在我們平凡的日常裏，大家對作文都再熟悉不過了吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編爲大家收集的面孔的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
面孔的作文 篇1
每當看到配套練習上那幾個剛勁有力的字：“作業認真，好！”和成績單上鮮紅的98分，我總會不由自主的想起曾任我們歷史教師的魏老師。
記的他第一次來給我們上課時，我萬分激動，因爲我對歷史有執着的愛。上課鈴聲響了，只聽見從樓道中傳來一陣不緊不慢、富有節奏的腳步聲，近了，近了……一個高大的身影走進了教室，定睛一看，是一名中年男子。黑色的西服襯托出他那白淨的臉龐，一頭烏黑髮亮並且很有個性的頭髮下面是一雙炯炯有神的大眼睛，還有他的伶牙俐齒，什麼問題都會迎刃而解。只見他胸有成竹地打開教案夾，不慌不忙地取出課本。底下的同學因爲他那個性的髮型，而小聲的叫他“漢奸”，我也不禁對他失望至極。只見他拿起粉筆在黑板左側寫下了“上帝”，一個大括號括住“亞當”、“夏娃”並講起了那古老的故事，講完西方故事，又講東方女媧造人的傳說，他口若懸河，滔滔不絕地講，我們就饒有興趣，津津有味地聽。講罷，他開始提問，一開始教室裏鴉雀無聲，同學們你看看我，我看看你，誰也沒有站起來回答問題的勇氣，但在老師的鼓勵和啓發下，課堂氣氛活躍了起來，同學們和老師進行無拘無束的互動問答，大家都很開心。不知不覺中討厭的下課鈴響了，老師收拾完課本正準備走，幾個同學便大聲的喊道：“老師，以後我們怎麼稱呼您呀？”老師笑了笑，什麼話也沒說，拿起粉筆在黑板中央寫下了一個大大的“魏”字，邁着堅定的步伐離開了。
自此以後，同學們對這位不凡的魏老師刮目相看，我也萌生了敬佩之情，大家都喜歡上了魏老師的課，當然魏老師也對我們很不錯，經常撫摸着同學們的頭說：“好樣的！”或者豎起大拇指說：真棒！”以此來鼓勵我們。
魏老師從來不擺架子，有問題隨時請教他，他會耐心聽你的想法，幫你分析，找答案。我清楚得記得，那次期會考試卷發下來時，我很驚訝，因爲我發現我用自己的想法推理出來的答案得到竟然是一個刺眼的錯號。我百思不得其解，但我堅信自己是對的，一如既往的又開始了我習慣的作風——打破沙鍋問到底。當魏老師經過我的課桌時，我膽怯的站了起來，說出了我的想法，但由於過度緊張，聲音有點兒顫抖，說話速度也非常快。魏老師聽了之後，用極度和藹的聲音對我說：“不要着急，我們從書中找答案。”於是，我雙手遞上歷史書，他接過後，翻開一頁有古今對比的地圖，仔細的思考了許久，然後笑着對我們說：“這位同學非常認真看來真是老師弄錯了。”很輕鬆的走上講臺，向同學們指出並糾正了錯誤。還當着同學們的面表揚我的仔細與勇氣，我心裏美滋滋的。
但可惜的是，魏老師僅僅爲我們上了28節課就被掉走了（不是因爲他教的不好，而是另有其因）。留下的就只有那本寫滿字的筆記本和與我們一起暢談的回憶罷了。
魏老師的課是我有生以來聽過最有趣、度過最開心的歷史課，他那高大的身影，清晰的面孔和燦爛的笑容永遠留在了我記憶的長河中……
面孔的作文 篇2
人生天地間，忽如遠行客。
每每在秋天的傍晚，看斜陽從東牆到西牆，心中總升起空落落的感覺。絢爛漸歸於平靜，似乎就遺失點什麼……
偶爾，聽見颯颯的秋風，纔會擡起埋在書堆間的頭，向窗外望一眼晚霞，深吸一口氣。恍惚中，有一張如秋霞的面孔在記憶裏晃動。
那張面孔算得上滄桑了，暗黃色的臉帶着淡淡的紅暈，那一條一條的皺紋就如深秋晚霞間層層疊疊的雲層，那臉的顏色也算成了深秋的雲，深色而又暗淡的妝了。
雖是有點淒涼，卻叫我念念不忘，畢竟這張蒼老的臉，換來了我明豔幸福的童年！
秋風裏，桂花樹下。
我好奇地用我的小髒手擺弄着奶奶剛從桂花樹上打下的小半袋桂花，離開母樹，花卻依然那麼清雅、芳香，小小的我似乎有點憐香惜玉，在花香裏，我撫弄着花，沉醉其中。“嘿！你又幹壞事了，小俏辮子！”一聲帶着慍怒的聲音激醒了我，“這是我要做桂花糕的呀，你把手上的泥巴都混到花裏去了！”奶奶大罵，我聽不下去了，立馬小嘴一撇大哭起來，淚水迷離地看着奶奶氣得發青的面孔。聽見哭聲那臉似乎緩下來了，青色的面孔變得柔和起來，她抱起我，臉上泛起愛憐的紅暈說道：“聽喏！寶寶哭得真好聽，像唱歌兒呢，奶奶最愛聽了！”奶奶的臉上似乎有着一圈柔和的光，射進我的心裏，哭聲也嘎然而止了。
奶奶也曾罵過我多次，之前的，一次也記不得了，雖也是這樣的哄我，卻都不深刻，也許那次是我離開奶奶去城裏讀書不久前發生的事，小小的我竟也懂得銘記——自己最眷念的面孔。
落葉裏，屋檐下。
我被奶奶緊緊抱在懷裏，耳邊是喋喋不休的訴說，我偷偷地看着奶奶，因緊張而急得發白的臉，慘淡而哆嗦的脣，兩行老淚簌簌地流下，發間是密密的汗，那張毫無生氣的臉似乎是大病初癒者的容面。噢！是我害奶奶着急了，一個人一聲不吭就去了別人家玩，我是興致盎然，倒讓全村人興師動衆地找我，那時奶奶的臉應是焦急得通紅吧！此後幾天，她總是面如土色地死盯着我，怕我又有什麼閃失。
我從來不曾忘記，那次找到我之後奶奶那緊張的面孔，以及爲我的失而復得的哭聲。那蒼白無色的臉，悲慼的老淚，始終拉着我心靈最深處的弦——我要熱情地生活，不要失去信心，因爲有人那麼關注你，那麼愛你。
人生天地間，忽如遠行客，漸行漸遠，離鄉也有十年了吧，偶爾假期回鄉，老遠便是一張驚喜的面孔迎接着她曾用笑、用哭全心全意愛過的孩子。
時光荏苒，歲月飛逝，生命有些絢爛的真實歸於了平靜，那張我所愛的臉卻時不時浮上了心的海洋，那是我所要銘記，所要愛的面孔，不可以忘記，因爲裏面珍藏着報答不完的愛。
面孔的作文 篇3
公公離去到現在已有兩三年了，我最不能忘記的是公公離去不久時婆婆的面孔。
那年的冬天，婆婆匆匆的打了一個電話來。我很不情願的離開了取暖器，接起電話問到：“喂，有什麼事嗎？”“沒事兒，沒事兒，今天是你媽媽的生日，我想讓你們過來吃頓飯。”婆婆用那麼親切和藹話語答道。我呆想了一會兒，今天是幾月幾日啊？怎麼媽媽的生日這麼快就到了？我三言兩語很快的說完就掛了電話。掛了電話後，我跑到了日曆旁。
果然，今天正是媽媽的生日。我不禁想到了我的婆婆，這麼老了記憶力還這麼的強，真令人佩服。
我和爸、媽來到了婆婆家。纔剛剛到了家門口，那陣陣誘人的香味撲鼻而來，鑽入了我的鼻孔。走進家門就看見了滿桌子各色各樣的飯菜，令我垂涎三尺，茶几上還有一個大蛋糕……
我來到了廚房，想和婆婆打個招呼，順便問個好。纔到門口，就聽到婆婆咧嘴呲牙、生氣的叫道：“出去，出去，別來礙我的手……”
我從微微虛掩的門縫向裏張望。媽媽在廚房裏好像是要幫婆婆做飯，想讓她休息一會兒，但卻遭到婆婆強烈的拒絕。媽媽只好無奈的走了出來。那時，婆婆的面色真是好“恐怖”，雙眉緊鎖，皺着眉頭，額頭上又多了一道皺紋。眼睛裏直冒“火”，也小了許多，彷彿站在她面前的不是自己的兒女，而是她最“恨”的人。透過她憎惡的面孔我可以看出她心裏似乎在說：“你們這些年輕人，怎麼這麼的討厭，礙手礙腳的，只會給我添亂。”
