在日常學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編爲大家整理的你是我的眼作文，希望能夠幫助到大家。
你是我的眼作文1
去上課嗎？一個親切的聲音傳來，我一轉頭，便看到理髮店門口老闆，笑眯眯的衝我打招呼。嗯！我點點頭。不容易啊！老闆感慨到道。他那個慈祥的笑容讓我想起了大年三十的那件事
臨近春節的那幾天，我天天早晨伴着星星起牀，忙忙碌碌的在各大補習班中奔波一天後，伴着月光睡去。如同一隻沒有靈魂的提現木偶，整天與作業相伴。直至大年三十的晚上，我才發現我的頭髮如瘋長的野草，已經氾濫如黃河之水，便趕忙下樓理髮。
可是環顧四周，我才發現大多數店鋪已經關門。正當我垂頭喪氣的準備回家之時，幾束燈光吸引了我，我不禁循光望去。是理髮店！我激動的衝了過去。
理髮店老闆看見我之後，似乎吃了一驚，但又很快的恢復常態。熱情的跟我打招呼，並轉過一把椅子，習慣性的彈了彈，請我坐下，閒聊之中，我瞭解到他今晚要趕火車，立即略帶歉意的問他會不會耽誤，老闆麻利地拿過剪子，滿不在乎說，說：你又不染不燙的，理你的頭髮不費時。
這時，以爲一位中年婦女急匆匆的'衝了進來，急切的問：還能做個頭嗎？老闆遲疑了一下，我也替他擔心，因爲她不僅要理髮，還要拉直焗油，沒有一個小時絕對完不成。她似乎也注意到了，懇切的說：你看我這一頭雞窩似的頭髮，跟剛從垃圾堆裏鑽出來似的，怎麼見人啊！老闆爽朗的笑道，坐下吧。
看着他忙活的背影，我心中的某個冰封的角落，似乎在一點點融化。你是我的眼，透過你，我看到了人與人之間的真誠與互助。
你先來吧！我笑着說，她感激的看了我一眼後坐了上去。我拿起外套，準備偷偷溜掉時聽見老闆在我身後高喊，別忘了正月不剪頭啊！我便乖乖的坐了下來。
等到老闆爲我剪頭時，天色已晚，一出店門。便看到那位女士，她正等在門口。急忙招呼老闆上車，老闆很不好意思：別誤了你的事。她笑道晚上車少，快的很！
汽車留下一股煙塵後疾馳而去，遠處煙花盛開。你是我的眼，透過你，看到這個溫暖的世界！
你是我的眼作文2
小的時候我們牽着手回家，迎着明月和晶瑩的浪花。就算什麼看不見我也不害怕，因爲有你在身旁。
——題記
那是人生最黑暗的日子，我被查出了夜盲症。從那以後，我異常地害怕黑夜的到來。我就像一隻羔羊，而它就像是一匹野狼，每晚我都在恐懼中度過。
我一人臥在牀腳，一動不動，黑暗吞食着我，我緊緊蜷縮一團，用厚厚的被子裹住自己。
我聽見了腳步聲後，便把腦袋探了出來。我用手向前試探着，摸到了溫暖的臉頰。我馬上用雙手環了上去，緊緊抱住了她。我知道她是誰，因爲我感覺到了她的溫度，她髮絲的'芳香，甚至我們相同的心跳。我便激動而又委屈地脫口叫她：
“媽——”
那一刻，我覺得母親如篝火一般，驅逐了餓狼，溫暖了我。我的心裏就像推開了一面牆，轉眼間到了天堂。
我擦了擦眼角的淚，母親問我：“去海邊散步好不好？”我點了點頭沒有作答。
母親扶着我一步步走向海邊，我感到前方一片茫然，我緊緊依在母親身邊。到了轉梯，在那一刻，我覺得猶如深淵一般，只要我稍不留神，便會跌入無盡的深淵之中。
母親抱起了我，用她那嬌小的身軀。她喘着氣息，一步一步將我抱了下去。
到了海邊，我聞到了金色的沙灘，我聽到了陣陣的海浪，我摸到了柔和的月光，我感覺到了涼爽的微風，我和母親坐在沙灘，我依偎在她的懷裏。
