無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的文具盒裏的爭吵四年級作文，歡迎大家分享。
文具盒裏的爭吵四年級作文 篇1
一天，文具盒裏發生了激烈的爭吵。
鉛筆大聲地說：“我的本領比你們大，請叫我鉛筆大王，你們都聽我的。”旁邊的橡皮聽了不高興了，說：“一邊去！沒有我的話，你寫錯的字就沒有辦法修改了。”
鋼筆說：“小主人已經上三年級了，都在用我，所以我纔是你們當中的大王。”墨囊氣沖沖地說：“沒有我，你能有什麼用？都寫不出字。”
鉛筆又說：“我不管，反正我纔是大王。”刨筆刀講道：“你一直寫字，會越來越粗，一直到寫不下去，所以我纔是大王。”
鋼筆氣勢洶洶地說：“我纔是大王呢！你去給我拿水去。”又說：“橡皮改不掉我，刨筆刀也刨不了我，所以我厲害。”這時鉛筆不甘示弱地說：“不對呀，小主人數學、英語不用你呀！用的我。”鋼筆說不下去了。
旁邊的直尺說：“我纔是大王，小主人考試時要連線，量周長或量邊長，沒有我的話，連線都不直，老師會打叉的。沒有我量周長或邊長，你們都量不起來，老師也會打叉的`。”鉛筆說：“沒有我怎麼連線！”
文具盒大叔說：“你們各有各的用處誰都少不了，少了一個都不行。”
它們都不好意思地低下了頭。
文具盒裏的爭吵四年級作文 篇2
“當、當、當”大鐘敲了十二下，一個又寬敞又明亮的房間裏傳來了一陣陣嘈雜聲，聲音一波未平一波又起。原來是文具盒裏橡皮、尺子、鉛筆和卷筆刀在爭吵誰的功勞最大。
鉛筆搶先站了出來，用眼角瞟了一下大家，驕傲地說：“哼，要論功勞，當然我最大啦！上課的時候，主人可以用我畫畫、寫字。”
“別吹牛了！”橡皮聽了鉛筆的話，很不服氣，用手指着鉛筆頭，瞪着它氣勢洶洶地警告道：“我可是你的黃金搭檔，如果你犯了錯，還得我跳出來把錯誤們趕得遠遠的'。”
“你們那叫什麼功勞，都別吵了，乾脆把地位讓給我吧！鉛筆，別忘了，每次你變粗了都要我幫你削尖呢！”卷筆刀用居高臨下的語氣冷冰冰地說。
“哈哈，誰的功勞也比不過我，在數學課上，主人拿着我，我還教主人畫直線呢！”
就在它們爭論不休的時候，聽到了鉛筆盒爸爸和藹地說：“孩子們，不要吵了，你們都有自己的用處，少了誰也不行。俗話說，單絲不成線，獨木不成林，如果你們少了誰，怎麼爲小主人服務呀！”
它們聽了鉛筆盒爺爺的話連忙互相道歉。
文具盒裏的爭吵四年級作文 篇3
“不不不，我的功勞是最大的……”咦？這是哪裏發出來的聲音？原來是文具盒裏的文具們在爭吵呀！
身材細長的鉛筆小姐得意洋洋地說：“我的功勞是最大的。每次小主人寫字、畫畫的時候，都是用我來幫忙。要是沒了我，小主人就不會考滿分了。你們呢？什麼都幫不了！”說完，鉛筆小姐驕傲地去睡覺了。
別的文具聽了可不服氣了。“我的功勞才最大！”扁扁的尺子妹妹說，“每次小主人要連線的時候，都由我來幫忙，要是沒有了我，小主人的線就會連得歪歪扭扭的，這樣就得不到五星好評了……”
“別吹牛了，還是我最厲害，每次小主人的鉛筆粗了都是我來幫忙給削尖的`，所以我的功勞是最大的，你們誰都別跟我爭。”卷筆刀自信滿滿地說。
這時候，白白胖胖的橡皮擦也忍不住了，說：“我的功勞纔是最大的，每次小主人寫錯字了以後都會用我來把它們清除掉，所以我的功勞最大。”
文具們越吵越響，吵着吵着，鉛筆盒公公聽見了說：“你們不要吵了，每個人都有自己的特點，所以你們要團結友愛，幫助小主人提高成績，而不是在這裏比誰的功勞大一些。”
文具們聽完鉛筆盒公公說的話，後悔極了……
文具盒裏的爭吵四年級作文 篇4
一天晚上，小主人睡覺了，而文具盒裏的可擦筆、鉛筆、鋼筆、橡皮擦、尺子不知怎麼爭吵了起來，都說自己給主人的貢獻大。
鉛筆一下子跳出來說：“我給小主人的貢獻是最大的，因爲小主人從一年級用我就用到了現在，用了那麼長時間，所以我認爲主人的貢獻最大！”
這時，橡皮擦昂首挺胸地走了出來說：“鉛筆兄弟，在考試的時候，小主人沒有了我，他還能考滿分嗎？所以我纔是爲小主人貢獻最大的'。”
可擦筆聽煩了，氣沖沖地說：“我自帶橡皮擦了，不需要別的橡皮擦，而且我還是最高貴的，所以我纔是爲主人貢獻最大的。”