但當媽媽剛剛轉身，走出了廚房。婆婆那緊鎖着的眉目解了開來，眼睛也大了許多，不知道那“恨”哪去了，目送着媽媽走了出去，然後長長地舒了一口氣。她的面孔全變了，她又恢復了她那慈祥、親切的面孔。眼神變得那麼的無助，臉色變得那麼平淡，彷彿自己說錯什麼，彷彿在後悔自己剛纔說的那句話。通過她那無助的眼睛，我明白了她內心在說：“在說今天是你的生日，我不想讓你勞累。”
過了一會，開始吃飯了。只聽見一聲“我老了許多，離大去之日不遠了。”婆婆舉起了杯子向大家說。“能給大家多過一次生日就過一次。我想以後也沒有這個機會了。”他微微咧着嘴，眼睛是那麼黝黑，一閃一閃的發亮，在黝黑的眼睛裏，我彷彿看到了一個熟悉的身影，那身影好像是我的公公。那舉着杯子的手似在微微顫抖，嘴巴好象在不停的咕噥着，像說不出來的樣子。她的面孔是那麼滄桑而且憔悴，好像死神就在她的身邊，慢慢拽着她走向生命的盡頭。透過她閃閃發亮的眼睛，我看見了她無法掩飾的傷心和悲痛，有太多太多傷心的事想向我們傾訴。但她忍住了，不想破壞媽媽的生日，影響她的心情。
說完，她飲下了她杯了中的飲料，緩緩地將杯子放了下來，“大家開吃吧！”她放鬆地說道。
我們大家相繼舉起了杯子，我也了起來，共祝媽媽生日快樂，但是我的心十分的酸，彷彿覺得整個家都浸泡在婆婆關愛的幸福泡沫裏，她的面孔也深深烙印在我的心裏。
面孔的作文 篇4
陰雨裏的秋總帶着些悶悶的隔絕，或多或少與閒散的心境有些牽連。就算在南國，這沉鬱綿延的秋也終歸踱到了尾巴。躺在沙發上，打開投影儀，閉上眼睛，總思索着看一看電影裏的秋，將今年的秋在記憶裏烙得更深些，出於這個目的，《秋日奏鳴曲》似乎是個好的選擇。
在溫和的暖調裏，我看見了褒曼晚年的臉，因輪廓而熟悉，因皺紋而陌生，電影裏她是一位人到暮年的鋼琴演奏家，應對着母女之間無可抑止的衝突漩渦，在燦燦的秋日裏，在絮絮的樂聲裏，想竭力抓住一些註定遠去的東西。晚年的褒曼把這種矛盾處理得自然平和，不像是在扮演一個角色，卻像在自然而然地流露一種情緒。故鄉的老友伯格曼是懂她的。雪國賦予他們相同的姓氏，亦賦予了他們將一生凝在電影上的命運。伯格曼也老了，他藏在鏡頭後，沉靜地窺視着鏡頭前的一切，鏡頭前的褒曼是蒼老的，卻並不令人感到憐憫和悲哀，反而從從容容的，好像老去也是種力量。
前方那張蒼老的臉，皺紋的臉似乎和無數相似又不同的面孔聯繫起來，層層地重疊在一起。我記起來的，我看過褒曼許許多多的電影。《卡薩布蘭卡》裏，她年輕而飽滿的臉像一朵沾着露水的雪蓮，聖潔而端莊，《愛德華大夫》裏，她鼻樑上架着金絲邊眼鏡，側臉的線條起伏的輪廓像古希臘的雕塑，適於供奉在任何一座神廟或神殿。那時人們用“上帝的玫瑰”來形容她，她在新電影裏以不施粉黛地出現，全美的化妝品便大大滯銷。還曾有虔誠的觀衆不遠千里將一頭羊從瑞典趕到羅馬去送到她的眼前，任何一封沒有署名的信只要在地址邊上添上一句“致褒曼小姐”，便能安然無恙地躺在她倫敦寓所的信箱裏。報紙愛她，評論家愛她，學院愛她，觀衆愛她。那時她是風華正茂的，可當幾十年的光陰流轉，她離開了大西洋沿岸那座充斥着喧囂與冒險的城市，離開了日落大道上徹夜不眠的燈光和聚會，輾轉到地中海那個夏季燥熱的島嶼，又再回到這裏。可她屏幕上那依然沉靜而堅定的臉，卻依然能抓住每一雙眼睛，一如幾十年前電影院裏觀衆投向她的熾熱而虔誠的目光。留下永恆的光影。
杜拉斯的《情人》是以這樣一段話結尾的，“我已經老了，有一天，在一處公共場所的大廳裏，有個男人朝我走過來。他對我說：“我認識你，永遠記得你。那時候，你還很年輕，人人都說你美。現在，我是特來告訴你我來說，我覺得現在你比年輕的時候更美。那時你是年輕女人，與你那時的面貌相比，我更愛你現在備受摧殘的面容”。人人都怕見美人遲暮，如果連一個時代中最燦爛的身影都被蒼老和腐朽所支配，又怎能讓人們堅定生活的意義呢？但在褒曼從容而堅定的臉上，我卻不再恐懼這種老去，老去有時不僅僅代表着美好事物的流逝，時間帶走了她飽滿而年輕的臉，卻在這張臉上重新積澱着關於勇氣和堅定的一生。
又是一個秋日的傍晚，我望着前方那張永恆的臉，葉芝那首廣爲人知的短詩開始迴盪在我的腦海裏，“多少人曾愛慕你年輕歡暢的時辰，愛慕你的美麗，假意或真心。只有一個人他愛你朝聖者的靈魂，愛你蒼老臉上的皺紋”。
面孔的作文 篇5
星期日，是我跳舞的日子。
早晨，伴着一絲花香和綿綿細雨，爸爸把我送到了舞蹈班。
上午，雨突然下大了。像潑。像倒。
中午，爸爸來接我時，雨下得更大了，可以用“傾盆大雨”這四個字來形容了。隨着大雨的到來，氣溫驟降，早上穿得厚厚的我，此刻也被凍得渾身發抖，而穿得並不厚的爸爸此刻也冷得直打寒戰。因爲下午沒有時間的原因，爸爸還要帶我到圖書館借書。
“韓思熠，因爲今天我買了不少東西，拿到樓上去很麻煩，”爸爸皺了皺眉頭，停了一會兒，又爲難地接着說：“所以，你自己一個人上去借書，我就在下面等着你。”
我裝着猶豫了一會兒，答應了。其實，我的心裏卻高興地喊着：“太好了！我終於可以看我愛看的書了。”
我一個人上了二樓的圖書館，爸爸卻在樓下的雨中等着我。
圖書館裏，我爲了找到更加好看的書，這兒翻翻，那兒看看，結果找到了三本令我滿意的書。圖書館一次只讓借一本書，怎麼辦呢？於是我又把這三本書大致翻了一遍，終於找到了這本我最最滿意的書。正要走時，我又遇到了舞蹈班的好朋友，我便又跟她聊了一會兒……我看看手錶，什麼？我借書已經借了40多分鐘了。於是我什麼也不顧，急忙跑下去。就這樣，我在溫暖、舒適，沒雨下沒風颳的圖書館裏尋找自己愛看的書。而爸爸卻在下面經受着“皮肉之苦”。
剛出圖書館的門，我凍得不由自主地打了個大大的噴嚏。
但看到爸爸，霎時，我呆住了。爸爸木頭人般站在摩托車旁邊，雨幕中，他堅強的身影像一座山。大雨如柱，啪啪的打在爸爸身上，可是爸爸毫不在意，任憑雨水放肆地親吻着爸爸瘦削而飽經滄桑的臉龐。爸爸的眼睛眯着，眼睛裏全是水，是酸酸的雨水，爸爸不時地用手擦去臉上的雨水，不時地眨着滿是雨水的眼睛。我走近了，只見爸爸深情地望着我，目光中沒有一絲埋怨，有的全是疼愛和關心。風呼呼地颳着，已經在爸爸的臉上留下了紅彤彤的印痕，爸爸不由得打了一個寒顫。
爸爸一看到我，馬上笑了笑，大聲說道：“韓思熠，快坐上車，我們回家，別淋着雨了。”
我飛快地坐上摩托車鑽進爸爸的雨衣，一股酸澀的水從我的眼裏流出來，不知是雨水還是淚水，已在我的臉上緩緩地流淌。
想到爸爸爲了等我借書，他不怕冷不怕淋，在雨中待了那麼長的時間也毫無怨言，由此我還想到平時爸爸不管再忙再累都要輔導我的作業；自己捨不得吃捨不得穿，卻很大方地爲我買這買那；我生病的時候，爸爸守在我的身邊，一夜一夜不能入睡；每天做飯，我放學就能吃到香甜可口的飯菜……
爸爸爲我做得實在太多太多了，而我以前並沒有在意這些，有時還惹得爸爸生氣，想到這些，我後悔極了，以後要聽爸爸的話，好好學習，報答爸爸對我的養育之恩。
爸爸騎着摩托車，在風雨交加的路上快速行駛。
風依然呼呼地颳着，雨依然嘩嘩地下着，此刻我的心裏卻暖烘烘的。
面孔的作文 篇6
她的童年和其他人的一樣，五彩繽紛。雖然上帝賜予她的只有一張平凡而又簡單的面孔，但是也公平地給了她機靈的腦袋與善良的心地。
因爲機靈，小時候的她是大家讚不絕口的機靈鬼。她會用那張小甜嘴兒討得家人、鄰居、老師的喜愛。那個時候，她還不懂得害羞，時常跟大家跳舞唱歌表演節目。國小時的她名列前茅，一直是優等生，所以一直都很陽光。