“嘟——”
我聽見了輪船的聲音。茫茫大海，輪船爲什麼還能找到家的方向，是因爲燈塔，閃爍着家的光芒，而母親身上閃爍着無盡的愛。
我與母親坐了片刻，便牽着手一起回了家。
茫茫人海，有你爲我指引方向，漫漫人生，有你陪我走過無盡黑夜，你散發光芒，帶給我愛與希望，不管生命之中有多少淤青和傷疤，你都願用你的溫暖撫平我的創傷。
你是我生命中最亮的燈塔——媽。
你是我的眼作文3
“你是我的眼，帶我領略四季的變換；你是我的眼，帶我穿越擁擠的人潮；你是我的眼，帶我閱讀浩瀚的書海。因爲你是我的眼，讓我看見這世界就在我眼前。”伴着熟悉的旋律，我彷彿又回到了那個陽光明媚的下午。
陽光明媚，春風拂面，在這樣美好的天氣裏，本應是心情輕鬆的，而我的心頭卻纏繞着憂愁。原因無他，只是因爲這是我最後一次來外婆家了。明天，我將離開這座城市。早些年，爸媽外出打工，我便在外婆家住，而這一住就是十幾年。我對外婆的感情比對爸媽都要深上幾分。
吃過午飯，大家聚在樹下聊天。外公，舅舅，哥哥，姐姐……大家都在，卻獨獨不見外婆的身影。趁着大家聊得火熱，沒有人注意到我，我輕輕地向臥室走去。臥室裏外婆正在吃力地拖着兩個密碼箱，牀上亂七八糟地堆滿了各種東西。見我進來，外婆獻寶似的從牀上拿起各種零食和自己做的烙餅以及醃製的蔬菜等。看着外婆如數家珍般一一細數牀上的物品，我的心頭有些不捨。
看着滿頭都找不出幾根青絲的外婆，我想我還能陪她幾年呢？想到這，我對外婆說：“我不走了。”外婆先是詫異然後是一副明白的表情。外婆放下了手中的'東西拉過我說：“捨不得吧！我也捨不得，可你別忘了，我們這的生活水平始終比不了外面，走出來，你纔會學到更多的東西。”說完外婆便又繼續忙活去了。
這大概是我從文化水平不高的外婆嘴裏聽過的最具有教育意義的話了。是呀！走出去，我才能看到外面的世界。走出去，我纔會有更多學習的機會。走出去，將來的我纔會有更好的條件來報答外婆。外婆總是這樣，在我還在原地躊躇，不知前方將面臨什麼的時候，外婆就已經爲我準備好了一切。對我而言，外婆就像我的眼一樣，帶我走得更遠，飛得更高。
你是我的眼作文4
在出生的那一剎那，他註定要失去很多，從此他的世界變得灰暗，陰冷。
後來，他漸漸長大了。有時他會呆呆地坐在冰冷的石凳上，傻傻地詢問終究：“是不是上帝在我眼前遮住了簾，忘了掀開?”
再後來，他得到了一隻導盲犬。從此他生活不再孤單，他的生命開始出現色彩。
春天是一首歌，它盪漾在每個人的心窩。那隻犬帶着他穿梭在花草樹木之間，有時還會叼回幾枝野花，交予他手心。他小心翼翼地撫摸着一切。那泥土混合着芳草的氣息充斥着他的鼻尖。各種鳥叫和蟲鳴聲填充着他的雙耳，振盪着他的心靈讓他不禁陶醉其中。這是他第一次如此貼近春天，也是他美麗的生命的樂章的一個前奏。
仲夏的'夜是那樣地和諧。導盲犬帶着他在大樹下乘涼，它不停地繞着他打轉，有時也用毛茸茸的身體蹭着主人的手，彷彿在對他說：“聽聽，夏天的夜多麼美，動人的交響曲充斥着這片小天地呢!”他默默地點頭，認真地聆聽着每一個音符。他很想看清這個世界。
很快，成熟的氣息駕臨了人間。這個世界充滿了各種香氣。犬帶着他去了很多地方，帶他看了農民割麥，摘水果等場景。再一次，他看清了這個美好的世界，體會了生活的多滋多彩。
