在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？以下是小編收集整理的原來我也很棒作文（通用27篇），希望對大家有所幫助。
原來我也很棒作文 篇1
在和煦的陽光裏，我聽到清脆的鳥鳴；在盛開的花朵裏，我嗅到醉人的清香；在洋溢的笑臉裏，我看到最好的自己。原來，我也很棒！
我漫無目的地走在街上天空暗了下來，一片片厚重的烏雲，爬上了樹梢，爬上了屋頂，爬滿了我的心。
放學路上，風颳得樹木直不起腰，“沙沙”地響着，似乎在嘲笑我；樹葉間，小鳥不時的叫聲也無比刺耳。“轟隆隆”，天空中的雷聲也越發的沉悶。“刷”的一下，豆大的雨珠便落了下來，砸在身旁的窗檐上，噼裏啪啦地響着。手中拿着那張佈滿錯號的試卷，飛奔着，任由雨點打在身上，一片一片地將衣服打溼。臉頰邊一滴水滑過，我分不清那是雨水還是淚珠。
坐在河堤旁，望着地上幾顆突兀的小石子，我奮力一抓，直直地將他們扔進河裏……
想想考試的不理想，喉間又涌上了幾絲痛楚的哽咽。
“刷——”一道身影晃過，我擡起頭，雨中，一隻翅膀上染了鮮血的小燕子在雨中掙扎，艱難地扇動翅膀，上上下下翻飛着，不斷地被雨點打落在地上。倒下去，站起來，飛起來，又被雨點打了下來……像勇士，身負重傷，卻又堅強地反抗。終於，它頑強地飛上了樹梢。
小燕子似乎感受到了我的注視，回頭望了我一下，那小小的，清澈的眼眸似乎透露着什麼，堅定，鼓舞，努力……我一愣，內心震了一下：小燕子都可以，我難道就不行嗎？加油，你也是很棒的。飛奔回家，屋內又響起了“沙沙”的寫字聲。窗外，雨已停，一道彩虹掛在了天上。
期末考試結束了，我手中拿了一張打滿對勾的試卷，在放學路上，狂奔着。
期待，夢想，結局，一切未定，在這芳香四溢的時節，我要拼盡全力。原來，我也很棒！
原來我也很棒作文 篇2
每個人都需要得到別人的認可和誇讚，纔會有不停前進的動力，一直以來，我都爲自己約束能力差而感到自卑。
上了國中，我的上課習慣還跟國小時一樣不太好，有時候會走神，有時候會摸索東西，還有的時候回交頭接耳……，其實，我很想專心致志的聽講，但是自己約束力實在太差，總是做不到。然而，現在每個教室裏竟然有監控，每一位家長都能隨時打開班級監控看自己的孩子，剛聽到這個消息，我們都很震驚，天吶，這是什麼操作，我們比起國小時不是都長大了麼，爲什麼還得活在家長的“白色恐怖監視下”？其實我是很反感的，就好比人活着沒有一點隱私，讓人不自在。
特別最近，我們班實行家長輪流值班看監控，並且根據每個同學上課的表現加減分，每天排名次。於是，我們每一位同學都很緊張，特別像我這種本來就不太自律的性格，稍有鬆懈就會被家長抓到扣分，更要命的是，我的媽媽，每天比值班家長還勤快，天天抱着手機看我，一想到她嚴肅的樣子，我就會迅速冷靜，好好聽課，教室裏的攝像頭就是媽媽的眼睛，嚇人不？
但是，一個星期過去了，上課時我竟然再也想不起有監控這件事了，因爲我能完全沉浸在課堂裏，完全跟着每一位老師的聲音走，這段時間上課效率大幅度提高，作業做的也快，感覺前所未有的充實。
現在，我已經不再恐慌監控，因爲我越來越好，媽媽會越來越放心，總有一天，她會放心的放下手機，放心的讓我自由成長，不嘗試改變，自己都不敢相信，原來，我也很棒！
原來我也很棒作文 篇3
今年的夏天，烈日依舊，而我不再膽怯，因爲從那件事之後，我發現“原來，我也很棒。”
去年夏天，學校舉行了一場運動會，在老師的鼓舞下，原本體育不好的我想嘗試突破自我，於是報名了跳大繩項目。
課後，我隨同學來到操場上，開始練習跳大繩。看着3米長的繩子在天空與地面之間來回穿梭，打在地面上發出響亮的聲音，我害怕極了，瑟瑟發抖的躲到了隊伍最後一排。可是躲得過七年級躲不過十五。隨着時間的流逝，排在我前面的同學越來越少，要輪到我了。看着眼前轉動的跳繩，我彷彿看到了一個深不見底的漩渦。我躍躍欲試，衝進去，一閉眼，猛一跳，雖然跳了過去，但繩子毫不留情的打在我的臉上，感到火辣辣的。我沮喪的坐在地上，看着在操場上身姿矯健的同學，下定決心要好好練習。
時間過的很快，轉眼間到了比賽的日子。
烈日下，伴隨着陣陣蟬鳴，夏季運動會正如火如荼地舉行着。第一個進行的項目就是跳大繩了。輪到我們班上場了，我站在隊伍中，緊盯眼前的同學，看着他們如羚羊般輕盈的步伐有節奏的進行着，我在內心也默默地爲自己加油。終於輪到我了，我走向前，輕輕一躍，成功了！激動的淚水在眼眶裏打轉，同學們也爲我的進步感到驕傲。啊，原來我也很棒。
幾個星期的汗水和努力成就了我在運動會上的那一瞬間，每一次鍛鍊自己的機會都不要放棄，只有不斷戰勝自己，才能變得更加優秀，你也會發現“原來，我也很棒！”
原來我也很棒作文 篇4
每個人都有兩面，一面是害羞的，一面是能幹的。我原來是一個害羞的女孩，通過兩件小事後，我發現，原來我也很棒。
以前，我很害怕唱歌，認爲自己唱不好，聽着張瀚元、祝藝源她們的歌聲，不由地發出感嘆：她們的嗓子真是天生的好！每節音樂課，我都是靜靜地聽別的同學唱，而自己卻沒有勇氣舉手。直到有一次，音樂老師任選人來唱，我在心裏默默的祈禱:老天啊，千萬不要選到我，求你保佑，保佑……可是老天爺偏偏和我作對，老師第一個就選中了我，我一愣，只好硬着頭皮站了起來。琴聲響了，我的聲音小得幾乎聽不見，老師對我說：“你的聲音沒有放開，再放開一點。”我聽了之後，便試着放開，果然聲音變大了，老師還誇我唱得很好，那時，我發現，原來我也很棒。