鋼筆得意洋洋地說：“我纔是爲主人貢獻最大的，因爲小主人到了三、四、五、六年級的時候，小主人都要用我。”
尺子也氣急敗壞地說：“你們都別說了，每次寫作業和考試，要不是我，你們能畫出筆直的橫線和標準的波浪線嗎？我纔是給小主人貢獻最大的。”
大家爭個不停，文具盒爺爺被吵醒了，文具盒爺爺對它門說：“你們都別吵了，你們每個人都給小主人的貢獻都很大！”終於，大家不爭吵了，它們都很開心。
文具盒裏的爭吵四年級作文 篇5
一天深夜，文具盒裏發生了爭吵。
鉛筆跳了出來說：“鋼筆，你整天穿着烏黑的衣服，難看死了！”鋼筆氣得從比合理跳了出來說：“鉛筆，你憑什麼罵我？”鉛筆自以爲是的說：“因爲我的以上比你的漂亮啊！”鋼筆在鉛筆上畫了幾下。鉛筆又說：“主人用你寫字的時候，你的肚子裏的水一下子就沒有了，不像我，主人用我的時候書寫工整。”鋼筆忍無可忍了，一氣之下，說：“你這個鉛筆，被主人把你的筆芯用完了的.時候就用卷筆刀把你削短，不久後，你將會粉身碎骨。”鉛筆聽了，看看自已只剩下十釐米左右的長度了，哇哇地大哭起來了。想橡皮擦也跳了出來說：“鉛筆老弟，你說主人不喜歡鋼筆。”鉛筆說：“嗯。”橡皮擦又問：“鋼筆老弟，你說鉛筆老弟不久之後就會魂飛煙滅。”鋼筆老弟說：“嗯。”橡皮擦說：你們都說了別人的壞話，那就算是扯平了。”鉛筆說：“對不起鋼筆，我不應該跟你爭吵。”鋼筆說：“不，應該是我是我對你說聲對不起。”就這樣，他們兩個個好了。
筆盒裏有恢復了平靜。
文具盒裏的爭吵四年級作文 篇6
在一個多功能的文具盒裏，有一個大家庭，他們就是文具家庭。
有一天，在這個和諧大家庭裏發生了爭吵，原來，他們在爲誰的本領大在爭論。這可是這個大家庭裏第一次爭論。“我的本領最大的”。摩擦筆兄妹大聲喊道，“如果小主人有寫錯的字我就可以幫助小主人了。所以我的本領最大”。“我的`本領纔是最大的，如果沒有我，小主人就沒有筆來寫字”。鋼筆面紅耳赤的說到。可擦複寫筆說：”你們全都沒有用，你們看我，又可以寫字又可以當複寫筆。”毛筆和橡皮擦同時說到：“小主人也同樣離不開我，如果小主人要畫畫，沒有我們怎麼畫呢？”“對，也離不開我。”直尺十分贊同鉛筆他們說的……
這時，小主人來了，拿了幾本書去還書了，小主人來時十分安靜，走後便又爭吵起來。
這時正在睡覺的文具盒爺爺睜開了眼睛，後來文具們都安靜了，因爲他們很怕文具爺爺起來後便跳到書架上說東到西。然後就睡覺了，才睡覺的文具盒爺爺聽到了人家的爭吵便悄悄地坐了起來，大家看到了很是害怕，文具盒爺爺笑着說：“你們的爭吵我都聽到了，你們各自有各自的本領，你們在小主人的眼裏都是最棒的！”
在以後的生活裏，這個大家庭裏每天所有文具都過得十分開心。
文具盒裏的爭吵四年級作文 篇7
一天晚上，在小紅睡覺的時候，突然，小紅書包中的文具盒裏發生了爭吵。
哦！原來是文具盒中的文具正在爭吵誰的本領大。原本這個夜晚應該是多麼的寧靜，可是被那個傲氣的鉛筆給打破了。
傲氣的鉛筆說：“你們這些廢物，還不快起來！”最嬌嫩的直尺說：“憑什麼？我們爲什麼要聽你的.？”傲氣的鉛筆馬上變成了無話可說的鉛筆說：“我……。”嬌嫩的直尺再次說話：“無話可說了吧！”就在這時最老的鋼筆發話了：“不如這樣，我們舉行一個誰的本領大的比賽吧！”現在傲氣的鉛筆就有話說了，然而文具盒裏的文具都有話說了，就這樣，文具盒裏的文具你一言，我一語，最後進了決賽的有：傲氣的鉛筆、粗粗的橡皮、嬌嫩的直尺、紅火的紅筆。
決賽開始了，傲氣的鉛筆最先發話了：“沒有我，主人怎麼寫英語？”粗粗的橡皮也發話了：“沒有我，主人寫錯了作業，怎麼擦了重寫呢？”嬌嫩的直尺也發話了：“沒有我，主人怎麼畫直線？”火紅的紅筆也發話了：“沒有我，主人怎麼改作業？”這時文具盒發話了：“別爭了，你們的本領都很大，沒必要去爭誰的本領大。”
其實，這個是合作，互幫互助的社會它讓我們學會只有和諧相處，才能促進社會進步。
文具盒裏的爭吵四年級作文 篇8
一天夜裏，人們都進入了甜美的夢鄉。忽然，文具盒裏傳來一陣吵鬧聲，睡得正香的文具盒爺爺被吵醒了。他仔細一聽，原來是鉛筆、橡皮擦、轉筆刀他們正在爭論到底誰的功勞大。