寒冬臘月，導盲犬帶着他行走在銀白的世界中。他第一次知道了雪的存在。他伸出自己的手，想要撫摸這此精靈。可這此精靈一到他手裏便消失地無影無蹤。他搖搖頭，嘆道：“好可惜啊，我摸不出他們的形狀。導盲犬會心地蹭了蹭他的腳，汪汪叫了兩聲，好像在告訴他雪的樣子。就這樣，一人一狗的身影消失在茫茫的雪地上。
他撫摸着狗，雙眼含着淚水：“如果沒有你我又該何去何從。你是我的眼，帶我領略四季的變換。你是我的眼，帶會穿越擁擠的人潮。因爲你是我的眼，讓我看見這世界就在我眼前。”
你是我的眼作文5
歲月雕刻風塵，漸漸幻化成你的模樣。
印象中的你還是白白嫩嫩的孩子模樣，穿着印有動畫主角的幼稚T恤，可是不知道何時，你已然成爲一個成熟的少年了。
畢業以後我們分散兩地，對你的瞭解也僅限於友人口中，“他現在學習很好噢”或其他的什麼。畢竟相隔太遠，疏於聯繫。
偶爾在哪天晚上睡不着時，腦子裏都是一些天馬行空的幻想，“或許我在想某個人的時候，某個人也會想到我……”這麼想着又一個難熬的夜晚就這去了。
不得不承認，三年的.時間裏你變了很多，腦海中號啕大哭的孩子已經蛻變成一個成熟而多聞的少年。
我們會談論許多話題，不過大部分都是你給我講，我也總是被你的學識所折服，在每一次與你交談中，我都有所收穫。
慢慢的，我從模仿你找到了自己的樂趣所在，我喜歡《紅與黑》《包法利夫人》《戰爭與和平》偶爾也看看文言文。
在《平凡的世界》裏，我聞到了青春的氣息。主人公孫少安是一個成績優異的學生，無奈家境貧寒，勉強讀完國小便回隊裏幹活養家餬口，但他不肯做平庸之輩，立志通過努力使自己和鄉親們擺脫貧困之苦。讀了這本書，讓我知道成長不免會艱辛。不要總想着吃最少的苦走最短的路，卻獲得最大的利益。如果需要艱辛的付出，就不能吝嗇自己的努力。
我在你的影響下逐漸踏出自己狹隘的空間，去接觸更廣闊的世界，驚訝世界之大與自己的隙小。你像是我的眼，帶我領略不同的世界，打開不同的門，引導我走出這片方寸之地。
謝謝你，遇見你，真幸運。
你是我的眼作文6
“你是我的眼，帶我閱讀浩瀚的書海;你是我的眼，讓我看見這世界就在我眼前……”今天我觀看了“開學第一課”，這裏有歡樂、有悲傷、有痛苦、有無奈……教給了我很多知識，讓“開學的第一課”很精彩。
“開學第一課”是圍繞着“幸福”這個主題展開的。其中有一個故事令我淚落如珠、思緒萬千。這個故事講的是一個男孩，才10歲，鋼琴就彈得很好，並獲得了“德國舒曼國際青少年鋼琴大賽總決賽的第三名”。也許你會覺得不足爲奇，但他和我們不同，他是一名家境貧困的盲童。看着他那可愛的樣子，令我的心頭不禁一顫：好可憐。看着屏幕裏講訴着：由於他對音樂的喜愛，媽媽就帶着200元錢，領着他到北京拜師學藝。母子倆拜訪了許多家音樂學校，可都被拒絕了，最後去了一家盲童學校。看到這裏，我在想：那些學校的人就不可以給這個年僅7歲的孩子一個機會嗎?哪怕只是一分鐘，我想僅僅一分鐘也會讓男孩覺得很開心的。“我和別人一樣，我除了看不見，其他的我都一樣能做，我是一個正常人。這些年有媽媽陪着我，她是我的眼。媽媽總是爲我無私奉獻着，所以我要告訴媽媽——我愛您!”這是男孩說的，是的，他是正常人，而且是一個出色的正常人。一個10歲的'孩子，而且是盲童，能這樣想，多麼難啊!屏幕中，他那天真的笑容、純潔的眼淚，無一不牽動着我的心。看着畫面上播放着在北京四處尋找學校的母子倆，感受着媽媽的那份執着，孩子的那份堅強，我的眼淚止不住的落了下來，從中我也體會到了那份偉大無私的母愛和孩子對學琴的渴望。
