在我們平凡的日常裏，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編爲大家收集的四年級的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級的作文 篇1
在快速閱讀練習上，我用堅持創造了一個神奇。
以前我的正確率是40分——60分，閱讀效率是740字/分鐘左右。今天晚上，一開始我像往常一樣，先把老師佈置的作業完成以後，坐在電腦桌前，練習快速閱讀，還是先聽音樂，做深呼吸、放鬆心情。以前我對這項很不重視，往往會省掉這一項，或者應付。而這次我好好地從頭到尾地聽完了，緊接着複習完基本功，最後做練習，一開始做的時候是50分左右徘徊，閱讀速度也還是：780字/分鐘左右，二十分鐘過去了……成績依然那麼差，不給我面子，正當我要放棄時，耳邊彷彿響起一年級那年語文課本上的一句名言：困難像彈簧，看你強不強，你強它就弱，你弱他就強。於是，我打起精神，對自己說：“堅持!堅持!”便認真地、非常投入地閱讀起了一篇又長又陌生的文章，我“一目十行”，接着“有驚無險”地答玩了所有的題目，結果成績讓我大吃一驚：得分居然蹦到了100分，閱讀速度和效率都是：5965字/分鐘。當時，我大叫一聲：“我一百分!!我速度是5000多!!”嚇得媽媽連拍心臟，說：“不要嚇我，我的心臟都要被你嚇出來了……”在一旁的爸爸說：“我不相信，我不相信，這還是我的.兒子嗎?”而我呢?心裏像吃了蜜似的，別提有多高興了。一鼓作氣又做四五次，都是80分~100分波浪式地進步。
看來只要堅持就能夠創造神奇，以前我只是光說不做假把式，而現在，我則不僅能說得好而且還有了做得好的真功夫!今後我還會繼續努力，用一個個堅持，創造一個個新神奇。
四年級的作文 篇2
每家都有客廳，但我們家的客廳卻別具一格。對我來說，它就是一個美麗的，充滿歡樂的小天堂。
一進家門，映入眼簾的就是大理石的背景牆，顯得自然、大氣，一盆盆碧綠茂盛的綠蘿，給客廳增添了許多生機。右邊的牆上展示了我畫的畫和各種獎狀，以及各年齡的照片，這面牆記載了我童年的足跡。
客廳的地毯是我和小朋友的最愛。小朋友們一到週末都喜歡來找我玩，客廳的地毯上就成了我們歡樂的海洋，我和小朋友在地毯上面玩遊戲、做手工、聽音樂……有一次，我圍棋班的小朋友來找我下棋，在地毯上下圍棋，鬆軟的地毯彷彿成了一個廣闊的戰場，黑白棋子就是我們的士兵，我們像大將軍一樣指揮着千軍萬馬，樂此不疲！
即使在20xx年春季，這個病毒肆虐的'嚴峻時期，我也可以在寬敞明亮的客廳裏，擺上小書桌，聞着花草的清香，舒心地跟老師上網課，和煦的陽光灑在客廳裏，溫暖恬靜；課後，我也可以拿出心愛的長笛自娛自樂，或是在舒適寬大的沙發上看書、小憩……
寬敞美麗的客廳給我帶來了許多快樂，我愛我家！
四年級的作文 篇3
有一天，媽媽洗碗的時候把一個小碟子放進小碗中，結果小碟子卡在小碗裏怎麼也取不出來了。媽媽只好向爸爸求助，只見爸爸把碗裏注滿了水，然後用生料帶把碟子與碗之間的小縫隙堵上，再把碟子上面的水倒掉，放進冰箱的冷凍室。第二天早晨，爸爸把小碗從冰箱裏取出來，倒扣放在洗碗盆裏。中午的時候，爸爸把小碗拿起來，我驚奇地發現小碟子竟然自己出來了，好端端地躺在盆子中。
我疑惑不解，就問爸爸是怎麼回事。爸爸說這是水結冰後把小碟子給擠出來了。“哪爲什麼水結冰就會把小碟子擠出來？”我問爸爸。爸爸說：“你去查查資料，自己尋找答案，做一個愛思考的國小生。”“好！”我興奮的回答，“我要通過自己努力找到答案”。
我打開電腦在網上搜索起來，結果發現原來冰的密度比水小，水結冰後體積會膨脹十分之一。別小看這膨脹的一小部分體積，它可以產生很大的`力量。冬天有些暴露在外的自來水管會爆裂就是它的惡作劇。當然我們也可以利用它，就像爸爸從碗中巧取小碟子。“我知道是怎麼回事了！”，我高興的對爸爸說，“碗底的水結冰後體積膨脹，多出來的冰沒地方跑就把小碟子給擠出來了。”爸爸伸出了大拇指，“對，就是這麼回事。”我心裏高興極了，通過自己努力又懂得了一個有趣的科學知識，同時明白只有掌握了其中的科學道理我們才能利用有益的一面而防止有害的一面。
四年級的作文 篇4
救命，救命呀，我的牙齒開始搖了！
我把這件可怕的事告訴了爸爸，爸爸不緊不慢地說：“着什麼急呀！多搖一搖，讓它自己掉下來唄！”我就不再問這件事。上課時，我使勁地搖，搖累了我就把手上的口水往衣服上擦呀擦，掉不下來。下課時，我一邊搖牙齒，一邊寫作業，還是掉不下來。在家裏時，我寫完作業，就在廁所間照着鏡子搖着牙，吐出來的口水竟是血。不知過了多少天，在一個上學的日子裏，牙齒就掉了。牙齒好像在說：“主人啊，是時候了，我們也應該分開了。我心想：啊！牙齒啊！我應該把你扔在房子上的。我馬上就叫爸爸把你帶回家。我打電話給爸爸，叫他把我的'牙齒扔在房子上。
我的小牙牙，再見了，我會想你的。
四年級的作文 篇5
在快樂的生活學習中，我已經成爲了一個四年級的國小生。在我記憶的日記本里有過很多次表揚。有的是爲學習差的同學補習功課，有的是考語文考得了98分老師表揚了我，有的是爲爸爸洗衣服爸爸表揚了我，有的是考數學得了100分老師表揚了我。今天我就給大家說說我一次被表揚的事。
在一個陽光明媚的星期三早晨我來到了學校，剛剛走進教師就有一個小同學來問我星期二晚上的語文作業怎麼做。我就拿出我昨天晚上的語文作業來念給他寫。後來，有一個同學知道，說我告訴了一個同學星期二晚上的語文作業。後來，老師來了，那個同學就把這件事告訴了老師，老師就表揚了我，然後，老師還叫全班同學都向我學習，當時我的.心裏面很高興，好像是吃了蜜一樣甜。聽了老師的表揚，我知道了以後我還要多幫助同學，要互相關心。我覺得，得到老師的表揚是很容易的，只要我們互相幫助，互相努力，互相關照和互相關心就會得到老師的表揚。
這就是我一次難忘的表揚，這事情雖然沒什麼大不了，但是它還是很重要。它一直在提醒我要多幫助同學，幫助同學是一種美德。
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