在學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編爲大家整理的誇誇自己作文4篇，歡迎大家分享。
誇誇自己作文 篇1
俗話說“王婆賣瓜，自賣自誇，雖然我不是王婆，但是我還是要誇誇我自己。
爸爸誇我最聰明，有一次，爸爸一本正經地問：“一個戴面具的人說：“我是朱小迪”。爸爸說：“下面問題來了，第一個字是什麼，”我很快回答出來說：“我”“第二個字呢！”“是”“第三個字呢！”我剛要回答，馬上想出了問題，大聲地說：“你纔是豬呢！”說完，我和爸爸一起哈哈笑起來。
我還是一個很愛運動的小女孩兒呢！跳繩、跳皮筋……這些都是我的強項。因爲愛運動，我也和很多同學成爲了好朋友，所以每天都非常快樂。
在老師眼裏，我是一個認真努力的`好學生。上課認真聽講，老師提的問題，我總能回答上來，並得到老師的誇獎，但是有些問題我卻拿不準，怕回答錯了，所以不敢舉手發言，但爸爸告訴我，回答錯誤沒有關係，即使你回答錯誤了，老師把正確答案告訴你，反而使你印象深刻。聽完爸爸的話，我又開始舉手發言了，而且變得更勇敢更積極了。
我還是一個小書迷呢！讀書的時候每一個字我都不會放過，甚至連一個小標點符號都不放過。有一次，家裏來了客人，媽媽讓我燒水，由於我看的太入迷，水都燒乾了我都沒有注意。差點沒引起火災，但媽媽反倒沒有罵我，還誇我是一個小書迷。
這就是我，你喜歡嗎？要是喜歡我就趕快和我交朋友吧！
誇誇自己作文 篇2
我，是一個活潑開朗的小女孩，1米45的個子，有着圓圓的臉蛋；小小的嘴和一雙水靈的`眼睛。
我，一個四年級學生，非常喜歡英語，每當上英語課時，我會非常高興。經常在課堂上積極舉手發言，老師提出來的每一個問題，我都能對答如流。
有一次，爸爸媽媽都出去買東西了，爸爸媽媽特地叮囑我有一位來自美國的客人要來我們家做客，讓我好好招待他。過了一會兒，我家門外傳來了一聲敲門聲，我打開門一看，是來自美國的客人“Jack”。
我想Jack做了一個請的動作，說：“Welcometomyhouse！”
他笑眯眯地稱讚我是一個非常懂禮貌的孩子。
我給Jack倒了一杯茶，我們開始一起看電視節目，一起用英語來溝通，一起玩遊戲，我與Jack玩得越來越帶勁了……
大概是我們玩得太激烈了，連爸爸媽媽的敲門聲都沒聽見。爸爸媽媽喊了好幾聲我的名字，我才聽見。
Jack讚揚我非常聰明，爸爸媽媽也連連誇我越來越懂事，會招待外國客人了。
這就是我，一個乖巧、懂事的女孩。
誇誇自己作文 篇3
我是個二年級的小女孩，今年只有8歲，別看我小，在生活呢中我熱愛勞動，勤儉節約。在學習上我勤奮上進，在工作上我認認真真，一絲不苟。在幫助同學上，我熱情真誠。在家裏我也聽從爸爸媽媽的'話，懂事有禮貌孝順，所有深受大家的喜愛。
今天發生的事就很有意義，我給大家講一講。中午，我和媽媽去買醬油，我看見地上有兩個瓶子。媽媽說：孩子，這兩個瓶子能賣錢。我就撿了起來，然後，哪裏有瓶子，我就撿，撿回家攢着賣錢。我要把攢的錢捐贈給需要幫助的小朋友。媽媽說：“你真棒！”我聽了很開心。
小朋友們，你們也認爲我做的好吧。
誇誇自己作文 篇4
我，是一個腦袋大大的、高高瘦瘦的帥小夥。平時我話不多，但是我有不少優點，下面我給你們說說。
在課堂上，我通常可以做到整節課不亂說話，全神貫注地聽老師講課，而且每節課至少回答一個問題。這也是我一直以來保持的習慣。我得誇誇我自己！
老師非常信任我，選我當值日班幹。每到週三，便是我最忙碌的時候，我需要仔細地觀察並記錄全體同學的表現，就連下課我都會提醒同學們課間安全；放學後，一直要到我統計完同學們全天的分數後，才安心地離開。我得誇誇我自己！
每當我做作業前，我總會先安排做作業的順序，先筆頭後口頭，先難再易；其次，計劃好單項作業的`用時，在做作業過程中，我會記錄每項作業的起始時間，用來檢驗計劃作業的用時是否準確，這麼做可以提高作業效率，讓我成爲有條理的人。我得誇誇我自己！
我不會讓自己驕傲，我會繼續保持好習慣，一直努力下去！