在日常學習、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？下面是小編幫大家整理的風鈴的作文，希望能夠幫助到大家。
風鈴的作文1
同學們，我給大家介紹一個風鈴，這可是我親手製作的，可漂亮了！
我的風鈴是翩翩起舞的蝴蝶形狀，用模板做成的。它的翅膀是粉紅色的，翅膀之間是五顏六色的，身體色彩斑斕。蝴蝶的身體和翅膀之間都有一些小點點作爲裝飾，下面還有幾根銀色小棒子。如果用手輕輕一碰，風鈴就會發出“叮叮咚咚”的聲音，聲音就像上課前的鈴聲一樣清脆。這可是我們在作文課上的'傑作。
除了我自己製作的風鈴，還有其他同學的——朱春馨的是小花形狀，就像幾隻五顏六色的蝴蝶圍成一圈飛舞，秦呂飛揚的是房子形，就像箭頭似的……
看着我的作品，我想，要是蝴蝶變成真的，可以在花叢中自由地採蜜多好。可惜，蝴蝶不會變成真的，不過，我還是很喜歡我的風鈴。
風鈴的作文2
我家的窗口掛着一個風鈴，那是媽媽的學生送給她的。
風鈴是白色的，上面站着個小雪人，下面是冰塊。圓形的冰塊上，掛着四根小鐵棒。風兒一吹，小鐵棒發出叮叮噹噹的響聲，好聽極了 。
那是寒冷的`冬天，傍晚，我上牀睡覺，叮叮噹噹又敲響了，彷彿要對我說些什麼。我想：窗關着，風鈴怎麼會發出響聲呢？於是，我下 了牀，摸黑走到窗戶前，伸手碰碰窗戶，哦，原來是窗戶沒關呀。我連忙把窗戶關上，這才安心睡覺了。
窗口的風鈴，謝謝你。
風鈴的作文3
我有一個美麗的風鈴，那是我入隊時爸爸媽媽送給我的禮物。
它全身都是藍色的：淡藍色的`頂蓋，頂蓋下有一個小藍球，連着一個小圓環。在圓環上懸着四個大小不一的圓柱，是空心的，也是藍色的，上面有一些白色的、亮晶晶的條紋。圓柱四周還有十隻小 海豚，每隻小海豚的上面都有兩個小藍球，海豚從高到低按一定的順序排成S形，上面連在頂蓋周圍；圓柱的中間有個大球球，下面連着一條小海豚，因爲它比排成S形的海豚還低很多，所以，我經常用 頭去碰那隻小海豚，然後小海豚頭上的大球球撞擊圓柱，“丁鈴鈴，丁鈴鈴……”風鈴唱起了清脆的歌兒，小海豚也跟着跳起了優美的舞蹈來，多麼好玩的風鈴啊！
風鈴的作文4
一股清涼舒適的風兒吹來，“叮叮鐺，叮叮鐺！”一陣清脆悅耳的鈴聲像山澗的小溪流進溫馨的小屋，我陶醉其中，種種神奇的遐想飄然而至……瞧，這就是生日時媽媽送我的風鈴！
風鈴十分精緻漂亮！那一艘宏偉的帆船猶如一隻翩翩起舞的蝴蝶，棕褐的帆與咖啡的線，搭配得那麼和諧，但也顯得威風凜凜，它給予我無限的歡樂與美好的憧憬，帶我進入知識的'海洋，讓我揚帆起程。
帆船下，一條條雪白的線牽着根根耀眼奪目的音樂製造者——銀色管子，它帶我進入神奇的夢幻，讓人回味無窮！
一條條潔白的線掛着一顆顆似露珠的蔚藍色小珠子，海豚靈活地跳出無邊無際的大海，雀躍在空中，小珠子像是海豚濺起的水珠，美麗極了。
我心愛的風鈴寓意深遠，它包含着媽媽對我的關愛與希望，也祝我在人生的道路上一帆風順！
“叮叮鐺，叮叮鐺！”聽！風鈴又響起了那熟悉的歌兒。我好喜歡心愛的風鈴呀！
