在平時的學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的美妙的音樂作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
美妙的音樂作文 篇1
我今年八歲了，上國小三年級。我最喜歡聽音樂，因爲音樂很歡快、動聽，還能給人以力量，所以我的特長是樂器手風琴。
有一天我想起了一個主意，就是我彈樂曲，用爸爸的'錄音機錄下來，彈完後我再聽。
還有一次，我和爸爸媽媽上白河玩，下了樓我想起忘記拿錄音機了，就趕緊上樓去拿下來。
還有一次，我們出去旅遊，一路上，我一直在聽mp3，邊聽邊哼，別人說話也聽不見。
音樂對我們是很有用的，別讓你的耳朵關閉，多聽聽音樂，會讓你的生活更加美好。
美妙的音樂作文 篇2
“沙啦啦，沙啦啦……”雨來了，來得那麼悄然，使人防不勝防。這位不速之客，唱起了輕快的歌聲“啦啦啦，啦啦啦……”它是一位亭亭玉立的少女，慢慢地閉上了眼睛，煽情地歌唱。音符跳到了葉子上，把葉子感染了，葉子也頑皮地與音符玩起了遊戲。雨滴從這跳到了那片葉子上，來來去去，落到了地上。它玩得更盡興了，它在接住它的小夥伴，不讓它們摔得粉身碎骨。多麼感人的畫面啊！它和小夥伴玩起了跳舞，左扭扭右扭扭，“叮咚，叮咚……”雨絲們在爲它伴舞，我多麼想跟它們跳起來。“嘩啦啦，嘩啦啦……”雨好像一枝枝彩色筆，在春天的土地上留下了美麗的痕跡。
“踏踏踏……”是誰在爲雨精靈唱歌呢？是人們躲避雨的腳步聲。是那麼有節奏，那麼輕盈。聲音漸漸多起來了，原來是人們沒帶雨具，才匆匆忙忙地跑起來，“噼噼啪啪……”去躲避雨。腳步聲多麼像一隻只琴鍵；又好像一陣陣激烈的掌聲在爲音樂的神奇，而激動的鼓掌。在屋頂下的人們，上下的跳動自己的身體，讓雨滴從自己的`身上“嘩嘩譁，嘩嘩譁……”的流下來。“噼哩啪啦”的腳步聲，從高到低，從遠到近，傳到了人們的耳朵裏，多麼熱鬧的場面！雄偉壯觀。
“轟隆隆，轟隆隆……”是誰又在大聲喧鬧呢？原來雷公電母，在天邊敲打。聲音是那麼宏偉有氣勢，使人顫抖。一個雷，從天上劈下來，在告誡人們：千萬不要做壞事，不然會被雷劈的。雷公真是一位德高望重，有學問的大詩人，讓人讚揚。雷過後，“噼啪，噼啪……”的閃電聲，真像新年放炮的聲音，那麼突然，那麼響徹雲霄，讓人心生恐懼；也在祝福人們身體健康，家庭美滿。閃電那一閃，非常的亮，人們的眼睛都睜不開了，這光像鑽石那麼惹人注意，一閃一閃，惹人喜愛。
漸漸地，一場美妙的音樂會就結束了。我靜靜地聽它消失。
美妙的音樂作文 篇3
“叮——咚——叮——咚……”春天最美妙的音樂就是冰雪融化的聲音。
“知了——知了——知了……”夏天最美妙的音樂就是蟬鳴叫的聲音。
“沙——沙——沙……”秋天最美妙的音樂就是風吹樹葉的.聲音。
“呼——呼——……”冬天最美妙的音樂就是風吹雪花的聲音。
在我心裏，最最美妙的就是母親那煩人的嘮叨。
“最近天氣越來越冷，尤其是在早上，早上上學一定要多穿點兒，小心着涼了……”“知道了，真討厭，我穿得夠不夠暖和，我還沒你清楚嗎?”我小聲地不耐煩地嘀咕着，母親面不改色。
