在日常學習、工作和生活中，大家一定都接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的我眼中的校園作文，希望能夠幫助到大家。
我眼中的校園作文1
博興縣實驗國小，是一所古老的學校，它建於1973年，校園雖小，卻充滿了歡聲笑語和勃勃生機。
走進校園，給人的感覺是那麼的整潔，沒有一點點雜物和碎屑，這給校園形象增添了光彩。這些功勞不僅是一個班級的勞動果實，而是全體師生在一個彎腰一伸手這麼一個簡單的過程來換取的，雖然是一個小小的動作，卻是老師們教給我們做人的大道理。只有辛勤的勞動才能換來美麗的生活。校園裏到處是意想不到的美景，樹葉就像翡翠雕刻的一樣晶瑩剔透，樹幹就像棕色油漆刷過一樣顏色格外的鮮亮，朵朵鮮花像是被彩色染料染過似的羣芳吐豔。學校的中央立着一塊泰山石，是一座大山的形狀，寓意是：讓我們在母校六年的時間內學到的知識積累成一座大山，用到後來的學習和做人當中去。
遠遠望去看到的是學校裏錯落有致、整齊美觀的大樓，有老師們辛勤工作的計遠樓，有供學生們施展才華、培養愛好的博雅樓，有希望六年級大哥哥大姐姐志在遠方的致遠樓，最熟悉的就是我們的教學樓——毓秀樓，上課時，我們坐在寬敞明亮的教室裏學習、學畫畫、學唱歌、學制作。每位老師對我們就像自己的媽媽一樣關心我們的學習，愛護我們的成長。下課時，我們就在鋪着塑膠的場地上盡情的'撒野，在燦爛的陽光下蹦蹦跳跳。
以前什麼也不懂的我，經過在校三年的學習，變成了現在的一個愛唱愛跳的陽光女孩，由只知道在外邊玩耍的小孩變成酷愛讀書的學生，這都是母校的功勞啊！這都是班主任和任課老師對我教育有方的結果呀！
啊！是母校給予我知識和快樂，是母校教給我做人的道理！是母校給我打下堅實的基礎。我愛您母校，我愛您我的老師，我愛我所有的同學。
我眼中的校園作文2
恍然間已開學半月了。然而，自進入百外這個大家庭以來，我竟然還從未觀察過周遭的環境。
每一天都是在忙忙碌碌的學習與充實的生活中度過，自顧不暇。可就在那天的生物課上，老師佈置的實踐作業，使我終於有了一個機會，停下匆忙的腳步，漫步於這個熟悉而又陌生的環境之中。
我從未有過如此的感覺。周圍的.一切彷彿都是陌生的。從每一株花，每一叢草，每一棵大樹，我開始細細地品味它們之間的聯繫。
我坐在空無一人的操場上，歡快的蟲鳴在我耳邊響起，花叢中時隱時現的蜻蜓與蜜蜂翩翩起舞。夏日的燥熱，也不覺柔和了幾分。一陣微風混雜着泥土與青草的芬芳，撥弄着樹葉，拂過我的髮絲。
我的視線逐漸向更遠方望去，斜坡上原來有如此多的鵝掌紫，嫩黃與淺綠的葉片夾雜着，煞是好看。還有那新萌的花芽，上面盛着幾滴露珠，顫顫巍巍的，生怕它忽然墜落而破壞了這美好的景緻。旁邊最具標誌性的木棉樹，棵棵筆挺，繁茂，如忠實的守衛，陪伴着我們，一起成長。
擡眼望向天空。被夕陽醺成微醉色的雲霞與深藍綢緞佈景的天空交織在一起，晚風吹過，忽地掀起一絲雲角，露出皎潔的明月。那清澈純淨的夜空，彷彿能洗滌靈魂。
時間的流逝變得緩慢……我亦陶醉於其中。
原來，它竟如此美麗。
不覺間，我愛上了這個校園。
羅丹說過：“生活中從不缺少美，只是缺少發現美的眼睛。”這世界的腳步太過匆忙，沒有人來得及欣賞沿路的風景。或許有時，我們也可以放緩腳步，回頭望一眼走過的路途中的美，必然會使我們驚訝。