在生活中，這樣不幸的孩子有許多許多，這個男孩找到了學校，找到了老師，向着自己的理想邁進了一步，可還有多少這樣懷揣着夢想的孩子，卻得不到上天的眷顧……幸福，對於他們來說，就是能夠和我們一樣上學放學，開心快樂的生活。
聆聽着“開學第一課”所講訴的故事，我的眼淚落過了，讓我更加深刻地理解了幸福是什麼，我該如何去珍惜面對自己現在的幸福生活。
你是我的眼作文7
當我的眼睛被蒙上的那一刻，四周寂靜無聲，我第一次感受到了恐懼和無助，像是從光明的殿堂一下墜入黑暗的深淵，怎麼辦？我該怎樣做？前方，等待我的是一個未知數……
前所未有的孤獨感悄然而至，我想大聲呼喊，可聲音到了喉嚨間卻發不出來。我的雙手在一片黑暗中茫然的舞動，試圖抓住一切能帶給我希望的事物來減輕孤獨。
這時，一雙手伸到了我的.面前，它緊緊地握住我那茫然的雙手，那是多美的一雙手啊！溫暖、乾淨，我還彷彿感受到了它的紅潤。有了這雙手的出現，眼前雖還是一片黑暗，可我的心裏卻充滿了無限的光明。
她扶着我，一步步向前走。“注意，我們要下樓梯了，擡腳，跨！現在我們下了一層，繼續加油！”她那甜美的聲音如一股暖流，滋潤了我的心田，我的心中不再孤獨，也不再恐懼，取而代之的，是美好與甜蜜，還有珍貴的友誼。
她帶着我，來到了滑滑梯前，“我們來玩滑滑梯吧！來，該上樓梯了，我站在後面推着你，你扶着扶手，慢慢往上走。”我坐在滑梯上，她用手輕輕一推，我一下子滑了下去。此時此刻，我彷彿又回到了小時候，體驗到滑下去那一瞬間刺激的感覺。
接着，我們又來到了彎曲的小路旁，她拉着我的手，輕輕地帶我撫摸柳葉，感受着它的柔嫩；走在小草中間，草兒調皮地在我腳面上刷來刷去，癢酥酥的，特別舒服；“這兒有一叢花兒，你來聞一聞。”我把鼻尖湊上去，頓時，一股香氣沁人我的心脾。這時，一陣涼風吹來，我張開雙臂，擁抱涼風，風兒溫柔地撫摸着我的臉，在我耳邊輕輕地吹拂。我第一次發覺，這世界竟是如此美好！
摘下眼罩的那一刻，我猛吸一口新鮮空氣，欣喜的眼光打量着眼前的一切，感覺四周變了：天更藍了，雲更白了，柳條更綠了，綠的發亮，小草油旺旺的，就連褐色的泥土，也散發出陣陣芳香。我的好朋友還拉着我的手，滿面笑容地看着我……
謝謝你，朋友，是你讓我在失明時感受到了世間美好的一切。那一刻，你就是我的眼！
你是我的眼作文8
小王子說：“只有用心靈才能看得清事物本質，真正重要的東西是肉眼無法看見的。”
當我快樂時，閱讀《小王子》彷彿每個字文，都躍然紙上，我以童真的雙眼看待萬物，發現童稚的美好，山水的美麗，心靈的純粹。我閱讀古人的詩句，幾分灑脫和豪氣便涌出心胸。我感嘆於“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的樂觀，又不覺有“春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花”的快意。書籍化作了我的雙眼，我彷彿看見了斬春風，品清酒的詩意之景。
當我悲傷時，我閱讀《第七天》，於華文中描寫人死後的景象荒蕪蕭瑟。可我卻看見主角心存希望，翻山越嶺去尋找自己已故的父親，看見鼠妹她身着婚紗離去，釋然與希望溢滿了她的雙眼。我看到簡愛在被欺壓，被污衊時倔強不屈的雙眼。她像一棵小草，壓不斷，在夾縫之中頑強生存。再看向自己，我才明白“世上只有一種英雄主義，就是在認清了生活的真相後依然熱愛着生活”。