“你可不能挑食，要多吃蔬菜，這對你有好處。別隻想吃肉，有蔬菜吃就不錯了。你跟那些連飯都吃不起的人比起來，你該知足了……”“我沒有挑食，我就是不喜歡吃蔬菜。”我不高興地回答道。母親仍面不改色，還拼命往我碗裏送菜，碗裏的菜都像小山似的。
“剛寫完作業，氣兒都不喘一下，就看電視，你還讓不讓你的眼睛休息了?”“我纔看了一會兒!”我鬧着。母親不理睬，依舊面不改色地走到電視機前關掉了電視，說道：“寫完作業到外面透透氣，歇會兒再看。”我極不情願地回到房裏，關上了門。
“學習幹嘛不開燈，想要節約電費來買眼鏡嗎?節約不是像你那樣節約的。”“現在能看到，幹嘛要開燈，浪費!”我吼着。母親始終面不改色，她把燈打開，突然間，我被這充滿母愛的燈光照得睜不開眼。
母親的嘮叨伴隨着我多年，每句嘮叨都蘊含着她對我的愛。每一次面不改色都傾注了母親對我的包容。
媽媽，在我心裏，您的嘮叨是世上最美妙的音樂!我渴望每天都能聽到這樣的音樂!
美妙的音樂作文 篇4
音樂是一種藝術，它時時刻刻的陪伴着我們的喜、怒、哀、樂；音樂是一種藝術，它能讓我們的生活變得美好、變得豐富多彩；音樂是一種藝術，它能陪伴我們戰勝人生道路中的坎坎、坷坷。因此，音樂，是我最喜歡的藝術。
音樂時時刻刻在我們的身邊，它是無處不在的。每個人都有自己喜歡的音樂，我喜歡唱歌，我會唱的歌就有許許多多首。當我不開心的時候，我就會唱起這些歌，聽到這些歌，就會覺得心曠神怡；就能忘記一切的煩惱；我的心情猶如平靜的湖面。有的時候，聽到這些歌，我就會手舞足蹈，還時不時的跳起舞、唱起歌。更會覺得每個旋律都在我的心中跳動着，有時我還跟着旋律一起跳動呢。哦，音樂是如此的神祕、如此的美好。
世界上所有的音樂都有它自己所獨有的音律。比如說：雨滴落的音律——嘀嗒、碗筷碰撞的音律......哪裏都有音樂的旋律。因此，音樂就在我們的身邊。只要你留心，就會發現它。它是每時每刻都會存在的，它也是無處不在的。它就在你我的身邊，改善你我的心情。
人們常常說：“藝術就在我們的身邊，我們的人生離不開藝術。我們的人生如果有了藝術，就會變得多姿多彩；如果有了藝術，就會變得絢麗多彩；有了藝術，就會變得生機勃勃，亮麗多彩；的`確，我們的人生離不開藝術，藝術纔是我們營養的精神食糧；藝術是無處不在的一件東西，音樂就是我們身邊所需要的藝術”。
如果我們的身邊沒有了音樂，就相當於沒有了靈魂，音樂是我們生命中不可缺少的一部分。所以，美妙的音樂，動聽的歌曲，都會時時刻刻的陪伴着我們，哦，他就是我們的心情疏導器。
美妙的音樂作文 篇5
聽，美妙的音樂正從我們的耳中迴旋着。一會兒是這種音樂，一會兒是那種音樂。美妙極了!可是，這些音樂是怎麼傳出來的呢?讓我們去用一雙明亮的雙眼，去觀察周圍的事情吧!
風吹在玻璃上，形成風流。所以，在家裏，呼呼聲，就是風聲。水滴在硬的物品上，就會有衝擊波。衝擊波傳到耳朵裏，耳膜就會共鳴。因此產生了滴水聲……
還有一些美妙的音樂，是從樂器裏面傳來的。大喇叭的嘟嘟聲，小木琴的咚咚聲，還有口琴的.絲絲聲，都能組成美妙的音樂。
音樂又傳來了，你聽：嘀嗒，嘀嗒!
