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這樣的畫面讓我流連作文(彙編15篇)

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在平日的學習、工作和生活裏,說到作文,大家肯定都不陌生吧,根據寫作命題的特點,作文可以分爲命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編整理的這樣的畫面讓我流連作文,希望對大家有所幫助。

這樣的畫面讓我流連作文(彙編15篇)

這樣的畫面讓我流連作文1

鬱悶的最後一節課,伴隨着老師的語聲不絕和空中的雷聲不斷,鬱悶地進行着……

望望窗外,瓢潑大雨正無情地摧殘着大地,耳畔響起了同學們的小聲議論—他們害怕大雨!

隨着時間一分一秒地過去,我如坐鍼氈。遠望着校門口的一排排黑色轎車,我很焦慮,多麼希望他不要來啊!

老師在講臺上講些什麼已不清楚,事實上根本聽不進去,再次望望窗外,還好,他沒有來。我長長地舒了一口氣……

下課鈴響了,我一拎書包,飛一般地衝出教室,一頭鑽進茫茫的雨簾中。雨水迅速地從頭頂直澆身上,但我很慶幸,慶幸他沒有來。回頭看看校門口,同學們一個個鑽進溫暖寬敞的小車裏,馬達的聲音漸漸地蓋過了我的思緒……

“兒子!”一聲驚雷把我從“夢”中驚醒,這熟悉的聲音……不!循聲望去,他來了!他手上撐着一把舊傘,扶着一輛老爺自行車,車上的鏽跡像他臉上的`皺紋一般,漫無規律。他臉上帶着微笑,儘管很慈祥,但我覺得一身的不自在。

“爸爸來遲了,對不起,快帶上,爸爸送你回家。”他慢慢地說。身旁開過一輛又一輛的小轎車,我感覺得到,車裏的同學肯定在用鄙夷的目光注視着衰老的他和破舊的自行車。我的臉感到了火辣辣的燒痛……

他似乎知道了什麼,從懷中掏出了一張破!日的五元紙幣,小心翼翼地遞給我:“兒子,我還有事先走了,你自己乘車回家吧。”說完,就跨上車,伴隨着“吱嘎,吱嘎”的聲音消失在雨簾中。

我朝他站過的地方望去,只有密密匝匝的雨滴和兩個菸頭,我知道,他是從來不吸菸的……

看着爸爸遠去的背影,我的淚水已無法控制,我知道,也許這世上有比這雨中的畫面更美的畫面,但是又有誰能夠領略到這雨中承載着父愛的畫面卻是這世上最美的一幅畫面呢?!

看着,看着,直到父親從我的視線中消失……

這樣的畫面讓我流連作文2

光是這綠茵的足球場,就足以令我陶醉,可更令我流連,則是籃球場上,運動員激烈的比賽場。

那一天,是我校的籃球比賽,下午,同學們陸續進場,我是一名啦啦隊員,比賽隊伍是金剛隊和光明隊PK,來爭籃球杯。

比賽馬上開始了,雙方都緊張地搓了搓手,周圍安靜極了,彷彿連一根針掉在地上都聽得見,“噓!”只聽見口哨聲,比賽開始了。

只見小明開始進攻,他的身體靈巧地躲開了敵人來到籃筐,準備投籃,可被對方大將王紅給搶過來。比賽進行得很激烈,我們啦啦隊也在奮力地喊“加油!加油!”

這時,小剛右手拍着籃球,兩眼直直地看着敵人,身體向下彎30°,兩腿張開蹲下,成馬步,他的眉毛擰在了一起,鼻子噴着粗氣,就像一隻準備出動獵食的老虎,突然,他出去了,一步兩步地繞開了前面的敵人,又有人來阻撓了,她又一個華麗地轉身,球在他手上搖擺,又一次躲開了敵人,慢慢地,小剛有些體力不支了,他又很快被敵人給包圍住了,他衝了幾下,可還是沒衝出敵人的包圍圈,這時,他的眼光突然看向身後地隊友,他向小明,眨了眨眼,小明心有靈犀,小剛笑了笑,之後,他雙手抱球,扔出去的`同時,他大聲說:“小明,接着。”雖然他的聲音有些急,但是又有點堅定。