當我迷惘時，我閱讀，《月亮與六便士》，我看到了放棄一切，不被他人理解，依舊固執的追着月亮的斯特里克蘭。他或許性格孤僻，怪異，但不可否定的是他在向很多人都放棄的夢想一步步邁進。我看到了無數貶謫詩人，歷經磨難，洗盡鉛華，不改向陽心，留下無數美詩佳話，激勵着我們。
當我孤獨時，我閱讀《百年孤獨》我看見一個家族七代的興衰，他們在孤獨之中穿梭，才發現“所有的.熱鬧都要用孤獨來償還”，我試着去適應孤獨。我看見史鐵生在人來人往的街道上獨自佇立，說：“有時一個人靜靜待着，孤獨也是一種享受。”
書籍，你是我的眼，帶我領略四季的變換；你是我的眼，帶我體會人間的酸甜苦辣；你是我的眼，帶我行進在成長的漫漫長路之中。
你是我的眼作文9
我是你的眼帶你領略四季的變換
我是你的眼帶你穿越擁擠的人潮
我是你的眼帶你閱讀浩瀚的書海
因爲我是你的眼
讓你看見這世界就在你眼前
男孩給女孩打電話說：我怕，我的眼睛出問題了，我怕看不到。
女孩很平靜的說：不怕，沒關係，我的一隻眼睛給你，我們一人一隻，都能看到世界，我們站在一起就能完整的看世界。
男孩不信，世界上再親密的人也不會捨棄自己的眼睛啊？他錯了！女孩會捨棄的，男孩是她的命是她的天是她的全部，她會爲了男孩的開心而開心，憂愁而憂愁。這就是愛！男孩曾問女孩“你爲什麼愛我？”女孩說“不知道，心疼你，就想對你好，照顧你，讓你覺得幸福。”這是女孩的心裏話。也許男孩不信他覺得女孩也許是愛他的`錢。
錢！是這世間最可愛也最讓人心動的。愛情的美好也是建立在金錢的基礎上。灰姑娘嫁的是王子不是貧民所以那叫童話，沒有王冠公主也是灰姑娘。可是別忘了，世世間還有一份情叫“愛情”叫“真愛”就是用一顆去包圍去溫暖去珍惜另一顆心，愛是恆久忍耐，又有恩慈；愛是不嫉妒，愛是不自誇，不張狂，不作害羞的事，不求自己的益處，不輕易發怒，不計算人的惡，不喜歡不義，只喜歡真理；凡事包容，凡事相信，凡事盼望，凡事忍耐；愛是永不止息。
男孩，你沒有眼睛，女孩給你一隻，她還要留另一隻來照顧你，疼你愛你，不是不捨得是分享。這就是女孩能給你的，她給你的不但是一隻眼睛還有什麼，你要用你的手撫摸你的心來感受。
女孩，你沒錢，沒權勢，每一個大款的父親，你卻擁有無私博愛，擁有一顆心，用你的包裹你愛的另一顆心。
“不怕，沒關係，我的一隻眼睛給你，我們一人一隻，都能看到世界，我們站在一起就能完整的看世界。”
你是我的眼作文10
在一個溫情的午後，將耳機輕俏的放在耳旁，整個世界充斥着歌手們的演唱，或激昂，或溫婉，或深情。多數歌曲如蜻蜓點水般只在心頭停留一剎，唯有宥嘉的《你是我的眼》，如心頭一粒硃砂痣，鮮明如初。
帶我學會勇於提問
數學似乎從未對我有過一絲的鬆懈，總是讓我的神經如繃緊的繩子。我拿着自己僅有的知識點往題目上套，那些數字卻宛若作散的獸，四散遁去。終是沒有解出這道題，只能去辦公室詢問老師，移步到辦公室，剛纔的決心和想法如被清風驅散的薄霧，消散不見。“怎麼啦？”躊躇之中國老師卻已注意到我。“呃有道題”“拿過來吧！”未等我說完，老師已猜出我的想法。