首先是鉛筆清了清嗓子，驕傲地大聲說道：“要論功勞，誰也比不過我。如果沒有我，小主人怎樣寫字，怎樣畫素描？”
鉛筆話音剛落，轉筆刀聽了，很不服氣，撇撇嘴說：“你哪裏有我重要？要是沒有我，鉛筆頭斷了怎麼辦呢？新買的鉛筆怎麼寫？所以說，我的`功勞最大。”
橡皮擦一聽，也沉不住氣了，雙手抱胸大聲嚷道：“你們的功勞算什麼？我的功勞最大。沒有了我，小主人寫錯了字怎麼擦掉呢？你們行嗎？”
就這樣大家你一言，我一語，誰也不讓誰，吵得不可開交。這時，沉默很久的文具盒爺爺語重心長地說：“孩子們，你們別吵了。你們各有各的用處，小主人都需要你們，缺一不可！如果鉛筆頭斷了，沒有轉筆刀，小主人就無法寫字或畫畫了：如果沒有橡皮擦，寫錯的字、畫錯的畫就無法修改了……所以你們幾個要團結起來，這樣才能發揮出最大的力量！”
他們聽了文具盒爺爺的話都慚愧地低下頭。從此以後，他們再也沒吵架，一心一意爲主人服務。
文具盒裏的爭吵四年級作文 篇9
夜幕降臨了，人們都已漸漸進入夢鄉，小主人的書包裏發出了一陣爭吵，他們正在爲誰的貢獻最大爭論不休。
他們吵得不可開交，鋼筆氣得直蹦，圓規踮着腳直嚷嚷。
最先發言的是鋼筆，他自豪地說：“小主人每天寫作業都離不開我，所以我纔是最重要的。”
鉛筆和橡皮不服氣地說：“哼！沒有我們小主人怎麼畫出美麗的圖畫？”
三角板和尺子聽了很生氣！他們一起說：“要不是我們倆，主人的線不可能畫得那麼直，所以我們最重要。”
一直沉默不言的文具盒，看大家越吵越厲害，連忙出來勸阻。他語重心長地說：“孩子們，你們都很重要，少一個，主人的學習就不會那麼好！”
大家聽了文具盒的話，都羞紅了臉，再也不吵架了，齊心協力地幫助小主人，他們從此懂得了一個道理：團結力量大！
一個人的.能力是有限的，只有大家團結起來，齊心協力，纔會發揮更大的作用，所以無論做什麼事都要齊心協力，團結一致，只有這樣就沒有做不到的事。
文具盒裏的爭吵四年級作文 篇10
夜深了，我整理完書包，就上牀睡覺進入了甜蜜的夢鄉。突然，我隱隱約約地聽見從書包裏發出了聲音。我想：書包裏到底是誰在說話呢？難道里面有人嗎？
過了一會兒，我聽到一塊橡皮擦生氣地說道：“小主人在我身上亂塗亂畫，害得把我全身都弄髒了！”尺子也急不可待地說：“你還說呢，我更慘！在我身上亂畫，更在我身上塗我一身口水。”這時，鉛筆委屈地說道：“小主人也太壞了，把我折成兩半，還在我的筆上畫畫呢！”水筆妹妹也哭訴着說道：“小主人也太不像話了，把我的蓋子給咬斷了，害得我的墨水都被太陽曬乾了，字就寫不出來了。”就這樣，文具盒裏的文具們你一句，我一句，大家一直在議論紛紛。
突然，文具盒裏出現了一位美麗的小仙女，頭戴着白色的花環，正看着這些七嘴八舌的文具們，微笑着說：“你們的.小主人沒有好好愛護你們，對嗎？”文具們看着這位美麗，善良，神奇的小仙女，感到又驚訝又高興！文具們齊聲說：“對啊！”小仙女說：“來，我告訴你們一個好辦法，讓小主人以後好好愛護你們！”說完就不見了。
文具們讓水筆妹妹寫了一封信給小主人。上面寫着：親愛的小主人，我們很高興你使用我們，能爲你學習服務，但是你要保證以後好好愛護我們，這樣你才能得到別人的歡迎！
第二天早上，我醒過來了，文具們都安安靜靜地躲了起來。我看見桌子上有一張紙，覺得很奇怪，便拿起來看，看完後感到十分慚愧。我對文具盒裏的文具們笑了笑，說：“我以後會好好愛護你們的！”文具們聽了就對小主人露出了燦爛的笑容！
每個文具都有各自的優點和用途，我一定要好好愛護它們，讓它們更好地爲學習服務，讓它們發揮出最大的用處！
文具盒裏的爭吵四年級作文 篇11
”我的功勞大！”“我的功勞纔是最大的！”小主人的文具盒裏傳來了一陣爭吵聲。
鉛筆說：“小主人寫作業都靠我，我的功勞大！”“我的功勞大，小主人寫錯了字都要我來擦，如果沒有我，小主人的'作業就不會整潔”。橡皮擦說。鉛筆和橡皮擦的爭吵把正在睡覺的轉筆刀給吵醒了，橡皮擦見轉筆刀醒了，就衝上去問誰的功勞大，轉筆刀聽了，滿臉自豪地說：“我的功勞最大，鉛筆是我削的，如果我不削鉛筆，鉛筆就用不了，你自然就派不上用場”。尺子說：“我的功勞大，如果沒有我，小主人準學不好數學”。圓珠筆又來了，他說：“小主人以後寫作業就用我了，不用鉛筆和橡皮擦了，我的功勞大！”塗改液聽了圓珠筆的這一番話，說：“你又有什麼了不起的，我只需要一下就可以讓你沉浸在一片白色的海洋之中！”