小明開始出去,他跑到籃筐前,小明身體微微向後傾,曲着腿,雙手拿球高過頭頂,如同準備發射的弩箭,手因用力,手上的肌肉像小山轟然而起,兩眼盯着球筐,他右腳突然發力,人就躍起來了,籃球甩着漂亮的弧線,我的心都提起來了,我心想,一定要進啊,“哐”一聲,球進了,球場歡呼聲轟然而起。敵方的眼睛睜得很大,彷彿不相信這是真的。

這時的天空,是那麼藍,小花因我們的勝利而笑開了花。

這樣的畫面讓我流連作文3

小時候,外婆家是我們的避暑勝地,那裏羣山環繞,溪水緩緩地在碧綠的水田邊流淌着。

每次夏天來到外婆家,我總會和我表弟一去小溪裏捉蝌蚪,清涼的溪水撫摸着我們的雙腳,滑溜溜的小蝌蚪,總是在我們的手邊跑掉了,有時小溪邊還有蜻蜓,我們便拿着我們自己做的網兜,沒命似的跟着蜻蜓跑,卻總是半途而廢去幹別的事情去了。

到了過年,我們總是急匆匆地向大人要來錢然後跑去小店裏去買鞭炮。於是,小院了裏總是迴盪着噼裏啪啦的爆炸聲。最絕的是,我們在鞭炮上綁上石頭,讓鞭炮沉到小池塘裏,居然炸起了魚。

秋天,大人們忙着收稻穀,我和表弟便跟着大人們在灌溉水田的水溝裏抓泥鰍玩我們吧抓來的泥鰍放在手上,讓泥鰍滑來滑去。單是泥鰍滑溜溜的很難抓,我們便找來鏟子,看見泥鰍就用鏟子把泥鰍給剷起來。

春天,是最無趣的,融化的雪水把道路變的泥濘極了,山裏的路也不好走了,變得又溼又滑。不過,還有那在小池塘邊的柳樹可以供我們玩。我們把柳枝給一根一根的從柳樹上給拉下來,當作一根根鞭子玩,於是,小院裏又迴盪着雞鴨的尖叫聲。但是,後來這鞭子便成了大人們打我們的利器。

後來,我到了上學的年紀,便很少能再來這美好的天堂了。那美好的時光的一幅幅美好的畫面,一直深深的.烙印在了我的腦海中。

國小畢業了,我再一次來到了外婆家,但是,那裏已不再是我記憶中的那個外婆家了。這裏變了個樣,家家戶戶都蓋起了更高更好的新房,山被挖開了變成了一條條馬路,那個小池塘也被水泥給填埋了,池塘邊的柳樹也被砍掉了,我記憶中的外婆家如今已變的千瘡百孔了。

外婆家裏也多了好多東西,新買的電冰箱,彩色電視機,空調……。

一切都變了樣,外婆家不再是以前的外婆家了,我也不再是以前的我了。

曾經的那一幕幕童年的美好畫面已不復存在,但那美好的畫面始終讓我流連。

這樣的畫面讓我流連作文4

去年八月,我們一家來到內蒙古玩。我們要去玩人工“沙梯”。

上了“沙悌”,我不禁嚇了一跳:這麼高,坡度這麼小,會不會出人命呀!我剛纔開心激動的心情頓時被緊張而取代了,心跳加快了許多,呼吸也開始急促了起來了。我怕了,立刻縮到角落。

望着夥伴們,他們一個個坐上滑沙工具,都滑了下去,笑容都印在了他們的臉上,而我,卻只敢坐在角落裏,爲自己嘆息。

突然,不知什麼原因,我覺得有股力量支撐着我,讓我不再害怕了,讓我有勇氣坐上了滑沙的工具了。我走上前,坐上了工具,滑了下去,而沙子呢,也趁機搭上了順風車,鑽進了我的眼睛,鼻子,耳朵裏,但這並沒有打擾到我,反而爲我這趟驚險的遊戲增添了不少情趣。