風鈴的作文5
我的學校——郭守敬國小，坐落在邢臺市冶金北路，是一個遠近聞名遐邇的國小校。
夏天，當你一走進我們學校的大門，首先，映入你眼簾的是那一棵棵高大的風鈴樹。它枝葉茂密鬱鬱蔥蔥，像一個個綠色的大蘑菇，知了趴在樹枝上不停地唱美麗動聽的歌謠，小鳥高興的在樹上飛來飛去，“嘰嘰喳喳”的`叫着，好像在說：“歡迎您！歡迎您！”
這一棵棵風鈴樹，像一個個高大的衛士，爲我們站崗放哨。它春天爲我們帶來勃勃生機；夏天爲我們遮陰擋雨；秋天爲我們放飛翩翩起舞的金蝴蝶；在“北風捲地白草折，胡天八月即飛雪”的季節，它滿樹的“梨花”爲我們學校增添了一道亮麗的風景線！
這一棵棵風鈴樹，每年迎來一批批不懂事的孩童，送走了一個個優秀的中學生，它看着我們成長，它看着我們長大。
這一棵棵風鈴樹，又像一位位園丁，只有辛苦，只有奉獻，不講回報，您是多麼的崇高、多麼的偉大！
我愛校園的風鈴樹！我愛校園裏的“園丁”！
風鈴的作文6
爸爸是獸醫，因此我們家裏有許多大大小小的藥瓶。星期天，姐姐準備用藥瓶做風鈴，讓我給她打下手。我一聽，趕快按她的要求找好材料：鐵絲、剪刀、針、線、彩色顏料、水、小藥瓶。
我倆先把藥瓶清洗乾淨，然後用水攪拌顏料，裝入小藥瓶中。姐姐讓我把線裁成長短不同的幾段，她自己把鐵絲窩成一個圓圈。只見她把線的.一頭穿進針眼裏，打上結。接着，她把針線從藥瓶的橡膠蓋上穿過來，綁在鐵絲上，蓋上瓶蓋。最後，她又用三根同樣長的線，一頭綁在鐵絲上，另一頭綁在一起，掛起來。一陣風吹來，風鈴發出清脆的響聲，好聽極了。
風鈴的作文7
我家門口掛着一串精緻可愛的風鈴，這是媽媽送我的生日禮物，我非常喜歡它。
這個風鈴是由幾隻造型獨特的鳳凰組成的，它們的顏色像彩虹一樣美麗。風一吹，風鈴便奏出輕快的叮零聲，悅耳極了。
我喜歡它，不僅是因爲它的外觀美麗，而是因爲它那清脆的'鈴聲。每次聽到這熟悉的鈴聲，總是讓感到那麼的開朗、快樂。每天放學回到家，我總要看着風鈴好一陣子。風鈴也總是衝着我笑，笑得那麼傳神，那麼歡快，逗得我也哈哈大笑起來。
每次聽到它的聲音，我就彷彿來到了一個仙境，這裏的花草笑彎了腰，樹木笑着張開了雙臂，小精靈們笑着飛遠了。忽然一陣銀鈴般的笑聲把所有的聲音都壓住了，所有的一切都安靜下來，靜靜地享受着這優美的歌聲。
風鈴給我帶來了許多樂趣，它的笑聲感染着我，陪我度過了一個又一個快樂的時光。我愛我的風鈴。
風鈴的作文8
一說起風鈴這玩意兒我就特別來神。
風鈴這東西，非常有趣，只要有風，它就能發出做優美的聲音。我整天纏着媽媽要買，媽媽總是不那麼輕易地答應我的要求，她說：如果你想買的話，就別老是來煩我。而我呢，我想得到的東西非得到不可。媽媽被我纏得沒辦法，終於答應了。