還有一次是上班會課，我當了“120”角色，每個人都要說一段話，當輪到我說時，我顯得有點不好意思，老師說：“要大方一點，不要害羞，你越是怕醜就越醜。”聽了老師的鼓勵，我落落大方地講說，終於贏得了同學們的掌聲，那次班會也取得圓滿成功。
每一次鍛鍊自己的機會都不能放過，只有不斷挑戰自己的弱項，才能讓自己在磨難中汲取教訓，從而讓自己變得更優秀。當你克服了自己害怕的困難時，你會發現，原來“我也很棒！”
原來我也很棒作文 篇5
每個人的優秀都源於自身的努力和深痛的教訓。
我就因爲深痛的教訓，而獲得了一手好字。我在四年級時，那天天氣不錯，大家心中是那麼的激動與思緒波涌，還有一節課，大家都在認真的討論，放學後要幹什麼？隨着一聲清脆的腳步聲臨近，老師推開門，大聲吼道：“上課！”教室裏突然安靜了，接下來老師留下作業，要求上課完成。
我以平時的速度寫完了，我之前都是等那些人交了，之後我再慢吞吞的交上去，心裏非常害怕老師說，這次卻不同，我面帶笑容，快步走上講臺，一副要人誇的模樣，伸手交給老師，老師先懷疑的看了我一眼，緊接看作文，老師怒目圓睜的說：“你看你寫的什麼字，寫這麼快乾嘛？寫好了最重要，別人都能寫好，你怎麼不能寫好一點？”老師的話猶如一個晴天霹靂，給了我當頭一棒。
我的臉白了又紅，眼眶泛着淚花，我緊咬着牙關不讓自己落淚，心裏是極委屈的。我在班上也是前幾名的，心裏也因怨氣咒罵了老師幾句，後來老師讓我站在那兒看着他們交作業，看他們寫的字，我站在那裏，感覺他們都在用嘲諷而尖銳的目光看我，有一個地洞我都想鑽進去了，我心想：一定要練好字，總有一天讓老師誇我一句“寫得好棒”。
此後我開始注意我的字跡，按照書上一筆一畫的寫，也報了書法班，每天去上，我規定自己要每天練一小時書法，就這樣日復一日，年復一年，我把字練得爐火純青了。書法老師在進行驗的時候，我每次都是最好的那個，後來我交作業的時候，老師誇了我一句：“進步這麼快，寫的不錯。”
啊，原來我也很棒，其實每個人都很棒，我們要學會激勵自己，變成更棒更優秀的人！
原來我也很棒作文 篇6
成長的路上哪會不遇風雨，當你撥開眼前的迷霧，你會發現生活不止眼前的苟且，還有詩和遠方。
寒來暑往，月缺月盈，花開花落，唯有我，在時間的長河中羈絆前行。
憶往昔，只見在那教室後尾安靜的一處，一個人定定坐於那裏毫不動彈一分兒，那人便是我。
那個時候初到一個陌生的環境，十分不適應，無人陪伴，無人問津，常常自我沉思，不曾理會別人。那時我便想是不是我不夠優秀，是不是我性格不好，又或者是我面目醜陋，讓人不想親近，因爲我的這個想法，我低沉了很長一段時間。
直至那次的那件事情，我的想法發生了改變。
那是一節數學課，老師是一個非常年輕的新老師，直至今日她依然在我的印象中記憶猶新。在上課時，同學們都在做練習，老師在過道上穿行，卻絲毫沒有影響到我，而我的眼中便只有那道讓我興奮的數學題，連老師在我身邊駐足都沒有發現老師擡起頭看了我兩眼抿嘴不語，便直接了當地走上了講臺。老師一步一步的腳步聲，讓我的心跳也隨着腳步聲同一頻率的跳動。
當老師在講臺上提到讓我上臺時，我不禁一顫，各種想法，在我腦中輕劃而過，終是邁開了我微顫的步子，走上了這座與我孽緣不淺的三尺講臺，而當我完成這次奇妙的經歷之後，我感覺我放下的是千斤重的擔子。
在我講完之後，老師說了一句讓我感受頗深的話：“你其實很棒，不要害怕。”那一刻，我的感受是“淚流滿面”。我從此之後，總會暗暗對自己說：你很棒。
同爲李家人，只因前有李白——天生我才必有用。那麼便會有我，我不畏風雨，只願詩與遠方，縱使向上無界，多是歧路，險象環生，我仍要像李白那樣“直掛雲帆濟滄海。”
驀然，我發現：原來，我也很棒。
原來我也很棒作文 篇7
在我的心裏有一顆小小的種子，它正在慢慢長成參天大樹。
——題記
在我還小的時候，我就幻想着自己能成爲一名數學家，每天鑽研着各種奇門怪異的問題，爲了更好地生活而付出。但隨着我漸漸成長，我發現自己並不能按照原定的軌跡發展下去……
在我的國小裏，我的數學成績糟透了，爲此我曾多次嘗試放棄夢想，但——我沒辦法放下心中的那個夢。我的夢想讓我來守護，我會一路披荊斬棘，不斷超越前方的人，成爲最好的自己，爲了我那美好的夢。
是什麼讓我有了如此的信心呢？那源於一次做題。漸去的時間是我唯一的安慰，也是我勇氣的開始——鼓起勇氣挑戰最後的難題！我之前嘗試了一次又一次，汗珠從我的臉頰滑下，可次次都沒有成功。我本想放棄，但聽着滴答的鐘聲——我又給自己打氣，因爲我不甘落後，我要成爲最棒的那一個！有了這樣的信心，我又重新面對那道令我望而生畏的題——我深吸了一口氣，堅定地在紙上演算，一步一步地接近正確答案。終於，在經過了漫長的推算後，完成驗算的我自信地放下了筆，用堅定的聲音向老師報出我的答案——我算對了！我成爲了班上第一個算出來的人！我興奮地向老師分享喜悅——我很棒！我可以做到！我可以繼續追夢了！
原來，我也可以做到我認爲不可能的事，在我第一個寫出難題時；在我通過不斷努力考到好成績時；在我獲得了成長的蛻變之後——我經歷過失敗，我經歷過黑暗……但最終，我還是破繭成蝶，成爲了最棒的自己。
在我發現自己的潛能時，我自信的眼中滿是勇氣和驕傲，彷彿渾身散發着光芒。我不需要再刻意裝扮自己，自信是我最好的裝飾。在我擁有了自信之後，轉身再面對過去的黑暗和失敗，我驚奇地發現，原來，我也很棒。
原來我也很棒作文 篇8
從小我就一直認爲我樣樣不如別人。直到國小三年級時我遇見了她，卻奇蹟般的改變了我。讓我明白了——其實我也很棒。