“剎”的一聲,滑沙滑好了,我揉了揉眼睛,深吸了一口氣。頓時,我覺得天空是那麼美好,空氣是那麼清鮮,綠草中有綠草獨特的味道。咦!我突然發現自己不再害怕了,不害怕滑沙了。我甚至覺得自己喜歡上了這個遊戲。

我滑了一次又一次,沙也一次又一次地來了,但這並沒有影響到我,只是我有時候會異想天開:如果我會飛,或能有一雙翅膀那就好了。這樣,我就不用像猴子那樣彎着腰,弓着背,手握石頭,腳踩流沙,手腳並用的狼狽的'往上攀爬了。

秋天過去了,冬天也過去了,以前幻想自己會有一雙翅膀的事情不會再想了;以前我怕高的事現在也不會再有了。我現在長大了一些,也成熟了一些,不會有那些幼稚的想法了。但,我還是很懷念去年那時候的奇思妙想,還是很懷念去年我犯的種種錯事……

這樣的畫面讓我流連作文5

朝霞滴在柔嫩的花蕊中,朝陽卻還未撒在我的面頰,獨步在石子道上,縱使不見那朝陽的磅礴,但身邊卻有鳥鳴花香也以彌補了這美麗的遺憾,回遁於花木之美,腳下早已不知石子的刺痛,待我脫下那礙事的鞋子之餘,我已步入封頂,那瀰漫在山腰的雲層“踩”在腳下,回身望東,那一雙溫蘊如母親的手撫摸着我稚氣的臉頰,剛想擁抱她,可是那又是望不可及的遠,縱然不再去想擁抱她,讓她把溫蘊的`朝氣傳給每一個氣餒或堅持的人……

於我轉身之時,不料有一個不和諧的石塊將我絆倒,可當我撲向草地時卻已不怨那一不和諧的石頭,它放佛是上天故意安排在這,讓我接觸這更柔的草地。

撲在草地上,清新的青草味中夾雜着一點泥土的渾濁,可我並不厭惡這怪味,我反而從中奪得了一種更美的安慰。草葉上的露水滲透了我的衣服,緊接着,它有十分調皮地竄進了我的頭髮。露珠不僅滲透了我的衣褲,它也滲進了我的心房,輕輕地敲開了我堅固的房門走了進去……

讓我翻過身來,又是母親的手爲我擦拭了臉上的雜物,全身心地放鬆躺在草地上,合閉了以前只望外表的眸子。

“布穀,布穀……”一隻布穀鳥在我身旁的大樹上爲大自然開始演唱,而我身邊的草叢中又多了一隻蟬爲布穀鳥奏樂,緊隨其後的是一場“森林演唱會”,主唱者們各自鳴起了拿手的歌目,而伴奏者也不慌亂,有條不紊地爲主唱伴奏……縱然如此,可這演唱會也不嘈雜,多的是一曲曲動聽的歌聲,少的是城市尾氣的喧譁,不知不覺,我在演唱會中沉睡了,當我在醒來,已是傍晚時分,目送着西下的夕陽歸去,我也循着石路走出了心靈的淨田。

哪一曲曲美妙的歌詞仍在我身旁盤旋,那一場盛大的“音樂會”仍記於我心,這片山土,這片樹木,這樣的畫面,已讓我沉醉。

這樣的畫面讓我流連作文6

每次去那個包子店,看到那個忙碌的阿姨,我都會不禁想起那個畫面。

自八年級起,我就喜歡在一個離家不遠的包子店吃早飯。每天清晨,那個阿姨總在忙前忙後的招待顧客,而我只是顧客中的一員。

那個星期三,我像往常一樣來到包子鋪。看着一圈圈圍着包子鋪的人們,我心裏想:“等會兒吧,不用急。”等到這羣人買了走後,我還沒說買什麼,又有一羣人好像提前約好似的'一起來了,我一下又被擋在外面。我不服氣地向前擠,因爲我的肚子已經先不服氣地叫起來了。

這時有個聲音突然傳過來:“先讓那個穿白色校服的學生買吧,他來了好幾分鐘了!”

