在學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的收穫的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
收穫的作文1
前幾天，我一直堅持做的事情終於有收穫了，而且是出乎我意料地成果，這讓我更加地明白，要學會付出與堅持。
大約半年前，我從老師那瞭解到可以在一個公衆平臺上寫一些生活日記以及對事物地觀察評論與思考的文章。那時候就本着想去練習練習地心態，就開始了自己的堅持之旅。
後來我發現，如果你寫的不錯的話，是有很多陌生人去看去點贊評論互動的。最開始，我寫的平平無奇，大家對我的`文章不感興趣，也談不上互動了。這讓我一度覺得很鬱悶。
有一次，我無意看到了其他人的分享，才明白，他們那些寫得很棒的人每天都是在堅持看書，思考，最關鍵還要堅持寫。而且有一大部分人，都會先去學習更優秀的人是怎麼寫的，去拆解他們的文章，然後再自己思考輸出，再根據他人的反饋去改正，才一步步地寫出了讓人追捧的文章。
瞭解了這個之後，我也開始按這個方法去嘗試。最開始是枯燥乏味地，而且感覺很難。可是我想讓自己繼續堅持下去，漸漸地，終於發現數據比以前好很多。
這個過程中，我也有過偷懶，覺得很難。這個時候，我就讓自己多去看看那些優秀者的分享，明白比我們更優秀的人他們真的更努力。
於是，終於我在前幾天達到了他們平臺的一個數據量，不僅有更多人能看到我的分享而且還有一定的收益量。這件事對我的收穫不僅僅是金錢方面，同時也給了我方向，以及努力的動力。
收穫的作文2
清晨，校園裏傳來一陣陣整齊清脆的讀書聲，還有一陣嬉鬧聲。
老師昂首挺胸地走進教室。“譁——”的一下，吵鬧的教室頓時鴉雀無聲，同學們坐得筆直筆直的，威嚴的老師推了推眼鏡，冷冰冰地環顧一下整個班級，教室一下子零下50度了，老師抱着厚厚的試卷開始念名字：“小明七十二，小……”聽着老師唸的名字，我開始忐忑不安地思索着：哦！不！爲什麼還沒到我……怎麼辦？這次考得肯定很差，這下慘了！我不停地抖動着雙腳，似乎停不下來，我雙手不停地搓着，手心出汗了也不知道。終於，老師唸到我了：“淇淇七十一。”我站起身來，拖着幾十斤重的腿，緩慢地移動着步子。
我拿着試卷哭了起來，不停地啜泣着。旁邊雷厲風行的小欣連忙安慰道：“沒事！你不會我可以教你，實在不行我每天輔導老師教你沒聽懂的功課。”
我抽泣着問：“真的嗎？”她點點頭，我激動地笑了。
每天下午二課堂，小欣拿着書細心地輔導着我。有一次，老師給全班髮捲考試，我從容不迫地答題，寫完之後我還認認真真地檢查了幾遍，交給了老師，老師拿起紅筆“刷刷”地批改着我的試卷，我緊張地注視着老師。改完後，老師對我豎起了大拇指，還表揚了我一番……
古人說過：“一份耕耘一份收穫。” 農民伯伯辛勤地種下了他們的血汗，收到秋天的.累累果實，我們的辛勤努力，就會收穫綻放着的可愛的笑臉。
收穫的作文3
我的收穫，應該算是從我讀書開始起，就已經開始積攢起來了。而且那些知識，那些收穫都漸漸的融入了我生命，讓我懂得好的道理。
記得從我讀書開始起，從一年級到四年級，我的知識越來越多，課文也越來越難背了。
然而，我們的煩惱也越來越大了，只有好好的聽講，才能考出個好成績!