美妙的音樂作文 篇6
美麗的麗紗是一位漂亮可愛的小女孩，她非常喜歡唱歌，她每天生活中都充滿着陽光和快樂，可是唯一不足之處她看不見這美麗多彩的世界，只能用聲音感觸這個世界。
麗紗每天都要在她家小樹林裏唱歌，和小動物一起跳舞，和花兒說說悄悄話。
一天，麗紗和小兔子一起在玩，小兔子看到有一棵他們從沒到看到的一棵樹，長的不是很高，葉子五顏六色，形狀也是千萬種，葉兒在風中翩翩起舞，發出響亮的聲音，十分的好聽。麗紗看不到，但是她聽到美妙的聲音，這聲音是那麼的憂美，是那麼的歡快，彷彿把人帶到一個童話王國的故事裏，在那兒盡情玩耍，看到花兒在笑。麗紗和小兔子靠近這棵樹，聲音沒有了，麗紗摸着這棵樹，感覺它是那麼的親切，好象是久別的朋友一樣。突然一扇門開了，一個漂亮的的鋼琴展現出來，還有個小提琴在鋼琴的旁邊，小兔子拉着麗紗的手走進去，讓麗紗坐在鋼琴邊，自己拿上小提琴，兩人不約而同地彈奏着一首曲子，隨着曲子而歡快起來，麗紗好象看到了花兒在向它點頭，看到鳥兒在起舞，小草向她微笑。當一曲結束後，麗紗發現自己真的能看到了，看到了眼前的景物是真的，真有花兒向她點頭，真有鳥兒在起舞，真有小草向她微笑，看到小兔子一身漂亮的衣服。
就在她倆高興的時候，突然從裏面來了一位仙女，她笑盈盈地說：“麗紗，是你用心彈奏一首曲子的`時候，所以你的眼睛就會看到這個世界。”麗紗高興地說：“謝謝你，美麗的姐姐，你能告訴我這是什麼地方嗎？”仙女說：“這兒是音樂樹，來這兒的人都可以享受到美妙的音樂，來這兒的人都可以滿足一個願望，現在你願意實現了，你開心嗎？”麗紗說：“當然高興了，我現在能看到這個美麗的世界，還能聽到這麼美妙的音樂，真的非常開心。”
說着仙女帶着麗紗在音樂樹裏參觀，這兒太神奇了，也非常的美妙，聽着歌兒，跳着舞。麗紗說要帶人們來這兒都實現一個願望，讓那些看不到的人都能看到五彩繽紛的世界，讓聽不到的人們能感受到音樂的魅力。
美妙的音樂作文 篇7
音樂，誰都愛聽，音樂，誰都愛唱，音樂，所有人都喜歡，喜歡它那動人旋律，它那動聽的聲音，它那感人的歌詞！
我就是個音樂的忠實迷。每當我做爲那像“無底洞”似的作業時，就會打開電腦，放起音樂，馬上陶醉在音樂中，忘掉那“可惡”的`作業！在我高興時，也會放起音樂，跟着音樂哼上幾句，馬上就覺得自己是個歌唱家，有無數個人在臺下爲我鼓掌。
我最愛聽的歌是：酸酸甜甜就是我、BABY BABY、一人一夢、彩虹的微笑、哎呀呀……我爲什麼喜歡這幾首歌呢?因爲，它們的旋律非常的美妙，有時會有歡笑聲，有時也會有傷心聲，完全把音樂當成了自己發泄的東西了!
在我聽厭了網上的歌時，我還會自己製作歌曲呢!自己製作歌曲的好處很多，比如說:別人唱的歌你覺得不好聽，不符合自己的要求時，你就可以根據自己的心情製作一條旋律，然後再把自己喜歡的歌詞插進去，這樣不止能讓你更充分感受到音樂帶給你的快樂，還能讓你從小接觸音樂製作!