我一驚,白色校服指的是我吧?我不由地向聲音的主人看去,是她,那個短髮的阿姨。我以前見她的次數已經幾十次了,但是從來沒怎麼說過話。聽到她的話,人羣自動散出一條路。我聽見有人說:“那就讓他先買吧,學生還要上學呢!”頭一次被這麼多陌生人盯着,我只好說着“謝謝”向前走去。一擡頭看見阿姨臉上的微笑,心裏一暖,好像身子也在這秋天的寒風中溫暖起來。

“謝謝!”我真誠地說道。

“沒事,吃什麼包子?”。

那個畫面我不只想過一次,她爲什麼在百忙中還注意到我呢?我這個顧客先買和後買在她眼中不是一樣的嗎?可她還是那樣做了,讓我感到了一種來自陌生人的關懷,讓我感到了這個世界的美好,看到人性的光輝。也許,在她眼中這只是一件小事。可我卻不這樣認爲,謝謝您,這位陌生的阿姨。

這個畫面,讓我流連,感動,我會一直珍存。

這樣的畫面讓我流連作文7

有時是那個人拉你一把,是那個人推了你一次。是那個人與你一起行走在大街上。

有朋自遠方來,不亦樂乎。有朋友來了你就開心,可是你知道,什麼才能叫朋友嗎?什麼叫朋?能聚在一起就叫朋,什麼叫友?能彼此相聚的人就叫做友。你快看看你身邊的朋友是朋還是友。

從第一次偶然相見到頻繁見面,讓我們。成爲了朋友。

我們每天都一起上下學。也總能聊到一塊兒,而我卻沒有他學習好。這讓我成了煩惱,我只好每天多做題。多向他請教一些我不會的題,就這樣日復一日,不斷積累。終於在那一天,我追上了他,可是誰都不知道。我與他的成績並肩。那一次老師沒有公佈成績。我失望極了。感覺受不到認可。

回到今天爲他又產生了差距,我。可能追不上他了。

週五的體育課老師要長跑測試,我第一個就報名,他也跟着我報名。很長時間都沒有跑過了,很緊張,突然有一隻手搭在了我的.肩上,原來是他,他說,別緊張。小測試而已。放鬆跑就行。一定要堅持下去。這樣他激勵着我,讓我找回了感覺,跑到變輕鬆了,一直在咬牙堅持。最後你成功的跑完了,當跑完後立馬就癱在了地上,累到呼吸都很難困難。其實他的情況也與我一樣,就是這樣的情況下。他伸出了手把我扶起來說沒事。你已經做的很好了,就這樣一句話,讓我從疲勞中走了出來。

其實這一畫面我們很常見。但因爲那個人不同。給我們的感覺也不同。我們應該試着把那個人換成自己真正的朋友。去慢慢的感受。

這一畫面讓我留戀,他在我中學時期與我成爲了朋友。僅僅唯一一個真正的朋友。教會了我做很多的事情,我們一起在進步。

這樣的畫面讓我流連作文8

你見過什麼樣的日出?是日出江花紅勝火,春來江水綠如藍,是一面紅金大圓鏡,盡銷雲霧照乾坤,是天際霞光入水中,水中天際一時紅,還是誰言寸草心,報得三春輝?在我看來,萬山叢間的日出才能算上最讓我流連忘返的日出,那日出的畫面,是讓我最流連的畫面。

寒冷的樹林間,溫度已經開始慢慢升高,這意味着,太陽要出來了。漆黑中沒有一點聲音,哪怕是一聲鳥叫,或一點蟬鳴。清新的空氣中混雜着一點寒氣,但抵擋不住我看日出的想法。

