在現實生活或工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的猜燈謎作文，歡迎閱讀與收藏。
猜燈謎作文1
我和爸爸、媽媽、劉安然一起去綠地繽紛城。我們本來打算要看電影，可沒有適合我們看的，我要去一層看看！因爲我知道，每一天那裏都搞活動。這一會兒，他們那裏真的搞活動了，而且還有禮物——小本子（上面還有過年龍的'圖案），我興奮極了，盯着一個燈謎看了半天，“人我不分”。“別看了，是俄羅斯的俄啊”，爸爸說，我知道了！
我拿了三張燈謎卡，劉安然拿了兩張，安然錯了一個，不過又換了一個，一起得了五個本子，真是好玩兒極了！
猜燈謎作文2
今天，學校組織猜燈謎活動。
音樂響起，大家就像洪水一樣衝了下去。一看，傻了眼，別的班的同學黃色紙條拿走了，剩下的幾張都是很難的題目。我等了一會兒，看見有些人跑回來。他們把紙條放了回來。我就跑過去看，看見紙上寫着：最早的.紙幣起源於哪個國家？我想了很長時間也沒想出來。
我找了好幾張紙，終於發現了一道我會做的題，我立刻拿下來，跑到老師那裏換獎品。換了獎品以後，我又幫別人解了好多燈謎。
明年我們還想再猜一次燈謎。
猜燈謎作文3
很多人都喜歡猜燈謎，但你知道燈謎的由來嗎？
“猜燈謎”又叫“打燈謎”，是我國獨有的富有民族特色的一種文娛形式，是從古代流傳下來的元宵節特色活動。每逢農曆正月十五，各家各戶都要掛起彩燈，燃放焰火。後來有好事者把謎語寫在紙條上，貼在五光十色的彩燈上供人猜。因爲謎語能啓迪智慧又迎合節日氣氛，所以響應的人衆多，而後猜謎逐漸成爲了元宵節不可缺少的節目。
元宵節猜燈謎，讓人們在感受元宵節熱鬧氛圍的`同時，更多地去感受和了解中華傳統文化的博大精深。
猜燈謎作文4
元宵節期間，佳樂家和全福元都在舉行猜燈謎活動。
不過全福元的好繁瑣，要猜中三組纔有禮品。相比之下，佳樂家的就簡單許多，只要猜中一個，就贈送一本食譜。看來全福元的營銷推廣要改進了，全民參與的活動一定不要那麼繁瑣。
猜謎現場，人影攢動，有的在獨自揣摩、有的集體討論、有的電話求援。
第一天，老婆只猜中一個。很多無從下手。最後，我們想起了最龐大的關係網絡——互聯網。
老婆下班途中正好路過超市，老婆遇到猜不到的.燈謎，就打電話告訴我，我則在家裏通過網絡搜索謎底。呵呵，不知道這算不算作弊。
最後，我們得了五本食譜。於是，我也有了新的任務，老婆指示我要好好學習裏面的菜譜，把廚藝再精進一步。
猜燈謎作文5
今天沈老師給我們猜了三個有趣的謎語。
沈老師可厲害了，她一邊講謎語，還一邊做動作：姐妹兩個一樣長，進進出出都成雙。這個謎語像給我們施了魔法一樣，教室立刻變的安靜了，因爲大家都在認真地想，我一會撓撓腮，一會看看其他小朋友。忽然我舉起手來，老師問我“：是什麼’’？我說“：是筷子，因爲筷子都一樣長，而且我們用時都用一雙。”老師高興地說‘‘：你答對了”。我聽了心裏樂開了花。
老師還給我們猜了另外兩個謎語，但最終還是被我們解破了。今天我過的.可真開心呀！同時我也知道了做什麼事都要動腦筋，才能做得更好。
猜燈謎作文6
今天是元宵節，過了元宵，算是過了新年。這兩天我特別的高興，因爲我的堂兄和表哥都來我家作客了。吃完晚餐後，我們去了家附近看燈會。燈會不大，卻也給我們帶來了喜氣和開心。看得人還真不少，你看，牛自然是燈會的主角，奔騰的牛、跳躍的牛、推着聚寶盆的牛、張開雙臂歡迎你的牛、跳迪斯科的牛……當然主角還需配角配，這不，螞蟻、蜜蜂、螳螂也趕來聚會了！
看！我騎在螳螂上，這隻螳螂是巨無霸吧！
看到我身後那個作揖穿唐服的`“小孩”了嗎，借他給各位同學送上祝福，祝大家牛年萬事如意、學業進步！
燈會裏多的就是形態各異的牛，誰讓明年是牛年呀，牛氣沖天！讓我們“弟兄三劍客”多沾點牛年的牛氣吧！
猜燈謎作文7
晚上，小英和夏也、自爸、芭賽等同學去步行街猜燈謎。今天是元宵節，步行街上張燈結綵，每一盞彩燈上都寫着燈謎，誰猜到了，就去領一份獎品。一盞西瓜燈上寫着這樣一個謎語：“ 一個陌生人見到王醫生，什麼也說不上來，王醫生卻知道他得了什麼病。爲什麼？”芭賽說：“爲什麼呀，不知道。”小英神祕地笑了笑，說：“他得了健忘症，想說的話全忘了。”
他們馬上把這一答案給服務小姐說了，那位小姐連連點頭，給了他們一張領獎卷。領獎的`時候，管獎品的阿姨誇獎說：“你們真聰明啊！這麼難的題也被你們想出來了。”她給了小英一隻粉紅的小 熊貓，夏也他們羨慕得兩眼發光。小英非常神氣地看了他們一眼，然後帶頭向其他燈謎走去。
猜燈謎作文8
