在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編爲大家整理的捐書活動作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
捐書活動作文1
在這個暑假裏，我遇到了很多事，但最難忘的事還是那次捐書活動了。
記得那天傍晚，我和哥哥吃完飯後去超市購物。剛到超市門口，一個大學生模樣的大哥哥就發給了我們一張傳單，我以爲是購物促銷單，但仔細看了以後，才知道是爲山區的孩子進行捐書的活動宣傳。
於是我連超市也不逛了，就急急忙忙和哥哥回家開始收拾書，看哪些是可以捐掉的。看着書架上嶄新的《一千零一夜》和《格林童話》，我咬了咬牙，最終還是放在了捐書的袋子中。正在旁邊整理書籍的哥哥看見了，就對我說：“嗨，小寶，這本書你纔買回來幾天就準備捐了嗎？要知道捐了可是拿不回來的。”我點了點頭，說：“是的，哥哥，本來我也不想捐的'，但想到山區孩子肯定也沒看過這麼好看的書，就想讓他們也看看。”哥哥聽了我的話，對我豎起了大拇指。
第二天，又到了超市門口，我和哥哥將裝好的兩大口袋書捐給了山區孩子。
捐書活動作文2
最近，學校號召大家捐書給山區的孩子們。
回到家裏，我很納悶：難道山區的孩子連一本課外書都沒有嗎？我在班級主頁看到汪老師發給我們的倡議書之後才知道：山區的孩子很貧窮，但是山區的孩子們的作文寫的好多了，可是還是非常非常的難得到一本課外書。
我在我的書桌上找我以前看過的一些課外書，我把“小王子”這一本書拿出來，對‘他’說“‘小王子’呀‘小王子’，這是我最後一次見到你了，以後我再也見不到你了。”接着，我又拿出“湯姆叔叔的'小屋”和“假如給我三天光明”這兩本書，並且依次跟它們說“再見了”。
最後，我把這三本書上面寫上祝福的話。然後裝進了我自己的書包裏。
晚上，我做了一個夢，夢見了我那三本書，書自動飛到了山區孩子們的手中。他們捧起書，津津有味的看了起來。而且還有更多的書也飛到了山區裏，給山區的孩子們足足蓋了一個“圖書館”山區的孩子們開心的笑了。
捐書活動作文3
星期四，下午大約兩點鐘，我們舉行了一次捐書活動，全校所有的學生都穿上整齊的校服，剛開始進行的是古詩比賽，每個年級都有一個起詩代表，沒想到一年級的起詩代表竟是我弟弟，我弟弟昂首挺胸，高聲喊着詩名，頓時，我感到非常驕傲，我也非常高興。下一項就進行捐書活動了，我們班派出兩名代表，張若荷第一批，呂彩樂在第二批，手裏拿着紅色的紙包着的箱子，捐的各種不一樣的書。
第三項是領導講話，領導講話的主題是多看書，倡導我們看各種各樣的書，不會的可以問老師，這真是我喜歡的.一項有意義的活動。我一定好好讀書，把知識都存在我的腦海裏，讓我變得更博學，真想暢遊在那知識的海洋裏啊！
捐書活動作文4
7月22日，我參加了一個很有特殊意義的捐書活動。
來自杭州網的每一個小記者都很認真，也非常慷慨，把自己以前最愛看的、最寶貝的圖書捐了出來。之所以說這次捐書活動的特殊，是因爲我們捐出去的書都是親手交到了受捐助人的手中。我捐的是一本大概在5年級的時候媽媽給我買的《今天我是升旗手》，很巧的是受捐助的這個同學也是上5年級的'樣子。希望她能成爲一名真正的升旗手，因爲不是每個同學都能成爲升旗手的。很希望這些來自貧困學區的同學們能讀到更多更好的書籍。
這樣有意義的捐書活動以後我一定會多參加，讓我們的同齡人像我們一樣有好書伴隨成長！
捐書活動作文5
一個黃昏，老師提出了要建一個小“書屋”的想法，並讓我們每人捐出自己最喜愛的一本書。
話音剛落，同學們便議論紛紛，有不滿的，有詫異的，更多的`還是不捨。自己最喜愛的呀！誰能捨得？再說了，我可是愛書如命，我的每本書都是我精挑細選，最最喜愛的，連媽媽看我都捨不得呢。捐出就更別說了。又是幾聲嘆氣。大家都在做思想鬥爭，同桌之間也在小聲議論，最終，老師一錘定音，下週捐書。
時間在我盼望慢些過時總會在眨眼間溜走，捐書的日子到了。我依依不捨地望了那本要獻出自己身軀的書。將它雙手捧着遞給老師。頓時，我的心平靜了，能和同學分享書籍是莫大的快樂，捐出書也是值得的。想到這裏，一絲微笑便盪漾在我臉上，愉悅之情便涌上心頭。
我邁着輕快的步伐走出教學樓，心裏默默許下一個小小的願望，真希望我的這本書能讓同學們喜愛！