剛開始,遠處的山頭貌似有一絲光亮,慢慢的,越來越多,天的顏色也在改變,好像沒有剛剛那麼黑了,而是漸漸淡化黑色,變成灰色,灰白色,甚至一點黑色都沒有了。突然一下,日出的光線像聚焦一樣全部聚在我的眼裏,越來越亮。這光似乎是白的,又好像是淡黃的,但它刺着我的眼睛,無法分辨。這樣的.時間是極爲短暫的,因爲太陽很快就露出了它的整個身子。天地間全亮了,也變得溫暖起來了。不一會兒,露水也緊接着來到人間,在陽光下顯得很刺眼。天藍草綠樹直水翠,不得不叫人稱讚。太陽出來了,萬物復甦了。黑暗裏哪死一般的沉寂也被打破了

眼前的這幅畫面讓我流連鳥兒輕快的唱着小曲,慶祝這神聖的時刻,蟬也鳴叫着。但人們只享受在這短暫而又美好的時光,因爲溫暖的陽光與清新的空氣在這裏並不奢侈,我們可以自由的漫步在這廣闊的天地間。千萬棵樹也醒了,盡情的舒展着身軀。動物,植物,與這柔和的陽光構成一副畫,一副描繪着這世間美好,和日出時絕佳景觀的佳畫。

這樣的畫面,讓我流連。

這樣的畫面讓我流連作文9

時光是經線,空氣是緯線,密密麻麻交織成景,構成一串悲歡離合和驚鴻一瞥。歲月的齒輪不斷轉動,生命的長河奔騰不息,有一些過往,總在時光中迷失,慢下來,才明瞭,這樣的畫面,讓我流連。

初秋的清晨,微涼,秋風拂過耳畔,即將來臨的第一次月考,使我們每個人的心中都不得安寧,緊張而有單調的`氣氛瀰漫在空氣中。更增添了秋日的淒涼。

目光在房內隨意地掃過,突然,瞥見了書櫃中落滿了灰塵的筆墨紙硯,我久久地凝視,這四件,不知曾經多少次讓我流連。我抑制不住內心的激動,拿出了他們。

打開了墨水瓶,陣陣墨香氤氳在空氣中,如初雪般輕輕落下,一寸一寸,凝固整屋的空氣,輕提墨瓶,將墨汁注入素白的瓷碟,玄黑的墨跡如清泉般沿曠野而去,懸泉順陡崖而下,墨香攀着日光,輕煙一般在屋中瀰漫、交織、旋轉……

我深吸一口氣,提筆,一豎一橫,天地間彷彿充盈着某種莫之能御的氣息。時光在此彷彿斷了層,讓我憶起那過往的日子,陽光自窗格透入,柔柔地灑在紙面上,那一層淺淺的光暈,輕柔如花影,身後,祖父那粗糙而又溫暖的大手,握着我那溫暖的小手,一撇一橫,未乾的字跡在紙面上閃閃爍爍,像從太陽的長衫上抖落下的金光,一旁似有佳人翩翩起舞,薄衣輕汗透,散發着迷人的胭脂香。這樣的畫面,曾在我腦海中定格了無數次,那時候啊,燈光漂白了牆壁,醉了我童年的記憶,讓我流連。

沉思,不禁感慨,這樣的畫面讓我沉醉,也讓我流連。書法的韻味,我將永遠藏在我內心的深處。

這樣的畫面讓我流連作文10

光,撒在窗臺上,我擡頭望向窗外,發現今天是雨季中難得的晴天,便想着出去逛逛。

我來到街上,竟有一種獲得新生的感覺,果然,晴天會令人心情大好。走在街上,感受到了許久沒有的溫暖,整個世界都變得美好起來了,此時此刻,我沉浸在美好中。就在轉角處,發現一處書店,店面很小,我想着一時也沒事做,不如進去看看。