她是在大家誇讚的環境中長大的，在外人眼中，她的一切都是優秀的，是一個人見人愛、人夸人讚的乖乖女，可是，她自己清楚，自己並不像大家眼中看到的那樣，她任性，叛逆，倔強，用現時的話就是個性。
她以全校第一的成績考入一所中學，帶着她過去的榮耀與頭銜進入國中，同學們都覺得她很優秀。國中三年，她還是帶着自己的個性過了三年，可是，成績一落千丈，而她自己卻不以爲意。過去的同學都還以爲她依舊很優秀，但此時的她卻早已低下頭不再說話。這時的她早已名落孫山，她很內疚，家人也開始責備她，老師也常常找她談話，她很傷心，回想自己的過去，和現在的處境相比，天壤之別。原來一個人從高昂走向低落，就這麼快。
於是，那時的她開始認爲，自己生活的世界裏，只有兩類面孔——表揚與批評。表揚她的人恨不得把她誇到天上，批評她的人把她說得一無是處……可是，實際情況怎樣，她自己何嘗不清楚呢？
她時常困惑，不安。有時候她會想，自己什麼時候能夠回到過去呢？那樣就可以只看到一類面孔，自己也會變得快樂和輕鬆，一切也會順利起來……
於是，她擦乾淚水，暗自下決心，一定要找尋那個從前優秀的自己，哪怕回不到過去，自己也一定要不停地奮鬥，一定不要再看到第二類極端的面孔。
她開始努力，一直不停地進步。儘可能把自己擅長的和喜愛的做到最好，遇到別人的誇讚時她也不再像以前一樣，盲目地開心，她只是告訴自己，一定不要驕傲，“努力纔是王道”。有時候自己努力了還沒有得到想要的結果，會遭到別人的冷嘲熱諷，可是她從來不會因爲那些而放棄，因爲他想要證明給那些人看，自己可以做得很好。
漸漸地，隨着年齡的增長，心靈的成熟，她開始認清了這個社會，原來不只有兩類面孔，還有更多的面孔，有真誠的，熱心的，還有虛僞的……她也才漸漸明白，這些面孔在自己人生道路上只是起一小部分作用，都不能全部相信。最真實的那張面孔是在自己的心中。
她開始認識到，生活就是這樣，每個人都會遇到形形色色的面孔，然而，要做的就是要理性地認知那些面孔，不能盲目地一味認同，也不能一味否定。遇到這些面孔時，更應及時反省自己，認識到自己心中的“面孔”纔是最真實可信的。理性客觀地看待自己，看待自己的優點與不足，纔不至於使自己陷入別人的“面孔”中，所以，最應認同自己心中的那張面孔，“不沾沾自喜也不自嘆不如”。一直不斷地努力，使心中的面孔越變越美麗。
面孔的作文 篇7
天空明淨得有些沒有道理，碎碎的陽光透過細密的樹葉灑下點點亮光，照得我有些眩暈。
門外的樓梯隱約傳來一絲響動，是鑰匙插入鎖孔的聲音。
“你覺得女兒這次參加比賽會得獎嗎？”
“不好說，重要的是她能夠鍛鍊自己。”
“那如果沒有得獎，受打擊怎麼辦？”
“不會的，女兒那麼優秀，她需要的是我們的鼓勵，相信她一定可以的。”
爸媽的談話透過門隙傳入我的耳中，我感覺得到空氣的振動。
推開門，看到父母坐在客廳的沙發上，聽到響聲，轉身驚訝地看着我，隨即給我一個堅定的眼神。
我說我怕考試，怕比賽，可我很想參加。媽媽看着我不說話，我似乎從她溫柔的面孔裏讀出了些什麼，是鼓勵跟信任。那明亮的眼神分明是在告訴我：你一定可以，路總是要自己走下去的，要給自己一份勇氣，努力就可能到達想到的位置。爸爸用自信的面孔告訴我：選擇就不要顧及不必要的東西，只要努力去做，一切都可以。看着媽媽溫柔的面孔，爸爸自信的面孔，我默許的點點頭，心裏滿滿的全是自信。我又變回原來那個自信的我，不再因爲別人的否定而放棄我想要的東西，真好！
迎着陽光，我衝出家門，一路跑到學校，卻不覺得累。我需要的是一個安靜的場所，而操場正是我所需要的。擡頭，看着陽光沒心沒肺地燦爛着；低頭，看着小草都笑開了花。我用最自信的聲音，開始我最自信的練習。
“你怎麼又在這裏練習了，不是說你的基礎太差嗎，還那麼怯場，參加了也不會得獎，何必呢？”擡頭，看到一張懷疑的面孔，不屑的眼神。對，是他，就是他，上次就是因爲他我才放棄了比賽，這次絕對不可以。
“是嗎？”我微笑着望着他，“你不覺得你已經被超越了嗎？”他驚訝於我的平靜，想說什麼又沒什麼說的，留給我一個不屑的眼神，然後轉身走掉。我更加自信，即使有別人的懷疑，不是還有爸媽的鼓勵嗎？我要把別人的懷疑變爲我努力的動力。
比賽開始，看着別人的慌亂，我自私的竊喜了那麼一下，我安靜的走過，安靜的離開，結果如我所料，我得獎了。我感謝父母溫柔自信的面孔，感謝對手懷疑的面孔，更堅定我自己的方向。
生活中有太多不同的面孔，肯定的與否定的，我們都要學會辯證的看待，堅持自己的方向，不因爲別人的否定而放棄夢想。
面孔的作文 篇8
許許多多的面孔，很近，也很遠。曾想過，爲何，朝夕相處的面孔竟也會陌生。——熟悉的陌生，嬉笑悲苦在腦海拂去不散。每個人獨一無二的面孔，不會因任何而抹殺，獨一無二。獨特的面孔，無須埋怨，無須卑微，那是獨特的標誌，鐫刻着血緣的烙印。莫要使表面的面孔光鮮明豔，而使內心千瘡百孔。這許多的面孔，在生命中，來來去去，不只是人類。猶記，嗷嗷待哺情，捨身當裘衾，母愛慈愛的面孔，手足相惜的信任，有着同樣光輝的面孔。由心而生的面孔，是自然的真情流露。不忍與親人失望的面孔，所以微笑前進；留戀於友人陽光般笑顏，所以託心以待；醉心於品茗聽雨，所以開心抒懷；煙雨平生，蓑衣在身，無需掩藏，不必傷悲。
也時常感動於動物間淳樸的`感情，最原始的觸動，人們稱之爲“人性化”，然，動情處兩語凝噎，簌簌淚珠，落地無聲，人類間最神奇的語言，反倒蒼白。這又何嘗不是“動物化”？不需語言，被情感而觸動，彼時彼此，都閃耀令人難忘的面孔。由心而生的面孔，也是最深的隱藏。爲那一份期待，或許將強顏歡笑；爲那一份開懷，也許將面臨未來挑戰。可“但得夕陽無限好，何須惆悵近黃昏”——值得的，不是嗎？太陽的東昇西落，縱然自然規律，無法違逆，只是在面對生活的壓力，你又是否盲從無措，無邊的恐懼侵襲着，顫動的面孔即將脫落，縮於一旁的身軀搖晃。怎麼，迷茫的面孔會令人發笑的，難道明日的驕陽不值得期待嗎？莫悲傷，莫絕望，莫在強顏歡笑，孤單前行。
褪去最深的隱藏吧，看，身邊鼓勵的目光，那會給你希望的臉龐，給你一新的面孔，重現光芒。終究你會明白，這面孔即是——態度。也在過去的年月裏，每天期待着新奇，懷揣着夢想上路，從未遍體鱗傷。縈繞身邊的面孔，和藹而生氣勃勃，感謝好運的同時，總也希望意想不到的出現。怕啊，養在溫室無有大風浪，不可應對社會，但總有一天要自己面對。不完整的羽翼，沒有能力飛翔。
於是想象着凶神惡煞的面孔出現，卻不禁發笑。十幾年裏，周邊面孔來了又去，矮樓高房，不斷變換，蜿蜒小路繼而延展成寬闊大道，真的變了許多，有人有事，包括自己啊。但記憶總存着逝世親人的歡語笑顏，間留有離別之際的憂愁哀傷。這一切一切，竟似往昔。記得的，不記得的，那些面孔，真真實實的在生命停留；友好的，不友好的，腦海裏，總會掠過痕跡；老舊的，嶄新的，都曾歷經輪輪變換。誰也未曾替代過誰，獨一無二。留存的面孔，請好好珍惜。下一個面孔，會期待着是何樣的精彩！就這樣吧，願每張面孔都能沐浴陽光下，拋卻晦暗。
面孔的作文 篇9