這事讓我從頭說起。在遇見她以前，我雖然在班上的成績也是數一數二的，可是由於我膽小孤僻的性格，同學們都不願意和我交往，久而久之，我便養成了獨來獨往的性格。直到三年級的下學期，班上來了一個插班生，老師讓她和我同桌。是她，將我的一生改變了。她長的很漂亮，一來就受到老師同學的青睞，可我卻想：人長的好看，不代表你成績就比我行，哼，等着瞧！但在幾次的測驗中，她的成績都在我之上，這使我更加自卑。那天，老師爲了讓我鍛鍊，要我上臺演講，我心裏害怕極了，這時她卻遞了一張紙條給我：相信自己，你能行的！看了這些，我滿懷自信地走向臺去。我努力剋制自己恐懼的念頭，深吸一口氣。聲情並茂地演講起來。在我念完的一剎那，她第一個鼓起了掌，讓我第一次感受到了班級的溫暖。也讓我變得自信起來。課後我帶着歉意給了她一張紙條：謝謝你，是你讓我有了自信！你能原諒我以前那樣對你麼？給出紙條後，我懷裏像揣了一隻兔子，生怕她不再原諒我，誰知她的回信卻那樣的感人：過去的事都已過去了，有什麼好提的呢？我們不是朋友嗎，只是你要相信自己是世上獨一無二的，是最棒的！
這件事已經過去了三年了，現在回想起來依舊是那麼溫暖！我很想再次對她說“謝謝你！是你，讓我知道了自身的價值；是你，讓我感到了集體的溫暖；是你，讓我明白了友誼的真諦；是你，爲我鋪開了一條自信的路！”
原來我也很棒作文 篇9
西山的這片林子，景緻是極好的。萬里綿延的樹木傲然聳立，盛夏時節枝葉瘋長，似屏障般將山圍起。偶有陽光灑進，片片綠葉都染上夏的暖。
我便是這葉中的一片。然而，鮮豔的綠色未能使我自豪，陽光的普照也不能讓我愉悅。我常常豔慕樹幹的挺拔，我常常聞嗅氤氳的花香，我常常想——
我，該是如此平凡，如此渺小！我隱在一株樹木成百上千的葉裏，我既不獨特，又無價值，是再普通不過的一抹。花朵芬芳，吸引鳥兒歌唱；樹幹挺拔，展現雄偉身姿。而我只能在擁擠的葉堆裏喘息，等待秋天到來後永久的凋零。我嘆息，疑惑：
我的價值何在？我能否在平凡中創造屬於自己的獨特？
幸運的是，我的疑慮很快有了答覆。
時已入秋，萬里綠屏被染成金黃。時常有葉片從枝頭悠悠飄落，宣告自己使命的結束。我也已披上金衣，顫巍的掛在枝頭，即將凋零。
遠處有嘈雜的人聲，一位年輕教師帶領一隊小雀般嘰喳的孩子秋遊訪葉。滿地皆是金黃的落葉，竟襯得孩子們的輪廓也擁有了秋的色彩。一張張紅撲撲的小臉，皆是年少天真的可愛模樣。
偶一陣清風吹來，我終是離了枝頭，悠悠打了幾旋，卻落進一面溫暖厚實的手掌。一羣孩子圍了上來，年輕教師將我舉起，端詳，微笑：
“落紅不是無情物，化作春泥更護花。孩子們，你們看。這片葉縱然很小，不如花果般豔麗，但它也擁有着自己的價值。春季萌芽，盛夏怒放，安靜點綴枝頭。直至秋季落土，它也用自己最後的力量，化作養分，滋養樹木。它如此渺小——但又如此可貴！”
頓了頓，他接着說：
“孩子們，將來，你們要怎麼實現自己的價值？”
“做老師，教書育人，培養棟樑！”
“我要當發明家，發明好多好多有用的東西！”
小雀般嘰喳的聲音再次響起，我的心已被悄悄濡溼。原來，萬物再小，也能創造自己平凡中的價值；原來，我也是樹木之上，很棒的一抹。
原來我也很棒作文 篇10
我的記憶，都封存在窗外茂密的的大槐樹和撒滿陽光的球場上。
——題記
我是一個怎樣的人？這是一個我曾無數次問自己的問題。但每一次得到的答案，無一例外，都是：“你很平凡。”但平凡的日子裏，總也有光。
不知從什麼時候起，我喜歡上了NBA，喜歡上了湖人隊。每一次看到科比、奧尼爾、詹姆斯在球場上傳球、投3分、過人、搶籃板，我心中總是十分敬佩、羨慕，我也想像他們一樣，在球場時肆意奔跑，揮灑汗水。
這個夢想，我從來沒向人提起過。因爲我實在是太普通了。個子不高，體育也不好。我深知我配不上籃球，所以我從來只讓它成爲我前進的動力，而不敢付諸於行動。我的籃球夢被我埋到很深很深的土壤裏，不讓它有機會發芽。
但，只要有種子，就會有希望；只要有希望，陽光總會照來。七年級下學期，我們舉行了籃球比賽。小組賽，半決賽，進行得如火如荼。看着班裏男生在球場上的身影，一下子就喚醒了我對籃球的熱愛，而我卻只能將熱愛化作一聲聲喝彩，爲場上的同學加油。但到最後決賽時，對面派了一位女生上，我們班也需要一位女生去防守，體委問有沒有人想上，我很想舉手，卻怕上場後打不好，遭人嘲笑。趙老師見沒人舉手，便對大家說：”誰能上場，就給組裏加五分。“我開心極了，然後名正言順地以要爲組裏加分的理由，上了場在球場上時，我依然覺得一切都很不可思議，我盼望了多年的夢想，居然實現了，而且就在今天。我既興奮又緊張。還險些將球，投進自己隊的籃筐裏。我慢慢的害怕起來，我怕讓班裏輸掉比賽，更怕被同學責怪。但班裏同學沒有想我想的那樣，而是給我加油，鼓勵我，我輕鬆了不少，狀態也好了很多。雖然技術依舊不太好，卻盡到了分內該盡的職責。比完賽後，我望着班裏的同學，望着球場，望着操場盡頭的大槐樹。第一次覺得自己離籃球又進了一步，第一次覺得自己好像不是那麼平凡，自己好像也很棒。
萬物皆有裂痕，那是陽光照進來的地方。
原來我也很棒作文 篇11
原來，百花凋謝是爲了來年的完美綻放；原來，大雁的整齊排列是爲了在飛行途中，能夠節省體力；原來，曾經不完美的我也很棒。
“學習，適者生存，不適者落後”是我的座右銘，身爲一名九年級生，我每天與學生的關鍵——“學習”打交道，曾經的我因爲學習充滿了自卑，但回望過去，原來那時努力學習的我也很棒。
憶昔過去，那時我會每天爲自己鼓勁加油：“我是最棒的！我是最優秀的！”每天計算着如何充分利用課堂的每一分、每一秒；如何比別人更努力，如何才能收穫更高的分數；那時的我充滿朝氣，蓬勃向上，每天挑戰者自己的極限。讀迎晨曦，夜伴晚霞，寒窗苦讀，種種方法無一不被我使用，只因我心中堅信：“不到最後一刻，我一定是最努力的，是最棒的”可當現實的冰雨打落在我的臉上，我又開始變得不自信，又開始動搖。