我眼中的校園作文3
升入七年級，新學校的環境讓我十分新奇。校園裏各種各樣的花草樹木都讓我大開眼界。漸漸入秋，校園裏的植物也有了新的變化，變得更加美麗。
教學樓門口的樹在一夜之間全變成了秋天的樣子。黃色的、橘色的葉子被秋風吹落了。秋日的陽光照在一片片隨風搖擺的葉子上，一道道金色的光芒從樹葉上反射進我的眼中。
操場邊，一棵棵楊樹的綠葉也與秋風一起共舞，翩翩落下；食堂邊，木槿的花也投入了草地的懷抱，樹上只有星星點點的幾片綠葉；旁邊的`李子樹葉落下了滿地的黃葉；海棠樹上的花早早地謝了，只留下了滿地成熟的果實；圍牆上，原本爬滿牆面的爬山虎也已經泛起黃色；左邊菜園裏的牽牛花似乎也感受到了秋天的到來，紛紛凋謝了。這些景色總是吸引着我們。我們都在它們旁邊學習，也不斷獲取新的知識。
秋天的校園，樹上的葉子雖然掉光了，但它們身上值得我們探索的奧祕卻很多。生物課上，大家分小組行動，去探索秋天的祕密。我們就在那棵長滿黃葉的銀杏樹下停了下來。我們踏着滿地的落葉，拿着幾片金黃的葉子進行觀察。銀杏葉的形狀、紋路、顏色，一筆一筆被我們勾勒在本上。我們用手輕輕地觸摸着銀杏的樹幹，用鼻子聞着秋日落葉和泥土的味道，用眼睛欣賞校園的美好秋色，用筆記錄下落葉飄落的痕跡。
我撿起一片金黃色的銀杏葉，輕輕地夾在了書裏。它不僅代表了秋日的落葉，還蘊藏着值得我們探索的植物的奧祕。我想要把校園的美麗秋色都放進我的記憶裏，去探索更多的知識，不斷了解身邊的事物，和秋天邁着相同的步伐，一起走，走向成熟……
我眼中的校園作文4
半個月前，我進入了一個嶄新的學校——竇店中學。在這裏，我們將度過難忘的高中學生活。
“叮鈴鈴……叮鈴鈴……”隨着早起的人們，我信步走進校園，頓時，被那美好的晨景所陶醉。周圍是那麼寧靜，彷彿籠罩着輕紗一般。雄偉壯觀的教學樓隱沒在晨霧之中，整個校園是那麼的`溫馨。我深吸一口氣，頓時感覺到心曠神怡。
漫步校園，溫潤的泥土氣味，不住的撲鼻而來。甬道旁的柳樹隨着微風輕輕搖擺，像是向我們展現它們婀娜多姿的身材。漸漸地，同學們陸續來到校園，頓時，校園裏熱鬧起來。同學們有點在打掃校園，有的在高聲朗讀課文。老師們也夾着書本向教室匆匆走去。
到了教室，同學們都在認真讀書，各科課代表也沒有閒着，收作業、佈置早讀，一切都是那麼的有條不紊。收齊作業又給老師交過去，是那麼的盡職盡責。
說到盡職盡責，我們的老師更讓我們肅然起敬。他們像一位位辛勤的園丁含辛茹苦地哺育着我們這一棵棵小小的幼苗。爲了我們，他們經常備課、批改作業到深夜。俗話說：“臺上一分鐘，臺下十年功”，而老師又何嘗不是這樣的呢？爲了講臺上的每一分鐘，他們必定在臺下付出了幾倍的辛酸。老師那種無悔的信念、無私的奉獻，怎能不令我們肅然起敬！在老師的諄諄教導下，同學們之間團結友愛，比學趕幫，互幫互助，學習成績日新月異，這一切都歸功於老師！
“叮……叮……”一陣清脆的鈴聲打斷了我的思緒。啊！上課了！“老師好！”伴着從各班傳來的一聲聲親切的問候，我們迎來了一天的學習生活。
我眼中的校園作文5
我眼中的實驗國小，是美麗的，多姿多彩的，一年四季都是一番景象。