放學了，同學們都走了，我一個人走路回家，有時會感到無聊，有時會感到寂寞，有時會感到很累，可是，只要我一唱起歌，腦子裏除了快樂就沒有其他東西了!那是因爲，音樂會讓我變得快樂，我喜歡音樂!
音樂是一本書，你要慢慢地去咀嚼它，音樂是一扇門，你要去打開它!音樂是你的一個好朋友，有什麼事你都能在它身上感到快樂，音樂是一個作業，你要每天去複習它!感受音樂給你帶來的快樂，讓你給音樂再衝上一個頂點，你會愛上音樂的，去吧!
美妙的音樂作文 篇8
下雨了，雨聲是那麼清脆，優美。“滴答”，“滴答”是雨寶寶唱着世間最美妙的音樂；“淅瀝”，“淅瀝”這是雨媽媽正在彈奏着最優美的鋼琴曲呢！“滴瀝”“滴瀝”這是雨爸爸喘着粗氣跑過來了；“轟隆”“轟隆”這是雷公公狂暴地敲打着搖滾樂呢！這些美妙的交響樂真是“此曲只因天上有，人間能得幾回聞”呀！我真想把這美妙的交響曲永遠留住呀！
清晨，太陽慢慢地從東邊升起了。“喔喔”，“喔喔”這是公雞正在鳴叫着呢！彷彿是在說：“太陽升起啦！快起牀啦！”接着，小鳥就“啾啾”，“啾啾”地開始唱着美妙的歌曲。阮老師說過清晨最動聽的音樂除了有朗朗的.讀書聲，另外一個就是鳥兒的鳴叫了。我聽着聽着就完全沉迷在只有“啾啾”，“啾啾”的優美樂曲裏了。
中午，我走進媽媽的廚房，廚房的交響樂曲也就隨之開始了。“哆哆”，“哆哆”是媽媽正在切菜呢！“轟轟”，“轟轟”媽媽打開了煤氣竈了；“噼裏啪啦”，“噼裏啪啦”這是媽媽把洗好的菜放進鍋中了；“氣氣”，“氣氣”這是媽媽正在炒菜呢！過了一會兒，媽媽就把炒好了的菜給端出來了。我和爸爸情不自禁地對媽媽豎起大拇指說：“媽媽，你是天下最棒的廚師，你煮的菜也是天下最美味的。”
下午，我和爸爸媽媽一起來到了菜市場，一陣叫賣聲從遠處傳到了我的耳朵裏。“賣菜啦，賣菜啦”這是賣菜的叔叔阿姨的叫喊聲。“賣魚啦，賣魚啦”這是賣魚的叔叔阿姨的叫喊聲。
世界有許多的聲音，只要我們善於傾聽，就能發現生活中的奧妙，感受生活的美好！
美妙的音樂作文 篇9
四月十一日上午，陽光明媚，春風醉人，我們西苑國小全體師生來到美麗的雲龍湖畔參觀徐州音樂廳。
我們在距離音樂廳大約一百米處的停車場下了車。遠遠看去，音樂廳亭亭玉立在雲龍湖北岸，如一朵綻放的花兒傲立於水岸之間，與藍天爲鄰，與清濤爲伴，可謂巧奪天工。
在音樂廳前的廣場上，工作人員向我們介紹：“……徐州音樂廳的外型以市花紫薇爲創作原型，宛若在水中盛開的花朵。採用八瓣鋼結構焊接，從外形上看形成了八個紫薇花瓣，鋼結構外邊採用了玻璃和鋁板進行外幕牆的包裝。外幕牆的`材料，採用了3層夾芯玻璃，玻璃厚度達到4.5釐米，最大的大型玻璃重量接近一噸重……”聽了工作人員的介紹，我們邊走邊仰望音樂廳，不僅被它強大的氣勢所震撼，更被它優雅的姿態所折服。陽光下，音樂廳外觀的玻璃散發着淡淡的淺紫色，彷彿一朵婀娜多姿的紫薇花在迎着湖風起舞，給人以清雅、溫馨之感。