他們的爭吵聲把小主人也給吵醒了，小主人說：“你們的功勞都很大，如果齊心協力，一定可以做得更好！”
文具盒裏的爭吵四年級作文 篇12
“叮零零”鬧鐘響了，小明準備上牀睡覺。剛睡着，小明放在桌上的筆盒就發出了爭吵聲。
原來是文具們在吵架，又高又瘦的鉛筆妹妹用尖細的嗓子叫道:“我的功勞最大了，小主人漂亮的字，都是我寫出來的。”白白胖胖的橡皮擦大嬸不耐煩的反駁道:“你寫錯的字，還不是我幫你擦掉的，憑什麼你的功勞最大呀!”小小的方形削筆刀爺爺用低沉的聲音吼道: "鉛筆妹妹啊，當你寫不出來的時候，還不是我幫你削好的!”這時，鋼筆先生昂首挺胸，踱着方步慢條斯理的說:“切，鉛筆妹妹，小主人只不過是從幼兒園用到二年級而以，自從小主人上了三年級他還動過你！很少了吧！”塗改帶弟弟生氣的'喊道：“你錯字連篇，明明是我幫你塗改掉錯字的！”他們七嘴八舌的，簡直鬧翻了天。
筆袋叔叔吼道: "你們別吵啦，就不能靜一靜嗎!”剛說完。小明就從牀上下來了，他們趕緊倒下不動，假裝什麼事情沒發生過。
小明說道:“啊，謝謝你們這次幫我考了一百分! ”他們都恍然大悟，原來他們都有自己不同的好用處。
文具盒裏的爭吵四年級作文 篇13
在一個星期六的晚上，星星閃閃的眨着眼睛，皎潔的月光灑在了我的.桌子上，我迷迷糊糊地從牀上起來，聽見了某一處有聲音。
我趕緊跑過去，發現原來是在書房，於是我輕輕地推開門，原來是文具們在開會討論選舉文具國王。
鉛筆首先上臺競選，它邁着輕盈的步伐走到了臺上，雙手叉着腰，得意地說：“大家好，我是鉛筆，我覺得這次這個文具國王我志在必得，請你們支持我！”大家聽了鉛筆的話，在臺下連連搖頭不同意。
突然，橡皮趕緊跑上了舞臺，雙手放在身旁，挺正了腰板，搖了一下手，把鉛筆拍下了舞臺，不服地說：“有什麼好稀罕，你平時給主人寫字時萬一寫錯了，主人還是靠乾淨的，我纔是文具國王！”下面的人聽了，紛紛也不同意。
削筆刀接着上臺競選，它不緊不慢走上了舞臺，大聲地問：“鉛筆，主人要用你的時候，還不是我給你削筆，要不然你怎麼能讓主人寫一手好字？橡皮，要不是我給鉛筆削筆，怎麼能輪到你呢？”大家聽了，有一些人開始同意。
可擦筆開着汽車飛快地衝到舞臺邊，它披着披風走上舞臺，十分神氣地說：“我纔是文具王國的國王，因爲主人寫錯字不需要橡皮幫，因爲我是可擦筆，筆蓋就可以擦掉。我也不需要削筆刀，因爲我的筆頭本來就是尖的，所以我是萬能的。”大家聽了，部分人同意。
直尺也上臺競選，它戴着領結，穿着一套西裝，顯得特別紳士。它大搖大擺地走上競選臺，得意洋洋地說：“可擦筆，如果不是我，你能畫出一條直線？如果沒有我，你們畫的線都是彎彎曲曲的。”大家聽了直尺的話，大部分人都贊成了……
最後鉛筆盒出來總結：“我們都各有長處和短處，不能嘲笑對方的短處，應該取長補短，團結友愛，這樣才能成爲主人的好幫手。”聽完鉛筆盒的話，大家都舉手贊同。
文具盒裏的爭吵四年級作文 篇14
1天， 小明寫完作業後，就上牀睡覺了。
但是，小明睡着以後，文具盒的蓋子“咔咔咔”地響了起來，突然，文具盒裏的東西都出來了，原來，它們正在爭吵誰對主人更有用呢！
鉛筆小姐先開始發言了，它扭動着身子，尖聲尖氣地說：“你們誰也比不上我，我在主人那裏可是立了汗馬功勞，要不是我，主人的`作業可沒法寫！”
扁扁的橡皮大嬸說話了，它粗聲粗氣地說：“你可別以爲你有那麼偉大，要不是我爲你寫錯的字擦屁股，主人的作業就要寫得一塌糊塗。”
這時，它倆發現扁長扁長的尺子小弟趴在桌子上哭，它爬起來，無聲哭泣地說：“你們都不行！我纔是最重要的！如果沒有哦，主人的連線題就要畫成蜘蛛網！”
圓珠筆說話了，它慢條斯理地說：“你們誰也比不上我，我纔是最重要的！如果不是我，主人就別想寫水筆練字本！”