今天，我和爸爸媽媽一起去城隍廟看燈會。夜晚城隍廟被打扮的.五光十色，絢麗多姿：到處都掛着喜慶的燈籠，有猜燈謎、有十二生肖、還有寓言故事，美麗極了！
看着這一美麗的景色，我不禁拿出相機把它們一一拍攝下來，想讓這令人陶醉的夜景永遠留在我記憶當中……
猜燈謎作文9
今天在作文課上，老師帶我們玩了一個猜成語的遊戲。
老師說：“我請同學上臺，表演一個成語，底下的'同學注意他的動作和表情，猜一猜。”同學們都舉起了小手搶着上場，老師指着一名男同學說：“你來吧！”他滿面笑容的登場了。他一會兒抓抓耳朵，一會兒撓撓腮幫子，真是一個活靈活現的小猴子。大家一下子就知道了。一起大聲喊：“是抓耳撓腮。”第二名同學登場了，他撇着嘴，耷拉着眉，大家一頭霧水，丈二和尚摸不着頭腦。同學們都鬨堂大笑，笑的前仰後合。原來是“愁眉苦臉。”
我們又學又玩，真快樂啊！
猜燈謎作文10
今年的正月十五，吃完元宵，我和媽媽、爺爺一起去看花燈。看見有猜燈謎活動，我們興奮地擠了進去。我以前也猜過謎語，可今天這些燈謎卻象是跟我作對一樣，每一條都把我難住了。我問媽媽：“你會嗎？”又看過好幾條之後,她也失望地搖了搖頭。終於，我和爺爺看到了謎面是“人約黃昏後”，打一文藝形式的謎語，爺爺說，是不是晚會呀？我仔細想了想說：“一定是，我們快去確認一下吧！”經過確認，真是猜對了，領取獎品以後,我興奮地跳了起來。
今天，我渡過了一個快樂的'元宵節。
猜燈謎作文11
元宵節的前一天晚上，我和爸爸去喜樂佳猜燈謎。
我正在人羣中找簡單的燈謎猜，忽然有人戳了我一下，我回頭一看，哈！原來是邊昱林和王欣冉。
原來他們也來猜燈謎了，我和邊昱林在人羣中鑽來鑽去，去尋找簡單的燈謎，而王欣冉卻是站在一個地方，專心的`一個一個猜。
不一會，我們的答案就寫滿了三張小票。
接着，我們就把寫着答案的小票交給了正在排隊的爸爸那，當然，最後肯定是換了不錯的獎品：兩個杯子、三包海苔。
我吃着海苔，擦了擦頭上的汗，心裏高興極了
猜燈謎作文12
今天，我們班舉行了“元宵節猜燈謎”活動。
同學們帶來了各種各樣、五顏六色的花燈，有的像小兔、有的像戰車、還有的像馬車，花燈還貼上了用卡紙寫的`燈謎。我帶了一個“金魚”燈籠，代表着年年有“魚”。
當老師宣佈活動開始的時候，激動的我們就開始一個個“奔”向同學的花燈，去猜同學寫的燈謎。
我看到有的同學的燈謎是：十三點、十五天、傘兵……我還猜對了李銨妮、何妤雯寫的燈謎，厲害吧！
最後，老師也給我們猜燈謎，可是我左思右想，也想不到答案，真可惜！
我覺得這節課上得很有意思、很精彩，我們真想明年的元宵節早早到來。
猜燈謎作文13
前天下午，我們雛鷹小隊在三村居委會舉行“猜燈謎”活動。
我猜對的`謎語比較多，因爲對於猜謎這項活動，我比較喜歡，特別是字謎，幾年前我爸爸就常出給我猜。這次也都是猜的字謎，有差不多20個呢，其中有些很有趣，比如：人人離座；畫時圓，寫時方，冬時短，夏時長……也有少數我覺得不太好，比如：春末夏初，我首先猜的是“百”，正確答案是“旦”，好像夏初只能取一筆，如果這樣，春末也可以只取一筆，答案是“二”也可。
猜謎可以提高人的想象力，也很好玩，希望以後經常有這樣的活動。
猜燈謎作文14
農曆正月十六晚上，我們學校開展了猜燈謎活動，猜對了有獎品。
來到我們班的燈展區，我帶着爸爸直奔同學孫清媛的謎語下。她的謎語我記得最清楚：“什麼東西不需土壤就能破土而出，茁壯成長。”我猜呀，那肯定是頭髮或者是眉毛，再或者是鬍子。我纔不管它三七二十一，直接撕下來去找老師兌獎。沒有猜錯，我把手伸到袋子裏拿到一個筆記本獎品。
接着，我和爸爸又來到四三班的燈展區。耶，我又猜出來了，去找三班的.老師兌獎品。瞧，我又得到一個毛絨玩具，好漂亮！
這個活動熱鬧、有趣，還能增長知識，我希望學校以後多組織這樣的活動。
猜燈謎作文15
今天下午，我和媽媽猜字謎比賽。
首先，媽媽給我猜：“左邊三，右邊三，十一立在正中間。”我很聰明，一會兒就猜出來了。媽媽又給我猜字：“有水可種荷花，有土可栽桑麻，有人非你非我，有馬可走天下。”“遇水立成河，同伴就稱哥，頭頂大得奇，傍人又如何。”上八是倒八，下八是正八，十字當中架，人人需要它。”“一隻牛，沒有頭，天天來，天天走，要想見它也容易，等到十二點左右。”這些字謎我都猜出來了，媽媽誇我真聰明。
接着，我給媽媽猜：“炮土象馬一盤棋，老將當中笑嘻嘻，五個小兵當陣臥，爲何輸了這盤棋。”媽媽用了很長時間都沒有猜出來，我笑嘻嘻地對媽媽說：“答案是軟。”
最後的比賽結果是我贏。