無論在學習、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的我是中學生作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我是中學生作文 篇1
假如我是一隻鳥，我定會飛上天空；假如我是一條魚，我定會遊在水塘；假如我是一名中學生，我定會……
我定會，在每個絢麗的晚上，把美麗的心情化成一串串文字，讓心中的歌聲，傳遞到潔白的畫紙。讓我心中美好祝願傳送到每個人的心中，在哪裏生根、發芽。
我定會，在課堂上，把老師的話語織成五顏六色的布匹，穿在身上，溫暖我的`心扉，喚起我的靈魂，永遠記在心中。我定會，天天歡唱，天天舞蹈。讓美好的生命多些點綴；多些陽光；多些美好。
噢，這些美麗的願望會隨着我一同向前，在美麗的生活中，我不求富貴；不求美麗；不求豐滿，只希望：
只希望，在生活中有夥伴，伴我一同長大。讓快樂圍繞着我們。她和我真心相伴，不論天涯海角都無法忘卻。只希望，媽媽可以永遠給我關心；給我擁抱；給我母愛！在她的懷抱裏，我會溫暖。永遠不離開她——我親愛的媽媽。只希望，我像一株小樹，永遠向上，向上。不論風吹雨打，不論乾涸難耐，我都能不屈服，都能挺拔身軀，不畏一切的向上衝！只希望，我能……過得快樂；過得有自尊；過得有勇氣；過得一味向前；過得不回頭去回顧榮譽！我要堅強，我要不屈！但在這過程中，還能——快——樂！
假如我是花朵，我就要開放；假如我是太陽，我就要散發光芒；假如我是中學生，我就要——茁壯成長！
我是中學生作文 篇2
“太陽當空照，花兒對我笑，小鳥說早早早，你爲什麼背上小書包”我哼着這首已經不在流行的歌曲，懷着愉快的心情，邁進中學！
沒有想到啊！我一走進我們學校，就因爲踩了同學一下腳，摔了一跤~！這真是一次“下馬威”。我狠不得在地找條縫鑽進去！所以，我便疾步走進教學樓……
又是一次“下馬威”啊！~我走上樓梯，由於剛剛摔了一跤，同學都把我看一看的，我就跑上樓，跑啊跑，也不知道走了幾樓了，就走進我們班教室的那個位子坐下，左看看，右看看。忽然，看到我一個國小同學，現在分到18班。我走過去，問道：“你不是在18班嗎？怎麼跑到我們12班來了？”她氣憤的說“什麼哦？這裏是18班！~你怎麼會在這兒啊？”我心一懸！糟了，可能走錯了！！我跑出教室一看，的確走錯了！~我暈，嗅大了~只好灰溜溜的跑回12班教室。這時，剛好班主任來了，他講了幾點要求，就叫來了一個個子很高的人，這就是---我們軍訓時的教官~哎，可怕的.軍訓來了~………
2、受苦=軍訓
今天是第一天軍訓，該講的都講了，就開始訓練了~教官只要說“立正！”你就必須快速立正！而且站的時候，還不許動，連撓癢癢都不行~如果有什麼事，還要打報告，真是辛苦！
