎被什麼東西深深觸動，煩躁的心情也漸漸平靜下來。
橙衣男子與老人素不相識，但在這千鈞一髮之際，橙衣男人卻願意冒着生命危險去就那個老人。這種捨身救人的精神使我停下了腳步。他爲這個世界帶來了正能量，這種捨身救人的英勇精神應該得到傳遞、延續，讓更多的人感受到溫暖。
在那個十字路口，我停下了腳步，是因爲橙衣男人捨身救人的高尚品質觸動我的心靈，他值得我敬佩，學習。
寫腳步作文4
時間如白駒過隙，眨眼間又是一年春的來臨，瞧，冬爺爺帶着可愛的雪精靈，帶着嚴寒邁着沉重的步伐依依不捨的走了，與此同時，春姑娘來了，挎着五彩的花籃，踏着縷縷春風，來到了她久違的這片土地上。
春姑娘來到了田野裏，她拔下了頭上的金簪，投向空中，只見那金簪化作了綿綿春雨，霎那間，整個田野都籠罩在一片雨霧之中，遠遠望去，朦朦朧朧，如夢如幻。春雨過後，小草們揉了揉惺忪的雙眼，伸了伸懶腰，從田野裏探出了稚嫩的腦袋向外好奇的張望着，那小小的腦袋上還殘留着幾滴雨珠，綠瑩瑩的，煞是可愛。
春姑娘來到了花園裏，她從心愛的花籃裏抓起把把花瓣，灑向空中，只見那花瓣化作了花兒朵朵，霎那間，整個花園百花齊放，爭奇鬥豔。看，那迎春花金黃，梨花雪白，桃花粉紅，火紅的杜鵑花，白色的山茶花……，這些五顏六色的花兒在微風的吹拂下，散發出陣陣清香，這清香沁人心脾，令人陶醉。這裏是花的海洋，花的世界。
春姑娘來到了小河邊，她帶來了滾滾春雷，春雷震醒了冰層下的小河，小河驚得渾身一抖，抖落了身上的冰大衣。他翻滾着，跳躍着，激起了朵朵浪花。河裏的魚兒們紛紛躍出水面，想盡情的看一看岸邊的奼紫嫣紅，小河彷彿也被魚兒們的熱情所感染，他歡快的朝前方奔跑着，邊跑邊叮叮咚咚的唱着歌。
春姑娘來了，帶來了一片生機盎然。其實，在春天裏，拔節的不只是小草，也有我們的夢想，就讓我們懷揣着一份陽光的感動來擁抱春天，把春的消息化作滿腔憧憬，把心得祝福化作滿懷豪情，在春天裏播種下汗水浸潤的信念，在秋天裏去收穫果實累累的希望。
寫腳步作文5
如果可以，在追夢的路上，我要做最執着的西西弗斯。
荀子說：不積跬步，無以至千里。在古賢人的諄諄教誨中，我曾有過謙遜的態度，但我的夢想着成爲星空中最爲閃亮的那顆星，成爲世人仰望的所在。可是，現實給我潑了一盆冷水。入學考試那鮮紅的78分，如同銘刻在在我額頭上的傷疤。我很沮喪，被追夢路上的絆腳石絆倒了。
蘇軾被絆倒了，仍有前度劉郎又高歌的豪邁。蕭紅被絆倒了，卻堅定己念最終收穫了星辰與大海。我嘗試，與爲人對話，與書籍對話，與自己對話失敗是成功之母，我再一次堅定了自己的追夢信念。我要拿出比西西弗斯更加執着的意志，在追夢的路上前行。
草稿本上密密麻麻的演算，是我前進的步伐；課堂上專心致志的聽講，是我追夢的步伐；操場上奔騰的身影，是我奮進的步伐被絆倒的我，又一次站立起來，像命運宣告我的追夢的不屈靈魂永遠向前。
下課的鈴聲想起，原本寂靜的教室頓時綻開朵朵笑聲浪花。同學們在教室打鬧，同桌一把搶過我的練習冊，笑着說：連你這樣厲害的天之驕子都要課後學習嗎？我的臉不由自主的紅了起來，喉嚨上彷彿有跟刺卡着，火辣辣的。我用輕微卻又異常的堅定的語氣說：我會努力前行！
當我仔寫作文時，阿拉斯加的鱈魚正躍出水面；當我聆聽老師講解時，太平洋彼岸的海鷗正掠過城市的上空；當我獨自思考向高難度的題進軍時，北極圈的上空神祕的光繚繞。
正是我努力學習奮力前行時，才發現平時沒有注意的美景接踵而至，追夢的路途越來越美麗，我像西西弗斯一樣前行着。星野道夫的箴言，如星星之火，可以燎原。
追夢的路上，荊棘叢生，稍有不慎就會遍體鱗傷；追夢的路上絆腳石衆多，稍有不甚就會被絆倒；追夢路上險象環生，稍有不留神就會墜入深淵，萬劫不復。
可我從未停止追夢的腳步。
寫腳步作文6
走在康莊大道上，回首一看，便一定會看到串串蜿蜒的腳印，或虛或實。不管是走在馬路還是草坪上，不管是走在陽關道還是獨木橋上，也不管是走在人生道還是道德路上，只要邁出腳步，就一定能留下印記，離終點和成功更進一步。
在我的生活中，曾經面臨過許許多多的路口，每一條都充滿誘惑，吸引着我邁上它。面對這種種抉擇，我總會猶豫不決，但最後，我一定會邁出那個腳步，或對或錯。比如說，這些：
在我蹣跚學步時，曾不止一次的摔倒。每一次，我都期待着父母伸出的那雙溫暖的手，但令人大失所望的是我每次看到的都是那張冷若冰霜的臉。“從哪跌倒就從哪兒站起來”，這是父母的教導，而且是必須恪守的教導。我想到了那句話，便艱難地爬了起來，重新邁出了一步，且不再莽莽撞撞地跌倒。那個腳步，閃着自立自強的光芒。
學會了走，學校向我敞開了大門。後來，幼兒園裏增加了一個小小的身影，那就是我。那時，我格外努力，奮力耕耘，所以收穫了出乎尋常的成功。一次，老師問一段文字的背誦情況，並請背過的同學上前展示。同學們面面相覷，都猶豫不前。我咬咬牙，邁開了步子，在一片如雷動般的掌聲中，走上講臺。這一個腳步，充分詮釋了勇氣的力量。
幼年轉瞬即逝，少年來臨，我光榮地進入了國小，邁入知識的殿堂。一次次成功失敗，一次次興奮傷心，磨礪中，我漸漸成長。雖然說我總是渴望那個第一，但我不止一次把那個唾手可得的機會讓給別人。一年級時，寫字課上老師讓同學毛遂自薦，上講臺展示自己的作品，還神祕兮兮地說：“只有一個機會哦！”老師剛說完，便用威脅似的盯着我，好像在逼迫着我向前走。我心領神會，可剛邁出一步時，另一個同學已經昂首闊步地走上講臺了。我頓時愣住了，而後馬上反應過來，笑了笑，縮回了腳步，在一片唏噓聲中，坐回了座位。這個縮回的腳步裏，似乎包含着謙讓，更多的，是不捨與無奈。
此後的五年裏，我又邁出了也縮回了無數個腳步。這些腳步裏，包含的感情五花八門，或是自信，或是善良，或是拼搏，或是悲哀，或是知足，或是疑惑。但是，邁出一個腳步後，可能慧聰無知走向才德兼備，可能從懵懂走向意氣風發，可能從平凡走向轟轟烈烈。所以，請不要恐懼，也不要徘徊，邁出那決定未來的一步吧！