踩着泥濘小路中間窄窄的青石板，搖搖晃晃到盡頭，輕推吱呀的木門，我找尋着那張日益蒼老卻令我魂牽夢繞的臉……——題記小院裏，秋風驟起，款款飄落的葉子點綴着潔淨的小院。這熟悉的場景，一下子把我帶回了十年前的那個秋天。那天下午，瑟瑟的秋風吹動着滿地的落葉，外婆把我安置在暖暖的屋裏，自己卻去冷冷的院子裏洗衣服。秋風哀號的聲音在屋子裏聽得格外清晰，我悄悄地站在門旁，看見秋風中外婆已有些花白的頭髮凌亂的舞動着，那飄落的樹葉也有一個停留在了那夾着白髮的青絲中間，外婆卻渾然不知，她時不時地擡頭往屋裏看看，也時不時地捶捶後背。
又一陣冷風襲來，站在門旁的我不禁打了個寒顫，爬到牀上，看見外婆的外衣，又看看秋風中的外婆，年幼的我搖搖晃晃地拽着衣服往外走，那時的我還很小，外婆長長的衣服有一半被我拖在地上，下臺階時，我被拖在地上的衣服絆住了腳，搖晃了幾下，就在快要摔倒的那剎那，外婆猛然擡頭看見了我，她來不及擦乾溼漉漉的雙手，擡腿就向我跑來。因爲跑得太急，沒有看見腳下的石子，外婆一下子滑到了，額頭磕在臺階角上，鮮血直流，而我卻穩穩地落在了外婆身上。外婆一手按住傷口，一手抱住我，見我安然無恙，外婆感嘆道：“老天有眼啊，幸好沒有摔着我們家的丫頭。”
那天晚上，外婆的頭上多了圈厚厚的白色的紗布，我指着紗布問：“外婆，疼不疼？”外婆把我攬在懷裏，“不疼，要是摔着你了，外婆才疼呢！”可是，我卻分明感覺到有滾燙的熱淚濺落在我的衣服上。
一個月後，外婆的額頭上少了白色的紗布，卻多了一道凹凸的疤痕。“丫頭，回來怎麼不進屋啊？”熟悉的聲音讓我回過神來。順着聲音我看到了那熟悉的臉，那張令我魂牽夢繞的臉，在滿頭白髮的映襯下那疤痕更醒目了。如今，秋風又起，我疾步上前，扶住在風中顫巍的外婆，輕輕掠過那道愛的疤痕，久久撫摸着那張讓我魂牽夢繞的臉，讓那張臉永遠定格在我的心中。
面孔的作文 篇10
人海茫茫，許多人在你的生命中成爲匆匆過客，如天空劃過的流星，只留下美麗的一瞬。然而在我的腦海中卻保留着一張張清晰的面孔，永久不能飄散。有一個會照顧你的美麗的天使，她會每天爲你歌唱和歡笑，你會感受天使的愛；天使教會你語言中最美麗和甜蜜的詞語，帶着最大的耐心和關懷，教會你怎樣說話；天使會保護你，甚至會冒着生命危險，天使將守候到你會獨立生活。現在同學們會猜到天使是誰了吧？
這個天使的名字並不重要，你可以簡單地喚她媽媽。
君子之交淡如水。這就是我的朋友，我和她的友誼就像馬克思和恩格斯，每逢我星期一值日的時候，她總是不忘做我的副手，我擦黑板時，她處理粉筆槽，整理講桌，收拾粉筆。她值日時我幫她擦櫃子，掃地。我需要文具時她總是慷慨相助，並無私的把它借給我。助我一臂之力，每逢我題目不會時，他總是用幽默的語言是我解決這道難題，在她的幫助下我的成績竟然在一點點的提升。
在我無助內心痛苦時他默默地在我身邊，支持我鼓勵我，她也是最知我心的人，她對我的好勝過在同一個學校的我的表姐，每次我要謝謝她時，她總是微笑着說；“我們誰跟誰呀，這是我應該做的”。有時她對我所做的令我感動的熱淚盈眶，她是一片默默奉獻的綠葉，有了綠葉才能襯托出花的美麗。
不能忘記！愛是不能被忘記的。清晰的面孔在腦海中浮現，清晰的面孔在心中永存，清晰的面孔永遠攜刻在我記憶的深處。遠處，太陽再升起；心中，激情在燃燒；我願插上雙翅伴着愛飛翔，飛到心靈的地方，因爲那裏有一張永恆的清晰的面孔。面孔能改變，成爲不同的表情，而這些表情會把自己內心的想法和往事體現出來。不一樣的面孔非一般的感覺，細膩柔滑。愛，永駐。
面孔的作文 篇11
生活中，我們每個人都應該學會微笑。 “笑容能照到所有看到他的人，想穿過烏雲的太陽，帶個人們溫暖。”這句話出自戴爾—卡耐基，他到到了微笑的無窮魅力。
一個人的面部表親切、溫和、充滿喜氣，遠比他穿着一臺高檔、華麗的衣服更吸引人注意，也更容易受人歡迎。現實的工作、生活中、一個人對你面目冰霜、橫眉冷對，另一個人對你面帶微笑、溫暖如春，他們同時向你請教一個工作上的問題，你更歡迎哪一個人當然是後者，你會毫不猶豫的對他知無不言、言無不盡、問一答十，而對前者，恐怕就會對他恰恰相反了。
這時因爲微笑是一種寬容、一種接納，他縮短了彼此之間的距離，是人與人之間的心心相通。喜歡微笑面對他人的人，往往更容易讓對方渴望親近。難怪有人說微笑是成功的先鋒。
對人微笑是一種文明的表現，他顯出一種力量，涵養的暗示。一個剛剛學會微笑的中年領導對幹部說：“自從我開堅持對同事微笑之後，起初大家非常迷惑，不解，驚異，後來是喜悅，讚許，兩個月來，我得到的快樂比過去一年中得到滿足感和成就感還要多。現在我以養成了微笑的好習慣，而且我發現人都對我微笑，過去病弱冷霜的人，現在也熱情的友好起來”有微笑面孔的人，就有希望。因爲一個人的笑容就是他好意的使者，他的笑容可以照亮所有看到他的人。沒人喜歡幫助那些整天皺着眉頭，滿臉愁容的人，更不會信任他們。而對於那些受到壓力的人，一個笑容卻能讓他們瞭解一切都是有希望的，也就是世界是有快樂的。總而言之一句話：“一個人，只要活着，忙着，工作着，就不能不微笑······”
微笑是人的面孔之一，有微笑的面孔的人就有希望，你可以贏得別人的讚許，使人感覺你是一個親近的人，是一個陽光的朝氣的人。微笑的力量很大，我們要隨時保持微笑，讓笑容綻放在我們的面孔之上。
面孔的作文 篇12
郭敬明說：我終於發現自己看人的眼光太過簡單，我從來沒有去想面具下面是一張怎樣的面容，我總是直接把面具當做面孔來對待，卻忘記了笑臉面具下往往都是一張流着淚的臉。我說：何爲面孔？說白了就是一張臉而已。這個世界其實很簡單，只是人心很複雜。其實人心也很簡單，只是利益分配很複雜。桌上有一堆蘋果，人們並不在意這堆蘋果有多少，而是在意分到自己手裏的有多少。人與人之間的關係其實很簡單，由於利益分配很複雜，纔有了爾虞我詐、勾心鬥角，人們爲了利益不得不戴上了“面具”。這些人云山霧罩，看起來很複雜，很有深度。
其實，這種深度是城府的深度，而不是靈魂的深度。10月13日，廣東佛山，2歲女童小悅悅在過馬路時不慎被一輛麪包車撞倒並兩度碾壓，隨後開來的另一輛車直接從被碾壓過的女童身上再次開了過去，女童身邊經過的十幾個路人都對此冷眼漠視。21日，小悅悅離世。在看到這則新聞時，我在想到底是命運將死亡的黑色印章粗暴地蓋在了童稚的頁面上，還是那些僵硬冷漠的面孔像是車輪般碾壓在了幼小的身軀上，壓在一顆柔軟的心上……此時人類那張醜陋的面孔被擴大的淋漓盡致。天堂沒有來來往往的車輛，願天堂沒有人心冷漠。2008年5月12日，這是個讓人刻骨銘心的日子。四川，一場突如其來的特大地震奪走了數萬鮮活的生命。舉國哀痛，悲傷成河。
震災發生後，有這麼一羣面孔迅速打響了一場抗震救災的戰爭，譜寫了一曲曲動人的壯歌。以生命守護孩子的代課教師，用身體護庇孩子的父母，爲素不相識的人流盡熱血的部隊官兵……這巨大的善良與愛，正擠掉人世間最後的冷漠。我們都看見，這世界上還是溫暖的，還是有着許許多多真誠無私的面孔。形象色色的人有着形形色色的面孔，或是帶着形形色色的面具在這個跌宕起伏、紛繁複雜的世界裏熙熙攘攘地穿梭交錯着。有多少人是以真實的面孔活在這個人性複雜的社會中的，又有多少個人自始至終都是用同一張面孔去面對生命的浮沉和人世的冷暖。