哈哈哈！天助我也！第二天下雨了！我心中有說不出來的高興，自然，我們在教室裏，不用軍訓，教官要教我們《團結就是力量》，我們班紀律就不好了~儘管教官說了又說，可還是不行~！教官生氣了，罰我們坐軍姿我想：坐着不動，又不受累，沒有什麼啊？這怎麼能算懲罰？可剛剛坐了一會兒，我的臉就很癢，我又不敢撓~教官兇巴巴，我大氣都不敢出一聲。可是教官問我前面那同學的問題，我終於忍不住了，叫了一聲：“汪汪”可教官聽成“報告”了。教官把頭一扭，習慣性語言：“幹嘛呢？”我聽了覺得特搞笑，because：教官是個陝西人，說話很有個性，我咬住嘴脣，纔沒笑出來。
可悲的是：第三天不下了，我們又要軍訓了~！到了晚上，我們初壹全年級，舉行拉歌大賽。1―9班爲1連，10―18班爲2連，我們叫：一連的來一個。最後還是我們唱~可我們只學了3首歌，只好眼睜睜的看者別的班唱~！
哎！想不到解放軍叔叔是這麼訓練的，真辛苦啊！
3、早出晚歸
正式上課開始，每天要7：00之前到學校，9：00回家。我可真是早6晚9啊！開始我還有點不習慣，可我相信，只要功夫深，鐵棒磨成針，因爲我一定會好好學習，天天向上！
是啊，不經歷風雨，怎能見彩虹？？中學生雖辛苦，不過，我爲我是中學生感到驕傲！當別人問起我時，我回毫不猶豫的說：“對，我就是中學生！”
我是中學生作文 篇3
昨天，我們還依偎在父母身邊任性;而今，我們開始用自己的眼睛重新發現自己與他人。
告別無邪純真的童年，我們驀然發現，生活向我們掀開新的一頁，一個豐富多彩的世界展現在我們眼前，那麼多的第一次令我們目不瑕接，心情激盪;一切開始改變，彷彿一夜之間，我們被施了魔法一般開始意識到自己的成長，這就是青春的魔力，她正在輕輕地敲開我們的心靈之門。
我突然間發現自己似乎長大了，如小鳥的羽毛日漸豐滿，就要向藍天飛翔;如小樹的年輪增添了一圈，就會越發粗壯。我是中學生了，不願像風箏，按他人的意圖升降，而願像雄鷹那樣搏擊長空。或許我仍會向你調皮地回眸一笑，仍會對 “大風車”全神貫注。
朦朧中的我，一隻腳興沖沖地跨進青春的門檻，另一隻腳卻在童年的夢中不肯出來。
我是國中生了，不喜歡與同學們一起做遊戲，總喜歡揹着畫夾，提着 “百寶箱”去大自然中寫生、採樹種。驕陽似火的.夏日，是我翱翔的季節。蟬聲一起，我就迫不及待地換上短裝，興致勃勃地衝下樓去，去吃桑葚，去摘柳條兒編個花籃……
“杯水可起千層浪”。雖然我不太成熟，但我也有一個小世界，擁有一些小祕密。我會爲瑣碎小事而發愁，爲成績進步而快樂。我喜歡月光下的茉莉，喜歡穿一身雪白的衣裙。
我是國中生了，渴望把世界名著通讀一遍，閱讀一下保爾·柯察金英勇平凡的一生，欣賞一下莎士比亞的人間悲劇，認識一下施耐庵筆下行俠義的梁山好漢，品味一下曹雪芹十年寫就的《紅樓夢》……
我是中學生了，把青春的倩影藏在鏡中，不時瞅瞅自己的容顏會不會比其他女孩遜色，身穿着時髦款式的衣裙，在鏡前飄然起舞。我應該……當這種慾望剛剛萌發，似乎有個聲音在我耳邊低語： “要塑造有個性的自己，去追求自然美!”