捐書活動作文6
上一個星期，我們學校組織了一次有意義的捐書活動。首先我們請江姐姐說話，江姐姐說，她去過三邁國小，那裏的孩子骨瘦如柴，面呈菜色，他們不怎麼有文化，那裏特別窮，他們特別需要書看，只有書才能打開他們緊皺的眉頭，讓他們快活起來。江姐姐講好話後，我們都拿着自己已經看過，但是還是很新的書一本本地放在桌上。雖然有人捐得多，有人捐得少，但都是自己的心意呀！看着眼前的'書堆得有一座小山那麼高了，忙着理書的哥哥姐姐已經手忙腳亂了，我心裏滿是激動和高興，心裏想着三邁國小的同學們正在津津有味地看着書呢！
這次捐書活動完畢了，我覺得每個人拿的書可能只有一本、兩本，是這麼微小，可是合起來，就是多麼巨大的力量，三邁國小的孩子們一定會高興的，這次捐書活動真有意義啊！
捐書活動作文7
今天，我校爲民工學校舉行了一次捐書活動，要求每人帶一本半成新的書，重新定個價，價格不要超過十元錢，再拿十元錢買自己喜歡的書。
回到家裏，我馬上就向爸爸說了這件事。然後，我和爸爸就到書房找書。過了一會兒，我終於定下了捐出去的書——《鋼鐵是怎樣煉成的》，我給書重新定個價格：三元。最後，爸爸給我十元錢。
第二天早晨，我剛一到校，便發現我班很熱鬧：買書的買書，賣書的賣書。我也趕緊參與進去。我先要把我的書賣掉，再買別人的書。我剛開始賣書就有“難題”出來了：兩個同學都要我的書，怎麼辦？稍微考慮了一下，我決定：兩個同學哪個同學的書好，我就讓他買我的.書，我也買他的書。我開始選了。我選了好長時間，終於選好了。我選了手中有《動物大戰》的同學交換買賣，完成了任務。
活動搞好了，學校報班級捐款數目了。當我聽見沈老師說我班捐款數目最多時，我開心極了。我希望學校能多舉行幾次這樣的活動。
捐書活動作文8
今天，我們學校舉行了藝術節。
藝術節多姿多彩，有唱歌，有跳舞，還有玩鬥翁的。令我印象最深刻的還要數捐書這個環節了。
只見在背景音樂聲中，兩位瘦瘦的人走上臺來，我正疑惑時，校長帶領了幾位同學上臺，聽了校長的介紹後，我這才明白這兩位是來自甘肅的老師，他們那裏的孩子都十分窮，我聽到這裏心彷彿顫抖了幾下，不信想起了現在孩子的自私，貪婪。兩位老師一上來就爲我們深深地鞠了一躬，然後結果同學們手中拿着的書，對着拿書的同學微笑了一下。接過話筒後感嘆着世上好人多，然後又深深地鞠了一躬，他雖然笑着，可我彷彿看見他的.眼中盪漾的淚水。在他說的話中我印象最深的一句就是：“同學們又有新書能讀了。”令我聽後感覺眼眶一陣發酸。
今天的藝術節後，令人不由得深思起來。
捐書活動作文9
星期四時，老師組織大家捐書。我們的臉上都露出了疑惑的表情，我也很奇怪，這書到底是捐給誰的呢？這時，老師說話了：“這書是捐給貧困地區的，那兒的孩子很貧窮，雖然他們也渴望看書，但無法實現自己的願望。”聽着聽着，我的眼睛溼潤了，貧困地區的孩子們多麼愛學習那！相比之下，我是多麼的幸福，有好的學習環境，還有堆滿書架的課外書。想到這裏，我決定積極參與這次的活動。
回家後，我第一件事就是找書，看着滿滿一書架的`書，我還真有點捨不得，但一想到是捐給貧困地區的小朋友，我不再猶豫了。我東看看，西挑挑，最後找了一本《智慧故事》和一本《淘氣包馬小跳之漂亮女孩夏林果》。第二天，我帶着這兩本書來到了學校，在交作業時交了上去。我希望貧困地區的孩子們都能好好學習，更希望他們能和我們一樣享受讀書帶來的樂趣。
這次捐書活動，不僅使躺在書架上的書本充分發揮作用，而且進一步培養了我們的愛心，我覺得這次活動意義非凡。
捐書活動作文10
4月9日西興實驗國小全體師生進行了一次捐書活動——給民工子弟，讓他們度過一個知識豐富的“六一”兒童節，讓他們和我們一起在書的海洋中漫遊。
同學們個個捧着嶄新的課外書，你瞧，我們班的金文迪一次竟然捐了11本書，我相信她的內心中十分希望能讓民工子弟們能像我們一樣擁有一個潔白寧靜的教室，擁有一張平穩精緻的課桌，能像我們一樣有一個只是淵博的老師。其餘同學們也都獻出了自己的`一片愛心。我堅信在全世界好心人的幫助下，你們一定會幸福的。
大家捐出一本書籍，就是奉獻誘騙愛心，傳遞一個微笑，收穫一片希望。涓涓細流，匯聚成海，有你有我的積極參與，一定會匯聚成一片愛的海洋。