春天，池塘上假山上的翹連，不再是一根枝幹在隨風擺動，長出黃澄澄的小花，柳樹不再是光桿司令，長出了嫩綠的小芽，隨着春風擺動着，校園裏的一切事物都在示意着春天的到來，這就是我們校園的春天。
夏天，柳樹慢慢的長出了嫩綠的樹葉，兩個高大的柳樹成了校園裏的一景，柳樹也是夏天我們最愛去的.地方，可以在樹下乘涼、玩耍、嬉戲，欣賞着池塘裏的小魚在自由自在的遊蕩，爬牆虎卻是在努力地攀爬，好像是在衝刺，到了終點就會有獎品在等着他們，加油吧！預祝你們成功，這就是我們校園的夏天。
秋天，是一個果實累累的季節，柿子樹上的柿子成熟了，在枝頭好像是要迫不及待的下來一樣，柿子的顏色，先是綠色，然後是橙色，在柿子熟透的時候，還有一些個別的柿子是紅色的，我們迎着秋風漫步在校園裏，仔細的看會看到另一番景象，柳樹的葉子黃了，從大樹媽媽的懷抱裏走了出來，在空中翩翩起舞，在表演結束的同時也落到了大地媽媽的懷抱裏，去開始新的冒險旅程，讓我們一起祝福他們冒險成功吧，這就是我們校園裏的秋天。
冬天，校園裏的所有事物：辦公樓、教學樓、柳樹上，都穿上了雪白的婚紗，彷彿已經迫不及待了，想婚禮早些開始。冬天所有的植物都成了光桿司令，可是唯獨冬青，還縱立校園裏，這些冬青就像是，解放軍叔叔，不管嚴冬還是酷暑，都會站在屬於自己的崗位上，一動也不動，冬青這種精神值得我們學習，這就是我們校園的冬天。
這就是我眼中的實驗國小，一個既美麗有多姿多彩的學校，我喜歡實驗國小！
我眼中的校園作文6
那燦爛的秋天已經接近尾聲，讓我們再看一眼校園中美麗的秋色。
秋日溫暖的陽光灑在操場上，給操場披上了一層金紗；秋陽照射在棵棵果樹上，讓豐碩的果實顯得更加飽滿、誘人；秋陽照耀在同學們的身上，讓他們感受秋日的溫暖；在秋陽的照耀下，整個校園都顯得燦爛、溫柔。
校園裏的果實在秋日成熟了。你看，那黃澄澄的獅子掛在光禿禿的樹枝上，把樹枝壓彎了腰。這沒有一片葉，而掛滿了豐碩果實的柿子樹的確別具一番韻味。而是路數則不同，一個個燈籠似的'石榴的周圍簇擁着許多樹葉，彷彿在爭着搶着要襯托出石榴的美麗。石榴熟得都已經咧開了嘴在衝着我們笑，好像在爲這美麗的秋色而歡呼着。
我眼中的校園秋色不僅僅是金色的，那滿眼金色中的一抹綠更能吸引我。教室窗前就屹立着，它風貌的葉子正好擋在我們教室的窗前，它的葉子並沒有完全變成乾枯的黃色，至少有一半的葉子還是深綠色的，我想這是因爲他們不想那麼早就落在地上，也許它們也被秋色吸引了吧。每天看到這夾雜在黃色的綠，雖然不是那樣的內率，也不是翠綠，雖然只是深綠，但我還是覺得有一種清新的感覺。
今年的秋色還多了純潔的白色。上週六的一場大雪覆蓋了一切。在厚厚的白雪中透出黃色和綠色的葉子，顯得與衆不同。好像那晶瑩的雪花也被這繽紛的秋所吸引，迫不及待地要來到這個世界。
我想校園中的秋色最與衆不同的一點便是同學門了，他們無論在什麼情況下都生機勃勃。秋天是淒涼的季節—雖說秋天會豐收，可豐收過後這些植物的生命也即將結束。而同學們則不然，他們的生機，他們能融化一切的熱情的心，讓校園中的秋不再淒涼，而是多了一份色彩，多了一份希望。
燦爛的金，清新的綠，純潔的白—這就是我眼中充滿希望的校園秋色。
我眼中的校園作文7
綠色，不僅僅指的是顏色綠，還指的是人和動物和諧相處；綠色，指的是不排放垃圾；綠色，指的是保護我們的地球；綠色，指的是珍惜僅有的礦產資源。我心中就有一個綠色校園。