可是，我三年級下冊語文的考試都是80幾，沒有一個九十幾，我真的很擔心，現在四年級的成績會不會越來越差，再也不會進步，唉……。
一天又一天，一年又一年，當新知識融入我們的腦海裏，或許，舊的知識就會把它徹底忘記了。
我現在已經讀四年級了，新的知識已經慢慢的.進入到我的腦海中，我收穫的知識越來越多，腦海裏的文章也越來越長，我只能靠自己力所能及的能力去背誦那些課文了。
但願我能考出好成績讓爸爸媽媽姐姐高興，我也要努力，沒有努力，是沒有收穫的。
正所謂：“沒有打不倒的敵人，沒有闖不過的難關。”把困難當作我們的敵人，打敗他們，才能繼續走下去。
我的收穫就是這些，面對困難，只有繼續前行，打倒他們纔可以走向成功。當然收穫還有許多，我還在慢慢積累。
收穫的作文4
國慶假日，爸爸帶着我回了老家。大路上，我看見了許多板栗樹，上面有許多板栗，它們身上裹着一層刺，圓圓的，像極了刺蝟。
到了老家，一進家門，就聞到了那板栗香。原來是後院裏的板栗樹上板栗成熟了，有許多都掉在了地上。爺爺說：“板栗在我國至少有兩千五百年的歷史。板栗原產國就是中國，是我國最早食用的堅果之一，年產量居世界首位。還有啊，炒熟後的板栗其肉質細密，香甜可口。”誒呀，聽到這一句，我的口水都差點流下來。
聽了爺爺的話，我也想去撿些板栗回家，燒熟了後嚐嚐。但爺爺說：“想嚐到板栗，是要付出努力的！”我看着爺爺，半信半疑。於是，我便帶着疑問去了後院。
我從來沒有摸過帶着殼的板栗，想也沒想，便一手將板栗抓在手裏。“呀，疼死我了！”板栗把我的手紮上了一個個細細的小洞，還好，沒流血。於是我回屋戴了一雙手套，繼續摘。一個，兩個，三個……摘了半個小時，總共有五十二個！這可把我高興壞了。這麼多，夠我吃好幾天的了。
接着就是剝皮，只要用老虎鉗夾一下，板栗就出來了。就這樣，沒過多久，新鮮的'板栗就剝好了。聽奶奶說，其實板栗生吃也很好吃，更加脆嫩、甘甜。我嚐了一口，真的很好吃。
收穫，是隻有付出了汗水，才能得到的。
收穫的作文5
有付出就有收穫，相信大家對這一句話是不陌生的了，我領悟到了，領悟到這其中包含着的深刻道理。 星期五的故事會和頒獎大會，我有收穫，因爲我付出了。但是更令我高興的並不是自己的收穫，而是我付出的別人的收穫。我上臺領獎的時候，看見校長手裏拿着兩張蠻大的證書，與我們獲得的比較，真是鶴立雞羣，我琢磨着，這是什麼獎項，又有點失落，無緣捧着他們回家。
謎底終於揭開了，那是上學期關於“和諧”徵文的.獲獎證書，一張是三等獎，一張是二等獎，這兩張榮譽證書的主人竟然是兩個四年級的小弟弟小妹妹，更令我意想不到的是，本次頒獎大會最高榮譽獎——就是二等獎那個，竟然是我們樓上的那個小夥伴！她那篇獲獎作文，竟然就是我幫她修改的那篇作文！ 看着她蹦蹦跳跳上臺領獎的身影，我不禁笑了，還對同學說：“她是我樓上的！”不知道我爲什麼會這樣高興。 回到家後我去問她藉手表，是這時候她媽媽告訴我修改的那篇作文獲了獎，彤還對我說了聲：“多謝歐露姐！”我心裏像吃了蜜一樣甜，跑回家又告訴了爸爸媽媽，他們還問我：“怎麼你幫林役彤修改的獲了獎，自己的卻沒有呢？”
