無論是身處學校還是步入社會，大家總少不了接觸作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的國小作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
國小作文 篇1
快樂森林裏要舉行一年一度的舞會，漂亮的小孔雀也收到了請柬。
瞧！小孔雀正在練着迪斯科，“咚、咚、咚”地練個不停，信心十足的、一邊又一遍地練着。
舞會的時間終於要到了，小孔雀穿上華麗的花裙子，帶上漂亮的小帽子，蹦蹦跳跳地去參加舞會，突然，小孔雀的.花鞋子破了，小孔雀自言自語道：“總不能光着腳去參加舞會吧？”小孔雀失望極了，低頭慢慢的走着，這時，一片楓葉落到小孔雀的頭上，小孔雀一下子有了辦法。他用楓葉做鞋底和鞋面，用莖做鞋帶，再鑲嵌上露珠，真是美妙極了！
小孔雀在後臺準備比賽，手心裏滿是汗，緊張得要命。後勤隊的隊長小白兔送了水果點心，還有飲料，還告訴小孔雀不必緊張，不用害怕，沒什麼大不了的。小孔雀的心稍稍平靜下來了……
一個個選手在舞臺上展現了華麗的舞姿，終於輪到小孔雀了。
小孔雀登上了舞臺，伴着音樂，展示了優美動人的舞姿，小孔雀的漂亮衣服和舞姿，征服了在場的觀衆和評委，獲得了第一名，還被封爲了“舞蹈之星”。最使小孔雀出衆的就是楓葉舞鞋，楓葉舞鞋成爲了快樂森林舞會第一名的獎品。
東勝區實驗國小四年級：徐悅
國小作文 篇2
饞，就是看到或與別人談論到某一美味，卻不能得遂所願，只好乾嚥唾沫。饞，是一種生活的趣味，更是一種藝術的享受。
我也饞，當然是有原因的。
一是因爲上天生我時，給我什麼優點不好，偏偏要給我個好胃口。那麼好的胃口，教我焉得不饞呀？況且，饞非罪，反而是健康的現象，這是上天對我的厚待，我又爲什麼不饞呢？
二是因爲，這根本不怪我，明明是食物太美味了。各個季節都有各個季節的美食：黃花魚，花椒，青蛤，螃蟹……一年四季的美味，一年四季的饞，周而復始。
三是因爲我有個吃貨加話癆型同桌，本來我也沒饞到哪裏去，可我的同桌每天上午在我耳邊唸叨一萬遍美味；中午在我耳邊唸叨一萬遍美味；下午再在我耳邊唸叨一萬遍美味。有個這樣的同桌，我怎會不饞？
不知從什麼時候起，我們班捲起了一股“零食風”，同學們每天都不約而同地帶來了巧克力，泡泡糖，辣條……這幾天，我們的`話題裏總免不了要說到這些零食--你看，這是新進的泡泡糖呢--你瞧，這塊巧克力是進口的呢。說着說着，大家的日子都過成了零食的日子。
本來這也沒什麼，可因爲我媽媽整天都說這個垃圾食品，那個又有添加劑，所以我幾乎從沒吃過這些看似平常的零食。
正是沒吃過呀，所以饞蟲又在我的喉頭撓抓作癢了，看着同學們吃完零食後吮吸着手指，露出一副滿意的神情，我的眼睛裏滿是羨慕，饞更是深深地刻在了我的心頭。
哎，“民以食爲天”嘛，最終美食的誘惑還是戰勝了媽媽那不解風情的提醒，我得遂所願，恣情享受，渾身通泰。
一天，不知媽媽是心情好，還是“良心發現”，竟給我買了一包麻辣牛肉乾。
望着這包牛肉乾--紅亮亮的辣椒油，彷彿隔着包裝袋就能聞到那一陣陣所向披靡的香氣，我早已垂涎三尺。可我又那麼捨不得，拿着牛肉乾，我將它放在嘴裏，吮吸着汁醬。我慢慢嚼着，牛肉乾隱隱然與齒牙作對。在這一刻，時間停止了，風不吹，雲不走，這美味哪是享受得盡的呢？
反正也沒有誰真的饞死，或是爲了饞而傾家蕩產，想到這些我又要犯饞了！
國小作文 篇3
雨下得很大，木曉暮留意翼翼地捲起褲腳，擡頭，就看見了她。
“蘇雨……“木曉暮走近她，“你又沒帶雨傘麼？我和你一齊走吧。“
蘇雨沒有說話，氣氛尷尬地停頓着。
“那個，蘇雨，我們走吧。“木曉暮撐開白色的雨傘，那種白，讓蘇雨覺得有些晃眼。“不用了，你自我走吧。“蘇雨頓了頓，走進茫茫的雨幕中。