校園裏到處長滿了花花草草，像一瓶瓶五顏六色的油漆，把大地裝點的更美麗。這時，有個人進入了草坪，我對她說：“不要踩草坪。”她怏怏地走出了草坪。如果我們每個人都從草坪上經過的話，草地一定會被我們踩得傷痕累累，小草被踩得長不出來，大地變成了光禿禿的`，真難看！所以，我們不能踐踏草坪，“手上留情，腳下留青呀！”
校園裏乾乾淨淨的，地上沒有一片垃圾。“啪”得一聲，一個礦泉水瓶掉到了地上。原來是那個小男孩扔的，我急忙跑過去，讓他撿起來。如果我們的校園到處是垃圾，那我們怎麼在這裏健康快樂的學習。“呼”的風一吹，漫天的塑料袋狂舞，沙子在空中瀰漫，怪不得會有這麼嚴重的霧霾天氣呢！太可怕了，我們要好好保護校園，不要讓我們的校園成爲垃圾的“家”！
“咯吱，咯吱”的聲音向我們傳來，朝那一看，兩個小弟弟在搖學校的公共板凳呢！我制止了他們。我們不能損壞公物，這些東西都是大家的，我們應該好好保護他，搖壞了，別人還怎麼使用呢？我們應該每天都來清洗這些板凳，讓它們的價值展現出來。並且，每天都要檢查這些板凳，讓板凳更加“美麗"！
張老師過來了，我急忙對老師說：“老師好！”老師微笑着點點頭。是呀！我們應該這樣，見到老師要問好！這樣，纔會讓老師覺得你是一個尊敬師長的好學生呀！
校園，是我們快樂學習、健康成長的地方，我們應該好好保護它，讓它成爲真正的“綠色校園”，我們真正的“綠色家園”！
我眼中的校園作文8
轉眼間，我已經國小六年級了。我記得，剛來學校的時候進入教室，裏面只有黑板、桌子、椅子等。走出教室就是一塊草坪，草坪上有一棵樹，那是以前玩紙飛機的地方。
往前走就是小籃球場，旁邊有一棵榕樹，上邊是個大操場。以前是水泥做的，現在是塑膠做的。操場的左邊是男生宿舍，以前是女生住的，現在女生住在一到七號公寓去了。
我住的那宿舍的外表，最初是黃顏色的，一個宿舍八個人，以前燈的顏色是黃的。現在是白色的。往前走就是小賣部，那是我們經常去的地方，那裏不能說是應有盡有，但是學習用品是應有盡有的，小賣部門口有一棵樹，但我說不出它的名字，到了夏天開滿了白色的小花，我覺得它很漂亮，因爲夏天它會長一些形狀像辣椒卻不是辣椒的果實。不過我還是比較喜歡芒果樹，因爲它結的果可以吃，可是我等不到它成熟的時候就放假了。
再往前走就是龍翔醫院，醫院門口有一輛模型坦克。它是綠色的，看起來很威風。有些人總幻想着它可以飛、可以……醫院旁邊就是一號餐廳，高中就在這裏吃飯，有時看電影就是在這裏，以前屏幕好小，大約有兩米左右，現在的可大多了。前面有一個小餐廳是老師吃飯的.地方。往前走就是我們吃飯的3號餐廳，是我們一日三餐必須來的地方，當你肚子餓的時候就會想到餐廳裏大吃一頓。餐廳門口走幾不就可以到澡堂。在這裏面嬉戲玩水是同學門的最愛。再前面就是高中和幼兒園的教學樓。幼兒園門口有兩個聖誕老人雕像，裏面有個遊樂園我讀一年級也常常去玩。高中那邊有很高的教學樓，前面有很大的標準操場，龍翔十週年校慶活動就是在這裏舉辦的。主席臺後面有一塊草坪，以前讀一、二年級的時候我就常在那裏捉蟈蟈，現在每次走到這我總會想起小時侯的事情。
這就是我的校園，一個從最初刷着黃顏色的外牆，到粉紅紅色“大衣”，最後是橄欖綠色的美麗校園。你在變，我也在跟着長大了！！！