其實我心裏也納悶，或許她真的比我寫得好，或許她的獲獎對於我來說，比我自己獲獎還要有意義。 有付出，就一定有收穫，但收穫的不一定要是自己，爲別人付出讓別人收穫，比自己的收穫還要有意義、有價值。付出收穫的感覺真好！讓我們去付出，去收穫；去爲別人付出，讓別人收穫吧！
收穫的作文6
一天傍晚，我專心致志地完成美術作業時，不小心一張宣紙落在五彩斑斕的顏料盤裏，我正想把他撿起來，只見彩色的顏料水已滲入到宣紙上去了。我感到好奇，爲什麼宣紙吸水性能這麼好呢？
於是又拿了一張宣紙，放在五彩繽紛的顏料裏，宣紙又變成了一張彩色紙。爲了弄清這一現象，我便打開電腦，上網查閱資料……“找到了！找到了……”我內心很是喜悅。根據電腦上說這原來叫毛細現象。水是能沿着有縫隙或有小孔的材料爬升的。
我高興地來到父母的房裏，告訴了他們我的意外收穫。他們聽了誇我是個愛動腦筋的.好孩子。
回到我的寫字檯前，看着那張彩色的宣紙，我略有所思，生活就像萬花筒，只要留意生活中的點點滴滴就會有新的發現，知識不僅在課堂裏可以獲得，課外的知識是豐富多彩的。好奇可能會有意外的收穫；好學就會不斷拓寬知識。怪不得老師經常說生活中的知識取之不盡的呢！“書山有路勤爲徑，學海無涯苦作舟”
這一瞬間，我懂得了很多。我懷着這樣的收穫順利地完成了美術作業。
收穫的作文7
播種一種習慣，收穫一種性格，播下一種性格，收穫一種習慣，播下一種習慣，收穫一種命運。
播下一種習慣，收穫的不僅是一種東西，不一定能收穫好的行爲，有可能會收穫壞行爲，壞思想，好行爲，好思想，好人格，好品質，好安逸。
當今社會要嚴厲打擊壞思想，壞行爲，我們要杜絕一切壞行爲。
我們要播種習慣，播下一種好習慣，讓這粒種子生根發芽，根深蒂固，不怕是狂風暴雨，打雷閃電，也不能將他掀地，等他長大了，長高了，長壯了，長出葉子了，那這時便可以收穫了，因爲他開始結果了，結出了一個個碩大的果實，紅彤彤的十分誘人，那就是行爲之果。
但是，如果你播種好習慣，但你不去管它，不去照顧他，他便經不起暴風雨的考驗，最終和無情的風暴連根拔起，倒在地上。
他被風沙埋沒了，到了第二年春天，它也會發起新芽，最後長大，長高了，長壯了，長出了葉子，那時候便是收穫的季節，因爲樹子結果了，結出了一個個碩大的果實，黑乎乎的，不知是什麼，十分怪異，這種果實叫做惡果。
有播種就會有收穫，只不過要看你的種子是不是一粒好種子，你對他的照料是不是到位了，你種出來的樹苗是不是在茁壯成長，長高長大。
在現實社會生活中也是一樣的`，一個人從小就養成良好的習慣，一直這樣堅持下去，不放棄，那長大以後你便會有一種好的行爲。
正所謂種瓜得瓜，種豆得豆，你種什麼便會收穫什麼，而那個東西是要看你的行爲，和他自身的命運。
收穫的作文8
海邊大森林裏住着猴媽媽一家人。猴媽媽有三個孩子，老大叫猴聽話，老實本分；老二叫猴機靈，很愛動腦筋；老三是個女孩叫猴美麗，長得很漂亮。他們是一個團結友愛和諧的大家庭。
當春天快要來臨的時候，猴媽媽看見三個孩子一天天長大，猴媽媽對三個孩子說：“ 你們已經長大了，該自己生活了，我給你們每人100元錢你們去嘗試獨立生活吧！ ”於是，猴媽媽給每一個孩子100元，讓他們去大森林。