木曉暮收起傘，衝了出去：“蘇雨，我陪你一齊走。“木曉暮的黑髮緊緊地貼着臉，雨水也流進了眼，可她不會撐傘的，蘇雨明白。“撐傘吧，我和你一齊走。““好啊！“木曉暮高興地撐開雨傘，又就是一片晴天。
蘇雨走得很急，木曉暮也走得很急。木曉暮很燦爛地微笑着，蘇雨的臉上卻就是一片死寂。
“蘇雨，你最近還好嗎？我很想你呢！真懷念以前啊，我們有那麼多的`時光在一……“木曉暮合起嘴，蘇雨望着她：“不要提以前，我沒有以前。“蘇雨的眼很黑，很深邃，有木曉暮看不懂的東西在裏面。
蘇雨推開她的傘：“我家到了。“木曉暮鼓起勇氣，最後說出了那一句話：“雨，能夠陪我去河堤走走嗎？“蘇雨的背影略微停頓了一下，點頭：“好。“
蘇雨怎樣會不明白她在想什麼？她們本來就就是在那裏相遇的啊！可惜，造物弄人，也就是在那裏，她們被柳玉挑撥離間，決絕地喊出“再也不見“這四個字。可能就是因爲一向以來太親密了吧，所以，因爲柳玉一點點的挑撥，她們的友誼就能夠立即四分五裂。
國小作文 篇4
翻開一本本精美的小冊子，映入眼簾的是一枚枚色彩繽紛、設計獨特、精美絕倫的郵票。我愛集郵，雖然它們只有方寸大小，卻記載了千年的歷史文化，記錄了千變萬化的自然界，展現了具有劃時代意義的科技成果。
她，巾幗不讓鬚眉。我看到了一位純潔善良、勤勞樸實的女孩，端坐在紡車前，嘆息不已；我看到一名英勇無畏的士兵，手握刀柄，昂首向戰場走去；我看到，一位將軍，胯下一匹戰馬，手握長槍，雄姿英發，安能辨我是雄雌？我看到，梳妝鏡前，娥眉粉黛、纖纖玉指，只嘆“同行十二年，不知木蘭是女郎”。這是最古老的民間剪紙藝術，一把剪刀、一張紙，將木蘭辭中主人公的經歷，表達的淋漓盡致。
它們，自由、可愛、形態各異，被列爲國家一級重點保護動物。我看到森林中溫順可愛的梅花鹿，藍天下展翅高飛的丹頂鶴，竹林裏憨態可掬的大熊貓，池塘邊嬉戲玩耍的揚子鱷……，我看到，中國特有的淡水鯨類白鰭豚，在附近化工廠和醫藥工廠修建後，在人們對其食物魚蝦進行過度捕撈後，一頭頭擱淺在江邊；我聽到，長江成了繁忙的運輸水道後，它們帶着傷痛絕望而痛苦的呻吟，直到今天，我們再不看到它們的影子，聽不到它們的'聲音。我看到，一雙雙祈求的眼神，渴望拯救自然，拯救人類！
那是一個令人心潮澎湃的場景。酒泉衛星發射中心新建的發射場上，100多米的發射塔架各層平臺陸續打開，露出了運載火箭和試驗飛船的雄姿。兩面巨幅五星紅旗，醒目地印在船體兩側，在燈光照射下，鮮豔奪目。倒計時結束，一聲巨響火光沖天，照亮了神州大地，雄偉的神州號騰空而起，直衝雲霄，我國第一艘試驗飛船——神舟1號，發射獲得圓滿成功。那一刻，全國人民都心潮澎湃歡呼雀躍！
在方寸之間，它孕育了中國歷史文化的魅力。
在方寸之間，它警示我們與自然界和平共處。
在方寸之間，它展現了我國21世紀偉大成就！
愛在方寸之間。
國小作文 篇5
我有一個表哥，他叫翁俊豪，是他們班出了名的馬大哈。雖然外表不錯，水汪汪的眼睛，挺挺的鼻子，小小的嘴巴。但是，他卻是個“馬大哈”。
一個陽光明媚的早晨，“馬大哈”唱着歌來到了學校，但是，遲到了。交作業的時間到了，“馬大哈”才發現自己的`作業沒寫，這時，他的同桌拍了一下他的肩膀說：“你對我可真好，我昨天生病沒來 ，你把作業寫到我的本子上去了。”英語課代表怒氣衝衝地向“馬大哈”走來，說：“翁俊豪，就剩你的作業沒交了，你還不快點上交。”“馬大哈”被英語課代表嚇個半死，連話都說不出。英語課代 表看到他這副模樣，更加生氣了，立刻把“馬大哈”給罵了一頓，纔有所消氣，但是，心裏可不是這樣想的。“馬大哈”這時有點緩過來了，能說話了，他跟英語課代表說：“我把作業寫到我同桌的本 子上了，我會馬上補的。”英語課代表說：“那還不快補。”“馬大哈”說：“是，我馬上就補。”
翁俊豪表哥可真不愧是他們班出了名的的“馬大哈”。