走進音樂廳，可以看到音樂廳共有四層，986個座位，每一層都設有咖啡廳、藝術商店、衣帽間等設施，大大方便了不同層次觀衆的需求。可開啓式景觀舞臺是音樂廳最具特色的地方，舞臺正對着雲龍湖，當舞臺後方的金屬幕提升起來的時候，坐在音樂廳裏的觀衆會看到意想不到的美輪美奐的場景……
徐州音樂廳總建築面積13000多平方米，不僅裝點了美麗的古彭城，還給予徐州人民一場場文化大餐，每年都有許多著名的音樂家、樂隊、演出團來這裏表演。此時，坐在觀衆席上的我，靜靜地閉上眼睛放飛了一個小小的夢想：有一天，我帶着心愛的小提琴站在景觀舞臺上，和着明月湖風爲父老鄉親傾情演奏……
美妙的音樂作文 篇10
大自然裏有許許多多的音樂家，能演奏出美妙的音樂。
風婆婆用樹葉編成一個手風琴，吹出“沙沙沙”的響聲，爲在唱着“啾啾”的小鳥和“呱呱”的青蛙伴奏。不服氣的蜜蜂“嗡嗡嗡”地哼起了小曲。
夜晚，蟬兒“知了――知了”地講起了小故事，螢火蟲提着燈籠給知了照明。
第二天突然下起了大雨，“嘩嘩譁”地從天而降，小狗“汪汪汪”地一邊洗澡一邊唱起了歌。這時，“轟隆隆”的雷聲嚇跑了正在洗澡的小狗，嚇走了站在枝頭的小鳥。
雨漸漸變小，落在了樹葉上，發出“沙沙”聲，落在了小池塘裏，“滴”地一聲就無影無蹤了。
雨停了，小鳥“啾啾，啾啾，啾”地歡呼了起來。
啊，大自然裏的音樂真是美妙啊！
老師點評：你的.進步真是令人欣慰，大自然美妙的聲音是如此的令人着迷。
美妙的音樂作文 篇11
每當我在鋼琴上彈奏出美妙的音樂時，我常常在思考：“爲什麼鋼琴能發出如此好聽的聲音呢？”於是我打開的琴蓋。
我發現：鋼琴的琴絃是從低到高，從粗到細排列的，粗的像一根筷子，而細的則像一要皮筋那麼細，當你按下琴鍵時，琴鍵連動着槓桿，槓桿頂部有一個錘子，錘子就敲打着琴絃，當錘子擊打琴絃的那一瞬間，粗的琴絃震動得很慢，所以發出來的聲音比較沉悶，而細的音弦震動得很快，所以發出來的`聲音比較清脆明亮。
但是想要奏出美妙的音樂，還需要“踏板”的幫忙。
踏板有三個，左邊一個是柔音踏板，中間是弱音踏板，右邊是延音踏板，他們各自起着不同的作用，但都是讓音樂更完美。
你看，鋼琴是不是很奇妙呀，它帶給我們無窮的快樂。
美妙的音樂作文 篇12
最近，我們學校開展了轟轟烈烈的才藝大比拼，併爲選出來的各位能人舉辦了一場場精彩紛呈的音樂盛會。
星期四下午，我們幾個同學來到階梯教室觀看西洋樂器演奏會。不一會兒演奏會正式開始了，只見一個身穿紅色禮服的主持人神氣地走上舞臺，她的臉上還洋溢着燦爛的微笑。隨着她激情的講話完畢，第一位表演者自信滿滿地登臺了，他拿起小提琴嫺熟地拉了起來。我們都沉醉在這優美的旋律中，久久沒有回過神來！第二個節目是一位女同學的電子琴表演，瞧，她那修長的手指在黑白琴鍵上靈巧地舞蹈着，歡快的音樂在整個大廳裏久久迴盪着。