生活中，無論面對真誠面孔、冷漠面孔或是虛假面孔，只要自己問心無愧，坦蕩正直，善良真誠，又何必在意那面具下的臉是個什麼樣子呢！
面孔的作文 篇13
世上的人千千萬，世上的面孔萬萬千。這些形形色色的面孔如同人生旅途變幻無定的風景。或者你會被包圍在看似和風細雨的誇大讚譽之中。或者你會深陷狂風驟雨的過分批評之中，不同的面孔給你迥異的感受。
誇大的讚譽是一種寵的面孔。它總是讓你相信表面上的自信和力量，卻將隱憂藏匿起來，容易讓人迷失自我而嚐到失敗的苦果。
紙上談兵的趙括出身世家，從小被周圍人讚譽，他飄飄然的結果就是讓二十萬趙兵成爲秦軍的刀下白骨，令人扼腕；馬謖自幼熟讀兵法，連孔明的決策都離不開他的智謀，在衆人的仰視下，他變得剛愎自用，街亭之敗致使北伐首戰失利；清廷的北洋海軍曾被大臣譽爲遠東第一軍隊，而甲午戰爭的全軍覆沒將“寵”的面孔背後的自負永遠鐫刻在北洋水師的墓誌銘上。
過分誇得的讚揚是不變的‘““蟻穴”，終將瓦潰千里之堤。二戰初期，法國人高傲的頭顱高喊着馬其諾防線的固若金湯，而法國全境敗降讓法國人爲過分讚譽無奈賣單。如果沒有德國空軍司令戈林吹噓已將敵軍集結地夷爲平地，就不會有敦克爾刻大撤退的奇蹟。
寵這個面孔綿裏藏針，歷史告訴我們要理智面對。保持一種平和從容的心態，正確認識不同的面孔，就不會迷失方向，沿着人生的中垂線一直走下去。
過分的批評是一種“辱”的面孔。它總是輕易讓你失去信心和力量，阻絆你的腳步。然而有志之士卻能從容應對，被“辱”不驚。
魯迅創造的文化高峯至今無人逾越，而這萬仞高度其實是由當時社會各界無情拋來的板磚堆起來的。某些文化人的冷嘲熱諷不時襲來，黑暗勢力讓他處處碰撞。然而他正確應對這些“辱”的面孔，直面慘淡人生，正視淋漓的鮮血，始終以真的猛士的身子屹立在動盪年代。
羅丹的《青銅時代》舉世無雙，“現代米開朗琪羅”的地位無可非議。而這一切與他正確對待“辱”的面孔分不開。三考巴黎美術學院無果，平庸教授評論：該生毫無才能，報考學院純屬浪費時間。然而羅丹對這等閒視之，最終以難以掩藏的天分讓巴黎人驚異。
紛亂的面孔前，你心靈的一方池水，怎會不激起層層漣漪？只有“寵辱不驚”，我們才能不被這些面孔擾亂心緖，莊周說：“舉世譽之而不加勸，舉世非之而不加沮。”古代的哲學穿越時空之限仍然不時閃耀智慧的光輝。
面孔的作文 篇14
面孔是多姿多彩的，我們每天都要面對許多不同的面孔，有神采飛揚表揚的面孔，有嚴肅冰冷批評的面孔，有和風般溫柔可親的面孔……但是，面對不同的面孔，我們要用不同的態度來對待。表揚的面孔讓我們自信功夫巨星成龍現在享譽世界，是我們中國人的驕傲。但是，在幾十年前，他還名不見經傳的時候，爲了生存，他不得不爲劇組跑龍套來賺錢餬口。劇組裏，無名又膽小的成龍可謂吃盡了苦頭，有時讓他演個小角色，他卻很膽怯而不敢演，很不自信。直到有一天，他的一個鏡頭被當時一個很有名的演員看到，這個演員見到成龍時說：“小夥子，演得很不錯嘛。”
演員的臉上充滿了表揚的神色。陳龍聽到這話，又看到這和藹的帶着表揚的面孔，心中頓時充滿了力量。從此以後，他不再膽怯，而是十分有自信的去面對每一個角色。每當失敗時，那個演員表揚的面孔就會出現在成龍的心裏，讓他相信自己，心中充滿了力量。漸漸的，他在演藝圈開始暫露頭角，成爲中國著名影星。後來，他更是進軍好萊塢。終於，他成功了成爲享譽世界的巨星。一個簡單的表揚的面孔，卻給成龍帶來了自信，帶來了成功。親人痛心的面孔讓我們警醒。韓信，一代大將，助漢祖劉邦平定天下，功高蓋世。但在他小時候卻是一個人見人厭的搗蛋鬼。
由於父母早亡，他無人管教，經常在街上與人打架，惡名傳遍街坊。後來，他被漂母收養，漂母對他很好，但就是煩他和別人打架。有一次，他從外邊回來，滿頭滿臉都是土。漂母看到後，十分生氣，把他叫過來，手裏拿把尺子，嚴厲地說：“伸出手。”韓信看到漂母臉色冰冷，暗道不好，但卻不敢反抗，只得顫巍巍的伸出手。漂母狠狠的打了幾下，但卻無法繼續打下去，臉上充滿了痛心和不忍。韓信看到漂母的面孔，心中頓時明白了很多，他知道自己錯了。母子二人在一起失聲哭了起來。
後來，韓信不再打架了，而是在家裏用功讀書。終於，在戰亂中，韓信異軍突起，助劉邦奪得天下。是的，面對不同的面孔，我們要正確對待。對於表揚，我們要看到自信，而不是自負；對於批評，我們要有則改之，無則加勉，而不是自暴自棄，懷恨在心；對於親人的面孔，我們應刻骨銘記，永遠的警醒自己。我們應從表揚中吸取自信，讓自己更優，從批評中吸取教訓，讓自己給好。這樣，我們終將成功。中國也應如此，面對不同的面孔，中國應理性對待，從中吸取養分，壯大自己，使中國變得更強，變得更有責任，在國際舞臺上，變得更有自信，更加的可以信賴。我相信，中國會成功。
面孔的作文 篇15
上帝給了每個人獨一無二的面孔，時間將其細細雕琢，或犀利，或溫婉，或平淡無齊，或驚豔四方。那都是天意和生活用心完成的傑作。芸芸衆生，有人與你擦肩而過，有人與你生死相伴。不論怎樣，他們都或深或淺，在你心中留下了一張印記。有些會隨時間匆匆而過的風飄走，而有些，斗轉星移，滄海桑田，始終都留在心中。
你還記得震後廢墟前那張堅毅的面孔嗎?那張滿是歲月刻痕卻從不向人表現一絲無奈，他把繁多的事物和沉重的壓力統統隱藏起來，只露出一抹溫和而又堅定的微笑。課堂上，他眼中含着淚光告訴孩子們:多難興邦;避難處，他緊握民衆雙手告訴他們:家園一定回再建起來;一線前，他嚴肅的吼到:是人民在養你們，你們自己看着辦!一字一句，鏗鏘有力，擲地有聲，震撼國人的心。那張面孔讓我們看到了希望，看到了責任。
你還記得各個路口那張親和的面孔嗎?那張面孔時刻都綻放笑容，時刻都洋溢着關切，溫暖，友好。它有固定的輪廓，沒有固定的比例，卻都有一個共同的名字——志願者。他們有很多時候嘴角都是發酸的，很多時候額頭是佈滿汗珠的，但他們依舊保持着微笑，依舊積極的爲他人服務。國際友人從他們身上，讀到了古老民族熱情的邀請，看到了高尚的志願者精神。那一張張可愛的面孔，成爲民族的一個窗口。從那裏，人們更深的瞭解中國。透過那張面孔，我們看到了朝陽的陽光，看到了珍貴的和諧。
你還記得你生病時牀邊那愛憐的面孔嗎?那張面孔總是掛着孩子般的小心翼翼，總是默默地在一旁註視着你，向你投去支持的目光。你取得進步時，他笑的宛若一朵太陽花;你失敗落淚時，他的臉上也會閃着點點的淚光;你聲氣胡鬧時，他會輕輕轉過臉去，不讓你察覺他的失望與落寞。這是每個父母都會做的。因爲他們心中都一樣深藏着愛。愛有百態，無關形式，無關表達，都是每個人心中最柔軟的期待。
每個人的內心都是一本精美的相冊，有選擇的剪輯着生活的某一片刻，留下那些讓人開心，感動的面孔。歲月悄悄從上面走過，影象有可能會褪色，可那份沉澱在心中的感動，如陳釀的老酒，愈發醇香。
面孔的作文 篇16
生活中總有一些不公平的地方，或者誤解的眼光，沒有必要一樣一樣地糾正過來，那樣太累。
對我來說，每個人都會“變臉"高興時換張笑臉，難過時換張哭臉，興奮時換張小丑臉，鬱悶時換張鬼臉……我終究是看人的眼光太過簡單，從不去想面具下面是一張怎樣的面容，直接把面具當作面孔來對待，卻忘記了面具下那張神祕且又可怕的臉。作爲學生，身在學校，與形形色色、不同性格的人擡頭不見低頭見，以不同的姿態、方式應對不同的人。其實生活中，我又何嘗不是有着完全不同的面孔，展現我所陌生的神態？己所不欲，勿施於人，連自己都是這個樣子，又何必爲了別人的而斤斤計較呢？