“吶，那這道題要做輔助線，你看”老師悉心講解着，剛纔的侷促和不安似乎從未到來。我領悟着老師的思路，不時回答幾個問題。“就是這樣，聽懂了嗎？”我點點頭，迴應了老師。準備離開之際，老師叫住我：“以後我有問題都可以來問我，包教包會，要積極提問哦。”回首，老師的'眼如晚霞般明媚溫和。
帶我學會堅持
如洗的碧空掛着幾朵悠悠的雲，似錦的繁花開着豔陽的影子。我在操場上艱難地邁着步伐，偌大的操場逐漸空無一人，每次將腿擡起都如將釘子從木樁中拔起般吃力。意識如無依的浮萍，搖擺不定。“加油！我陪你！”身後響起了那明媚的聲音。“可我連二十步都不想再走了。”我慵懶的回答道。“那我們就先走十九步！十步不行就再走九步，一步不行就再走半步！”
我回首，夏日獨有的熱氣中氤氳着她堅毅的眸子。我不再多言，只是任憑陽光灑在這一高一矮的兩個身影，餘光掃去，她的眼如東方新升的太陽般充滿希望。
人生路上的眼，給予我幫助，啓發教育，充盈我的生活，猶如《你是我的眼》充盈着我的耳畔。如果上帝在我眼前遮住了臉，忘了掀開，他們也會讓我看見，世界就在我眼前。
你是我的眼作文11
銀河璀璨，斗轉星移，母親陪我一起挑燈夜戰，孜孜進取不倦。她如一顆閃耀的星星，爲我閃耀光芒，慰我心，暖我心。
散作滿河星
成績在殷切的期望中批改出來，我的成績一落千丈。羞惱在我心頭橫着，自負的心理推翻了往昔的榮光，想到母親平時對我的.悉心照顧，真切鼓勵，不由得心頭落了一層灰塵，怎麼也拂不去了。
剛踏進家門口，母親就覺得我神情異常，悶悶不樂，便放下手中的家務陪我一起散步。望着天邊的夕陽，感慨道：“夕陽無限好，只是近黃昏。”落魄失意如烏雲一般對我窮追不捨。母親拍拍我的後背嘆道：“沒事！沒事！最美總是夕陽時！”我們一起放聲大笑，明朗的笑聲使我不再垂頭喪氣，如沐春風，如飲甘醇。
母親教誨我道：“儘管是老樹來年也能枯木逢春，野草生生不息。臘梅之所以流芳，在於其蘊含的一縷暗香，竹石之所以常青，在於其頑強的一處堅勁，你可要好好學習他們啊！”
我聽取了母親的教誨。一股勁猛的秋風吹來，而是拉開衣服，勇敢地逆風而上，滌盪心靈地塵埃。
手可摘星辰
回到家中，我與母親面對面分析試卷，探討問題，梳理思路。雖然刺目的分數正與我作對，也不能自怨自艾，停滯不前。要像匍匐前進的毛毛蟲一樣，衝破心繭，幻化成碟。
在接下來的日子裏，我搭乘星路，穿梭於學校與家裏，苦心人終不負我的成績取得了進步，正當我洋洋得意之時，卻忘了母親也身處逆境之中。處理工作與家庭的瑣事，狀況江河日下，默默支撐這個家庭。儘管我一臉不屑，她也對我百依百順，包辦一切。衣來伸手，飯來張口的日子過慣了，卻從未給母親給予過什麼。您一直是我的眼睛，爲我探尋前方的黑暗，斬除滿路荊棘，跨過崇山峻嶺，如今，我也要當你的眼睛，爲你點燈。
哪有什麼歲月靜好，只不過是有人替你負重前行。漫天繁星，有一顆爲我閃爍。芸芸衆生，有一人爲我守候。母親，感謝你是我的眼睛。
你是我的眼作文12
“你是我的眼，帶我領略四季的變幻；你是我的眼，帶我穿越擁擠的人潮；……”這首歌又想起了，腦海中我的過去又浮現了。
我是一個眼角膜，其實我並不屬於現在這個主人—昊昊，我的主人是一個高高帥帥的小夥，我和他一起度過了十九個春秋。
那是三年前的一天，我和主人在街上走着，沿途的風景美不勝收。主人也輕輕哼起了小曲。我們到了一個十字路口，停了下來。這時，突然從對面跑過來一個扎着小辮的小姑娘，而在這個小女孩的左手邊，是一輛疾馳的大卡車，這輛車絲毫沒有減速的意思，我的心跟着揪起來。不知怎麼的，我好像飛了起來，等我反應過來，一絲疼痛席捲而來，是主人！我艱難的動了動，那個小女孩正哭着喊“叔叔！叔叔！”她沒事。