現在往回看，原來努力拼搏的我很棒；原來熱愛學習，積極向上的我也很棒；原來那個一股勁想要進步的我是真得很棒！
“生活不止眼前的苟且，它有玫瑰相伴，還有詩和遠方”這句話一直是我學習道路上秉承的信念。
生活中的我是一個拘謹、小心翼翼的人，由於母親一直以來身體都不好，我很小就獲得了獨立生活的技能：自己做飯，自己洗衣服，通通不在話下。
母親的腳打從出生就是一個不完美的存在，每當繁重的農活、家務活壓得母親隱隱作痛時，身爲女兒的我，由於靦腆不會說甜言蜜語，更不會表演花式把戲逗弄母親開心。可我可以默默地幫助母親分擔家務；可以偷偷隱瞞手指割傷的痛處；可以晚睡幾分鐘用善意的謊言陪伴母親，給母親以心靈的慰藉。作爲女兒，從前的我一直很抱歉：爲何我是一個健健康康的人，而母親卻要獨自承受那一生的痛楚？現在我明白上帝爲母親關閉一扇窗的同時，也爲母親打開了一扇門，而這扇門後的我一定要成爲更棒的自己，早日爲母親分擔家庭的勞苦和生活重擔。因爲我只願母親倖福健康。
原來母親的疾病是督促我成爲最棒自己的最好安排；原來努力學習、默默無聞的我也很棒；原來，我真的也很棒！
原來我也很棒作文 篇12
這感覺如同冰冷的房間中照顧一縷陽光，它讓我心中對自己的一事無成的形象瓦解，我正確的認識了自己。
人生的價值並不是用時間，而是用深度去衡量的。
——列夫托爾斯泰
其實我這個人並不是那麼樂觀，我不愛說話，不太會表達，也經常看不到事物好的一面。這件事從國小時期我都深有體會，到當時我總會因爲自己數學上的失敗而自卑，包括上國中後也是如此，我也不止一次，因爲自己的自卑，看不到自己好的一面，我也經常認爲自己一事無成，做不好一件事，還很笨。平時我也會因爲一件小事或一句話就難過很久，現在也是這樣。
但就這樣一個被悲觀所困擾的，我卻在同學的文章中找到了自己的閃光點。
有一次我正在翻我的訂閱號信息，可能是因爲太久不看的緣故，裏面出現了很多全新的文章，我也時不時看幾篇，這是我的好朋友的文章在屏幕上一閃而過，我忙停住了手，慢慢劃回了那篇文章，也許是班內發文的人數太多的原因，我已經很久沒有看她更的文了。《人人都是榜樣》，這個題目其實不難理解，開頭的那一句話也點明瞭文章要說明的主題，只不過她寫的形式有些特別，是一個人一個人說的，其實我看時心裏就不怎麼抱有希望，我的名字肯定不會出現在這一行行的黑色字體中。但就在這思想出現的下一秒，我的姓名便擺在了這樣一個醒目的位置，開頭處隨着我的視線向後看，細緻、認真這樣的讚美的詞，正大光明的出現在了我的名字後面。
我平時照顧妹妹無微不至，交給我我事情我總會盡自己的能力做到最好，仔細回想一下，我確實有這樣的優點，頓時，喜悅感迴盪在心房，也不知是被誇的喜悅，還是發現了自己優點的喜悅，這感覺如同冰冷的房間中照顧一縷陽光，它讓我心中對自己的一事無成的形象瓦解，我正確的認識了自己。
如同列夫托爾斯泰所要表達的一樣，做人一定要正確認識自己，原來我也很棒啊，至少在認真這一點事上是這樣的!
原來我也很棒作文 篇13
小時候，總希望媽媽能出門工作，留我一人在家，我渴望着那種不受約束，自由自在的感覺。
但真當媽媽早出晚歸，連午飯都不能回來做的時候，沒有了“衣來伸手，飯來張口”的待遇。我猶如從皇椅跌落到小板凳，既有些惶恐，又有一種“荒野獨存”的新鮮感。
“不就是要自己做個飯嘛。”我鼓勵自己。到了中午，我開始了大膽的嘗試。
以前看過媽媽炒菜，蒸米飯，回想起媽媽的話“米放兩三勺就夠了，淘米水留着澆花。”第一步，先蒸米飯，我拿起米勺，可動作一頓，米放在哪？我四處張望，翻箱倒櫃，原來裝米袋就放在我的面前。我淘好米倒進電飯煲，倒入小拇指深的水，插上電。
可就算蒸上了飯。炒個什麼菜呢，就簡單地炒個豆芽吧！從冰箱裏拿出豆芽，又需要什麼調料呢，我怎麼也回憶不起來了。對，憑感覺放就是了。
端起一旁的油，倒入鍋中，打開煤氣。“哄”的一聲亮起藍紫色的火焰，美極了。隨即，鍋中的油像是一下子炸開了花，也興奮得“滋啦滋啦”響。
下一步該幹什麼呢，要放調料，我連忙關了火轉身去切蔥、姜。一塊塊的蔥和姜跳入油鍋，再次燃起那妖豔的火花。差不多時候到了，倒進一小盆豆芽，我拿起鍋鏟翻轉着。那個調皮的小油滴也興奮地滋滋向上躥，一個不注意，濺到我的白襯衫上，漾了一朵花。
接着，我再慢慢滴上調味料，香味一下子撲鼻而來，在鼻尖纏繞、跳躍，最後再在整個房間漫延。哦不，漫延的不是香氣，而是油煙。糟糕，抽油煙機忘記打開了，我抽起手迅速點開頭頂的抽油煙機，煙味持續了一會兒，就被吸走了，房間裏躲藏的香香小精靈們又在我的鼻尖跳開。
喏！一道完美的菜不就出來起鍋了。白嫩的豆芽，青綠的蔥葉，中間點綴着星星點點的小姜塊，看得人賞心悅目，食慾大開。我打開蒸好的香噴噴的米飯，盛出滿滿一碗，吃上自己做的菜，幸福亦是如此。
原來，媽媽不在家我也能不受餓；原來，我不是那個“衣來伸手，飯來張口”的公主；原來，我也很棒。
原來我也很棒作文 篇14
天，陰沉沉的，被灰色籠罩着。鳥兒躲了起來，蟲兒沒了蹤影，就連空氣都是沉重的。教室裏幾十雙眼睛盯着我，彷彿要把我看透似的，我心裏的壓力又加重了幾分。
這是怎麼回事兒？還要從一個人說起。
"嘿，你參加競選主席的活動嗎？"我剛想說不。他又接了上來："哎哎哎，你別說，我知道。你一定不會去的。就你？去了肯定被淘汰，還去幹嘛？"說着他還向我比了個鄙視的手勢。看他這樣說，我的自尊心和勝負欲一下子被激發了出來。回答道："去，肯定去。"