沒有人會踢死一隻死狗，所以對於別人的看法和意見只需參考，太過注重反而會適得其反。
沒有痛苦就不會成長，沒有苦難就不會成人，人如此，國亦如此，人無完人，每個人多多少少都會被人看不慣，當然，國家也是，國家昌盛、繁榮，反而會讓別的國家嫉妒與恐懼，所以就會有所攻擊。看不慣是看不慣，面子上還是要過得去，表裏不一大概是形容這種人吧，世界上沒有兩片相同的樹葉，每個人的想法也就不同，只是人心隔着肚皮，誰也不會說出來。
心理學家說人是有着多重性格的雙面人，“自我”、“真我”、“超我”，當然也就是一個人不會展現它自身的三分之二給別人。人大抵都是喜歡嘲笑別人，尤其是那些不如自己，運氣卻比自己好的人。
對別人說的話，讚美也好，辱罵也好，聽過就過去了，不要沾沾自喜，更無須痛哭流涕。
面孔的作文 篇17
茫茫人海，生活中見的人很多，他們悄悄的從你面前走過，見到了多種多樣面孔。每張面孔的被後面有着五味人生。？
沒見事物都有兩片面，在你熟悉的面孔後面，也有你感覺陌生的一面。雖然那背後的一面只是流行劃過的一瞬間，但是它已深深的留在了我的心底。 “誰言寸草心，報的三春暉。”母親給予額我生命，撫養我生長，在我身上注入了無盡的心血，我感到了太陽般的溫暖，使我快樂的成長。母愛是偉大的，總認爲母親是無所不能的，每當有困難時，第一想到的便是怒親此項的面孔。
但是，在這張慈祥的面孔後面，也有辛勤勞動的汗水。每當我們看向母親心，總會看見她的面孔露出開心的笑顏，但在這張面孔後面也有我們無知的心酸，我們收到挫折是，她總站在我們身後，爲我增加勇氣，助我成長。 “春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”老師就是辛勤的園丁，她澆灌着我們茁壯成長，老師教我們知識，讓我們學會做人的道理，老師是我們指路的明燈，爲我們照亮了人生的長路。老師是嚴厲的，在那嚴厲的面孔後面，是一張慈祥的面孔。老師助我們學習，溫祥的看着我成長。激勵着我們，永遠留在我的心底。
事物總有兩面性，有好的一面，也有壞的一面，每個人都喜歡展示自己的好的一面。
面孔的作文 篇18
劉燕兒瞥了瞥身旁好不容易擠出兩顆淚珠的媽媽“哼，真是可以去做演員了!”又定睛看了看靈堂前的黑白照片，照片中的奶奶的對自己微笑，似乎在招呼燕兒：“來啊吃糖.”可是，劉燕兒再也無法享受到奶奶的呵護，吃到奶奶手中軟軟的奶糖了。靈堂下的小桌子上擺着魚、肉、鴨蛋，還有很多奶奶在生前沒有吃過的東西，燕兒再也忍不住了，淚如瀑布般向下傾瀉，奶奶生前可沒有享受過這麼好的待遇，雖然總能看到媽媽推着小車帶奶奶出去散步，可劉燕兒卻知道奶奶走路總踉踉蹌蹌是因爲經常吃不飽。可陽光下的奶奶靈堂前的“五好家庭”正在閃閃發光。
在上學的路上，燕兒心裏壓抑着，低頭思考着爲什麼母親在人前人後總是不一樣，在生前不好好伺候奶奶，等她去世後才擺上雞鴨魚蛋，只是爲了那些所謂的面子嗎……“嘟——”一聲，一臉黑色小轎車急剎車停在了燕兒面前，後座中有人伸出頭來破口大罵道：“哪個沒長眼的，有車看不見啊?啊——是劉燕呀!不好意識，對不起對不起!要遲到了!我趕時間，先走了——”小轎車迎着紅燈飛馳而去。燕兒不禁目瞪口呆，這還是班裏的團支書嗎?那個舉止文明，樂於助人，曾在國旗下演講中侃侃而談遵守交通的學生會副主席嗎?
轎車一溜煙不見了，滿地灰塵在風中飛舞，迷了燕兒的眼睛。
“81路車，開往幸福中學方向。”劉燕兒回過神，急忙跳了上去，公交車上很擁擠，劉燕兒好不容易擠了上來，也只能站在車前門了。車上的人摩肩擦踵，“哧——”公交車來了個急剎車，燕兒和車上的人一起做了個“加速運動”。等燕兒站穩腳後，便聽見同班同學王玲指着一個抱孩子的中年婦女破口大罵道：“你沒長眼啊，我花了幾百塊錢買的鞋子是讓你踩的啊!踩壞了你賠得起嗎?……”往後她越罵越難聽，婦女一邊哄着孩子一邊道歉，頭上的汗珠不停地落下。劉燕兒瞪大了眼睛，她想不到平時溫柔可人，美麗動人，說話聲小得連蚊子都聽不到的王玲竟會說髒話，幾天前王玲還被評爲“文明學生”呢!終於，車到站了，她深呼一口氣，隨人流擠下車去。
而此刻，太陽正晴，卻刺痛了她的眼睛。
面孔的作文 篇19
潯陽柴桑的桃花源隱居着一位高潔的詩人，你本是懷着安天下，濟蒼生的抱負。然而十三年的仕途沒能實現你的污濁。吾豈能爲五斗米折腰向鄉里小兒，你決定重返田園，遠離世俗，於是你飄印去職，飄然而去。你選擇了清貧，同時也守護了你那光耀後人的高潔品行。你愛酒，會在閒適的午後小坐，一壺酒，帶着馥郁醇香，你單愛獨自飲。興起，亦會以山澗野菜下酒，卻也有別樣滋味。酒至微薰，放眼自然，你心中便溢出詩興。飲酒與詩，是你人生一大樂事吧。
你愛書。亦是自己筆下的五柳先生，讀書不求甚解，每有會意則欣然忘食。這簡單純粹的快樂，摒棄了塵世間人追求功名的執迷，只求詩書在手，便然笑望天地。
你最愛的，還是那自然。純樸清新的自然，令你神往，而那塵世中卻滿是污濁。你原也有雄心壯志，欲爲國立功，一展宏圖；無奈清正的你，在那官場之中根本無立身之地毅然回首，絕無牽掛，走入你的美好自然，你筆下那片絕美的桃花源，是你嚮往之地，亦是你田園生活的縮影。
一彎新月，如狗。朦朧月色中荷鋤而歸，只留下衣服傴僂的剪影。晨興理慌穢的辛苦勞作，摧殘了你的容顏，卻不改你的志向，你看，那滿院燦爛的菊花，不正是你孤獨的風骨？把酒對菊，一飲而盡，但願這烈酒能燃盡你心中的苦悶，澆除世間的不平與黑暗。
你是那個採菊東籬下，悠然見南山的隱士，是那個但識琴中趣，何勞弦上聲的農夫，對，是你，是這享譽文壇百千年的陶淵明，他不願爲五斗米折腰，掛印歸田園，他忘卻了官場的失意，忘卻了仕途的不達，卻記住了世人的聖地桃花源。
面孔的作文 篇20
我們來到幕府山街道，武警南京支隊第一大隊，那裏軍人如雲，操場廣闊無垠。軍人們都聽從着教官的指揮，兩人一組互相練拳，互相擊倒對方，可激烈了！帶隊老師叫我們班蘇子辰同學舉起高高的小旗，再讓我們自由參觀5分鐘後整好隊，站在操場中間，參觀的不只我們一個學校，還有所有鼓樓區的學生都來了！所有人都站好了之後，鼓樓區關工委，文明辦，教育局，團委，人武部，武警南京支隊的領導都一一走上來了！大家都鼓掌熱烈歡迎他們。接着是區關工委王紅雲常務副主任做開營致辭，然後南京支隊領導講話，最後是站在我們學校左邊的一位同學帶着我們鄭重的念宣誓詞，只聽：此次，鼓樓區青少年“學軍愛軍、礪志報國”國防夏令營開營儀式，旨在鼓勵孩子們從小樹立崇高理想，勤奮快樂學習，鍛鍊強健體魄，繼承和發揚部隊的優良傳統和作風，磨礪意志，報效祖國，做社會主義事業可靠接班人！一句句都讓人敬佩。講完，大家都往後退看軍人們精彩的表演。
教官一吹哨子，軍人們就陸續大步走向表演區，繞着操場大步的快跑，然後看他們日常訓練。我情不自禁的想：他們這麼努力的訓練肯定很辛苦！我以後一定要好好尊敬他們！我們的姜老師爲這些軍人拍了好多照片，同學們都爭着搶着要呢！