先映入眼簾的,是一個櫃檯,老闆娘正在追劇,坐在那裏,好像看到了一個搞笑的情節,笑了起來,一時之間還沒注意到我的到來,值得老闆從櫃檯後的一個門出來抱怨到“哎呀,都來客人了,你怎麼還在看手機”老闆娘此刻也注意到了站在門口許久的我,擡頭和善的`對我說“哎呀!不好意思小姑娘,快快快,看看要買什麼書,給阿姨說,阿姨給你打個折”此時,我認真的觀察了一下這位老闆娘,她看起來不算年輕,也不顯老,臉上皺紋不多,笑起來還有兩個小酒窩,穿的衣服不算時尚,但很端莊,大氣,第一眼就給人一種很乾淨的感覺。反觀老闆,倒是有些與老闆娘不一樣的感覺,他有些胡茬,穿的也很普通,一個圍裙下穿了一件白色無袖上衣和一個短褲,給人一種整個人很隨意的感覺。

“小姑娘?”我入了神,直到老闆娘再次叫我,我纔回過神來。“阿姨,我隨便看看吧”我輕輕的笑着說。老闆娘以爲我生氣了,神情有些許失落感,我連忙解釋說“我還沒想好要買什麼,所以先看看”阿姨臉色好了許多,我便轉身去看書。“你看看你,人家小姑娘都生氣了吧,給你說了別老看手機”老闆對老闆娘一頓囉嗦,老闆娘只好一口一個嗯的回答着。這時我也挑好書了,是汪曾祺先生的《家人閒坐,燈火可親》,我轉身準備去付錢,擡頭卻看見老闆還在跟老闆娘囉嗦,但老闆娘卻是笑着的,這時光剛好打在他們身上,我再次入了神。此情此景,與我手裏的書很搭,是啊,家人閒坐,燈火可親。

這一刻,令我流連。

這樣的畫面讓我流連作文11

人生中的許多畫面,都隨往事如煙散,去也罷,記也罷。題記

鏡頭一

一個鄉村小男孩兒,他叫田忠林,正在焦急地找尋自己的母親。他很堅強,自始至終沒有掉下一滴金豆豆。

屋外狂風肆虐,大雨傾盆,讓他心情更加不安,他都想下牀去找母親了。但他的腳,別說下牀了,動一下都像是碎玻璃紮在傷口上一樣痛。到了晚上七點,他的母親已經五個小時沒回家。屋外的狂風依然肆虐,母親沒有帶傘,穿的還很單薄,這讓這個小男孩兒更加着急。他的心中忐忑不安,生怕母親會出些什麼事。不一會兒,終於響起了開門聲,媽媽回來了!問清原由母親原來是翻山越嶺,給他買腳傷藥去了。小男孩的眼淚奪眶而出,緊緊依偎在母親的'懷裏,而他的母親,輕柔地撫着他的頭髮,滿臉慈愛。

這樣溫馨的畫面,真讓我流連!

鏡頭二

秋天,萬物凋謝,落花和枯葉在天地中翩翩起舞。真可謂落紅不是無情物,化作春泥更護花。一個城市的小男孩叫馮子涵,他現在正在鄉村老家中欣賞着這美麗的秋天,望着天空中一隊隊大雁向南飛去。突然,他下意識地摸了一下兜,卻發現鑰匙沒帶,而房門緊鎖,心想這可怎麼辦呢?臉上是一幅焦灼不堪的神色。這時,有一個路過的陌生人好似察覺出了什麼端倪,問道:小朋友,你怎麼了?馮子涵答到:我鑰匙丟了,可不可以幫我找一下呢?陌生人說:當然可以。他倆找了很長時間,最後陌生人在落葉叢中找到了她的鑰匙。這樣和諧有愛的畫面真讓我流連。

我一路走着,欣賞着沿途的風景,後來我發現,原來,最美的風景就是這些由溫馨,和諧,濃濃的愛與長久的溫暖組成的一幅幅畫面。如此美好,如此難忘,讓人流連

這樣的畫面讓我流連作文12

陶淵明隱居遁世,鏗鏘正氣長留世間;李太白豪放豁達,清新飄逸流芳百世;蘇東坡生性曠達,灑脫無畏永垂不朽。這些畫面在腦海中一一浮現,讓我流連。遁世心,正氣浩然是結廬南山的隱者嗎?是不爲五斗米折腰的雅士嗎?你出身治世,人們對你的期望本是舞文弄墨,做一個小小的縣官,然而你不願,你憤然辭官,決然遁去,了無雜念,不留下一絲掛念。