文具盒說話了，它趾高氣昂地說：“你們誰也比不上我，你們都是我的部下！沒有我，你們都要無家可歸！”
它們吵得鬧哄哄的，簡直要鬧翻天了。
第二天早上，小明起牀來練字，這時，圓珠筆噴了他一臉墨水，他生氣地把文具盒給扔掉了。
文具們做夢也沒有想到這事，它們這才明白：只有合作才能爲主人服務啊！
文具盒裏的爭吵四年級作文 篇15
一個夜深人靜的夜晚，太陽公公閉上了眼睛，月亮阿姨和星星寶寶們也閉上了眼睛，大家都閉上了眼睛，進入了甜蜜的夢鄉。可是在這夜深人靜的時候，文具盒城堡裏的'公民們發生了爭吵。它們好好的爲什麼要發生爭吵呢？原來呀，它們正在爭誰的本領最大。鉛筆哥哥拍着胸脯十分驕傲地說：“小主人寫作業、畫畫都要用到我，所以我的本領最大！”調皮的橡皮弟弟聽了鉛筆哥哥的話後哈哈大笑，說：“如果你寫作業寫錯了沒有我怎麼辦？考試時寫錯了沒有我該怎麼辦？所以我的功勞纔是最大的！”
爭吵聲把正在熟睡的鉛筆姐姐吵醒了，鉛筆姐姐語重心長地說：“尺有所長，寸有所短，我們要齊心協力才能讓小主人取得優異的成績。”
從此，文具不再吵鬧，文具盒又恢復了往日的平靜。
文具盒裏的爭吵四年級作文 篇16
這是陽光明媚的一個午後，我悄悄走進教室，隱隱約約地聽到了幾聲爭吵，我四處打量發現這些爭吵聲是從文具盒裏傳來的。我好奇的兒跑過去，靜靜地聽了一會兒，然後慢慢地打開文具盒，只見裏面已經吵的不可開交。
鋼筆神氣的說：“如果沒有我，主人怎麼寫得出好的作文來呢？”尺子急忙爭辯說：“要是沒有我，你怎麼能畫出筆直的線條？”橡皮生氣的.說：“如果沒有我，你們的錯誤就會更多。”文具盒說：“如果沒有我，你們能去那兒去住呀？”要不是親眼看見，親耳聽到我真不敢相信這個神奇事情會讓我碰上。
我連忙小聲說道：“嗨！大家好！你們別吵了，你們每一個對我都很重要，少了任何一個，都會影響我的學習。”我這一說話嚇得鋼筆、尺子、橡皮都規規矩矩地回到原位不說話了。於是，我又接着問：“你們怎麼不說話了？”這時尺子結結巴巴地回答說：“主人，我、我們……”還沒等口吃的尺子把話說完，老師的手就在我的胳膊上輕輕地推了兩下，並說道：“唉！唉！快看你的書，別玩文具盒了”。這時的我就像尺子一樣口吃得說不出話來……
文具盒裏的爭吵四年級作文 篇17
一天晚上，夜深人靜。大家都睡了，只有我書包裏的文具們吵吵鬧鬧，惹得文具盒奶奶都睡不着覺，文具盒奶奶打了個哈欠，想聽聽，這些文具們到底再吵些什麼。
原來他們在吵誰的用處大，作爲老大的水筆，得意地說：“哼，你們都算什麼，小主人只要一寫字，就會用到我，你們這些文具，有我厲害嗎？我的用處最大！”筆芯不願意了，他對水筆咆哮着說：“水筆也會有用盡的時候，要是沒有我，你早就不能用了！”
改正液看自己被晾在一邊，推開衆筆，衝了過去，他撅着嘴說：“主人寫錯字怎麼辦，還是用我來覆蓋，要是沒了我，主人簡直會急瘋的！”其他的'文具也忍不住了，鉛筆說：“哼！我還要幫小主人畫圖呢。沒了我，怎麼行？”橡皮也不甘落後，大聲說道：“小主人畫錯了，我還得幫忙擦呢！”
就這樣，大家你一言我一語的，喋喋不休的爭吵起來。
看到這些，文具盒奶奶對着正在爭吵的文具們，吼了一聲，說：“你們不要再吵了！誰都是有用的，在小主人的生活裏，少了哪一樣都是不行的！”大家你望我，我望你，羞愧地低下頭來，就連平時腰板總是挺得直直的尺子也彎下了腰。
第二天，文具盒裏又恢復了往日的平靜。，文具盒奶奶滿意的笑了……
文具盒裏的爭吵四年級作文 篇18
我有一個文具盒，裏面住着鉛筆大哥、橡皮妹妹、尺子弟弟和卷筆刀姐姐……它們各有各的本領，常常在一起齊心協力地幫助小主人考100分，小主人的作業也常常被老師表揚。
可是，有一天它們吵架了，它們在爭論誰纔是功勞最大的那一個。
鉛筆大哥自豪地說：“這次書法比賽，小主人因爲我，得了第一，所以我的功勞最大。”
橡皮妹妹不服氣地說：“鉛筆大哥，你這話就說錯了，我每天像清潔工似的，把主人寫錯了的字擦得一乾二淨，不然小主人的作業早就錯字連篇了，所以我的功勞最大。”
尺子弟弟早就忍不住了，不甘示弱地說：“你們的功勞不算大，我的功勞才大。數學課上，是我幫主人畫直線和圖形的。還有語文課上，也是我幫小主人畫的好詞好句的.呀，所以我的功勞最大。”