我感覺自己睡了很久很久，醒來後是一個完全陌生的環境。這是哪？這個人又是誰？我的主人呢？我開始着急起來。這個人似乎很開心，他一連轉了好幾圈。這時，門被打開了，一位婦女走了進來，她激動地拉着這個人說：“昊昊，你能看見了嗎？我是媽媽呀！”原來，他是昊昊。昊昊開心的.說：“我能看見了！媽，我能看見了！”我的主人呢？
屋子裏的人漸漸多了起來，從他們的談話中我才知道，主人他去了另一個地方—天堂。主人在最後一刻艱難地擡起手指了指我，用並不清楚的話說：“把它捐給更需要的人。”就這麼簡簡單單的一句話。
漸漸地，昊昊也長大了，長成了一個像主人一樣高高帥帥的小夥，我也慢慢適應了他。我跟着昊昊走過了很多地方，他總是說我要幫救我的叔叔走完剩下的所有路。有一天我看到了福利院的大門，救助站的牌子，還有無償獻血車……
??主人，這是你最想看到的吧？
你是我的眼作文13
“你是我的眼帶我領略四季的變換
你是我的眼帶我穿越擁擠的人海
你是我的眼帶我閱讀浩瀚的書海
因爲你是我的眼
讓我看見這世界就在我眼前”
相信這首《你是我的眼》大家都不陌生吧！在我們的人生道路上其實也有許多這樣的眼。
我有過迷茫的時候，看不清前方的道路，但總會有一隻眼能幫助我清醒。這可能說的就是“當局者迷，旁觀者清”吧！
記得小時候的我並不喜歡讀書，但由於是個聽話的乖娃娃，所以儘管不喜歡讀書，但是還是抱着很認真的'態度的。所以成績每次都還是不錯的。有時和父母一起出去玩，見到熟人時他們總會談到自己孩子的成績，而那些人在聽到我的成績後幾乎是千篇一律：“你女兒真是個愛讀書的好孩子。”每每聽到這樣，我就覺得挺無奈的。
隨着年級不斷地升高，所要學的東西也越來越多，越來越煩。到最後，媽媽發現了我直線下降的成績（其實也不能算是直線下降，只是一次下降的有些多了），便找我“談話”。談的無非就是那些“現在不好好學習，將來怎麼辦？”“你學習最後還不是爲了你自己”之類的話。原本對學習不是很喜歡並且還存在着迷茫的我變得更加不知所措了。學習到底有什麼用呢？我曾一度問過自己。語文大部分字認識就差不多了；數學要用到的無非就是買東西的時候；英語根本用不着，又不出國；科學知道些常識就可以了。再學下去到底有什麼用呢？這個問題困擾了我好久，那段時間的成績可是真的一落千丈了。媽媽似乎也發現了我的煩惱，便又找我談了一次話。這次她並沒有和我談什麼大道理，沒有談長大後要做什麼，只和我說了現在。我記得印象最深的是：現在的你不讀書還能做些什麼？雖說含義不那麼深奧，但卻使我看清楚了前方的道路。
不是有首詩中寫到“不識廬山真面目，只緣身在此山中”嘛。我或許就是沉浸在自己的世界中，不知道外面是世界到底有多大。而媽媽，就是我在外面世界中的眼，能讓我看清世間萬物。
因爲你是我的眼，讓我看見這世界就在我眼前。
你是我的眼作文14
你是我的眼，帶我領略山水風光的雄偉；你是我的眼，帶我感受碧海藍天的浩瀚；你是我的眼，帶我體驗四季的變換；你是我的眼，帶我看盡人生百態；你是我的眼，帶給我純潔的心靈和溫暖的愛
每個人都有一雙眼，奶奶就是我的眼。