老大看見農民伯伯種地，十分充實，就買了許多種子，去種地。一年過去了，它的菜也豐收了。它把菜送給了媽媽一份，剩下的賣了後掙了200元，老大十分高興。
老二說：“我用頭腦可以掙來錢。”於是，老二去山羊伯伯家定了十筐青草，說：“老伯伯，能不能給我留十筐青草？”山羊伯伯說：“可以呀！”“謝謝老伯伯。”老二去小兔阿姨家訂了十筐蘿蔔。老二又去松鼠大姑家定了松果。秋天的'時候賣給要冬眠的動物，一共掙了三張百元大鈔。
老三因爲愛美，買了許多束鮮花。花朵散發的清香招引來了許多蜜蜂，老三用她的巧手做了一個蜂箱，蜜蜂飛到裏面。過了一年，老三把蜂蜜全賣了，大約賣了兩百塊。
冬天到了 ，三個孩子拿着一年的收穫，給媽媽看。媽 媽開心的笑了，並給他們做了一頓大餐作爲獎勵。一家人吃着 、笑着 、談論着明年的計劃，開心極了！
收穫的作文9
友誼，是人與人之間的橋；友誼，是人與人之間的寬容；友誼，是愛的收穫。
最後一個分句最好與前兩個分句句式一致，以構成排比
記得那次，我和我的好朋友陳玉平吵架了。過了一個星期，她都沒理我。
有一天，我和往常一樣高高興興地跑到校門口。可是，出乎我的意料，天空烏雲密佈，下起了傾盆大雨，我趕緊跑到教室，等待爸爸來接我。
“叮鈴鈴……”我的手機響了，我看到是爸爸打來的，以爲他已經來了，趕緊接了電話，問：“老爸，你來了？我這就下來了。”於是，掛了電話。
可是我跑到樓下，望了半天，也沒看到老爸。這時，手機又響了，我接了電話就問：“老爸，我怎麼沒看見你？”老爸說：“我今天開會，你自己回家吧……”沒等爸爸說完，我就掛了電話。
交待事情的起因，這幾節可以只用一句話概括
我站在雨中發呆，身上被淋透了。這時，我感覺有人爲我撐起了心靈的傘。我回頭一看，原來是陳玉平。她說：“我這把借你，趕快回家吧！”“謝謝！”我呆若木雞。
於是，我撐着這把友誼的傘回家了，可是陳玉平的衣服都溼透了。回到家，我寫完作業，望着這把傘，呆呆的坐着。
這裏的.情景應該重寫描寫，以突出中心
第二天，我來到學校，對陳玉平說：“謝謝你昨天借給我的傘，讓我們重新成爲好朋友吧！”“好！我們一言爲定！”陳玉平說。於是，我們每天又開始一起嬉戲、玩耍。
通過這件事，我重新收穫了價值連城的友誼。
收穫的作文10
都說“不到長城非好漢”。所以我們今天說好要去登長城的，可是我卻有事情耽擱了，沒去成，我覺得很遺憾，但是也很有收穫。
本來，我們是高高興興地出發了。可是，我們剛進了長城景區，我就哎呀一聲，大家都問：“怎麼了?怎麼了?”原來，剛纔休息的時候，我的錢包忘在景區休息處的座位上了。這可怎麼辦呢?錢包裏有錢、手機、房卡(賓館裏開大門用的東西)，要是丟了，那我就慘了。我立刻跑了回去。羅恬姐姐和我一同前往。我趕到了座位旁，發現錢包正在那兒安安靜靜躺着，沒有丟。太好了!我和姐姐急忙回去，卻不見了隊伍的蹤影。真是的!他們也不向我們說一聲，可我們呢，卻又不知道他們在哪兒——真是的，不知道我們組的組員們他們怎麼樣了，他們又沒有組長，也沒有老師怎麼辦呢?唉，到頭來還是我的錯，誰讓我不看好東西，讓羅姐姐也和我一起不能爬長城。我們累得滿頭大汗，跑了三個檢票口，但還是以失敗而告終——我們沒有爬成長城。
不過，我也因禍得福，買了許多小紀念品呢!真是“塞翁失馬，焉知非福”啊!