卷筆刀姐姐不滿地說：“你們都說錯了吧，小主人用鉛筆大哥寫字的時候，你的筆鈍了或者斷了，不是我幫你削的嗎？所以我的功勞最大。”
鋼筆妹妹不滿地說：“去年畫畫大賽，是我幫小主人的忙，所以我的功勞最大。”
素描粘土得意洋洋地說：“小主人畫素描時，也是我幫他的，所以我的功勞纔是最大的。”
它們越吵越激烈，它們的聲音把睡得正香的玩具盒爺爺給吵醒了。它語重心長地說：“孩子們，你們別吵了，你們想，以前你們齊心協力地幫小主人做作業，小主人也常常被老師表揚。如果你們鬧彆扭了，小主人就會常常受到老師的批評。”
小刀先生也說：“你們都是文具家族的好孩子，就不應該吵架啊。聽了文具盒爺爺和小刀先生的話，它們都非常羞愧地低下了頭。
從此，它們更加團結了，齊心協力地幫助小主人。
文具盒裏的爭吵四年級作文 篇19
一天晚上，靜謐的夜晚被一陣喧鬧聲打破了，這是什麼聲音呢？原來是文具盒裏的文具們在吵鬧。不信，你聽：
“我的功勞最大！小主人每天寫的作業靠的是誰？我呀！到現在我還腰痠背痛呢！”鋼筆站起來，揉揉腰說。
“沒有我，小主人根本就無法寫字，我功不可沒。”墨水不服氣地說。
“你們別臭美了！小主人是個馬大哈，經常寫錯字，還不得靠我？所以我纔是功勞最大的！”怒火萬丈的橡皮擦說到。
“你們別吵了！我的功勞最大！小主人畫直線、畫圖形，靠的是什麼？我呀，如果沒有我，小主人根本就交不了美術作業！”直尺傲慢地說。
這時，一言不發的作業本也加入了它們的戰爭：“你們怎麼都想着自己呢，無論你們有哪些作用，都得在我身上綻放光彩。”驕傲的作業本說。
文具們聽了作業本的話，吵得更激烈了：“你算什麼，沒有我們，你就是空白紙一張，還想搶功勞，哼！”
它們正吵得不可開交時，公正的.文具盒說話了：“大家都別吵了，你們爲了功勞爭得面紅耳赤，究竟這功勞有什麼好處呢？功勞不能吃，也不能喝，我們爲什麼爭它？每種文具都有它的長處與短處，我們不能用自己的長處來譏諷別人的短處。我們要取長補短，我們這些文具生來就是幫助學生學習知識的。讓我們一起爲小主人服務吧。”文具們聽了之後，都羞愧難當。
喧鬧的夜晚又變得寂靜了。
文具盒裏的爭吵四年級作文 篇20
一天下午，小明放學了，他的書包裏傳來了陣陣喧鬧聲，裏面到底發生了些什麼事情呢？讓我們一起去看看吧！
鉛筆傲氣沖天，目中無人地說：“你們都給我聽着，我能寫字，我纔是這裏的老大。”尺子把腰一掐，把眼一瞪，氣憤地說：“你能寫字算什麼？沒有我，你永遠也畫不出直線來！”橡皮閉着眼，不屑一顧，慢條斯理地說：“你們說得都不對，我纔是最厲害的，沒有我，鉛筆你怎麼修改？”
他們的爭吵聲把語文書伯伯驚動了，便和藹可親地問道：“孩子們，你們在爭吵些什麼啊？”“伯伯，伯伯，您來給評評理，我們三個誰最厲害？”橡皮問道。“那還用說嘛，當然是我囉！”傲慢的鉛筆說。“纔不是呢，我比你們都厲害多了！”尺子大叫道。“好了，好了，不要吵了，大家都很厲害，也有很多的優點，但同時也有一些缺點啊！就像你，鉛筆，雖然你能寫字，但沒有尺子你就畫不出漂亮的'直線，沒有橡皮你也修改不了啊！你們不要再爭了，要學會謙虛一點，大度一些，互相學習，取長補短，才能共同完成任務啊！”語文書伯伯語重心長地說。聽着聽着，鉛筆、尺子、橡皮他們的臉都漲得紅彤彤的，羞愧地低下了頭！
這個故事告訴我們“尺有所短、寸有所長”，做人要學會謙虛，不能驕傲自滿的道理。
文具盒裏的爭吵四年級作文 篇21
在文具王國裏，鉛筆和鋼筆爲了爭寵而吹噓自己。
鉛筆說：“我寫起來能擦掉，而且還可以削尖。”
“那又怎樣？”鋼筆不服氣地反駁道，“有什麼了不起的，你寫起來是淡淡的.灰色，叫人看都看不清，再說了，都什麼年代了，還用你這種破筆，而且你越寫越胖，最後成了一個大胖子，笑都笑死人了。”
鉛筆說道：“你一點都不好，寫着寫着就爆油，一整張紙都被你弄黑了，你還有理了？一不小心寫錯了字就要劃掉，多難看吶。”