奶奶的命並不好，她早年喪夫，一個人拉扯大了四個孩子，吃盡了苦頭。她個性要強，即使老了，也不肯在家休息。幼時，她總是笑呵呵地對我說：我呀！這一生就是勞碌的命，閒不下來呀！
其實，我小的時候有些怕她。因爲她那張與爸爸相似的臉總是繃着，笑容少可憐。若不是我偶爾會聽到爸爸說起小時候的事，總嘆息說：你奶奶是個命苦的！只怕我見她，都得跟老鼠見到貓似得跑沒影了。
也不記得是什麼時候了，總之，那時，爸媽不在，我跟奶奶住在一塊。那段時間，奶奶教會了我許多。有時，當她從地裏回來時，她總是會叫我吧這幾個新鮮的小菜瓜或自家的果子之類的拿給村這頭的'某位爺爺或村那頭的某位奶奶。她還總叮囑我要會叫人，要有禮貌，要做個討人喜歡的女娃。當我問她爲什麼總送別人東西時，她說：都是一個村的，擡頭不見低頭見，這都些順手的小事，鄉里鄉親的，平時多走動，感情才能好。這感情好了，哪日你家有個事，纔有臉去叫人家走走關係。這辦事說話啊，關係頂重要哩！雖然話語簡單，但道理卻是不虛的。
諸如此類的事很多。她常常對我說，女孩子啊，幹事要麻利，不能拖拖拉拉，那樣討人嫌。她還說，要自尊自愛，不能像寸頭那二媳婦一樣，死乞白賴地讓人看不起。人活着，不能當冤大頭去吃那不明不白的悶虧，也不能做那忘恩負義的白眼狼。說話做事，要眼觀六路耳聽八方
這一句金玉良言，爲我打開了一個精彩紛呈的世界，讓我這一生受用不盡。
奶奶，你是我的眼。你用你豐富的人生閱歷，爲我開設了一個終身受益的學堂。謝謝你，奶奶！
你是我的眼作文15
她留着長長的黃褐色頭髮，眼睛十分雪亮，面容很精緻，完全看不出是位三十四歲的人。
她夏日喜歡穿淺綠色，鑲花邊的裙子，冬天常圍着這條粉色的圍巾。每當她拿着教材，走進教室，我們都十分驚訝，那麼精神，那麼有氣質，她是誰？她就是我們的一位老師，曾老師。
我們有這樣一位師長，真好！雖然和她相處的時間不是很長，但是我們非常喜歡曾老師，爲有這樣一位好老師而驕傲。
曾老師的語文課上得很精彩。曾老師擅長朗讀，特別是朗讀古詩時，很富有感染力。在讀《江城子》時，她那穩重且亢奮的聲音，一下子就把我拉進了詩裏：蘇軾與密州太守共同狩獵，他們牽着黃狗，帶着蒼鷹，一臉喜悅，但突然峯迴路轉，蘇軾默默對自己有些許的銀白頭髮出哀嘆，但他樂觀，還可喝下大碗的烈酒，豪言壯語既出總有一天我會射下天上，那天的狼星我沉醉其中，久久無法自拔。
最感謝曾老師的是，她教會了我們怎樣去學好語文。她叫我們預習課文的四步方法，讓我們養成預習的好習慣；他指導我們如何寫作，並且讓我們都取得了進步。在講寫作時，曾老師讓我們結合生活，引導我們去觀察，去記錄；課堂上曾老師細心的講解，怎樣寫作文，開頭和結尾用什麼方法可吸引人。她總是有辦法把語文課上得既有趣又高效。
我們有這樣一位好朋友，真好！下課了，曾老師，有時候喜歡和我們一起安靜地看書。她向我們推薦了優秀讀物，比如《愛的教育》《三國演義》《水滸傳》《山海經》，我們班大多數同學都看了，有的人還看好幾遍。在曾老師的`影響下，我們深深地喜歡上了閱讀，並養成了做讀書筆記的習慣。老師也會和我們玩玩遊戲，跳繩，搶椅子那可是樣樣精通，當然，我們這羣小鬼頭也不甘認輸，拼命和老師爭高下。
曾老師指導着我們去學習，去了解，我也在她的幫助下，逐漸開闊了視野並且健康地成長起來。我有段時間，不，是一直認爲她就是我的眼，不斷帶給我們嶄新的世界。謝謝曾老師，您永遠是我們心目中的女神！我們永遠都感謝您！