然後，我就和媽媽去彩田路那裏的萬佳百貨買風鈴。那裏的`風鈴款式很多，有陶瓷做的、有貝殼做的、還有長銅條做的，多彩多姿好看極了，真惹人喜愛，我真想全部把它買回來。款式多多，讓我看得眼花繚亂，不知選那個好，每款都讓我愛不釋手，最後我終於選定了陶瓷做的那款，因爲這款比其它款式耀眼多啦，而聲音既清脆又響亮，顏色的組合很美，圖案也非常好看，中間是一對互相擁抱的可愛小狗，它們的頭上都有一個紅色的愛心，上面還寫着Love的英文字，當風兒來時，它們互相碰撞，發出悅耳的聲音。
風鈴的作文9
曾經我特別喜歡一串風鈴，那是一個淡紫色的風鈴，簡約純粹的美。
我是在一個並不繁華的小店看到的，至今仍記得剛見到它時的雀躍，以爲它是特意在那等我的。
然而店主不在，等了好久還是沒有人，只好先到別的地方看看，
過了一會兒，仿若被什麼牽引着，又回到那個地方去，當時就有很怕很怕的`感覺，
然而，我還是看到了很不願意看到的一幕：兩個女孩興奮地站着，掛那個風鈴的地方空了，禿禿的，店主正在給她們包裝，那一瞬間所有的力不從心和無能爲力一下子全涌了出來。本以爲註定會是 我的還是被別人擁有了，只能離開。
爲此傷心了好多天，直到有一天在夢中又見到了那串風鈴，它在我的窗邊輕吟着，夢中我笑出了聲，終於明白，失去是另一種程度上的擁有。
風鈴的作文10
在我家的陽臺上種着一株青青的風鈴草。它的花朵像一串串紫色的鈴鐺一樣，淡紫、夢幻一樣的顏色，非常的迷人。
我種下它的時候，先用小鏟子挖一個淺坑，接着把種子放在土坑裏，然後用土輕輕的埋起來，小心的踏平。我每天觀察這個花盆，在媽媽的指導下，給它澆水，過了幾天，我發現有一些小蟲子想把我的種子“吃掉”，我就用手把這些小蟲子捏死了。
不久，我發現花盆的中央拱出了一個嫩黃的小芽，像一個小女孩在跳舞。到了一定時間，這個小芽伸展開了，像一對小胳膊。清晨“小鈴鐺”身上的.露珠被風吹掉，顯得更加可愛了。又過了幾個月，到了秋天，百花凋謝了，只有我家的風鈴草依然生機勃勃。
風鈴草，你雖然沒有桂花 那樣芳香，沒有牡丹那樣高貴，沒有君子蘭那樣“英俊瀟灑”，但我非常喜歡你，你是樸實淡雅又美麗的象徵！我喜歡你風鈴草！
風鈴的作文11
我有一串美麗的風鈴，掛在書房的天花板上。
風鈴的頂是粉紅色的，邊兒彎彎曲曲，下面吊着四個細細的粉紅的鐵筒兒，鐵筒兒的'中間有一個淡粉色的小球。旁邊用很多絲吊着五彩繽紛的塑料小蘋果，小蘋果葉子嫩綠，顏色鮮豔，看起來真讓人忍不住想要咬一口，周圍還有很多小粉球，它們圍着中心轉圈圈，就像透明美麗的泡泡在飛舞。提起風鈴就像提了一串兒精緻的燈籠一樣。
這串風鈴會“唱歌”，每當風兒在空中跳舞時，風鈴就爲它唱歌伴奏，叮鈴鈴，叮鈴鈴……清脆動聽。
有時，風鈴還順風轉圈圈，好像在向書本啊、檯燈啊炫耀它美麗精緻高貴的“衣裙”。
有時，它也會在我寫作業時響起，那彷彿是在催我快寫作業，別擔誤了時間。夜裏它和我一起進入夢鄉，彷彿一對好朋友。有一次我夢見小風鈴變成一隻百靈，天天給我唱動聽的歌，我想如果真是那樣該多好啊！
風鈴的作文12
友情如春雨，細，柔，潤。讓青春煥發出動人的色彩，讓人生豐富多彩。
“莫愁前路無知己，天下誰人不識君”面對世俗名利我們或許迷茫，或許被誘惑，但一份純真的友誼，永遠真誠的陪伴。