我眼中的校園作文9
學校，是一個莊嚴而又神聖的地方。她，不知培育出了多少棟樑之材。在我的眼中，我的學校也是一個美麗、莊嚴而又神聖的殿堂。
我的學校名爲城關二小，雖然她比別的學校簡陋的多了，但是，在這裏我度過了最美好的、最快樂的童年時光。這裏有我活潑快樂的同學、知識淵博的教師。在這座殿堂裏，學生們快樂地吸取知識，老師們盡心盡力地把自己的知識傳授給學生。我在這裏從認識拼音a0e開始，到現在我會寫文章；從認識123數字到計算，從無知到現在懂得了許多道理，我逐漸地在長大，我感謝我的學校，因爲她是我成長的搖籃。
我的學校不大，只有三大部分：教學樓、辦公樓、小操場。操場空地不大，但卻生機勃勃。校門口幾棵不知名的樹和旁邊的雷鋒塑像給我的印象最深。春天一到，樹上的花兒就開了，一朵一朵的淡黃色的小花點綴在高大的樹枝上，很美，微風拂過，幾片花瓣隨風而落，引得我們爭着去撿，那淡淡的花香隨之撲面而來。旁邊的雷鋒塑像也被花香包圍了。雷鋒總是微笑地看着我們在操場上玩耍，老師曾講過他的故事，要我們像他學習，多做好事。因此，我每看到他，心中不油生起一股敬佩之情。操場雖小，卻是我們課間歡樂的場所，它留下了六年來我點點滴滴的童年趣事。
在我的'眼中，我的學校不單單有勃勃生機，而且還充滿溫暖。還記得2008年汶川發生了大地震的時候，學校組織捐款。每一位同學都“慷慨解囊”，把自己的零花錢拿了出來。儘管有的才十幾元，只是杯水車薪，但也表達了同學們的一片的心意，一份愛心，不正體現出了我們中國的“一方有難，八方支援”的美德嗎？
國小生活即將結束了，我們將要離開母校，到新的校園了。但，母校的身影將會永遠永遠在我的心中。
我眼中的校園作文10
鬱鬱蔥蔥的森林美，欣欣向榮的小草美，但我心中的綠色校園更美！我的思緒隨着裊裊炊煙飄到了夢想世界……
那兒一定是一個無煙校園。綠樹高聳入雲，爬山虎繞滿牆面，地上沒有一片垃圾，空氣中瀰漫着清香，教室裏，一排排桌椅整整齊齊，地面上乾乾淨淨，黑板上一塵不染，後黑板上寫着朗朗上口的好句。一進校園，你會不禁讚歎：“啊，太美了！”
同學們團結友愛，到處都是文明的語句，“早！”“謝謝”時刻掛在嘴邊。老師們互幫互助，到處都是謙虛的微笑。
我們的教室就掩映在綠色叢林中，每個班級都是綠色環保班，寬敞明亮的教室裏不時傳來朗朗的讀書聲，老師的.具體講述聲和同學們積極熱情的發言聲。課堂上，沒有說小話，沒有小動作。我們在綠色的環境中，老師的關愛下學習着，成長着，我們每個人都會有一個金色的未來。下課了，有的在靜靜讀書，有的在遠眺窗外，有的在和同學說悄悄話，有的在趴在桌子上默默休息。還有的跳皮筋兒、砸沙包兒、踢毽子……在這裏，沒有校霸，沒有髒話，沒有喧譁。有的只是健康的行爲。
從此啊，再也沒有你爭我搶，沒有打架鬥毆，沒有你推我搡。操場上隨處可見熱愛運動的人們矯健的身影，小賣部前同學們自覺排隊。
還有一些人在撿拾地上的樹葉，隨手丟到垃圾桶裏，他們這舉手投足間，竟讓我看見了一絲綠在他們手間不斷流淌！
“汪！”隨着小狗的一聲鳴叫，我從美妙的幻想王國裏依依不捨的回到了現實，啊！如果我們市一小也能變成充滿吸引力的綠色校園，那該多好啊！
我眼中的校園作文11