今天，雖然沒有爬長城，但是覺得遺憾的'同時我也覺得收穫了很多。首先我知道了，事情不要在還沒得出結論之前，就往壞的方向去想，然後就不做出努力，一定要在努力了之後實在沒有辦法了才能放棄;其次就是我明白了，做事情不能丟三落四的，要對自己所做的事情負責，自己的錯誤要及時改正。
收穫的作文11
收穫是什麼？是那豐富多彩的畫面；是那豐厚的回報；是那甜甜的笑……農民伯伯們是那火紅的高粱、香甜的玉米；果園大叔們收穫的是那香脆可口的果子；我收穫的，那可是無限的知識和那深厚的友誼。
在這一學期中，我收穫了許多許多，像那飽滿的.果實，香甜可口，同時也像那怒放的花兒，芳香迷人……老師給予了我豐富的知識，教給了我許多做人的道理，方方面面，老師就像一棵果樹，讓我們等待它成熟以後，摘下它那富有智慧的果子，充實我們的大腦與純潔的心靈。在這一年，我還收穫了那深厚的、真摯的友誼。結交了許多的知心朋友，當我難過時，她們來安慰我；快樂時，與我共同分享。她們就像冬日裏溫暖的火苗，給予我無限的溫暖；她們就像那快樂的天使，讓我忘掉憂傷；她們是那春天裏的花兒，讓我盡情採摘。她們讓我收穫，收穫那純真的友誼……
收穫，每一個人都可以擁有，每一次收穫，都是滿懷着興奮的心情，去尋找，找到那棵爲自己而結的果樹，爲自己而綻放的花兒；爲自己而成熟的高粱；爲自己而進步的階梯。讓我們一起去尋覓，找到那份屬於自己的收穫！
收穫的作文12
前幾天，我和爸爸去看外婆。在回來的路上，我看見藍藍的天空中飄着幾朵白雲，燦爛的陽光下有一臺臺紅紅的收割機，它們在金黃的波浪裏唱着動聽的歌聲。我問爸爸：“它們在幹嗎？”爸爸說：“它們在收割稻穀，我們吃的`米飯都是從這裏來的。”我又問：“我們吃的米飯怎麼是株一株的？”爸爸說：“它們要加工過才能變成我們現在吃的米飯，首先春天農民伯伯把它們種下去，還要澆水，施肥，拔草，捉蟲……，一到秋天它們長高了。你瞧，它們低着頭像一個個害羞的小姑娘。然後，把它們割掉，接着把它們打下來變成一粒粒的稻穀。再曬乾後，運到工廠裏去把它的皮去掉，就變成了我們現在吃的米飯了。”說着，爸爸從田晨給我拔來一株稻穀，我拿着它興高采烈的回家了。
到了家晨，我摘下一粒開始細細地掰了起來，還沒剝到十粒，我的手指就剝紅了。我說：“爸爸真難剝呀！”“是呀！以後你要愛惜糧食。”爸爸笑着說道。聽了爸爸的說，我忽然想起了一首古詩《憫農》鋤禾 鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。
晚上，吃飯時我把飯粒吃得乾乾淨淨，一粒也不掉。因爲我已經知道誰知和平盤中餐，粒粒皆辛苦的含意了。
小朋友們，你們知道節約糧食了嗎？希望你們也能愛惜糧食。
收穫的作文13
六月八號，聽老師說下一週我們班要到紅沙溝集體培訓，我一蹦三尺高，心想：如果馬上去該多好！終於盼到了這一天，我們到了集訓地，三天的集訓使我學到了許多有用的知識，開拓了我的眼界，讓我記憶猶心。我們到了集訓地，休息了一會兒，便開始我們的培訓：我們在禮儀培訓課上學會了“你好”“謝謝”“對不起”等禮貌用語，明白了禮貌在生活中是不可缺少的，做什麼事情都必須有禮貌，不然別人就會對你置之不理。我們在地方名勝課上知道了安丘的名勝有青雲山。青雲湖。