你看清了世間的窮奢極欲,看透了官場的腐敗黑暗,看清了統治者的昏庸無能。你歸園田居,種豆南山,自得其樂。後人看着這樣的畫面,佩服你毅然決然的`勇於進取,折服於你隱居遁世的執着,你的鏗鏘正氣將長留世間,讓我流連。豪放心,清新飄逸是且吟且行的歌者嗎?是舉杯對月的狂人嗎?盛世唐朝,路不拾遺,夜不閉戶,你得以盡施拳腳。人們本以爲你是賣弄詩文的文人,入朝爲官,只爲朝廷大唱讚歌。然而你今朝有酒今朝醉,品酒作詩,狂傲不羈。你有壯志難酬的悲憤,“抽刀斷水水更流,舉杯消愁愁更愁”,但你發出了“長風破浪會有時,直掛雲帆濟滄海”的吶喊,在朝脫靴戲力士,爾後雲遊四海。人們看到這樣的畫面,流連於你的清新飄逸,豪放豁達。

曠達心,灑脫無畏是對酒當歌的詩人嗎?是生性曠達的文人嗎?你的一生極盡坎坷:仕途的掙扎,被貶的鬱悶。“持節雲中,何日遣馮唐”是你難鳴的悲憤。你知道,黑暗的仕途永遠容不下你這樣灑脫無畏的人。於是,你將功名利祿換成竹杖芒鞋,你高唱“大江東去浪淘盡,千古風流人物”,你在悵惘之餘,感嘆“人生到處知何似?應似飛鴻踏雪泥”,你不爲名利,只願“會挽雕弓如滿月,西北望,射天狼”。看到這樣的畫面,我流連於你的豪邁曠達。歷史的天空風雲起伏,悠悠變幻五千年,他們勾勒出的畫面,讓我流

這樣的畫面讓我流連作文13

從我家去學校,兩條路,一條路近,另一條路遠。我,春夏秋冬,只走這第一條路,單調、乏味、嘈雜,汽車的鳴笛、小販的吆喝、行人的吵鬧,令人心煩意亂,我每天面無表情走在這路上,穿行在形形色色的人羣之中。

有一天,我突發奇想,想走一走另一條路。我早早出發了,一個人走在小路上,七彎八拐,我步入了一條小巷。青色的藤蔓纏繞在古色的瓦片上,一隻黃狗臥在陽光中,慵懶愜意。老人們坐在門前,慈眉善目,滿臉的皺紋裏透出和藹。手裏的收音機裏,咿咿呀呀哼唱着的戲曲,將這小巷拉得悠長。這樣的畫面讓我流連。

出了小巷,走在一汪荷花池的旁邊。時值盛夏,池塘裏的荷花開了,花團錦簇,朝露未散,在晶瑩剔透的花瓣裏頑皮地滾動。花兒爛漫地像一朵朵晚霞,池邊的'柳樹垂下了自己碧綠的枝條,好似少女柔順的頭髮,微風拂過枝條在湖面上劃出一道道漣漪。這樣的畫面讓我流連。

我,舒服地走在路上,陶醉於自己的一點點改變,腳步多了一些從容與自信,多了一些歡暢與淡定。到了學校,同學們責怪我這麼晚纔到,我笑着:“領略無限美麗,流連忘‘返’啊。”同學們看着我,默然不解。

曾經我有多少次苦惱於數學的難題,其實只要有一點點改變,便茅塞頓開;曾經我有多少次糾結於生活的煩惱,其實只要有一點點改變,便迎刃而解:浮生百態皆如此。

人,立於世,走在思想的道路上,會有岔路口。人不能一條道路走到黑,那樣,你會錯過生活的各種風景。人生之中總會有幾處畫面讓你流連,停下腳步,把美沉澱於心底,爲了更精彩的出發。