20xx年9月2日是我跨入國中大門的第一天，來到了一個陌生的校園，一切都改變了：陌生的新老師、陌生的新同學、陌生的新環境，這使我異常興奮。
經過二天的適應，我對這陌生的地方有了一定的瞭解，因此，漸漸地覺得並不陌生了。
我的新班主任是我們的科學老師——陸老師，她是一位很負責的`老師，是20xx年閔行全區十位金獎班主任之一。所以，我很幸運，有幸分在了金獎班主任的班級裏。每天，她會準時地來到文來中學家校互動論壇，不是發通知信息，就是公佈學生一週來的學習生活情況，或者發佈同學們軍訓、打掃衛生，或者老師家訪的照片集錦。陸老師要求很嚴格，要求我們必須上論壇看帖，而且必須回帖，如果有些家長沒看或者沒回帖，她一定會打電話通知。但是，看看別班的論壇，通知啊、信息啊，少得可憐，老師和家長的互動極少。因此，我感覺自己很幸運。
學校的各項實施也非常齊全，籃球架有很多，打籃球根本不需要和別人搶地盤，不像我們國小，籃球架只有4個，而且和足球場是一塊的。教室裏，每個同學都有獨自的後備箱，可以把不用的課本放在裏面，用不着每天把沉重的課本都揹回家去了，我們的書包也不用那麼重了。學校的小買部也有好幾個，同學們如果感覺肚子餓可以到那兒買。學校的食堂也很完備，有三層餐廳，一樓是飯菜，二樓是麪食，三樓是點心，可以說是應有盡有，同學們可以隨意挑選要吃的。不像國小，每天都是固定的飯菜，那麼拘束。
但是，國中的規矩總歸比國小多，每天都要穿校服；忘帶作業的機會，每學期只有一次；不準將吃的、喝的帶到教學樓，在哪兒買的，就在哪兒吃完；不準吃遊食等等。總之，規矩多得像星星，說也說不完。但是，這些規矩是難不倒我的，我也一定會戰而勝之的。
儘管這個校園還很陌生，但是，我相信通過我的努力，拉近我和老師的距離，拉近我和同學們的距離，一定會適應新學校、新環境的。
我眼中的校園作文12
六年級開學了，8月31日那天，我早早地起牀，背上書包來到學校門口。熟悉的教學樓屹立在操場邊，五星紅旗在國旗杆上飄揚，我走進校門，書香四溢，“久違的學校，我終於回來了！”我們回到了一二年級學習過的地方——銀城國小南校區。
我十分激動，在這四年裏，感覺南校區發生了好大的變化。從前，操場上是塑膠的，上面一塊一塊的裂口。但是現在，已經換成了條紋狀的綠油油的假草地。垂直的樓梯上沒有玻璃的護欄，而現在有了。一樓的空地已經變成了教室，光禿禿的柱子上也貼上了精美的照片......最重要的.,從前,感覺好高好高的學校大樓,似乎也沒那麼高了,看來是我們長大了。
我走上樓梯，每一階都是滿滿的回憶。我還記得，在樓梯上與同學們玩耍、做遊戲的情景，還有與我形影不離的夥伴，我越來越思念他們，不由得加快了前進的腳步。
我找到了我們的教室，我們的新教室比以前寬敞、明亮，整整齊齊的桌椅乾淨整潔。我走進教室，見到了兩個月沒見的同學，喻佳揚,黃紫呈,還有那麼多好夥伴,從心眼裏高興,不自覺笑了起來，與他們一起聊了起來,與他們談論暑假的所見所聞。這時，一位老師走了進來，她就是我們的新班主任和數學老師。她富有活力,很快和同學們打成一片,指揮着大家打掃衛生,處理完了暑假作業上繳,接着又研究起後牆上的黑板報。接着進來的就是我們的語文老師孫老師，是個男老師哦,一看就很有才華,很和藹可親。我對新老師很好奇，他們上課怎麼樣？對我們嚴不嚴格？好期待….