我是一箇中學生了，也開始追逐政治的步伐，將告別紅色飄帶，準備接受團徽的召喚。但希望之舟，惟恐經不起風霜的嘲諷，只得暫時 “擱淺”在心中——違心地把崇高的信念表現爲表面的滿不在乎，掩飾內心的撞擊。然而，我又意識到：13歲的我，對於這些似乎顯得成熟過早，但13歲絕不是猶豫彷徨的年齡，而應當在暴風雨中執著追求，促使自己不斷進取。
哦，這就是一個國中生，一個正在邁向成熟，卻又稚氣未脫的13歲女生。
我是中學生作文 篇4
時間，就像計程車一樣，把我們的人生旅途分成了幾段：國小、中學、大學……而我已經行駛完一程，又要開始新的起點了。
中學，一個多麼夢幻的詞語啊！它是一座知識的樂園。我們脫掉了稚幼的外衣，懷着好奇而興奮的心情邁入這座洋溢着快樂的殿堂。在這裏，我們可以盡情的揮動翅膀，盡情的展翅飛翔……
在國小時，我對中學生活充滿了期待，但也有一絲膽怯—因爲我害怕自己上不了一所心目中理想的中學。爲此，在我路過那做校園的大門時，我想：會不會就這麼錯過了啊？但是，在我真正的拿到運河中學的錄取通知書時，我有史以來第一次感覺到那麼輕鬆，那麼暢快。我注視着這張薄薄的.信封，心裏，想法很多。
時間轉瞬即逝，當我把結實的一步邁入運河中學的正門時，我想：我已經起飛了。走進那長長的走廊，聽着那爽朗的讀書聲，我笑了。但是，這些像海浪般跌宕起伏的聲音同時給了我一層又一層的壓力和困惑。不過，隨着軍訓的辛苦與勞累，讓我學會了堅持；懂得了勇敢；懂得了沒有付出是不會有回報的。帶着這些道理，我穿上了運河中學的校服，聽了老師們精心準備的，一堂又一堂精彩的課程。但是剛剛升入中學的我並沒有很快融入這個新的集體： 我的身邊是一張張嶄新的面孔，新的學習環境並沒有讓我很快適應。頓時，我感到些許的無助。不過，自信的我當然不會因此而退縮！我開始在班上活躍起來，舉起自己的小手認真回答老師所提出的每一個問題。這種信念更加激發了我的鬥志和熱情。我們漸漸變成了一個快樂的大家庭。每次看到同學們的微笑，都能激起我內心的浪花……
的卻，中學是通往成功的一步重要的階梯；中學，是我們盡情學習的知識樂園；中學，是我們的人生旅途中一個小小的轉折點；中學，是我們的生命裏，一個溫暖的驛站。
真的，有那麼一刻，我感到自己是一名真正的中學生了。
我是中學生作文 篇5
時光荏苒，日月如梭，時間就像流水一般，很快地過去了。轉眼間，我便成爲中學生了。對新學期的生活和學習有很多期待，同時也有些懼怕學習方面的思想，生怕自己的學習成績下降。有時候科目多了，作業多了，會忙得不可開交。
走進學校，新的科目，新的老師，新的同學等着我們。開學的.第一天，學校熱鬧極了，有的人正在交友，你說我笑的；有的人在一起談論自家孩子的學習成績會怎樣；有的人在一起跑步，踢球……中學時代，培養我們在沒有家長的時候怎樣獨立生活？與國小時代不同的是：有很多的新科目，新的老師，還要在學校裏吃飯和睡覺，同時也要懂禮貌，做個文明的中學生。
走進教室，看到了許多陌生的新同學，我們要熱情積極地與他們交流，和他們成爲好朋友，在交往的過程中，我們要面帶微笑與他們聊天。當朋友遇到困難的時候要去幫助他，鼓勵他。學校比之前的學校大多了，之前的學校沒有宿舍，也沒有食堂，但是現在有了，在這些地方我們要遵守規矩，不破壞公物。第一次在學校裏吃飯，感覺食堂裏的飯不怎麼好吃，但我們仍然要吃，不吃沒精神上課，只能硬塞進嘴裏。
第一節課就是語文課，當老師走進教室，我們拿出課本，向老師打招呼。老師在繪聲繪色的講課，我們吸取知識，同時也要學到腦子裏，學會運用。學習了我們就要去思考，只學不思考或只思考不學習，那就危險了。尤其是政治老師，他很幽默，每節課都逗得我們哈哈大笑。我們第一次上晚自習，外面很黑，伸手不見五指。終於課都結束了，我們可以回去睡覺了。
中學時代是人生最美好的時光，是人生成長的過程，我們要珍惜時間，爲美好的明天付出努力。