衆人尋他千百度，
驀然回首，
看到你，
默默的，
等待着，
等待着真心朋友”
考試中雪中送炭的一枝筆，放學後的`雨中是朋友送來一把傘，一起笑一起哭，一起歡樂一同悲傷。寂寞時有她帶給你歡笑，失落時有她帶給你力量。
去拾起丟失的友誼，好好珍惜吧。它會在人生的前行的路上陪伴你給予你珍貴的友情。
風鈴的作文13
在一次逛街的時候，我的腦海中突然想買一個東西——風鈴，在我的乞求下，媽媽終於給我買了一串風鈴。
風鈴的“尾巴”是一個積木拉環，中間是四個長短不一的空心金屬小柱子，小柱子一撞中間的鐵，便發出“叮咚叮咚”的`響聲。“頭部”是一隻小海豚，抱着救身圈，非常漂亮。
日常生活中，風鈴被我搖地“叮咚叮咚”響，它那清脆的聲音讓人心曠神怡。當我歡樂的時候，風鈴好像在說“考到了好成績要保持，不能驕傲喲！”我聽到了過後，就趕緊寫作業去了！當我悲傷 時，風鈴好像在說“別泄氣，下次努力就行了！”我一聽，心裏便暖乎乎的！
風鈴給我帶來了快樂，一聽到它那“天籟之音”使我彷彿聽到了勝利的號角，使我看到了光明，它將伴隨着我成長……
“哦，別忘了你也買一串風鈴喲”
風鈴的作文14
它，雖沒有荷花出淤泥而不染的高風亮節，也沒有芍藥那千嬌百媚的絕代風華，君子蘭的瀟灑俊逸，但它卻用它那默默無聞的精神打動了我。它就是風鈴草。
當我第一次看到它時，就喜歡上了它，它的花朵就像一串串嬌小可愛的小鈴鐺。淡紫，夢幻般的顏色，令人陶醉，每當花兒盛開的時候，那些小鈴鐺裏便溢出淡淡的芬芳，在微風中飄散開來。它那修長的身影往往出現在牆角，青草叢中。碧盈盈的葉子，小水滴似的花蕾，多麼高潔！它不與百花爭豔，卻與綠草相伴，默默的給予我們一份清麗與香氣。初春時，風鈴草從貧瘠的土壤中探出了小腦袋，漸漸顯得亭亭玉立。過了不久，它舒展開嬌嫩的花瓣，彷彿一位害羞的少女。清晨，小鈴鐺上綴着的'露珠晶瑩剔透，好似一粒粒珍珠。冬日來臨，冷酷的寒風將一些嬌弱的花木凍死。但風鈴草仍傲然挺立，倔犟的與凌厲的寒風搏鬥，像一個無畏的勇士。
噢，風鈴草，你是謙遜與頑強的代表，你是樸實淡雅而又清麗的象徵！
風鈴的作文15
在我的房間的東邊牆上，掛着一串美麗的貝殼風鈴，我可喜歡它啦！
這串風鈴是媽媽的一個同事羅姨送的。當媽媽把它從墊滿廢報紙的盒子裏小心翼翼地提起來時，我一眼就喜歡了它，它可真漂亮啊！
這串貝殼風鈴分爲五層，最上面的.一層是一個乳白色帶棕色條紋的大海螺，非常漂亮，大海螺上垂着八條線，每條線上都穿着五對海螺或貝殼，真好看；第二層是由兩個小海螺組成的，上面的小海螺是純白的，隱隱約約的有一些棕色的斑紋，下面的小海螺土黃色的，呈螺旋型，一圈一圈的，兩個海螺配起來可真漂亮！風鈴的第三層是由一個海螺和一個貝殼組成的，淺綠色的海螺配着下面紅的、黃的、紫的、橙的貝殼，真是絕配！第四層和第三層一樣也是同樣的搭配，不同的是海螺變小了，變成黑白相間的，貝殼也變成雪花似的純白色的；第五層很像一個長長的碗，是棕色的，總體看來，非常漂亮。
這串風鈴可真美麗啊！我真喜歡它！