很快,同學們差不多來齊了，交完了作業後，老師做了自我介紹，接着，學校舉行了開學典禮，我們站在母校的草坪上，望着五星紅旗,心裏無比的自豪。
母校啊，是你培育了我們，讓我們學習更多的知識；母校啊，是你讓我們更茁壯地成長，有一個更美好的明天！
我眼中的校園作文13
上海八維宏燁校區坐落於上海奉賢區海灣鎮，雖地處偏遠，吡鄰於海灣，但風景宜人。麻雀雖小，五臟俱全。靜觀之，必覽其美。
近萬人於此所歷之日逾半年之載，於校之情由不滿漸趨於喜愛。古人有云：“天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所爲”，與之相比，在校精英何嘗不是如此。爲改日後生計，報家人之恩，獻己微薄之力於國，日日夜夜，技藝日益熟絡。未曾細窺校園之美。吾欲以此示之其魅力所在，校園之美更不過四季各有其特。
春，如大家閨秀般羞澀。嫩綠樹葉於枝頭似女人之青絲，粉色花朵似其臉頰，小草似雨後春筍般茁壯生長，充滿生氣，與操場所經之學子皆有青春之朝氣，春意盎然。
夏，如烈火一般熾熱，樹葉、花朵愈發繽紛，活力四射。古銅色膚色、身體強壯者於球場競技，愛好跑步者於操場前後角逐，時而雷暴降臨，大雨傾盆，於教室窺此，聞雷聲，則別有一番風味。如若待到夜幕降臨，再聽，文藝愛好者於臺上如百靈鳥般歌聲遍佈至校園各處，好不熱鬧！
秋，秋風涼爽，溫度宜人，落英繽紛宛若油畫般細膩，這般美景，這般秋意，如若閒庭信步於此，豈不羨煞旁人，每每思至此，不由得欲使秋多待許久。
冬，白雪紛飛，雪白盛裝披至其身，宛若天鵝絨華麗衣裳。瞧！雪人、打雪仗，撐傘欣賞此美景，此乃冬之美也。
時間流逝，四季變換。春夏秋冬，各有其美，各有其意境也。學生之青春活力，講師之辛勤育人，環境之優雅，此皆校園之美矣。本人言語尚爲笨拙，述之美，難以以言語表達之及致，需待衆人自行發現。
我眼中的校園作文14
我的校園，雖然沒有其他學校那麼氣派，但還是四季如畫，是我眼中最美的校園。
當第一縷春光輕撫着我們的校園時，勃勃生機從我們學校躍然而起。高大的樹木抽出嫩綠色的枝葉，貪婪的吭吸着新鮮的空氣，千百種花兒在春風的鼓動下，綻放出它那美麗的笑容。草叢中洋溢起了陣陣笑聲，一串串的米蘭悄悄地探出腦袋，對着春天微笑。魚兒躍起，鳥兒歌唱，好不熱鬧！這時，我們總會探出頭，飽吸幾口，感受春天帶給我們的.特殊禮物。
炎炎夏日之際，驕陽似火，炙烤着校園。本想是熱氣騰騰的校園，卻是一副陰涼的景象。剛進校門，一陣清澈的流水聲響起在我們耳畔，衝去了一切嘈雜的聲音。走近一看，一條寬闊的白布掛在巖壁上，傾瀉而下。仔細聽着，多想是樂器在奏響，在轟鳴吶！孩子們坐在岩石邊上，任憑清涼的水珠打在臉上，爲學校增添了一份色彩。