剛說完我就後悔了。我並不是一個特別優秀的人，成績不算太好，情商不是很高，有時和熟人打個招呼都要猶豫半天，怎麼能和那些大神比呢？
怎麼辦？大話已出口，只能硬着頭皮上了！
終於還是到了競選的這一天。幾個競選的人排在門外，而校領導就在對門的教室裏，緊張、害怕……這些情緒無情地包裹着我，我的手一會兒撓撓頭，一會兒雙手緊握，一會兒背在身後，不知道到底放哪兒纔好。
教室裏傳來時斷時續的聲音，使我倍感緊張。
到我了。校領導們的目光齊聚在我身上，我的臉"刷"就紅了，我慢吞吞地做完自我介紹，校領導們的問題接踵而來，"你認爲主席的責任是什麼？""你認爲主席應怎麼面對同學們？""你認爲……"
……
空氣靜止，我的嘴裏一個字也蹦不出來。我不停地告訴自己：放鬆，不要緊張，把這次面試當做平常的聊天兒就好。
心，平靜下來。緊張與恐懼也在慢慢消退，問題的答案也逐漸想好，一個問題接一個問題地回答，使我不再害怕。我開始正對校領導的視線，看看校領導們露出滿意的神情，我也越答越好……
幾天後，結果下來了，我成功當上了主席。原來，我也很棒！不經歷一些事，怎麼知道自己有多棒呢？
原來我也很棒作文 篇15
每一隻醜小鴨都有自己的天鵝夢。
我就是一隻醜小鴨。我從小自卑膽小，覺得自己是世界上最沒用的人。當別的女生都長出了高挑的個子，而我的個頭依舊在原地不動。當別的女生聲音變得甜美，臉蛋出落得越來越美麗，我的聲音卻一直未變。我卑微、懦弱、膽小怕事。在別人的眼裏，我的存在感很弱，甚至連我也忘了自己的存在。在我的記憶中，我沒有參加過集體活動，大到學校運動會，小到班級跳繩比賽。因爲我害怕因爲自己的失利導致班級榮譽受損，害怕老師、同學們的指責。
我從來都是一個人，一個人去食堂吃飯，一個人放學回家。我害怕和別人在一起，對比會讓我覺得自己是如此卑微。我沒有朋友。我羨慕她們手拉手一起回家，一起說說笑笑，但我只能遠遠地看着傷心。
可是我不能這樣下去，我要擺脫這種束縛，我要展現真實的自己，我決不能服輸。於是，我開始把希望寄予在學習上。上課時，我認真聽講，老師講的內容原來也很容易。偶爾我會舉手回答問題，回答正確時，老師會給我讚許的微笑。課後，我把別人玩的時間用在複習功課上，溫故知新。日積月累，在一次大型考試中，我的成績衝刺到全年級前十名。我自己也感到難以置信。老師拍拍我的肩膀說：“你很棒！”
過了不久，學校裏組織古詩文背誦比賽，每個班只有一個名額，而這次，老師把這唯一的名額給了我。剛開始我推辭說自己不行，考得好純屬偶然。老師卻鼓勵我說：“你要相信自己。這段時間，你的努力大家都看到了，我相信你！”老師的話給了我信心和力量，我努力背誦，認真複習。功夫不負有心人，在這次比賽中，我獲得了一等獎。當我站在領獎臺上時，同學們都爲我喝彩、爲我鼓掌。聽着同學們的掌聲，我露出了久違的笑容。原來我也可以發光，我也很棒！
事後，同學們都說，你的運氣怎麼這麼好。我笑了，心裏暗想：其中的酸甜苦辣只有我自己知道。在這段時間，我變得開朗、活潑，身邊的朋友也多了。慢慢地，我融入了集體，也感受到了這個大家庭帶給我的溫暖。
醜小鴨經過不懈地努力，變成了一隻白天鵝。
誰能送你走向成功的彼岸？只有自己。
原來我也很棒作文 篇16
每個人都需要得到別人的認可和誇讚，纔會有不停前進的動力，一直以來，我都爲自己約束能力差而感到自卑。
上了國中，我的上課習慣還跟國小時一樣不太好，有時候會走神，有時候會摸索東西，還有的時候回交頭接耳……，其實，我很想專心致志的聽講，但是自己約束力實在太差，總是做不到。然而，現在每個教室裏竟然有監控，每一位家長都能隨時打開班級監控看自己的孩子，剛聽到這個消息，我們都很震驚，天吶，這是什麼操作，我們比起國小時不是都長大了麼，爲什麼還得活在家長的“白色恐怖監視下”？其實我是很反感的.，就好比人活着沒有一點隱私，讓人不自在。
特別最近，我們班實行家長輪流值班看監控，並且根據每個同學上課的表現加減分，每天排名次。於是，我們每一位同學都很緊張，特別像我這種本來就不太自律的性格，稍有鬆懈就會被家長抓到扣分，更要命的是，我的媽媽，每天比值班家長還勤快，天天抱着手機看我，一想到她嚴肅的樣子，我就會迅速冷靜，好好聽課，教室裏的攝像頭就是媽媽的眼睛，嚇人不？
但是，一個星期過去了，上課時我竟然再也想不起有監控這件事了，因爲我能完全沉浸在課堂裏，完全跟着每一位老師的聲音走，這段時間上課效率大幅度提高，作業做的也快，感覺前所未有的充實。
現在，我已經不再恐慌監控，因爲我越來越好，媽媽會越來越放心，總有一天，她會放心的放下手機，放心的讓我自由成長，不嘗試改變，自己都不敢相信，原來，我也很棒！
原來我也很棒作文 篇17
在茂密的大森林裏，住着頭名叫笨笨的小象。它認爲自己什麼本領都沒有，既沒有小鳥會唱歌兒的本領，也沒有雄鷹能在高空飛翔的本領。它一直爲這件事而悶悶不樂。這可急壞了笨笨的好朋友——小猴皮皮和機器人多多。它們下決心每人教笨笨一個本領。
皮皮要教笨笨爬樹的本領。可是笨笨太重了，大樹的枝幹會被它壓斷的，再說了，笨笨短短的四肢也抱不住樹幹呀！多多要教笨笨跑步的本領。但是它沒跑幾圈，就累得氣喘吁吁了。笨笨嗚咽道：“爲什麼我什麼本領也學不會？”多多見狀，連忙安慰笨笨：“笨笨，你不要哭了，明天，我們去種樹散散心吧！”
第二天，笨笨和多多早早地來到了小山坡上。笨笨先用它的長牙挖出了一個土坑，然後用鼻子輕輕地捲起小樹，把它小心翼翼放進去，最後再埋上土。不一會，笨笨就種上了許多小樹。多多驚訝地說：“哇！笨笨，你可真厲害呀！”