最令我印象深刻的是戴浩宇和顧晨譯的長笛曲了。一個個音符歡快地從長笛中飛了出來，好像一支紀律嚴明的軍隊；又像一羣調皮的孩子，想跳就跳，想蹦就蹦，一點兒也不受限制。這首曲子在他們動情地吹奏下，音調抑揚頓挫，時而起伏，時而平緩；音樂聲時而悠揚，時而急促，使我深深沉醉在其中。
接下來是葉奕廷的小提琴演奏，只見他大方地鞠了個躬，便瀟灑地舉起杆子在琴絃上拉起來。美妙的音樂便猶如高山上的流水，一波一波地鑽進我的耳朵。他的音樂，在奔放和歡快的.基調中，竟還夾雜着一縷縷的憂傷，讓我們慢慢地品味着這首曲子蘊含着的深刻含義。
隨着一曲曲音樂的結束，今天的演奏會也接近尾聲了，我給予了他們最熱情的掌聲。因爲我知道“臺上三分鐘，臺下十年功”，他們平時的每一滴汗水和淚水，每一次的努力和積累才換來今天雷鳴般的掌聲。由此，我在這裏爲他們鼓掌並表達我深深的敬意！祝福他們在今後的音樂道路上走得更遠、更高！
美妙的音樂作文 篇13
以前，我只在電視上看過一些西湖音樂噴泉的圖片；而在今天，我親眼目睹了那美妙的演繹過程。
晚上，我坐在觀賞臺上，迎着秋風，等待着19點的到來。終於，經過十幾分鐘的等待，廣播開始播放第一首歌:《梁祝》。隨着優美的歌曲，音樂噴泉也開始噴發。水柱從左到右，從高到低，形成了一個巨大的“豎琴”，然後又趕緊“掉頭”；接着，又擺出一連串的“愛心”，形狀不同，顏色各異。正當我們看得入迷的時候，突然，從水柱前方展開了一朵巨大的`“菊花”，燈光打在“菊花”上面，使“菊花”美得無法用語言描述。
最後，音樂噴泉以激情奔放的《卡門進行曲》告一段落。在這首歌曲中，水柱給我到來了許多震撼。水柱從遠處漫天卷地般涌來，如同千萬匹白色戰馬齊頭並進；又彷彿是海嘯捲起的巨浪，奔騰不息……
然而，時間相隔奔跑的少年，來也匆匆，去也匆匆。一了小時的音樂噴泉在我目不暇接、欣喜若狂中結束了。我也只好依依不捨的離開了。
美妙的音樂作文 篇14
小豆豆是個喜歡音樂的孩子。
有一天清晨，她來到霧朦朦的樹林，帶着她喜歡的小喇叭，吹呀吹呀，多麼動聽呀!如果你很傷心，聽了這段音樂後，就不會不高興，不會不開心。如果鳥兒聽見了，就不得不張開小嘴，不得不開始唱着動聽的音樂呀!
就在小豆豆吹得高興的時候，遠出的叢林裏傳來了一陣叫聲，小豆豆趕緊跑過去，一看，原來，有兩隻兇猛的大老虎爲了一隻獵物，竟然自相打鬥起來。小豆豆最不想看見同類互相打鬥，她看不下去了，就連忙吹起了自己的.小喇叭。奇蹟發生了，這兩隻老虎不但不打了，還相互舔傷口呢!
又有一次，小豆豆看見了一隻孔雀。小豆豆看它愁眉苦臉的樣子。就吹了一段樂曲。奇蹟又發生了，這隻孔雀竟然自由自在地跳起了舞。
哇!多麼神奇，多麼美妙的音樂呀!