書院等，聽說書院是公冶長讀書學習的地方。如果你有時間可以來觀賞一下。我們還知道了濰坊是世界風箏之都。除此之外，與風箏齊名的還有布娃娃。剪紙。年畫。仿古青銅器等八樣工藝品，使我們更瞭解安丘。濰坊！我們在農科體驗課上，老師讓我們鋤地。拔草等，累得我們滿頭大汗。通過這次體驗，我明白了農民伯伯種地是非常不容易的，可我們還浪費糧食，太不應該了 ，我們應該時時刻刻記住《憫農》詩中的.一句話：“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”我們在學習科技博覽課中瞭解了許多高科技的知識。明白了現代科技發展迅速，爲我國做出了巨大貢獻。我們以後一定要好好學習，爲我們的國家盡上一份力！通過這次培訓我明白了許多道理，學到了許多知識。希望以後有更多的培訓活動，讓我們得到更多的收穫。
收穫的作文14
有的時候，人們總是在想着：我能得到多少？而很少有人會去想：我做了多少，我讓別人得到了多少？請不要再埋怨別人在工作或者學習上給予你的回報太少，在此之前，你應該仔細地想一想你對他們關心和付出有多少。
當別人工作中有了麻煩，你是不是熱心地幫助他們解決；當在學習的過程中，你是否真心的去幫助同學，真摯的去與別人交朋友，在別人困難的時候伸出自己的小手，這份溫暖，我想同學們都不會忘記，總以爲只要自己努力就行了，學習好就行了，我覺得不是，生活實踐也是最重要的，我們不應該時時刻刻都爲自己着想，也應該爲別人着想，什麼事都應該去考慮兩個方面，別人生活中有了不幸，你是否用自己的愛去溫暖他們。假如，以上的幾種你都做到了，任何人都有理由相信：你會贏得別人的信賴。也會與同學們。成爲最好的朋友！
今天我看見我們班的同學簽名上寫了我快要生日了，就對他說了聲生日快樂，等到下午在上線的時候他居然把簽名改成了我要生日了，謝謝你王澤慧！我看的時候大吃一驚，沒想到一句簡簡單單的祝福，在別人的.心裏居然如此的溫暖。嘿嘿，我覺得這種行爲有些誇張，但是這也是朋友對我的一種回報！我看到這樣的話，心裏也很開心！
這雖然是一個非常小的事情，但是卻讓我們兩個人心裏都如此的溫暖！只要付出了，你就會收到回報！
收穫的作文15
國慶節我有一個大大的收穫，是到舅媽家鄉去玩。
10.2號，我和奶奶還有姑姑一起來到舅媽家，舅媽讓我和一個小哥哥一起看電視。我走到門口看見有幾隻綿羊，我好奇的走過去，突然，一隻看羊的大狗看見了我，它汪汪的叫了兩聲，把我下得轉身跑回屋裏去了。一會兒，我聽見有人在說：“你不上來呀！”我趕忙出去看看，原來是剛纔那個小哥哥。我說：“馬上去！”我連忙跑到二樓，然後我和小哥哥一起在二樓看綿羊。看綿羊時聽見舅媽喊我們兩個吃飯。我們馬上下去吃飯。我們吃完了飯，我在門口轉一轉，不一會兒奶奶來了，說門口的草叢裏有蝗蟲，讓我和哥哥抓蝗蟲。姑姑和舅媽來了說：“走，咱們摘栗子去！”我們走呀走呀，我們終於到了摘栗子的地方。我摘的時候看見一條小河，我問舅媽那條小河是用來幹什麼的？舅媽說：“是洗衣服的地方。"我們摘了半個下午，又很快的回到舅媽家。舅媽讓我扒點栗子帶給媽媽。我一扒，栗子外面的刺可真像刺蝟的刺一樣扎！我看了看四周，找了把剪刀來扒栗子。時間過的真快，很快到了和舅媽分別的時候了。舅媽和舅舅還對我說：“再放假的時候再來啊！”我高興的`說："行。”就這樣我和奶奶、姑姑依依不捨的離開了舅媽家。
通過今天一天的生活，讓我懂得了，我們應該多走進大自然，體驗各種各樣的生活就會有各種各樣的收穫。