笨笨聽了，心裏美滋滋的，也感嘆道：“哦，原來我也很棒！”。
原來我也很棒作文 篇18
這節語文課，顧老師一臉笑容地站在前面。他用手推了推眼鏡，眼鏡後面露出一種不易察覺的目光，直勾勾地盯着我們，聲音洪亮地說：“今天，我們把自己的缺點寫在本子上。”
“什麼？把自己的缺點寫在本子上，這不是揭短嗎？”同學們交頭接耳小聲地說道。
沒過多久，大家就認真地寫着，因爲我們缺點太多了。我左手擋住其他人的目光，右手則在紙上“沙沙”地寫着：我英語考不過黃燁辰，我沒有耐心，我——。不一會兒，我就寫了一大堆。等我們寫完後，顧老師說：“你們今天寫的缺點，其實就是壓在心裏的大山，把這些缺點用筆劃掉，會不會感覺好受些？”我試了一下，發現每劃掉一個，我的心就變得越輕，等所有缺點都劃掉以後，我感覺所有問題都迎刃而解，心算了一道很難得題，一會兒就被我做出來了。
顧老師等我們寫完後，又大聲說道：“我們現在把優點寫在紙上。”顧老師這一通話把我們弄得措手不及，我們有什麼優點呢？還好顧老師提醒道：“跑步快就是一個優點。”這句話激發了我們的靈感，頓時我筆走如飛，不一會兒就寫了十幾條。
看着自己這麼多的優點，一股自豪感從心底升起。我不禁對自己說，其實，我也很棒。
原來我也很棒作文 篇19
這節語文課，顧老師一臉笑容地站在前面。他用手推了推眼鏡，眼鏡後面露出一種不易察覺的目光，直勾勾地盯着我們，聲音洪亮地說：“今天，我們把自己的缺點寫在本子上。”
“什麼？把自己的缺點寫在本子上，這不是揭短嗎？”同學們交頭接耳小聲地說道。
沒過多久，大家就認真地寫着，因爲我們缺點太多了。我左手擋住其他人的目光，右手則在紙上“沙沙”地寫着：我英語考不過黃燁辰，我沒有耐心，我——。不一會兒，我就寫了一大堆。等我們寫完後，顧老師說：“你們今天寫的缺點，其實就是壓在心裏的大山，把這些缺點用筆劃掉，會不會感覺好受些？”我試了一下，發現每劃掉一個，我的心就變得越輕，等所有缺點都劃掉以後，我感覺所有問題都迎刃而解，心算了一道很難得題，一會兒就被我做出來了。
顧老師等我們寫完後，又大聲說道：“我們現在把優點寫在紙上。”顧老師這一通話把我們弄得措手不及，我們有什麼優點呢？還好顧老師提醒道：“跑步快就是一個優點。”這句話激發了我們的靈感，頓時我筆走如飛，不一會兒就寫了十幾條。
看着自己這麼多的優點，一股自豪感從心底升起。我不禁對自己說，其實，我也很棒。
原來我也很棒作文 篇20
今天，張老師來上作文課時，神祕的笑容佈滿了整個白嫩的小臉蛋。她兩眼不停地左右轉動着，嘴角微微上揚。我很好奇：張老師葫蘆裏到底賣的什麼藥？
張老師停頓了三秒，用左手優雅地推了推那精緻的眼鏡，我可以清楚地看見她大大的眸子裏透出了一股神祕的眼神。她莞爾一笑，邊給大家發紙邊說：“我給大家發一張A4紙，你們寫上把自己做不到或者做不好的事情寫在上面，也可以寫缺點。”大夥疑惑不解，這是“揭短”課嗎？
我思索片刻，認真寫了起來：我跑步永遠超不過陳思諾，做仰臥起坐做不過我同桌，唱歌永遠沒有石靜怡唱的好聽，彈鋼琴的進度比不過一個大班的小屁孩兒……寫完，張老師讓我們把紙條對摺，全部投入箱子裏面。她捧着箱子，意味深長地說：“同學們，這都是你們的缺點，有時候會像一座大山一樣壓在你們的心裏，讓你們喘不過起來。今天，我們要把這些缺點埋葬。”她還把我們帶入室外，把箱子埋在了香樟樹下。我們像舉行葬禮一樣，埋好了缺點。張老師嚴肅地說：“從現在開始，每一個人都不許再說‘我不會’、‘我不行’、‘我不能’。我們埋葬了缺點，搬開這座大山，自信地活着。”我聽完張老師的話，做了個深呼吸，之前那塊壓着我石頭果然不見了。
張老師帶我們回到課堂，又讓我們拿出筆記本，在首頁上寫上自己的優點。同學們皺着眉頭，唉聲嘆氣道：“哪有優點啊？”張老師笑眯眯地引導我們，字寫得好是優點，速度快也是啊……
那我的優點還蠻多的呢！於是，我也認真地寫起來：我的想象力很豐富，跑步是第三名，合唱選唱中能在40幾個中被留下來，當40中的一名，語文成績一直都很好……每寫一條，我的自信心就增加一點，寫完後，我的自信心爆滿了。
張老師還說：“剛剛我們告別了缺點，現在又和優點做好朋友。以後，我們要告訴自己：其實，我也很棒！當遇到困難的時候，把這句話重複地說上幾篇，困難一定會迎刃而解。”
我聽了半信半疑，當張老師說今天的作文是《好久不見》，我第一反應是這太難了，我不會。我正準備張嘴埋怨時，想到“我不會”已經被我埋葬了。我決定在心裏默默地說幾篇“其實，我也很棒！”
說第三遍的時候，我頓時豁然開朗，就像撥開雲霧見到了青天。此刻的我文思如泉，自信地拿起了筆開始奮筆疾書……
原來我也很棒作文 篇21
每個人都像一幅畫，在生活中、學習中，每幅畫都有美中不足的地方，也都有各自的優點。
但是，我卻不能發現自己的優點。論做家務，我沒鍾小熙厲害；論細心，我比不上張詩涵；論跑步，我連江子軒的一半都沒有……總之，我能總結出自己的一大堆缺點。
我有時候總想，我真的很差嗎？不，一次體育課，完全改變了我的想法。那是一個驕陽似火的日子，操場上擠滿了人。體育老師帶領我們在操場上跑步。可我們慢跑太沒勁兒了，最終都散了隊。我和我們班的一位同學賽跑，他雖然一直在我前面，但跑了一圈就累得氣喘吁吁了，所以放棄了。我也很累，但我一直向前奔跑着。兩圈後，我坐在樹蔭下休息。一顆晶瑩剔透的汗水順着我的臉頰流了下來，就在它快要滴落在地上的那一瞬間，我恍然大悟：對，我也有優點。那便是堅持不懈。
原來我也很棒作文 篇22