這樣的畫面讓我流連作文14

學校裏曾經有過一個讀書走廊,是學校裏唯一的也是最美的風景區,雖然不大,但深刻我心中。

第一次走進走廊時,就有一種夢幻般的感覺。不得說,這是我見過最美、最好的讀書走廊。那時,綠色的生命在哪裏生長,夢幻一般的`色彩在哪裏點綴着,花兒在那繁枝綠葉中綻放。生命的藤蔓,鮮豔的花兒爬滿走廊。一陣清風吹來,花瓣像雨點一樣落下,飄蕩在空中,落在石板上。帶來的一陣花香,讓我沉醉,讓我着迷。

仔細看,你會發現花瓣上還帶着點點晶瑩甘露。蝴蝶在花海中翩翩起舞,就像是一個個花精靈一樣,在跳躍着、舞動着,時而飛舞,時而停駐在花瓣上。久久不離開,像是對這走廊戀戀不捨,不忍離去。

我拿着一本書,坐在走廊中,時而看看手中的書,時而擡起頭看看這美好的景色。最終,書沒看成,我反倒被這景色給迷住了。直到學校的鈴聲響了,我的思緒才從沉醉中醒來。合上書,走出走廊,回到宿舍裏。在回去之時,還不忘停留一下看一看那令人着迷的讀書走廊。

出來時那陰沉的情緒已經消散而去,取而代之的是臉上的笑容變得燦爛,心中的情緒變得開朗,原本皺着的眉頭舒展了,心中的歡樂多上了一分。可是,好景不長啊!

現在,讀書走廊已經被拆掉了,真是可惜了這夢幻航的風景,真是可惜我只去過那麼幾次。但關係,就算只有一次就夠了。我已經把走廊的景色,深深刻在腦海中,印在心裏,永遠也不會消失,永遠也不會流逝。

如果能讓我多我一次,那該多好啊!曾經的讀書走廊,讓我回憶,那些美好的畫面,讓我不忍割捨。

這樣的畫面讓我流連作文15

那天,陽光正好,微風不燥,趁着這大好天氣,便將一直宅在家中的我“趕”了出來。我獨自在路上晃悠,走着,走着,便遇到了那一對母子。

那是新搬來的一對母子,頭髮早已花白,兒子年近五十,好像是一名普通工人。每每在上學的路上,總能看見兒子攙扶着,漫步在這狹窄的小道上。我走上前去,只見那老人正衝着兒子傻笑,嘴邊還掛着口水。兒子便嫺熟地從袋中拿出一張紙,然後將母親嘴邊的口水拭去。望着這一幕,我不禁感慨萬分:試問如今這社會還有幾位孩子能如此這般?更別提爲父母擦口水了。我不願打攪這溫馨的畫面,便悄悄地,悄悄地走到他們身邊,佯裝在幹自己的事情,其實在欣賞這一幅畫,一幅親情畫。突然一隻小鳥飛過,老人欣喜地叫起來:“飛……飛機!”

兒子望了一眼小鳥,然後笑着說:“媽,這是鳥兒。”

老人似懂非懂地“噢”了一聲,然後低沉下頭。不一會兒,小鳥飛到了地上,老人又欣喜起來:“看,看,飛……飛機停了!”她開心的好似一個天真爛漫的`孩童。

兒子搖搖頭,耐心地又重複了一遍:“媽,這是小鳥,不是飛機,飛機可比這大多了哩!”

老人點點頭,嘴裏重複着:“鳥,鳥……”

兒子點了點頭,又望了望手錶,對母親說道:“媽,咱回去吧,我得去上工了。”

母親點點頭,兒子便攙着母親,往家走去。

我站在他們身後,望着這一和睦的畫面,我頓然發覺今天的天兒格外的好,陽光格外的暖,陽光打在這對母子的背景上,顯得格外暖人心脾。

我見證了那幅畫面與溫暖,願它們永存,願今後社會上能有更多的,如這般的畫面供人欣賞與品讀。