鋼筆氣急敗壞地說道：“你寫出來的卷面是乾淨，但是你是用鉛做的，有毒！主人還把你放在嘴裏咬啊咬，看着都噁心，你越削越短，最後短得都拿不了了！而且你的字雖然能擦，但是一用力就會把紙擦破，一張紙，可是一棵樹啊！像你這樣不知道要浪費多少樹木，你的字擦了後還有痕跡，和你寫的混在一起，都不知道你的字是什麼東西？我們現在可是新時代，追求的，那是一種時尚！”
兩支筆吵得面紅耳赤，結果誰也沒有爭出個勝負來。小主人趕來了，對他們說：“你們都很有用，缺少一個我就不能學習了。”
兩支筆聽了後，覺得很有道理，於是便握手言和，重歸於好了。
文具盒裏的爭吵四年級作文 篇22
在小主人的書包裏住着許多文具。有一天，其中的鋼筆、鉛筆和橡皮發生了爭吵。
“我的本領最大！”鉛筆神氣地說道。橡皮聽了不服氣的說：“鉛筆你寫錯了字還不是我幫你擦掉！”鉛筆掐着腰辯論說：“要不是我能寫字你去哪擦？因爲有我你纔不會失去工作，橡皮你可要好好想想！”這時一直沒說話的鋼筆開口了，他驕傲的說：“你們兩個都不如我！我寫的字可以永遠保留，鉛筆你寫的字一擦就會掉。而且我又高又細，還有漂亮的花衣裳，哪象你們只有土黃色的衣服。橡皮你又矮又胖，一點兒都不好看。所以無論長相和本領都是我最好！”鉛筆和橡皮大喊道：“鋼筆你經常漏墨水，弄髒小主人的手和本子。”“哼！總有一天你們會消失在這個世界上，而我就不會。”鋼筆大叫道。
正當他們吵的不可開交的時候，文具盒爺爺走了過來。鉛筆大叫道：“文具盒爺爺，你快來評評理，到底誰的本領最大？”橡皮說：“文具盒爺爺，你快告訴他倆我的本領最大！”鋼筆說：“文具盒爺爺，你快說是不是我的本領最大！”文具盒爺爺和藹可親的說：“你們各有自己的長處，比如鉛筆，你可以幫小主人寫字。橡皮你能擦去寫錯的字，鋼筆你可以把字永遠保留在紙上。你們都是小主人的'好幫手，你們的本領都很大！”聽了文具盒爺爺的話，他們都不由得臉紅了。
從此以後，他們幾個齊心協力的工作着，讓小主人學習越來越好。
文具盒裏的爭吵四年級作文 篇23
夜深人靜，皓月當空，文具盒裏發出激烈的爭吵聲，原來是文具們在比誰的功勞大。
鉛筆姐姐挺了挺腰說：“比誰的功勞大，當然是我了，主人一年級考級時，還不是我讓她順利通過考級的！”
尺子也不甘示弱，它驕傲地對鉛筆說：“鉛筆姐姐，如果沒有我們的話，你就畫不了直線，那主人老試卷上的線歪歪扭扭的，你看的下去嗎？所以，大部分的功勞是我們尺子的。哈哈！”
橡皮妹妹聽了，嘟起嘴巴，不服氣地說：“雖然你們寫的字很漂亮，線也能畫的.直，但是你們寫錯了，怎麼辦呢？一定需要我把錯的都擦掉吧！爲了擦掉你們的錯誤，我都變小變髒了，多可惜呀！還是我功勞最大。”
文具們爭得面紅耳赤，爭吵聲一浪高過一浪。這時，智慧老人被驚醒了，他揉了揉紅紅的眼睛，瞭解情況後，語重心長地對文具們說：“你們都有自己的作用，缺少誰主人都不能完成好作業。所以，只有我們團結一致，齊心協力，才能充分發揮好各自的用途！”
文具盒裏的爭吵四年級作文 篇24
一天下午，小主人不在家，文具盒裏的鉛筆、尺子、鋼筆、橡皮擦在爭吵。
鉛筆哥哥說：“小主人每次寫作業都要用到，所以我在小主人的眼前都比你們重要。”橡皮擦弟弟非常生氣地說：“如果小主人寫錯了字，她還會用我把錯誤的字擦掉！”“不對”銷筆刀妹妹爭着說：“假如，鉛筆寫粗時，她是用誰銷的啊？大家異口同聲說：“你說唄，“那不就是你！”
鋼筆大哥哥自信地說：“要是在小主人在寫信的時候沒有我，也是不行的，所以主人沒有我也不行的呢！”塗改帶姐姐爭先恐取地說：“鋼筆，你寫錯字的'時候，主人不是會用我塗掉你寫的字嗎？”尺子弟弟驕傲地說：“我對主人的功勞最大，我每次都把線畫得非常直，要是主人沒有我……”尺子的話還沒說完，本子大姐姐說：“如果沒有我，你們誰也別想寫字、畫畫、擦掉、塗掉，難道不是嗎？”大夥說：“是的。”
文具盒裏的爭吵四年級作文 篇25
有一天，書桌上的鉛筆、橡皮、尺子和水杯發生了爭吵。
傲慢的鉛筆首先發話：“要不是我，小主人連字都寫不成，所以我的本領最大。”