人生難免有事情不盡人意，也許你想成爲太陽，卻是一顆不起眼的星星；也許你想成爲大海，卻是一顆不起眼的雨露。這個時候，請不要失去人生方向，要珍惜自己，坦然接受自己，你會發現平凡的你，也是一道亮麗的風景線。
我常想啊，我爲什麼那麼平凡：相貌平平，一張瘦小的臉龐，彷彿一張手就能將它輕輕遮住，小小的鼻子，映襯這一張又小又薄的嘴脣，站在人羣中是那麼不起眼。我時常照鏡子，越看自己越煩，於是我選擇了沉默。一向愛說話的我變得沉默寡言了，笑容也在我臉上消失，外向的我變得內向了…
直到有一天，我獨自一人在操場上走，有人從身後輕輕拍了我一下，並向我微笑，我也應付着笑了笑，但總覺得這微笑好不自然，好像“力不從心”一般。他問我這段時間怎麼不開心，我說出了自己的苦惱。他聽後大吃一驚，笑着說：“就因爲這呀，你挺好的呀！雖不是太帥，但很陽光，你人緣好，學習也不錯……”說完，他又說：“做人就要對自己有信心，相信自己能行，自己是最棒的。”聽了這番話，我的心震撼了，我幡然醒悟，決定做一個最棒的自己！
有一次，班上開展“明星爭霸賽”活動，誰知我們組的同學都推薦我參賽，我本想推辭，可那位同學的話又在我耳邊迴盪，於是我鼓起了勇氣，要做一個最棒的自己！
我扮演的角色是蘇軾，因爲晚上就要開始，所以整個下午，我的魂都已經被勾走了，腦子裏全是蘇軾的影子，我爲了查資料，連晚飯都沒有吃，我查找了蘇軾的大量詩詞、生平簡介、有關故事，背得滾瓜爛熟酒，就連說話的動作神情都做到胸有成竹。
比賽開始了，該我上場了，我懷着自信的心情，在臺上表演得很投入，每一個動作、每一個神情、每一句話語都爛熟於心，表演達到了出神入化的地步。臺下安靜極了，彷彿掉一根針都聽得見，同學們個個看得目瞪口呆，剛表演完畢，臺下的掌聲便從四面涌來。
此時的我，早已淚流滿面。心中似乎有許多話要流瀉出來，可有不知從何說起……
即使是一棵小草，也要染綠荒漠，即使是一朵白雲，也要點綴藍天；即使是一顆星星，也要照亮夜空；即使是最平凡的我，也要做最棒的自己！
我發現，其實我也很棒！
原來我也很棒作文 篇23
在雅典的奧運會比賽場館裏，14歲的中國選手勞麗詩頭戴鮮花，手捧獎盃地站在冠軍臺上時，人人都說她真的很棒！當比爾·蓋茨登上世界100大富翁排行榜首位時，人人都說他真的很棒！當週杰倫在頒獎典禮上拿下一個個大獎時，歌迷們都說他很棒！而我呢，在贊他們棒時，也會對自己說：“其實，我也真的很棒。”
雖然，我的學習成績不是排第一，但學習成績並不代表一切，我在其他方面也很出色啊！所以，我並沒有說自己不棒。請看看第二課堂裏的我——
說到琴棋書畫，我也堪稱樣樣精。我從小開始，會彈電子琴，雖然不是很棒；我會彈古箏，所謂的“滄海一聲笑”決不能難倒我；我會拉小提琴，由於是今年暑假才學，所以不是很熟練，但我也會拉啊！說到棋，我更是驕傲極了，我的飛行棋技術可是一流的哦！說到書畫嘛，我的書法和中國畫可是拿過獎的。記得在那個時候，我在老師的輔導下畫了兩幅中國畫，誰知拿獎了，而且是在市裏面拿的。當時，校長和老師都興奮極了。上國中後時間少了，不過只練小提琴。看，我是不是真的很棒？
在學習方面，我也不算是很丟臉，而且有時還挺厲害的。國小的別講，就講國中，全級前20名也能找到我的名字！我還代表學校參加作文比賽，拿了二等獎。上學期我參加的政治比賽，要不是在最後關頭被對手僥倖領先，第二就是我們的了。看，我也不遜吧！
所以，人不要自卑，但也不要過分自傲。要記住：天生我才必有用。不要拼命地說人家棒。也要對自己說“我也很棒！”
原來我也很棒作文 篇24
我一直以爲我很不行、我很差，但是從那件事以後我改變了對自己的看法。因爲我知道了其實我很棒。
不瞞你說，我有兩個不小的缺點，就是它們——“膽小”和“口吃”。爲了消滅它們哥兩我可沒少花了功夫，而且父母也是經常鼓勵我，可我卻總是克服不了它們，唉！
在新學期的第一天，我們班換了個長得不太給力的新數學老師，他讓我在第二週的星期一在國旗下發表演講。“我的天哪！這怎麼可能！平時在課堂上我可是保持沉默的那種，老師怎麼可以把演講這個大任降到我這個既膽小又稍微有點口吃的人頭上啊！”我心裏十分不滿，但畢竟師令如山，沒辦法我也只能乖乖地接受了。
於是我坐在自己的書桌旁，只聽那筆唰唰地便迅速地打好了草稿，我一遍又一遍地閱讀着稿子，然後又一遍又一遍地進行修改，直到自己滿意爲止。因爲擔心自己臨場由於口吃而發揮不好，於是我又努力地一遍又一遍地讓自己儘可能流利地揹着。
“不錯嘛！我能把它背下來了。”時間一天一天地消逝，離演講的時間越來越近了。爲了保證演講的萬無一失，我仍然一遍又一遍地認真背頌着，一遍又一遍，一遍又一遍……
終於，經過漫長的努力、漫長的等待，那個令人激動，令人緊張的時刻——發表演講的時候總算到了。而在這時我早已能夠脫稿頌讀。忘記了所有的顧慮，忘記了所有的缺點，面對眼前由五百多個人組成的全校師生，我——曾經一個膽小，曾經口吃的男生專心、大聲而又十分流利地演講着，即使自己心裏有點緊張。然而，我的演講卻博得了老師和同學們的熱烈掌聲。這時我才發現我克服了膽小和口吃的缺點，就連那幾個平日裏最瞧不起我的傢伙這時竟也在爲我的這漂亮一戰而向我投來了羨慕的目光。我真的很不行、很差嗎？我要說不！因爲其實我也是很棒的！
我現在終於讀懂了古人的那句話“世上無難事，只怕有心人。”任何缺點都不是不可能被克服的，只要付出努力、付出汗水，總能克服它們的。
難道我很差嗎？不！其實我也很棒！
原來我也很棒作文 篇25
湛藍的天空中映着白雲，如稀釋的蛋花湯，一般慢慢向外擴散。涼爽的一陣風拂過了我的面頰，陽光柔和的灑在我的臉上，異常的刺眼。還記得那次的奮起拼搏，是我記憶倉庫中最寶貴的珍珠。