最後由那些軍人的班長帶我們去參觀他們疊被子。他們只見他們的臥室整整齊齊，被子疊的放方方正正，我又想：他們是怎麼疊成這麼方的呢？正在這個疑問出來時，老師召集我們去看看怎麼疊的。只見他們把被子攤開，把被子的每一個摺痕都壓平，然後把被子的四分之一往裏折，再用腿壓住一個角，把手放進把被子裏掏，儘量壓到最平，然後另一邊重複做一個動作再把疊好的四分之一再往裏疊，再壓住，然後掏一掏，另一邊同樣。再把兩邊往裏一折，就跌好了，不過軍人叔叔還把被子的角都牽平，說：“這樣疊出來的被子纔是方的。”大家都拿出最熱烈的掌聲來讚美軍人叔叔們！大家還擠着要和他們拍照呢！
這次活動就這麼結束了，我還是念念不忘，因爲這是一次有意義的活動，我想說：“謝謝你們，軍人叔叔。”
面孔的作文 篇21
我父母都是工作狂。他們不時地很匆忙。每次聽到腳步聲，都是疲憊、辛苦、狂熱、焦慮。我經常被他們忽視。因爲孤獨寂寞，爸媽把我送到外婆家，這是我從未見過的。那時候我已經四歲了，既興奮又好奇。外面的雪停了，我已經到了外婆家，溫暖乾淨，沒有一絲灰塵。我想我奶奶是提前知道我要來她家的，所以把房子打掃得一塵不染，很期待。
第一次見到奶奶，感覺她很善良很善良，滿頭銀髮，一張張翔的怪臉。事實上，我在到達奶奶家的半天內就和她很熟了。一天晚上，奶奶給我倒了洗澡水，把破舊的黑布鞋換成了拖鞋。第一次看到奶奶難看的腳。太噁心了。我不想和她一樣。上面的死皮和肉被擠出來了。太可怕了。我聽我奶奶說，她小的時候總喜歡像小孩子一樣踩蚯蚓，所以就這樣踩着腳。“以後千萬不要踩蚯蚓，腳不好看，大家都嫌棄你！”從那次教起，我再也不敢踩蚯蚓了。有一次不小心踩到幾隻螞蟻，嚇得哭了。奶奶叫我真心向螞蟻道歉，說對不起。於是我向螞蟻道了歉，平靜輕鬆的和奶奶一起回家了。
這是她對我撒的第一個謊。這個謊言騙了我很多年。那些年，我讓自己有一顆善良的心，懂得人與人之間的禮貌，做錯了就認錯。到了很多年結束的時候，父母已經幹完了很多年，把我帶回來了。我成績優秀，性格好，男生女生都喜歡我。這些都是奶奶唯一的謊言一點一點積累起來的，讓我有了做女孩的性格和素養。今年過年，奶奶被父母接回家，我們過了一個美好的新年。
面孔的作文 篇22
那熟悉的面孔又顯現在我眼前――水汪汪的大眼睛，佈滿了血絲，嘴巴在微笑，笑容令人回味無窮。她是我奶奶，然而，她走了，永遠地走了，她上了未知的彼岸。
就在寒風凜烈的冬天，奶奶去世了。她安祥地躺着，睡着，可怕的病毒奪去了她的生命，從此，她的面孔在人間蒸發了，沒有蹤影，沒有任何遺物。
我走在曾經的小路上，徘徊着，樹蔭下，蝴蝶依然在飛舞，老人們的談話聲、歡笑聲依然在飄蕩，唯獨缺少……；爺爺的小賣部中，片片煙霧依然在飄着，牆角旁的鬧鈴依然在響着，唯獨缺少了……；菜園中，小蜜蜂依然在採蜜，菜依然在勃勃生長着，唯獨 缺少了……小房間中，那張老牀依然存在着，那把老睡椅依然在搖晃着，唯獨缺少……――唯獨缺少了奶奶的面孔。但是，它卻深深地印在了我的腦海中。
那是在一天傍晚，我和妹妹因爲分蛋的誰多誰少而爭吵。爸爸一怒之下，將我趕出餐廳。我生氣極了，一股氣坐在石板上，不肯吃飯。奶奶端着滿滿一碗雞蛋和飯，遞給了我。我輕輕地擡起頭，巧碰到了奶奶慈祥的面孔，我的心被渲然了，接過飯，忽然覺得好美味。
我要尋找回奶奶的面孔讓它永遠留在我的心中，溫暖我的心懷。
面孔的作文 篇23
我是一個小女孩，優點和缺點都十分多 。
我的成績總是那麼不可以預料，因爲我的成績老是一會兒快速往上面衝，一會兒呢又像滑滑梯似的快速滑到下面去了。有一次，語文月考的小試卷我居然考了全校第一名！其實老師告訴我時，我雖然 並 沒有太驕傲，但是，我最怕的是：期末考試來臨了。在看到語文考試卷時我嚇 得 簡直可以說連看都不敢看一眼了，因爲語文試卷上面的題目實在是太簡單了。大家肯定會好奇地說：“試卷簡單難道不好嗎？試卷簡單還容易考滿分呢！怎麼可能會不好呢？再說了，很難的語文試卷你都可以考一個全年級第一名，還怕十分簡單的語文試卷嗎？小心一點不就可以了嗎？”如果，你特別想知道答案，那麼，就請你繼續往下看，到底試卷簡單，對我好不好吧。
過了幾天，開家長會了，果然不出我所料，我沒有考 得 像上次那樣子好。
奶奶開完家長會後，說：“唉，你說你到底是怎麼一回事啊？胡老師說你上次考 得 那麼好，這次沒有考好，肯定是驕傲了……”我聽後，沒有話想說出來。奶奶見我不說話，她便自問自答 地 說：“不過，好像每次語文考試卷難，你都能考好，試卷一簡單你就考 得 一點兒也不好……”
就因爲我這個老是拿不準的成績，奶奶和我的老爹總是對我嘰裏咕嚕地“唸經”，比如說：考試時要細心，千萬不能粗心大意，不然就會考砸的……爲此，我恨不得每次考試都能考到班級前五名當中。
這就是我的一個很大的缺點。
我還有一個特點，就是調皮搗蛋，雖然我都已經十一歲了，可還是小孩子啊，大人們肯定會說：“切，小孩子的天性不就是調皮搗蛋嗎？有什麼好稀奇的啊？”的確，沒有什麼好稀奇的，但是，我每次玩起來都是那種在比較大的大小孩眼裏都是一些一點兒也不好玩的遊戲，也確實，連三歲小孩都有可能不喜歡玩我玩的遊戲，就比如說：有一次，我去合唱團所在的報告廳唱歌，到了快要放學時，老師叫我們休息一會兒，待會兒好回家。可是呢，我卻趁着這個機會跟男生玩起了報告廳裏頭的椅子，因爲那個椅子是那種合併式的，所以男生在前面跑着，將椅子合起來，我呢，就跟在後面將椅子放開來，讓他別想將椅子給全部收起來，就這樣子，其 他的人休息了幾十分鐘，而我和那幾個男生跑來跑去玩椅子玩了幾十分鐘，接着滿頭大汗地回家了。
我還有一個好習慣，那就是一回到家，就會把手洗洗乾淨，只有這樣，纔可以讓細菌很少有機會在手上滋生。
這就是我，一個壞毛病和好習慣都很多的我，一個令人捉摸不透的我，一個多面孔的我。
面孔的作文 篇24
溫潤的時光，年少的少年啊！如同車輪軋過的印跡，嘩啦啦，便是無法觸及。時光的河流中，面對種種面孔，無法承載的心靈有時遭受巨大的創傷，而有時卻斑斕萬丈。
鮮花與掌聲，淚水與痛苦，不斷交織着。此時，我的心不知何去何從。莫大的表揚與莫大的批評相互碰撞，讓我這顆平靜的心頓時像火山爆發一樣，噴發出熊熊烈火。兩種水火不容的面孔，需要我們安靜下來，傾聽耳邊的風，讓它給予我們力量，去用心對待，迎接美好的未來。
此刻，年少的我們，如此癡狂。漸漸地，人生的路途中，我們在體會生活，生活的艱辛，我們要把勇敢拿來阻擋，經不起他人的指點，聽不夠別人的讚揚，朦朧之中似乎帶着清醒的意識，源源流水不斷，青春還在繼續，拿起堅強與勇氣去挑戰張張可怕的面龐，讓自己變得更強大。誰能沒有批評錯誤，誰能沒有成功與表揚。生活的日子裏，正確面對這些對峙的高塔。“知錯就改，善莫大焉。”“成功的日子裏要更加向前。”
的確。青春氾濫的季節裏，我們承受一切批評與表揚，裝在自己的錦囊裏，漸漸學會面對生活。等老的那一天，翻出來，漫漫回味，回憶這泛黃紙張上的點滴記憶。不要逗留在此刻，要展翅飛翔，不同的面孔，我們用不同的心態去接受，記憶中，我也曾受過傷，得到過快樂，我知道，我一定會渡過這個難關。