聽了鉛筆的這番話，橡皮又不服氣了，橡皮把眼一瞪，腰一叉，氣憤而又不服氣地說：“要不是我，鉛筆你寫錯字了，誰來幫小主人擦掉呀！而且，你看你自己，尺子，長長的、扁扁的，一點也不好看。再看你自己，鉛筆，長長的、瘦瘦的，還沒我好看呢！再看你，水杯，綠綠的`、圓圓的真難看！”氣憤的尺子又說：“誰說我長得難看，我還可以幫小主人畫出水平線，再說橡皮，你長得又扁又胖的，我低着頭都看不見你呢！還有鉛筆和水杯，鉛筆你又長又瘦的，而且削着削着，你就看不見影了。水杯你又綠又圓，難看死了。”一直沒發話的水杯終於發話了：“你們竟敢說我又綠又圓！但我的本領可大着呢，我可以讓小主人喝足了水，安心學習，如果小主人不喝水怎麼學習呀？所以我的本領最大。”小傢伙們你一言我一語，吵的越發不可收拾，這時候，書包哥哥來了，書包哥哥親切地說：“你們都各有各的優點，比如鉛筆長長的可以讓小主人寫字，橡皮可以讓小主人寫錯字了擦掉，尺子可以讓小主人畫出水平線，水杯可以讓小主人喝水。”
聽了書包哥哥的話，小傢伙們慚愧地低下了頭。
文具盒裏的爭吵四年級作文 篇26
在主人的書房裏，有一個文具盒，裏面有許多小主人需要的文具，有鉛筆、橡皮、鋼筆。它們總是和睦相處，團結友愛。日子非常快樂。
有一天，它們因爲了一點小事而爭吵。只見鉛筆昂起頭，理了頭髮說：“你們看，我多麼棒。我只要好，小主人就會看得起我，你們看看你們自己，鋼筆只是會吸墨、吐墨，而橡皮呢，身子就這麼矮，怎麼能爲小主人服務呢？所以我地是真正的第一，”鉛筆說完，揚了揚頭髮，顯得更加神威。
橡皮非常生氣，它對鉛筆說：“我的個子是矮了一點，但你只要一寫錯了字，爲中讓我來幫你修改嗎？哼！鋼筆聽了，非常生氣，它氣沖沖地衝着橡皮和鉛筆說：“給我閉上你你們倆個的烏鴉嘴！”鋼筆惱怒了，：“主人現在都是三年級的學生了，哪還用得上你們，再說你們只是學前班到二年級才用你們，你們沒有藉口在誰是沒用的了，你的'筆尖也是會摔掉的，摔了你的筆尖，你不就也不能寫字了嗎？”鋼筆還沒有說完，就被鉛筆打斷了。
文具盒裏的爭吵四年級作文 篇27
在一個平靜的夜晚，大家都睡了，只有主人的書包裏吵吵鬧鬧，打開一看，原來是文具們在吵架。
鋼筆哥哥第一個站出來驕傲地說：“我不僅可以幫助小主人寫字，寫作業，而且我的外表光滑，比你們好上十幾倍。”這時鉛筆妹妹聽了之後，一臉開心了，說：“什麼嘛？雖然你很光滑，但是你有我的衣裳鮮豔美麗嗎？而且你寫錯了，就改不了，還有還有，如果你沒有墨水弟弟，你還不是沒用，你只不過是破銅爛鐵。”這時墨水弟弟附和着說：“對呀！對呀！如果你沒有我，你還真是一塊破銅爛鐵呢！”
鋼筆哥哥聽了不開心了，大罵一句：“滾……反正我纔是最好的。”這時橡皮妹妹看不過眼，也插嘴說了一句：“我纔是最有功勞的那一位，小主人如果寫錯字了，我可以幫小主人擦掉。”“不對，不對。”尺子姐姐大聲地說。“我纔是最有功勞的.那一位纔對，如果沒有我，小主人怎麼能畫出這麼筆直的線呀！”說完後，鋼筆又說：“我纔是最好的。”墨水弟弟這時又忍不住說了一句：“你，你，你臭不要臉，你有理嗎！本來你就太驕傲，你看，現在大家都不幫你了。”
於是鋼筆哥哥和墨水弟弟開始鬧矛盾了，大家互不相讓。突然鋼筆哥哥又反駁說：“反正你們就是比我差十幾倍，我這麼華麗、優雅，就算我不說，主人一定會選我。”
一下子文具們開始吵架起來，你一拳，我一拳。突然文具盒姐姐看不過眼，馬上語重心長說了一句話：“你們大家各有各自的本領，我們是來幫主人的，不是來吵架的，我們要幫助主人。”文具們聽了之後，大家都慚愧低下頭，不敢出聲。
從此以後它們不僅不吵架了，而且團結一心，一起幫助小主人。
文具盒裏的爭吵四年級作文 篇28
夜深人靜，大家都進入了甜蜜的夢鄉，文具盒裏卻展開了一陣激烈的爭吵。
首先由鉛筆哥哥登場，他清了清嗓子，用響亮的聲音說：“我的.功勞最大！每次小主人要寫字，總需要我來幫忙。”橡皮弟弟不服氣了，扯着嗓子大叫：“不對不對！我的功勞最大，每次你寫錯字，總要我來善後！”直尺姐姐也滔滔不絕地說了起來：“每當小主人做連線題，畫圖的時候，總少不了我的幫忙，所以，我的功勞最大！”他們爭吵得面紅耳熱，十分激烈，文具盒爺爺發話了：“孩子們，你們的功勞都很大！要是沒有你們，文具盒就沒有那麼美妙，我們要齊心合力，才能幫助小主人！”大家聽了，不約而同地低下了頭。