還有三天就要考了我腦子裏一片空白，就剩三天了，我能背什麼？來的及嗎？我向損友打了個求助電話，她好像潑婦，把我罵的狗血噴頭“難道我說來不及你就不背了嗎？”心間似有根弦，被一雙纖細的手不經意間撥動了，蕩起一絲漣漪。我捫心自問，來不及我就不背了嗎？不！怎麼可能，臨陣磨槍，不快也光；臨時抱佛腳也比不抱強。我不能只是自怨自哀，這樣下去無異於自掘墳墓。天公作美，正巧趕上了三天假期。於是我制定了詳細周密的“備考計劃”。每天太陽剛露頭，鳥兒啁啾，窗內夢甜甜，鬧鈴載的一葉孤舟緩緩駛進了夢鄉。惺忪的睡眼被“悅耳”的鈴聲拉開，開始了我一天的工作。
語文的“千金散盡還復來”，數學的一元一次不等式，英語的，還有生物的心臟接剖圖，地理的世界之最，歷史的的秦王暴政，外加上政治的《未成年人保護法》，把我硬生生地關在屋子裏面，面目猙獰的向我招手。晚上，明鏡高懸，蟬鳴與清風合唱的夜的交響曲。我卻不得不趴在桌子上攻克一道又一道的數學難題，語文難關，苦苦地尋覓着x的解y的值，古文的釋義，渴望的柳暗花明。經過了三天地獄般的生活，月考如期而至了。望着試卷上的題，我開心的笑了，刷刷地在卷子上寫着答案。盼望着，盼望着，分數終於下來了。我居然是第三名！果然，付出與回報是成正比的！流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。在這幾天裏，我學會了很多，每一次都在徘徊孤單中堅強，每一次就算受傷也不閃淚光。
天空中不知什麼時候飛起了風箏，寂寞的鳥兒圍着它盤旋。我伸出手遮擋刺人眼睛的光線。，仿若明暗相間的幻想。想起那一段日子裏的跌跌撞撞，忍不住眼淚灼熱的流淌下來，其實我也很棒！
原來我也很棒作文 篇26
每年放暑假，我都會去鄉下姥姥家玩，每當在房前屋後地上看到蟲子在爬行，在蠕動，我總被嚇得緊閉雙眼，站在原地大叫“救命”。爸媽都說我膽小如鼠。
於是，每當看《動物世界》，看到那些飼養員與動物們零距離接觸的時候，心裏總是納悶，既而又生出濃濃的敬佩之情。他們的勇敢，淡定，使我深感慚愧。
上個星期六，學校組織了一次秋遊，去常州恐龍園。那天，秋高氣爽，陽光明媚。我和幾個同學結伴一起玩耍，幾個項目下來，自然是不亦樂乎。但路過“鬼屋”時，有個同學提議要進“鬼屋探險”，我一聽“鬼”字腳就直哆嗦，可同學們都勸我進去試試，我只好硬着頭皮答應了。
我們慢慢地走進鬼屋，眼前漸漸昏暗下來，只有幾處微弱的燈光照着前行的道路。這時，恐怖的音樂依稀傳進我們的耳朵。我不禁毛骨悚然，縮了縮身子。我們繼續向前行，眼前愈來愈暗，模糊的聲音卻越來越清晰，那幾處微弱的燈光開始在風中搖曳。“哎，我說，要不我們就別再往前走，趕緊回去吧！”我覺得身邊涼颼颼的，心裏就打起了退堂鼓。“別呀，我們既然都已經進來了，就玩一次嘛！”我旁邊的同學鼓舞我道。沒辦法，我只好繼續跟着她們往前走，手也不自覺的抓緊了前面同學的書包。
繼續往前走，我們來到了一座小橋邊。小橋是吊在空中的，橋面是透明的玻璃，透過玻璃往下看，下面是一個個骷髏骨，還泛着一絲絲綠光。我只偷偷瞟了一眼，便不敢再正視。我們慢慢地邁出步子，踏上了橋。頓時，天搖地晃，身子幾個踉蹌後終於又穩了下來，那時倒也覺得路不是那麼難走了。
平安過橋之後，轉角便是一片漆黑。我看着那黑的不見底的走廊，不禁又向後退了幾步。我和幾個同學商量了之後，決定一起往前衝。於是，我們一起往前邁了一步，大喊：“衝啊！”這時，前方霎時亮了起來，我們驚魂未定，那兩旁的骷髏骨又突然同時向我們倒來，隨即又是一片漆黑。“啊——啊——”我們失魂地驚叫着，一路狂奔。
終於，我們看到了微弱的亮光。我們向前面走去，那光越來越亮。我想一定是到出口了。大家爭先恐後地往前擠。終於出來了，陽光灑在身上，我不禁感慨萬千：重見光明，真是好啊！這時有幾個同學說：我們全程都是抓着別人的書包，閉着眼睛，什麼也沒看見。我聽了很吃驚，同時也感到很自豪，因爲我勇敢的走過並親眼看到了裏面的一切。
通過這次的“鬼屋探險”，我覺得我比以前勇敢了。想想那個膽小的我，再看看眼前這個勇敢進入鬼屋目睹一切的我。其實，我也很棒，不是嗎？
原來我也很棒作文 篇27
成長的路上，哪會不經歷風雨，當你撥開眼前迷濛的煙霧，你會發現有別樣的收穫，別樣的喜悅
一個晴朗的下午，我獨自在家做着家庭作業，窗外，天空萬里無雲，花兒在花壇中開的正豔麗，幾隻小鳥在樹上唱着美妙的歌，一些孩子正在高興地放風箏。
突然一隻＂攔路虎”阻擋了我的前進的道路，我咬着筆頭努力的回想着老師有沒有講過這一類型的題目？我的大腦飛速的旋轉，裏面一片空白，一點思路都沒有，天，漸漸陰暗下來，花兒也失去了的豔麗，鳥兒也不歌唱美妙的歌了，不一會兒，豆大的雨點便從從天空中落下來。
房間裏靜的出奇，只能聽到雨點＂啪嗒＂的打着窗戶的聲音和筆在草稿紙＂沙沙”的演草的聲音。
“對了”，
我猛地一拍桌子，老師說過遇到不會的題，可以列方程設未知數解答，我怎麼把這給忘了？
我又拍了拍腦門，“瞧我這記性”，
於是我又重申了一遍題目，接下來是列方程了，怎麼解這個方程呢？我急得像熱鍋上的螞蟻，我可不想半途而廢，我又拿起了手中的筆，一步步地把這個方程解了出來，得出了正確答案。
雨漸漸停了，彩虹出來了，花兒又綻放出了美麗的笑臉，鳥兒站在枝頭上，唱着悅耳的歌，我的嘴角也露出了一絲笑容，
每個人都會遇到一些困難與挫折，但只要勇於面對，勇於拼搏，那麼，當你取得成功後，你就會發現其實自己也很棒，
其實，我也很棒。