保持好良好的心態去面對批評與表揚，夏季的風吹得我涼涼的，我屏息冥想，在這個奼紫嫣紅的季節裏，我遙望藍天，舞動在綠葉上，輕輕地爲自己歌唱，歌唱這美麗的青春，歌唱我從容面對的心，面對紛繁的面孔，我一一應對，暢想着未來，努力飛翔。
面孔的作文 篇25
我的爸爸今年37歲了，雖然他比我大25歲，但我還是覺得他很年輕。但我到現在才知道我說錯了，爸爸老了。
小時候我總天真的以爲爸爸是最年輕的，最帥的，可是爸爸現在老了。
在他那張從前英俊的臉上，那對眼睛旁邊，多出了幾條顯眼的皺紋；那雙厚重的大手上也冒出了不相稱的皺紋。可我知道，那一條條皺紋是爲我而起，是擔心我才起的。
七年級時，我寄宿在老師家裏，我缺什麼東西時，我就會打電話給爸爸，爸爸總是能在第一時間趕到，無論是烈日炎炎的夏天，還是寒冷的冬天；無論是陰雨綿綿的雨天，還是風和日麗的晴天，他總是儘量完成我的心願。在Q老師家住的有兩個她的班的學生，還一個是我，我們三個住在一間房，所以經常鬧一些矛盾。每當Q老師請我們的家長來的時候，爸爸的臉上寫滿了憤怒。當七年級過完時，我才發現，爸爸老了。
到了八年級，我在一位老師家寫作業，有事到十點鐘纔回去，爸爸總是九點多就開車到樓下等我，當我下來準備回家時，爸爸已經在車裏小睡一會兒了，我又看見了那張熟悉的老了的面孔。第二天，爸爸帶着黑眼圈起來了。
那張面孔我永遠都不會忘記：那對眼睛旁出現了一條條顯眼的皺紋，這是我最愛的爸爸的面孔，這是一個爲我操碎了心的人的面孔，這是一個父親的面孔，這張臉已經沒有了以前的英俊。
是啊，爸爸老了，我也長大了，該懂事了！
面孔的作文 篇26
真的有時候會覺得爲自己有這樣子的一個帥氣弟弟而暗喜，就突然間因爲想到他那個面孔，然後就會讀日竊笑，覺得是自己撿到寶的那種樣子，但是呢，他又沒有什麼才華，他什麼興趣都沒有，只知道玩遊戲，看電視，一天天的頹廢，一點學習的興趣都沒有。
還記得之前妹妹要學彈吉他的時候，他有讓弟弟也一起學，但是弟弟立馬就拒絕了，一聽到要學，然後立馬就去學了，有很多報酬，有給他，他也不會就直接說他不會談，然後妹妹那個時候還調侃他，說像他這樣子，看她以後怎麼找女朋友？以後他就會後悔，知道沒有才華是找不到女朋友的，那個時候我還在反駁妹妹說我們弟弟怎麼可能會找不到女朋友？
畢竟我昨天也跟弟弟說，你怎麼這麼好看呢？我要再多看幾眼，那個時候我也有跟他說，要是我們沒有什麼確認關係，而且我和他一樣大的話，那我也一定喜歡他。真的，現在可能也是剛好在長身體，然後面部的輪廓變得更加好看了，之前已經是一個我覺得很可愛的一個男孩子，但是這段時間在長身體在長身高，面部輪廓更加清晰了，而且有棱角那種出來就是我一直都很喜歡很癡迷的那一種面部輪廓，沒想到就長在自己弟弟的身上了。
然後就會有那種特別想要挽留住這一種面孔的那種心情，你懂嗎？就我特別想要讓他保持這種狀態，但是又很害怕它以後會長殘害怕他以後會有什麼不良的習慣，不良的舉動，毀了自己的面部輪廓，而且我也會很想要給她拍照，一天都很想要記錄下來，這個時刻很讓我癡迷的那種面部輪廓，就怕以後留不住這一種輪廓了，就怕以後他再怎麼長殘了？或者長成另一種不是我很癡迷的那種輪廓了。就會很想要時間一直停留在這裏，讓他一直這麼好看的那一種，那那種心情。
所以我是應該開心嗎？開心有這麼好看的一個弟弟，還是應該惋惜沒有可以和這樣子有好看的輪廓的人在一塊過日子，哈哈哈哈怎麼會有這樣子的想法呢？
面孔的作文 篇27
媽媽有一張會變形的面孔。高興的時候，她的臉就圓圓的，眼睛也眯成了一條線。如果她生氣了，面孔立刻拉長。
就在前幾天，我的數學考試考了100，回家告訴了媽媽，她聽了立刻眉開眼笑，還說：“你要什麼媽媽都給你買！”我說：“要雞腿！”“給你買！”“要mp3！”“給你買！”……我連續要了很多，連自己都不知道要了些什麼，可是，就在第二天，我又得知語文考了90分，心想：這次一定會挨爸爸的“鐵砂掌”和媽媽的“飛雲腿”了。
回到家，我告訴媽媽語文考了94分，媽媽的臉一下子拉了二尺長，開口就罵：“你怎麼了？數學考了100分，語文就考94分？”“就是，你的100呢？被人偷了？”爸爸說。唉！真沒想到平時不注重分數的爸爸，也和媽媽起開了哄，“啪”的一聲巨響我馬上感到我那圓圓的小臉上一陣“麻辣”……
我要努力，我要上進，我要永遠看到媽媽的圓臉。
面孔的作文 篇28
人海茫茫，許多人都成爲你生命中的匆匆過客，如天空中流星劃過——只留下美麗的瞬間，然而在我腦海裏任有一張張清晰地面孔。
“誰言寸草心，報得三春暉。”母親給了我生命，給了我一個溫馨的家，給了我所有的一切，就在我遇到困難時，是她在我背後扶了一把，她總是嚴肅的說：“在泥濘中前進，腳印就會越深，向你的夢想揚帆起航吧！”我不能沒有她，我不忘記她的愛，她的面孔怎能忘卻？
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”老師給了我知識，讓我在知識的海洋中翱翔。從國小開始的七年學業中的所有老師都想把腦海中的知識都給我，他用蠟炬般的品格教我知識。他總想做的最好給我做榜樣，老師是我的搖籃，我不能沒有他，他的愛我不能忘記，他的面孔我怎能忘卻？
“海內存知己，天涯若比鄰。”友誼最讓人難忘，雖然我們將天各一方，但在我無助時，他們伸出了一雙溫暖的手，在我成功時，他們給我歡呼的掌聲。他們是我的朋友，他們的愛我怎能忘記，他們的面孔我怎能忘卻？
愛我不能忘記，他們的面孔我不能忘記，她的面孔在我的心中銘記，他的愛在我腦海中銘刻，他們的愛在我耳邊迴盪！
面孔的作文 篇29
人海茫茫，許多人都成爲了生命旅途中的匆匆過客，如流星般劃過，只留下美麗的瞬間。然而在腦海中任有一張張清晰的面孔，使我如此的眷戀。“誰言寸草心，報得三春暉。”
母親給予了我們生命，給了我一個溫馨的家庭，開闢了一片心的熱土，撐起了一方愛的晴空，母親給了我一切。當遭受風雨時，她總會伸出那雙愛的臂膀，支撐着我，在經歷過風雨的洗禮後給予我慰藉，總會語重心長的對我說：在風雨泥濘中奔跑，總會跌倒，沒什麼，站起來大步向前！”我不會忘記她的愛，她那清晰的面孔又怎能忘卻！“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”。恩師啊，您是真正的園丁，您的生命，因耕耘而芬芳，因開拓而閃亮，因奉獻而充實。粉筆染白了您的烏髮，作業熬紅了您的雙眼，成長路上，有您相伴，天空更加蔚藍！
那盛開的桃李，是對您的最好的回報，我會努力拼搏，成爲一株盛開的依米花。我不會忘記您的諄諄教導，您那清晰的面孔又怎能忘卻！“海內存知己，天涯若比鄰。”友誼是我快樂的天使，是比櫻桃更甜的幸福，是收穫快樂與成長的百寶箱。無論快樂還是憂傷，有你們的陪伴總會是心中泛起絲絲暖意。即使天各一方，那份真情也誓將永遠銘記於，你們那一張張清晰的面孔又怎能令我忘卻！無私的愛，不會忘記；諄諄教導，不會淡漠；綿綿友情，不會釋然。縱使人海茫茫，彼此的腳步漸行漸遠，如流星般轉瞬即逝，但這份情亦將難以忘卻，張張笑靨是那麼的清晰！成長路上，有你們相伴，即使摔倒，也要豪邁的笑！夢想之舟正在揚帆起航，似水年華的過往想風住塵香。
人海茫茫，時光匆匆，腦海中永遠珍藏着那張張清晰的面孔，那點點滴滴的愛將是我逐夢路上開啓成功大門的熠熠生輝的金鑰匙！