當金色的秋天來臨之際，學校依然是美不勝收。那棵挺拔的梧桐樹上，金色的落葉似蝴蝶的落下來，格外耀眼，真把我領進那“停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花”的意境中。桂花香氣撲面而來，濃郁而又芬芳，一陣秋風襲來，吹遍了整個校園，令人心曠神怡。樹叢深處，綠油油的果子早已成熟，落在地上，滿地都是。這時，同學們都會漫步在其中，拾起一片落葉，夾在日記本里，把美麗存進書中。
北風吹來，萬物凋零時，校園又是另一番景色。白雪飄飄的日子，孩子們都喜歡和雪精靈玩耍。他們的笑聲，傳遍了整個校園。冬日的校園，是個充滿笑聲的季節。北風呼呼的吹着口哨，把一切都凍住了。但凍不住學校裏的那棵青松，它的堅強不屈，它的不畏寒冷，是我們學校冬日的一道靚麗的獨特風光。
我的校園，無論春夏秋冬，我都一樣愛你。在我們即將離開校園的時刻，再讓我們回首看一看我們走過的路，我相信，我們有的是戀戀不捨的感情；有的是沒有虛度年華的自豪；有的是對美好未來的憧憬！我相信，那難忘的校園生活一定會成爲我們最美好的回憶……
我眼中的校園作文15
走進校園，聽着鳥兒的歌聲，踏着柔軟的草地，揹着輕捷的書包，呼吸着新鮮的空氣，哼着調子便來到教室前。這就是我希望中的美麗校園。
我眼中的美麗校園，有團結和睦的同學：大家在課堂上積極發言，課下盡情玩耍。同學們之間從來沒有任何怨言，大家互相扶持，相互幫助，每次的一個轉身，就看到同學們那溫暖人心的微笑。哦！同學們，你們的微笑我永生難忘！
我眼中的美麗校園，有認真負責且幽默和藹的老師：哦！老師，您像蠟燭一樣溫暖人心，您給美麗的校園增添了光輝的一筆！我們一天天長大，一生不知要經歷多少老師，但知識是從我們大腦裏一點一滴累積起來的，謝謝您的諄諄教導。我們學的不僅是知識，更重要的是做人的道理。您給我們的.忠言逆耳好比是德高望重的老樹，那淵博的知識已深深刻在我們腦海裏。哦！老師，您的諄諄教導令我永生難忘！
我眼中的美麗校園，有承載着孩子們歡歌笑語的地方——操場：我們在那裏玩耍。那兒記載着我們的歡樂、難過、眼淚與微笑，記錄着我們的五味心情。我們在那兒有過勝利的喜悅、失敗的眼淚。每天來到校園，看到的總是晨練的同學；大課間，玩耍追逐的同學；體育課，在那兒鍛鍊的同學。哦！操場，你帶給我們的快樂我永生難忘！
我眼中的美麗校園，有着美麗的生態環境：大花壇、大草坪、花草樹木。每天步入校園，風兒搖曳着大樹，發出沙沙的響聲。花兒給我招手，灌木與我交換眼神。“這種感覺真是妙極了！”我不禁發出感慨。大家坐在教室裏學習，汗水的沖刷使全身熱血沸騰，敞開四面的窗戶，一陣又一陣清風徐徐吹來，風中夾雜着花香，吹到身上一陣涼爽。哦！樹木，你給校園增添了光彩的一筆，你把精華全部灌輸給我們，這令我永生難忘！
我眼中的美麗校園，就是這個樣子。她並不奢華，也不需要任何裝飾。但是，只要給孩子們童心、體貼、知識就足夠了！